写作7个套路

机关公文写作套路机关笔杆必备的实用老套套坐了二十多年的机关，听了二十多年的新闻，写了二十多年的材料，吃了二十多年的皇粮，走了二十多年的红道，拿了二十多年的俸禄，想了二十多年的问题，终于概括了一些共性的东西。

无论你想不想当机关干部，愿不愿当机关干部，只要你还是一名机关干部;无论你是机关带冒号的干部，还是没带冒号的干部，只要你还是一名机关干部，那么以下这些实用性的“老套套”你还真得掌握一些。

你可以不写材料，但你必须懂材料;你可能是外行，但如果需要你指导内行呢,所以，你就看着办吧～1、常用排比新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度;重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性;法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性 ;热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心;政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识;出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点;活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力;找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点;必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。

XX工作有新水平、队伍建设有新面貌、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、内部管理有新突破;不动摇、不放弃、不改变、不妥协;政治认同、理论认同、感情认同;是历史的必然、现实的选择、未来的方向。

记叙文写作套路十四式口诀1、设悬念，置疑团。

吸引读者，开头中间。

2、一线串珠，线索贯穿。

素材虽多样，形散神不散。

3、以小见大，高调小弦。

平凡小事，立意高远。

4、穿插流动，联系相关。

丰富要内容，趣味才盎然。

5、粗笔勾勒，简洁凝练。

寥寥几笔，形神毕现。

6、曲径通幽，闲笔不闲。

行文曲折，妙哉委婉。

7、烘托衬托，绿叶红花。

宾主分明，效果强烈。

8、画龙点睛，篇中篇末。

精彩评议，主旨深刻。

9、铺垫蓄势，引而不发。

山雨欲来，声势叠加。

10、前后照应，严谨连贯。

引人入胜，草蛇灰线。

11、镜头剪辑，画面片段。

电影蒙太奇，冰糖葫芦串。

12、一波三折，情节安排。

虽说情理之中，却在意料之外。

13、抑扬交互，逆势铺开。

多变出韵味，跌宕人青睐。

14、以情夺人，节奏明快。

情感激烈处，铿锵又澎湃。

让身边的人物鲜活起来李研杨邦俊在亲情的包围中，你人生的第一声啼哭，就那么令人关注。

从那以后，父母为你的成长呕心沥血，师长为你的进步苦口婆心，邻居为你的天真津津乐道，同学为你的真诚热泪盈眶……这些人与你或朝夕相处，或荣辱以共，他们都鲜活地活在你的周围。

闭眼去想，每一个人的衣着服饰，举止言行，音容笑貌，习惯嗜好都会象放电影一样在自己的头脑中清晰闪现。

但是，现在要你把身边的这些人物从记忆中搬到作文里，你能够保证他（她）与生活中的原型一样，让人们一读之后，便终生难忘么？通过本次写作训练，培养乐于交往，留心观察的习惯，初步掌握用恰当的语句表达人物个性的写法。

这种写法要讲究遣词造句，讲究细节描写，讲究真情实感。

写作准备[收集资料]写作之前，同学们可列举课内外文学读物（含影视作品）中，自己张口就能说出来的人物形象，并作适当比较。

为什么张口就能说出一些不同的人物形象来？就在于这些形象如同你身边的人物一样鲜活，而且一个“鲜活”一个样（个性化）。

另外，可选读一则典范的细节描写的段落，比如《儒林外史》中的严监生之死。

他临死时，伸着两个指头，总不肯断气。

众亲纷说不一，赵氏明白他的心事，两个指头指的是灯盏里点的两茎灯草，恐费了油，便忙走去挑掉一茎。

写作文的基本套路一、直截了当一笔点题“直截了当”，是一种比喻的观点，指的是开门见山地切入要旨。

例如《白杨礼赞》文章一开始就碰触题旨："白杨树确实是不寻常的，我赞扬白杨树！"这类写法索性而爽利，入题快速，不枝不蔓，因此受许多学生所喜爱。

二、引入经典有秘闻在文章开始引入警语、至理名言、诗句或者俗话、谚语等，能加强开始的气势，使人觉得峥嵘、高远，达到吸引阅读者、突显中心的实际效果。

1.诗词开始以诗句开始的文章，大气磅礴，震撼人心。

例如：“莫轻易，白了少年初。

”2.俗话开始俗话是小孩们所了解的，假如以此开始，倍感亲近，激起兴趣。

比如说：中国有句俗话这样说："三棒棰打不出一个屁来。

"用这样的俗话开始看起来亲近而易懂。

3.名人名言开始这类开始法不但使你所要表现的含意简单清晰，言简意歉，并且能集中地表现文章的主题，便会具有画蛇添足的作用，使文章出色不少。

例如一学员写《信心》：知名科学者爱迪生以前这样说：“信心是胜利的第1诀窍。

”拥有信心，不断地努力，就能取得成功。

4.故事导入引入一则历史典故或者实际生活上的故事来开始的方式，可增长文章的幽默性，能引起阅读者的兴趣。

三、使用修辞方法有新意1.比喻开头设喻，以引起阅读者对要表明的事物或者大道理的兴趣。

例如《我国石拱桥》开始："石拱桥的桥洞成弧形，如同虹。

"2.对比用对近来开始的方式，可增强文彩，强有力地突显了主旨。

比如说：从古至今，在事业上有所创造、有所建立，获得成功人士，其胜利没有不是用勤劳的汗水换得的；相反，一些偷懒并且昏庸的人，则难以成就事业，可见，勤则成事，惰则败业。

3.排比用排比句开始，句型工整，语势铿锵，促人品读。

比如说：如果我是一只鸟儿，我会记牢那出生时的巢穴；如果我是一颗树苗，我难以忘掉那片滋润我的农田；如果我是长河，那雪域高原变成我记忆深处的烙印……4.设问设问开始，摆设文气，先声夺人。

表达技巧套路套路一：引用名言引用名言是文章中常用的一种表达技巧，可以增加文章的说服力和吸引力。

名言可以是历史人物的经典语录，也可以是当代名人的言论。

通过引用名言，可以突出文章的主题，并给读者留下深刻的印象。

套路二：举例说明举例说明是一种常用的表达技巧，可以帮助读者更好地理解和接受作者的观点。

通过举出具体的例子，可以让读者更加直观地感受到问题的严重性或者解决方案的有效性。

套路三：对比分析对比分析是一种常见的表达技巧，可以帮助读者更好地理解和比较不同观点、事物或者现象。

通过对比分析，可以突出问题的关键之处，让读者更加深入地思考和理解。

套路四：提出问题提出问题是一种常用的表达技巧，可以引起读者的思考和兴趣。

通过提出问题，可以激发读者的好奇心，促使他们更加主动地思考和找寻答案。

套路五：总结归纳总结归纳是一种常见的表达技巧，可以帮助读者更好地理解和记忆文章的内容。

通过总结归纳，可以将分散的信息整合起来，形成一个完整的认识和思路。

套路六：列举条目列举条目是一种常用的表达技巧，可以帮助读者更好地理解和记忆文章的内容。

通过列举条目，可以将复杂的问题分解成简单的部分，让读者更加清晰地理解和掌握。

套路七：回顾历史回顾历史是一种常用的表达技巧，可以帮助读者更好地理解和分析问题。

通过回顾历史，可以找到问题的根源和演变过程，让读者更加全面地认识和思考。

套路八：探讨原因探讨原因是一种常见的表达技巧，可以帮助读者更好地理解和分析问题。

通过探讨原因，可以揭示问题的本质和产生的原因，让读者更加深入地思考和解决问题。

套路九：阐述观点阐述观点是一种常用的表达技巧，可以帮助读者更好地理解和接受作者的观点。

通过阐述观点，可以清晰地表达自己的立场和看法，引导读者对问题进行思考和讨论。

套路十：解释原理解释原理是一种常见的表达技巧，可以帮助读者更好地理解和掌握知识。

通过解释原理，可以将复杂的问题简化为易于理解的原理和规律，让读者更加深入地理解和运用。

初中语文作文7大答题技巧同学们若能在考场有限的时间里、紧张的情绪下，使用平时习作中的精品，灵活地修改开头、结尾以及中间的描写句、抒情句，或是调整情节先后顺序，使其成为符合考场要求的佳作，这样既能节约考场写作时间，又可以避免陷入因一时想不起合适的素材而东拼西凑、生搬硬套的窘境。

一、技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。

因此，作文换标题是最基本的方法。

若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。

若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。

2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。

让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。

3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。

这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。

4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。

要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。

总之，一切要为表现作文的主题服务。

5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。

同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。

因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。

这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。

6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。

按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。

1 写作套路我们知道，文章的结构掌控着文章的全局。

作文的内容固然重要，但它离不开结构的衬托。

没有结构的内容就犹如一盘散沙，令人无所适从。

以下的套路可以帮助初写者理清思路，使文章不至于离题万里。

恰当使用这些套路的关键在于灵活运用而不是生搬硬套。

（一）、My View ON…题型公说公有理，婆说婆有理，许多话题永远争论不休。

写作常考的就是这种题型。

例如：“1、失败是常有的事。

2、人们对失败有各种不同的态度。

3、我对失败的态度。

” “1、有人认为金钱是幸福之本SOURCE OF HAPPINESS 。

2、也有人认为金钱是万恶之源ROOT OF EVIL 。

3、我的看法。

”等等。

下面三种套路可任选一个。

套路一：People’s views/ideas/opinions on……vary from person to person . Some people think that…… They hold this opinion because…… However, others hold that……As to me, I am in favor of the first/second idea. The following are the reasons of/for my choice/personal inclination.First, while it is true that……, it doesn’t mean that…… Besides/On the other hand, …… Admittedly,…… but this is not to say that……Therefore/In a word/From things mentioned above, ……套路二：Different people may have different views on…… It is held that……But it is also held that……Those who hold the first opinion…… In contrast, those who hold the second view……As to me, I agree with the latter opinion. Admittedly, ……. But this is not to say that……套路三：When asked about a theme, different people will offer different opinions…… is no exception. Some people take it for granted /say/think/believe that…… However, others hold that……As far as I am concerned , I am in favor of the first/second view. The reasons are as follows.First, there is an element of truth that…… but it doesn’t follow that…… A case in point is that…… Therefore, the first view doesn’t hold water/cannot bear much analysis/can’t stand up to close examination.In conclusion……（二）、Advantage and Disadvantage of…题型事物总是一分为二的。

高考7种议论文高分套路，你掌握了吗？模式1：观点+素材+分析+小结观点——明确（一句话，干净利落）素材——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）分析——紧扣中心论述，不游离小结——归纳，点破主题注意：最好多用几个素材，每个素材都应有相应的分析。

示例：生命的光芒，因位置而变幻。

（观点）扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。

然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。

脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。

2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。

（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。

她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。

在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。

（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。

（小结引申分析）（317字）注意：素材必须有分析。

反例：“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。

弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据;论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。

这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人;论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。

修改：“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

如何写好作文：7个必备技巧作文是学习语言的重要环节之一，也是展示思维和表达能力的重要途径。

然而，写作对许多人来说并不容易，是一个需要不断练习和提高的技能。

那么，如何写好作文呢？本文将介绍7个必备的技巧，帮助你提高作文水平。

1. 理清思路在写作前，首先要理清思路。

明确要表达的主题和论点，思考如何组织文章的结构和内容。

可以先列点或者画思维导图来帮助整理思路。

一个清晰的思路有助于文章的条理性和逻辑性。

2. 打造吸引人的开头开头是作文的门面，能否吸引读者的注意力至关重要。

可以使用引语、故事、问题等吸引人的方式，为文章增加趣味性和独特性。

开门见山，突出主题，使读者有继续阅读下去的欲望。

3. 使用恰当的语言语言是作文的灵魂，使用恰当的语言能够使文章更生动、具体、有表现力。

要注意使用具体的词汇和形象的描写，避免使用过于笼统和抽象的词语。

同时，要注意语法的正确性和句子的流畅性，避免出现低级错误。

4. 深入论证写作不仅要表达观点，更要进行充分的论证。

不能只停留在表面，而要深入思考，提供有力的证据和例子来支持自己的观点。

可以引用权威人士的观点，列举事实数据等来增强说服力。

同时，要注意对反面观点进行合理的回应和驳斥。

5. 组织结构严谨良好的组织结构是写作的一个关键要素。

文章的结构应该清晰明了、层次分明。

可以使用段落来分隔不同的观点和论证，使用标题或者标号来帮助读者理解文章的结构。

同时，要注意段落之间的过渡，使整篇文章的脉络清晰流畅。

6. 简明扼要的结论结尾是作文的总结和点睛之处，要言之凿凿，简明扼要地总结文章的主要观点和论证，突出文章的亮点和重点。

同时，可以展望未来或者提出建议，为读者提供深思和启示。

7. 不断练习和反思写作是一个需要不断练习和提高的过程。

要多写多练，积累经验，掌握写作的技巧和套路。

同时，每次写作之后要进行反思和总结，发现自己的不足之处，并进行改进。

只有不断地实践和反思，才能逐渐提高自己的写作水平。

综上所述，写好作文的关键在于理清思路、吸引人的开头、恰当的语言、深入的论证、严谨的组织结构、简明扼要的结论，以及不断练习和反思。

写作的手法七种1.虚实结合法：通过虚写和实写的结合，达到虚中有实、实中有虚的效果，丰富文章的内容和层次。

例如：“他的梦想像一片无边的海洋，虽然看似遥不可及，但却是他前进的动力。

”2.借物喻人法：通过描述某一事物来表达对人的思想、品格或特点的赞美或批评。

例如：“他像一棵顽强的松树，无论风雨多大，都屹立不倒。

”3.象征法：通过描述某一事物来象征某种抽象的概念、情感或品质。

例如：“那片火红的夕阳，就像一个疲惫的旅人，默默地燃烧自己，照亮了前行的路。

”4.反衬法：通过描述与主题相反的事物来衬托出主题的独特性和特点。

例如：“在一片冰天雪地中，那朵独自开放的梅花显得格外鲜艳。

”5.夸张法：通过夸张来强调事物的特征，引起读者的想象和共鸣。

例如：“他饿得像一只空腹的老虎，眼神里充满了对食物的渴望。

”6.对比法：通过对比来突出某一种事物的特点或者某一情感的状态。

例如：“他的心像冰冷的石头一样硬，无论别人的痛苦和欢乐都无法打动他。

”7.拟人法：把动物、植物或一般的事物当作人来写，使它们具有人的情感、性格和语言风格，从而达到形象生动、有趣的效果。

例如：“那片树叶在风中摇摆，就像一个孤独的舞者，在舞台上独自演绎着生命的悲欢离合。

”常见的写作技巧，通过灵活运用这些手法，可以丰富文章的语言和表现力，提高文章的吸引力和阅读价值。

同时，不同的写作目的和文体也会对写作手法的选择和使用有所影响。

在写作中需要根据具体情况进行选择和运用。

有一些其他的写作技巧和手法，例如排比、对仗、映衬、倒装、跳脱等。

这些手法都可以根据具体的写作需求进行选择和使用。

同时，也需要不断地学习和实践，提高自己的写作水平和能力。

⾼分作⽂七种写作技巧学习写作需要从⼩做起，只有打好基础，才能厚积薄发。

如何才能让作⽂获得⾼分呢？下⾯是⼩编整合的⾼分作⽂七种写作技巧，⼀起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

下⾯是⼩编整合的⾼分作⽂七种写作技巧，⼀起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

⾼分作⽂七种写作技巧1、关键词式下笔之前可以选取⼀系列关键词，围绕关键词展开写，就能形成整篇⽂章的局势。

⽐如作⽂《⼤爱⽆声》，开篇表明中⼼论点“地震中我们⽤坚强、⽤善良甚⾄⽤⽣命谱写了⼀曲壮歌——⼤爱⽆声”，然后以3个关键词领起⽂章的3个部分：师魂、责任、⽆私。

⽂章的第⼀部分写⼀名在地震中舍⼰保护学⽣的⼈民教师，“⽤铁的脊梁擎起了学⽣希望的天空，⽤坚强的臂膀挽起了学⽣弱⼩的⽣命，⽤爱⼼重建了⼀个个完整的家庭”，展现伟⼤的“师魂”;第⼆部分感慨“再多的语⾔也⽆法形容您对百姓的关⼼”，歌颂爱民如⼦、⽇夜劳碌在救灾第⼀线的国家总理，展现出“责任”;第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵⾝⼀跃，感受到了那⼀⽚⽚⾚诚的爱国之⼼”，赞美全然忘我、⽆私奉献的⼦弟兵，展现出“⽆私”。

三个部分都紧扣关键词，在展⽰灾区典型事件的同时，对“⼤爱”的主题进⾏升华。

这篇⽂章巧⽤关键词布局，既展⽰现象，⼜抒写感悟，事例充实，感情充沛。

模式点拨以“关键词”谋篇布局，重点在于掌握概念分析法。

这⾥的概念指⽂章中⼼论点中的核⼼词语。

对核⼼词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。

感到提取关键词很困难的同学不妨尝试选择⼀些社会热点关键词，如“和谐”、“爱⼼”、“创新”、“进取”等，这样的社会热点想必⼤家都不会陌⽣。

只要在具体⽂章中将这样⼀些意义宏⼤的关键词结合题⽬限制、个⼈实际来谈，就可以写出⽴意⾼远⼜有真情实感的好⽂章。

此外还可以考虑结合个⼈的兴趣点来提取关键词，如“叛逆”、“友情”、“成长”等。

对⾃⼰⼀直关注的东西做提取，接着再对其加以论说，⼀篇完整的⽂章就出来了。

2、条件式条件式布局，就是⽤⼏句简洁的条件句拓展题意，形成分论点以构成全篇轮廓。

班长教你作文的常见套路作文是一门需要技巧和练习的艺术。

班长教你一些常见的作文套路，帮助你在写作中游刃有余。

这些套路不仅能提升你的写作水平，还能让你的文章更具吸引力和说服力。

接下来，让我们一步一步了解这些技巧。

首先，开篇引入是作文的第一步。

一个引人入胜的开头能够迅速抓住读者的注意力。

你可以采用问题引入的方式，例如：“你有没有想过，为什么我们要珍惜每一分每一秒？”这样的问题不仅能引发读者的思考，还能激发他们的兴趣。

另一种方法是引用名言名句，比如：“正如爱因斯坦所说，‘时间是最宝贵的资源’。

”这样的引言不仅增加了文章的权威性，还能让读者感受到文章的深度。

其次，文章的主体部分需要明确的结构。

这通常包括几个段落，每个段落都要围绕一个中心思想展开。

班长建议使用“总-分-总”的结构，即开头总述，主体分述，结尾总结。

比如在写一篇关于环保的作文时，你可以首先概述环保的重要性，然后分别讲述减少污染、节约资源和参与环保活动等具体措施，最后总结环保的意义及其对社会的影响。

这种结构不仅让文章条理清晰，还能使你的观点更加有力。

在具体的段落中，班长还建议使用一些常见的写作手法来增强文章的说服力。

例如，举例说明是一种非常有效的方法。

通过具体的例子，可以让抽象的观点变得更加具体和真实。

比如，如果你在写关于学习方法的文章，可以举例说明某个成功的学习案例，帮助读者更好地理解你的观点。

此外，适当的对比和类比也可以增强文章的说服力。

例如，在讨论科技对生活的影响时，可以对比过去和现在的生活方式，帮助读者更直观地看到科技进步带来的变化。

接着，文章的语言风格也是至关重要的。

班长建议使用简洁明了的语言，避免复杂的词汇和长句子。

清晰的表达能够让读者更容易理解你的观点。

同时，适当的修辞手法，如比喻和排比，可以使文章更加生动和有趣。

例如，你可以将学习比作“攀登一座高山”，将每一次努力比作“向山顶迈进的一步”，这样的比喻可以帮助读者更好地理解学习的艰辛和意义。

语文议论文作文万能套路模板一、引言。

1. 话题引入，引出文章主题，引起读者兴趣。

2. 重申话题，再次强调文章主题，引出自己的观点。

二、正文。

1. 观点阐述，对于话题进行自己的观点陈述，可以通过举例、引用名人名言等方式加强论点。

2. 分析论证，对观点进行深入分析，列举事实、数据等论证自己的观点。

3. 对比论证，对于不同观点进行对比，分析其优劣势，突出自己的观点。

4. 解决方案，针对问题提出解决方案，展示自己的思考能力和创造力。

5. 总结观点，再次重申自己的观点，强化文章主题。

三、结论。

1. 总结全文，对全文进行总结，强调文章主题。

2. 提出建议，对于问题提出建议，展示自己的思考深度。

3. 展望未来，展望未来发展，展示自己对未来的期许和展望。

四、结束语。

1. 总结全文，再次总结全文，强调文章主题。

2. 深化话题，对于话题进行深化，引发读者对于问题的思考。

3. 点题收尾，以点题的方式结束文章，给读者留下深刻印象。

语文议论文作文万能套路模板。

语文是我们学习的重要科目，而议论文是语文作文中的一种重要形式。

在写议论文时，我们可以采用一些万能套路模板，来帮助我们更好地展开观点和论证。

下面就让我们来看看语文议论文作文的万能套路模板。

首先，引言部分是整篇文章的开端，我们可以通过引入一个生动的故事、一个引人入胜的问题或者一个引人深思的现象来引起读者的兴趣。

比如，我们可以引用一则有关语文学习的趣事，或者引出一个备受争议的话题，来引起读者的关注。

接下来，正文部分是整篇文章的重点，我们可以分为观点阐述、分析论证、对比论证和解决方案四个部分。

首先，我们可以对于话题进行自己的观点陈述，明确表达自己的立场。

然后，我们可以通过列举事实、数据等方式进行分析论证，加强自己的论点。

接着，我们可以对不同观点进行对比，突出自己的观点。

最后，我们可以针对问题提出解决方案，展示自己的思考能力和创造力。

接着，结论部分是整篇文章的收尾，我们可以对全文进行总结，再次强调文章主题，然后提出建议，展望未来发展。

小学生写作文7个套路三、实用套路考场上快速构建议论文秘笈：“一、三、五、六、七”。

具体来说：A.套路之“一”“一”是指：一手好字；一个好中心；一个好开头；一个好结尾；一个好题目。

1.“一手好字”十分重要“中考作文等级评分标准”将这一考点划分为四个给分层次：一等，字体美观；二等，字体端正；三等，字体清楚；四等，字迹难辨。

"评分标准规定每错1个字扣1分。

2.“一个好中心”要求中心明确，思想健康，确定中心时要注意：①不宜玩深沉——不必太复杂，不可太超前，不要太逆向；②明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么；③一篇文章中心论点应该始终不变；④不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点；⑤思想积极健康向上。

确定中心时，要从小处入手，严谨规范，具体来讲：①“小处入手”集中兵力，“以小见大”，深化主题，紧扣题旨；②中心是通过严谨规范的形式表现出来的。

不写无准备的文体，如无十成的把握，最好是写规范的议论文或议论性散文，以稳见长，稳中求胜。

3.“一个好开头”好的开头种类很多，我们向同学们推荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：比喻排比式；设置悬念式；名言警句式；巧用题记式。

比喻排比式：如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀。

设置悬念式：人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？名言警句式：俗话说：“天时不如地利，地利不如人和”，而“和”之关键在于“安”。

“安”者，安定和谐也。

家之安，则户纳千祥；国之安，则国运昌盛；宇之安，则万物和谐。

安者，和之本也。

故曰：以安为本，以和为贵。

巧用题记式：“回声”的启示：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（孟子语）”。

——题记4.“一个好结尾”文章结尾的要求：简洁、精美。

结尾，是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。

语文考场作文7大失分陷阱想要在短时间内突破考场作文高分，你需要避免的就是下面这些造成你失分的写作陷阱。

失分陷阱一：书写和卷面对于作文，阅卷老师的第一直观感受就是书写字迹。

考场上的高分作文，一个共同点是书写工整，甚至许多还很美观，没有漂亮的书写，至少要有看得清的书面，否则，可能降等级。

书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加；而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，印象分就会大打折扣，无形中就被会多扣几分。

高分范例：书写整体结构清晰，字迹工整，每个汉字的间架结构、大小布局合理。

且无乱涂乱画现象。

低分示例：写错的地方乱涂乱画，标点符号（尤其破折号）不规范，汉字横七竖八。

规避方法：平时有意识提高自己的书写能力，同时即使在考场上需要修改，也应使用正确的修改符号。

分割线失分陷阱二：错别字和标点符号考生由于平时对字词的辨识能力不过关，或者有“提笔忘字”的毛病，导致在考场作文的卷面上多次出现错别字。

部分地区中考“作文评分说明”中明确指出：每5个错别字扣１分，重复不计，最多扣3分。

因此如果你的作文中接二连三地出现错别字，自然会被扣分。

还有的考生平时不注意标点符号的使用，全篇均使用逗号或者句号，让阅卷老师无法分清句读，或者存在明显的标点符号使用错误，这些都会被扣分。

★作文中常用标点符号的注意事项：1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号①一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。

②如果一句话的末尾一个字正好应写在该行最后格，书写时符号就点在紧靠最后一个字的右下边，不要点到下一行的开头。

2.括号、引号、书名号①标在文字的前后，各占一格的位置。

②前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

③引号的前半边点在格内的右上侧，后半边点在格内的左上侧。

④引号和括号经常和其他的标点符号连用，书写时，它们的前半边和后半边可以和其他的符号共同占一格。

3.破折号和省略号①占两个字的位置，中间不能断开，上下居中。

可以放在每行的末尾也可以放在每行的开头，但不能把一个符号分成两半。

写作技巧七种方法让文章文采飞扬写作是一门艺术，而艺术的魅力在于它的独特性和个性化表达。

在写作中，如何让文章文采飞扬，给读者带来愉悦的阅读体验，是每个写作者都追求的目标。

下面将介绍七种方法，帮助你提升文章的文采。

一、运用比喻和隐喻比喻和隐喻是一种常用的修辞手法，通过将一个事物与另一个事物进行类比，能够给读者带来新鲜感和联想空间。

例如，我们可以用“孤独的月亮”来形容一个人的心情，用“温柔的微风”来形容一个人的性格等等，这些比喻和隐喻都能够为文章增添文采。

二、运用修辞手法修辞手法是指通过运用一些特定的修辞技巧，达到修饰、强调或夸张的效果。

例如，排比、对偶、设问等等，都是常用的修辞手法。

通过灵活运用这些手法，可以使文章更加生动有趣，增加一定的文采。

三、运用多样的句式为了避免文章句式单一，使文章更具变化和节奏感，我们可以运用多样的句式。

例如，使用简洁明了的短句，运用复杂的长句，或者使用倒装句、并列句等等，都能够为文章增添文采。

四、运用丰富的词汇词汇是写作中最基本的元素，丰富的词汇可以使文章更加丰富多彩。

我们可以通过积累词汇、学习新的词汇和短语，来丰富自己的写作词汇库。

例如，用“闪耀”代替“亮”，用“璀璨”代替“美丽”，都能够使文章更加生动有力。

五、运用恰当的段落和标题合理的段落和标题安排可以使文章结构清晰，易于阅读。

我们可以根据文章的内容和逻辑关系，进行段落的分割和标题的设定。

例如，可以将文章按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行分段，并为每个段落设置一个简明扼要的标题。

六、运用故事和例子故事和例子是文章中常用的插叙手法，通过讲述一个故事或者举一个例子，可以更好地说明和阐释观点。

故事和例子能够使文章更加生动有趣，增强读者的共鸣和理解。

例如，我们可以通过讲述一个真实的故事，或者引用一个有趣的例子，来为文章增添文采。

七、运用适当的修饰语和修饰词修饰语和修饰词是文章中常用的修辞手法，通过运用适当的形容词、副词和介词短语等，可以使文章更加生动、具体和形象。

写好精选作文的八个技巧和套路方法一：能说出来就能写出来我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。

说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写;大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。

方法二：让孩子用自己的语言写所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。

想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。

忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。

要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。

做人要直，作文要曲。

方法三：模仿中创新人类能借助模仿而飞快地学习。

特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。

刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。

临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。

临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。

在模仿中要有创新，还应教会孩子像大师一样思考。

像大师一样，并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。

让孩子学会把自己的观察思考整理整理写下来。

看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。

方法四：给孩子展示的机会宏湖是北京某报社的一位编辑，他向邻居高二学生吴菲约稿，没想到吴菲“作文在班里较差”，但是因为稿源奇缺，他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。

后经他的“润色”，文章登出来了，稿费也同时算出来，1600字的文章共得25元稿费。

他想不管吴菲文章写得好赖，毕竟耗时三天啊，25元稿费确实太少了，就自己又贴上15元，凑了个40元的整数给吴菲送去。

抒情作文的套路写抒情作文的五个方法1、静赏式套路模式为：进入景点→依次静赏→赏景联想→离开景点。

这一式的代表篇目是《荷塘月色》。

作者由于心里不宁静而想起荷塘，经过小煤屑路进入荷塘，这是进入静景的欣赏地点。

接下来依次先赏月下荷塘，次观塘上月色，再览塘周树影。

这是从下到上，从中间到四周地赏景。

赏景之后触发了作者的思乡之情，又由江南水乡的采莲，想起《西洲曲》中的句子，相比今天游荷塘，却没有当年采莲的生气。

这是赏景的联想，以加深写景的含义。

作者想着走着，一抬头已经到了家门。

这是离开静景的欣赏点。

开头是进入，结尾是走出，有进有出，首尾呼应。

用这一式应注意三点，一要注意进入景点的缘由要自然，最好能点到主题上；二要注意多角度写主要的景物，至少要有三个角度；三要注意使用联想，旨在与开头所交代的缘由相照应，用抒发情感的方式来深化主题。

忽视了这三点，这篇文章就成为一张简单的多镜头照片了。

本式多用于写静景，故称静赏式。

可用来写山写水，画雨绘云，草原树林都可如此法去写。

2、象征式套路模式为：物的概述→物的性格→由物及人。

本式的代表篇目是《白杨礼赞》《茶花赋》等。

其主要特征是用物来象征人，形在写物，旨在象征之人；二是卒意显志，篇末点旨。

用白杨象征抗日精神，用童子面象征祖国新貌。

3、情索式所谓情索，就是以情为线索，来连缀景物。

套路模式为：情的缘起→情的积蓄→由情至人→情的归结。

如朱自清的《春》，先写人们盼春的热切心情，在人们盼望之中，春的脚步近了。

用一个“盼”字浓烈地写出人们的情感。

次写四幅春光图：有春草图、春花图、春风图和春雨图。

这四幅图中都凝结着对春的挚爱之情，将情融进四幅图中。

再由景物到人物，绘了第五幅图，即人们的迎春图，完成了由景到人的过渡。

最后用三个排比句来总结热爱春天，珍惜时光，奋发向上的情思。

这是感情的升华。

这一式看似处处写景物，实是处处借景抒情，只是为情感找一个假托物而已。

运用这一式的关键是要善于将景物特征分解成若干个方面，从若干个点上来抒情。

申论作文5大套路
申论作文五大套路
套路一: 问题分析与解决
这种套路适用于被询问如何解决某个具体问题的情况。

文章可以从问题分析入手，提出解决问题的方案，并给出具体实施办法。

重点是切实解决问题，具备可行性和可操作性，并在结尾处给出总结和展望。

套路二: 利弊权衡
这种套路适用于被询问一个事物、一种做法的利弊情况。

文章可以从正反两方面分析，逐一列举其利与弊，然后加以比较权衡。

重点是给出自己的判断和立场，并给出理由和论证。

套路三: 原因分析与对策
这种套路适用于被询问某个现象或问题的原因及对策的情况。

文章可以从深入分析问题的原因入手，然后提出对应的解决策略和对策。

重点是分析准确，对策切实可行，并在结尾处给出总结和展望。

套路四: 对比分析与选择
这种套路适用于被询问两种或多种观点、做法的对比及选择。

文章可以从多个角度分析对比，列举各方优势和不足，并给出
自己的选择。

重点是对比客观、全面，并给出合理的选择及理由。

套路五: 现象揭示与启示
这种套路适用于被询问某个现象的原因及对于社会、个人的启示的情况。

文章可以从现象入手，剖析其背后的原因，然后探讨对于社会、个人的启示和经验教训。

重点是揭示问题本质，给出具体启示，并在结尾处给出总结。

以上是申论作文常用的五大套路，根据实际情况选用相应的套路来组织文章结构，能够帮助写作更有条理和逻辑性。

在写作过程中，还需要注重用词精准、论证合理、逻辑严密。

同时，积累一定的背景知识和实例，能够更好地支撑文章的论述。

希望通过这些套路的介绍，能够对您的申论作文有所帮助。

高分综述的写作套路
写作高分综述的关键在于全面、准确地总结和归纳所涉及的主
题或领域。

以下是一些写作高分综述的常见套路：
1.明确主题和范围，在开始写作之前，首先要明确综述的主题
和范围。

确定综述的范围有助于避免涉及过多无关内容，保持文章
的焦点和连贯性。

2.综合文献，高分综述需要充分综合相关的文献和研究成果。

可以通过系统性文献检索和筛选，找到与主题相关的高质量文献，
并对这些文献进行归纳总结。

3.逻辑清晰，在写作过程中，要确保文章的逻辑结构清晰明了。

可以采用时间顺序、空间结构、问题解决等不同的逻辑结构方式，
使读者能够清晰地理解文章的内容。

4.客观分析，在综述中，要保持客观中立的立场，对不同观点
和研究结果进行分析和比较。

避免过分偏颇或主观臆断的言论，以
确保文章的学术性和客观性。

5.提出新观点，在总结已有研究成果的基础上，可以适当提出
自己的见解和新观点。

这有助于展现作者对主题的深入理解和思考，并丰富了文章的内容。

6.合理引用，在综述中引用文献是非常重要的，要确保引用的
准确性和规范性。

同时，要避免过多引用或者滥用引用，保持引文
的合理性和必要性。

综述是对某一领域或主题的全面概括和总结，因此在写作过程
中需要充分考虑以上几个方面，确保文章的全面性、客观性和学术性，从而达到高分的要求。