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第一单元 亚非文明古国 第2课 古巴比伦王国 第二单元 古代希腊罗马 第5课 古代罗马 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第9课 拜占庭帝国 第10课 日本大化改新 第一单元 资本主义的兴起 第13课 文艺复兴运动 第二单元 欧美资产阶级革命 第16课 美国的独立 第三单元 工业革命、马克思主义的诞生与反殖民斗争 第19课 马克思主义的诞生
第一单元 亚非文明古国
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第1课 古代埃及
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第2课 古巴比伦王国

家庭美满幸福。公元前399年的一天，帕卡
迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这公民大会由
个公民大会是雅典的最高权力机构，虽然每全体雅典成
十天就开一次，严重影响帕卡迪干农活，但年男性公民
他还是很愿意去。妻子目送丈夫离去，心情参加，是国
郁闷，她是多想一起去啊….
家的最高权
帕卡迪来到雅典公民大会的广场，大会尚未正式开始开始力，机会构场，像往决
她与海神波塞冬相争，因出示第一棵橄榄 树而获胜，被雅典城邦做为保护神，并将她供 奉在帕提农神庙中进行祭祀。
1、普遍使用奴隶；
2、工商贸易发达；
3、是希腊的文化中心， 被称为“全希腊的学校”
川教版九年级上册
第4课 古Байду номын сангаас希腊
第二单元
一、希腊城邦
斯巴达城邦
全 斯巴达城 民
皆 兵
农业城邦，
政权由少数贵族执 掌，
的
尚武
斯
巴
斯巴达整体是寡头政治，和当时雅典的民 主制度形成了鲜明对比。斯巴达人非常好
希洛人：没有任何权
达 战，国家规定所有男人都必须从军，他们 利的奴隶
的国家是在不断对外征服的过程中形成的
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第4课 古代希腊
第二单元
古希腊繁荣时期，多数城邦建立了民主制度。
希腊城邦的主要特征是小 国寡民，各邦长期独立自 治。城邦的自治权利或多 或少属于各邦公民。根据 各邦公民在公民大会中参 政权利的大小，可将城邦 政体划分为若干类型，其 中贵族制和民主制在古希 腊城邦中最为流行。
城邦林立
西方文明的摇篮
川教版九年级上册
第4课 古代希腊
第二单元
一、希腊城邦
古希腊最早的文明：爱琴文明

荷马像
《奥德赛》描写特洛伊战争结束后，英雄奥德修斯渡海返乡，归途历 尽艰险。奥德修斯和一些同伴漂流到独眼巨人岛上，被巨人关在山洞 里，有的同伴被巨人吃掉。他设计用酒灌醉巨人，用烧红的木棒刺瞎 了举人的独眼，藏在羊肚子下面跳出来。奥德修斯又来到风神之岛， 风神送他一个牛皮口袋，装入还上的逆风。临近家乡时，同伴以为袋 中装着宝物，打开口袋，结果逆风都跑了出来，把他们吹得很远很远。 奥德修斯在海上漂流了10年，历经种种艰险，最终返回故乡。
古希腊罗马的自然科学是欧洲科学发展之 始。这一时期的自然科学开始从神学和哲 学中分离出来，数学、物理、地理、生物、 医学和天文学已成为相对独立的学科。
川教版九年级历史上册第二单元古代 希腊罗 马文化 课件(共 21页PP T)（精 品系列 PPT） 川教版九年级历史上册第二单元古代 希腊罗 马文化 课件(共 21页PP T)（精 品系列 PPT）
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古希腊雕塑成果丰硕，雕塑主要 以人体为题材，作品多是裸体的 人像和神像，注重表现人体的强 健与心灵的健康。《掷铁饼者》 《米罗的维拉斯》和《拉奥孔》
史 诗 与 戏 剧 古希腊罗马文学史欧洲文学之始，其
神话、史诗、戏剧及预言是欧洲古典 文学的精华。
《荷马史诗》由《伊利亚特》和《奥德赛》两部长诗构 成，描写的是有关特洛伊战争的故事，相传由盲诗人荷 马根据民间流行的迈锡尼时代的故事和神话传说整理汇 编而成。《荷马史诗》充满惊险与神奇，人物形象生动， 语言简练朴实，反映了处在人类文明童年时期的希腊社 会面貌，是不朽的世界文学。

1. 明治维新最重要的意义是使日本（ B）。
A.彻底铲除了封建制度 B.走上了资本主义道路
C.摆脱了殖民统治
D.实现了工业化
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学习测评
2.阅读下面的材料： ……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以
促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的 事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进， 既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中期开始面临西 方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利 地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
30
1890年，东京浅草 建成60米高的凌云 阁,轰动一时
31
明治时期举办的化装舞会
返32 回
课堂小结
幕府统治的危机
1.19世纪中期，幕府的封建统治阻碍 了日本资本主义的发展
2.日本社会内部矛盾尖锐，幕府政治 出现危机
3.日本国门被打开，幕府统治危机更 加严重
武装倒幕
1.日本社会经济状况恶化，人民反侵 略、反幕府斗争风起云涌
武装倒幕
10
德川庆喜
德川庆喜（1837—1913），德川 幕府第十五代将军，在倒幕运动中被迫 还政天皇，终结了德川幕府的统治。
11
鸟羽伏见之役
返12 回
明治维新
13
日本明治天皇
14
西乡隆盛
大久保利通
15
木户孝允
16
日本明治天皇宣布的《五条誓文》为： 1、广兴会议，万机决于公论； 2、上下一心，盛行经纶； 3、官武一途以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 4、破历来之陋习，基于天地之公道； 5、求知识于世界，大力振兴皇基 。
2.中下级武士、商人、资本家和新兴 地主组成改革力量，准备武装倒幕

二、等级森严的种姓制度
材料一 我们掌握着国家最重要的祭祀，能够与神交流，受到 其他种姓的敬畏，就算是国王也需要对我们有足够的尊敬。
材料二 我是一名普通的小官吏，但我与国王来自同一种姓， 我们掌控着国家的军事和行政权力。
材料三 我是一名商人，虽然很富有，却需要供养着比我高等 级的人，他们不需要劳动，也不让我享有权利，我的孩子也不能 与他们通婚。
——摘编自《摩奴法典》
小结
婆罗门
Brahman
刹帝利
Ksatriya
吠舍 Vaisya 首陀罗 Sudra
种姓等级金字塔示意图
种姓制度的特点
1、种姓界限森严； 2、种姓职业世袭；
3、种姓实行内婚。
种姓制度的影响
严重地阻碍 古代印度社会的发展
材料 必须指出，印度种姓制度的作用并非一概是消极的。 它的积极一面是使印度民众在异己的文化或征服者面前有一种一 致感。它还使个人在自己的团体中有一种安全感，从而促进各种 形式的相互帮助。尽管种姓内部存在斗争，但各个种姓都知道互 相合作，特别是在各地村民议事会的立法和行政上。
种姓制度等级森严，具有严重的不——平摘等编性自《。摩诃婆罗多》
材料三 刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那(银钱单位)。如果是吠舍 骂了婆罗门，就要罚款150到200帕那。要是首陀罗骂了婆罗门，就要被 滚烫的油灌入口中和耳中。相反，如果婆罗门侮辱刹帝利，只罚款50帕 那；侮辱吠舍，罚款25帕那；侮辱首陀罗，罚款12帕那。高级种姓的人 如果杀死了一个首陀罗，仅用牲畜抵偿，或者简单地净一次身就行了。
佛教圣地菩提伽耶 （佛陀成道处菩提树和金刚座）
佛教圣地鹿野苑
此后便以浅显的语言、生动的比喻向人们宣传人生的苦难和解脱
苦难的修行之路。他还到各地收授门徒，传播教义，历时40多年。

伊斯坦布尔的清真寺 奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁以后，将其改名为伊 斯坦布尔，并在那里修建了清真寺。
返 回
课堂小结
封建等级 制度 教会的统治
西欧城市 的兴起
拜占廷帝国
1.5世纪末日尔曼国家建立，西欧进入封建社会 2.8世纪初，查理· 马特改革采邑制 3.西欧封建等级制度形成 4.封建庄园遍布西欧 1.“丕平献土” 2.罗马教皇地位至高无上 3.教会是西欧最大的封建主 4.教会是西欧最顽固的封建精神堡垒 5.历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代” 1.西欧新的工商业城市逐渐形成 2.城市为获得自治权不断进行反对封建主的斗争 3.西欧兴起的著名工商业城市 4.城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近代化 文明起着重要作用 1.拜占廷帝国的得名 2.拜占廷帝国繁盛的表现 3.拜占廷帝国衰落的原因和表现 4.1453年，拜占廷帝国灭亡
森严பைடு நூலகம்西欧教堂
教会的黑暗统治
被示众的“异端”
教会的黑暗统治
西欧的羊皮纸
返 回
西欧城市的兴起
中古时代的城市
中古时代城市生活情景图
中古时代的威尼斯（威尼斯原 属东罗马帝国，10世纪末建为 独立的城市共和国）
古风犹存的威尼斯
威尼斯著名的古迹——叹息 桥（约建于公元1600年）
威尼斯城圣马可广场上的圣马可钟楼（建于15世纪）
查理大帝
查理大帝加冕典礼 罗马教皇利奥三世在800年圣诞节于罗马圣彼得大教堂册封查理为罗马皇帝。
从法兰克王国到查理帝国 查理帝国分裂
封君封臣制
查理· 马特像
查理· 马特在战场上
查理· 马特（约688—741年），法兰克王国墨洛温王朝宫 相（714—741年），丕平之父。当时，他权势倾朝，是法兰 克王国实际统治者。任宫相期间，他积极推行封君封臣制度 （又称“采邑制”）。

导入
第5课 古代罗马
一 罗马共和国
（一）、罗马共和国建立
1、兴起
时间： 公元前509年 地点： 意大利半岛中 部台伯河畔
2.早期的斗争结果：
设置官职： 平民保民官 重要法律： 《十二铜表法》
十二铜表法
《十二铜表法》实质还是维 护贵族奴隶主的利益，但它 对奴隶主私有制、家长制、 继承、债务和刑法、诉讼程 序等方面都作了规定，限制 了贵族法官随心所欲地解释 法律的权力。十二铜表法反 映了罗马奴隶制的发展和奴 隶主阶级国家的形成过程。
3、重要机构： 元老院 最重要机构的职权：
拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权，是国 家最高的行政和监督机构。
拉丁语Fasces（束棒）——象征权力
元老院的最高官职： 执政官 它在战争时期的名称：独裁官，出行象征权力的笞
棒叫法西斯
（二）罗马的扩张
1.公元前3世纪初，征服了整个意大利半岛。
2.公元前2世纪，征服东地中海地区，成为横 跨欧、亚、非的三洲的强大奴隶制国家
观察以下图片，根据书上表述，你能得出什么结论？
奴 隶 主 的 乐 园 ， 奴 隶 的 地 狱
结论： 罗马奴隶制得到充分的发展 奴隶们的处境悲惨
二 罗马帝国的繁荣
罗马帝国（公元前27－公元476年）
（一）罗马共和国的消亡
西欧比中国进入封建社会晚了近1000年
罗马共和国 （前509年）
称霸地中海 （前2C）
西罗马帝 国灭亡
（476年）
帝国分裂 （395年）
罗马帝国 （前27年）
1. 罗马共和同时期，制定了共和制法律，完
善了共和制机构。其中最重要的机构是（ D ）
A．公民大会
B．五百人会议