小学生怎样提高阅读能力

小学生怎样提高阅读能力

小学生在学习语文时，很多课后“思考、练习”中都有“朗读课文”或“有感情朗读课文”这样的要求。因为朗读是学好语文的重要环节，是小学生必须具有的一种读书能力，而这种能力只有通过自身的反复训练才能获得。

首先，要培养朗读兴趣。因为兴趣是最好的老师，有了朗读兴趣，才能百读不厌，面对一篇篇课文或文章，读起来才会全神贯注，一丝不苟。兴趣越浓，朗读越多；朗读越多，越有助于提高朗读能力。

其次，朗读时要用规范的普通话。要看清字形，把每个字、词、句的音读正确，发音准确，吐字清晰，声音响亮；不读错别字、不添不漏、不重复字句，做到字正腔圆。

第三、要反复练读，达到字字顺心，句句上口。在正确朗读的基础上，还要达到流利。要把句子读完整，不破词破句；要留心标点符号的运用，努力掌握适当的停顿、重音、节奏，全文读得连贯流畅，速度适中。

第四，要深入领会文章和理解文章所表达的思想感情。朗读时感情表达要真挚、朴实、自然，要用自己声音的本色表情达意。“感情”不是外加的，是文章中字里行间固有的，只有进入角色，反复练读、读熟，掌握各种语言技巧，从语音语调、抑扬顿挫、情绪气氛、感情色彩等

方面努力读好，使之有声有色、形象有趣，就一定能读出感情来，不断提高自己的朗读力和水平。