安徽省合肥市瑶海区2021-2022学年八年级下学期期末(统考)数学试卷(含答案)

2022-2023学年度第二学期期末教学质量检测八年级数学试题卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分）1.下列二次根式为最简二次根式的是（）.A. B. C. D.2.在下列长度的各组线段中，能组成直角三角形的是（）.A.4，5，6B.5，6，7C.5，-11，12D.5，12，133.下列方程中，一定为一元二次方程的是（）.A. B. C. D.4.将一元二次方程配方后得到的结果是（）.A. B.C. D.5.勾股定理是中国几何的根，中华数学的精髓，诸如开方术、方程术、天元术等技艺的诞生与发展，寻根探，都与勾股定理有着密切关系.如图，中，，若，，则正方形的面积为（）.A.4B.C.13D.166.已知一组数据：2，1，3，2，2，这组数据的方差是（）.A.0.4B.0.6C.2D.37.下列说法错误的是（）.A.平行四边形对角线互相平分B.对角线互相平分的四边形是平行四边形C.矩形的对角线相等D.对角线相等的四边形是矩形8.某商店将进货价格为20元的商品按单价36元售出时，能卖出200个.已知该商品单价每上涨1元，其销售量就减少5个.设这种商品的售价上涨元时，获得的利润为1200元，则下列关系式正确的是（）.A. B.C. D.9.已知菱形ABCD的对角线AC、BD的长度恰为方程的两个实数根，则菱形ABCD的周长为（）.A.12B.16C.20D.2410.如图，矩形ABCD中，E为BC边的中点，沿DE对折矩形，使点C落在处，折痕为DE，延长交AB于点F，连接并延长交AD于点G，连接.给出以下结论：①四边形BEDG为平行四边形；②；③；④为BG的中点.其中正确结论的个数是（）.A.1B.2C.3D.4二、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）11.若二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是__________.12.若一元二次方程有两个相等的实数根，则a的值为__________13.如图，一个正五边形和一个正方形各有一边在直线上，且只有一个公共顶点A，则的大小为__________度.14.如图，A、B、C分别为数轴上的三点，且，若点B对应的实数为1，点对应的实数为，则点A对应的实数为__________.15.如图，AD为的外角平分线，于点D，M为BC边的中点，若，则的周长为__________.三、解答题（共7小题，满分55分）16.（5分）计算：17.（5分）解方程：.18.（8分）如图，在中，，点D为形外一点，且，，M为AB的中点，请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图.（保留画图痕迹，不需要证明）（1）在图1中，画出的AC边上的中线BE；（2）在图2中，先画出AC边的中点O，再画出的BC边上的高AH.19.（8分）某工厂利用空地新建一个长方形电动车棚，其中一面靠院墙，如图1，这堵墙的长度为10米.已知现有的木板材料（图中细线部分）可新建围墙26米，同时在与院墙平行的一面开一个2米宽的门，设该长方形电动车棚与院墙垂直的一边长为米（1）求与墙平行的一边长为多少米?（用含的代数式表示）（2）当时，为了方便职工通行，施工单位决定在车棚内修建几条等宽的小路（如图2中内部阴影区域），使得停放电动车的空白面积为54平方米，那么小路的宽度是多少米?20.（9分）如图，在中，，CD为AB边上的中线，过C点作，连接AE，且.（1）求证：四边形ADCE为菱形（2）若，，求四边形ABCE的面积21.（10分）为深入学习贯彻习近平法治思想，推动青少年宪法学习宣传教育走深走实，教育部组织开展全国学生“学宪法讲宪法”系列活动.某校积极响应教育部的号召，开展了宪法知识普及测评，现分别从七、八年级中各随机抽取了8名学生的成绩（满分10分）进行整理与分析，信息如下：收集信息：七年级：8，10，7，6，6，7，10，6；八年级：9，10，6，10，10，6，9，8.整理信息：平均数中位数众数七年级7.56八年级9（1）填空：_________，_________，_________.（2）若该校八年级共有1000名学生参加此次测评，请估计该校八年级学生中优秀（大于等于9分）的人数.22.（10分）如图，正方形ABCD中，E为CD边上一点，交AE的延长线于点F，交AE于点G.（1）求证：；（2）若E为CD的中点，，求正方形ABCD的面积，四、附加题（做对加5分，但总分不超过100分）23.若实数a，b满足，则a的最大值与最小值之和为___________.2022-2023学年度第二学期期末教学质量检测八年级数学评分标准及参考答案一、选择题题号12345678910答案C D B A C A D A C B第10题解析：∵E为BC的中点∴∴，即∴四边形BEDG为平行四边形，即①正确，∴，即②正确∵，∴当时∴，∴为等边三角形即③不正确当为BG的中点时，即在AB边的垂直平分线上∴，∴为等边三角形即④不正确故选B.二、填空题11. 12. 13.18 14. 15.18第15题提示：延长CD交BA的延长线于点E，∴为等腰三角形，D为CE的中点∴，即的周长为18.三、解答题16.解：17.解：，，∴，18.（1）如图所示；（2）如图所示.19.（1）解：由题意得即车棚与墙平行的一面长米；（2）解：当时，设小路的宽为x米，根据题意得：，整理得，解得：（舍去），，答：小路的宽为1米.20.解：（1）∵，CD为AB边上的中线∴，∴又，∴∵，∴∴∴∴四边形ADCE为平行四边形又∴四边形ADCE为菱形.（2）∵，∴在中，，，∴，∴，∴即.21.（1），，.（2）人答：该校八年级学生中优秀的人数大约为625人.22.解：（1）正方形ABCD中，，∵，∴∵，∴∵，，∴在和中，，，，∴（2）过D点作于点H∴∵E为DC的中点∴由（1）知，∴，∴，∴即在中，，由勾股定理得即正方形ABCD的面积为20.附加题23.若实数a，b满足，则的最大值与最小值之和为_________.解：关于b的一元二次方程中即∴或解得,即最大值与最小值之和为-8.。

八年级（下）期末数学试卷一、选择1．下列二次根式：中，是最简二次根式的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个2．用配方法解方程x2﹣2x﹣2=0，下列配方正确的是（）A．（x﹣1）2=2 B．（x﹣1）2=3 C．（x﹣2）2=3 D．（x﹣2）2=6 3．已知实数a，b分别满足a2﹣6a+4=0，b2﹣6b+4=0，且a≠b，则a2+b2的值为（）A．36 B．50 C．28 D．254．小聪在作线段AB的垂直平分线时，他是这样操作的：分别以A和B为圆心，大于AB 的长为半径画弧，两弧相交于C、D，则直线CD即为所求．根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是（）A．矩形B．菱形C．正方形D．平行四边形5．已知点A（x1，y1），B（x2，y2）是反比例函数y=（k＞0）图象上的两点，若x1＜0＜x2，则有（）A．y1＜0＜y2B．y2＜0＜y1C．y1＜y2＜0 D．y2＜y1＜06．如图，E是矩形ABCD内的一个动点，连接EA、EB、EC、ED，得到△EAB、△EBC、△ECD、△EDA，设它们的面积分别是m、n、p、q，给出如下结论：①m+n=q+p；②m+p=n+q；③若m=n，则E点一定是AC与BD的交点；④若m=n，则E点一定在BD上．其中正确结论的序号是（）A．①③B．②④C．①②③D．②③④7．如图，矩形ABCD的边分别与两坐标轴平行，对角线AC经过坐标原点，点D在反比例函数（x＞0）的图象上．若点B的坐标为（﹣4，﹣4），则k的值为（）A．2 B．6 C．2或3 D．﹣1或68．如图，在正方形ABCD中，AD=5，点E、F是正方形ABCD内的两点，且AE=FC=3，BE=DF=4，则EF的长为（）A．B．C．D．9．如图，△ABC是等腰三角形，点D是底边BC上异于BC中点的一个点，∠ADE=∠DAC，DE=AC．运用这个图（不添加辅助线）可以说明下列哪一个命题是假命题？（）A．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形B．有一组对边平行的四边形是梯形C．一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形D．对角线相等的平行四边形是矩形10．已知：如图，梯形ABCD是等腰梯形，AB∥CD，AD=BC，AC⊥BC，BE⊥AB交AC 的延长线于E，EF⊥AD交AD的延长线于F，下列结论：①BD∥EF；②∠AEF=2∠BAC；③AD=DF；④AC=CE+EF．其中正确的结论有（）A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题11．命题：“三角形中至多有两个角大于60度”，用反证法第一步需要假设．12．如图，在梯形ABCD中，CD∥AB，且CD=6cm，AB=9cm，P、Q分别从A、C同时出发，P以1cm/s的速度由A向B运动，Q以2cm/s的速度由C向D运动．则秒时，直线QP将四边形ABCD截出一个平行四边形．13．如图所示，点D、E分别是AB、AC的中点，点F、G分别为BD、CE的中点，若FG=6，则DE+BC=，BC=．14．已知=5，则=．15．已知：如图，平面直角坐标系xOy中，正方形ABCD的边长为4，它的顶点A在x轴的正半轴上运动（点A，D都不与原点重合），顶点B，C都在第一象限，且对角线AC，BD相交于点P，连接OP．设点P到y轴的距离为d，则在点A，D运动的过程中，d的取值范围是．16．如图，已知双曲线y1=﹣与两直线y2=﹣x，y3=﹣8x，若无论x取何值，y总取y1，y2，y3中的最小值，则y的最大值为．三、解答题．17．计算：．18．如图，在平行四边形中挖去一个矩形，在请用无刻度的直尺，准确作出一条直线，将剩下图形的面积平分．（保留作图痕迹）19．为了从甲、乙两名选手中选拔一个参加射击比赛，现对他们进行一次测验，两个人在相同条件下各射靶10次，为了比较两人的成绩，制作了如下统计图表：甲、乙射击成绩统计表．平均数中位数方差命中10环的次数甲7 0乙 1甲、乙射击成绩折线图．（1）请补全上述图表（请直接在表中填空和补全折线图），并写出甲和乙的平均数和方差的计算过程和结果．（2）如果规定成绩较稳定者胜出，你认为谁应胜出？说明你的理由．20．阅读下列材料：求函数的最大值．解：将原函数转化成x的一元二次方程，得．∵x为实数，∴△==﹣y+4≥0，∴y≤4．因此，y的最大值为4．根据材料给你的启示，求函数的最小值．21．如图，直角坐标系中，四边形ABCO是菱形，对角线OB在x轴正半轴上，点A的坐标为（4，4），点D为AB的中点．动点M从点O出发沿x轴向点B运动，运动的速度为每秒1个单位，试解答下列问题：（1）则菱形ABCO的周长为，菱形ABCO的周长为，（2）当t=4时，求MA+MD的值；（3）当t取什么值时，使MA+MD的值最小？并求出他的最小值．22．一家化工厂原来每月利润为120万元，从今年1月起安装使用回收净化设备（安装时间不计），一方面改善了环境，另一方面大大降低原料成本．据测算，使用回收净化设备后的1至x月（1≤x≤12）的利润的月平均值w（万元）满足w=10x+90，第二年的月利润稳定在第1年的第12个月的水平．（1）设使用回收净化设备后的1至x月（1≤x≤12）的利润和为y，写出y关于x的函数关系式，并求前几个月的利润和等于700万元；（2）当x为何值时，使用回收净化设备后的1至x月的利润和与不安装回收净化设备时x 个月的利润和相等；（3）求使用回收净化设备后两年的利润总和．23．如图，在矩形ABCD中，∠ADC的平分线交BC于点E、交AB的延长线于点F，G是EF的中点，连接AG、CG．（1）求证：BE=BF；（2）请判断△AGC的形状，并说明理由．24．如图1，已知直线y=2x分别与双曲线y=、y=（x＞0）交于P、Q两点，且OP=2OQ．（1）求k的值．（2）如图2，若点A是双曲线y=上的动点，AB∥x轴，AC∥y轴，分别交双曲线y=（x ＞0）于点B、C，连接BC．请你探索在点A运动过程中，△ABC的面积是否变化？若不变，请求出△ABC的面积；若改变，请说明理由；（3）如图3，若点D是直线y=2x上的一点，请你进一步探索在点A运动过程中，以点A、B、C、D为顶点的四边形能否为平行四边形？若能，求出此时点A的坐标；若不能，请说明理由．参考答案与试题解析一、选择1．下列二次根式：中，是最简二次根式的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】最简二次根式．【分析】根据最简二次根式的定义分别判断解答即可．【解答】解：中是最简二次根式的有，，故答案为：A．【点评】本题考查最简二次根式的定义．根据最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．2．用配方法解方程x2﹣2x﹣2=0，下列配方正确的是（）A．（x﹣1）2=2 B．（x﹣1）2=3 C．（x﹣2）2=3 D．（x﹣2）2=6【考点】解一元二次方程-配方法．【分析】根据配方法的一般步骤：（1）把常数项移到等号的右边；（2）把二次项的系数化为1；（3）等式两边同时加上一次项系数一半的平方得出即可．【解答】解：∵x2﹣2x﹣2=0，∴x2﹣2x=2，∴x2﹣2x+1=2+1，∴（x﹣1）2=3．故选：B．【点评】此题考查了配方法解一元二次方程，解题时要注意解题步骤的准确应用．选择用配方法解一元二次方程时，最好使方程的二次项的系数为1，一次项的系数是2的倍数．3．已知实数a，b分别满足a2﹣6a+4=0，b2﹣6b+4=0，且a≠b，则a2+b2的值为（）A．36 B．50 C．28 D．25【考点】根与系数的关系．【分析】根据题意，a、b可看作方程x2﹣6x+4=0的两根，则根据根与系数的关系得到a+b=6，ab=4，然后把原式变形得到原式=再利用整体代入的方法计算即可．【解答】解：∵a2﹣6a+4=0，b2﹣6b+4=0，且a≠b，∴a，b可看作方程x2﹣6x+4=0的两根，∴a+b=6，ab=4，∴原式=（a+b）2﹣2ab=62﹣2×4=28，故选C．【点评】本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根时，x1+x2=﹣，x1x2=．4．小聪在作线段AB的垂直平分线时，他是这样操作的：分别以A和B为圆心，大于AB 的长为半径画弧，两弧相交于C、D，则直线CD即为所求．根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是（）A．矩形B．菱形C．正方形D．平行四边形【考点】作图—基本作图；菱形的判定．【分析】根据垂直平分线的画法得出四边形ADBC四边的关系进而得出四边形一定是菱形【解答】解：∵分别以A和B为圆心，大于AB的长为半径画弧，两弧相交于C、D，∴AC=AD=BD=BC，∴四边形ADBC一定是菱形，故选：B．【点评】此题主要考查了线段垂直平分线的性质以及菱形的判定，得出四边形四边关系是解决问题的关键．5．已知点A（x1，y1），B（x2，y2）是反比例函数y=（k＞0）图象上的两点，若x1＜0＜x2，则有（）A．y1＜0＜y2B．y2＜0＜y1C．y1＜y2＜0 D．y2＜y1＜0【考点】反比例函数图象上点的坐标特征．【专题】压轴题．【分析】根据反比例函数的增减性再结合反比例函数图象上点的坐标特征解答即可．【解答】解：∵k＞0，函数图象在一三象限；若x1＜0＜x2．说明A在第三象限，B在第一象限．第一象限的y值总比第三象限的点的y值大，∴y1＜0＜y2．故选A．【点评】在反比函数中，已知两点的横坐标，比较纵坐标的大小，首先应区分两点是否在同一象限内．在同一象限内，按同一象限内点的特点来比较，不在同一象限内，按坐标系内点的特点来比较．6．如图，E是矩形ABCD内的一个动点，连接EA、EB、EC、ED，得到△EAB、△EBC、△ECD、△EDA，设它们的面积分别是m、n、p、q，给出如下结论：①m+n=q+p；②m+p=n+q；③若m=n，则E点一定是AC与BD的交点；④若m=n，则E点一定在BD上．其中正确结论的序号是（）A．①③B．②④C．①②③D．②③④【考点】矩形的性质．【分析】过E作MN⊥AB，交AB于M，CD于N，作GH⊥AD，交AD于G，BC于H，由矩形的性质容易证出①不正确，②正确；若m=n，则p=q，作AP⊥BE于P，作CQ⊥DE 于Q，延长BE交CD于F，先证AP=CQ，再证明△ABP≌△CFQ，得出AB=CF，F与D 重合，得出③不正确，④正确，即可得出结论．【解答】解：过E作MN⊥AB，交AB于M，CD于N，作GH⊥AD，交AD于G，BC于H，如图1所示：则m=ABEM，n=BCEH，p=CDEN，q=ADEG，∵四边形ABCD是矩形，∴AB=CD=GH，BC=AD=MN，∴m+p=ABMN=ABBC，n+q=（BCGH=BCAB，∴m+p=n+q；∴①不正确，②正确；若m=n，则p=q，作AP⊥BE于P，作CQ⊥DE于Q，延长BE交CD于F，如图2所示：则∠APB=∠CQF=90°，∵m=BEAP，n=BECQ，∵m=n，∴AP=CQ，∵AB∥CD，∴∠1=∠2，在△ABP和△CFQ中，，∴△ABP≌△CFQ（AAS），∴AB=CF，∴F与D重合，∴E一定在BD上；∴③不正确，④正确．故选：B．【点评】本题考查了矩形的性质、三角形面积的计算、全等三角形的判定与性质；熟练掌握矩形的性质，证明三角形全等是解决问题的关键．7．如图，矩形ABCD 的边分别与两坐标轴平行，对角线AC 经过坐标原点，点D 在反比例函数（x ＞0）的图象上．若点B 的坐标为（﹣4，﹣4），则k 的值为（ ）A ．2B ．6C ．2或3D ．﹣1或6 【考点】反比例函数综合题．【专题】计算题．【分析】根据矩形的对角线将矩形分成面积相等的两个直角三角形，找到图中的所有矩形及相等的三角形，即可推出S 四边形DEOH =S 四边形FBGO ，根据反比例函数比例系数的几何意义即可求出k 2﹣5k+10=16，再解出k 的值即可．【解答】解：如图：∵四边形ABCD 、FAEO 、OEDH 、GOHC 为矩形， 又∵AO 为四边形FAEO 的对角线，OC 为四边形OGCH 的对角线， ∴S △AEO =S △AFO ，S △OHC =S △OGC ，S △DAC =S △BCA ， ∴S △DAC ﹣S △AEO ﹣S △OHC =S △BAC ﹣S △AFO ﹣S △OGC ， ∴S 四边形FBGO =S 四边形DEOH =（﹣4）×（﹣4）=16，∴xy=k 2﹣5k+10=16， 解得k=﹣1或k=6． 故选：D ．【点评】本题考查了反比例函数k 的几何意义、矩形的性质、一元二次方程的解法，关键是判断出S 四边形DEOH =S 四边形FBGO ．8．如图，在正方形ABCD 中，AD=5，点E 、F 是正方形ABCD 内的两点，且AE=FC=3，BE=DF=4，则EF 的长为（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】正方形的性质；全等三角形的判定与性质；勾股定理；等腰直角三角形．【分析】延长AE 交DF 于G ，再根据全等三角形的判定得出△AGD 与△ABE 全等，得出AG=BE=4，由AE=3，得出EG=1，同理得出GF=1，再根据勾股定理得出EF 的长．【解答】解：延长AE 交DF 于G ，如图： ∵AB=5，AE=3，BE=4，∴△ABE是直角三角形，∴同理可得△DFC是直角三角形，可得△AGD是直角三角形，∴∠ABE+∠BAE=∠DAE+∠BAE，∴∠GAD=∠EBA，同理可得：∠ADG=∠BAE，在△AGD和△BAE中，，∴△AGD≌△BAE（ASA），∴AG=BE=4，DG=AE=3，∴EG=4﹣3=1，同理可得：GF=1，∴EF=，故选D．【点评】此题考查正方形的性质，关键是根据全等三角形的判定和性质得出EG=FG=1，再利用勾股定理计算．9．如图，△ABC是等腰三角形，点D是底边BC上异于BC中点的一个点，∠ADE=∠DAC，DE=AC．运用这个图（不添加辅助线）可以说明下列哪一个命题是假命题？（）A．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形B．有一组对边平行的四边形是梯形C．一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形D．对角线相等的平行四边形是矩形【考点】平行四边形的判定；全等三角形的判定与性质；等腰三角形的性质；矩形的判定；梯形；命题与定理．【分析】已知条件应分析一组对边相等，一组对角对应相等的四边不是平行四边形，根据全等三角形判定方法得出∠B=∠E，AB=DE，进而得出一组对边相等，一组对角相等的四边形不是平行四边形，得出答案即可．【解答】解：∵△ABC是等腰三角形，∴AB=AC，∠B=∠C，在△ADE与△DAC中，∵，∴△ADE≌△DAC，∴∠E=∠C，∴∠B=∠E，AB=DE，但是四边形ABDE不是平行四边形，故一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形说法错误；故选：C．【点评】此题主要考查了平行四边形的判定方法以及全等三角形的判定，结合已知选项，得出已知条件应分析一组对边相等，一组对角相等的四边不是平行四边形是解题关键．10．已知：如图，梯形ABCD是等腰梯形，AB∥CD，AD=BC，AC⊥BC，BE⊥AB交AC 的延长线于E，EF⊥AD交AD的延长线于F，下列结论：①BD∥EF；②∠AEF=2∠BAC；③AD=DF；④AC=CE+EF．其中正确的结论有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】等腰梯形的性质．【分析】根据已知利用等腰梯形的性质对各个结论进行分析从而得出最后的答案．【解答】解：根据四边形ABCD是等腰梯形，可得出的条件有：AC=BD，∠OAB=∠OBA=∠ODC=∠OCD（可通过全等三角形ABD和BAC得出），OA=OB，OC=OD，∠ACB=∠ADB=90°（三角形ACB和BDA全等）．①要证BD∥EF就要得出∠ADB=∠EFD，而∠ADB=90°，∠EFD=90°，因此∠ADB=∠EFD，此结论成立；②由于BD∥EF，∠AEF=∠AOD，而∠AOD=∠OAB+∠OBA=2∠OAB，因此∠AEF=2∠OAB，此结论成立．③在直角三角形ABE中，∠OAB=∠OBA，∠OAB+∠OEB=∠OBA+∠OBE=90°，因此可得出∠OEB=∠OBE，因此OA=OB=OE，那么O就是直角三角形ABE斜边AE的中点，由于OD∥EF，因此OD就是三角形AEF的中位线，那么D就是AF的中点，因此此结论也成立．④由③可知EF=2OD=2OC，而OA=OE=OC+CE．那么AC=OA+OC=OC+OC+CE=2OC+CE=EF+CE，因此此结论也成立．故选D．【点评】本题主要考查了等腰梯形的性质．根据等腰梯形的性质得出的角和边相等是解题的基础．二、填空题11．命题：“三角形中至多有两个角大于60度”，用反证法第一步需要假设三个内角都不大于60度．【考点】反证法．【分析】利用反证法证明的步骤，进而得出答案．【解答】解：用反证法证明命题“三角形中至多有两个角大于60度”，应先假设三个内角都不大于60度．故答案为：三个内角都不大于60度．【点评】此题主要考查了反证法，正确掌握反证法的第一步是解题关键．12．如图，在梯形ABCD中，CD∥AB，且CD=6cm，AB=9cm，P、Q分别从A、C同时出发，P以1cm/s的速度由A向B运动，Q以2cm/s的速度由C向D运动．则2或3秒时，直线QP将四边形ABCD截出一个平行四边形．【考点】平行四边形的判定；梯形．【专题】动点型．【分析】设x秒时，直线QP将四边形ABCD截出一个平行四边形；则AP=xcm，BP=（9﹣x）cm，CQ=2xcm，DQ=（6﹣2x）cm；分两种情况：①当AP=DQ时，得出方程，解方程即可；②当BP=CQ时，得出方程，解方程即可．【解答】解：设x秒时，直线QP将四边形ABCD截出一个平行四边形；则AP=xcm，BP=（9﹣x）cm，CQ=2xcm，DQ=（6﹣2x）cm；∵CD∥AB，∴分两种情况：①当AP=DQ时，x=6﹣2x，解得：x=2；②当BP=CQ时，9﹣x=2x，解得：x=3；综上所述：当2秒或3秒时，直线QP将四边形ABCD截出一个平行四边形；故答案为：2或3．【点评】本题考查了梯形的性质、平行四边形的判定、解方程等知识；熟练掌握梯形的性质和平行四边形的判定方法是解决问题的关键．13．如图所示，点D、E分别是AB、AC的中点，点F、G分别为BD、CE的中点，若FG=6，则DE+BC=12，BC=8．【考点】三角形中位线定理．【专题】计算题．【分析】根据中位线定理得：DE=BC，根据梯形中位线定理得FG=（DE+BC），由FG=6求得DE+BC的值即可．【解答】解：∵点F、G分别为BD、CE的中点，∴FG=（DE+BC），∵FG=6，∴DE+BC=2FG=2×6=12；∵D、E分别是AB、AC的中点，∴DE=BC，∴DE+BC=BC+BC=BC=12，∴BC=8．故答案为：12；8．【点评】本题考查了梯形的中位线与三角形的中位线的性质，是一道不错的几何综合题．14．已知=5，则=﹣4或﹣1．【考点】二次根式的化简求值．【分析】利用完全平方公式得出=6，即可求出=2，=3或=3，=2．分别代入求解即可．【解答】解：∵=5，∴（）2=25，解得=6，∴解得=2，=3或=3，=2．∴=﹣4或﹣1，故答案为：﹣4或﹣1．【点评】本题主要考查了二次根式的化简求值，解题的关键是求出与的值．15．已知：如图，平面直角坐标系xOy中，正方形ABCD的边长为4，它的顶点A在x轴的正半轴上运动（点A，D都不与原点重合），顶点B，C都在第一象限，且对角线AC，BD相交于点P，连接OP．设点P到y轴的距离为d，则在点A，D运动的过程中，d的取值范围是2＜d≤2．【考点】正方形的性质；坐标与图形性质；全等三角形的判定与性质．【分析】根据垂线段最短，A、O重合时，点P到y轴的距离最小，为正方形ABCD边长的一半，OA=OD时点P到y轴的距离最大，为PD的长度，即可得解．【解答】解：当A、O重合时，点P到y轴的距离最小，d=×4=2，当OA=OD时，点P到y轴的距离最大，d=PD=2，∵点A，D都不与原点重合，∴2＜d≤2，故答案为2＜d≤2．【点评】本题考查了正方形的性质，坐标与图形的性质，全等三角形的判定与性质，角平分线的判定，（2）作辅助线构造出全等三角形是解题的关键，（2）根据垂线段最短判断出最小与最大值的情况是解题的关键．16．如图，已知双曲线y1=﹣与两直线y2=﹣x，y3=﹣8x，若无论x取何值，y总取y1，y2，y3中的最小值，则y的最大值为2．【考点】反比例函数与一次函数的交点问题．【分析】y始终取三个函数的最小值，y最大值即求三个函数的公共部分的最大值．【解答】解：联立y1、y2可得，解得或，∴A（﹣2，），B（2，），联立y1、y3可得，解得或，∴C（﹣，2），D（，﹣2），∵无论x取何值，y总取y1，y2，y3中的最小值，∴y的最大值为A、B、C、D四点中的纵坐标的最大值，∴y的最大值为C点的纵坐标，∴y的最大值为2，故答案为：2．【点评】本题主要考查一次函数与反比例函数的交点问题，确定出y的最大值为三个函数公共部分的最大值是解题的关键．三、解答题．17．计算：．【考点】二次根式的混合运算．【分析】根据二次根式的性质，先化简，再进一步按照运算顺序计算合并即可．【解答】解：原式=3﹣+2（﹣）=3﹣+6﹣4=5﹣．【点评】此题考查二次根式的混合运算，在进行此类运算时，一般先把二次根式化为最简二次根式的形式后再运算．18．如图，在平行四边形中挖去一个矩形，在请用无刻度的直尺，准确作出一条直线，将剩下图形的面积平分．（保留作图痕迹）【考点】作图—应用与设计作图．【分析】先找到矩形和平行四边形的中心，然后过中心作直线即可．【解答】解：如图所示：【点评】本题考查了作图﹣应用与设计作图，用到的知识点有中心对称及矩形、平行四边形的性质，有一定难度，注意掌握中心与中心对称点之间的关系．19．为了从甲、乙两名选手中选拔一个参加射击比赛，现对他们进行一次测验，两个人在相同条件下各射靶10次，为了比较两人的成绩，制作了如下统计图表：甲、乙射击成绩统计表．平均数中位数方差命中10环的次数甲7 740乙77.5 5.4 1甲、乙射击成绩折线图．（1）请补全上述图表（请直接在表中填空和补全折线图），并写出甲和乙的平均数和方差的计算过程和结果．（2）如果规定成绩较稳定者胜出，你认为谁应胜出？说明你的理由．【考点】折线统计图；算术平均数；中位数；方差．【专题】图表型．【分析】（1）分别利用中位数以及方差和平均数求法得出即可；（2）利用方差的意义，分析得出答案即可．【解答】解：（1）甲、乙射击成绩统计表平均数中位数方差命中10环的次数甲7 7 4 0乙7 7.5 5.4 1甲、乙射击成绩折线图，根据折线统计图得：乙的射击成绩为：2，4，6，8，7，7，8，9，9，10，则平均数为=7（环），方差为：[（2﹣7）2+（4﹣7）2+（6﹣7）2+（8﹣7）2+（7﹣7）2+（7﹣7）2+（8﹣7）2+（9﹣7）2+（9﹣7）2+（10﹣7）2]=5.4；甲的射击成绩为9，6，7，6，2，7，7，？，8，9，平均数为7（环），则甲第八环成绩为70﹣（9+6+7+6+2+7+7+8+9）=9（环），所以甲的10次成绩为：9，6，7，6，2，7，7，9，8，9．方差为：[（9﹣7）2+（6﹣7）2+（7﹣7）2+（6﹣7）2+（2﹣7）2+（7﹣7）2+（7﹣7）2+（9﹣7）2+（8﹣7）2+（9﹣7）2]=4．…（8分）（2）由甲的方差小于乙的方差，甲比较稳定，故甲胜出．【点评】此题主要考查了中位数以及方差和平均数求法，正确记忆相关定义是解题关键．20．阅读下列材料：求函数的最大值．解：将原函数转化成x的一元二次方程，得．∵x为实数，∴△==﹣y+4≥0，∴y≤4．因此，y的最大值为4．根据材料给你的启示，求函数的最小值．【考点】一元二次方程的应用．【专题】压轴题．【分析】根据材料内容，可将原函数转换为（y﹣3）x2+（2y﹣1）x+y﹣2=0，继而根据△≥0，可得出y的最小值．【解答】解：将原函数转化成x的一元二次方程，得（y﹣3）x2+（2y﹣1）x+y﹣2=0，∵x为实数，∴△=（2y﹣1）2﹣4（y﹣3）（y﹣2）=16y﹣23≥0，∴y≥，因此y的最小值为．【点评】本题考查了一元二次方程的应用，这样的信息题，一定要熟读材料，套用材料的解题模式进行解答．21．如图，直角坐标系中，四边形ABCO是菱形，对角线OB在x轴正半轴上，点A的坐标为（4，4），点D为AB的中点．动点M从点O出发沿x轴向点B运动，运动的速度为每秒1个单位，试解答下列问题：（1）则菱形ABCO的周长为32，菱形ABCO的周长为32，（2）当t=4时，求MA+MD的值；（3）当t取什么值时，使MA+MD的值最小？并求出他的最小值．【考点】四边形综合题．【分析】（1）根据坐标与图形的关系求出OF，AF的长，根据勾股定理求出菱形的边长，根据菱形的性质求出周长；（2）根据直角三角形的斜边的中线是斜边的一半求出MD的值，计算得到MA+MD的值；（3）作点D关于x轴的对称点D′，连接AD′交x轴于点M，作出MA+MD的值最小时的点M，根据菱形的性质和坐标与图形的关系求出AD′的长，得到答案．【解答】解：（1）∵点A的坐标为（4，4），∴OF=4，AF=4，由勾股定理得，OA==8，∴菱形ABCO的周长为32；（2）当t=4时，点M与对角线的交点F重合，则MA=4，在Rt△AMB中，AB=8，点D为AB的中点，∴MD=AB=4，∴MA+MD=4+4；（3）作点D关于x轴的对称点D′，连接AD′交x轴于点M，则此时MA+MD的值最小，由题意和菱形的性质可知，点D的坐标为（6，2），则D′的坐标为（6，﹣2），设直线AD′的解析式为：y=kx+b，，解得，，则直线AD′的解析式为：y=﹣3x+16，﹣3x+16=0，x=，点M的坐标为（，0），即OM=，则当t=时，MA+MD的值最小，作D′E⊥AC于E，由菱形的性质可知，D′为BC的中点，∴D′E=2，EF=2，则AE=6，在Rt△AED′中，AE=6，D′E=2，AD′==4，则MA+MD的最小值为4．【点评】本题考查的是菱形的性质、勾股定理和轴对称﹣最短路径问题以及待定系数法求一次函数解析式，灵活应用待定系数法求函数解析式、掌握直角三角形的斜边的中线是斜边的一半，作出对称点得到最短路径是解题的关键．22．一家化工厂原来每月利润为120万元，从今年1月起安装使用回收净化设备（安装时间不计），一方面改善了环境，另一方面大大降低原料成本．据测算，使用回收净化设备后的1至x月（1≤x≤12）的利润的月平均值w（万元）满足w=10x+90，第二年的月利润稳定在第1年的第12个月的水平．（1）设使用回收净化设备后的1至x月（1≤x≤12）的利润和为y，写出y关于x的函数关系式，并求前几个月的利润和等于700万元；（2）当x为何值时，使用回收净化设备后的1至x月的利润和与不安装回收净化设备时x 个月的利润和相等；（3）求使用回收净化设备后两年的利润总和．【考点】一元二次方程的应用．【专题】销售问题；压轴题．【分析】（1）因为使用回收净化设备后的1至x月（1≤x≤12）的利润的月平均值w（万元）满足w=10x+90，所以y=xw=x（10x+90）；要求前几个月的利润和=700万元，可令y=700，利用方程即可解决问题；（2）因为原来每月利润为120万元，使用回收净化设备后的1至x月的利润和与不安装回收净化设备时x个月的利润和相等，所以有y=120x，解之即可求出答案；（3）因为使用回收净化设备后第一、二年的利润=12×（10×12+90），求出它们的和即可．【解答】解：（1）y=xw=x（10x+90）=10x2+90x，10x2+90x=700，解得：x1=5或x2=﹣14（不合题意，舍去），答：前5个月的利润和等于700万元；（2）10x2+90x=120x，解得：x1=3，x2=0（不合题意，舍去），答：当x为3时，使用回收净化设备后的1至x月的利润和与不安装回收净化设备时x个月的利润和相等；（3）第一年全年的利润是：12（10×12+90）=2520（万元），前11个月的总利润是：11（10×11+90）=2200（万元），∴第12月的利润是2520﹣2200=320（万元），第二年的利润总和是12×320=3840（万元），2520+3840=6360（万元）．答：使用回收净化设备后两年的利润总和是6360万元．【点评】本题需正确理解题意，找出数量关系，列出函数关系式进一步求解．23．如图，在矩形ABCD中，∠ADC的平分线交BC于点E、交AB的延长线于点F，G是EF的中点，连接AG、CG．（1）求证：BE=BF；（2）请判断△AGC的形状，并说明理由．【考点】全等三角形的判定与性质；等腰直角三角形；矩形的性质．【分析】（1）由矩形的性质结合角平分线的定义可证得∠ADF=∠BEF=∠CDF=∠F，可证明BE=BF；（2）连接BG，可证明△AGF≌△CGB，可证得AG=CG，进一步可证明∠AGC=90°，可判定△AGC为等腰直角三角形．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD为矩形，∴AB∥CD，AD∥BC，∴∠F=∠CDF，∠ADF=∠BEF，∵DF平分∠ADC，∴∠CDF=∠ADF，∴∠F=∠BEF，∴BE=BF；（2）解：△AGC为等腰直角三角形，理由如下：如图，连接BG，由（1）可知BE=BF，且∠FBE=90°，∴∠F=45°，∴AF=AD=BC，∵G为EF中点，∴BG=FG，∠EBG=45°，在△AGF和△CGB中，，∴△AGF≌△CGB（SAS），∴AG=CG，∠AGF=∠BGC，∴∠BGF+∠AGB=∠AGB+∠AGC，∴∠AGC=∠BGF=90°，∴△AGC为等腰直角三角形．【点评】本题主要考查全等三角形的判定和性质和矩形的性质，在（1）中充分利用矩形的对边分别平行是解题的关键，在（2）构造三角形全等是解题的关键．24．如图1，已知直线y=2x分别与双曲线y=、y=（x＞0）交于P、Q两点，且OP=2OQ．（1）求k的值．（2）如图2，若点A是双曲线y=上的动点，AB∥x轴，AC∥y轴，分别交双曲线y=（x ＞0）于点B、C，连接BC．请你探索在点A运动过程中，△ABC的面积是否变化？若不变，请求出△ABC的面积；若改变，请说明理由；（3）如图3，若点D是直线y=2x上的一点，请你进一步探索在点A运动过程中，以点A、B、C、D为顶点的四边形能否为平行四边形？若能，求出此时点A的坐标；若不能，请说明理由．【考点】反比例函数综合题；解分式方程；待定系数法求反比例函数解析式；反比例函数与一次函数的交点问题；平行四边形的性质；相似三角形的判定与性质．【专题】综合题．【分析】（1）先求出点P的坐标，再从条件OP=2OQ出发，构造相似三角形，求出点Q的坐标，就可求出k的值．（2）设点A的坐标为（a，b），易得b=，结合条件可用a的代数式表示点B、点C的坐标，进而表示出线段AB、AC的长，就可算出△BAC的面积是一个定值．（3）以点A、B、C、D为顶点的四边形为平行四边形可分成两类：①AC为平行四边形的一边，②AC为平行四边形的对角线；然后利用平行四边形的性质建立关于a的方程，即可求出a的值，从而求出点A的坐标．【解答】解：（1）过点Q作QE⊥x轴，垂足为E，过点P作PF⊥x轴，垂足为F，如图1，联立，解得：或．∵x＞0，∴点P的坐标为（2，4）．∴OF=2，PF=4．。

2021-2022学年安徽省合肥市瑶海区八年级（下）期末数学试卷一、选择题（每小题4分）1．（4分）（2014•始兴县校级模拟）要使得式子有意义，则x的取值范围是（）A．x＞2B．x≥2C．x＜2D．x≤22．（4分）（2015春•瑶海区期末）下列各式计算正确的是（）A．8﹣2=6B．5+5=10C．4÷2=2D．4×2=83．（4分）（2015•邵阳县二模）一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的根的状况为（）A．有两个相等的实数根B．有两个不相等的实数根C．只要一个实数根D．没有实数根4．（4分）（2014•安徽）已知x2﹣2x﹣3=0，则2x2﹣4x的值为（）A．﹣6B．6C．﹣2或6D．﹣2或305．（4分）（2015春•瑶海区期末）下列命题中是假命题的是（）A．△ABC中，若∠A=∠C﹣∠B，则△ABC是直角三角形B．△ABC中，若a2=b2﹣c2，则△ABC是直角三角形C．△ABC中，若a：b：c=5：12：13，则△ABC是直角三角形D．△ABC中，若∠A，∠B，∠C的度数比是3：4：5，则△ABC是直角三角形6．（4分）（2015春•瑶海区期末）下列说法正确的是（）A．对角线相等的四边形是平行四边形B．对角线互相平分且相等的四边形是菱形C．对角线互相垂直平分的四边形是矩形D．对角线相等的菱形是正方形7．（4分）（2015春•瑶海区期末）某企业今年1月份产值为a万元，2月份比1月份减少了10%，3月份又开始了回暖，已知3，4月份均匀月增长率为10%，则4月份的产值是（）A．（a﹣10%）（a+20%）万元B．a（1﹣10%）（1+10%）2万元C．a（1﹣10%）（1+20%）万元D．a（1+10%）万元8．（4分）（2015春•瑶海区期末）某初中一个学期的数学总均匀分是按扇形图信息要求进行计算的，该校胡军同窗这个学期的数学成绩如下：则胡军这个学期数学总均匀分为（）胡军往常作业期中考试期末考试908588A．87.5B．87.6C．87.7D．87.89．（4分）（2011•安徽）如图，D是△ABC内一点，BD⊥CD，AD=6，BD=4，CD=3，E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点，则四边形EFGH的周长是（）A．7B．9C．10D．1110．（4分）（2011•杭州模拟）如图，若将左图正方形剪成四块，恰能拼成右图的矩形，设a=1，则b=（）A．B．C．D．二、填空题（每小题5分）11．（5分）（2015春•瑶海区期末）化简：4= ．12．（5分）（2015春•瑶海区期末）已知一个正多边形的每一个外角为24°，则这个多边形的边数为．13．（5分）（2015•竹溪县一模）某射击队要从四名运动员中选拔一名运动员参加比赛，选拔赛中每名队员的均匀成绩与方差s2如下表所示，假如要选择一个成绩高且发挥波动的人参赛，则这个人应是．甲乙丙丁8998s2111.21.314．（5分）（2015春•瑶海区期末）如图，在正方形ABCD中，E是AB上一点，F是AD延伸线上一点，G在AD上，且DF=BE．①CE=CF；②EC⊥CF；③△ECG≌△FCG，④若∠GCE=45°，则EG=BE+GD，以上说法正确的是．三、每小题8分15．（8分）（2015春•瑶海区期末）计算：（﹣）2﹣6（3﹣）16．（8分）（2013•漳州）解方程：x2﹣4x+1=0．四、每小题8分17．（8分）（2015•瑶海区三模）观察下列等式：①﹣=2；②=4；③﹣=6；…根据上述规律处理下列成绩：（1）完成第四个等式：+ = ‘（2）写出你猜想的第n个等式（用含n的式子表示），并证明其正确性．18．（8分）（2015春•瑶海区期末）小明在学习矩形这一节时知道“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”，由此引发他的考虑，这个定理的逆命题成立吗？即：假如一个三角形一边上的中线等于这条边的一半，那么这个三角形能否为直角三角形？经过探求，小明发现这个猜想也成立，以下是小明的证明过程：已知：如图1，在△ABC中，点D是AB的中点，连接CD，且CD=AB求证：△ABC为直角三角形证明：由条件可知，AD=BD=CD则∠A=∠DCA，∠B=∠DCB又∵∠A+∠DCA+∠B+∠DCB=180°∴∠DCA+∠DCB=90°爱动脑筋的小明发现用本学期所学知识也能证明这个结论，并想出了图2、图3两种不同的证明思绪，请你选择其中一种，把证明过程补充残缺：证法一：如图2，延伸CD至E，使DE=CD，连接AE、BE；又∵AD=DB证法二：如图3，分别作AC、BC的中点E，F，连接DE、DF、EF；则DE、DF、EF为△ABC的中位线五、每小题10分19．（10分）（2015春•瑶海区期末）如图，在正方形ABCD中，点E为BC的中点，CF=CD，连接AE、AF、EF．设CF=a（1）分别求线段AE、AF、EF的长（用含a的代数式表示）；（2）求证：△AEF为直角三角形．20．（10分）（2015春•瑶海区期末）阅读材料我们经常对过看法一个事物的局部落其特殊类型，来逐渐看法这个事物；比如我们经过学习平行四边形（继续学习它们的特殊类型如矩形、菱形、正方形等）来逐渐看法四边形；我们对课本里特殊四边形的学习，普通先学习图形的定义，再探求发现其性质和断定方法，然后经过处理简单的成绩巩固所学知识分子；请处理以下成绩：如图，我们把满足AB=AD、CB=CD且AB≠BC的四边形ABCD叫做“筝形”；（1）请结合备用图1写出筝形的两个性质（定义除外）；（2）请结合备用图2写出筝形的一个断定方法（定义除外），并进行证明；已知：如图，在四边形ABCD中，．求证：四边形ABCD是筝形．六、本题12分21．（12分）（2012•铜仁地区）某区对参加2010年中考的5000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查，绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分．请根据图表信息回答下列成绩：视力频数（人）频率4.0≤x＜4.3200.14.3≤x＜4.6400.24.6≤x＜4.9700.354.9≤x＜5.2a0.35.2≤x＜5.510b（1）在频数分布表中，a的值为，b的值为，并将频数分布直方图补充残缺；（2）甲同窗说：“我的视力状况是此次抽样调查所得数据的中位数”，问甲同窗的视力状况应在什么范围？（3）若视力在4.9以上（含4.9）均属正常，则视力正常的人数占被统计人数的百分比是；并根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的先生有多少人？七、本题12分22．（12分）（2015春•瑶海区期末）如图所示要建一个面积为160平方米的长方形养鸡场，为了节省材料，养鸡场的一边利用原有的一道墙，另三边用铁丝网围成，已知铁丝的长为36米．（1）若墙足够长，则垂直于墙的一边长应安排多少米？（2）若墙长只要18米，则垂直于墙的一边长应安排多少米？（3）假如长方形养鸡场的面积要求改为“170平方米”，其他条件不变，且墙足够长，你以为有没有符合条件的方案，请阐明理由．八、（本题14分）23．（14分）（2015春•瑶海区期末）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=6，AB=10，F是BC边上一点．（1）在图中画出以AF为对角线的平行四边形ADFE，使D、E分别在AB和AC边上，叙说如何得到D、E点即可（不需求用尺规作图）（2）假如AF正好平分∠BAC，判别此时四边形ADFE的外形，并阐明理由；（3）求出（2）中四边形ADFE的周长．2021-2022学年安徽省合肥市瑶海区八年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分）1．（4分）（2014•始兴县校级模拟）要使得式子有意义，则x的取值范围是（）A．x＞2B．x≥2C．x＜2D．x≤2考点：二次根式有意义的条件．分析：根据二次根式有意义，被开方数大于等于0，列不等式求解．解答：解：根据题意，得x﹣2≥0，解得x≥2．故选B．点评：本题次要考查二次根式有意义的条件的知识点，代数式的意义普通从三个方面考虑：（1）当代数式是整式时，字母可取全体实数；（2）当代数式是分式时，分式的分母不能为0；（3）当代数式是二次根式时，被开方数为非负数．2．（4分）（2015春•瑶海区期末）下列各式计算正确的是（）A．8﹣2=6B．5+5=10C．4÷2=2D．4×2=8考点：二次根式的加减法；二次根式的乘除法．分析：根据同类二次根式的合并，及二次根式的乘除法则，分别进行各选项的判别即可．解答：解：A、8﹣2=6，原式计算错误，故A选项错误；B、5与5不是同类二次根式，不能直接合并，故B选项错误；C、4÷2=2，原式计算错误，故C选项错误；D、4×2=8，原式计算正确，故D选项正确；故选：D．点评：本题考查了二次根式的加减及乘除运算，属于基础题，解答本题的关键是掌握各部分的运算法则．3．（4分）（2015•邵阳县二模）一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的根的状况为（）A．有两个相等的实数根B．有两个不相等的实数根C．只要一个实数根D．没有实数根考点：根的判别式．专题：计算题．分析：先计算判别式得到△=（﹣2）2﹣4×（﹣1）=8＞0，然后根据判别式的意义判别方程根的状况．解答：解：根据题意△=（﹣2）2﹣4×（﹣1）=8＞0，所以方程有两个不相等的实数根．故选：B．点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式△=b2﹣4ac：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．4．（4分）（2014•安徽）已知x2﹣2x﹣3=0，则2x2﹣4x的值为（）A．﹣6B．6C．﹣2或6D．﹣2或30考点：代数式求值．专题：全体思想．分析：方程两边同时乘以2，再化出2x2﹣4x求值．解答：解：x2﹣2x﹣3=02×（x2﹣2x﹣3）=02×（x2﹣2x）﹣6=02x2﹣4x=6故选：B．点评：本题考查代数式求值，解题的关键是化出要求的2x2﹣4x．5．（4分）（2015春•瑶海区期末）下列命题中是假命题的是（）A．△ABC中，若∠A=∠C﹣∠B，则△ABC是直角三角形B．△ABC中，若a2=b2﹣c2，则△ABC是直角三角形C．△ABC中，若a：b：c=5：12：13，则△ABC是直角三角形D．△ABC中，若∠A，∠B，∠C的度数比是3：4：5，则△ABC是直角三角形考点：命题与定理．分析：根据直角三角形的定义和勾股定理的逆定理运用方程的思想对各个选项进行分析证明，得到答案．解答：解：△ABC中，若∠A=∠C﹣∠B，则∠A+∠B=∠C，∠C=90°，△ABC是直角三角形，A正确；△ABC中，若a2+c2=b2，由勾股定理的逆定理可知，△ABC是直角三角形，B正确；△ABC中，若a：b：c=5：12：13，设a、b、c分别为5x、12x、13x，∵（5x）2+（12x）2=（13x）2，则△ABC是直角三角形，C正确；△ABC中，若∠A，∠B，∠C的度数比是3：4：5，设∠A，∠B，∠C的度数分别为3x：4x：5x，则3x+4x+5x=180°，解得，x=15°，则3x=45°，4x=60°，5x=75°，则△ABC不是直角三角形，故选：D．点评：本题考查的是命题的真假判别，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题，根据真假三角形的断定方法，判别符合各个选项条件的三角形能否是真假三角形是解题的关键．6．（4分）（2015春•瑶海区期末）下列说法正确的是（）A．对角线相等的四边形是平行四边形B．对角线互相平分且相等的四边形是菱形C．对角线互相垂直平分的四边形是矩形D．对角线相等的菱形是正方形考点：多边形．分析：根据对角线互相平分的四边形是平行四边形；对角线互相平分且相等的四边形是矩形；对角线互相垂直平分的四边形是菱形；先断定四边形是菱形，再断定是矩形就是正方形分别进行分析即可．解答：解：A、对角线相等的四边形是平行四边形，说法错误，应是对角线互相平方的四边形是平行四边形；B、对角线互相平分且相等的四边形是菱形，说法错误，应是矩形；C、对角线互相垂直平方的四边形是矩形，说法错误，应是菱形；D、对角线相等的菱形是正方形，正确；故选：D．点评：此题次要考查了平行四边形，以及特殊的平行四边形的断定，关键是纯熟掌握各种四边形的断定方法．7．（4分）（2015春•瑶海区期末）某企业今年1月份产值为a万元，2月份比1月份减少了10%，3月份又开始了回暖，已知3，4月份均匀月增长率为10%，则4月份的产值是（）A．（a﹣10%）（a+20%）万元B．a（1﹣10%）（1+10%）2万元C．a（1﹣10%）（1+20%）万元D．a（1+10%）万元考点：由实践成绩笼统出一元二次方程．专题：增长率成绩．分析：根据3月份的产值是a万元，用a把4月份的产值表示出来（1﹣10%）a，进而得出5月份产值列出式子（1﹣10%）a×（1+15%）万元，即可得出选项解答：解：1月份的产值是a万元，则：2月份的产值是（1﹣10%）a万元，∵3，4月份均匀月增长率为10%，∴4月份的产值是（1﹣10%）（1+10%）2a万元，故选：B．点评：此题次要考查了列代数式，解此题的关键是能用a把3、4月份的产值表示出来．8．（4分）（2015春•瑶海区期末）某初中一个学期的数学总均匀分是按扇形图信息要求进行计算的，该校胡军同窗这个学期的数学成绩如下：则胡军这个学期数学总均匀分为（）胡军往常作业期中考试期末考试908588A．87.5B．87.6C．87.7D．87.8考点：加权均匀数；扇形统计图．分析：用三种成绩乘以其所占的百分比后相加即可求得该同窗总均匀分．解答：解：均匀成绩为：90×20%+85×30%+90×50%=18+25.5+45=87.5分．故选A．点评：本题考查了加权均匀数的求法，牢记公式是解答本题的关键，难度不大．9．（4分）（2011•安徽）如图，D是△ABC内一点，BD⊥CD，AD=6，BD=4，CD=3，E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点，则四边形EFGH的周长是（）A．7B．9C．10D．11考点：三角形中位线定理；勾股定理．专题：计算题．分析：根据勾股定理求出BC的长，根据三角形的中位线定理得到HG=BC=EF，EH=FG=AD，求出EF、HG、EH、FG的长，代入即可求出四边形EFGH的周长．解答：解：∵BD⊥DC，BD=4，CD=3，由勾股定理得：BC==5，∵E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点，∴HG=BC=EF，EH=FG=AD，∵AD=6，∴EF=HG=2.5，EH=GF=3，∴四边形EFGH的周长是EF+FG+HG+EH=2×（2.5+3）=11．故选D．点评：本题次要考查对勾股定理，三角形的中位线定理等知识点的理解和掌握，能根据三角形的中位线定理求出EF、HG、EH、FG的长是解此题的关键．10．（4分）（2011•杭州模拟）如图，若将左图正方形剪成四块，恰能拼成右图的矩形，设a=1，则b=（）A．B．C．D．考点：一元二次方程的运用．专题：几何图形成绩；压轴题．分析：根据左图可以知道图形是一个正方形，边长为（a+b），右图是一个长方形，长宽分别为（b+a+b）、b，并且它们的面积相等，由此即可列出等式（a+b）2=b（b+a+b），而a=1，代入即可得到关于b的方程，解方程即可求出b．解答：解：依题意得（a+b）2=b（b+a+b），而a=1，∴b2﹣b﹣1=0，∴b=，而b不能为负，∴b=．故选B．点评：此题是一个信息标题，首先正确理解标题的意思，然后会根据标题隐含条件找到数量关系，然后利用数量关系列出方程处理成绩．二、填空题（每小题5分）11．（5分）（2015春•瑶海区期末）化简：4= ．考点：二次根式的性质与化简．分析：将二次根式的被开方数的分子和分母同时乘以2，然后再进行化简即可．解答：解：原式=4×=4××=．故答案为：．点评：本题次要考查的是二次根式的化简，利用分数的基本性质将被开方数的分母变形为一个完全平方数是解题的关键．12．（5分）（2015春•瑶海区期末）已知一个正多边形的每一个外角为24°，则这个多边形的边数为15 ．考点：多边形内角与外角．分析：根据正多边形的每一个外角都相等，多边形的边数=360°÷24°，计算即可求解．解答：解：这个正多边形的边数：360°÷24°=15．故这个正多边形的边数为15．故答案为：15．点评：本题考查了多边形的内角与外角的关系，熟记正多边形的边数与外角的关系是解题的关键．13．（5分）（2015•竹溪县一模）某射击队要从四名运动员中选拔一名运动员参加比赛，选拔赛中每名队员的均匀成绩与方差s2如下表所示，假如要选择一个成绩高且发挥波动的人参赛，则这个人应是乙．甲乙丙丁8998s2111.21.3考点：方差．分析：看图：选择均匀数大，方差小的人参赛即可．解答：解：观察表格可知甲、乙方差相等，但都小于丙、丁，∴只需比较甲、乙就可得出正确结果，∵甲的均匀数小于乙的均匀数，∴乙的成绩高且发挥波动．故答案为乙．点评：本题考查方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离均匀数越大，即波动越大，数据越不波动；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离均匀数越小，即波动越小，数据越波动．14．（5分）（2015春•瑶海区期末）如图，在正方形ABCD中，E是AB上一点，F是AD延伸线上一点，G在AD上，且DF=BE．①CE=CF；②EC⊥CF；③△ECG≌△FCG，④若∠GCE=45°，则EG=BE+GD，以上说法正确的是①②④．考点：全等三角形的断定与性质；正方形的性质．分析：由DF=BE，四边形ABCD为正方形可证△CEB≌△CFD，从而证出CE=CF，∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD即∠ECF=∠BCD=90°，可判别①②；当∠GCE=45°时可得∠GCE=∠GCF，故可证得△ECG≌△FCG，即EG=FG=GD+DF．又由于DF=BE，所以可证出GE=BE+GD成立，可判别③④．解答：解：∵四边形ABCD为正方形，∴BC=CD，∠B=∠CDF=90°，在△BCE和△DCF中，，∴△BCE≌△DCF（SAS），∴CE=CF，∠BCE=∠DCF，∵∠BCD=90°，∴∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD=90°，∴∠ECF=90°，∴CE⊥CF，故①②正确；当∠GCE=45°时，则∠BCE+∠DCG=45°，∵∠BCE=∠DCF，∴∠DCF=∠DCG+∠DCF=45°=∠GCE，在△ECG和△FCG中，，∴△ECG≌△FCG（SAS），∴GE=GF=DF+GD=BE+GD，故③不一定正确，④正确；综上可知正确的为：①②④，故答案为：①②④．点评：本题次要考查全等三角形的断定和性质和正方形的性质，掌握全等三角形的断定方法是解题的关键，即对SSS、SAS、ASA、AAS和HL的灵敏运用．三、每小题8分15．（8分）（2015春•瑶海区期末）计算：（﹣）2﹣6（3﹣）考点：二次根式的混合运算．分析：先进行二次根式的乘法运算，然后化简并合并．解答：解：原式=6﹣2+3﹣18+6=﹣9．点评：本题考查了二次根式的混合运算，解答本题的关键是掌握二次根式的乘法法则以及二次根式的化简、合并．16．（8分）（2013•漳州）解方程：x2﹣4x+1=0．考点：解一元二次方程-配方法．专题：计算题；配方法．分析：移项后配方得到x2﹣4x+4=﹣1+4，推出（x﹣2）2=3，开方得出方程x﹣2=±，求出方程的解即可．解答：解：移项得：x2﹣4x=﹣1，配方得：x2﹣4x+4=﹣1+4，即（x﹣2）2=3，开方得：x﹣2=±，∴原方程的解是：x1=2+，x2=2﹣．点评：本题考查了用配方法解一元二次方程、解一元一次方程的运用，关键是配方得出（x﹣2）2=3，标题比较好，难度适中．四、每小题8分17．（8分）（2015•瑶海区三模）观察下列等式：①﹣=2；②=4；③﹣=6；…根据上述规律处理下列成绩：（1）完成第四个等式：+ = 8 ‘（2）写出你猜想的第n个等式（用含n的式子表示），并证明其正确性．考点：规律型：数字的变化类．分析：（1）由①②③不好看出各式分母不变，分子是连续奇数的平方，根据规律写出第四个等式即可；（2）根据（1）由特殊到普通的思想可写出普通式，化简后左边等于左边即可证明．解答：解：（1）由①②③不好看出各式分母不变，分子是连续奇数的平方，所以第四个等式是：﹣=8；故答案为：，，8；（2）第n个等式（用含n的式子表示）是：﹣=2n；证明：左边===2n=左边．所以此式正确．点评：本题次要考查了数字变化规律成绩，处理此类成绩的关键是运用由特殊到普通的思想，找到普通规律，要擅长前后联系，发掘规律．18．（8分）（2015春•瑶海区期末）小明在学习矩形这一节时知道“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”，由此引发他的考虑，这个定理的逆命题成立吗？即：假如一个三角形一边上的中线等于这条边的一半，那么这个三角形能否为直角三角形？经过探求，小明发现这个猜想也成立，以下是小明的证明过程：已知：如图1，在△ABC中，点D是AB的中点，连接CD，且CD=AB求证：△ABC为直角三角形证明：由条件可知，AD=BD=CD则∠A=∠DCA，∠B=∠DCB又∵∠A+∠DCA+∠B+∠DCB=180°∴∠DCA+∠DCB=90°爱动脑筋的小明发现用本学期所学知识也能证明这个结论，并想出了图2、图3两种不同的证明思绪，请你选择其中一种，把证明过程补充残缺：证法一：如图2，延伸CD至E，使DE=CD，连接AE、BE；又∵AD=DB证法二：如图3，分别作AC、BC的中点E，F，连接DE、DF、EF；则DE、DF、EF为△ABC的中位线考点：直角三角形斜边上的中线；三角形中位线定理．专题：阅读型．分析：延伸CD至E，使DE=CD，连接AE、BE，根据平行四边形的断定定理证明四边形ACBE是平行四边形，根据矩形的断定定理证明四边形ACBE是进行，根据矩形的对角线相等证明结论．解答：证明：如图2，延伸CD至E，使DE=CD，连接AE、BE；又∵AD=DB，∴四边形ACBE是平行四边形，又∵∠ACB=90°，∴四边形ACBE是矩形，∴CE=AB，又CD=CE，∴CD=AB．点评：本题考查的是矩形的断定和性质，正确作出辅助线、灵敏运用矩形的断定定理和性质定理是解题的关键．五、每小题10分19．（10分）（2015春•瑶海区期末）如图，在正方形ABCD中，点E为BC的中点，CF=CD，连接AE、AF、EF．设CF=a（1）分别求线段AE、AF、EF的长（用含a的代数式表示）；（2）求证：△AEF为直角三角形．考点：正方形的性质；勾股定理．分析：（1）由正方形的性质得出AB=BC=CD=DA，∠B=∠C=∠D=90°，由已知条件得出AD=DA=4a，BE=CE=2a，DF=3a，由勾股定理求出AE、AF、EF即可；（2）求出AE2+EF2=AF2，根据勾股定理的逆定理即可得出结论．解答：（1）解：∵四边形ABCD是正方形，∴AB=BC=CD=DA，∠B=∠C=∠D=90°，∵点E为BC的中点，CF=CD，CF=a，∴AD=DA=4a，BE=CE=2a，DF=3a，∴AE===2a，AF===5a，EF===a；（2）证明：∵AE2+EF2=（2a）2+（a）2=25a2，AF2=（5a）2=25a2，∴AE2+EF2=AF2，∴∠AEF=90°，即△AEF为直角三角形．点评：本题考查了正方形的性质、勾股定理、勾股定理的逆定理；纯熟掌握正方形的性质，并能进行推理论证与计算是处理成绩的关键．20．（10分）（2015春•瑶海区期末）阅读材料我们经常对过看法一个事物的局部落其特殊类型，来逐渐看法这个事物；比如我们经过学习平行四边形（继续学习它们的特殊类型如矩形、菱形、正方形等）来逐渐看法四边形；我们对课本里特殊四边形的学习，普通先学习图形的定义，再探求发现其性质和断定方法，然后经过处理简单的成绩巩固所学知识分子；请处理以下成绩：如图，我们把满足AB=AD、CB=CD且AB≠BC的四边形ABCD叫做“筝形”；（1）请结合备用图1写出筝形的两个性质（定义除外）；（2）请结合备用图2写出筝形的一个断定方法（定义除外），并进行证明；已知：如图，在四边形ABCD中，∠BA=∠DAC，∠BCA=∠DCA．求证：四边形ABCD是筝形．考点：四边形综合题．分析：（1）根据题意及图示即可得出筝形的性质；（2）根据筝形的性质即可写出判别方法，然后根据题意及图示即可进行证明．解答：解：（1）如图1，性质1：只要一组对角相等，即∠B=∠D，性质2：只要一条对角线平分对角，即∠BAC=∠DAC，∠BCA=∠DCA．（2）断定方法1：只要一条对角线平分对角的四边形是筝形，已知：如图，在四边形ABCD中，∠BA=∠DAC，∠BCA=∠DCA，求证：四边形ABCD是筝形．证明：如图2，连接AC，在△ABC和△ADC中，，∴△ABC≌△ADC，∴AB=A D，CB=CD，∴四边形ABCD是筝形．点评：本题次要考查了根据题意及图示判别筝形的定义及性质，然后根据标题要求依次进行解答，留意对筝形的定义的理解要正确，要灵敏运用三角形全等的断定和性质．六、本题12分21．（12分）（2012•铜仁地区）某区对参加2010年中考的5000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查，绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分．请根据图表信息回答下列成绩：视力频数（人）频率4.0≤x＜4.3200.14.3≤x＜4.6400.24.6≤x＜4.9700.354.9≤x＜5.2a0.35.2≤x＜5.510b（1）在频数分布表中，a的值为60 ，b的值为0.05 ，并将频数分布直方图补充残缺；（2）甲同窗说：“我的视力状况是此次抽样调查所得数据的中位数”，问甲同窗的视力状况应在什么范围？（3）若视力在4.9以上（含4.9）均属正常，则视力正常的人数占被统计人数的百分比是35% ；并根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的先生有多少人？考点：频数（率）分布直方图；用样本估计总体；频数（率）分布表；中位数．专题：压轴题；图表型．分析：（1）首先根据表格的已知数据求出所抽取的总人数，然后即可求出a，再根据一切频率之和为1即可求出b，最后根据表格中的一切数据就可以补全左边的图形；（2）由于知道总人数为200人，根据中位数的定义知道中位数在4.6≤x＜4.9这个小组，所以甲同窗的视力状况的范围也可以求出；（3）首先根据表格信息求出视力在4.9以上（含4.9）的人数，除以总人数即可求出视力正常的人数占被统计人数的百分比，然后根据样本估计总体的思想就可以求出全区初中毕业生中视力正常的先生的人数．解答：解：（1）∵20÷0.1=200，∴a=200﹣20﹣40﹣70﹣10=60，b=10÷200=0.05；补全直方图如图所示．故填60；0.05．（2）∵根据中位数的定义知道中位数在4.6≤x＜4.9，∴甲同窗的视力状况范围：4.6≤x＜4.9；（3）视力正常的人数占被统计人数的百分比是：，∴估计全区初中毕业生中视力正常的先生有35%×5000=1750人．故填35%．点评：本题考查读频数分布直方图的才能和利用统计图获取信息的才能．同时考查中位数、众数的求法：给定n个数据，按从小到大排序，假如n为奇数，位于两头的那个数就是中位数；假如n为偶数，位于两头两个数的均匀数就是中位数．任何一组数据，都一定存在中位数的，但中位数不一定是这组数据中的数．七、本题12分22．（12分）（2015春•瑶海区期末）如图所示要建一个面积为160平方米的长方形养鸡场，为了节省材料，养鸡场的一边利用原有的一道墙，另三边用铁丝网围成，已知铁丝的长为36米．（1）若墙足够长，则垂直于墙的一边长应安排多少米？（2）若墙长只要18米，则垂直于墙的一边长应安排多少米？（3）假如长方形养鸡场的面积要求改为“170平方米”，其他条件不变，且墙足够长，你以为有没有符合条件的方案，请阐明理由．考点：一元二次方程的运用．专题：几何图形成绩．分析：（1）设垂直于墙的一边长为x米，然后表示出平行于墙的一边长，利用面积公式列出方程即可求解；（2）根据墙长只要18米取舍上题求得的答案即可；（3）列出方程利用根的判别式断定能否有解即可确定答案．解答：解：（1）设垂直于墙的一边长应安排x米，根据题意，得x（36﹣2x）=160，解得：x=8或x=10，因此垂直于钱的一边长应安排8米或10米；（2）当x=8时，36﹣2x=36﹣2×8=20＞18（不合题意，舍去）；当x=10时，36﹣2x=36﹣2×10=16＜18，因此，若墙长只要18米，则垂直于墙的一边长应安排10米；（3）假如长方形养鸡场的面积要求改为“170平方米”则可列方程为x（36﹣2x）=170，由于次方程无解，因此没有符合条件的方案．点评：此题次要考查了一元二次方程的运用，熟记一元二次方程的判别式．读懂题意，找到等量关系精确的列出方程是解题的关键．八、（本题14分）23．（14分）（2015春•瑶海区期末）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=6，AB=10，F是BC边上一点．（1）在图中画出以AF为对角线的平行四边形ADFE，使D、E分别在AB和AC边上，叙说如何得到D、E点即可（不需求用尺规作图）（2）假如AF正好平分∠BAC，判别此时四边形ADFE的外形，并阐明理由；（3）求出（2）中四边形ADFE的周长．考点：平行四边形的性质；勾股定理；作图—复杂作图．分析：（1）直接利用三角尺作FD∥AC交AB于点D，作FE∥AB交AC于点E进而求出即可；（2）利用角平分线的性质结合菱形的断定方法得出即可；（3）利用勾股定理得出FC的长，进而求出AE的长，即可得出答案．解答：解：（1）如图，分别过点F作FD∥AC交AB于点D，。

一、选择题1．如图，平行四边形ABCD 的对角线交于点O ，且AB ＝5，△OCD 的周长为21，则对角线AC 与BD 的和是（ ）A ．16B ．21C ．32D ．42 2．如图，在Rt △ABC 中，∠A ＝30°，BC ＝1，点D ，E 分别是直角边BC ，AC 的中点，则DE 的长为 ( )A ．1B ．2C 3D ．13 3．正多边形的一个外角的度数为72°，则这个正多边形的边数为（ ）A ．4B ．5C ．6D ．7 4．若关于x 的一元一次不等式组312(2)213x x x a +≤-⎧⎪-⎨<⎪⎩的解集为x≤－5，且关于x 的分式方程24233ax x x ++=--有非负整数解，则符合条件的所有整数a 的和为（ ） A ．－6 B ．－4 C ．－2 D ．05．若整数a 使得关于x 的方程3222a x x-=--的解为非负数，且使得关于y 的一元一次不等式组322222010y y y a --⎧+>⎪⎪⎨-⎪≤⎪⎩至少有3个整数解，则所有符合条件的整数a 的和为（ ）A ．23B ．25C ．27D ．286．某生产小组计划生产3000个口罩，由于采用新技术，实际每小时生产口罩的数量是原计划的2倍，因此提前5小时完成任务，设原计划每小时生产口罩x 个，根据题意，所列方程正确的是（ ）A ．3000300052x x -=+B ．3000300052x x -=C ．3000300052x x -=+D ．3000300052x x-= 7．1824-能被下列四个数①3；②4；③5；④17整除的个数是（ ） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 8．下列多项式分解因式正确的是（ ）A ．a 2﹣2a ﹣3＝a （a ﹣2）﹣3B ．3ax 2﹣6ax ＝3（ax 2﹣2ax ）C ．m 3﹣m ＝m （m ﹣1）（m ＋1）D ．x 2＋2xy ﹣y 2＝（x ﹣y ）29．下列因式分解正确的是（ ）A ．()()()()a a b b a b a b a b ---=-+B ．2229(3)a b a b -=-C ．22244(2)a ab b a b ++=+D ．2()a ab a a a b -+=- 10．已知菱形OABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示，若2OA =，45AOC ∠=︒，将菱形OABC 绕点O 逆时针旋转180︒，得到菱形OA B C '''，则点B 的对应点B '的坐标是（ ）A ．(22,2)+- B．(22,2)-- C ．(22,2)-+- D ．(22,2)-- 11．在抗震救灾中，某抢险地段需实行爆破．操作人员点燃导火线后，要在炸药爆炸前跑到450m 以外的安全区域．已知导火线的燃烧速度是12cm/s .，操作人员跑步的速度是6m/s ．为了保证操作人员的安全，导火线的长度要超过（ ）A ．90cmB ．80cmC ．70cmD ．60cm12．如图，以△ABC 的边AB 、AC 为边向外作等边△ABD 与等边△ACE ，连接BE 交DC 于点F ，下列结论：①CD =BE ；②FA 平分∠DFE ；③∠BFC =120°；④AFE EFC S AF S FC∆∆=．其中正确的有（ ）A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个二、填空题13．如图，在OABC 中，对角线,AC BD 相交于点,O AE BD ⊥于点,E CF BD ⊥于点,F 连接,AF CE ，给出下列结论：;AF CE OE OF ==①②；DE BF =③；④图中共有八对全等三角形．其中正确结论的序号是______．14．如图，平行四边形ABCD 中，AB=8cm ，AD=12cm ，点P 在AD 边上以每秒1cm 的速度从点A 向点D 运动，点Q 在BC 边上，以每秒4cm 的速度从点C 出发，在CB 间往返运动，两个点同时出发，当点P 到达点D 时停止（同时点Q 也停止），在运动以后，以P 、D 、Q 、B 四点组成平行四边形的次数有______次．15．已知12x y =，则32x y x y ++的值为____． 16．某危险品工厂采用甲型、乙型两种机器人代替人力搬运产品．甲型机器人比乙型机器人每小时多搬运10kg ，甲型机器人搬运800kg 所用时间与乙型机器人搬运600kg 所用时间相等．问乙型机器人每小时搬运多少kg 产品？根据以上信息，解答下列问题．（1）小华同学设乙型机器人每小时搬运xkg 产品，可列方程为______小惠同学设甲型机器人搬运800kg 所用时间为y 小时，可列方程为____________．（2）乙型机器人每小时搬运产品_______________kg ．17．已知为等腰三角形ABC ，其中两边,a b 满足，244|3|0a a b -++-=，则ABC ∆的周长为_______________________18．如图，在△ABC 中，AB =4，BC =7，∠B=60°，将△ABC 绕点A 按顺时针旋转一定角度得到△ADE ，当点B 的对应点D 恰好落在BC 边上时，则CD 的长为__________．19．一次函数y ＝kx +b ，（k ，b 为常数）的图象如图所示，则关于x 的不等式kx +2b ＜0的解集是_____．20．如图，在ABC 中，DE 是AC 的垂直平分线，2AE =，ABD △的周长为10，则ABC 的周长为__________．三、解答题21．如图，△ABC 和△DEF 关于某点对称（1）在图中画出对称中心O ；（2）连结AF 、CD ，判断四边形ACDF 的形状，并说明理由．22．（1）化简分式：11222x x x -+---； （2）判断方程112022x x x-+-=--是否有解？_____（填“是”或“否”） 23．若一个三位或三位以上的整数A 分成左、中、右三个数后满足：①中间数=左边数2-右边数2，则称中间数是A 的“吉祥数”．如231的“吉祥数”是3，4122的“吉样数”是12；②中间数=（左边数-右边数）2，则称中间数是A 的“如意数”．如143的“如意数”是4，5161和1165的“如意数”是16．（1）若一个三位数的“吉祥数”是5，则这个数是_________，若一个四位数的“如意数”是81，则这个数是____，（2）一个“吉祥数”与一个“如意数”的左边数均为m ，右边数均为n ，且这个“吉祥数”比这个“如意数”大12，求满足条件的“吉样数”．24．在平面直角坐标系xOy 中，ABC 的顶点坐标(1,5),(3,1)A B --，(4,3)C -．（1）在图中作出ABC 关于y 轴对称的图形111A B C △；（2）在y 轴上找一点P ，使PA PB 最短，在图中标出点P 的位置（请保留作图痕迹）．（3）将ABC 向下平移4个单位长度，得到DEF ，点A 的对应点为点D ，点B 的对应点为点E ，直接写出线段DF 与x 轴交点Q 的坐标．25．就目前情况，新冠肺炎疫情防控一点也不能放松，“戴口罩､勤洗手､少聚会”仍是疫情防控的有效措施．为保证防疫口罩供应，某医药公司保持每月生产甲､乙两种型号的防疫口罩共20万只，且所有口罩当月全部售出，其中成本､售价如下表： 口罩型号甲 乙 成本（元/只）1 3 售价（元/只） 1.5 639万元，求该月公司生产甲､乙两种型号的口罩分别是多少万只?（2）设该公司每个月生产甲种型号口罩a 万只，月利润为w 万元，求w 与a 的函数关系式（不要求写自变量的取值范围）；（3）如果公司在今年一月份投入口罩生产的总成本不超过28万元，应怎样安排甲､乙两种型号防疫口罩的产量，可使本月公司所获利润最大?并求出最大利润．26．如图，已知，在△ABC 中，AB =AC ，AD 是BC 边上的中线，AM 是△ABC 的外角∠CAE 的平分线．（1）求证：AM ∥BC ；（2）若DN 平分∠ADC 交AM 于点N ，判断△ADN 的形状并说明理由．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【分析】首先由平行四边形的性质可求出CD的长，由条件△OCD的周长为21，即可求出OD+OC的长，再根据平行四边的对角线互相平分即可求出平行四边形的两条对角线的和．【详解】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB＝CD＝5，OA＝OC，OB＝OD，∵△OCD的周长为21，∴OD+OC＝21﹣5＝16，∵BD＝2DO，AC＝2OC，∴BD+AC＝2（OD+OC）＝32，故选：C．【点睛】本题考查了平行四边形的基本性质，并利用性质解题．平行四边形的基本性质：①平行四边形两组对边分别平行；②平行四边形的两组对边分别相等；③平行四边形的两组对角分别相等；④平行四边形的对角线互相平分．2．A解析：A【分析】根据直角三角形的性质求出AB，根据三角形中位线定理计算即可．【详解】解：如图∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°，∴AB=2BC=2又∵点D. E分别是AC、BC的中点，∴DE是△ACB的中位线，∴DE=12AB=1 故选：A【点睛】本题考查的是三角形中位线定理、直角三角形的性质，掌握三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半是解题的关键．3．B解析：B【分析】正多边形的外角和是360°，且正多边形的每个外角相等，因而用360°除以外角的度数，就得到外角和中外角的个数，外角的个数就是多边形的边数．【详解】∵正多边形的外角和是360°，∴360÷72＝5，那么它的边数是5．故选B ．【点睛】本题考查了多边形的内角与外角．根据正多边形的外角和求多边形的边数是常用的一种方法，需要熟练掌握．4．D解析：D【分析】先解不等式组，根据不等式组的解集得到a 的范围，再解分式方程，根据分式方程的解为非负数得到a 的值，即可求解．【详解】解：不等式组整理得：523x x a -⎧⎨<+⎩， 由解集为5x -，得到235a +>-，即4a >-，分式方程去分母得：()2234ax x --+-=，整理得：(2)12a x -=， 解得：122x a=-， 由x 为非负整数，且3x ≠，得到21a -=，2，3，6，12，解得1a =或0或1-或4-或10-4a >-，1a 或0或1-，符合条件的所有整数a 的和为1010+-=．故选：D ．【点睛】此题考查了分式方程的解，以及解一元一次不等式组，熟练掌握运算法则是解本题的关键．5．B解析：B【分析】表示出不等式组的解集，由不等式至少有3个整数解确定出a 的值，再由分式方程的解为非负数以及分式有意义的条件求出满足题意整数a 的值，进而求出之和．【详解】 解：322222010y y y a --⎧+>⎪⎪⎨-⎪≤⎪⎩， 不等式组整理得：2y y a -⎧⎨≤⎩＞， 由不等式组至少有3个整数解，得到-2＜y≤a ，解得：a≥1，即整数a=1，2，3，4，5，6，…，3222a x x-=--， 去分母得：2（x-2）-3=-a ，解得：x=72a -， ∵72a -≥0，且72a -≠2， ∴a≤7，且a≠3，由分式方程的解为非负数以及分式有意义的条件，得到a 为1，2，4，5，6，7， 之和为1+2+4+5+6+7=25．故选：B ．【点睛】此题考查了解分式方程，以及解一元一次不等式组，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 6．D解析：D【分析】找出等量关系：原计划所用时间-实际所用时间=提前5小时，据此即可得出分式方程，得解．【详解】解：设原计划每小时生产口罩x 个，则实际每小时生产口罩2x 个，依题意得：3000300052x x-=故选：D．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出分式方程的应用，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键．7．D解析：D【分析】用因式分解方法分解18-，检查其是否有因数3、4、5、17，如果有该数，该数就能被24整除．【详解】解：18-24182=-222162888448422=-=+-=++-=++-+ 2(21)2(21)(21)4(21)(21)(21)4(21)(21)(21)(21) 8=⨯⨯⨯+43517(21)由分解的结果知1824-整除．-含有3、4、5、17四个因数，故3、4、5、17都能被1824故选：D．【点睛】此题考查因式分解的一个应用，判定一个大的整数或算式能否被另一个数或式子整除往往要对这个大的整数或算式进行因式分解．8．C解析：C【分析】直接利用十字相乘法以及公式法分别分解因式得出答案．【详解】A、a2﹣2a﹣3＝a（a﹣2）﹣3，不符合因式分解的定义，故此选项错误；B、3ax2﹣6ax＝3ax（x﹣2），故此选项错误；C、m3﹣m＝m（m﹣1）（m＋1），正确；D、x2＋2xy﹣y2，无法运用完全平方公式分解因式，故此选项错误；故选：C．【点睛】此题主要考查了十字相乘法以及提取公因式法、公式法分解因式，正确应用公式是解题关键．9．C解析：C【分析】利用提公因式法分解因式和平方差公式以及完全平方公式进行分解即可得到答案．【详解】A 、2()()()()()a a b b a b a b a b a b ---=--=-，故此选项错误；B 、229(3)(3)a b a b a b -=+-，故此选项错误；C 、22244(2)a ab b a b ++=+，故此选项正确；D 、2(+1)a ab a a a b -+=-，故此选项错误．故选：C ．【点睛】此题主要考查了公式法和提公因式法分解因式，关键是注意口诀：找准公因式，一次要提净；全家都搬走，留1把家守；提负要变号，变形看奇偶．10．A解析：A【分析】过点B 作BD x ⊥与点D ，由45AOC ∠=︒可得45BCD ∠=︒，从而得到2BD CD ==，从而可得到点B 的坐标，再根据旋转的性质，可得到B '的坐标．【详解】如图，过点B 作BD x ⊥轴于点D ，∵45AOC ∠=︒，∴45BCD ∠=︒， ∴2BD CD ==∴点B(22，2)，将菱形OABC 绕O 逆时针旋转180︒，则点B '与点B 关于点 O 对称，∴点B '的坐标为(22+，2-)，故答案为：A ． 【点睛】本题主要考察坐标与图形变化旋转，掌握旋转的性质是解题的关键． 11．A解析：A【分析】根据题意可知：操作人员点燃导火线后，要在炸药爆炸前跑到450米以外的安全区域，列出不等式，解不等式即可．【详解】解：设导火线长度为x cm ，根据题意得， 1.2x ＞4506，解得x ＞90，故选：A ．【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用，关键是读懂题意，找到符合题意的不等关系式． 12．A解析：A【分析】过点A 作AM ⊥CD 于M ，AN ⊥BE 于N ，过点C 作CH ⊥BE 于H ，证明△ADC ≌△ABE ，可判断①，再证明AM =AN ，结合AM ⊥CD 于M ，AN ⊥BE 于N ，可判断②，证明∠ACF +∠BEC +∠ACE =120°，结合三角形的外角的性质可判断③，证明∠FAN =∠FCH =30°， 利用含30的直角三角形的性质与勾股定理可得： 33,,AN AF HC FC == 再利用三角形的面积公式可判断④．【详解】解：过点A 作AM ⊥CD 于M ，AN ⊥BE 于N ，过点C 作CH ⊥BE 于H ，∵△ABD ，△ACE 都是等边三角形，∴AD =AB ，AE =AC ，∠DAB =∠EAC =60°，∴∠DAC =∠BAE ．在△ADC 和△ABE 中，AD AB DAC BAE AC AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ADC ≌△ABE （SAS ），∴CD =BE ，∠AEB =∠ACD ，故①正确∵△ADC ≌△ABE ，∴AM =AN ．∵AM ⊥CD 于M ，AN ⊥BE 于N ，∴AF 平分∠DFE ，故②正确．∵∠AEB =∠ACD ，∴∠AEC +∠ACE =120°=∠AEB +∠BEC +∠ACE ，∴∠ACF +∠BEC +∠ACE =120°，∴∠BFC =∠ACF +∠BEC +∠ACE =120°，故③正确，∴∠DFE=120°，∴∠DFA=∠EFA=60°=∠CFE．∵AN⊥BE，CH⊥EF，∴∠FAN=∠FCH=30°，∴2,,2,, AF FN AN FC FH HC======∴,,AN AF HC FC==∴12.12AEFEFCEF AN AFS AN AFS CH FCEF CH⨯⨯====⨯⨯故④正确．故选：A．【点睛】本题考查的是全等三角形的判定与性质，等边三角形的性质，角平分线的判定与性质，勾股定理的应用，掌握以上知识是解题的关键．二、填空题13．①②③【分析】根据平行四边形的性质全等三角形的判定和性质及中心对称的性质进行判断即可【详解】解：在中于点于点四边形是平行四边形故①②正确即故③正确∵和是中心对称图形点是对称中心易证∴共10对全等三角解析：①②③【分析】根据平行四边形的性质，全等三角形的判定和性质及中心对称的性质进行判断即可．【详解】解：在OABC 中，,,AB CD AD BC==BD DB=，()ABD CDB SSS∴≌，ABD CDBS∴△△=S，AE BD⊥于点E，CF BD⊥于点F，1122BD AE BD CF∴=，//AE CFAE CF∴=，∴四边形AECF是平行四边形，,AF CE OE OF∴==，故①②正确，OB OD=，OD OE OB OF∴+=+，即DE BF=，故③正确，∵,,OA OC OB OD OE OF ===，ABCD ∴和AECF 是中心对称图形，点O 是对称中心，易证,,,ADC CBA ABD CDB AOB COD AOD COB △≌△△≌△△≌△△≌△ ， ,,,AEF CFE AFC CEA AOF COE COF AOE △≌△△≌△△≌△△≌△，,,,ABE CDF AFD CEB ABF CDE AED CFB △≌△△≌△△≌△△≌△，∴共10对全等三角形，故④错误；故答案为：①②③【点睛】本题是平行四边形的综合题，考查了平行四边形的判定和性质，全等三角形的判定和性质，中心对称的性质等知识，正确理解中心对称的性质是解本题的关键．14．3【解析】∵四边形ABCD 是平行四边形∴BC=AD=12AD ∥BC ∵四边形PDQB 是平行四边形∴PD=BQ ∵P 的速度是1cm/秒∴两点运动的时间为12÷1=12s ∴Q 运动的路程为12×4=48cm ∴解析：3【解析】∵四边形ABCD 是平行四边形，∴BC=AD=12,AD ∥BC ，∵四边形PDQB 是平行四边形，∴PD=BQ ，∵P 的速度是1cm/秒，∴两点运动的时间为12÷1=12s ，∴Q 运动的路程为12×4=48cm ，∴在BC 上运动的次数为48÷12=4次．第一次PD=QB 时，12−t=12−4t ，解得t=0，不合题意，舍去；第二次PD=QB 时，Q 从B 到C 的过程中，12−t=4t−12，解得t=4.8；第三次PD=QB 时，Q 运动一个来回后从C 到B ，12−t=36−4t ，解得t=8；第四次PD=QB 时，Q 在BC 上运动3次后从B 到C ，12−t=4t−36，解得t=9.6.∴在运动以后，以P 、D. Q 、B 四点组成平行四边形的次数有3次，故答案为3.点睛：本题考查了平行四边形的判定．注意能求出符合条件的所有情况是解此题的关键，注意掌握分类讨论思想的应用．15．1【分析】根据已知得到代入所求式子中计算即可【详解】∵∴∴故答案为：1【点睛】本题考查了求分式的值利用已知得到再整体代入是解题的关键 解析：1【分析】 根据已知得到12x y =，代入所求式子中计算即可． 【详解】∵12x y =， ∴12x y =， ∴1533221152222y y y x y x y y y y ⨯++===++． 故答案为：1．【点睛】 本题考查了求分式的值，利用已知得到12x y =，再整体代入是解题的关键． 16．【分析】（1）设乙型机器人每小时搬运产品根据甲型机器人搬运所用时间与乙型机器人搬运所用时间相等列方程；设甲型机器人搬运所用时间为小时根据甲型机器人比乙型机器人每小时多搬运列方程；（2）设乙型机器人每 解析：80060010x x =+80060010yy =+ 【分析】（1）设乙型机器人每小时搬运xkg 产品，根据甲型机器人搬运800kg 所用时间与乙型机器人搬运600kg 所用时间相等列方程；设甲型机器人搬运800kg 所用时间为y 小时，根据甲型机器人比乙型机器人每小时多搬运10kg 列方程；（2）设乙型机器人每小时搬运xkg 产品，则甲型机器人每小时搬运（x+10）kg ，由题意得80060010x x=+，解方程即可． 【详解】（1）设乙型机器人每小时搬运xkg 产品，则甲型机器人每小时搬运（x+10）kg ，由题意得 80060010x x=+， 设甲型机器人搬运800kg 所用时间为y 小时，由题意得80060010y y=+， 故答案为：80060010x x=+，80060010y y =+； （2）设乙型机器人每小时搬运xkg 产品，则甲型机器人每小时搬运（x+10）kg ，由题意得 80060010x x=+， 解得x=30，经检验，x=30是方程的解，答：乙型机器人每小时搬运产品30kg ．故答案为：30．【点睛】此题考查分式方程的实际应用，正确理解题意，利用直接设未知数的方法和间接设未知数的方法列方程解决问题，注意：解分式方程需检验．17．7或8【分析】先运用平方差公式将等式的前三项因式分解得再根据非负性求出的值再代入求值即可【详解】解：当腰为3时等腰三角形的周长为当腰为2时等腰三角形的周长为故答案为：7或8【点睛】此题考查了配方法的 解析：7或8【分析】先运用平方差公式将等式的前三项因式分解得2(2)|3|0a b -+-=，再根据非负性求出a ，b 的值，再代入求值即可．【详解】解：244|3|0a a b -++-=，2(2)|3|0a b ∴-+-=，2a ∴=，3b =，∴当腰为3时，等腰三角形的周长为3328++=，当腰为2时，等腰三角形的周长为3227++=．故答案为：7或8．【点睛】此题考查了配方法的应用，三角形三边关系及等腰三角形的性质，解题的关键熟练掌握完全平方公式．18．3【解析】试题解析：3【解析】试题由旋转的性质可得：AD =AB ，60B ∠=，∴△ABD 是等边三角形，∴BD =AB ，∵AB =4，BC =7，∴CD =BC −BD =7−4=3.故答案为3.19．x ＞6【分析】由题意可以用k 表示b 于是题中不等式变为含有参数k 的不等式然后由一次函数图象可以得知k<0最后根据不等式的性质可以得到解答【详解】解：把（30）代入y ＝kx+b 得3k+b ＝0∴b ＝﹣3k解析：x ＞6【分析】由题意可以用k 表示b ，于是题中不等式变为含有参数k 的不等式，然后由一次函数图象可以得知k<0，最后根据不等式的性质可以得到解答．【详解】解：把（3，0）代入y ＝kx +b 得，3k +b ＝0，∴b ＝﹣3k ，∵kx +2b ＜0，∴kx ＜6k， 由图象可知k ＜0，∴x ＞6，故答案为x ＞6．【点睛】本题考查一次函数与不等式的综合应用，熟练掌握一次函数的图象与性质、不等式的基本性质是解题关键． 20．14【分析】由线段的垂直平分线的性质可得从而可得答案【详解】解：是的垂直平分线的周长故答案为：【点睛】本题考查的是线段的垂直平分线的性质掌握线段的垂直平分线的性质是解题的关键解析：14【分析】由线段的垂直平分线的性质可得2,AC AE AD DC ==，从而可得答案．【详解】 解： DE 是AC 的垂直平分线．2AE =，24,,AC AE AD DC ∴===10,AB BD AD ++=ABC ∴的周长AB BC AC AB BD AD AC =++=+++10414.=+=故答案为：14.【点睛】本题考查的是线段的垂直平分线的性质，掌握线段的垂直平分线的性质是解题的关键．三、解答题21．（1）见解析；（2）平行四边形，理由见解析【分析】（1）根据中心对称的性质，连接对应点AD 、CF ，交点即为旋转中心；（2）根据旋转的性质，对应点的连线段互相平分，再根据对角线互相平分的四边形是平行四边形证明．【详解】解：（1）对称中心O 如图所示；（2）∵A 与F ，C 与D 是对应点，∴AO =DO ，CO ＝FO ，∴四边形ACDF 是平行四边形．【点睛】本题考查了利用旋转变换作图，熟练掌握旋转的性质是解题的关键．22．（1）1；（2）否．【分析】（1）原式通分并利用同分母分式的加减法则计算即可求出值；（2）分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x 的值，检验即可．【详解】解：（1）11222x x x -+--- =12(2)1222x x x x x --++--- =12412x x x -+-+- =22x x -- =1； （2）去分母得：1-x+2x-4+1=0，解得：x=2，经检验x=2是增根，分式方程无解．故答案为：否．【点睛】此题考查了分式方程的解，以及解分式方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 23．（1）这个数是352，这个数是9810；（2）满足条件的“吉样数”是7481，5212，5163，7136．【分析】（1）设左边数为m ，右边数为n ，由题意225m n -=，分解为51m n m n +=⎧⎨-=⎩解方程组=32m n ⎧⎨=⎩即可求出，设左边数为m ，右边数为n ，由题意()281m n -=，直接开平方得9m n -=，直接确定m=9，n=0，即可写出这个数；（2）由题意得()22212m n m n -=-+化简得26mn n -=，因式分解()6n m n -=分别讨论n 与m-n 都是6的因式组成方程组，解之即可．【详解】（1）一个三位数的“吉祥数”是5，,设左边数为m ，右边数为n ，m 、n 均为正整数， 225m n -=，51m n m n +=⎧⎨-=⎩， =32m n ⎧⎨=⎩， 则这个数是352，一个四位数的“如意数”是81，设左边数为m ，右边数为n ，()281m n -=，9m n -=，m=9，n=0，则这个数是9810，故答案为：352；9810；（2）由题意得()22212m n m n -=-+， 26mn n -=，()6n m n -=，1=6n m n =⎧⎨-⎩，2=3n m n =⎧⎨-⎩，3=2n m n =⎧⎨-⎩，6=1n m n =⎧⎨-⎩， 17n m =⎧⎨=⎩，2=5n m =⎧⎨⎩，3=5n m =⎧⎨⎩，6=7n m =⎧⎨⎩， 求满足条件的“吉样数”是7481，5212，5163，7136．【点睛】本题考查是三位或三位以上的整数A 的新定义问题，认真学习题中的定义，掌握如意数与吉祥数的约定，会根据题中的要求列出等式，会解不定方程或方程组是解题关键． 24．（1）图形见详解；（2）点P 的位置见详解；(3) Q(52-，0)． 【分析】（1）过点A 、B 、C 作y 轴的对称点A 1、B 1、C 1，顺次连结A 1B 1、B 1C 1、C 1A 1即可得到要作的图形；（2）如图，连结AB 1交y 轴于点P ，根据轴对称性质则BP=B 1P ，AP+BP=AP+B 1P=AB 1，由两点之间，线段最短，则点P 即为所求；（3）先将△ABC 向下平移4个单位，求出D 、E 、F 的坐标，设DF 的解析式为y=kx+b ，把D 、F 坐标代入，求出DF 解析式，求直线DF 与x 轴的交点即可．【详解】解（1）过点A 、B 、C 作y 轴的对称点A 1、B 1、C 1，顺次连结A 1B 1、B 1C 1、C 1A 1，则△A 1B 1C 1为所求；（2）如图，连结AB 1交y 轴于点P ，则BP=B 1P ，AP+BP=AP+B 1P=AB 1，由两点之间，线段最短，则点P 即为所求；(3) 将ABC 向下平移4个单位长度，得到DEF ，如图，∵(1,5),(3,1),(4,3)A B C ---，∴点D （-1，1）E （-3，-3）F （-4，-1）．设DF 解析式为y=kx+b ，代入得：141k b k b -+=⎧⎨-+=-⎩， 解得：2353k b⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩， DF 解析式为2533y x =+， 当y=0时，x=52-， Q(52-，0)．【点睛】本题考查轴对称作图和线段和最短问题，以及平移，求一次函数解析式，求坐标轴上的坐标，掌握轴对称作图与平移作图的方法与步骤，利用轴对称性质，与两点之间线段最短构造线段BC 1，以及待定系数法求一次函数是解题关键．25．（1）去年十二月份公司生产了甲型号口罩18万只，乙型号口罩2万只；（2）5602w a =-+；（3）应安排生产甲型号口罩16万只，乙型号口罩4万只，可使本月公司所获利润最大，最大利润为20万元．【分析】（1）根据题意，可以列出相应的二元一次方程组，从而可以求得甲、乙两种型号的口罩分别是多少万只；（2）根据题意和表格中的数据，可以写出y 与x 之间的函数关系式，（3）根据公司一月份投入总成本不超过28万元列不等式，可以得到x 的取值范围，再根据一次函数的性质，即可得到一月份该公司最多获得总利润多少万元．【详解】解：（1）设甲型号口罩生产了x 万只，乙型号口罩生产了y 万只，依题意得： 201.5639x y x y +=⎧⎨+=⎩解之得：182x y =⎧⎨=⎩答：去年十二月份公司生产了甲型号口罩18万只，乙型号口罩2万只．（2）依题意得：()()()1.516320w a a =-+-- 即5602w a =-+ （3）依题意：()32028a a +-≤解之得：16a ≥又∵在5602w a =-+中，502k =-< ∴w 随着a 的增大而减小 ∴当16a =时，w 取得最大值，51660202w =-⨯+=最大值（万元） 此时，2020164a -=-=（万只）∴应安排生产甲型号口罩16万只，乙型号口罩4万只，可使本月公司所获利润最大，最大利润为20万元．【点睛】本题考查了一次函数的应用、二元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用，解答本题的关键是明确题意，列出相应的方程组，利用一次函数的性质和不等式的性质解答． 26．（1）见解析；（2）ADN △等腰直角三角形，理由见解析【分析】（1）先证明∠MAD=90°，再证明∠ADC ＝90°，问题得证；（2）证明∠ADN ＝∠NDC ＝∠AND ，得到AD=AN ，即可证明△ADN 是等腰直角三角形．【详解】解：证明：（1）∵AB ＝AC ，AD 是BC 边上的中线，∴∠BAD ＝∠CAD 12BAC =∠ ，AD ⊥BC ， ∵AM 平分∠EAC ，∴∠EAM ＝∠MAC 12EAC =∠． ∴∠MAD ＝∠MAC +∠DAC 11118090222EAC BAC =∠+∠=⨯︒=︒． ∵AD ⊥BC ，∴∠ADC ＝90°，∴∠MAD +∠ADC ＝180°，∴AM //BC ．（2）△ADN 是等腰直角三角形，理由是：∵AM //BC ，∴∠AND ＝∠NDC ，∵DN 平分∠ADC ，∴∠ADN ＝∠NDC ＝∠AND ．∴AD ＝AN ，∴△ADN 是等腰直角三角形．【点睛】此题考查等腰三角形的判定与性质，熟知等腰三角形的判定定理与性质定理并灵活应用是解题关键．。

2023—2024期末八年级数学质量检测卷试题卷2024.1一、选择题（每小题4分，有10小题，共40分）1．第二象限的点A 到x 轴的距离是5，到y 轴的距离是3，则点A 的坐标为（ ）A ．B ．C ．D ．2．函数x 的取值范围是（ ）A ．B ．C ．D ．3．若一个三角形的两边长分别为3和4，第三边长为的值可能是（ ）A ．1B ．3C ．4D ．54．已知直线,将一块含角的直角三角板按如图方式放置．若，则的度数为（）A ．B ．C ．D ．5．一次函数的图象不经过（ ）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限6．如图，在同一直线上，添加下列条件仍不能判定的是（）A ．B ．C ．D ．7．如图，在中，的垂直平分线分别交于点,若，则为（）()3,5-()5,3-()5,3-()3,5-y =4x ≠-4x ≥-0x >4x >-21,a a -m n ∥45︒ABC 120∠=︒2∠20︒30︒15︒25︒23y x =-+,,,,AB DE A C F D ∥ABC DEF △≌△,BC EF AF CD =∥,AB DE AF CD ==,AB DE BC EF ==,BC EF BC EF=∥ABC △AB AC 、BC E F 、46EAF ∠=︒BAC ∠A ．B ．C ．D ．8．如图，在中，平分交于点D ,若,则的长为（）A ．4B ．3C ．8D ．69．甲、乙两人分别从A,B 两地相向而行，他们距B 地的距离与时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）A ．甲的速度是B ．甲比乙早出发3小时C ．乙的速度是D ．两人相遇后乙行至A 地还需要2.5小时10．如图，中，为底边的中点，的垂直平分线交于点M ,交于点N,O 为线段上一点，则的最小值为（ ）A ．B ．C ． D．112︒113︒114︒115︒Rt ABC △90,C AD ∠=︒BAC ∠BC :3:2,16,12ADC BD DC S AB ===△CD ()km S ()h t 8km/h 16km/h ABC △,AB AC D =BC 212cm ,ABC S AB =△AB AC MN OB OD +4cm 4.5cm 6cm 5cm二、填空题（每小题4分，共5小题，共20分）11．“相等的两个角是对顶角”的逆命题是___________命题（填“真”或“假”）．12．对于一次函数和，当时，x 的取值范围是___________．13．如图，中，平分于点F ,若，则___________．14．直线与正比例函数的图象相交于点,点M 、N 分别在直线和直线上，且轴．（1）___________；（2）当时，点M 的坐标是______________________．三、解答题（共9小题，共90分）15．（8分）如图，在中，平分于点和相交于点O ．求的度数．16．（8分）已知与成正比例，且当时，．（1）求y 与x 之间的函数表达式；（2）当时，求x 的值．17．（8分）如图，在中，分别在上，．求证：．132y x =-228y x =-+12y y >ABC △,B C AD ∠<∠,BAC AF BC ∠⊥35,15B DAF ∠=︒∠=︒C ∠=28y x =-+y kx =(2,)A b 28y x =-+y kx =MN x ∥k =2MN =ABC △::3:4:5,A ABC ACB BE ∠∠∠=,ABC CF AB ∠⊥,F BE CF BOC ∠2y -3x +2x =-5y =2y =ABC △,,AB AC E F =,AC AB ABE ACF ∠=∠BF CE =18．（8分）直线经过第一、三、四象限，且与两坐标轴围成的三角形面积为9，求b 的值．19．（10分）在中，，直线l 经过点于点于点,求的长．20．（10分）在平面直角坐标系中的位置如图所示．（1）将向下平移6个单位，得与关于y 轴对称，请在图中作出;（2）直接写出的坐标；（3）的面积=___________．21．（12分）在中，分别在上，平分．2y x b =+ABC △,45AB AC ABC =∠=︒,A BE l ⊥,E CF l ⊥,312F BE CF ==EF ABC △ABC △111222,A B C A B C △△111A B C △222A B C △222,,A B C 222A B C △ABC △2,,ABC C A E F ∠=∠=∠,AB AC BF ,ABC EF BC ∠∥（1）求的度数；（2）直接写出图中所有的等腰三角形；（3）若,求的长．22．（12分）如图，点C 在线段上，分别以为边在的同一侧作等边和等边与相交于点交于点交于点N ．（1）求证：;（2）求的度数；（3）连接．若M 为的中点，,求的长．23．（14分）元旦前夕，某盆栽超市要到盆栽批发市场批发A,B 两种盆栽共300盆，A 种盆栽盆数不少于B 种盆栽盆数，付款总额不超过3320元，两种盆栽的批发价和零售价如下表．设该超市采购x 盆A 种盆栽．品名批发市场批发价：元/盆盆栽超市零售价：元/盆A 种盆栽1219B 种盆栽1015（1）求该超市采购费用y（单位：元）与x （单位：盆）的函数表达式，并写出自变量x 的取值范围；（2）该超市把这300盆盆栽全部以零售价售出，求超市能获得的最大利润是多少元；（3）受市场行情等因素影响，超市实际采购时，A 种盆栽的批发价每盆上涨了元，同时B 种盆栽批发价每盆下降了m 元．该超市决定不调整盆栽零售价，发现将300盆盆栽全部卖出获得的最低利润是1460元，求m 的值．A ∠6,10BF AC ==CF BD BC CD 、BD ABC △,ECD BE △AD ,O BE AC ,M AD CE BCE ACD △≌△BOD ∠OC AC 6OB =CO ()20m m >2023—2024期末八年级数学质量检测卷参考答案2024.1一、选择题（每小题4分，有10小题，共40分）1．A2．D3．B4．D 5．C6．C7．B8．A9．D10．C二、填空题（每小题4分，共5小题，共20分）11．真12．13．14．（1）2；（2）或．三、解答题（共9小题，共90分）15．解,． 3分平分．．6分．8分16．解（1）由题意，设．把代入，得，解得．故y 与x 之间的函数表达式为．4分（2）把代入,得,解得． 8分17．证明在与中，6分．又,即． 8分18．解令,则．解得．因为直线经过第一、三、四象限，所以． 2分由题意知． 5分2x >65︒()3,2()1,6180,::3:4:5A ABC ACB A ABC ACB ∠+∠+∠=︒∠∠∠= 45,60,75A ABC ACB ∴∠=︒∠=︒∠=︒BE 1,302ABC ABE ABC ∠∴∠=∠=︒,90CF AB BFC ⊥∴∠=︒ 3090120BOC ABE BFC ∴∠=∠+∠=︒+︒=︒2(3)y k x -=+2,5x y =-=52(23)k -=-+3k =311y x =+2y =311y x =+2311x =+3x =-ABE △ACF △,,,ABE ACF AB AC A A ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩(ASA)ABE ACF ∴△≌△AE AF ∴=,AB AC AB AF AC AE =∴-=- BF CE =0y =20x b +=2b x =-2y x b =+0b <1||922bb ⨯⨯-=解得．故b 的值为．8分19．解，．于点于点，，．2分在与中，7分．．．10分20．解（1）如图，即为所作；4分（2）． 7分（3）5.510分21．解（1），．3分（2）．8分6b =-6-,45,45AB AC ABC ACB ABC =∠=︒∴∠=∠=︒ 90,90BAC BAE CAF ∴∠=︒∴∠+∠=︒BE l ⊥ ,E CF l ⊥,90F BEA AFC ∴∠=∠=︒90BAE ABE ∴∠+∠=︒ABE CAF ∴∠=∠ABE △CAF △,,,BEA AFC ABE CAF AB CA ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(AAS)ABE CAF ∴△≌△,AE CF BE AF ∴==312,4BE CF CF ==∴= 41216EF AE AF CF BE ∴=+=+=+=222A B C △222(1,3),(2,6),(4,1)A B C ------2,180ABC C A ABC C A ∠=∠=∠∠+∠+∠=︒ 5180,36A A ∴∠=︒∴∠=︒,,,,ABC AEF BEF ABF BCF △△△△△（3）由（1）知．平分．．．．12分22．（1）证明均为等边三角形，．．即．在与中，4分（2）解由（1）知．,．．8分（3）解如图，在上截取,连接．由（2）知是等边三角形．．又．即．在与中，．为的中点，．36,272A ABC A ∠=︒∴∠=∠=︒BF 1,362ABC ABF ABC ∠∴∠=∠=︒ABF A ∴∠=∠6AF BF ∴==10,1064AC CF AC AF =∴=-=-= ,ABC ECD △△,,60BC AC CE CD ACB ECD ∴==∠=∠=︒ACB ACE ECD ACE ∴∠+∠=∠+∠BCE ACD ∠=∠BCE △ACD △,,,BC AC BCE ACD CE CD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(SAS)BCE ACD ∴△≌△,BCE ACD CBE CAD ∴∠=∠△≌△180,180,AOB CAD AMO ACB CBE BMC AMO BMC ∠=︒-∠-∠∠=︒-∠-∠∠=∠ 60AOB ACB ∴∠=∠=︒180120BOD AOB ∴∠=-∠=︒︒OB OF OA =AF 60,AOB AOF ∠=︒∴△,60AF AO FO FAO ∴==∠=︒60,BAC BAC FAC FAO FAC ∠=∴∠-∠=∠-∠︒ BAF CAO ∠=∠ABF △ACO △,,,AB AC BAF CAO AF AO =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(SAS)ABF ACO BF CO ∴∴=△≌△M AC 1302ABO ABC ∴∠=∠=︒由（2）知．．．．12分23．解（1）由题意得;解得．故采购费用y 与x 的函数表达式为； 4分（2）设总利润为W ,根据题意得随x 的增大而增大，∴当时，（元）答：超市把这300盆盆栽全部以零售价售出，能获得的最大利润为1820元； 8分（3）由题意得,①当时，即当时，W 随x 的增大而增大，又，∴当时，，即,解得,不合题意，舍去；11分②当时，即当时，W 随x 的增大而减小，又，∴当时，，60,90AOB BAO ∠=︒∴∠=︒13,32AO OB FO AO ∴====3BF OB FO ∴=-=3CO BF ∴==1210(300)23000y x x x =+-=+300,1210(300)3320x x x x ≥-⎧⎨+-≤⎩150160x ≤≤23000(150160)y x x ∴=+≤≤23000(150160)y x x =+≤≤(1912)(1510)(300)21500W x x x =-+--=+20,k W =>∴ 160x =32015001820W =+=最大(19122)(1510)(300)(23)3001500W m x m x m x m =--+-+-=-++230m ->203m <<150160x ≤≤ 150x =1460W =最小(23)15030015001460m m -⨯++=342153m =>230m -<23m >150160x ≤≤ 160x =1460W =最小即,解得．综上所述，将300盆盆栽全部卖出获得的最低利润是1460元时，m 的值为2．14分(23)16030015001460m m -⨯++=2m =。

安徽省合肥市瑶海区2022-2023学年八年级下学期期末数学试卷〈解析版〉一、选择题．〈本大题共10小题，每小题4分，满分40分〉每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个是符合题目要求的．1.(4分〉下列式子中，是二次根式的是（A. '1/7 B飞/2 C.'\j-3 D. "Ix2.(4分〉若关于x的方程。

n+2):x2 -3x+ l =O是一元二次方程，则m的取值范剧是〈c.m丐丘·立 D.m>OA.m寻i:QB.111> -23.(4分）如图，在Rt6ABC中，L'.ACB=90。

，CD是AB J2l上的高，若AC=3,AB=5,则CD=(A. 2B.2.4 c.3 D.�4.(4分）如图，在口AMCN中，对角线AC、MN交子点。

，点B和点D分别在E OM、ON的延长线上．添加以下条件，不能说明四边形ABCD是平行四边形的是（�A.AB=ADB.ADI/BCC.BM=DND.LMAB=LNCD5.(4分）如图，为了了解某校学生的课外阅读情况，小明同学在全校随机抽取40名学生进行调查，并将统计数据汇总，整理绘制成学生每周课外阅读时间频数分布茧，方图，（每组含前一个边界倍，不含后一个边界值〉如图所示，若该校有学生2338入，估计阅读时民；不低于6小时的人数约有（）人．4事j数斗17105 。

A.351982 4 6 8 10时'f1可（小时）8.818 C.1052 D. 15206.(4分）如图，在0ABCD中，对角线AC、BD交子点o.若AB=2,AC=8, BD＝川，AD=n. 则化简：�＋占�的结果为（B DA.n+m -118.n-m-9 C.m-n+9 D.11-m-n7.(4分）菜商店对一利1商品进行库存消理，第一次降价30%，销量不佳；第二次又降价10%，销售大增，很快就清理了库存设两次降价的平均降价率为λ’，下面所列方程正确的是（A. 300+10% － -x28.(l -30%) (1 -10%) = (I -2x)C.(1-30%) (1-10%) =2 (1-x)D.(! -30%) (J -10%) = (! -x) 28.(4分）在矩形ABCD中，E是AD的中点，将l:::.ABE沿BE折叠后待J1JL:::.GB£，延长BG 交直线CD于点F，若CF=I,FD=2，则BC的长为〈〉A.纣飞8.3 c.'N6或纠言 D. '2:1/2成39.(4分〉如图，在l:::.ABC中，D是AC边上的中点，E在BC上，且£C=2町，y!I]且＝〈FEA.2B.3 c.4 D.5JO. (4分）若关于x的一元二次方程x2-2.x牛。

一、选择题1．如果一个多边形的内角和为1260︒，那么从这个多边形的一个顶点可以作（ ）条对角线．A ．4B ．5C ．6D ．72．如图，在□ABCD 中，AB=5，BC=6，点O 是AC 的中点，OE ⊥AC 交边AD 于点E ，则△CDE 的周长为等于（ ）A ．5.5B ．8C ．11D ．22 3．正多边形的一个外角的度数为72°，则这个正多边形的边数为（ ）A ．4B ．5C ．6D ．7 4．已知关于x 的分式方程422x k x x -=--的解为正数，则k 的取值范围是（ ） A ．80k -<<B ．8k >-且2k ≠-C ．8k >-且2k ≠D ．4k <且2k ≠- 5．化简221x x x ++÷(1－11x +)的结果是（ ） A ．11x + B ．11x - C ．x+1 D ．x-16．已知分式34x x -+的值为0，则x 的值是（ ） A ．3 B ．0 C ．－3 D ．－47．数学兴趣小组开展活动：把多项式2114x x ++分解因式，组长小明发现小组里有以下四种结果与白己的结果2112x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭不同，他认真思考后，发现其中还有一种结果是正确的，你认为正确的是（ ）A ．21(1)2x +B ．21(1)4x +C ．21(2)2x +D ．21(2)4x + 8．若a 、b 为实数，且2222440a ab b a -+++=，则22a b ab +=（ ）A ．8B ．-8C ．-16D ．16 9．下列多项式中，不能用乘法公式进行因式分解的是（ ） A ．a 2﹣1 B ．a 2+2a +1 C ．a 2+4 D ．9a 2﹣6a +1 10．中国的传统建筑许多窗格图案蕴含着对称之美，现从中选取以下四种窗格图案，其中只是中心对称图形但不是轴对称图形的是（ ）A ．B ．C ．D ．11．关于x 的不等式620x x a -≤⎧⎨≤⎩有解，则a 的取值范围是（ ） A ．a ＜3 B ．a≤3 C ．a≥3 D ．a ＞312．如图，在ABC ∆中，90C ∠=︒，15B ∠=︒，DE 垂直平分AB ，交BC 于点E ，BE=10cm ，则AC 等于（ ）A ．6cmB ．5cmC ．4cmD ．3cm二、填空题13．如图，小亮从点A 出发，沿直线前进15米后向左转30°，再沿直线前进15米，又向左转30°…… 照这样走下去，他第一次回到出发地点A 时，共走了_____米．14．如图，1角硬币边缘镌刻的是正九边形，则这个正九边形每个内角的度数是________．15．一艘轮船在静水中的速度为a 千米/时，若A 、B 两个港口之间的距离为50千米，水流的速度为b 千米/时，轮船往返两个港口之间一次需____________小时．16．函数332x y x -=-中自变量x 的取值范围是_________． 17．已知实数,a b 满足1,26a b ab -==，则22a b +=________，22a b ab -=___________．18．如图，将△ABC 绕着点C 顺时针旋转一定角度后得到△A′B′C ，若∠A=45°．∠B′=110°，则∠ACB 的度数是______．19．若不等式12x x -<的解都能使关于x 的一次不等式()11a x a -<+成立，则a 的取值范围是________． 20．如图，△ABC 和△ADE 都是等腰直角三角形，∠BAC =∠DAE =90∘，AB = AC =8，O 为AC 中点，点D 在直线BC 上运动，连接OE ，则在点D 运动过程中，线段OE 的最小值是 _____ ．三、解答题21．如图1，在Rt ABC 中，906060B AC cm A ∠=︒=∠=︒，，，点D 从点C 出发沿CA 方向以4/cm s 的速度向点A 匀速运动，同时点E 从点A 出发沿AB 方向以2/cm s 的速度向点B 匀速运动，当其中一个点到达终点时，另一个点也随之停止运动．设点D E 、运动的时间是t 秒()015t <<．过点D 作DF BC ⊥于点F ，连接DE ，EF ． （1）用含t 的代数式表示下列线段：AE = ，DF = ，AD = ；（2）判断线段EF 与AC 的位置关系，并说明理由；（3）如图2，连接AF ，交DE 于点O ，设y 为ADO △与DFO 的周长差，求y 与t 的函数关系式，并求当t 为何值时，ADO △与DFO 的周长相等．（4）是否存在某一时刻t ，使得DEF 为直角三角形？若存在，请直接写出t 值；不存在，请说明理由．22．先化简，再求值：21123369⎛⎫+÷ ⎪-+-+⎝⎭m m m m m ，其中9m =． 23．仔细阅读下面例题，解答问题：例题：已知二次三项式24x x m -+有一个因式是()3x +，求另一个因式以及m 的值． 解：设另一个因式为()x n +，得()()243x x m x x n -+=++则22433xx m x n x n ∴343n m n解得：7n =-，21m =-∴另一个因式为7x ，m 的值为21-问题：仿照以上方法解答下面问题：已知二次三项式223x x k --有一个因式是()25x -，求另一个因式以及k 的值． 24．ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示，其中每个小正方形的边长为1个单位长度．（1）ABC 关于x 轴对称图形为111A B C △，画出111A B C △的图形；（2）将ABC 向右平移4个单位，再向下平移3个单位，得到图形为222A B C △，画出222A B C △的图形；（3）求ABC 的面积．25．如图，在平面直角坐标系中，直线1y x m =-+经过点(2,0)B ，直线2y kx b =+经过点(1,0)A 且与直线1y 相交于点(1,)P n -．（1）m =_______，n =_______；（2）求直线2y 的解析式；（3）请把图象中直线1y x m =-+在直线2y kx b =+上方的部分描黑加粗，并直接写出不等式x m kx b -+≥+的解集：________．26．数学模型学习与应用：（1）学习：如图1，∠BAD ＝90°，AB ＝AD ，BC ⊥AC 于点C ，DE ⊥AC 于点E ．由∠1+∠2＝∠2+∠D ＝90°，得∠1＝∠D ；又∠ACB ＝∠AED ＝90°，可以通过推理得到△ABC ≌△DAE ，进而得到AC ＝ ，BC ＝ ．我们把这个数学模型称为“一线三等角”模型． （2）应用：如图2，在△ABC 中，AB ＝AC ，点D ，A ，E 都在直线l 上，并且∠BAD ＝∠AEC ＝∠BAC ＝α．若DE ＝a ，BD ＝b ，求CE 的长度（用含a ，b 的代数式表示）； （3）拓展：如图3，在（2）的条件下，若α＝120°，且△ACF 是等边三角形，试判断△DEF 的形状，并说明理由．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【分析】先利用n 边形的内角和公式算出n ，再利用n 边形的每一个顶点有(n-3)条对角线计算即可.【详解】根据题意,得(n-2)×180=1260，解得n=9，∴从这个多边形的一个顶点可以作对角线的条数为：n-3=9-3=6.故选C.【点睛】本题考查了n边形的内角和和经过每一个顶点可作的对角线条数，熟记多边形内角和公式，计算经过每一个顶点的对角线条数计算公式是解题的关键.2．C解析：C【分析】由平行四边形ABCD的对角线相交于点O，OE⊥AC，根据线段垂直平分线的性质，可得AE=CE，继而可得△CDE的周长等于AD+CD，又由平行四边形ABCD的AB+BC=AD+CD=11．【详解】∵四边形ABCD是平行四边形，∴OA=OC，AB=CD，AD=BC，∵AB=5，BC=6，∴AD+CD=11，∵OE⊥AC，OA=OC，∴AE=CE，∴△CDE的周长为：CD+CE+DE=CD+CE+AE=AD+CD=11．故选：C．【点睛】此题考查了平行四边形的性质，关键是根据线段垂直平分线的性质进行分析．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．3．B解析：B【分析】正多边形的外角和是360°，且正多边形的每个外角相等，因而用360°除以外角的度数，就得到外角和中外角的个数，外角的个数就是多边形的边数．【详解】∵正多边形的外角和是360°，∴360÷72＝5，那么它的边数是5．故选B．【点睛】本题考查了多边形的内角与外角．根据正多边形的外角和求多边形的边数是常用的一种方法，需要熟练掌握．4．B解析：B【分析】令分母等于0解出增根，去分母后，把增根代入求出k 值；去分母解出x ，因为解为正数，从而求出k 的范围【详解】解：令x-2=0，解得分式方程的增根是2去分母得：()42x x k --=- 代入增根2，解得k=−2去分母解得x=k+83∵分式方程解为正数 ∴k+803> 解得k 8>- 综合所述k 的取值范围是：8k >-且2k ≠-故答案选B【点睛】本题主要考察了分式方程的增根，一元一次不等式等知识点，准确记住增根的解题步骤是解题关键．5．A解析：A【分析】首先把括号里因式进行通分，然后把除法运算转化成乘法运算，进行约分化简．【详解】解：原式=22211(1)1(1)1(1)1x x x x x x x x x +-+÷=⋅=++++ ， 故选A.【点睛】本题考查了分式的混合运算，能正确根据分式的运算法则进行化简是解题的关键． 6．A解析：A【分析】根据分式的值为0的条件可以求出x 的值；分式为0时，分子为0分母不为0；【详解】由分式的值为0的条件得x-3=0，x+4≠0，由x-3=0，得x=3，由x+4≠0，得x≠-4，综上，得x=3时，分式34x x -+ 的值为0； 故选：A ．【点睛】 本题考查了分式的值为0的情况，若分式的值为0，需要同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0，这两个条件缺一不可．7．D解析：D【分析】 首先提出二次项系数14，再利用完全平方公式进行分解即可． 【详解】 解：2114x x ++ ()21=444x x ++ 21=(2)4x + 故选：D ．【点睛】此题主要考查了分解因式，关键是掌握分解因式首先提公因式，再利用公式法进行分解． 8．C解析：C【分析】先由2222440a ab b a -+++=化为两个完全平方数和的形式，根据非负数相加等于0，所以各个非负数都为0进行解答．【详解】解；2222440a ab b a -+++=，即2222440a ab b a a -++++=，22()(2)0a b a ∴-++=，故0a b -=，20a +=，解得：2a =-，2b =-．故22()16a b ab ab a b +=+=-．故选：C ．【点睛】本题考查了完全平方公式及非负数的性质，属于基础题，关键是掌握几个非负数相加等于0，各个非负数都为0．9．C解析：C【分析】直接利用公式法分别分解因式进而得出答案．【详解】A、a2﹣1＝（a+1）（a﹣1），可以运用公式法分解因式，不合题意；B、a2+2a+1＝（a+1）2，可以运用公式法分解因式，不合题意；C、a2+4，无法利用公式法分解因式，符合题意；D、9a2﹣6a+1＝（3a﹣1）2，可以运用公式法分解因式，不合题意；故选：C．【点睛】本题考查了公式法，正确运用乘法公式是解题的关键．10．A解析：A【分析】本题根据中心对称图形和轴对称图形的定义可直接得出结果．【详解】A选项属于中心对称图形但不是轴对称图形，故正确；B选项既属于中心对称图形也属于轴对称图形，故不正确；C选项既属于中心对称图形也属于轴对称图形，故不正确；D选项既属于中心对称图形也属于轴对称图形，故不正确．故选：A．【点睛】本题考查了中心对称图形和轴对称图形的定义，属于基础题，熟练掌握中心对称图形和轴对称图形的定义是解题的关键．11．C解析：C【分析】解不等式6－2x≤0，再根据不等式组有解求出a的取值范围即可．【详解】解不等式6－2x≤0，得：x≥3，∵不等式组有解，∴a≥3．故选：C．【点睛】本题主要考查根据不等式组的解判断未知参数的范围，熟练掌握不等式组的解法是解题关键．12．B解析：B【分析】根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得AE=BE，再根据等边对等角可得∠BAE=∠B ，然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠AEC=30°，再根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半可得AC=12AE ． 【详解】解：∵DE 垂直平分AB ，∴AE=BE=10(cm)，∴∠BAE=∠B=15°，∴∠AEC=∠BAE+∠B=15°+15°=30°，∵∠C=90°，∴AC=12AE=12×10=5(cm)． 故选：B ．【点睛】本题考查了线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等的性质，等边对等角的性质，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，熟记各性质是解题的关键．二、填空题13．【分析】根据多边形的外角和=360°求解即可【详解】解：∵多边形的外角和为360°∴边数==12即12×15米=180米故答案为：180【点睛】本题考查了多边形的外角和能熟记多边形的外角和定理是解此解析：【分析】根据多边形的外角和=360°求解即可．【详解】解：∵多边形的外角和为360°，∴边数=36030=12， 即12×15米=180米，故答案为：180．【点睛】本题考查了多边形的外角和，能熟记多边形的外角和定理是解此题的关键，注意：多边形的外角和等于360°．14．140°【分析】先根据多边形内角和定理：求出该多边形的内角和再求出每一个内角的度数【详解】解：该正九边形内角和=180°×（9-2）=1260°则每个内角的度数=故答案为：140°【点睛】本题主要考解析：140°【分析】先根据多边形内角和定理：180(2)n ︒•-求出该多边形的内角和，再求出每一个内角的度数．【详解】解：该正九边形内角和=180°×（9-2）=1260°，则每个内角的度数=12601409︒=︒． 故答案为：140°．【点睛】本题主要考查了多边形的内角和定理：180°•（n-2），比较简单，解答本题的关键是直接根据内角和公式计算可得内角和． 15．【分析】假设A 到B 顺流B 到A 逆流根据流程速度时间的关系可得A 到B 需要花费的时长和B 到A 需要花费的时长两式相加即可求解【详解】解：假设A 到B 顺流B 到A 逆流∵轮船在静水中的速度为千米/时水流的速度为千米 解析：22100a a b- 【分析】假设A 到B 顺流，B 到A 逆流，根据流程、速度、时间的关系可得A 到B 需要花费的时长和B 到A 需要花费的时长，两式相加即可求解．【详解】解：假设A 到B 顺流，B 到A 逆流，∵轮船在静水中的速度为a 千米/时，水流的速度为b 千米/时，A 、B 两个港口之间的距离为50千米∴轮船往返A 到B 需要花费的时长为： 5050a b a b++- ()()()()5050a b a b a b a b -++=+- ()()50505050a b a ba b a b -++=+-22100a a b =- 故答案为：22100a a b -． 【点睛】本题考查列代数式，解题的关键是明确题意，熟练掌握路程、时间、速度三者之间的关系，列出相应的代数式．16．【分析】根据分式有意义的条件是分母不为0；分析原函数式可得关系式3x-2≠0即可解得x 的取值范围；【详解】根据题意有3x-2≠0解得故自变量x 的取值范围是故答案为：【点睛】本题考查了分式有意义的条件解析：23x ≠【分析】 根据分式有意义的条件是分母不为0；分析原函数式可得关系式3x-2≠0，即可解得x 的取值范围；【详解】根据题意，有3x-2≠0， 解得23x ≠， 故自变量x 的取值范围是23x ≠， 故答案为：23x ≠． 【点睛】 本题考查了分式有意义的条件，正确理解分式分母不为0时有意义是解题的关键． 17．【分析】分别利用完全平方公式整式的乘法进行运算求值即可得【详解】即又即故答案为：【点睛】本题考查了完全平方公式整式的乘法熟记公式和运算法则是解题关键 解析：1436 13【分析】 分别利用完全平方公式、整式的乘法进行运算求值即可得．【详解】 16a b -=， 21)(36a b -∴=，即221236a ab b -+=， 2ab =，221112224363636a b ab ∴+=+=+⨯=， 又1,26a b ab -==， 11()263ab a b ∴-=⨯=，即2213a b ab =-， 故答案为：1436，13． 【点睛】本题考查了完全平方公式、整式的乘法，熟记公式和运算法则是解题关键． 18．25°【分析】由旋转的性质和三角形内角和定理即可解决问题【详解】解：∵△ABC 绕着点C 顺时针旋转一定角度后得到△A′B′C ∴∠B ＝∠B′＝110°在△ABC 中∠ACB ＝180°−∠A−∠B ＝180°解析：25°【分析】由旋转的性质和三角形内角和定理即可解决问题．【详解】解：∵△ABC 绕着点C 顺时针旋转一定角度后得到△A′B′C ，∴∠B ＝∠B′＝110°，在△ABC 中，∠ACB ＝180°−∠A−∠B ＝180°−45°−110°＝25°，故答案为：25°．【点睛】本题考查了旋转的性质，三角形的内角和定理，熟记旋转变换的对应的角相等是解题的关键．19．【分析】求出不等式的解求出不等式的解集得出关于a 的不等式求出a 即可【详解】解：解不等式可得∵不等式的解都能使不等式成立∴∴解得故答案为：【点睛】本题考查解一元一次不等式不等式的性质等知识点能根据已知 解析：113a ≤< 【分析】 求出不等式12x x -<的解，求出不等式()11a x a -<+的解集，得出关于a 的不等式，求出a 即可．【详解】 解：解不等式12x x -<可得2x >-， ∵不等式12x x -<的解都能使不等式()11a x a -<+成立， ∴10a -<，11a x a +>-， ∴121a a +≤--， 解得113a ≤<， 故答案为：113a ≤<． 【点睛】本题考查解一元一次不等式，不等式的性质等知识点，能根据已知得到关于a 的不等式是解此题的关键．．20．【分析】取的中点为点连接先证得得出根据点到直线的距离可知当时最小然后根据等腰直角三角形的性质求得时的的值即可求得线段的最小值【详解】解：取的中点为点连接即为中点在和中点在直线上运动当时最小是等腰直角解析：【分析】取AB 的中点为点Q ，连接DQ ，先证得AQD AOE ∆≅∆，得出 QD OE =，根据点到直线的距离可知当QD BC ⊥时，QD 最小，然后根据等腰直角三角形的性质求得QD BC ⊥时的 QD 的值，即可求得线段OE 的最小值．【详解】解：取AB 的中点为点Q ，连接DQ ，90BAC DAE ∠=∠=︒，BAC DAC DAE DAC ∴∠-∠=∠-∠，即BAD CAE ∠=∠，8AB AC ==，O 为AC 中点，4AQ AO ∴==，在ΔAQD 和AOE ∆中，AQ AO QAD OAE AD AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，()AQD AOE SAS ∴∆≅∆，QD OE ∴=，点D 在直线BC 上运动，∴当QD BC ⊥时，QD 最小，ABC ∆是等腰直角三角形，45B ∴∠=︒，QD BC ⊥，QBD ∴∆是等腰直角三角形，2QD ∴=， 142QB AB ==， QD ∴=∴线段OE 的最小值是为故答案为：【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质、三角形全等的判定和性质、垂线段最短等知识，解题的关键是学会添加辅助线构建全等三角形，学会利用垂线段最短解决最值问题．三、解答题21．（1）2t ，2t ，604t -；（2）//EF AC ，理由见解析；（3）606y t =-，10t =；（4）存在，152t s =或12t s = 【分析】 （1）根据题意直接写出AE ，AD ，在Rt CDF 中写出DF 即可；（2）根据题意可得//DF AE ，再结合（1）中结论，证得四边形ADFE 是平行四边形即可；（3）由（2）可知四边形ADFE 是平行四边形，点O 即为对角线的交点，ADO △与DFO 的周长差即为线段AD 与DF 的差，从而列出表达式再计算即可；（4）分两种情况进行讨论，当DE DF ⊥与DE FE ⊥时，各自进行计算即可．【详解】（1）同时运动t 时间时，2AE t =，4CD t =，604AD AC DC t =-=-， 因为30C ∠=︒，DF BC ⊥，则122==DF CD t ， 故答案为：2t ，2t ，604t -；（2）//EF AC ，理由如下：由题：DF BC ⊥，AB BC ⊥，则//DF AB ， 又E 在AB 上，//DF AE ∴，由（1）可知，随着时间变化，总有2AE DF t ==，即：DF 与AE 是平行且相等的关系，则四边形ADFE 是平行四边形，//EF AC ∴，（3）由（2）可知，四边形ADFE 是平行四边形，连接AF ，点O 即为对角线AF 和DE 的交点，则AO FO =，ADO DFO A C D F C D ∆∆∴-=-，即：6042606y t t t =--=-，若ADO △与DFO 的周长相等，则0y =，即：6060t -=，解得：10t =，606y t ∴=-，当10t =时，ADO △与DFO 的周长相等；（4）①若DE DF ⊥，即90EDF ∠=︒时，//DE BC ，则在Rt ADE △中，30ADE C ∠=∠=︒，24AD AE t ∴==，又604AD t =-,6044t t ∴-=， 解得：152t =；②若DE FE ⊥，即90DEF ∠=︒时，四边形ADFE 是平行四边形，//AD EF ∴，DE AD ∴⊥，ADE ∴为直角三角形，90ADE ∠=︒，60A ∠=︒，30DEA ∴∠=︒，12AD AE ∴=， 即：604t t -=，解得：12t =，综上，当152t s =或12t s =时，DEF 为直角三角形． 【点睛】 本题考查了平行四边形的判定与性质，直角三角形的性质等，熟记基本的性质，灵活分类讨论是解题关键．22．33-+m m ，12． 【分析】 原式被除数括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，除数分母利用完全平方公式分解因式后，再利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算，约分得到最简结果，将m 的值代入计算即可求出值．【详解】 解：21123369⎛⎫+÷ ⎪-+-+⎝⎭m m m m m ＝33(3)(3)m m m m ++-+-•2(3)2m m- ＝33-+m m ， 当m ＝9时，原式＝931=932-+． 【点睛】此题考查了分式的化简求值，分式的加减运算关键是通分，通分的关键是找最简公分母；分式的乘除运算关键是约分，约分的关键是找公因式．23．另一个因式为()1x + ，k 的值为5．【分析】设另一个因式是()x a +，则22(25)()2(25)523x x b x a x a x x k ，根据对应项的系数相等即可求得b 和k 的值．【详解】解：设另一个因式为()x a +，得22325xx k x x a 则22232255xx k x a x a ∴2535a a k解得：1a =，5k =．故另一个因式为()1x + ，k 的值为5．【点睛】本题考查了因式分解的意义，正确理解因式分解与整式的乘法互为逆运算是关键． 24．（1）详见解析；（2）详见解析；（3）2．【分析】（1）分别作出A 、B 、C 关于对称轴x 的对应点A 1、B 1、C 1，再顺次连接即可得所求图形；（2）分别将A 、B 、C 三点向右平移4个单位，再向下平移3个单位，得到对应点A 2、B 2、C 2，再顺次连接即可得所求图形为222A B C △；（3）利用构图法即可求解；【详解】（1） ；（2） ；（3）ABC S =2×3-1112⨯⨯-1222⨯⨯-1132⨯⨯ 136222=--- 64=-2=．【点睛】本题考查作图—轴对称及平移变换，还涉及到三角形面积公式，解题的关键是熟练掌握轴对称的性质及平移的性质．25．（1）2，3；（2）23322y x =-+；（3）1x ≥-． 【分析】（1）将点(2,0)B 坐标代入直线1y x m =-+解析式可求m ，再根据点(1,)P n -在直线1y 代入所求解析式即可求出n ，（2）根据直线2y kx b =+经过点(1,0)A ，点(1,)P n -，用待定系数法求出k 、b 即可； （3）根据图像位置即可描出直线1y x m =-+在直线2y kx b =+上方的部分，据此写出解集．【详解】解：∵直线1y x m =-+经过点(2,0)B ，∴2=0m -+，∴m =2，即直线1y 解析式为12y x =-+又∵点(1,)P n -在直线12y x =-+，∴()123n =--+=，故答案为：2，3；（2）∵直线2y kx b =+经过点(1,0)A ，点(1,3)P -，∴03k b k b +=⎧⎨-+=⎩， 解得：3232k b ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩， 即直线2y 的解析式23322y x =-+； （3）如图：不等式x m kx b -+≥+的解集：1x ≥-．【点睛】本题综合考查了一次函数及一次函数与不等式的关系，掌握一次函数图象上的点的性质是解题关键．26．（1）DE ，AE ；（2）CE ＝a ﹣b ；（3）等边三角形，理由见解析【分析】（1）由“AAS ”可证△ABC ≌△DAE ，可得AC ＝DE ，BC ＝AE ；（2）由“AAS ”可证△ABD ≌△CAE ，可得AD ＝CE ，BD ＝AE ，即可求解；（3）由“SAS ”可证△BDF ≌△AEF ，可得DF ＝EF ，∠BFD ＝∠AFE ，可得结论．【详解】解：（1）∵∠1+∠2＝∠2+∠D ＝90°，∴∠1＝∠D ，在△ABC 和△DAE 中，1==90D ACB DEA AB DA ∠∠⎧⎪∠∠=︒⎨⎪=⎩， ∴△ABC ≌△DAE （AAS ），∴AC ＝DE ，BC ＝AE ，故答案为：DE ，AE ；（2）∵∠BAD ＝∠BAC ＝α，∴∠DBA +∠BAD ＝180°﹣α＝∠BAD +∠CAE ， ∴∠CAE ＝∠ABD ，在△ABD 和△CAE 中，==ABD CAE BDA AEC AB CA ∠∠⎧⎪∠∠⎨⎪=⎩，∴△ABD ≌△CAE （AAS ），∴AD ＝CE ，BD ＝AE ，∴DE ＝AD +AE ＝BD +CE ，∵DE ＝a ，BD ＝b ，∴CE ＝DE ﹣BD ＝a ﹣b ；（3）△DEF 是等边三角形，理由如下：由（2）知：△ABD ≌△CAE ， ∴BD ＝AE ，∠ABD ＝∠CAE ，∵△ACF 是等边三角形，∴∠CAF ＝60°，AB ＝AF ，∴△ABF 是等边三角形，∴∠ABD +∠ABD ＝∠CAE +∠CAF ， 即∠DBF ＝∠FAE ，在△BDF 和△AEF 中，==FB FA FBD FAE BD AF ∠⎧⎪∠∠⎨⎪=⎩，∴△BDF ≌△AEF （SAS ），∴DF ＝EF ，∠BFD ＝∠AFE ，∴∠DFE ＝∠AFD +∠AFE ＝∠AFD +∠BFD ＝60°， ∴△DEF 是等边三角形．【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定，等边三角形的性质与判定，根据题意找到全等三角形并证明是解题关键．。

2021-2022学年安徽省合肥市瑶海区八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．（4分）下面4个汉字中，可以看作轴对称图形的是（）A．合B．肥C．瑶D．海2．（4分）下列各点中，位于第二象限的是（）A．（2，3）B．（﹣2，﹣3）C．（﹣2，3）D．（2，﹣3）3．（4分）直线y＝4x﹣5的截距是（）A．4B．﹣4C．5D．﹣54．（4分）在△ABC中，∠A＝∠B+∠C，那么△ABC是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．不能确定5．（4分）如图，D，E在线段AB，AC上，且AD＝AE，再添加条件（），不能得到△ABE≌△ACD．A．∠B＝∠C B．∠BDF＝∠CEF C．AB＝AC D．BE＝CD 6．（4分）已知点P的坐标为（2x，x+3），点M的坐标为（x﹣1，2x），PM平行于y轴，则P点的坐标（）A．（﹣2，2）B．（6，6）C．（2，﹣2）D．（﹣6，﹣6）7．（4分）如图，直线y＝kx+b（k≠0）经过点A（﹣3，2），则关于x的不等式kx+b＜2解集为（）A．x＞﹣3B．x＜﹣3C．x＞2D．x＜28．（4分）已知点A（x1，y1），B（x2，y2）在直线y＝kx+b（k≠0）上，当x1＜x2时，y1＞y2，且kb＜0，则直线y＝kx+b（k≠0）在平面直角坐标系中的图象大致是（）A．B．C．D．9．（4分）如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在边BC上，过点D作DE∥AC，DF∥AB，交AB，AC于E，F两点，连接EF，以点B为顶点作∠1，使得∠1＝∠2，下列结论：①EB＝ED；②△BEG≌△EDF；③∠A＝∠EDF；④|BE﹣AE|＝GD．其中正确的有（）个．A．1B．2C．3D．410．（4分）如图，在△ABC中，D，E是边BC上的两点，且BA＝BE，CA＝CD，设∠BAC ＝x°，∠DAE＝y°，则y与x之间的关系式为（）A．y＝x B．y＝C．y＝90°﹣D．y＝180°﹣二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．（5分）函数y＝中，自变量x的取值范围是．12．（5分）“全等三角形的对应边相等”的逆命题是：．13．（5分）如图，在△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别是D，E，AD、CE交于点H，已知AE＝CE＝5，CH＝2，则BE＝．14．（5分）如图，直线l1：y1＝ax+b经过（﹣3，0），（0，1）两点，直线l2：y2＝kx﹣2；①若l1∥l2，则k的值为；②当x＜1时，总有y1＞y2，则k的取值范围是．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．（8分）已知关于x的一次函数y＝（2m+1）x﹣2，其图象经过第一、三、四象限，求m 的取值范围．16．（8分）如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点坐标分别为A（﹣1，﹣1）、B（2，﹣2），C（0，﹣3）．（1）将△ABC平移，平移后点A的对应点为A1，画出平移后的△A1B1C1；（2）画出△A1B1C1关于y轴对称的△A2B2C2，并写出C2的坐标．四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．（8分）某汽车在加油后开始匀速行驶．已知汽车行驶到20km时，油箱中剩油53L，行驶到50km时，油箱中剩油50L，如界油箱中剩余油量y（L）与汽车行驶路程x（km）之间是一次函数关系，请求出这个一次函数表达式，并写出自变量的取值范围．18．（8分）已知△ABC的三边长分别为m+2，2m，8．（1）求m的取值范围；（2）如果△ABC是等腰三角形，求m的值．五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．（10分）已知：在△ABC中，以AB，AC为直角边向外作Rt△ADB和Rt△AEC，其中∠ABD＝＝∠ACE＝90°，且AD＝AE，DB＝EC．（1）求证：∠ABC＝∠ACB；（2）若∠BAC与∠ABC的角平分线交于F点，且∠F＝130°，求∠BAC的度数．20．（10分）如图，直线l1：y＝x+1与x轴交于A点，与y轴交于B点，直线l2：y＝﹣x+4与x轴交于D点，与y轴交于C点，l1与l2交于点P．（1）求点P的坐标；（2）连接BD，求△BPD的面积．六、（本题满分12分）21．（12分）如图，∠ABC＝100°．（1）用尺规作出∠B的角平分线BM和线段BC的垂直平分线GH（不写作法，保留作图痕迹）；（2）按下面要求画出图形：BM和GH交于点D，GH交BC于点E，连接CD并延长，交AB于点F；（3）求证：FD＝2DE．七、（本题满分12分）22．（12分）为迎接元旦，某食品加工厂计划用三天时间生产某种糕点600斤，其库存量稳定增加，从第四天开始停止生产，进行销售，每天销售150斤．图中的折线OAB表示该糕点的库存量y（斤）与销售时间x（天）之间的函数关系．（1）B点坐标为，线段AB所在直线的解析式为．（2）在食品销售期间，某超市提前预定当天这种糕点150斤的销量，并搭配活动将这批糕点分甲乙两种方式售卖，甲种方式每斤8元，乙种方式每斤12元，同时为了保证甲种方式的数量不低于乙种方式，求该超市卖完全部糕点销售总额的最大值．八、（本题满分14分）23．（14分）已知，在△AOB和△COD中，AO＝CO，∠AOB＝∠COD＝∠α，∠B＝∠D，且A，O，D三点在同一条直线上．（1）如图1，求证：OB＝OD；（2）如图2，连接AC、DB并延长交于点Q．当∠α＝120°时，判断△QAD的形状，并说明理由；（3）如图3，过D点作DG⊥AQ，垂足为G，若QB＝4，DG＝5，当∠α＝135°时，求QC的长．2021-2022学年安徽省合肥市瑶海区八年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形．利用轴对称图形的定义进行判断即可．【解答】解：“合”能找到这样的一条直线，使其沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，可以看作是轴对称图形，“肥”、“瑶”、“海”不能找到这样的一条直线，使其沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，不可以看作是轴对称图形，故选：A．【点评】此题主要考查了轴对称图形的定义，关键是掌握如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．2．【分析】根据第二象限的点的坐标特征判断即可．【解答】解：因为第二象限的点的坐标的特征是（﹣，+），所以（﹣2，3）在第二象限，故选：C．【点评】本题考查了点的坐标，熟练掌握每一个象限的点的坐标特征是解题的关键．3．【分析】代入x＝0求出y值，此题得解．【解答】解：当x＝0时，y＝4×0﹣5＝﹣5，∴直线y＝4x﹣5的截距是﹣5．故选：D．【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，代入x＝0求出y值是解题的关键．4．【分析】根据三角形的内角和是180°计算．【解答】解：∠A+∠B+∠C＝180度．又∠A＝∠B+∠C，则2∠A＝180°，即∠A＝90度．即该三角形是直角三角形．故选：B．【点评】考查了三角形的内角和定理．5．【分析】已有条件AD＝AE，公共角∠A＝∠A，然后根据所给选项，结合全等三角形的判定方法进行分析即可．【解答】解：A、添加∠B＝∠C可利用AAS判定△ABE≌△ACD，故此选项不符合题意；B、添加∠BDF＝∠CEF可得∠AEB＝∠ADC，可利用ASA判定△ABE≌△ACD，故此选项不符合题意；C、添加AB＝AC可利用SAS判定△ABE≌△ACD，故此选项不符合题意；D、添加BE＝CD不能判定△ABE≌△ACD，故此选项符合题意；故选：D．【点评】本题考查的是全等三角形的判定，掌握全等三角形的判定定理是解题的关键．6．【分析】根据点P的坐标为（2x，x+3），点M的坐标为（x﹣1，2x），PM平行于y轴，可以得到2x＝x﹣1，然后求出x的值，再代入点P的坐标中，即可得到点P的坐标．【解答】解：∵点P的坐标为（2x，x+3），点M的坐标为（x﹣1，2x），PM平行于y轴，∴2x＝x﹣1，解得x＝﹣1，∴2x＝﹣2，x+3＝2，∴点P的坐标为（﹣2，2），故选：A．【点评】本题考查坐标与图形的性质，解答本题的关键是明确平行于y轴的直线上点的横坐标都是相等的．7．【分析】由图象得y＝kx+b＜2时x＜﹣3．【解答】解：由图象可得当x＜﹣3时，y＜2，∴kx+b＜2解集为x＜﹣3．故选：B．【点评】本题考查一次函数与不等式的关系，解题关键是通过观察图象求解8．【分析】由“当x1＜x2时，y1＞y2”，利用一次函数的性质可得出k＜0，结合kb＜0可得出b＞0，再利用一次函数图象与系数的关系可得出直线y＝kx+b（k≠0）经过第一、二、四象限，对照四个选项后即可得出结论．【解答】解：∵点A（x1，y1），B（x2，y2）在直线y＝kx+b（k≠0）上，当x1＜x2时，y1＞y2，即y随x的增大而减小，∴k＜0．又∵kb＜0，∴b＞0，∴直线y＝kx+b（k≠0）经过第一、二、四象限．故选：C．【点评】本题考查了一次函数的性质以及一次函数图象与系数的关系，牢记“k＜0，b＞0⇔y＝kx+b的图象在一、二、四象限”是解题的关键．9．【分析】由等腰三角形的性质可得∠ABC＝∠ACB，由平行线的性质可得∠ABC＝∠EDB ＝∠ACB，可得EB＝ED，故①正确；由“ASA”可证△BEG≌△EDF，故②正确；由平行线的性质可得∠A＝∠BEG＝∠EDF，故③正确；由线段的和差关系可得|BE﹣AE|＝|DE﹣EG|＝DG，故④正确，即可求解．【解答】解：∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB，∵DE∥AC，∴∠EDB＝∠ACB，∴∠ABC＝∠EDB，∴EB＝ED，故①正确；∵DF∥AB，∴∠BEG＝∠EDF，又∵∠1＝∠2，∴△BEG≌△EDF（ASA），∴EF＝BG，∵AF∥DE，∴∠2＝∠AFE，∵∠1＝∠2，∴∠AFE＝∠1，∵∠AED＝∠1+∠EGB＝∠2+∠AEF，∴∠BGE＝∠AEF，又∵BE＝EF，∠1＝∠AFE，∴△AEF≌△EGB（ASA），故②正确；∵DE∥AC，DF∥AB，∴∠A＝∠BEG，∠BEG＝∠EDF，∴∠A＝∠EDF，故③正确；∵BE＝DE，AE＝EG，∴|BE﹣AE|＝|DE﹣EG|＝DG，故④正确，故选：D．【点评】本题是三角形综合题，考查了全等三角形的判定和性质，等腰三角形的性质，平行线的性质，灵活运用这些性质解决问题是解题的关键．10．【分析】根据等腰三角形性质得出∠BAE＝∠BEA，∠CAD＝∠CDA，根据三角形内角和定理得出∠B＝180°﹣2∠BAE①，∠C＝180°﹣2∠CAD②，①+②得出∠B+∠C ＝360°﹣2（∠BAE+∠CAD），求出2∠DAE＝180°﹣∠BAC，将∠BAC＝x°，∠DAE ＝y°代入即可求出y与x之间的关系式．【解答】解：∵BE＝BA，∴∠BAE＝∠BEA，∴∠B＝180°﹣2∠BAE，①∵CD＝CA，∴∠CAD＝∠CDA，∴∠C＝180°﹣2∠CAD，②①+②得：∠B+∠C＝360°﹣2（∠BAE+∠CAD）∴180°﹣∠BAC＝360°﹣2[（∠BAD+∠DAE）+（∠DAE+∠CAE）]，∴﹣∠BAC＝180°﹣2[（∠BAD+∠DAE+∠CAE）+∠DAE]，∴﹣∠BAC＝180°﹣2（∠BAC+∠DAE），∴2∠DAE＝180°﹣∠BAC．∵∠BAC＝x°，∠DAE＝y°，∴2y＝180°﹣x，∴y＝90°﹣．故选：C．【点评】本题考查了三角形内角和定理，等腰三角形的性质的应用，关键是推出2∠DAE ＝180°﹣∠BAC．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．【分析】求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件，分式有意义的条件是：分母不等于0．【解答】解：根据题意得函数y＝中分母不为0，即x≠0．故答案为x≠0．【点评】本题主要考查自变量的取值范围的知识点，当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0．12．【分析】根据互逆命题的定义进行解答即可．【解答】解：∵命题“全等三角形的对应边相等”的题设是：如果两个三角形是全等三角形，结论是：这两个三角形的对应边相等．∴此命题的逆命题是：三对边相等的三角形是全等三角形．故答案为：三对边相等的三角形是全等三角形．【点评】本题考查的是互逆命题的定义，根据命题的定义得出原命题的题设和结论是解答此类问题的关键．13．【分析】根据ASA证明△AEH与△CEB全等，进而利用全等三角形的性质解答．【解答】解：∵AD⊥BC，CE⊥AB，∴∠AEH＝∠HDC＝90°，∵∠EHA＝∠DHC，∴∠EAH＝∠ECB，在△AEH与△CEB中，，∴△AEH≌△CEB（ASA），∴BE＝EH＝CE﹣CH＝5﹣2＝3，故答案为：3．【点评】此题考查了全等三角形的判定和性质，解题的关键是根据AAS证明△AEH与△CEB全等解答．14．【分析】①由l1∥l2可得k＝a，将（﹣3，0），（0，1）代入y＝ax+b求解．②先求出x＝1，y1＝y2时k的值，根据图象可得k减小至两直线平行时满足题意．【解答】解：①将（﹣3，0），（0，1）代入y＝ax+b得，解得，∴y＝x+1，∵l1∥l2，∴k＝，故答案为：．②将x＝1代入y＝x+1得y＝，∴直线l1经过（1，），将（1，）代入y2＝kx﹣2得＝k﹣2，解得k＝，∵直线l2经过定点（0，﹣2），当直线l2绕着点（0，﹣2）顺时针旋转至两直线平行时满足题意，∴≤k＜，故答案为：≤k＜．【点评】本题考查一次函数中两直线相交与平行的问题，解题关键是掌握一次函数与二元一次方程组的关系，掌握一次函数图象与系数k的关系．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．【分析】根据函数图象经过第一、三，四象限，得出m的不等式组解答即可．【解答】解：由题意可得：2m+1＞0，解得：m＞﹣，即当m＞﹣时函数图象经过第一、三，四象限．【点评】本题考查了一次函数图象和系数的关系，熟知一次函数的性质是解题的关键．16．【分析】（1）利用平移变换的性质分别作出A，B，C的对应点A1，B1，C1即可；（2）利用轴对称变换的性质分别作出A1，B1，C1的对应点A2，B2，C2即可．【解答】解：（1）如图，△A1B1C1即为所求；（2）如图，△A2B2C2即为所求，点C2（3，0）．【点评】本题考查作图﹣轴对称变换，平移变换等知识，解题的关键是掌握轴对称变换，平移变换的性质，属于中考常考题型．四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．【分析】先设出油箱中剩余油量y（L）与汽车行驶路程x（km）之间的函数解析式为y ＝kx+b，然后根据汽车行驶到20km时，油箱中剩油53L，行驶到50km时，油箱中剩油50L，可以得到关于k和b的二元一次方程组，然后求出k、b的值，即可写出y和x的函数关系式，再令y＝0求出x的值，即可写出x的取值范围．【解答】解：设油箱中剩余油量y（L）与汽车行驶路程x（km）之间的函数解析式为y ＝kx+b，由题意可得，解得，∴y＝﹣0.1x+55，当y＝0时，0＝﹣0.1x+55，得x＝550，即油箱中剩余油量y（L）与汽车行驶路程x（km）之间的函数解析式为y＝﹣0.1x+55（0≤x≤550）．【点评】本题考查一次函数的应用，求出k、b的值是解答本题的关键．18．【分析】（1）根据三角形的三边关系，可得，解不等式组即可；（2）分m+2＝2m，m+2＝8，2m＝8三种情况分别讨论即可求解．【解答】解：（1）根据三角形的三边关系得，解得2＜m＜10；（2）当m+2＝2m时，解得m＝2（不合题意，舍去）；当m+2＝8时，解得，m＝6，符合题意；当2m＝8时，解得，m＝4，符合题意．所以若△ABC为等腰三角形，m＝6或4．【点评】本题考查了三角形三边关系和等腰三角形的性质，熟练掌握三角形三边关系是解题的关键．五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．【分析】（1）由“HL”可证Rt△ADB≌Rt△AEC，可得AB＝AC，可得结论；（2）由角平分线的性质和三角形内角和定理可求∠ACB＝80°，由等腰三角形的性质可求解．【解答】（1）证明：在Rt△ADB和Rt△AEC中，，∴Rt△ADB≌Rt△AEC（HL），∴AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB；（2）∵∠BAC与∠ABC的角平分线交于F点，∴∠BAF＝∠BAC，∠ABF＝∠ABC，∵∠F＝130°，∴∠ABF+∠BAF＝50°，∴∠BAC+∠ABC＝100°，∴∠ACB＝80°，∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB＝80°，∴∠BAC＝20°．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰三角形的性质，角平分线的性质，三角形内角和定理，证明三角形全等是解题的关键．20．【分析】（1）联立方程y＝x+1与y＝﹣x+4求解．＝S△OCD﹣S△PCB﹣S△OBD求解．（2）由直线解析式求出点B，C，D的坐标，由S△BPD【解答】解：（1）令x+1＝﹣x+4，解得x＝2，把x＝2代入y＝x+1得y＝3，∴点P坐标为（2，3）．（2）连接BD，将x＝0代入y＝x+1得y＝1，∴点B坐标为（0，1），将x＝0代入y＝﹣x+4得y＝4，∴点C坐标为（0，4），将y＝0代入y＝﹣x+4得0＝﹣x+4，解得x＝8，∴点D坐标为（8，0），S△BPD＝S△OCD﹣S△PCB﹣S△OBD＝OD•OC﹣BC•x P﹣OB•OD＝×8×4﹣×（4﹣1）×2﹣×1×8＝9．【点评】本题考查一次函数的交点问题，解题关键是掌握一次函数与方程的关系，掌握坐标系内求三角形面积的方法．六、（本题满分12分）21．【分析】（1）利用尺规作出图形即可；（2）利用角平分线的性质定理以及直角三角形30°的性质证明即可．【解答】（1）解：如图，射线BM直线GH即为所求；（2）解：如图，线段DF即为所求．（3）证明：过点D作DT⊥AB于点T．∵BM平分∠ABC，∴∠ABM＝∠CBM＝50°，∵DE垂直平分线段BC，∴DB＝DC，∴∠C＝∠DBC＝50°，∴∠BFC＝180°﹣100°﹣50°＝30°，∵∠DTF＝90°，∴DF＝2DT，∵DT⊥BA，DE⊥BC，BM平分∠ABC，∴DT＝DE，∴DF＝2DE．【点评】本题考查作图﹣复杂作图，角平分线的性质，线段的垂直平分线的性质，直角三角形30°角的性质等知识，解题的关键是熟练掌握五种基本作图，属于中考常考题型．七、（本题满分12分）22．【分析】（1）由题意知销售完600斤（库存量为0）需要4天，即可得B的坐标，设直线AB解析式为y＝kx+b，用待定系数法即可得直线AB的解析式；（2）设该超市卖完全部糕点销售总额是y元，甲种方式售卖x斤，则乙种方式售卖（150﹣x）斤，可得y＝8x+12（150﹣x）＝﹣4x+1800，又甲种方式的数量不低于乙种方式，即有x≥75，根据一次函数性质即可得答案．【解答】解：（1）∵进行销售，每天销售150斤，∴销售完600斤（库存量为0）需要4天，∴B（7，0），设直线AB解析式为y＝kx+b，将A（3，600）、B（7，0）代入得：，解得，∴线AB解析式为y＝﹣150x+1050，故答案为：（7，0），y＝﹣150x+1050；（2）设该超市卖完全部糕点销售总额是y元，甲种方式售卖x斤，则乙种方式售卖（150﹣x）斤，根据题意得：y＝8x+12（150﹣x）＝﹣4x+1800，∵甲种方式的数量不低于乙种方式，∴x≥150﹣x，∴x≥75，而﹣4＜0，∴y随x的增大而减小，∴x＝75时，y最大为﹣4×75+1800＝1500，答：该超市卖完全部糕点销售总额的最大值是1500元．【点评】本题考查一次函数的应用，涉及待定系数法、一次函数的性质等，解题的关键是读懂题意，列出函数关系式．八、（本题满分14分）23．【分析】（1）证明△AOB≌△COD（AAS），由全等三角形的性质得出OB＝OD；（2）证出∠OAC＝∠ODB＝60°，由等边三角形的判定可得出结论；（3）在QA上取点H，使QH＝QB，连接DH，证明△QHD≌△QBA（SAS），由全等三角形的性质得出HD＝BA，由（1）可知△AOB≌△COD，得出AB＝CD，求出HG＝CG ＝1，则可得出答案．【解答】（1）证明：∵AO＝OC，∠AOB＝∠COD，∠B＝∠D，∴△AOB≌△COD（AAS），∴OB＝OD；（2）解：△QAD是等边三角形．理由如下：∵∠AOB＝∠COD＝120°，∴∠BOD＝∠AOC＝60°，∵OA＝OC，OB＝OD，∴∠OAC＝∠ODB＝60°，∴△QAD是等边三角形；（3）在QA上取点H，使QH＝QB，连接DH，∵QD＝QA，∠Q＝∠Q，QH＝QB，∴△QHD≌△QBA（SAS），∴HD＝BA，由（1）可知△AOB≌△COD，∴AB＝CD，∴HD＝CD，由（2）可知，当α＝135°时，∠OAC＝∠ODB＝67.5°，∴∠Q＝45°，∵DG⊥AQ，∴QG＝DG＝5，∵HD＝CD，∴CG＝GH，∵QB＝4，∴HQ＝4，∴HG＝CG＝1，∴QC＝CG+GH+QH＝4+1+1＝6．【点评】本题是三角形综合题，考查了等边三角形的判定与性质，全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键．。

【八年级】2021学年八年级数学下期末试题（合肥市瑶海区附答案）八年级数学学习质量检测卷二千零二十一点六（满分：150分时间：120分钟）问题编号：12345678总分得分温馨提示：本文共有3个主要问题，包括23个子问题，满分150分，考试时间120分钟一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每个子问题有四个选项，代码为a、B、C和D，其中只有一个正确。

请在问题后的表格中填写正确选项的代码。

对于每个子问题，正确的得4分，未选择、错误或选择了多个代码（无论是否写在框中）得0分。

1.与是同类二次根式的是…………………………………………………………【】a、不列颠哥伦比亚省。

2.已知□中，，则的度数为…………………………【】a、不列颠哥伦比亚省。

3.为进一步规范义务教育阶段的班额（每班学生数额），教育主管部门拟用两年的时间，将以前的班额从64人降到50人，设平均每年降低的百分率为，则关于的方程为【】a、 b。

c.d.4.用匹配法求解方程，下式正确。

[]a.b.c、 d。

五.五名学生投篮训练，规定每人投10次，记录他们每人投中的次数，得到五个数据，经分析这五个数据的中位数为6，唯一众数是7，则他们投中次数占投篮总次数的百分率可能是………………………………………………………………………………………【】a、 40%b.56%c.60%d.62%6.在四边形中，相交于点，下列条件能判断四边形是正方形的是………………………………………………………………………………………【】a、 b。

c.d.7.甲方、乙方、丙方、丁方进行射击测试，并记录每人射击成绩10次。

基于此分析，得出每个人的射击结果的平均值和方差。

如表所示，最稳定的结果是。

[]统计量甲乙丙丁平均9.29.29.29.2方差0.600.620.500.44a、 a，B，C，C，D8.矩形中，两条对角线的长为6cm，且一夹角为，则矩形的周长为……………………………………………………………………………………………【】a.b.c.d.189.在RT中△, 相反的两个分别是，那么下面的结论是错误的。