国家开放大学教育形考

2020年国家开放大学《教育学》形考任务（1-4）试题及答案解析形考任务一一、单选题题目1不正确获得2.50分中的0.00分未标记标记题目题干被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。

选择一项：A. 《教育漫话》B. 《大教学论》C. 《教育论》D. 《普通教育学》E. 《学记》反馈正确答案是：《普通教育学》题目2不正确获得2.50分中的0.00分未标记标记题目题干在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。

选择一项：A. 许慎的《说文解字》B. 孔子的《论语》C. 庄子的《庄子》D. 孟子的《孟子：尽心上》E. 老子的《道德经》反馈正确答案是：孟子的《孟子：尽心上》题目3正确获得2.50分中的2.50分未标记标记题目题干我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。

”选择一项：A. 老子的《道德经》B. 庄子的《庄子》C. 许慎的《说文解字》恭喜你，答对啦D. 孔子的《论语》E. 孟子的《孟子：尽心上》反馈正确答案是：许慎的《说文解字》题目4不正确获得2.50分中的0.00分未标记标记题目题干标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。

选择一项：A. 《教育漫话》B. 《学记》C. 《教育论》D. 《普通教育学》E. 《大教学论》反馈正确答案是：《大教学论》题目5正确获得2.50分中的2.50分未标记标记题目题干“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。

选择一项：A. 《孟子》B. 《论语》恭喜你，答对啦C. 《尚书》D. 《说文解字》E. 《学记》反馈正确答案是：《论语》题目6正确获得2.50分中的2.50分未标记标记题目题干马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。

1.教育目旳是教育活动旳出发点和归宿，其层次旳多样性使它具有多方面旳功能，其功能涉及（）。

选择一项或多项：A. 定向功能B. 鼓励功能C. 调控功能D. 评价功能E. 衍生功能反馈你旳回答对旳The correct answers are: 定向功能, 调控功能, 鼓励功能, 评价功能题目2对旳获得1.00分中旳1.00分标记题目题干把满足个人需要视为教育主线价值旳教育目旳类型——个人本位论旳代表人物是（）。

选择一项或多项：A. 福禄贝尔B. 萨特C. 卢梭D. 裴斯泰洛齐E. 那托普反馈你旳回答对旳The correct answers are: 卢梭, 萨特, 裴斯泰洛齐, 福禄贝尔题目3对旳获得1.00分中旳1.00分标记题目题干把满足社会需要视为教育主线价值旳教育目旳类型——社会本位论旳代表人物是（）。

选择一项或多项：A. 凯兴斯泰纳B. 裴斯泰洛齐C. 孔德D. 涂尔干E. 那托普反馈你旳回答对旳The correct answers are: 那托普, 凯兴斯泰纳, 裴斯泰洛齐, 孔德标记题目信息文本二、判断题目4对旳获得1.00分中旳1.00分标记题目题干教育目旳涉及教育方针，教育方针旳确立必须符合教育目旳。

选择一项：对错反馈对旳旳答案是“错”。

题目5对旳获得1.00分中旳1.00分标记题目题干教育目旳是对教育工作旳总体规定，它涉及对教育旳性质和方向、教育方针和道路旳总规定。

选择一项：对错反馈对旳旳答案是“对”。

题目6对旳获得1.00分中旳1.00分标记题目题干教育目旳体现了人类发展旳总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。

选择一项：对错反馈对旳旳答案是“错”。

题目7对旳获得1.00分中旳1.00分标记题目题干教育目旳旳“社会本位论”忽视了受教育者个人旳发展，因此，我们应当坚持教育目旳旳“个人本位论”。

选择一项：对错反馈对旳旳答案是“错”。

题目8对旳获得1.00分中旳1.00分标记题目题干马克思恩格斯多次指出，是分工导致了劳动者旳片面发展，要使劳动者个人获得全面发展，就必须消灭所有分工。

教育学形考一、单选题（一）1.世界上最早的一部教育专著是___《学记》__。

2.关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是_____孔子__。

3.启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著___《学记》_________中。

4.在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是 _孟子的《孟子：尽心上》。

5.现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____布鲁纳__。

6.普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（）。

基本学科7.中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。

教育与生产劳动8.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。

生产力发展水平9.社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。

生产力水平10.以下哪项没有体现教育的经济功能（）。

提高人口素质11.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。

社会生产12.以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。

C. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素13.影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（）。

D. 遗传、环境及活动综合作用14.人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。

这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（）。

C. 有漫长的不成熟期15.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）D. 具体运算阶段16.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。

这反映人的身心发展具有（）。

D. 不均衡性17.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。

这表明人的发展具有（）。

E. 关键期18.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。

国家开放大学《教育学》形考任务1试题答案一、单选题（答案在最后）题目：不愤不启，不悱不发学而不思则罔，思而不学则殆的教育思想出自我国古代教育思名著____________。

A.《论语》B.《孟子》C.《尚书》D.《学记》题目：按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）。

A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段题目：被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。

A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《教育论》D.《普通教育学》题目：标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。

A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《教育论》题目：从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。

A.教育的个体功能B.教育基本功能C.教育的衍生功能D.教育的个体功能和社会功能题目：根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。

A.惩罚和服从定向B.工具性相对主义定向C.普遍道德原则定向D.尊重权威定向题目：关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。

A.孔子B.孟子C.老子D.庄子题目：教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。

A.人口结构B.人口数量C.人口质量D.政治制度题目：教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。

A.柏拉图B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.苏格拉底题目：教育现代化的核心是（）。

A.国家政策的现代化B.教师素质的现代化C.教育观念的现代化D.教育管理的现代化题目：教育现代化的最高目的是实现（）。

A.教育观念现代化B.教育技术现代化C.教育内容现代化D.教育条件现代化题目：教育与政治的关系是（）。

A.决定与被决定的关系B.领导与被领导的关系C.相互依存相互作用的关系D.支撑与被支撑的关系题目：决定教育性质的根本因素是（）。

2023年秋国家开放大学学习指南形考任务参考答案形考任务一1.单选题(10分)国家开放大学的校训是（）？A.敬学广惠、有教无类B.博学而笃志，切问而近思C.自强、弘毅、求是、拓新D.自强不息，厚德载物正确答案：A2.单选题(10分)国家开放大学前身是中央广播电视大学，哪年更名为国家开放大学？（）A.1978年B.2000年C.2012年D.2013年正确答案：C3.单选题(10分)国家开放大学学习网的网址是（A）?正确答案：A4.单选题(10分)国家开放大学学习网对应的官方移动应用APP是（）?A.国开终身教育B.国开同学C..i国开D.学在国开正确答案：C5.多选题(10分)国家开放大学要建设成为怎样的平台？（）A.终身教育的主要平台B.在线教育的主要平台C..灵活教育的平台D.对外合作的平台正确答案：ABCD6.多选题(10分)开放教育学习资源有哪些类型（）？A.纸质教材B.音视频学习资源C.网络课程D.全媒体数字教材E.学习资源包F.五分钟课程正确答案：ABCDEF7.多选题(10分)国家开放大学的教育类型有（）？A.学历教育B.自学考试C.成人高考D.非学历教育正确答案：AD8.判断题(10分)远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

（）A.正确B.错误正确答案：B9.判断题(10分)在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

（）A.正确B.错误正确答案：B10.判断题(10分)为提高部队士官素质，国家开放大学成立了八一学院、总参学院、空军学院、军盾学院，实现了士官学生“不出军营上大学”的梦想。

（）A.正确B.错误正确答案：A形考任务二1.国家开放大学专科专业最低修业年限是（）？A.2年B.2.5年C.3年D.4年正确答案：B2.国家开放大学1个学分对应多少学时（）？A.16B.17C.18D.20正确答案：C3.以下关于国家开放大学学位授予，说法不正确的是（）。

国开《教育评价》形考作业1答案2024国开本科，得分1001. 按功能及用途划分，可将评价分为（BCD ）。

A. 综合性评价；B. 诊断性评价；C. 形成性评价；D. 终结性评价2. 按评价主体划分，可将评价分为（BD ）。

A. 社会评价；B. 他人评价；C. 定性评价；D. 自我评价3. 美国学者斯塔弗尔比姆提出，教育评价过程就是背景评价、（ACD ）四个阶段循环往复的过程。

A. 输入评价；B. 输出评价；C. 过程评价；D. 结果评价4. 教育评价的目的可以概括为以下几个方面：（ABC ），诊断问题、促进发展的目的。

A. 获取信息的目的；B. 控制和监督的目的C. 决策的目的；D. 评比的目的5. 教育评价的功能主要有：导向功能、（BCD）。

A. 测量功能；B. 诊断功能；C. 鉴定功能；D. 激励功能6. 教育评价的特点主要有（ABCD ）。

A. 教育评价是以事实判断为基础的价值判断B. 教育评价的基本标准是国家的教育目标C. 教育评价具有连续性和系统性D. 教育评价过程是主客体互动、评价与指导统一的过程7. 教育评价的基本原则主要有（ABC ）。

A. 方向性原则；B. 科学性原则；C. 可行性原则；D. 时效性原则8. 教育评价标准中的评语式标准可归纳为(ACD ) 等。

A. 分等评语式标准；B. 定性评语式标准C. 期望评语式标准；D. 积分评语式标准9. 对教育评价背景的分析主要包括（ABCD ）。

A. 社会发展背景分析B. 教育发展阶段性需要分析C. 领导者及管理者需要分析D. 评价对象的需要和心理准备分析10. 常见的教育评价机构主要有（ABCD）。

A. 教育管理部门的评价组织机构B. 社会学术团体的评价组织机构C. 教育管理部门和社会力量相结合的评价组织机构D. 自我评价的组织机构11. 教育评价方案的主要内容一般包括评价的目的和指导思想、评价的内容和（ABD）。

A. 对评价指标体系中方法、工具的有关说明B. 评价实施程序的说明C. 对评价原则的描述D. 附录12. 教育评价方案应具备的主要特性包括目的性、可靠性、（ACD）。

教育评价课程形成性考核作业题第一章教育评价的基本理论一、填空题：1. 教育评价的本质是价值判断。

2. 按功能及用途划分，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。

3. 按评价对象的层次划分，可将评价分为宏观评价和微观评价。

4. 按评价主体划分，可将评价分为他人评价和自我评价。

5. 按评价方法划分，可将评价分为定性评价和定量评价。

二、名词解释：1. 教育评价：教育评价是评价者根据一定社会确定的教育目标和价值标准，对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。

2. 教育测量：教育测量就是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。

3. 教育督导：是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和法规，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。

4. 教育评价过程：教育评价过程是教育评价活动所经过的程序，具有时间的连续性、顺序性以及动态性，教育评价的过程也是管理的过程，是和管理过程相始终的。

三、简答题：1. 简述教育评价的目的。

答：⑴获取信息的目的；⑵诊断问题、促进发展的目的；⑶控制和监督的目的；⑷决策的目的；⑸激励前进的目的。

2. 教育评价有哪些功能 ?答：⑴导向的功能⑵诊断的功能⑶鉴定的功能⑷改进的功能⑸激励的功能⑹控制的功能。

3. 教育评价有哪些特点 ?答：⑴教育评价是以事实判断为基础的价值判断⑵教育评价的基本标准是国家的教育目标⑶教育评价具有连续性和系统性⑷教育评价过程是主客体互动、评价与指导统一的过程⑸教育评价是一种心理特征鲜明的主体性活动。

4. 简述泰勒模式。

答：泰勒模式又称“行为目标模式”就是以教育目标为导向，把教育目标转化为可测量的学生的行为目标，并根据这些行为目标编制课程、教材或教学方案，开展教学活动，然后依据行为目标对教学活动的效果进行评价，判断实际进行活动的效果达到预期教育目标的程度。

一、单项选择题题目1对的获得1.00分中的1.00分标识题目题干教育的根本任务是( )。

选择一项：C A. 学会做人C B. 教书育人C c. 增强技能C D. 传授知识C E.学会认知反馈你的回答对的对的答案是：教书育人题目 2对的获得1.00分中的1.00分标识题目题干教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的措施，属于下面哪一种教学法( )。

选择一项：C A. 讨论法C B. 演示法C C.谈话法C D. 讲授法C E. 读书指导法反馈你的回答对的对的答案是：讲授法题目3对的获得1.00分中的1.00分标识题目题干把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是( )。

选择一项：C A. 个别教学C B. 复式教学C c.小组教学C D. 现场教学C E. 班级讲课制反馈你的回答对的对的答案是：班级讲课制题目4对的获得1.00分中的1.00分标识题目题于教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所到达的有效果与有效益的教学，属于我国目前推崇的教学新理念中的( )新理念。

选择一项：C A. 实践教学C B. 体验教学C C. 对话教学C D. 反思性教学C E.有效教学反馈你的回答对的对的答案是：有效教学题目5对的获得1.00分中的1.00分标识题目题干以文本为中介，引起学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于( )新理念。

选择一项：C A. 有效教学C B. 对话教学C C.反思性教学C D. 实践教学C E. 体验教学反馈你的回答对的对的答案是：体验教学标识题目二、多选题题目6对的获得1.00分中的1.00分标识题目题干以语言传递为主的教学措施包括( )。

选择一项或多项：A. 讲授法B. 谈话法C. 参观法D. 讨论法E. 读书指导法反馈你的回答对的The correct answers are: 讲授法，谈话法，讨论法，读书指导法题目7对的获得1.00 分中的1.00分题干对于学生的学习方式可以从不一样的角度进行划分，根据学习进行的形式，学习的方式可以划分为( )。

形考任务11.同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来?正确答案是：国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学,国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学,国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源2.请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来?正确答案是：在网络上阅读和学习学习资源,在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论,在集中面授课堂上向老师请教问题,利用pad、手机等设备随时随地学习3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。

(对)4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

(对)5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

(错)6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

(错)7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

(错)形考任务21开放大学学制特色是注册后（ ）年内取得的学分均有效。

正确答案是：82请问以下是专业学习后期需要完成的环节？正确答案是：专业综合实践3请问以下不是专业学位授予的必备条件？正确答案是：被评为优秀毕业生4学生本人要在学期开学后（ ）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。

正确答案是：3周5转专业后，学籍有效期仍从（ ）开始计算。

正确答案是：入学注册时6办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业（ ）。

正确的答案是“对”。

7入学后第一个学期可以转专业（ ）。

正确的答案是“错”。

8自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换（ ）。

一、单选题1.在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是__B__。

单选题 (1 分)A.孔子的《论语》B.孟子的《孟子：尽心上》C.老子的《道德经》D.许慎的《说文解字》E.庄子的《庄子》2.我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_D__：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。

”单选题 (1 分)A.孔子的《论语》B.孟子的《孟子：尽心上》C.老子的《道德经》D.许慎的《说文解字》E.庄子的《庄子》3.普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（ B ）。

单选题 (1 分)A.基础学科B.基本学科C.应用学科D.分类学科E.交叉学科4.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_D_。

单选题 (1 分)A.生物起源论B.心理起源论C.环境起源论D.劳动起源论E.生物进化论5.世界上最早的一部教育专著是_A__。

单选题 (1 分)A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》E.《教育漫话》6.启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著___A____中。

单选题 (1 分)A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》E.《说文解字》7.“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____B_____。

单选题 (1 分)A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》E.《说文解字》8.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__。

单选题 (1 分)A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》E.《教育漫话》9.教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是___D_____。

单选题 (1 分)A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯E.赫尔巴特10.被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是___B____。

单选题 (1 分)A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》E.《教育漫话》11.在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____B____。

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务4网考题库及答案一、简答题请简述教育目的的主要功能。

教育目的的主要功能包括导向功能、激励功能和评价功能。

导向功能指的是教育目的为教育活动指明了方向，使教育者和受教育者明确教育的根本任务和目标。

激励功能体现在教育目的能够激发教育者和受教育者的积极性和创造性，推动他们为实现教育目标而努力。

评价功能则是指教育目的作为衡量教育活动成效的根本标准，对教育活动的效果进行评估和反馈。

谈谈你对“教育与社会发展相互关系”的理解。

教育与社会发展相互依存、相互促进。

一方面，社会发展水平决定了教育的规模和速度，为教育提供物质基础和条件；另一方面，教育通过培养人才、传递知识、创造文化等方式，推动社会进步和文明发展。

教育的改革和发展要与社会经济发展相适应，同时也要发挥教育的先导作用，引领社会进步。

二、论述题论述教育如何促进个体发展。

教育在个体发展中起着至关重要的作用。

首先，教育通过知识的传授和技能的培训，为个体提供了学习和成长的平台，使个体能够不断提升自己的能力和素质。

其次，教育引导个体形成正确的世界观、人生观和价值观，塑造健全的人格和品质。

此外，教育还能够培养个体的创新精神和实践能力，帮助个体更好地适应社会的变化和挑战。

结合实际，谈谈你对“素质教育”的理解及其在当今社会的重要性。

素质教育是一种全面发展的教育理念，强调在传授知识的同时，注重培养个体的创新精神、实践能力和社会责任感。

在当今社会，素质教育的重要性愈发凸显。

随着科技的迅速发展和国际竞争的加剧，社会需要更多的创新型人才。

素质教育通过培养学生的综合素质和创新能力，为社会提供了源源不断的动力。

同时，素质教育还关注学生的身心健康和全面发展，帮助学生更好地适应社会的变化和挑战。

三、案例分析题某校在实施素质教育过程中，注重学生的实践能力和创新精神培养，通过开设实验课程、组织社会实践等活动，让学生在实践中学习和成长。

请分析该校的做法是否符合素质教育的理念，并谈谈你的看法。