初中地理学业水平考试总复习
七年级上册
地球和地图
一、地球的形状和大小
1、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体。
（1）认识地球形状的过程：天圆地方——天如斗笠，地如覆盘——球体——椭球体
（2）证明地球是球体的事实：月食；麦哲伦环球航行；海边看帆船来去；地球卫星照片
2、地球的大小：平均半径6371千米，最大周长（赤道）4万千米，表面积5.1亿平方千米
二、地球仪
地球仪：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作而成的地球模型。
三、经线与纬线
3、半球的划分
(1)、南北半球的划分：以赤道为界线，赤道以北为北半球(度数范围：0°—90°N)；赤
道以南为南半球(度数范围：0°—90°S)
(2)、东西半球的划分：分界线是20°W和160°E 组成的经线圈。
东半球的范围：20°W以东至160°E 的半球
西半球的范围：20°W以西至160°E 的半球
记忆口诀：东(经)大160不是东(半球)，西(经)小20不是西(半球
)
4、经纬网定位
(1)、经纬网是在地球仪上，由经线和纬线相互交织而成的网状结构。
(2)、经纬网能准确确定地球表面任何一个地点的地理位置，现已广泛应用到日常生活与生产的各个方面，如军事、航空、航海等
四、地球的运动
时间直射位置昼夜变化极昼极夜
春分3月21日赤道昼夜平分无
夏至6月22日北回归线北半球昼长夜短南半球
昼短夜长
北极圈内极昼南极圈内
极夜
秋分9月23日赤道昼夜平分无
冬至12月22日南回归线北半球昼短夜长南半球
昼长夜短
北极圈内极夜南极圈内
极昼
运动方式自转运动公转运动
运动中心地轴太阳
运动周期自西向东
北逆南顺
自西向东
意义及产生的现象一天（24小时）一年365天
意义及产生的现象昼夜交替；时差四季交替(南北半球季
节相反)；产生五带
五、地图三要素(比例尺、方向、图例)
1、比例尺: 图上距离比实地距离缩小的程度。
(1)比例尺的计算公式
比例尺＝
(2)比例尺的三种表现方式：文字式、线段式、数字式
(3)比例尺的大小：
比例尺大小表示范围的大或小表示内容的详或略大比例尺表示范围小表示内容的详细
小比例尺表示范围的大表示内容简略
2、方向
(1)一般定向法：上北下南，左西右东
(2)指向标定方向：指向标箭头所指的方向一定是北方
(3)经纬网定位：经线指示南北方向，同一条经线上的两个点，为正南或正北关系。纬线
指示东西方向，同一条纬线上的两个点，为正东或正西关系。
3、图例、注记
六、地形图的判断
1、海拔与相对高度
海拔：某地高出海平面的垂直距离，也叫绝对高度。
相对高度：某地高出另一地点的垂直距离。
2、等高线与等深线
等高线：地图上海拔高度相同的各点连接成的线。等高线密集表示坡陡。等高线稀疏表示坡缓。
等深线：地图上海洋中深度相同的各点连接成的线。
3、等高线地形图的判读
4、
4、五种地形类型
图上距离
实地距离
类型海拔形态特征
高原较高，一般在500米以上地面坦荡，边缘陡峻
山地较高，一般在500米以上峰峦起伏，坡度陡峻
丘陵较低，一般在500米以下起伏不大，坡度和缓
盆地无一定标准四周高，中间低
平原很低，一般在200米以下起伏很小，平坦广阔
5、分层设色地形图的判读：
按照越高越亮或者越高越暗的原则。一般来说绿色代表平原，黄色代表高原，棕色代表山地，以深浅不同的蓝色表示海洋的深浅。
陆地和海洋
一、海陆分布
1、地球是一个水体，表面71%是海洋，29%是陆地。七分海洋，三分陆地，。
2、海陆分布不均匀：陆地主要集中在
北半球，但北极周围却是一片海洋。
海洋主要分布在南半球，但南极周围
却是一块陆地
二、七大洲和四大洋
1、分布
2、分界线
亚洲和欧洲：乌拉尔山----乌拉尔河
---大高加索山---土耳其海峡
亚洲和非洲：苏伊士运河北美洲和
南美洲：巴拿马运河亚洲和北美洲：白令海峡
海陆变迁的原因典型事例
地壳的变动喜马拉雅山中发现了海洋生物化石
海平面的升降我国东海海底发现古河流及古人类活动的遗迹
人类活动围海造陆：澳门、荷兰
岭、海沟、洋盆等地形。
四、大陆漂移假说
德国科学家魏格纳提出的
五、板块的运动
1、六大板块：其中几乎全部位于海洋的板块是太平洋板块。
2、各大板块处于不断运动之中，板块内部较稳定，板块与板块交界地带地壳活跃，多火山、地震发生。
3、两大火山地震带：环太平洋火山地震带；地中海—喜马拉雅火山地震带
4、板块构造学说的应用：
运用板块学说解释地震和火山的格式：××是位于××板块和××板块交界的地带，地壳比较活跃，常常发生地震和火山。
红海面积将扩大：非洲板块与印度洋板块拉伸张裂
喜马拉雅山脉的形成及海拔升高：印度洋板块和亚欧板块碰撞挤压
阿尔卑斯山脉的形成：非洲板块和亚欧板块挤压
日本、台湾多地震的原因：位于环太平洋火山地震带
地中海面积缩小：非洲板块和亚欧板块挤压
天气与气候
一、天气与气候
1、天气：一个地方短时间里的大气状况。同一地点，不同时刻，天气可以不同。（多变）同一时刻，不同地点，天气不同。“夜来风雨声，花落知多少”。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
2、气候：一个地方多年的天气平均状况。一个地方的气候具有一定的特征，一般变化不大，相对稳定。“昆明四季如春”；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。“清明时节雨纷纷”。“一山有四季，十里不同天”。
3、与人类生产生活的关系：天气与交通、衣着、农业、军事、健康、体育运动等关系密切；气候与居民、服饰、饮食、交通等人类活动关系密切。
二、天气预报
1、认识卫星云图：
绿色—陆地蓝色—海洋白色—云雨区（云的颜色越白，表示云层越厚，云层越厚的地方一般是阴雨区）
2、识别天气预报符号
三、空气质量
空气质量的高低，与空气中的污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
空气质量的影响因素:(1)自然因素:气温高低、风力大小的
空气污染指数0---50 51---100 101----200 201----300 >300
空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染
空气质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ
四、气温与气温的分布
1、气温概述：气温是指大气的冷热程度，单位是℃(摄氏度)。气温可以用温度计测量，在室外，温度计要放在百叶箱里：一天一般观察四次，分别为：8时、14时、20时、2时
2、气温的描述：日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温日较差(日最高气温-日最低气温)、气温年较差(年最高气温-年最低气温)
3、气温曲线图及判读
(1)看弯曲：向上弯—北半球，向下弯—南半球
(2)看数值：最高点—最高气温，最低值—最低气温
(3)看起伏：起伏大—气温差大，起伏小—气温差小
4、气温的变化——用温度曲线图表示
