幼儿园大班世界卫生日活动策划方案

幼儿世界卫生日优秀教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿世界卫生日主题，选取《幼儿园健康教育指导用书》中“讲卫生，好习惯”章节内容，详细涉及个人卫生、饮食卫生、环境卫生等方面，结合幼儿日常生活实践，提高幼儿对健康生活方式的认识。

二、教学目标1. 让幼儿了解世界卫生日的意义，认识到讲卫生的重要性。

3. 增强幼儿关爱环境、保护健康的责任感。

三、教学难点与重点教学重点：掌握个人卫生、饮食卫生、环境卫生等方面的知识。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、挂图、卫生标语、视频等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示一幅卫生与不卫生的对比图片，引导幼儿观察并说出自己的感受。

（2）组织幼儿讨论：我们应该如何保持卫生？2. 例题讲解（1）讲解个人卫生：洗手、刷牙、洗澡等。

（2）讲解饮食卫生：食物的保存、清洗、烹饪等。

（3）讲解环境卫生：垃圾分类、环境整洁等。

3. 随堂练习（1）组织幼儿进行洗手比赛，评选洗手小能手。

（2）让幼儿画出自己喜欢的健康食品，并进行分享。

（3）分组进行垃圾分类小游戏，提高幼儿环保意识。

（1）让幼儿谈谈自己在生活中如何做到讲卫生。

（2）引导幼儿思考：如何向家人、朋友宣传卫生知识？六、板书设计1. 板书主题：世界卫生日——讲卫生，好习惯2. 内容：（1）个人卫生：洗手、刷牙、洗澡（2）饮食卫生：食物保存、清洗、烹饪（3）环境卫生：垃圾分类、环境整洁七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅自己讲卫生的场景。

（2）与家人一起制定家庭卫生计划。

2. 答案：（1）洗手、刷牙、洗澡等个人卫生场景。

（2）家庭卫生计划：如每天扫地、拖地，每周大扫除等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享卫生知识，提高家庭卫生意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的互动性和趣味性；3. 例题讲解的生动性和易懂性；4. 随堂练习的设计与实施；5. 作业设计的实用性和亲子互动性；6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。

大班健康世界卫生日优秀教案大班健康世界卫生日优秀教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的大班健康世界卫生日优秀教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班健康世界卫生日优秀教案1活动目的及主题4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。

幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

目标1、让孩子知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。

2、让幼儿知道每年4月7日是世界卫生日。

3、使孩子知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。

活动准备1、一些正确的讲卫生习惯的照片；2、课前教导幼儿一些关于讲卫生的知识；3、教学课件PPT准备。

活动过程一、出示图片，告诉幼儿4月7日是世界卫生日。

二、讨论讲卫生要注意哪些方面的事情。

1、要想做一个干净的，讨人喜欢的孩子，该注意哪些方面呢？从早上来说吧：起床后，要做些什么事情？请幼儿回答。

（洗脸、刷牙等等）2、来到学校后，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼儿回答。

（不要在地上打滚、脏了要洗手等等）老师提问：每次吃饭前，我们要做一件什么事情？（洗手）吃完饭排队的时候，应该要注意什么呢？（饭后别乱跑）3、放学回家后，又要注意哪些方面的事情呢？请幼儿回答。

给予鼓励性评价。

4、老师和幼儿一起小结：清洁又卫生的宝宝，身体才会长得棒棒的。

5、咱们一起来编一首儿歌，怎么样？太阳眯眯笑，我们起得早。

手脸洗干净，刷牙别忘掉。

饭前洗洗手，饭后别乱跑。

清洁又卫生，身体长得好。

6、多种形式念儿歌。

三、活动延伸：1、希望小朋友们每天都做一个讲卫生的乖宝宝，从小养成好习惯。

2、做讲卫生的“小小宣传员”，告诉身边的同伴，一定要讲卫生，身体才会棒棒的。

2024年幼儿园大班教案《世界卫生日》
一、活动目标
•让幼儿了解世界卫生日的重要性
•提高幼儿的个人卫生意识
•培养幼儿爱护自己和他人健康的意识
二、活动准备
•主题：世界卫生日
•时间：一堂课
•材料：标语卡片、幼儿园卫生用品、纸张、彩笔、幼儿绘画工具等
三、活动流程
1.活动导入（10分钟）
–欢迎与问候
–介绍世界卫生日的由来和意义
2.主体活动（30分钟）
–展示卫生日标语，让幼儿猜测含义
–讲解卫生日的重要性，引导幼儿讨论与分享对健康的理解
–观看卫生日宣传短片
–通过互动游戏等形式巩固幼儿对卫生日相关知识的理解
3.小组活动（40分钟）
–将幼儿分成小组，每组设计一份卫生宣传海报
–引导幼儿从日常生活中找到保护健康的方法，记录在纸上并分享
4.活动总结（10分钟）
–让幼儿展示他们设计的海报，分享他们的见解和心得
–引导幼儿总结今天的学习内容，并强调保护健康的重要性
四、活动评估
•观察幼儿参与活动的表现
•收集幼儿的作品，并对其表达的看法和理解进行评价
五、延伸活动
•鼓励家长参与，与幼儿一起做一份“家庭卫生宣传手册”
•带领幼儿参观幼儿园周边的医疗机构或保健室
六、反思
•对活动效果进行总结，并在日后的教学中继续强调和巩固幼儿的卫生意识
以上是2024年幼儿园大班教案《世界卫生日》的具体内容，通知家长重视幼
儿的健康教育，希望本次活动能引起幼儿对卫生健康的重视。

感谢您的参与和支持！。

2024年幼儿园世界卫生日活动方案活动主题：健康成长，快乐幼儿园活动目标：1. 培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。

2. 提升幼儿对健康生活的认知和理解。

3. 增进家长对幼儿卫生保健的重视和参与度。

活动内容：一、开展主题教育活动1. 主题教育活动开幕式：邀请专家为幼儿园师生讲解卫生知识，强调日常生活中的注意事项。

2. 卫生主题绘画比赛：组织幼儿参与绘画比赛，通过画画的方式表达对卫生的理解和认识。

3. 健康小课堂：邀请医生、护士等医疗人员为幼儿开设健康小课堂，引导幼儿学习健康知识。

4. 游戏教育：通过游戏的方式，培养幼儿协作意识和卫生习惯。

二、组织健康活动1. 晨练活动：每天组织幼儿进行晨练，增强体质和养成良好的运动习惯。

2. 健康饮食讲座：邀请专家为家长们开设健康饮食讲座，引导家长了解科学健康的膳食搭配。

3. 健康午餐：改善园内午餐品质，提供健康、均衡的餐食，确保幼儿营养摄入。

4. 周末亲子活动：组织家长和幼儿一起参加户外活动，增加亲子互动，鼓励家长引导幼儿进行户外运动。

三、开展卫生教育1. 室内环境整治：对幼儿园内的卫生环境进行整治，定期进行清洁、消毒等工作。

2. 卫生习惯培养：组织幼儿参与儿童版“卫生之星”评选，每天检查幼儿的个人卫生习惯，进行奖励和表扬。

3. 卫生知识宣传：设立卫生知识展板，定期更新播放卫生知识宣传短片，提高幼儿对卫生知识的认知水平。

4. 手部卫生教育：开展手部卫生教育活动，教导幼儿正确洗手的方法和重要性。

四、推动家园合作1. 卫生家访活动：组织幼儿园教师和义工进行卫生家访，与家长交流卫生相关的问题和解决方法。

2. 家庭作业：布置卫生相关的家庭作业，鼓励家长与幼儿一起完成，增强家庭对卫生的重视。

3. 亲子手工制作：组织亲子手工制作活动，引导家长和幼儿共同制作卫生用品，提升家长对卫生教育的参与度。

五、开展实践活动1. 打扫卫生：组织幼儿园师生参与集体打扫卫生，鼓励幼儿自觉保持环境整洁。

世界卫生日幼儿园活动方案一、活动主题今年的世界卫生日主题是“我们的地球，我们的健康”，为了让孩子们从小树立健康的生活观念，关注环境保护，我们幼儿园决定开展一系列丰富多彩的活动，引导孩子们养成良好的卫生习惯，提高他们的健康意识。

二、活动目标1. 让孩子们了解世界卫生日的意义，认识到健康和环境的重要性。

2. 培养孩子们良好的卫生习惯，提高他们的自我保健能力。

3. 增强孩子们的环保意识，让他们从小树立绿色生活的理念。

4. 通过活动，促进孩子们身心健康发展，提高他们的综合素质。

三、活动时间2023 年 4 月 7 日四、活动地点幼儿园操场、教室五、活动内容1. 主题班会（上午 9:00-9:30）（1）主持人介绍世界卫生日的由来和意义。

（2）老师讲解健康和环境保护的重要性。

（3）孩子们分享自己的环保故事和健康生活经验。

2. 卫生习惯养成活动（上午 9:30-10:30）（1）孩子们分成小组，进行卫生习惯养成游戏，如捉迷藏、找不同等。

（2）游戏过程中，引导孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地乱扔垃圾等。

（3）颁发奖品，鼓励孩子们继续保持良好的卫生习惯。

3. 环保手工制作活动（上午 10:30-11:30）（1）孩子们分组进行环保手工制作，如用废旧物品制作环保袋、环保扇等。

（2）老师指导孩子们如何利用废旧物品进行创作，培养他们的创新意识和环保意识。

（3）展示孩子们的作品，颁发奖品，鼓励他们的创作积极性。

4. 环保知识竞赛（下午 2:00-3:00）（1）孩子们分成小组参加环保知识竞赛，测试他们的环保知识水平。

（2）竞赛内容包括环保法律法规、环保知识、绿色生活方式等。

（3）颁发奖品，鼓励孩子们继续学习环保知识，践行绿色生活。

5. 环保实践活动（下午 3:00-4:00）（1）孩子们分成小组，进行校园环保实践活动，如清理垃圾、浇水植树等。

（2）培养孩子们的团队合作精神，让他们亲身体验环保行动的重要性。

（3）总结活动成果，鼓励孩子们继续关注环保，为地球健康贡献自己的力量。

大班世界卫生日教案（精选14篇）大班世界卫生日教案（精选14篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的大班世界卫生日教案（精选14篇），希望能够帮助到大家。

大班世界卫生日教案1【活动目标】1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

【活动准备】1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。

【活动过程】一、幼儿进行谈话活动：1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。

二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

1.看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。

)……3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。

五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。

1.教师：水果、蔬菜。

幼儿：绿色食品;2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。

幼儿：垃圾食品。

六、引导幼儿评选出2个绿色食品。

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。

开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。

例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。

幼儿园世界卫生日主题活动教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《世界卫生日》，涉及章节为“我们的身体，我们的健康”。

详细内容包括：了解世界卫生日的意义，学习健康生活习惯，认识身体的基本部位及其功能，以及探讨如何保护自己的身体健康。

二、教学目标1. 了解世界卫生日的意义，培养幼儿关爱健康的意识。

2. 学习并掌握基本的健康生活习惯，提高幼儿的自我保健能力。

3. 通过认识身体部位及功能，增强幼儿对身体的认知和爱护。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解世界卫生日的意义，认识到身体健康的重要性。

四、教具与学具准备教具：世界卫生日主题挂图、人体部位图、卫生习惯卡片、健康生活视频等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示世界卫生日主题挂图，引导幼儿观察并讨论：“你们知道世界卫生日吗？它有什么意义？”让幼儿分享自己的看法，培养关爱健康的意识。

2. 例题讲解（10分钟）结合人体部位图，向幼儿介绍身体的基本部位及其功能，让幼儿认识到身体的重要性，引导他们爱护自己的身体。

3. 随堂练习（10分钟）4. 互动游戏（10分钟）组织“健康生活接力赛”，让幼儿通过接力形式完成洗手、刷牙、锻炼等健康生活动作，巩固所学知识。

播放健康生活视频，引导幼儿回顾本节课所学内容，强调关爱身体健康的重要性。

六、板书设计1. 主题：世界卫生日——我们的身体，我们的健康2. 内容：世界卫生日的意义身体部位及其功能健康生活习惯关爱身体健康七、作业设计1. 作业题目：我的健康生活计划答案：请幼儿根据自己的生活经验，制定一份健康生活计划，包括饮食、锻炼、卫生习惯等方面。

2. 作业题目：我心中的世界卫生日答案：请幼儿用画笔表达出自己对世界卫生日的理解和感悟。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 实践情景引入中关于世界卫生日意义的讨论。

2. 例题讲解中身体部位及其功能的介绍。

3. 互动游戏的设计与实施。

幼儿园大班卫生日活动方案活动目标：1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。

2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

活动准备：盛有水的两个盆图片若干活动重难点：重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。

难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程：1、设入情景，导入活动。

出示图片提问：(1)这位小朋友怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的原因。

教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。

幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。

(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)(3)怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝?小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。

3、操作活动。

(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。

(2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。

小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

幼儿园大班卫生日活动方案（二）活动目标1、知道喜怒哀乐的情绪。

体验友谊的温馨感。

2、运用形体动作表现不同的情绪。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备1、铃鼓、节奏轻快的音乐带、录音机。

2、挂图：《千变人》1、展示挂图《千变人》。

请幼儿看挂图，找一找，看哪两个表情是一样的?借此玩配对游戏。

教师表演几种表情或动作让幼儿想想：这样的表情或动作，让人感受到的是快乐、生气、还是害怕呢?请幼儿说一说，自己在什么情况下会高兴、害怕、害羞或者生气。

2、幼儿讨论：(1)、什么时候会高兴。

2024年幼儿园大班世界卫生日优秀教案通用一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解世界卫生日的起源和意义，提高对健康生活的重视。

3. 增进学生对健康知识的了解，提高健康素养。

三、教学难点与重点四、教具与学具准备教具：世界卫生日宣传海报、PPT、卫生习惯图片、健康知识卡片。

学具：画纸、彩笔、水杯、毛巾。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示世界卫生日宣传海报，引导学生讨论世界卫生日的意义。

2. 新课内容展示（15分钟）（1）讲解世界卫生日的起源和意义。

（2）展示卫生习惯图片，引导学生学习良好卫生习惯。

（3）讲解健康知识，提高学生的健康素养。

3. 例题讲解（10分钟）以PPT形式展示例题，引导学生思考如何将所学知识运用到生活中。

4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个健康宣传标语，并进行展示。

六、板书设计1. 世界卫生日的意义3. 健康知识宣传七、作业设计1. 作业题目：设计一幅以“世界卫生日”为主题的画。

2. 答案：要求画面包含世界卫生日的元素，如地球、卫生习惯等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对课堂内容的掌握程度，了解学生在日常生活中是否能运用所学知识。

2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高全民健康意识。

组织一次家庭健康日活动，让学生在实践中巩固所学知识。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：一、教学难点与重点解析二、教具与学具准备解析教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的年龄特点，选择色彩鲜艳、形象生动的实物或图片，以提高幼儿的学习兴趣。

例如，卫生习惯图片应采用卡通形象，易于幼儿理解和模仿。

健康知识卡片应设计成简单易懂的图示形式，便于幼儿记忆。

三、教学过程解析1. 实践情景引入：通过展示世界卫生日宣传海报，引发幼儿对健康话题的兴趣，进而引出世界卫生日的主题。

幼儿园大班世界卫生日优秀教案幼儿园大班世界卫生日主题教学活动教学内容活动主题：世界卫生日我们的健康小秘密教学章节：生活常识篇保护健康活动内容通过故事、讨论、游戏等形式，让幼儿了解世界卫生日的意义，学习简单的健康知识和养成良好卫生习惯。

教学目标1. 让孩子们了解世界卫生日的来源和意义，提高卫生意识。

3. 通过活动，让孩子们理解健康对生活的重要性，并能够简单描述保持健康的方法。

教学难点与重点重点：认识世界卫生日，了解基本的卫生习惯。

难点：培养幼儿自主实践良好卫生行为的能力。

教具与学具准备教具：PPT、视频播放设备、健康习惯海报、洗手液和纸巾。

学具：画纸、彩笔、贴纸、小模具等。

教学过程1. 情景引入（5分钟）通过一个简短的视频或故事引入世界卫生日的概念，激发孩子们的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）利用PPT展示世界卫生日的起源和意义，结合海报讲解基本的卫生习惯，如洗手、刷牙等。

3. 互动讨论（10分钟）分组让孩子们讨论如何在生活中实践这些卫生习惯，并分享给其他小组。

4. 实践活动（10分钟）孩子们在教师的引导下实际演示洗手步骤，使用洗手液和纸巾，并互相检查。

5. 创意工坊（10分钟）孩子们用画纸和彩笔设计自己的健康海报，或者用贴纸和小模具制作健康小提示牌。

板书设计板书内容：世界卫生日我们的健康小秘密板书设计：将健康小秘密的关键点以图片和简单文字的形式展示在黑板上，如洗手步骤图、良好饮食习惯等。

作业设计作业题目：和爸爸妈妈一起制定健康计划作业内容：回家后与家长一起制定一个简单的家庭健康计划，包括饮食、运动和卫生的改进措施。

课后反思及拓展延伸课后反思：通过孩子们的反馈和作业完成情况，评估本次活动的教学效果，思考如何改进教学方法来提高教学吸引力。

示例教学片段情景引入：老师：“小朋友们，你们知道吗？每年的4月7日是世界卫生日，这是一个为了促进全球卫生和健康的重要日子。

今天，我们要一起来探索一些保持健康的小秘密，你们准备好了吗？”（孩子们回答：“准备好了！”）知识讲解：老师出示世界卫生日海报，讲解其意义，并展示基本的卫生习惯。

幼儿园大班世界卫生日优秀教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班课程，涉及的主题是世界卫生日。

教学内容主要包括教材《我们的身体》第三章“健康生活”，详细内容包括了解个人卫生的重要性、学习正确的洗手方法、探讨如何保护环境卫生。

二、教学目标1. 让幼儿了解世界卫生日的意义，认识到保持个人卫生和环境卫生的重要性。

3. 培养幼儿的环保意识，懂得如何保护环境卫生。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解保持环境卫生的意义，培养环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、洗手液、毛巾、环保袋等。

2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示图片，引导幼儿观察并讨论世界卫生日的意义。

分享生活中保持卫生的好习惯，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解正确的洗手方法，示范操作过程，引导幼儿跟随学习。

通过PPT展示环境卫生的重要性，让幼儿了解环保的意义。

3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行洗手比赛，检验学习成果。

让幼儿分组讨论如何保护环境卫生，并派代表分享。

提出问题，引导幼儿思考如何在生活中落实所学内容。

六、板书设计1. 世界卫生日2. 内容：个人卫生：洗手方法、良好习惯环境卫生：环保意识、保护措施七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于世界卫生日的画，展示所学内容。

想一想，生活中还有哪些地方需要注意卫生？2. 答案：画纸上的内容应包括正确的洗手方法、环保元素等。

例如：饭前便后要洗手，不乱扔垃圾，保持教室卫生等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习卫生知识方面的兴趣和需求，调整教学方法，提高教学效果。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的环节4. 例题讲解的详细程度5. 随堂练习的设计与组织6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定（1）重点：正确的洗手方法是本节课的重点，因为这是预防疾病传播最基本的方法，对幼儿的健康成长至关重要。

2024年幼儿园大班世界卫生日优秀精彩教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的世界》第四章《健康生活》，详细内容围绕世界卫生日的主题，通过认识健康生活习惯，了解个人卫生对健康的重要性，培养幼儿的自我保健意识。

二、教学目标1. 知道世界卫生日的意义，理解健康生活习惯对个人和集体的影响。

2. 掌握基本的个人卫生知识和技能，养成饭前便后洗手、早晚刷牙等良好习惯。

3. 培养关爱同伴、关爱环境的情感，积极参与卫生活动。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解世界卫生日的意义，掌握基本的个人卫生知识和技能。

难点：培养幼儿自觉养成良好卫生习惯的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：世界卫生日主题挂图、健康生活习惯图片、卫生演示道具等。

2. 学具：画纸、彩笔、水杯、毛巾、洗手液等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：挂图展示世界卫生日主题，引导幼儿观察并讨论：你们知道这是什么日子吗？为什么我们要过这个节日？通过小组讨论，让幼儿分享自己的健康生活习惯。

2. 例题讲解（10分钟）：讲解个人卫生对健康的重要性，如洗手可以预防疾病传播。

演示正确洗手的方法，让幼儿模仿学习。

3. 随堂练习（10分钟）：让幼儿分组进行洗手比赛，评选洗手小能手。

画出自己的健康生活习惯，展示交流。

4. 健康教育游戏（10分钟）：设计“健康小卫士”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学卫生知识。

回顾本节课所学内容，引导幼儿表达对世界卫生日的认识。

鼓励幼儿在家庭和学校中积极宣传卫生知识，做健康小卫士。

六、板书设计1. 主题：世界卫生日，我们在行动2. 内容：世界卫生日的意义个人卫生知识与技能健康生活习惯七、作业设计1. 作业题目：画出你的健康生活习惯请幼儿用彩笔画出自己在家、在园的健康生活习惯，如洗手、刷牙等。

2. 答案示例：画出幼儿在洗手、刷牙的场景，旁边标注文字说明。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家庭作业：与家长共同完成“家庭健康小卫士”任务，监督家庭成员的卫生习惯。

幼儿园大班世界卫生日优秀教案通用一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解世界卫生日的相关知识，知道健康卫生的重要性。

3. 增强幼儿的环保意识，使其积极参与到卫生清洁活动中。

三、教学难点与重点重点：掌握基本的卫生知识和技能，如洗手、戴口罩等。

四、教具与学具准备教具：世界卫生日主题挂图、PPT、卫生习惯操作卡片。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过世界卫生日主题挂图，引出本节课的主题，让幼儿了解世界卫生日的由来和意义。

2. 实践情景引入：邀请幼儿参与“卫生小能手”的游戏，模拟日常生活中常见的卫生场景，如洗手、戴口罩等。

3. 例题讲解：讲解洗手、戴口罩的正确方法，引导幼儿学习并掌握卫生知识和技能。

4. 随堂练习：分组进行卫生习惯操作练习，教师巡回指导，纠正错误。

六、板书设计1. 《世界卫生日——健康生活我行动》2. 内容：（1）世界卫生日的由来和意义（2）卫生习惯：洗手、戴口罩等（3）环保意识：垃圾入桶、爱护环境七、作业设计1. 作业题目：我是卫生小能手（1）画一幅关于卫生习惯的画，如洗手、戴口罩等。

（2）写一段话，描述自己在家庭中如何保持卫生。

2. 答案：（1）示例画：一个幼儿正在洗手，旁边有肥皂和毛巾。

（2）示例话：我在家里每天都会洗手，用肥皂清洁双手，还会提醒爸爸妈妈戴口罩，保护自己和他人。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了基本的卫生知识和技能。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个孩子都能跟上教学进度。

2. 拓展延伸：（1）开展家庭卫生活动，让幼儿将所学知识运用到家庭中。

（2）组织幼儿参加社区环保活动，提高环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分；2. 实践情景引入的互动性；3. 作业设计的针对性与实际应用；4. 课后反思及拓展延伸的深度与广度。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的区分难点补充：世界卫生日的意义可能对幼儿来说较为抽象，需要通过具体实例和生活情境来帮助他们理解。

2024年最新国际卫生日教案大班世界卫生日教案一、教学内容本节课选自大班课程，依据《幼儿园大班主题活动指导手册》第四章“健康生活”，具体内容为“国际卫生日的意义和我们的生活”。

详细内容包括：国际卫生日的起源、目的、卫生习惯的养成、个人卫生与公共卫生的重要性。

二、教学目标1. 了解国际卫生日的背景和意义，培养幼儿对健康生活的关注。

2. 掌握基本的卫生习惯，提高个人卫生意识和公共卫生意识。

3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的良好品质。

三、教学难点与重点重点：国际卫生日的意义、卫生习惯的养成。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卫生习惯图卡、卫生用品（如洗手液、口罩等）。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示国际卫生日的图片，引导幼儿谈论对卫生的认识。

2. 讲解：详细讲解国际卫生日的起源、目的和意义，强调卫生习惯对健康的重要性。

3. 实践情景引入：分组进行角色扮演，模拟生活中的卫生场景，如洗手、戴口罩等。

4. 例题讲解：以洗手为例，讲解洗手的正确方法和步骤。

5. 随堂练习：组织幼儿进行洗手比赛，评出“洗手小能手”。

六、板书设计1. 国际卫生日的背景和意义2. 卫生习惯的养成洗手戴口罩环保意识3. 个人卫生与公共卫生的重要性七、作业设计1. 作业题目：以“我的卫生习惯”为主题，画一幅画，展示自己在生活中养成的良好卫生习惯。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确2. 实践情景引入的具体操作3. 例题讲解的详细程度4. 作业设计的针对性与实操性5. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的明确在教学过程中，应重点关注国际卫生日意义的传达和卫生习惯的养成。

难点在于如何让幼儿理解国际卫生日的深层含义，并将卫生习惯内化为自身行为。

为此，教师应设计具有趣味性和互动性的教学活动，如角色扮演、洗手比赛等，使幼儿在轻松愉快的氛围中接受教育。

二、实践情景引入的具体操作1. 洗手：展示正确的洗手步骤，让幼儿跟随模仿，加深记忆。

幼儿园世界卫生日主题班会优秀教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我们的世界》第四章《关注健康》，详细内容围绕世界卫生日展开，包括了解卫生日的由来、认识健康生活方式、学习基本卫生习惯等。

二、教学目标1. 让幼儿了解世界卫生日的意义，提高他们对卫生保健的认识。

3. 培养幼儿关爱环境、关爱他人的情感。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解世界卫生日的意义，培养他们的健康生活方式。

重点：学习基本的卫生习惯，提高幼儿的自我保护意识。

四、教具与学具准备教具：世界卫生日主题课件、卫生习惯图片、健康生活方式卡片。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过讲述世界卫生日的由来，引出本节课的主题。

2. 讲解：利用课件展示健康生活方式和基本卫生习惯，引导幼儿关注自己的身体健康。

3. 实践：分组讨论，让幼儿分享自己的健康生活习惯，互相学习。

4. 例题讲解：讲解健康饮食、个人卫生、环境卫生等方面的例子，让幼儿更好地理解卫生习惯的重要性。

5. 随堂练习：让幼儿动手制作健康生活方式卡片，加深对卫生习惯的认识。

六、板书设计1. 主题：世界卫生日2. 副关注健康，从你我做起3. 内容：（1）世界卫生日的由来（2）健康生活方式（3）基本卫生习惯七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的健康生活2. 答案：幼儿可根据自己的理解，画出健康饮食、适量运动、良好卫生习惯等方面的内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对卫生习惯的认知程度，以便于调整教学方法。

2. 拓展延伸：（2）组织幼儿参观社区卫生服务中心，了解更多的健康知识，提高自我保护意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践环节3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 难点解析：为了让幼儿理解世界卫生日的意义，教师需要通过生动形象的故事、图片等教学资源，将抽象的概念具体化。

幼儿园大班世界卫生日优秀教案通用一、教学内容1. 了解世界卫生日的来历和意义；2. 学习正确的个人卫生习惯，如洗手、刷牙、咳嗽礼仪等。

二、教学目标1. 让幼儿了解世界卫生日的相关知识，增强健康意识；3. 培养幼儿团结合作、关爱他人的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握正确的个人卫生习惯，并能在日常生活中自觉践行；2. 教学重点：让幼儿了解世界卫生日的意义，提高健康意识。

四、教具与学具准备1. 教具：世界卫生日宣传海报、卫生习惯图片、洗手液、牙刷、牙膏、毛巾等；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示世界卫生日宣传海报，引导幼儿观察海报内容，讨论海报上的卫生习惯。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解洗手、刷牙、咳嗽礼仪等例子，让幼儿了解正确的个人卫生习惯。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践操作，如正确洗手、刷牙等，教师巡回指导。

4. 小结与讨论（5分钟）5. 创意活动（10分钟）幼儿利用画纸、彩笔等学具，创作一幅关于卫生习惯的画。

6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，并进行评价。

六、板书设计1. 世界卫生日2. 内容：世界卫生日的来历和意义个人卫生习惯：洗手、刷牙、咳嗽礼仪等七、作业设计1. 作业题目：我的卫生习惯请幼儿和家长一起，记录一天中自己践行卫生习惯的情况，如洗手、刷牙等。

2. 答案：例：今天我按时洗手，用洗手液清洁双手，还提醒了妈妈要正确刷牙。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学卫生习惯分享给家人和朋友，共同提高健康意识。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性；2. 教学目标的具体性和可衡量性；3. 教学难点与重点的识别和突破；4. 教学过程的实践性和互动性；5. 作业设计的实用性和家庭参与度；6. 课后反思及拓展延伸的有效性。

详细补充和说明：一、教学内容的针对性和适宜性教学内容应紧密围绕大班幼儿的年龄特点和生活经验，选择与世界卫生日相关的《健康生活》教材内容。

关于世界卫生日幼儿园教案关于世界卫生日幼儿园教案在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的关于世界卫生日幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

世界卫生日幼儿园教案1活动目的：1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与健康。

2、结合春游活动，开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。

3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

活动时间：4月7日。

活动参与人员：4个小班的小朋友。

活动组织者：各班老师。

活动过程：一、结合春游前提要求的谈话：今天我们去梅兰苑春游都很开心，对吧?告诉你们今天是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。

你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提醒大家要注意卫生。

今年我们要特别注意保护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，保护城市整洁，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。

今天我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾，爱护绿化，帮忙小区里看到的垃圾捡起来。

二、带幼儿春游，提醒幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。

开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。

三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

老师：“我们小朋友今天特别能干，在春游的时候能注意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里看见的垃圾捡起来，真是个保护城市环境的乖宝宝。

那说说看，到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?”答：“把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐注意桌面和衣服干净等等。

”四、在平常的日常活动中，经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义，提醒家人从身边做起保护城市健康。

小百科：世界卫生日是一次全球性机会，注重于影响国际社会的主要公共卫生问题。

世界卫生日启动较长期宣传规划，持续至4月7日之后。

年幼儿园大班教案《世界卫生日》一、教学目标1.了解世界卫生日的由来和意义。

2.培养幼儿关注卫生健康的意识。

3.提升幼儿的团体协作能力和创造力。

二、教学准备1.教学内容：世界卫生日的相关知识和活动。

2.教具准备：图片、视频、卫生清洁用具等。

3.教学环境：幼儿园教室或活动场地。

三、教学内容知识讲解1.什么是世界卫生日：世界卫生日是为了提高全球人们对健康问题的认识而设立的特殊日子。

2.世界卫生日的重要性：宣传预防疾病、促进健康生活方式，增强公众对卫生健康的重视。

3.世界卫生日的主题：每年的世界卫生日都有不同的主题，如“预防癌症”、“推广打疫苗”等。

活动安排1.观看相关视频：播放介绍世界卫生日的视频，引导幼儿了解这个特殊的日子。

2.互动讨论：与幼儿讨论卫生健康的重要性，激发幼儿关注和保护健康的意识。

3.制作海报：让幼儿自由发挥想象力，制作关于世界卫生日的海报，展示给全班同学。

4.情景游戏：设置医生、护士、患者等角色，进行模拟医疗场景的角色扮演游戏，培养幼儿的团队合作能力。

四、教学效果评价1.观察幼儿在学习过程中的参与程度和表现，如是否积极发言、是否主动参与活动等。

2.收集幼儿制作的海报作品，评比最具创意和表现力的作品。

3.观察幼儿在情景游戏中扮演的角色表现，是否能够有效地展现出角色特点和合作精神。

五、延伸活动1.可以邀请医生或保健专家来幼儿园进行健康知识讲座。

2.组织幼儿到附近的医院或卫生院参观，了解医疗设施和医务工作者的工作环境。

通过本节课的教学，希望能够引导幼儿树立正确的卫生健康观念，培养良好的个人卫生习惯，并关心身体健康，提升整体卫生意识。

【结束】。