关于改革开放对经济、教育影响的调查报告
【摘要】改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是新的伟大革命。在三十多年的时间里，对中国的经济发展起了巨大的推动作用,人们的生活水平得到了大幅度的提高。改革开放对教育的影响也较为突出，人们的受教育水平不断提高。下文是根据调查得到的数据，并由此具体分析改革开放对经济、教育的影响。
【关键词】改革开放经济教育影响
【正文】
一、调查的目的及概况：
主要目的：改革开放是中国共产党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。为了更好地了解改革开放这一伟大壮举给我国经济及教育事业带来的影响，我们对南阳理工学院各系大学生进行问卷调查。进而深入了接和体会改革开放给我们的生活带来的翻天覆地的变化以及在取得巨大成就的同时面临的困难和问题。
概况：本次调查对象为南阳理工学院的在校大学生，采取简单随机抽样调查、数据整合并分析的方式，了解到了来自我院不同院系的学生在改革开放对经济、教育的影响方面所持看法。调查问卷采用无记名填写方式，问卷针对改革开放前后人民生活和社会的变化等相关问题展开。
经调查表明，改革开放前，人们的生活水平普遍较低，改革开放以后半数家庭的生活水平达到小康或者富裕。同时改革开放也使得高等教育走入家庭。现代社会更需要学习型和能力型两者兼具的大学生，来适应改革开放的潮流。另一方面，改革开放能取得今天的成就，大部分人认为是始终坚持走中国特色社会主义道路的结果。总体来说，改革开放这一基本国策符合最广大中国人民的根本利益，对中国经济高速发展、社会快速进步有重要意义。
二、问卷调查资料分析
由此数据可以看出学生住址所在地的城乡分布与我国城乡人口分布相对较
为平衡，这说明自改革开放以来，城乡发展较为协调，城乡差距逐渐缩小。同时也可看出我国高等教育事业快速发展，呈现出由城市到乡镇的普及。这也是改革开放带来的进步。
改革开放之前家庭的经济状况：59%的同学选择的是温饱， 22%的同学选择的是十分贫困，小康与富裕占少数，还有不少家庭出现经济困难的状况。多数人生活在生活水平的底线之下。
改革开放之后家庭的经济状况： 53%的同学选择的是小康水平，33%的同学选择的是温饱，十分贫困的占9%，富裕的占5%。由上可看出随着改革开放的实施，人民的生活水平得到了显著的提高，多数家庭可以达到小康水平，生活困难的家庭不断减少，人民的生活水平得到切实改善。
通过对这两道题数据的分析，不难看出改革开给人民生活带来的巨大变化。由改革开放之前的温饱与十分贫困到改革开放之后半数的小康，这充分说明改革开放提高了人民的生活水平，人民的生活质量得到较大提高，这是改革开放取得巨大成就有力的证明，也是改革开放带给人们带来的福祉。
在改革开放后物质生活改变呈现如下特点，衣服占12%，食物占33%，住房占21%，休闲娱乐占16%，其他的则占5%。由此数据可以看出，改革开放后经济迅速发展，人们的物质生活也发生了巨大变化。从最基本的衣、食、住、行、用等方面使人们的物质文化生活水平不断提高。人民生活更加丰富多彩，生活水平
以上数据反映：改革开放以后，受教育程度变化较大并能够接受高等教育的家庭占44%；受教育程度变化很大并且以专业技能学习为主导的家庭占26%；受教育程度有所变化并且义务教育已经普及的家庭占28%；而受教育程度变化不大，义务教育仍然无法完成的家庭仅占2%。由此我们可以看出，改革开放对国民的受教育程度产生了很大的影响。受教育程度的提高为我国国民素质的提高奠定了文化基础，而对于中国的广大农民来说，受教育程度低就意味着科技素质差，农业生产活动中的科技含量也相应的很低，这将不利于我国农业的发展。在改革开放后，义务教育基本普及，并且有更多的人能够享受到高等教育，这对我们国家的发展来说是非常有利的。
改革开放给我国社会带来了巨大的变化，对当代大学生的要求也有所不同。下面是同学们的看法。80%的人认为需要能力型和学习型两者兼具的大学生，12%的人认为需要能力型的大学生，只有8%的人认为需要学习型的大学生。由此我们不难得出：新时代的大学生应该知识与能力兼具，全方位发展，只有这样才能适应社会的发展，跟上时代的节奏。否则，在今后的工作上道路上会有很多困难和不便。所以，当今大学生应该多方面发展，秉承学习与能力并重的原则，做一个具有新时代气息的大学生。
以上数据表明，在改革开放对我国教育方面的影响中，最大的变化是教育费用的投入，占55%，而教育模式和奖励政策各占25%和14%，而其他只占6%。 这表明改革开放以来，国家对教育的重视程度在不断加深。人们认为主要也是集中在教育费用的投入上。资金是教育兴起的决定性因素，
其带来的影响也是显而易见的。 但另一方面，光靠资金来支撑，而不改善教育模式也是徒劳，事物的发展是多方面综合结果的表现，所以在加大教育费用投入的同时，也应加强教育模式和奖励政策等其他项的投入，使教育事业真正向更好的方向发展。
百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。因此，改革开放后，国家在教育方面做了很大的努力，特别是在贫困补助资金投入方面大大增加，数据表明，有26%的人深深感受到国家在教育方面的贫困补助资金投入大大增加。67%的人感受一般，7%的人无感受。有高达93%的人感受到改革开放后国家在这方面的投入，这表明国家在这方面做的努力有所成效，但是大部分人都只是感受一般，感受一般可能是得不到贫困补助、手续繁琐、各高校落实不彻底等原因。甚至有极少数人未感受到，出现这一现象的原因可能是在某些偏远乡村，这一政策尚未很好的落实。这就需要当地政府好好地贯彻落实中央下达的政策，而人民也应该对政府的工作起监督作用。
以上数据反映，政府应该继续推行改革开放政策，在提高人民素质及文明意识和政治环境污染和改善生存环境上的比率相当高，分别为21％和22％在政治体制改革促进民主政治改革和缩小贫富差距的比率相同，同为18％提高医改水平降低药价为14％，降低房价解决民众住房问题为7％，六个选项分别涉及了改革开放的各个方面，数据说明人们对于改革开放对于民生问题的惠民政策的关注度仍然不减，这也力促政府进一步深入民心、关注民生、体察民情、关爱民意，以人为本，解决好关系到老百姓切身利益的事情，数据也在一定程度上反映了人们对改革政策的力度高度关注，对于其中的国家环境，地球环境，人们的生活环境以及人民素质和文明意识等精神层面的改革也被提上了议程，同时表明了改革开放应加大民主政策的改革力度。加强政治体制改革，增强人民精神层面的改革，加强世界交流合作，改善生存环境。
