——教学资料参考参考范本——好习惯对幼儿身心健康的重要性
______年______月______日
____________________部门
如果向孩子提出了合适的要求，就一定要求他们做到。
晨间锻炼结束后带着孩子们回教室，和往常一样，我提醒道：
“把自己的衣服放好，要小便的去，不小便的小朋友休息。”趁此时间，我为上课做准备，在连接电脑时发现一件衣服掉在了地上，于是
我环顾教室一周，只见孩子们有的将自己的衣服挂在自己的小椅子上，有的随便一塞塞进储物格内就算解决了，有些因为衣物多，同样也有
掉下来的趋势。
发现这样的情况，我马上组织好孩子，让他们观察自己的衣服的
情况，一起讨论应该如何摆放自己的衣物才能让衣服不掉下来而且看
上去整齐，经过一番讨论后，孩子们一致达成要将衣服折叠整齐再放
在储物格内。我再进行检查。结果孩子们整理都很整齐，衣服多的会
将将几件衣服叠放，节省空间，只是拉链带帽的外套孩子们不会折叠。于是抓住这个机会，又向孩子们介绍了折叠拉链带帽外套的方法，孩
子们集体学习后，请没有整理好的孩子又重新折叠了一遍，结束后，
我请孩子们再次观察了自己的储物格，说说自己的感觉，充分感受整
齐折叠摆放衣服的好处。
接下来的几天，每次晨间锻炼后，我都会提醒孩子们将衣服折好
后再放进储物格里，而孩子们放好衣服后，我也会检查一遍，请没有
折叠好的孩子重新整理一遍。连着几天的时间的培养，现在你会看见
孩子们在晨间锻炼回教室后，他们都会主动地将脱下来的衣服折叠好
再放好，已经不需要老师的提醒了。
良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品
德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。而让孩子们养成一些良好
的习惯，需要一定时间的培养，这段时间里我们需要做的就是不断的提醒要求，直到他们做到为止。
