多媒体设计方案与开发专业说明
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在教学中，有些重点难点往往不易突破，因此 教师要采用比较容易使学生接受的教学过程，达到 知识的迁移。利用多媒体辅助教学，容易拓宽学生 的解题思路，适应学生的个性差异，注重培养学生 的思维能力。
作品展示
多媒体触摸屏查询软件
应用于银行、邮局业务查询、旅游景点导航、 书城、电脑城资料及报价查询系统等，它主要是结 合放在公共场所的一台电脑（称为查询终端）进行 查询的。
作品展示
3D动画设计
在视像技术迅速发展的今天，三维动画技术在 各行各业中的视觉表现应用起到了举足轻重的作用 ，3D动画设计也普遍被众多企业作为一个企业自身 宣传的手段所采用。
主干课程：
美术(构成设计) 图形图像设计 矢量图设计 平面广告设计项目实战 3DSMAX动画制作 影视编辑处理技术PR/AE 广告策划与制作 Director多媒体软件制作
系级：办公软件高级应用、网络技术、CAD等
本学期所学课程介绍
1、职业指导
通过实施系统的职业指导教学训练，使学生了解 就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依 法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性 特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性； 了解职业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的职 业观，养成良好的职业道德；掌握就业的基本方法 ，提高就业竞争能力。
专业教育
—— 11级多媒体设计与开发
热烈欢迎大家回校
艺术与技术的完美结合 成就理想职业人生
苏虎 信息管理教研室主任 联系电话:13719477082 Email:SHHG2000@163.com QQ:260791390
问题：
1.什么叫多媒体?多媒体设计主要的工作岗位有 哪些?
2.上学期我们主要学习了哪些课程?有何作用? 3.通过一个学期的学习我哪些方面有所提高?
动画设计师--高级(影视动画设计主专业 证书)----选考
部分证书样本
专业毕业标准
➢ 修业期满，修完本专业所有课程，成绩合 格 ➢ 取得规定的学分，获得相应的资格证书且 操行考核合格
选修课（第三年~第四年）
校级：服装模特表演、手工艺品制作、民族服饰文化、 商务礼仪、市场营销基础、助理企业培训师、创业培训、投 资理财、信息处理技术、计算机组装与维护、网页设计、汽 车文化、汽车驾驶、多媒体视听技术、艺术鉴赏、书法艺术 、英语900句、企业班组长岗位培训、ISO9000质量管理体 系、个人形象设计、体育舞蹈、散手、武术、心理健康、口 才训练、文学欣赏，共27门课程。
哪些方面不足需要加强?
回顾专业应用范畴
企业形象类多媒体软件
企业多媒体光盘（名片光盘）作为一种标准化 的形象宣传和产品推广工具，受到越来越多企事业 单位的青睐。它具有许多独到的优点，如生动形象 、容量大、检索快捷、交互性强、定向传播等，是 传统印刷品、电视片、报刊根本无法与之相比的。
作品展示
企业产品展示多媒体
多媒体交互作品设计 网页设计 W3C网页标准 Flash动画设计 Flash AS3脚本制作 UI设计项目实战
就业岗位分析
平面广告设计师、UI界面设计师 、影视动画设计师、网页设计员、多 媒体开发工程师
技能证书：
图形图像处理—高级 (平面广告设计类要 求主专业证书)---必考
多媒体软件制作—高级(多媒体设计师主 专业证书) ---选考
4、JAVA程序设计—李俊老师
通过学习使学生建立正确的面向对象编程的思 想及设计方法，养成良好的编程习惯，要求编写的 程序具有可读性、规范性，为后续ActionScrip和 lingo语言编程课程奠定基础
包括软件开发流程、步骤和实现方法、常用编 程语言的特点与区别、程序的基本结构、流程图、 变量、表达式、程序控制结构、方法的编写及使用 方法。
3、FLASH动画设计—刘云芬老师
通过学习平面动画实用技术FLASH，使学生掌握 FLASH动画制作的过程，并具有一定的创意能力，为 学生后续学习专业课程做好前期准备。
包括Flash软件的主要工具的使用，如：元件的建 立、按钮的应用、影片属性的设置、弹跳路径、遮照 原理、引导动画、Flash变形动画、动作设计。
2、图形图像设计—麦映兰老师
通过学习PHOTOSHOP软件的基本操作，能利用 PhotoShop软件进行各类图形图像应用的处理（原 画上色、标志、广告、宣传画、网页布局图等）， 为学生后续平面设计综合实战课程做好前期准备。
包括版面设计、图像色彩处理、图像选取技术、 滤镜、蒙版、通道、网页图像、GIF动画，像素画基 础、原画上色，场景，道具制作等。
5、DW网页设计—刘云芬老师
通过学习使学生能够使用DreamweБайду номын сангаасver独立完 成网站前台页面的设计,为学生后续提升自己的专业 水平和专业素养打好基础。
包括网站建立、网站版式设计、页面管理（模 板、库）、网站常用特效（JA）、网站优化基本知 识、网站维护等。
学习的关键
1、理论联系实践：以“我理解，我能设计”为主 2、带着问题学习——解决问题，提高认识 3、欣赏优秀作品——学习构思方法，启发个人灵感 4、营造学习气氛——给老师“压力”：问！问！问！;造
影视后期制作
数字技术全面进入影视制作过程，计算机在影 视制作的各个环节发挥了很重大的作用。包括影片 剪辑、片头制作、影视特效合成、处理等。
FLASH动画设计制作
Flash是目前最好的网络多媒体动画，强烈的视 觉冲击力可以给人留下深刻的印象，具有绝佳的宣 传效果。一般利用它制作公司形象、产品宣传等片 段，可以达到非常好的效果。它具有体积小、兼容 性好、直观动感、等诸多优点，是当今最流行的 Web页面动画格式。
销售人员可利用它为客户展示新产品的造型、 特点、功能、参数等。运用企业产品展示多媒体能 最直观、最有效地教会客户使用产品。
作品展示
项目招商多媒体演示
各种招商引资的会议上，越来越多的企业都普 遍使用多媒体的图像、声音、动画来充分表达自己 的商业计划，这种先进的方式具有非常强的说服力 。
教育类多媒体软件
就学习氛围—— 给自己“压力”：学！做！学！ 5、善于利用业余时间——注重作品的制作（每一个专业方
向的课程学习完后，要求同学们设计出项目（例如：平面广
作品展示
多媒体触摸屏查询软件
应用于银行、邮局业务查询、旅游景点导航、 书城、电脑城资料及报价查询系统等，它主要是结 合放在公共场所的一台电脑（称为查询终端）进行 查询的。
作品展示
3D动画设计
在视像技术迅速发展的今天，三维动画技术在 各行各业中的视觉表现应用起到了举足轻重的作用 ，3D动画设计也普遍被众多企业作为一个企业自身 宣传的手段所采用。
主干课程：
美术(构成设计) 图形图像设计 矢量图设计 平面广告设计项目实战 3DSMAX动画制作 影视编辑处理技术PR/AE 广告策划与制作 Director多媒体软件制作
系级：办公软件高级应用、网络技术、CAD等
本学期所学课程介绍
1、职业指导
通过实施系统的职业指导教学训练，使学生了解 就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依 法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性 特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性； 了解职业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的职 业观，养成良好的职业道德；掌握就业的基本方法 ，提高就业竞争能力。
专业教育
—— 11级多媒体设计与开发
热烈欢迎大家回校
艺术与技术的完美结合 成就理想职业人生
苏虎 信息管理教研室主任 联系电话:13719477082 Email:SHHG2000@163.com QQ:260791390
问题：
1.什么叫多媒体?多媒体设计主要的工作岗位有 哪些?
2.上学期我们主要学习了哪些课程?有何作用? 3.通过一个学期的学习我哪些方面有所提高?
动画设计师--高级(影视动画设计主专业 证书)----选考
部分证书样本
专业毕业标准
➢ 修业期满，修完本专业所有课程，成绩合 格 ➢ 取得规定的学分，获得相应的资格证书且 操行考核合格
选修课（第三年~第四年）
校级：服装模特表演、手工艺品制作、民族服饰文化、 商务礼仪、市场营销基础、助理企业培训师、创业培训、投 资理财、信息处理技术、计算机组装与维护、网页设计、汽 车文化、汽车驾驶、多媒体视听技术、艺术鉴赏、书法艺术 、英语900句、企业班组长岗位培训、ISO9000质量管理体 系、个人形象设计、体育舞蹈、散手、武术、心理健康、口 才训练、文学欣赏，共27门课程。
哪些方面不足需要加强?
回顾专业应用范畴
企业形象类多媒体软件
企业多媒体光盘（名片光盘）作为一种标准化 的形象宣传和产品推广工具，受到越来越多企事业 单位的青睐。它具有许多独到的优点，如生动形象 、容量大、检索快捷、交互性强、定向传播等，是 传统印刷品、电视片、报刊根本无法与之相比的。
作品展示
企业产品展示多媒体
多媒体交互作品设计 网页设计 W3C网页标准 Flash动画设计 Flash AS3脚本制作 UI设计项目实战
就业岗位分析
平面广告设计师、UI界面设计师 、影视动画设计师、网页设计员、多 媒体开发工程师
技能证书：
图形图像处理—高级 (平面广告设计类要 求主专业证书)---必考
多媒体软件制作—高级(多媒体设计师主 专业证书) ---选考
4、JAVA程序设计—李俊老师
通过学习使学生建立正确的面向对象编程的思 想及设计方法，养成良好的编程习惯，要求编写的 程序具有可读性、规范性，为后续ActionScrip和 lingo语言编程课程奠定基础
包括软件开发流程、步骤和实现方法、常用编 程语言的特点与区别、程序的基本结构、流程图、 变量、表达式、程序控制结构、方法的编写及使用 方法。
3、FLASH动画设计—刘云芬老师
通过学习平面动画实用技术FLASH，使学生掌握 FLASH动画制作的过程，并具有一定的创意能力，为 学生后续学习专业课程做好前期准备。
包括Flash软件的主要工具的使用，如：元件的建 立、按钮的应用、影片属性的设置、弹跳路径、遮照 原理、引导动画、Flash变形动画、动作设计。
2、图形图像设计—麦映兰老师
通过学习PHOTOSHOP软件的基本操作，能利用 PhotoShop软件进行各类图形图像应用的处理（原 画上色、标志、广告、宣传画、网页布局图等）， 为学生后续平面设计综合实战课程做好前期准备。
包括版面设计、图像色彩处理、图像选取技术、 滤镜、蒙版、通道、网页图像、GIF动画，像素画基 础、原画上色，场景，道具制作等。
5、DW网页设计—刘云芬老师
通过学习使学生能够使用DreamweБайду номын сангаасver独立完 成网站前台页面的设计,为学生后续提升自己的专业 水平和专业素养打好基础。
包括网站建立、网站版式设计、页面管理（模 板、库）、网站常用特效（JA）、网站优化基本知 识、网站维护等。
学习的关键
1、理论联系实践：以“我理解，我能设计”为主 2、带着问题学习——解决问题，提高认识 3、欣赏优秀作品——学习构思方法，启发个人灵感 4、营造学习气氛——给老师“压力”：问！问！问！;造
影视后期制作
数字技术全面进入影视制作过程，计算机在影 视制作的各个环节发挥了很重大的作用。包括影片 剪辑、片头制作、影视特效合成、处理等。
FLASH动画设计制作
Flash是目前最好的网络多媒体动画，强烈的视 觉冲击力可以给人留下深刻的印象，具有绝佳的宣 传效果。一般利用它制作公司形象、产品宣传等片 段，可以达到非常好的效果。它具有体积小、兼容 性好、直观动感、等诸多优点，是当今最流行的 Web页面动画格式。
销售人员可利用它为客户展示新产品的造型、 特点、功能、参数等。运用企业产品展示多媒体能 最直观、最有效地教会客户使用产品。
作品展示
项目招商多媒体演示
各种招商引资的会议上，越来越多的企业都普 遍使用多媒体的图像、声音、动画来充分表达自己 的商业计划，这种先进的方式具有非常强的说服力 。
教育类多媒体软件
就学习氛围—— 给自己“压力”：学！做！学！ 5、善于利用业余时间——注重作品的制作（每一个专业方
向的课程学习完后，要求同学们设计出项目（例如：平面广