幼儿园中班新学期工作计划2020

幼儿园中班学期工作计划（精选12篇）幼儿园中班学期篇1班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。

幼儿们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。

家长们希望看到能让他们放心的老师，见到幼儿们健康快乐的成长。

我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处，我们希望做幼儿们的好老师，家长们的好朋友。

在建南的见习活动中，我学到了很多再管理幼儿方面与环境教育的知识。

新学期我又面临着新的挑战，担任起了班长的头衔。

初出茅庐的我一定会以最好的心态面对每一位幼儿，有计划的担任起作为一名班组长的任务与责任。

幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。

在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。

一、班况分析：我班现有幼儿39人，新添8人。

其中男生18人，女生21人。

经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面能力都得到了很大提高。

他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则，有了一定的安全意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。

自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。

由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。

个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手能力较差，社会交往技能差。

8名新生规则意识较差，自理能力较差，有待进一步的培养。

也在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点，我班2位老师共同协商，制订如下计划：二、本学期的工作重点：4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。

2020幼儿园中班学期工作计划3篇【篇一】幼儿园中班学期工作计划报告一、班级情况分析：中班共有幼儿32名，其中3名为转学期来的新生，教师两名。

通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。

促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

中班新学期工作计划6篇中班新学期工作计划 1一、指导思想：上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期我们升为中班年级组将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。

根据上学年的情况，明确分析本年级组的优势及不足之处。

在上学年，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩：如环境评比，中二班成绩有目共睹；观摩活动，四个班用不同的特色各领风骚；个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。

但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学。

在本学期，我们将继续上学期各班之间互帮互助，交流互动的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改进。

二、工作目标：1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。

中班年级组有三位优秀的年轻教师，这是我们的优势，我们将互相学习，交流互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。

2、加强对园本课程的深化落实。

通过年级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。

3、精彩展示国庆活动，编排好国庆节目。

本学期是我国六十周年的庆典。

为此，我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出。

三、具体措施：(一)教育教学工作1、针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。

布置班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。

2、实行教学资源共享。

利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

•••••••••••••••••2020幼儿园中班教育教学工作计划范文（精选5篇）2020幼儿园中班教育教学工作计划范文（精选5篇）日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的教学工作做个计划吧。

那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编为大家收集的2020幼儿园中班教育教学工作计划范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班教育教学工作计划1中班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。

喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。

因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。

一、目标1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。

2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。

3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。

4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。

5、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。

6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。

7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。

8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。

9、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。

10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。

二、内容1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。

2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

中班新学期工作计划精选5篇工作计划的制定让我们能够更好地抵御干扰，专注于实现既定的工作目标，有了清晰的工作计划，我们能够更加专注地投入到每一项工作中，提高工作质量，以下是本店铺精心为您推荐的中班新学期工作计划精选5篇，供大家参考。

中班新学期工作计划篇1一、班级情况分析：本班幼儿经过中班第一学期的幼儿园生活和学习，在原有水平上都有了不同程度的提高。

他们已初步养成积极主动地参与主题活动的意识；在主题：老朋友、新朋友中，已初步建立与同伴交流、分享的意识，愿意帮助他人，与人合作，幼儿的社会性发展有了明显进步。

通过运动会系列活动，班上幼儿在动作协调方面有了较大提高。

自理能力逐步提高。

动手操作能力也有较大进步。

有较强的集体荣誉感。

根据第一学期主题开展过程中我们发现幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势，但是爱护图书、遵守规则和思维的逻辑、推理方面相对较欠缺。

根据上学期出现的问题，本学期，我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的骄傲！二、教育教学工作：根据本班幼儿实际情况及本年段幼儿身心发展的特点，围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作。

a、社会1、体验与教师，同伴共同生活的乐趣，养成乐于与人交往合作的态度。

2、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题。

3、了解并尊重自己与别人的异同，初步学习正确认识自己。

4、为每个幼儿提供表现自己的机会，增强其自尊心和自信心。

5、教育幼儿爱护玩具和其他物品，保护公物和公共环境。

6、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。

7、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。

b、艺术1、能对周围环境中美的事物有好奇心，初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢艺术活动，学习用不同的艺术形式大胆、自由地表现。

2020幼儿园中班班务工作计划（精选6篇）2020幼儿园中班班务工作计划（精选6篇）时光在流逝，从不停歇，我们又有了新的工作，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编为大家整理的2020幼儿园中班班务工作计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班班务工作计划1一、思想工作这学期,我仍将规范言行根据的要求一名出色的老师,爱我的工作,喜欢幼儿园,自觉遵守幼儿园规章制度,关心每一个孩子,面对每个父母坦白地说,积极阅读有关学前教育的书籍,认真准备和组织教育活动。

二、能力开发在教学方面，我会认真准备孩子们的活动资料，为每个教育活动写一个计划，学习更多，并将先进的教学经验运用到自己的教学中。

多反思，结合本班幼儿的情况，实施有效的教学方法，多到班级中并行走、看、听，互相学习，促进幼儿的发展。

与有经验的老师交流，认真记录专家的教育理念，热情待人，友好助人，谦虚待人，团结友爱，努力成为生活中的同事。

只有当我有了目标，我才不会迷失方向，才会有进步和发展的意义。

所以这学期我根据自己的情况设定了以下三个目标:1.努力成为幼儿园的优秀教师2.努力把三班打造成幼儿园优秀班集体3.努力完成这学期的工作。

二班共有46名儿童，其中男生23名，女生23名。

经过两周的观察，我们发现我们班有以下优势:1.对他人有礼貌，乐于进入公园，愿意主动帮助同伴和老师。

2.有一定的生活自理能力，能够积极为集体和同龄人服务。

3.喜欢听故事。

大多数孩子都能理解故事的寓意，讲故事的基本内容。

4.愿意参加体育活动，有集体荣誉感。

5.敢于说出自己的意愿。

不足之处:1.孩子们天生就很活跃，但有些人太活跃了，这也影响了周围的孩子。

2.孩子们缺乏语言表达能力，不能完全说出一件事。

3.较弱的倾听习惯，无法安静地倾听他人。

任务结合本班的实际情况，首先要注意对幼儿的定期教育和他们的健康习惯。

培养幼儿正确的洗手方法，餐后洗手、擦脸、保持衣物清洁等;注意幼儿的日常行为规范，鼓励幼儿互相爱护，不挣玩具，不打架、责骂他人，幼儿遇到困难时应积极帮助他们;在学习上，鼓励幼儿积极参与艺术活动，要求幼儿大胆表现自己;平时要加强幼儿的自理能力，培养幼儿的力量，以儿歌和故事的形式，提醒幼儿自己已经升入了中产阶级，有些事情应该自己做。

2020年幼儿园中班新学期工作计划2020年幼儿园中班新学期工作计划日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是为大家整理的2020年幼儿园中班新学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班新学期工作计划1一、班级情况分析:本学期我班有幼儿35名，其中男生名，女生名，刚来的新生名。

有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力、以及动手操作能力都有较大的进步。

本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

二、工作总要求:针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是:继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

三、具体发展目标:健康:1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。

2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。

3、通过主题活动《沐浴》引导幼儿清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。

4、通过主题活动《身体会动的地方》进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护的方法。

5、通过主题活动《我知道的安全行为》、《应该怎么做》增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。

6、通过主题活动《预防水痘》让初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。

7、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。

8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。

幼儿园中班新学期工作计划幼儿园中班新学期工作计划工作计划格式1、计划的名称。

包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××村2009年工作计划”。

2、计划的具体要求。

一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

3、最后写订立计划的日期。

工作计划经过的步骤1、认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

2、根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。

环环紧扣，付诸实现。

3、根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定如何克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

4、根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

5、计划草案制定后，应交全体人员讨论。

计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

6、在实践中进一步修订、补充和完善计划。

计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。

在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

幼儿园中班新学期工作计划（通用20篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写工作计划了。

相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编整理的幼儿园中班新学期工作计划（通用20篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班新学期工作计划1一、班级情况分析本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。

他们通过一年的幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。

尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。

2020幼儿园中班学期计划【篇一】一、班况分析朵朵二班有幼儿46名, 其中男生23名, 女生23名, 通过两周的观察, 发现我班孩子有以下优点：1、能礼貌待人, 高兴入园, 乐于主动帮助同伴、教师.2、有一定的生活自理能力, 能主动积极为集体、同伴服务.3、喜欢听故事, 大部分幼儿能听懂故事寓意, 讲述故事基本内容.4、乐于参加体育活动, 有集体荣誉感.5、敢于大胆讲述自己的意愿.不足之处：1、孩子天生好动, 但有部分孩子太好动, 还要影响周边的小朋友.2、孩子们的语言表达能力欠缺, 不能完整讲述一件事.3、倾听习惯弱, 不能安静听别人讲话.二、工作任务结合本班实际, 首先要抓好幼儿的常规教育, 抓好幼儿的卫生习惯. 培养幼儿正确的洗手方法, 饭后漱口, 擦脸, 保持衣服整洁等;抓好幼儿的日常行为规范, 鼓励幼儿相亲相爱,不挣抢玩具, 不打架骂人, 小朋友有了困难要主动地帮助他;在学习方面, 鼓励幼儿主动参与, 在艺术活动中要求幼儿大胆表现自己;平时应加强幼儿自理能力的培养, 以儿歌、故事等形式提醒幼儿已经升入了中班, 有些事情应该自己来做. 在教学过程中, 强调普通话训练, 逐渐培养幼儿的语言能力, 对于发音不准的幼儿做一些纠正和帮助.三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作, 预防传染病的发生, 严格执行幼儿一日生活作息制度, 合理安排好幼儿的一日生活, 整理好室内外的环境布置, 为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境.2、培养良好的生活卫生习惯. 教育幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入口中, 以防止病从口入. 加强幼儿自理能力的培养, 学习做一些力所能及的事情.3、在日常的清洁工作中, 我们必须做到一天一小扫、一周一大扫, 并做好各项消毒工作, 保持室内外的卫生环境, 保持室内空气流通.4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识. 全班人员要做到因人施教, 注重幼儿的个别差异, 对能力弱的幼儿给予特殊帮助.四、教育教学方面4岁以后, 儿童心理发展出现较大的飞跃. 4—5岁儿童心理发展的质变, 主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展. 他们对周围环境有着强烈的好奇心, 他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣. 喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究, 并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望, 4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童, 但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童. 因此, 要很好地把握这些特点, 进行有针对性的引导教育.1、树立正确的观念, 认真思考各科教学的活动价值, 有效地实施活动整合课程. 努力钻研业务, 积极参加各类教研学习, 采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动.2、加强培养幼儿的语言表达能力, 提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯.3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯, 并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力.4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动, 培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力. 多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段, 培养幼儿的合作行为的发展.5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养, 并加强幼儿的自我保护意识.五、班级管理1、树立"安全第一"思想, 加强班级安全和管理工作, 认真督察安全工作的实施.2、认真制定月、周、日计划, 按计划开展各项活动, 幼儿一日要动静结合, 科学管理.3、管理好班级物品, 培养幼儿物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸.4、抓好区角活动和早操活动的管理.5、三位老师认真做好本职工作, 并互相帮助、共同合作完成班级各项工作. 发现问题, 及时商讨, 共同商量解决办法.六、家长工作1、尊重每一位家长, 认真听取家长的意见和建议, 积极为家长服务, 尽力让每一个家长都满意.2、不来园的孩子当天电话联系, 了解情况.3、通过多种方式, 如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通, 使家园配合更加默契.4、以家长园地和家园练习册的形式向家长介绍幼儿在园状况和班级活动安排和计划, 宣传家教科学知识、指导方法, 介绍家教经验.【篇二】新的一年, 新的开始, 我们的希望幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期. 下一步工作的重心将是夯实内部教师的教育教学水平, 加大硬件设施建设的投入, 提升幼儿园整体教育实力, 具体幼儿园新学期工作计划如下：一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》, 深刻把握《纲要》精髓, 遵循幼儿身心发展规律和学习特点, 自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念, 将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节, 做到四个新：与时俱进, 教育观念不断更新;坚持素质教育, 开展工作不断创新;深入探索实践, 课程改革成果新;促进教师专业成长, 师资素质面貌新.二、工作目标：加强园本内涵建设和硬件建设, 大力提高教育实力.三、主要内容与措施(一)园务管理：科学管理, 提高效益1、办园思想：依法治园, 严格按标准收费;依法治教, 注重行风建设. 幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点. 园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能), 考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系.2、管理方式：以人为本, 刚柔并重, 以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力. 在统揽全局的基础上, 领导参与实践教育教学第一线.3、师资建设：通过不断完善竞争激励机制, 促进教师能力、素质、知识结构的提升, 更好地促进幼儿园的内涵发展.4、卫生和安全工作：强化安全意识, 安全第一, 警钟长鸣. 细化安全工作岗位责任制, 防患在先, 每天一小查, 每周一大查. 定期检查维修, 合理考评.5、家长工作：宣传与沟通并举, 引导与合作并重. 召开不同类型的个性化家长会, 争取家长的支持配合, 提高家长的满意度、提高社会的信誉度.(二)、改善园所基础设施幼儿园基础设施建设包括1、教学设备. 教材的选用根据幼儿教育大纲选用教材, 也可选用早教企业研发教材. 2、卫生设备. 完善相关设备器械, 做好消毒卫生工作. 3、游戏设备. 购置一定量的室内游戏设备及室外大型游戏设备. 4、饮食设备. 符合卫生标准、安全标准、能够满足幼儿的生活需要. 配备一生一套饮食设备.四、园所发展与展望1、园所宣传招生宣传是招生的基础. 招生前进行市场调研, 分析, 确定. 设定招生名额, 年龄, 制定招生简章, 上报上级行政主管部门批准, 向外公布. 新生入园做好入园体检. 建立健康档案.2、推动园所发展幼儿教育, 顾名思义, 教育是第一位的. 随着社会与现代幼教事业的发展, 中国的幼儿教育也上了一个新台阶. 现在的孩子, 要学习的知识很多, 家长们都害怕自己的孩子会落后. 但是学前教育并不等于知识教育, 要让孩子们在游戏中学习知识, 要给孩子一个快乐的童年. 幼儿园应当开展多元化教育, 加强家园共育, 定期家访, 定期开展家长开放日, 让家长了解孩子的幼儿园生活.【篇三】一、班级情况分析：本学期我班有幼儿35名, 其中男生名, 女生名, 刚来的新生名. 有了小班一年的基础, 幼儿在学习和生活上都有一定的进步, 大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌, 语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力、以及动手操作能力都有较大的进步. 本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规, 努力做好保教工作, 进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感, 使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展.二、工作总要求：针对本班的具体情况及存在的问题, 本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规, 进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯, 尊敬父母、长辈, 热爱祖国, 能为集体服务, 形成集体观念, 使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展.三、具体发展目标：(一)健康：1、喜欢幼儿园的集体生活, 乐于参加老师引导下的各类活动.2、养成良好的生活习惯, 懂得良好生活习惯与健康的关系, 初步具有生活自理能力.3、通过主题活动《沐浴》引导幼儿清洁、讲卫生, 在老师的帮助下能保持个人卫生, 愿意参与的环境整洁活动.4、通过主题活动《身体会动的地方》进一步认识个体的主要部分, 了解其功能及保护的方法.5、通过主题活动《我知道的安全行为》、《应该怎么做》增强自我保护的观念, 学习避免危险和意外事件的有效方法.6、通过主题活动《预防水痘》让初步了解预防接种对健康的作用, 具有一定的预防疾病的知识和能力.7、能积极参加体育活动, 初步养成运动的习惯, 愿意到大自然中锻炼身体.8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动,学习有秩序地收拾运动器具. 在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调.9、在体育活动中学习遵守规则, 初步具备不怕困难的勇敢精神.(二)语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈, 情绪愉快, 喜欢阅读图书, 欣赏和表达文学作品的内容和情境.2、能认真地倾听他人说话, 不插嘴、不随意干扰, 有良好的倾听习惯.3、能用较完整的语句讲话和回答问题, 声音响亮, 速度适中, 会运用较多的名词、动词、代词、量词, 理解并运用.4、通过主题活动《泡泡找来的朋友》、《一片红枫叶》等让幼儿会运用多副图片和情景表演, 在观察理解的基础上, 学习掌握图片和表演情节的过度, 并讲述部分图片和情境表演的内容. 能用完整的连贯的语言, 回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话. 能在各类讲述中, 学会运用新词.5、通过文学作品《胆小先生》、〈老豆豆过生日〉等及诗歌《回乡偶数书》、《江雪》、《寻隐者不遇》等能正确运用文学作品的内容, 欣赏作品语言, 感受作品中语言的丰富和优美, 会用语言、动作表达对作品的理解. 会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事, 进行表演.6、会独立翻阅图书, 能理解和讲述图书画面的主要内容, 初步养成良好的阅读习惯.7、喜欢在集体中说普通话, 发音清楚, 声调较准确.(三)科学：1、主动地参加科学活动, 大胆地探索周围自然界中的事物.2、通过主题活动《我会爱护树木》、关心爱护动植物和周围的自然环境, 亲近大自然, 珍惜资源, 有初步的环保意识.3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性.4、通过主题活动《带香位的是~~》、《果实和种子》学会运用多种感官感知事物的主要特征, 具有观察、比较和思考能力, 并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类.5、通过主题活动《谁需要用电池》、《让小灯泡更亮》等会用多种方式表达自己的发现, 并与人、同伴交流探索的过程与结果.6、通过活动《成双成对》、《热闹的公园》等活动让幼儿能从生活中和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣.7、主题“马路上”通过介绍常见的交通工具和车辆、行人交通规则, 促使幼儿关注公共环境, 认识与掌握公共交通工具和行人规则, 增强交通安全意识.8、通过数学活动让幼儿在数、量、形、时的有机融合上以及情景主题, 使幼儿可以在生动有趣上午情景图画中, 多角度感受数量关系.9、教育内容主要以下几个方面：1--10的数字辩识和关系对应、数数、数量对应、分类集合与计数、数的实际意义、量的比较排序、辩识常见的饿几何图形、空间组合等.10、学习数字1----50(四)社会：1、通过主题活动〈快乐的一天〉能愉快地参加各项活动, 体验与老师、同伴共同生活的乐趣.2、通过主题活动〈谁和谁是好朋友〉了解自己的兴趣和爱好, 初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突, 并学习谦让和分享.3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则, 初步形成良好的生活习惯, 并能遵守一日活动常规.4、学习大胆表达自己的愿望或意见;愿意承担力所能及的自我服务的劳动.5、通过主题活动〈帮助老奶奶〉. 初步形成诚实、助人等良好品行.6、通过主题活动〈爸爸的手〉爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果.7、爱集体、爱家乡、爱祖国.8、教育幼儿爱护玩具和其他物品, 爱护公物和公共环境.(五)艺术：音乐：1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢.2、通过活动〈舞动的音符〉引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步认识二粉音符、四分音符和休止符的时值.3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点;基本准确地歌唱八度范围内的歌曲.4、通过活动〈月儿圆〉随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作, 逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美.5、通过学习奥福音乐认识几种打击乐器, 学习敲击方法.美术：1、喜欢美术活动, 有欣赏美和表现美的愿望.2、通过〈图形宝宝来跳舞〉、〈表情画〉〈帆船〉等学会运用图形的方法表现画面的基本部分与主要特征, 通过〈快乐的鱼儿〉、〈秋天的落叶〉等让幼儿进行添画并懂得其之间的位置及上下、左右的关系. 具有一定的独创性.3、通过活动〈古成〉让幼儿认识多种颜色, 有目的地选用颜色, 并能小面积地涂色.4、通过活动〈友谊链〉、〈会变的树叶〉、〈我为朋友塑像〉、〈满嘴的牙〉等让幼儿能正确使用多种手工工具和材料. 喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥朔手法进行简单的造型.5、通过活动〈快乐的小人〉初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美, 并且讲述自己对作品的感受. 能积极关注周围生活中具有美感的事物.四、工作重点：1、保育工作：每天做好清洁、通风工作, 预防疾病的发生, 严格执行幼儿一日生活作息制度, 合理安排好幼儿的一日生活, 整理好室外的环境布置, 为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境. 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯. 教育幼儿注意个人卫生, 不能把脏东西放入口中, 以防止病从口入. 加强幼儿自理能力的培养, 学习做一些力所能及的事情, 如整理自己的床铺.2、教育教学：继续加强幼儿的常规培养, 常规的好坏直接影响教学次序, 从而影响到孩子的发展. 通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等, 向幼儿讲清常规要求, 并采用多种形式对幼儿进行训练, 逐步培养幼儿的自我约束力;在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神, 重点培养幼儿的阅读兴趣与能力, 提高幼儿的讲述能力, 帮助幼儿掌握阅读的方法, 能逐页翻读、学习, 训练幼儿讲述故事的能力. 培养幼儿的动手操作能力, 孩子对手工很有兴趣, 本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练.3、班级管理：认真制定月、周、日计划, 按计划开展各项活动, 幼儿一日要动静结合, 科学管理;管理好班级物品;抓好区角的活动和管理.4、财产管理：及时清点班级的财产并做好登记, 教育幼儿要爱护班级中的设备、设施, 发现损坏, 及时修理.5、家长工作：做好家长工作, 提高家园共育的效果. 平时根据情况随时进行家访. 不来园的孩子当天电话联系家长, 了解孩子不入园的原因. 通过家校训通向每位家长反馈幼儿在园的表现. 每月及时完成“幼儿成长档案”, 充分发挥它的桥梁作用. 定期出好“家园共育”栏目, 让家长及时了解教学安排及内容, 并向家长介绍育儿经验.6、游戏活动：从幼儿的兴趣出发, 开创游戏内容, 组织幼儿一同收集游戏材料, 充分体现幼儿的参与性和自主性. 利用自主性游戏的时间, 发展幼儿的交往能力、观察能力、动手能力与思维能力.五、具体活动安排9月份：(1)安定幼儿情绪, 重新调整座位, 用谈话、激励的方法, 使幼儿不断进步, 巩固好一日常规.(2)关注孩子的假期生活, 在开学初召开家长会, 关于孩子作息时间的改变、接送问问题、需要家园合作的一些事宜与家长沟通.(4)学习新早操.(5)开展“中秋节”的主题活动10月份、11月份：(1).请家长平时收集一些废旧物品, 提供给幼儿或教师制作成有用的物品供幼儿观赏、操作和游戏.(2)鼓励个别幼儿在集体活动中大胆地表现自己, 树立自信.(3)结合“重阳节”(10月26日)开展尊老、爱幼的传统美德.(4)结合教学活动的开展, 组织幼儿参观.12月份及元月份：(1)设计并进行庆元旦活动, 并作适当的节日环境布置.(2)对幼儿进行结束考核工作.(3)期末汇报活动.(4)做好幼儿成长册和作业的发放工作.(5)对幼儿进行假期的教育工作.。

幼儿园中班新学期工作计划范文（精选3篇）幼儿园中班新学期工作计划1对初来幼儿园的中班幼儿来说，刚来上学会有一定的困难。

但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。

使孩子的常规得到更快的发展。

现将制定以下工作计划：一、基本情况分析我班是有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清楚？为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能愉快的生活。

二、卫生保健严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生。

护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的变化，户外活动及时给孩子添加衣服，同时加强户外体育锻炼，增强幼儿的体制。

三、班级工作任务及目标稳定幼儿情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐适应集体生活。

孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉老师、同伴，消除陌生感，了解幼儿园的生活学习环境，逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然的表达自己的情感，学习控制自己的情绪，关注别人的情感和态度，学习调节自己的行为，喜欢参加集体活动，学习不打扰别人一起学习游戏，教师平等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

四、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教育帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简单的生活自理能力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿。

1、生活常规新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的首要位置。

2020幼儿园新学期工作计划中班精选5篇新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。

本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，今天小编就给大家整理了幼儿园新学期工作计划中班，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!幼儿园新学期工作计划中班1新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。

由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。

新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

为了能够更有效更好地做好幼儿园中班班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析新学期我班插了x名新生，现在共有幼儿x名，其中男孩有x名，女孩有x名。

通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。

幼儿园中班工作计划2020工作计划是我们在一段时间的开始之前，我们所应该要去做好的事情，可以在之后给我们带来方向和目标。

下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班工作计划2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班工作计划2020（一）炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。

在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。

新学期，新开始，我们将在新《纲要》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

一、班况分析经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。

在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。

在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。

当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。

本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。

二、班务工作重点1、教育教学方面。

（1）、本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。

细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。

多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。

（2）、根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。

从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。

2024年幼师新学期工作计划中班一、班级概述一班共有____名学生，其中男性学生数为____，女性学生数为____。

学生的年龄主要集中在五六岁，但有少数四岁左右的幼童。

本学期的送学安排为每周____天，每天送____个孩子，另一天送____个孩子。

我对班级中年长的孩子们有深入的了解，期待他们在本学期能取得更大的进步。

二、强化学生良好行为习惯的培养（1）本月将启动“好习惯从我做起”计划，为孩子们提供充分表达和自我发展的空间，共同与教师制定适应的班级规则。

定期在课堂上，师生共同选出在卫生、学习、纪律方面的典范，让孩子在榜样影响下持续自我反省和提升，逐步实现自我教育和自我管理。

设立“红花吧”，包括笑脸和红花等奖励。

本学期将通过这些奖牌，定期或即时对进步显著和表现优秀的学生给予有针对性的鼓励。

让家长和孩子清晰地看到自身的进步和需要改进的地方，让孩子在公平和谐的环境中相互竞争，力争上游，同时充分激发每个孩子的个性，营造积极向上的班级风气和班级形象。

三、班主任工作重点1. 组织班级活动。

遵循学校德育工作计划，引导学生参与各种实践活动。

活动需周密规划，明确活动目标，精心设计并切实执行，以实现教育目标的最大化。

与学生共同确定本学期活动主题，组织丰富多样的课外活动，激发学生的参与热情。

2. 创建健康积极的班级环境。

依据学生的年龄特征，努力创建平等、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约，塑造良好的班级秩序。

（2）布置适合学龄前儿童的课堂环境。

（3）鼓励学生参与班级管理，培养他们的组织能力和责任感，确保每个学生都有展现自我和取得成就的机会，从而在潜移默化中形成自我关怀和自主性，彰显学生的主体地位和创新精神。

3. 指导和培养班级干部。

班级干部是班主任的重要助手，需要精心挑选并悉心培养。

第一，协助班级干部树立威信。

第二，支持班级干部大胆工作，教授他们有效的工作方法。

第三，对班级干部在知识和能力上的进步提出严格要求，他们在纪律上要以身作则，成为全班的模范。

幼儿园中班学期工作计划(通用15篇)幼儿园中班学期工作计划1带着一丝秋凉，我们迎来了新学期。

新学期，包含着家长的新希望，也包含着老师的新挑战。

本学期，我们三位老师将在新大纲的指导思想指导下，认真总结上学期的工作，吸取经验，反思不足，促进每个孩子的发展。

为此，根据我们班的实际情况和孩子的年龄特点，我们共同制定了本学期的班级计划。

一、班级情况分析这学期我们班在原来孩子的基础上又增加了5个新同学，现在有38个孩子。

经过一年的小班学习生活，这个班的孩子们在学习生活自理能力上有了很大的进步，建立了良好的作息规律和积极向上的班风。

但仍有一些需要改进的地方，如:区域活动的素材需要不断丰富，指导要继续加强；个别孩子的独立自理能力、礼貌教育、挑食行为、动手操作、合作能力都需要进一步加强和提高。

这学期根据本班孩子的实际发展情况，齐心协力，认真开展班里的每一项工作。

二、工作目标1.严格按照幼儿园的教学计划和常规要求，将班级的各项工作落实到位，从细节入手，使班级教育工作得到有效开展。

2.注重孩子生活、学习等良好习惯的培养。

3.根据班主任的特长，该班的特色教育侧重于提高孩子的音乐表现力和绘画能力。

4.深入开展家园活动，实现家园教育同步。

5.严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。

三、具体工作措施1.严格按照幼儿园的教学计划和常规要求，将班级的各项工作落实到位，从细节入手，使班级教育工作得到有效开展。

1)在《幼儿园工作纲要》的指引下，严格按照幼儿园教学计划，以幼儿为本位，进行教学活动及游戏活动。

2)将常规教育融入日常教育教学活动中，努力使常规工作细致深入。

2.注重幼儿良好生活、学习等习惯的培养。

孩子良好的习惯不仅有利于班级管理，也有利于孩子未来的发展。

所以这学期我们会重点关注孩子的好习惯:学习习惯、生活习惯等习惯的培养。

1)培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

能逐步的学会独立穿脱衣裤、鞋子；培养良好的进餐习惯；能安静独立午睡，不吵醒别人等。