新苏教版三年级语文上册全册单元知识点汇总

苏教版小学三年级语文上册各单元知识点归纳复习资料一、要掌握的词。

1.民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩2.杭州航行嘉峪关奇迹搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系二、照样子写词语。

1.形容云雾的词语有：气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变2.我国各省、市、自治区的简称：辽辽宁吉吉林黑黑龙江蒙内蒙古冀河北晋山西陕陕西宁宁夏鲁山东皖安徽苏江苏浙浙江渝重庆沪上海津天津京北京豫河南鄂湖北湘湖南赣江西台台湾闽福建滇云南琼海南川四川黔贵州粤广东桂广西甘甘肃新新疆藏西藏青青海港香港澳澳门3.现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔4.古代的人间奇迹有：故宫兵马俑龙门石窟5.形容海面景色的词：微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺6.形容景色美丽的词：风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美7.我国的风景名胜有：桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖8.形容山的词语：山清水秀山高水远青山绿水三、词语搭配。

不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹香港东方之珠济南泉城南京石头城杭州人间天堂广州羊城四、多音字组词。

苏教版新教材三年级上册知识点整理第一单元核心知识梳理一、易错字音：双桨jiǎng 携带xiã思绪xù林樾yuâ插手chā大街jiē踪迹zōng 小艇tǐng二、字形：爽:先写“大”。

爱:秃宝盖下面是“友”,不能写成“又”。

佳:右边是两个“土”,不是“土。

异:上部是“巳”不能写成“已”或“己”。

萍:上下结构,先写草字头。

忽:上面是“勿”,不是“匆”。

三、字义：一年一度:量词,次。

扶老携幼:拉着、带领不解藏踪迹:知道,懂得小娃撑小艇:轻便的小船歌声振林樾:震荡意欲捕鸣蝉:欲,想要。

捕,捉四、多音字倒 dǎo(倒下)dào(倒茶)重 chïng(重阳节)zhîng（重要）藏 cáng(隐藏)zàng(西藏)五、形近字酒(飘洒)倍(加倍)异(异乡)爱(心爱)偷(愉偷)酒(酒杯)培(培育)导(向导)受(难受)愉(愉快)坏(破坏)浮(浮力)苹(苹果)欲(欲望)环(环绕)俘(俘兵)萍(浮萍)吹(吹风)六、近义词环绕——围绕飘荡——飘扬愉快——高兴尽情——纵情欢乐——快乐家乡——故乡热闹——喧闹欢度——欢庆思念——想念远眺——远望欢聚——团聚相会——聚会兴高采烈——兴致勃勃七、反义词凉爽——炎热愉快——悲伤幸福——痛苦远眺——近观欢聚——离别兴高采烈——垂头丧气八、成语天真无邪聪明伶俐伶牙俐齿天真烂漫活灵活现无拘无束自由自在无忧无虑眉清目秀活蹦乱跳远走高飞背井离乡兄友弟恭天各一方牵肠挂肚朝思暮想一日三秋地久天长形影不离手足情深九、重点句段小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

重独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹浮萍一道开[唐]白居易《池上》牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立[清]袁枚《所见》十、重点知识1 让我们荡起双桨1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，词作者是乔羽。

三年级上册知识点（1—4单元）一、课文要点1、《让我们荡起双桨》“红领巾”指少先队员“谁”指党和人民“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀2、《学会查“无字词典”》“无字词典”指生活中的学问告诉我们：学语文不仅要从书本上学，而且要从生活中学。

3、《山行》、《枫桥夜泊》这两首诗唐代著名诗人的作品，两首诗都是写秋景的。

描写秋天的诗句：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

《山行》是唐代杜牧写的，诗中描写了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。

表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

《枫桥夜泊》是唐代张继写的，看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。

从“愁”字看出诗人孤独、忧愁的心情。

加点字意思：石径：石头小路。

斜：曲折。

白云生处：白云飘浮的地方。

坐：因为。

于：比。

泊：停船靠岸。

对：相伴。

到：传到。

读着“远上寒上石径斜，白云生处有人家”，你仿佛看到了：深秋时节，山间一条石头小路，弯弯曲曲地伸向远方。

在山林深处白云飘浮的地方，隐隐约约有几户人家。

读着“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，你仿佛看到了：月亮渐渐落下去了，树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜，使夜空充满了凉意。

4、《做一片美的叶子》叶子——无私奉献告诉我们：要做像叶子一样无私奉献的人。

想到的人：清洁工老师医生5、《北大荒的秋天》北大荒——美丽富饶按总-分—总的结构写了北大荒的天空、小河、原野，天空一碧如洗，小河清澈见底，原野热闹非凡。

表示颜色的词：银灰血红金黄雪白乌黑天蓝6、《西湖》——如诗如画的西湖风景宜人的西湖“上有天堂，下有苏杭”，杭州素有“人间天堂”的美称。

看到西湖我联想到成语：湖光山色、如诗如画、水平如镜、人间仙境，联想到诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

和“好像”意思接近的词语有：仿佛、宛如、如同、犹如。

7、《拉萨的天空》拉萨——“日光城”拉萨的天空——一碧如洗、湛蓝、纯净、明洁、蓝晶晶8、《蒲公英》——洁白可爱的蒲公英启示：做事要实事求是，不要被事物的表面现象所迷惑。

苏教版语文三年级上册知识点第一课《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》就是一首儿童歌曲的歌词,就是影片《祖国的花朵》中的插曲,词作者就是乔羽,曲作者就是刘炽。

它描绘了一群少先队员课余荡舟北海,尽情欢乐的情景,抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。

2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。

第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。

第三节则表达了少先队员对党与祖国人民的感激之情。

3、第二段中,红领巾指的就是少先队员,太阳指的就是共产党,红领巾迎着太阳的意思就是少先队员的心向着共产党,表达了共产党带来了光明与温暖,正哺育着少先队员茁壮成长。

4、“水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”。

鱼儿真的望着小朋友,听她们唱歌不？为什么这样说？答:这句话就是拟人的修辞方法,鱼儿不就是真的望着她们,听她们唱歌。

就是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。

5、“我问您亲爱的伙伴,就是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的就是社会主义祖国。

6、我问您亲爱的伙伴,就是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道就是谁不？为什么这样问？答:知道。

这样更能表达她们对祖国的感激之情。

7、“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌,在写法上叫反复。

为什么要反复？答:表明小朋友们沉浸在欢快之中,忘记划桨,任小船飘荡。

第二课《学会查“无字词典”》1、理解词语:骄阳似火:烈日当空,连树上的叶子都被晒蔫了。

惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。

意味深长:含义深刻,耐人寻味。

2、无字词典指的就是生活里的学问。

查无字词典指的就是到生活中寻找正确的答案。

这篇文章告诉我们:学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。

3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答:爸爸结合身边的事物解释更加具体,生动,贴近生活。

聪聪就是背字典上的解释。

4、嚷(rǎng)起来5、学会用“不仅……还……”造句。

苏教版小学语文三年级上册知识点第一单元1《让我们荡起双桨》生字：桨、塔、周、环、墙、轻、洒、悄、愉、排、多音字：悄qiāo(悄悄)倒dào（倒映）qiǎo（悄无声息）dǎo（摔倒）阅读早知道：本文是一首儿童歌曲的歌词，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。

这首词语言活泼流畅，节奏感强，读起来琅琅上口，亲切感人。

【课内】片段赏析红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。

做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。

小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。

1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。

“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。

2“水中的鱼儿我们，地听我们愉快。

”这句诗表达了我们内心的。

积累与延伸：1）赞美祖国的成语：气壮山河日新月异国富民强国泰民安湖光山色水秀山明气壮山河锦绣河山气壮山河2）描绘山水的成语山光水色湖光山色千山万水奇山异水水天一色青山绿水山明水色依山傍水3）表现人高兴的成语：开怀大笑乐不思蜀喜上眉梢笑逐颜开乐不可言乐不可支乐而忘返乐此不疲乐而忘忧喜不自胜喜出望外喜眉笑眼欢天喜地喜气洋洋喜笑颜开喜形于色兴高采烈4）写山水的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

(柳宗元：《江雪》)白日依山尽，黄河入海流。

(王之涣：《登鹳雀楼》)会当凌绝顶，一览众山小。

(杜甫：《望岳》)国破山河在，城春草木深。

(杜甫：《春望》)空山不见人，但闻人语响。

(王维：《鹿柴》)明月出天山，苍茫云海间。

(李白：《关山月》)相看两不厌，只有敬亭山。

(李白：《独坐敬亭山》)危楼高百尺，手可摘星辰。

(李白：《夜宿山寺》)种豆南山下，草盛豆苗稀。

(陶渊明：《归园田居》)青山遮不住，毕竟东流去。

(辛弃疾：《菩萨蛮书江西造口壁》)2《学会查“无字词典”》生字：查、词、典、聪、突、烈、涛、岸、岩、音多音字：似sì（似乎）假jià（暑假）行xíng（旅行）shì（似的）jiǎ（假装）háng（银行）阅读早知道：本文通过写暑期旅游途中，爸爸引导聪聪联系生活理解词语意思的故事，告诉我们：理解词语的意思，不仅要学会查有字词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。

新苏教版语文三年级上册百词表班级：______ 姓名：_________课文1环绕、凉爽、洒在、悄悄、亲爱、安排、迎着、荡起、推开、吹来、倒映、飘荡、歌唱课文2佳节、加倍、扶手、携带、登山、好啊、扶老携幼、兴高采烈、登高远眺、欢聚、独在异乡、天各一方、思绪万千、思念课文3小偷、踪迹、浮萍、振动、意思、欲望、忽然、小娃、小艇、牧童、黄牛、歌声、鸣蝉练习1金秋、烟波、水乡、芦苇、菱藕、荷塘、夕阳、归舟、渔歌、枫叶、灯火、月光、远走高飞、背井离乡、兄友弟恭、天各一方、牵肠挂肚、朝思暮想、一日三秋、地久天长课文4荷花、公园、冒出来、一幅画、仿佛、停止、昨夜、记起、挨挨挤挤、翩翩起舞课文5抽出、枝条、茂密、甚至、肚皮、扒开、喜讯、香甜、天津、天津津、酸溜溜、红白相间、晶莹剔透、驰名中外、清爽无比课文6降临、米粒、好哇、披上、植物、格外、招手、吹奏、动情、俊俏、装点、夜幕降临、格外精神、光彩熠熠、生机勃勃课文7骄阳似火、惊涛拍岸、意味深长、词典练习2大雨滂沱、夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、连绵不断、湖光山色课文8称霸一方、害得、治理、水晶宫、摇晃、娃娃、扔去、机灵、法宝、随机、趋势、兴风作浪、滔天巨浪、胡作非为课文9寓言、宋国、拔草、脑筋、咱家、干枯、伸手、夹住、显示、一齐、焦急、威胁、筋疲力尽、兴致勃勃、揠苗助长、毫不示弱、喜笑颜开、鹬蚌相争课文10矛盾、卖力、夸口、怎么、齐宣王、演奏、逃走、围观、张口结舌、自相矛盾、南郭先生、滥竽充数练习3发人深省、丢三落四、百发百中、亲密无间、参差不齐、弹无虚发、揠苗助长、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、郑人买履、叶公好龙、狐假虎威、黔驴技穷课文11美妙、贴画、纯净、忍受、不管、隆冬、雄伟、圣地、窗帘、蓝天、湛蓝、透亮、明洁、壮丽、映衬、对照、神往、吸引、蓝宝石、蓝晶晶课文12幻想、游览、漫步、姿态、笼罩、缠绕、茫茫、溪流、感觉、遮挡、天幕、漂浮、瞬息万变、流连忘返课文13华丽、浅水、拍打、岸边、剧场、聚集、商店、商品、浪平沙细、阳光和煦、碧波荡漾、奔流不息、摩天大厦、举世闻名、琳琅满目、人流如潮练习4济南、潍坊、广州、重庆、昆明、哈尔滨、春城、冰城、泉城、羊城、鸢都、山城课文14地球、热水、呼唤、免费、宝库、存在、企鹅、滚烫、资源、调节、丰富、造福、呼风唤雨、居高不下课文15货轮、啥样、究竟、参加、扑灭、求救课文16诊断、内脏、一枚铁钉、考试、河沿、传说、笔筒、凑近、异常、分析缓步、研究、突然、发现、听诊器、雷奈克课文17布鲁斯、斯文、带领、抗击、打仗、受伤、磨坊、断开、一阵风、侵略、失败、信心、灰心、动员、抵抗、战斗、成功、唉声叹气、四处奔走课文18卧薪尝胆、愿意、奴仆、谋臣、胜利、建议、夫妇、屈辱、耻辱、提醒、耕种、征服、万般无奈、免除后患课文19石径、停泊、苏州、寺庙、钟声、寒山、江枫、渔火、枫林、霜叶、客船练习6忍辱负重、以屈求伸、发愤图强、救亡图存、卧薪尝胆、催人奋进、羽翼丰满、报仇雪恨课文20望去、乳汁、奉献、树根、位置、营养、嫩绿、葱翠、肥美、飘零、茁壮、输送、形态各异课文21自豪、深厚、委屈、多亏、无边无际、担心、铺天盖地、刮风、结束、养料、疼爱、贮存、松散课文22年级、芳香、打雷、好吗、保护、低垂、娇嫩、纤弱、闷热、旷地、附近、花瓣、雷声大作、大雨如注课文23珍惜、平均、饮食、休息、守护、负责、责任、守规则、讲秩序、懂谦让、负责任、朝气蓬勃、推己及人、设身处地、知行合一练习7沙漠之舟、自强不息、坚持不懈、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移课文25萧伯纳、娜塔莎、访问、遇到、震惊、事后、取得、等待、暗想、意识、口吻、自夸、惊喜万分、出乎意料、为之一震、深有感触课文26途中、菩萨兵、段落、同胞、糟蹋、赶紧、帮助、抢种、朱德、休整、整治、藏胞、动员、尽心尽力、热火朝天课文27孙中山、破坏、挑柴、年份、祖宗、年纪、领导、废除练习8鱼水情深、血肉相连、心心相印、息息相关、唇齿相依、唇亡齿寒、荣辱与共、休戚相关第一单元知识点班级姓名1、《让我们荡起双桨》是一首现代诗，也是一首儿童歌曲的歌词，第一小节描绘了如画的北海风光，第二小节表现了少先队员的喜悦心情，第三小节抒发了少先队员对祖国的热爱与感激之情。

苏教版语文三上全册知识点《让我们荡起双桨》1、全诗表达了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的感情。

2、文中“红领巾”比喻少年儿童。

3、“阳光”比喻党和人民对少年儿童的关怀。

《学会查“无字词典”》1、“无字词典”指：生活里的学问。

2、学会查无字词典指：学会留心观察生活，从生活中学习语言。

3、课文告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活中学。

4、表现“生活中学问大”的诗句或谚语：读万卷书，行万里路。

处处留心皆学问。

百闻不如一见，百见不如一干。

《古诗两首》1、坐：因为；泊：停船靠岸；于：比；啼：叫；愁：忧愁。

2、这两首古诗都是唐代诗人的作品，都是写秋景的名篇。

3、课外描写秋天的古诗《山居秋暝》《秋夕》《做一片美的叶子》1、我们要学习叶子：立足本职、无私奉献的精神。

2、关于叶子的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。

——龚自珍无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫《练习1》1、关于夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、大汗淋漓形容人高兴的成语：兴高采烈喜出望外眉开眼笑和树木有关的成语：根深本固根深叶茂叶落归根描绘自然风光的成语：夕阳西下草长莺飞湖光山色2、会背诵《夜书所见》《北大荒的秋天》1、课文会背、会默。

2、多音字“转”3、相同结构形容颜色的词语：银灰、血红、橘黄、金黄、碧蓝、雪白、碧绿4、本课主要描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是一个美丽、富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。

5、课文第4自然段采用了“总分”的构段方式。

6、（美丽富饶）的北大荒《西湖》1、课文会背、会默。

2、多音字“华”。

3、读熟课后练习4的4句比喻句。

会用“犹如、像、仿佛、宛如”等比喻词说一句比喻句。

建议：背诵积累一两句比喻、拟人句，造句时可以灵活运用。

4、课外描写西湖的诗句：①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

②毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

5、（如诗如画）的西湖《拉萨的天空》1、课文会背、会默。

1 让我们荡起双桨1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，词作者是乔羽。

它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。

2、红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。

“阳光”指党的关怀。

3、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。

鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。

是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。

4.“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现，这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。

2每逢佳节倍思亲1、这是用文包诗的形式。

课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。

2、佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些佳节？答：佳节是美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高、插茱萸，还有春节、中秋、元宵节等节日。

3、每逢佳节倍思亲是什么意思？答：每到节日的时候会更加思念自己的亲人。

4、其他表现思乡的诗。

如《静夜思》（略）谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》）3古诗二首1.《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真顽皮。

表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。

前两句写事，后两句写景。

小孩不懂得藏匿行踪，悠然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。

诗的内容是小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

2．牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

诗人先写小牧童的动态，高坐牛背、大声唱歌，后写小牧童的静态，屏住呼吸、眼望鸣蝉的神情，从动到静写出了小牧童的天真烂漫、活泼可爱。

3．两首诗的共同之处是：都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象。

三年级语文上册全册复习知识点（苏教版）第一单元1、《让我们荡起双桨》：抒发了儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

2、《学会查“无字词典”》：“无字词典”指的是生活里的学问。

学会查“无字词典”即学会留心观察，从生活中学习语文。

课文告诉我们：要理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。

虚心好学、一点就通的聪聪和蔼可亲、循循善诱的爸爸3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。

《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林、霜叶构成的山林秋色图。

表达了诗人对秋天的热爱之情。

重点词语:石径：石头小路。

斜：曲折。

白云生处：白云飘浮的地方。

坐：因为。

于：比。

《枫桥夜泊》写了看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。

描写了一幅秋江夜泊图，表现了诗人在旅途中孤寂忧愁的心情。

重点词语：泊：停船靠岸。

到：传到。

《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。

表达诗人的思乡之情。

4、《做一片美的叶子》：这是一篇散文诗。

作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。

第二单元1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。

2、祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。

我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。

拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。

3、写景文概括内容的方法：抓住文章的总起句，总结句。

4、色彩（名+色）：银灰、血红、橘黄、金黄、草绿、火红、雪白、土黄、天蓝5、会写比喻句、拟人句（见书见练习）。

一、第一单元：拼音与词语1. 学习拼音的发音规则2. 认读生字词3. 词语的组合与构词法二、第二单元：形容词1. 形容词的基本含义与用法2. 学习常见的形容词词语3. 形容词的比较级和最高级形式三、第三单元：动词1. 动词的基本含义与用法2. 学习常见的动词词语3. 动词的时态和语态变化四、第四单元：名词1. 名词的基本含义与用法2. 学习常见的名词词语3. 可数名词与不可数名词的用法区别五、第五单元：句子1. 学习句子的基本组成成分2. 肯定句与否定句的构成3. 练习句子的书写和造句能力六、第六单元：修辞1. 学习修辞手法的基本概念2. 掌握常见的修辞手法3. 运用修辞手法进行文字的表达和创作七、第七单元：阅读1. 学习阅读文章的基本技巧2. 领会文章的大意和细节3. 通过阅读培养语感和语感八、第八单元：作文1. 学习作文的基本结构2. 练习描述事物和人物的能力3. 培养写作的表达与心情调节能力以上是三年级语文上册知识点的主要内容和要点汇总，通过系统的学习和练习，相信同学们一定能够轻松掌握这些知识，提高语文素养，取得更好的成绩。

愿大家在学习语文的过程中，不断提高自己，勇敢表达，自信写作。

在学习三年级语文上册知识点的过程中，学生们需要经过系统的学习和大量的练习才能够真正地掌握这些知识。

每一个知识点都承载着语文学习的基础，每一个细节都需要认真对待和理解。

下面我们将继续深入探讨并扩展这些知识点的内容。

九、第九单元：诗歌1. 学习诗歌的基本特点和形式2. 了解诗歌的意境和意义3. 欣赏、朗诵并背诵一些经典诗歌在学习诗歌的过程中，学生们需要通过悠扬的诗歌声音感受诗歌的魅力，通过欣赏、朗诵和背诵诗歌来培养语感和鉴赏能力。

十、第十单元：寓言1. 了解寓言的定义和特点2. 掌握几则著名寓言故事的内容和寓意3. 运用想象力编写自己的寓言故事寓言是一种以动物或其他寓意符号为主要人物，通过人化的手法表达人生哲理和社会道德的文学作品。

第一单元知识点1、《让我们荡起双桨》是一首现代诗，也是一首儿童歌曲的歌词，第一小节描绘了如画的北海风光，第二小节表现了少先队员的喜悦心情，第三小节抒发了少先队员对祖国的热爱与感激之情。

其中“红领巾”指少先队员，“太阳”指中国共产党，“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀，“谁”指党和人民。

2、《九月九日忆山东兄弟》是文包诗，作者是（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

忆：想念。

独：独自。

异乡：他乡。

逢：遇到。

倍：更加。

“每逢佳节倍思亲”这句诗的意思是：每当遇到美好的节日就更加思念亲人。

农历九月初九是中国传统节日中的重阳节，在这一天，人们有插茱萸、登高、饮菊花酒来驱邪避灾的习俗。

这首诗表达了诗人对亲人、对故乡的一种思念之情。

节日习俗：①春节（放爆竹、贴春联）②元宵节（吃汤圆、赏花灯）③清明节（扫墓、踏青）④端午节（吃粽子、赛龙舟）⑤中秋节（吃月饼、赏月）描写人们过节的词语：人声鼎沸、高朋满座、喜笑颜开、欢天喜地、兴高采烈借月抒情的诗句：①举头望明月，低头思故乡。

（唐，李白《静夜思》）②露从今夜白，月是故乡明。

（唐，杜甫《月夜忆舍弟》）③春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（宋，王安石《泊船瓜洲》）④海上生明月，天涯共此时。

（唐，张九龄《望月怀远》）但愿人长久，千里共婵娟！（北宋，苏轼《水调歌头》3、《池上》是写儿童的古诗，是唐代诗人白居易写的，其中，写事的诗句是小娃撑小艇，偷采白莲回。

借景抒情的诗句是不解藏踪迹，浮萍一道开。

“不解”的“解”描写儿童的诗：《宿新市徐公店》——（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《小儿垂钓》——（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《村居》——（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

4、练习1读读背背，关于亲朋好友分离的痛苦和彼此殷切思念的词语：远走高飞：走，跑。

第一单元知识梳理一、易读错的字荡．（d àng）起 悄．（qi ā悄o ） 洒．（s ǎ满） 思绪（x ù）相逢．（féng） 维．（wéi）持 挽．（w ǎ n 手） 小艇．（t ǐ ng） 莲．（li ná）花踪．（z ō n 迹g ）林樾．（yu è） 鸣蝉．（ch án）插．（ch ā座）二、易写错的字爽： “大”横不宜过长，撇、捺要舒展。

独：左窄右宽， “犭”起笔稍靠右。

偷：右边 “人 ”撇捺舒展，盖住下部。

振： “辰”的撇画舒展。

意： “立”的末横长，托上盖下。

欲： “欠 ”撇捺舒展。

倍：左窄右宽。

右部第二横稍长。

携：左窄右宽，右部笔画较多，要写得紧凑。

三、会写词语环绕 飘荡 倒映 佳节 欢聚 荡起 思念 扶老携幼 兴高采烈 登高远眺 小艇 踪迹 浮萍 牧童 独在异乡 思绪万千 四、多音字qi ā（o 静悄悄 悄悄话） 悄qi ǎ（o 悄然无声）chóng （重新 重逢） 重 zhòng （重要 重量） ji （ě解开 解决）解解ji （è解送）五、形近字环huán （环境） 洒 sǎ（泼洒） 悄qi ā（o 悄悄） 怀huái （怀抱） 酒ji ǔ（红酒）俏qi ào （俏丽）dào （倒映 倒影） 倒dǎ（o 倒闭 摔倒） shǎ（o 少数） 少 shào （少年）荡dàng（荡起）桨ji ǎn（g船桨）愉yú（愉快）烫t àng（烫伤）浆ji ān（g豆浆）偷t ō（u小偷）倍bèi（加倍）登dēn（g 登高）逢f éng（相逢）培péi（培养）凳dèng（凳子）缝f éng（缝补）维wéi （维护）街ji ē（街道）振zhèn（振奋）唯wéi （唯心）衔xi án（结草衔环）震zhèn（地震）六、近义词愉快—高兴凉爽—清爽尽情—纵情安排—安置环绕—缭绕思念—想念欢度—欢庆欢聚—团聚远眺—远望情景—情形家乡—故乡兴高采烈—兴致勃勃七、反义词美丽—丑陋幸福—痛苦凉爽—闷热尽情—拘束推开—关上欢乐—悲伤欢聚—离别热闹—冷清远眺—近看兴高采烈—垂头丧气八、词语搭配（荡起）双桨（划动）双桨（推开）波浪（泛起）波浪（美丽）的白塔（高大）的白塔（悄悄）地听（静静）地听（亲爱）的伙伴（友好）的伙伴（凉爽）的风（温暖）的风（一年一度 ）的重阳节 （欢乐 ）的重阳节九、词语归类形容开心的词语】形容思念故乡的词语】带颜色的词语】十、句子积累2．感叹句：大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！3．疑问句：我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？1．拟人句： 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。

三年级一至四单元语文知识点第一课《让我们荡起双桨》1．能默写本课词语及背诵全文。

2．第二段中，红领巾指的是，太阳指的是，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的向着。

3.“水中鱼儿着我们，地听我们愉快歌唱”。

这句话是的修辞方法。

4.“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是5.“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫，在写法上叫。

为什么要反复？表明小朋友们沉浸在之中，忘记任小船.6.《让我们荡起双桨》是影片《祖国的》中的插曲，作词：乔，作曲：刘。

第二课《学会查“无字词典”》1.能默写本课词语。

2.理解词语骄阳似火：，连树上的叶子都被。

惊涛拍岸：海面上的波涛，在岸边的岩石上，发出了声音。

意味深长：含义， .3.无字词典指的是生活里的。

查无字词典指的是到生活中这篇文章告诉我们：学语文不光要从学，还要从中学.4.学会用“不仅……还……”造句。

5.“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”这是句句（变一种说法）6、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？聪聪的解释是的意思，爸爸的解释更加、.第三课《古诗两首》1.《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写的。

2．山行：。

石径：。

斜：。

坐：。

爱：。

于：。

3. 其中“霜叶红于二月花”运用的是的修辞手法。

4．《山行》是代诗人。

写的是的枫林景色，表达了诗人对的热爱之情。

5.《枫桥夜泊》是代诗人写的作者看到了听到了，表达了作者的心情。

泊：到：。

6.再收集一首有关秋天的诗。

《夜书所见》第四课《做一片美的叶子》1. 能默写本课词语。

2.这是一篇,作者通过描写大树的和，启迪我们要学习叶子、的精神。

3．无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

相同的工作指的是：。

4．文章是按照的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：、、、。

5.用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。

”这句话的意思：6.怎样理解“绿叶为大树而生。

”这句话？赞扬了叶子的。

大树和叶子是不可分的。

三年级上册各单元知识点（.1.13）第一单元1、《让我们荡起双桨》本课是一首小朋友歌曲旳歌词，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐旳感人情景，抒发了少年小朋友热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国旳诚挚感情。

2、《学会查“无字词典”》“无字词典”指旳是生活里旳学问。

学会查“无字词典”即学会留心观测、专心体验生活，从生活中学习语言。

告诉我们：要理解词语旳意思，不仅要学会查有字旳词典，并且要学会查身边旳“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，并且要从生活实践中学。

3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写旳是秋天。

《山行》写旳景物：寒山、石径、白云、枫林构成旳山林秋色图，体现了诗人对秋天旳热爱之情。

重点词语石径：石头小路。

斜：波折。

白云生处：白云飘浮旳地方。

坐：由于。

于：比。

《枫桥夜泊》写旳看到旳景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到旳是：乌啼、钟声。

描写了一幅秋江夜泊图，体现了诗人旳孤单、哀愁。

重点词语：泊：停船靠岸。

对：相伴。

到：传到。

《夜书所见》写旳景物：梧叶、篱笆、灯光。

体现诗人思乡之情。

4、《做一片美旳叶子》这是一篇散文诗。

作者用诗一般旳语言描写了大树和叶子旳外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人旳生活，启迪人们要学习叶子无私奉献旳精神。

第二单元1、《北大荒旳秋天》《西湖》《拉萨旳天空》都体现了对祖国壮丽河山旳热爱之情。

2、祖国山河如此壮美，读了本单元旳课文，我们仿佛来到了漂亮富饶旳北大荒，看到了一碧如洗旳天空，清澈见底旳小河，热闹不凡旳旷野。

我们仿佛来到风景秀丽旳西湖边，欣赏了白天旳西湖和月光下旳西湖。

拉萨旳湛蓝、透亮旳天空更是让我们神往。

写景文概括内容旳措施：抓住文章旳总起句，总结句。

第三单元1、在《三袋麦子》中，我们认识了贪吃旳小猪，节俭旳小牛，聪颖能干旳小猴；在《哪吒闹海》中，我们还认识机灵勇敢旳小哪吒，作恶多端、胡作非为旳龙王父子。

2、《蒲公英》：不要被事物旳表面现象所困惑，要脚踏实地。

在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。

接下来小编在这里给大家分享一些关于新苏教版语文三年级上册知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

新苏教版语文三年级上册知识点【篇一】1 让我们荡起双桨1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，词作者是乔羽。

它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。

2、红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。

3、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。

鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。

是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。

2 学会查“无字词典”1、“有字词典”指《现代汉语小词典》等工具书。

“无字词典”指的是生活里的学问。

查无字词典指的是学会留心观察，用心体验生活，从生活中学习语言。

这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。

2、骄阳似火在本文中的解释：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。

惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。

3、“这不就是对骄阳似火的解释吗?”换一种说法，意思不变。

这就是对骄阳似火的解释。

3 古诗两首1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。

2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

句意：深秋时节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。

在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。

3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

句意：我停下车子，是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。

被霜染过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。

坐：因为。

于：比。

其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。