数学继续教育学习心得体会

小学数学继续教育培训心得体会小学数学是孩子学习的基础，对于他们的数学素养的培养非常重要。

随着社会的发展，家长们对孩子的教育要求也越来越高，因此很多家长选择让孩子参加小学数学继续教育培训。

我曾经参加过小学数学继续教育培训，下面是我对此的一些心得体会。

首先，小学数学继续教育培训的最大作用就是提高孩子的学习兴趣。

在传统的教育环境中，数学往往被孩子们认为是一门枯燥无味的学科，他们对数学学习缺乏兴趣。

而在继续教育培训中，老师们运用了丰富多样的教学方法，让数学学习变得有趣和富有挑战性。

比如，老师们会利用游戏、实验等方式来引导孩子们通过亲身实践来理解数学知识。

在这个过程中，孩子们会感受到数学的乐趣，从而激发起他们对数学学习的兴趣。

其次，小学数学继续教育培训注重培养孩子的思维能力。

在传统的教学中，老师们往往注重教给学生一些基本的计算方法和公式，忽略了培养学生的思维能力。

而在继续教育培训中，老师们不仅会让孩子们掌握基本的计算方法，还会教给他们一些解题的思维方法和技巧。

比如，老师们会引导孩子们学会分析问题、解决问题的能力。

在这个过程中，孩子们的思维能力得到了锻炼和提升，他们学会了独立思考和解决问题的能力。

再次，小学数学继续教育培训注重培养孩子的学习方法。

在传统的教学中，老师们往往只是简单地教给学生一些知识点，忽略了教给学生学习的方法。

而在继续教育培训中，老师们会教给孩子们一些学习方法和技巧。

比如，老师们会教给孩子们一些记忆技巧，让他们更好地记住数学知识点。

此外，老师们还会教给孩子们一些时间管理和学习计划的方法，帮助他们合理安排学习时间，提高学习效率。

通过这些学习方法的指导，孩子们能够更好地掌握数学知识，提高学习效果。

最后，小学数学继续教育培训提供了一个良好的学习环境。

在传统的学校教育中，由于班级人数过多，老师们无法给每个学生提供个性化的指导。

而在继续教育培训中，学生人数相对较少，老师们可以更好地关注每个学生的学习情况，给予他们更多的指导和帮助。

2024年小学数学继续教育培训心得体会范本____年小学数学继续教育培训心得体会____年小学数学继续教育培训是我参加的一次非常有收获的培训。

在这次培训中，我深入了解了小学数学教育的最新理念和教学方法，并进行了实际操作和案例分析。

下面是我对这次培训的心得体会。

首先，在这次培训中，我学习到了一些最新的小学数学教育理念。

与以往注重计算和应用的教学方法不同，新的教育理念注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。

教师不再是知识的传授者，而是引导者和解答者。

在课堂上，学生起到主导作用，通过探究、实践和合作，培养他们的思考能力和创造力。

这种教育模式能够激发学生的学习兴趣和积极性，使他们在学习中更主动地思考和实践。

其次，培训中对于数学教学方法的讲解让我受益匪浅。

在教学中，我们需要注重培养学生的数感和数思维。

通过游戏、实物和图形等多种方式，可以培养学生对数学的直观感受。

此外，引入思维导图、问题解决和创新实践等方法，能够启发学生的思维，帮助他们建立数学模型，解决实际问题。

另外，培训中还介绍了一些适合小学生的数学活动和游戏，这些活动有助于锻炼学生的思维能力，提高他们的数学素养。

再次，培训中的案例分析让我认识到了解决数学问题的重要性。

数学问题解决是数学学习的核心，也是培养学生创新思维和解决实际问题的关键。

培训中，我们分析了一些典型的数学问题和解题方法。

通过学习这些案例，我深刻认识到提问的艺术和启发式教学的重要性。

在解决数学问题的过程中，教师需要提出恰当的问题，引导学生思考，并提供指导和帮助。

这种解题方式能够培养学生的自主学习和解决问题的能力。

最后，培训中的互动和讨论让我受益匪浅。

在培训中，我与其他老师进行了许多互动和讨论。

我们分享了教学经验和教学案例，并一起思考和解决教学中的问题。

通过这些互动和讨论，我不仅扩展了教学思路，还加深了对教学理论的理解。

此外，培训中还有不少小组活动和角色扮演，这些活动能够培养团队合作和沟通能力，让我更好地理解了合作学习的重要性。

继续教育的心得体会〔通用5篇〕继续教育的心得体会〔通用5篇〕继续教育的心得体会1通过参加本次远程非学历继续教育，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学气氛。

要求学生积极探究、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也说明老师在设计问题目的时，要结合课堂教学内容一定要有针对性，要给学生明确解决问题方向。

让我对整体把握教材有了个全新的认识。

主要体会有三点：一、数学学习是整体的认知过程由于数学知识是一个系统的整体，因此数学教学应强调整体联络，以培养学生对数学联络的理解。

当学生开场把数学看成一个严密联络的整体时，鼓励他们寻找联络以帮助他们理解和解决问题。

二、数学教材内容和数学教学应该是系统整体的本次培训活动中，培训的内容极具代表性，涵盖了初中阶段的数与代数、空间与图形、统计与概率以及综合理论活动等的所有内容，通过培训讲解，使自己在这一方面的教学中掌握了一定的方法。

三、为什么要整体把握数学教材。

数学知识是一个系统整体。

要说明这个问题首先要考虑数学的本质是什么，或者说什么是数学？总之，此次参加本次远程非学历继续教育，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化程度，教育教学理论均有了很大的提升。

今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学理论中去。

继续教育的心得体会220xx年4月8日，我参加了由河北科技大学继续教育学院组织的第四期机电工程专业一级注册建造师继续教育培训“选修课”的培训，通过培训我对国家实行“建造师继续教育培训”制度的重要性有了更深入的理解。

理解了目前国内外一些新工艺、新材料、新技术、绿色建筑、绿色施工及先进的管理方法，同时对与注册建造师和工程建立有关的法律、法规、规章、标准性文件和标准标准及规程有了更进一步的认识和进步，下面我从以下几个方面谈谈自己在此次继续教育培训中的心得体会。

一、国家实行“建造师继续教育培训”制度非常必要1、进步了我们对工程建立方面新法规的认识和理解程度继续教育的内容包括与注册建造师和工程建立有关的法律、法规、规章、标准性文件。

数学继续教育学习心得
数学是一门需要长期学习和不断深入的学科，而继续教育为我提供了一个良好的学习平台。

在参加数学继续教育的过程中，我获得了以下几方面的学习心得：
1. 全面巩固基础知识：数学继续教育课程不仅包括高级数学领域的知识，还包括一些基础知识的复习。

通过这些课程，我重新回顾了数学的基本概念和原理，加强了自己的数学基础。

这对于理解和应用更高级的数学知识非常有帮助。

2. 拓宽数学视野：数学继续教育课程涵盖了广泛的数学领域，包括代数、几何、概率统计等等。

参加这些课程可以帮助我开阔数学思维，了解不同领域的数学应用和研究方向。

这对于培养自己的综合素质非常重要。

3. 学习实际应用：数学继续教育不仅关注理论知识的学习，还注重实际应用能力的培养。

通过解决实际问题和案例分析，我学会了将数学知识运用到实际生活和工作中。

这对于提高解决问题的能力和创新思维非常有帮助。

4. 提升自我学习能力：数学继续教育要求学员具备一定的自主学习和独立思考能力。

在独立完成作业和论文的过程中，我学会了自我组织、自我管理和自我学习，提高了自己的学习能力和问题解决能力。

总的来说，数学继续教育让我受益匪浅。

它不仅巩固了我的数学基础知识，还增长了我的数学知识面和应用能力。

通过持续学习和不断实践，我相信我会成为一个更出色的数学学习者和应用者。

小学数学继续教育心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学数学继续教育心得体会6篇优秀的心得体会可以清楚的表达我们内心的感悟，优秀的心得体会可以给读者带去积极的正能量，本店铺今天就为您带来了小学数学继续教育心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学数学继续教育心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学数学继续教育心得体会6篇写心得体会，我们可以更好地发现自己的成长和进步，心得体会是我们对人性、情感和人际关系的思考和领悟，能够引发读者对人类共同问题的思考，下面是本店铺为您分享的2024年小学数学继续教育心得体会6篇，感谢您的参阅。

小学数学继续教育培训心得体会〔通用10篇〕小学数学继续教育培训心得体会〔通用10篇〕小学数学继续教育培训心得体会篇1我参加了北师大版小学数学第四版新课标新教材的培训，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识。

对我今后如何践行课改理念，实现教学最优化起到很好的指导作用。

每一次培训，都让我们有所收获，有所感悟，老师的成长之路应是一条学习之路，也是一条反思感悟之路。

下面就将本人的一些体会浅谈如下：一、教材整体分析^p〔一〕两调整1、调整到本册教材的有三处，分别是原二年级下册中“混合运算”和“加与减〔二〕”。

原三年级下册的第一单元“元角分与小数”前移到本册最后一单元。

2、调整出本册教材的有三处，分别是：原“千克、克、吨”、“两三位数除以一位数的除法”和“生活中的推理”后移到三年级下册；原“时间与数学〔二〕”和“观察物体”内容后移到四年级下册；“可能性”后移到四年级上册。

〔二〕两整合将联络严密可以整体呈现的局部课节进展了整合。

1、第五单元“周长”将“花边有多长”和“地砖的周长”两课合并为一课2、第七单元将原来的“认识年月日”、“看日历”“猜生日”整合为一课〔三〕三新增新增加了一些内容，引导学生综合运用所学的有关知识，解决生活中常见的现实问题，增强应用意识，进步理论才能。

〔四〕三重设二、教材特色介绍1、借助画直观图帮助学生分析^p 数量关系，体会“化繁为简”，探究解决问题的方法与策略2、将计算和解决问题有机结合。

3、以寻找算式在生活中的原型为例，增进学生的数学理解。

4、大数目的加减混合运算，很容易出错，教科书打破了这一难点。

5、教科书非常重视图表表示问题，读懂图表等根本素养的培养。

6、乘除法中增加了点子图等直观模型，帮助学生理解算理。

7、从“回忆”入手展开学习活动，调动已有认知根底，建立起已有生活经历和所学新知识之间的内在联络。

8、用常见的、直观的、应用广泛的现实模型开展新知的认识。

9、利用相关内容开展学生的空间观念。

数学教师继续教育培训的心得体会数学教师继续教育培训的心得体会（精选7篇）从某件事情上得到收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编精心整理的数学教师继续教育培训的心得体会（精选7篇），欢迎大家分享。

我有幸参加了小学数学教师的培训，经过学习，使我受益匪浅。

我的教育思想、教学观念、等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。

现就将本次培训心得体会总结如下：一、思想灵魂得到了洗礼多年的教学历程，使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什么时候开始，就老是爱抱怨现在的学生难教难管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业。

所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。

可通过这次培训，听了专家们的观点，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认识得到了提高。

让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作。

让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

“爱”是教育的支点，我们知道了怎样更好地去爱自己的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长。

二、加强学习，促进专业化成长教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。

但要想学生永远取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，专家的话就充分印证了这句话。

他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。

面对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣。

让我对如何进行有效备课和上课指明了方向。

特别是教师们对教学中的困惑和争论，更让我体会到了进行终身学习，促进教师专业化成长的必要性。

冰冻三尺非一日之寒，我们教师只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。

三、有效课堂的建构通过认真地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的认识。

面对着新课程、新理念，我们教师就得更新教育教学观念，采取新对策实施有效教学，跟上时代发展的步伐。

小学数学教师继续教育培训心得体会
作为小学数学教师，参加继续教育培训给我带来了很多收获和体会。

首先，培训帮助
我更新了数学教育理念和教学方法。

在培训中，我学习到了许多新的教学理念和方法，例如探究式学习、合作学习等。

这些新理念和方法可以帮助我更好地引导学生学习数学，提高他们的学习兴趣和学习能力。

其次，培训提高了我的专业知识水平。

在培训中，我系统地学习了小学数学课程的各
个知识点和教学方法，使我对小学数学教学的内容和要求有了更深入的了解。

这不仅
增加了我对数学知识的掌握程度，还提高了我对教学内容的把握能力。

此外，培训还加强了我与其他数学教师的交流与合作。

在培训中，我与其他数学教师
分享了自己的教学经验和心得体会，也听取了其他教师的宝贵意见和建议。

这种交流
和合作让我受益匪浅，不仅拓宽了我的教学视野，还使我对教学方法和策略有了更多
选择和思考的角度。

最后，参加继续教育培训让我更加热爱和热衷于教育事业。

通过培训，我深刻地感受
到了教育的重要性和影响力。

我对于自己的教育事业有了更加明确的目标和责任感，
也更加坚定了从事教育工作的决心。

总的来说，继续教育培训给我带来了很多新的知识和经验，也让我更加有信心和能力
去面对和克服教学中的挑战。

我会将所学所思应用到实际教学中，不断提高自己的专
业水平，为学生的数学学习创造更好的环境和条件。

初中数学继续教育培训心得体会
在参加初中数学继续教育培训期间，我收获了很多知识和经验，并深感其对我的教学能力提升起到了重要作用。

以下是我对此次培
训的心得体会：
1. 培训内容丰富全面：本次培训涵盖了初中数学的各个重要知
识点，并通过理论和实例相结合的方式进行讲解。

不仅加深了我们
对数学知识的理解，也提高了我们解决实际问题的能力。

2. 培训形式灵活多样：培训采用多种形式进行，包括课堂讲授、小组讨论、实践操作等。

这样的多样性可以满足不同学员的研究需求，并提高了培训效果。

3. 培训师资力量强大：培训团队由一线教师和教育专家组成，
他们不仅掌握了专业知识，还有丰富的教学经验。

在他们的指导下，我们能够更加深入地理解数学知识，并学会了有效的教学方法和策略。

4. 实践操作环节丰富：培训中设置了多个实践操作环节，让我们有机会亲自动手解题，加深对知识点的理解。

这样的实践操作不仅提高了我们的动手能力，还让我们更加融入到研究的过程中。

5. 研究氛围积极向上：在培训期间，大家都积极参与，互相交流和研究。

学员之间的互动和讨论，不仅拓宽了我们的思路，也激发了我们深入研究的热情。

通过本次初中数学继续教育培训，我对数学知识的理解和教学方法都有了明显的提高。

我将积极运用所学知识和经验，不断提升自己的教学能力，为学生提供更好的数学教育服务。

2023年继续教育学习个人心得体会(10篇)2023年继续教育学习个人心得体会(精选10篇)经过继续教育的培训，你会更加认识到教育的重要性吗？那你想要记录一份在继续教育学习中的心得体会吗？下面是小编为大家整理的关于2023年继续教育学习个人心得体会，欢迎大家来阅读。

2023年继续教育学习个人心得体会【篇1】今年八月，我有幸参加了为期四天的克拉玛依市语文教师继续教育培训，经过几天的努力学习，使我受益匪浅。

聆听了讲师的现场授课和讲座，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！非常感谢上级领导对我们教师成长的关爱，给予我们创设了共同交流学习的平台。

现就将本次培训后的心得体会总结如下：第一天听了赵志祥老师的讲座《新课标下语文该怎么上》，感触颇深。

赵老师是深圳市教育局的教研员，参与编写了小语教学参考书，是一线专家，长期研究语文教学，有着丰富的实践经验，他所阐述的每一个观点都来自于亲身的实践研究，让你感觉身临其境般。

他幽默风趣，妙语连珠，感情激荡。

听他的课，你能感觉到他对孩子的那种深深的爱，对教育事业的热爱与执着。

听他的课是一种享受，是一种快乐。

赵志祥老师说到“因为语文素养的养成是唯一正确的语文教育模式，所以教师的语文素养需要进一步提高才是落实新课标的关键。

”接着就如何提高教师的语文素养展开了五个方面：1.正确的思想；2.科学的方法；3.先进的技术；4.扎实的语文功底；5.扎实的理解运用语言文字的能力。

下午赵老师又谈到“简化识字教学的头绪”，分享了低段识字教学的简单方法：1.基于教材“认识”字，可带领学生动手制作生字卡片，玩中识字。

2.正确、流利地朗读课文，随文识字。

3.课外阅读中“熟悉”字，“巩固”字，“再识”字。

小学数学教师继续教育培训心得体会范文（18篇）小学数学教师继续教育培训心得体会范文（通用18篇）小学数学教师继续教育培训心得体会范文篇1当今社会，已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。

现将一些学习体会做个小结。

通过继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。

我深切地认识到，为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。

教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。

转变了学习观念，知道了学习的重要性，通过培训促进自己的专业知识和理论水平。

教师角色由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。

由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。

面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。

从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

教学策略慢慢转为研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。

学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

教学方式适应重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。

要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。

初中数学教师继续教育培训心得体会_心得体会初中数学教师继续教育培训心得体会1当人民教师难，当合格的教师难，当现代优秀的教师更难。

作为一名小学语文教师，我有幸参加了网络研修，感悟许多。

在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。

不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香啊！人应该是活到老学到老。

要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。

现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”。

网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。

回顾这段学习的日子，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。

在远程培训中，网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。

远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我让我得到启发。

每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。

我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。

它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。

教师对此的定位非常迷惑。

但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。

努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。

将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。

初中数学教师继续教育培训心得体会（精选8篇）初中数学教师继续教育培训心得体会精选精选篇1我有机会参加了初中数学新课程培训，使我受益匪浅，对新课程改革也有一些心得体会。

教育改革是科学的，应该按照科学规律办事，否则要受到规律的惩罚。

教学要体现课程改革的基本理念，在教学中充分考虑数学的学科特点，初中学生的心理特点，不同水平、不同爱好、学生的学习需求，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，把握数学的基础知识和基本技能以及它们所体现的思想方法，发展应用意识和创新意识，对数学教学有较为全面的熟悉，提高数学素养，形成积极的情感态度，为未来发展进一步学习打好基础。

通过学习，我体会到认识到要上好数学课，我们教师非下苦工夫不可。

为了适应数学新课程改革需要，尽快提高学生的数学水平，达到新课标的要求，我在新学期里应该努力做到以下几点：一、制定学习计法数学学习切不可盲目，一定要制定一个切实可行、周密有效的计划。

同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。

在教学过程中，应注意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，如：向学生讲述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才、北京奥运会的举办更需要更多的人会讲数学等，让学生认识到学数学的重要性，鼓励学生树立远大的理想，努力学好数学二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

二、尊重学生学生只有对自己、对数学及其文化、对数学学习有积极的情感，才能保持数学学习的动力并取得成绩。

消极的情感不仅会影响数学学习的效果，而且会影响学生的长远发展。

因此，在数学教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

为此数学教师要做到:1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把数学教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。

数学继续教育学习心得
数学是一门终身学习的学科，继续教育是我不断提高数学知识和技能的重要方式之一。

在过去的学习中，我有以下几点心得体会。

首先，持续学习是关键。

数学是一个庞大而广泛的学科，涉及到多个领域和概念。

为
了更好地学习数学，我坚持每天都进行一些数学练习和学习。

只有坚持不懈地学习，
才能逐渐提高数学水平。

其次，找到适合自己的学习方法。

每个人的学习方式可能不同，关键是找到适合自己
的学习方法。

我发现，通过积极参与讨论、阅读相关书籍和做大量练习题可以有效地
提高数学水平。

此外，互联网上也有很多数学教学资源，可以通过在线课程、视频教
程等来增加数学知识。

再次，注重实践。

数学是一门需要实践的学科，光靠理论知识是不够的。

我鼓励自己
积极参与数学建模、竞赛等实践活动，通过实践应用理论知识，提高解决实际问题的
能力。

最后，与他人交流学习。

数学是一门共同探讨和交流的学科，通过与他人交流学习，
可以互相借鉴和学习。

我积极参与数学论坛、小组讨论等活动，与他人分享自己的学
习心得，也在他人的经验中获得启发。

总体而言，数学的继续教育学习需要持续学习、找到适合自己的学习方法、注重实践
和与他人交流学习。

通过不断努力和实践，我相信自己能够不断提高数学水平。

初二数学继续教育心得体会10篇初二数学继续教育心得体会1通过对继续教育的学习，我发现对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。

它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

”我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。

教师对此的定位非常迷惑。

但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。

努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。

他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。

教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。

教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。

教师是实践者，实践的是“变革”。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。

一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。

学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。

概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。

教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

”在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。

学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。

正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。

教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。

这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。

暖人话语，滋润心田。

初中数学继续教育心得感受与收获前言在继续教育的过程中，我选择了初中数学作为学习的重点。

通过这段时间的学习，我体会到了很多，也收获了很多。

心得感受1. 兴趣是学习的驱动力在一开始的时候，我对于数学并没有太多的兴趣，觉得它很枯燥难懂。

然而，随着学习的深入，我逐渐发现数学的奥妙之处。

通过解决问题、推导公式，我开始慢慢对数学产生了浓厚的兴趣。

兴趣成为了我学习的驱动力，让我愿意去花时间和精力去学习和探索数学的世界。

2. 系统性学习的重要性在过去，我对于数学的学习都比较零散，只是对某些知识点进行了解，而没有深入学习和掌握。

通过继续教育的学习，我明白了系统性学习的重要性。

只有将数学的知识点进行系统地整合和学习，才能真正理解数学的本质和应用，才能做到举一反三、灵活运用。

3. 合作学习的价值在继续教育的过程中，我参与了许多小组讨论和合作学习的活动。

通过和其他同学进行讨论、交流，我深刻体会到合作学习的价值。

合作学习不仅能够加深对数学知识的理解，还能促进相互之间的学习和思考，激发出更多的灵感和创意。

在合作学习中，我不仅学到了更多的数学知识，还收获了与他人合作和沟通的能力。

收获1. 数学思维的培养通过继续教育的学习，我逐渐培养了数学思维。

数学思维是一种逻辑思维，它强调问题解决的方法和步骤。

在学习的过程中，我学会了提炼问题、分析问题、解决问题的方法，这些方法在解决其他问题时也同样适用。

数学思维的培养不仅提高了我的数学能力，还提高了我解决问题的能力。

2. 知识的拓宽和丰富通过继续教育的学习，我接触到了许多之前未曾接触过的数学知识。

我学习了线性方程、立体几何、概率统计等各个方面的知识，这些知识丰富了我的数学知识体系，拓宽了我的学识面。

这些知识的掌握使我能够更全面地理解和应用数学，提高了我的数学水平。

3. 自信心的提高通过继续教育的学习，我不仅在数学上取得了进步，还提高了自己的自信心。

在过去，我对于数学总是感到畏惧，缺乏自信。