(完整版)人教版二年级语文下册——二年级下册必备内容

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1.《古诗二首》

村居

清高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

【译文】

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞

来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好

像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的

水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景

色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没

什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,

把风筝放上蓝天。

咏柳

唐贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

【注释】

⑴柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种

类很多。本诗描写的是垂柳。

⑵碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩

绿的柳叶。

⑶妆:装饰,打扮。

⑷一树:满树。一,满,全。在中国古典诗词

和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的

数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。

⑸绦:用丝编成的绳带。丝绦:形容一丝丝像

丝带般的柳条。

⑹裁:裁剪,用刀或剪子把片状物体分成若干

部分。

⑺二月:农历二月,正是仲春时节。

⑻似:好像,如同。

【译文】

柳树像碧玉装扮成的美女一样,千万枝柳条像她

那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的

吗?就是那象剪刀的二月春风啊!

【题解】

这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对

春天的无限热爱。

15.《古诗二首》

晓出净慈寺送林子方

宋杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

【译文】

六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一

样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,

认真背诵记忆,达到能默写。——蓝胖子

一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽

蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。

绝句

唐杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

【译文】

两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐

的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的

积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船

只。

2.《找春天》

春天来了!春天来了!

我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,

去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找啊,找啊。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?

春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们

闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

5. 《雷锋叔叔,你在哪里》

沿着长长的小溪,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

小溪说:

昨天,他曾路过这里,

抱着迷路的孩子,

冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

小路说:

昨天,他曾路过这里,

背着年迈的大娘,

踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风,

认真背诵记忆,达到能默写。——蓝胖子

我们四处寻觅。

啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里。

识字1《神州谣》

我神州,称中华,

山川美,可入画。

黄河奔,长江涌,

长城长,珠峰耸。

台湾岛,隔海峡,

与大陆,是一家。

各民族,情谊浓,

齐奋发,共繁荣。

识字2《传统节日》新春到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五元月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

8.《彩色的梦》

我有一大把彩色的梦,

有的长,有的圆,有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天,

一打开,就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方,

大块的草坪,绿了;

大朵的野花,红了;

大片的天空,蓝了,

蓝一得—透—明!

在葱郁的森林里,

雪松们拉着手,

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上,

结一个苹果般的太阳,

又大——又红!

我的彩色铅笔,

是大森林的精灵。

我的彩色梦境,

有水果香,有季节风,

还有紫葡萄的叮咛,

在溪水里流动......

16.《雷雨》

认真背诵记忆,达到能默写。——蓝胖子