五年级俗世奇人课外阅读竞赛

部编版五年级语文下册2.课内、课外阅读能力过关时间：90分钟满分：100分一、祖父的园子(节选)(19分)花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

1．《祖父的园子》选自____________写的《__________________》，选段主要运用的修辞手法是________。

(3分)2．这段话是围绕()两句话来写的。

(2分)A．一切都活了，要做什么，就做什么。

B．要怎么样，就怎么样，都是自由的。

C．花开了，就像睡醒了似的。

3．在作者心中，园子里的倭瓜、____________、____________、____________都是自由快乐、不受拘束的。

(3分) 4．仿照文段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。

(6分)树绿了，就像______________________。

蝉叫了，就像______________________。

喜鹊飞来了，就像______________。

5．在“我”的眼中，园子里的一切都是自由的，这是因为()(2分)A．蝴蝶可以自由地飞来飞去，园子里的植物却按照时令生长。

B．“我”的心灵是自由的，所以感觉园子里的一切都是有生命的，也都是自由的。

6．用“愿意……就……”写一写“我”在园子里自由的生活。

(3分)____________________________________________________________________________________________________________ 二、景阳冈(节选)(18分)武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。

《俗世奇人》名著导读及测试题《俗世奇人》：天津本土的“集体性格”【作者简介】冯骥才，男，浙江宁波人，1942年生于天津，原籍浙江慈溪。

当代著名作家、文学家、艺术家、民间艺术工作者。

创作了大量的小说、散文、绘画作品，并有多篇文章选入中小学、大学课本。

现任中国文学艺术界联合会执行副主席、中国文联副主席、中国小说学会会长、中国民间文艺家协会主席、天津大学文学艺术研究院院长、《文学自由谈》杂志和《艺术家》杂志主编，并任中国民主促进会中央副主席、全国政协常委等职,2009年1月16日被国务院聘为国务院参事。

2004年冯骥才成立了“冯骥才民间文化基金会”，旨在通过“民间自救”的方式，唤起公众的文化意识和文化责任，汇聚民间的仁人志士，调动社会各界力量，抢救和保护岌岌可危的民间文化遗产和民间文化传人，弘扬与发展中华文化。

【作品概述】《俗世奇人》由18篇短篇小说连缀而成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。

书中所讲述的故事、素材均收集于长期流传津门的民间传说。

这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事。

有的令人拍案叫绝，有的令人忍俊不禁，有的则引人深思……全书包括：【苏七块】【刷子李】【酒婆】【死鸟】【张大力】【冯五爷】【蓝眼】【好嘴杨巴】【蔡二少爷】【背头杨】【认牙】【青云楼主】【小杨月楼义结李金鏊】【泥人张】【绝盗】【小达子】【大回】【刘道元活出殡】，每篇记述一个奇人趣事，各自独立，内容虽互不相关，但读起来正好是天津本土的“集体性格”。

一本几乎不用一个小时就能读完的小说，却能激起内心的层层涟漪。

冯骥才在《俗世奇人》序言中说：“天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。

然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。

余闻者甚夥，久记于心；尔后虽多用于《神鞭》《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁未被采纳。

能力题按要求修改下文。

①人们常说，竞争是残酷的，我对此不持否定态度。

但是我认为竞争真正体现出的是实力。

②竞争中难免有失败者。

失败将面临淘汰，这无疑是残酷的。

但成功也并非侥幸，他们必然是有实力的。

拥有真正的实力，才能在社会上站住脚，在社会中占有一席之地。

因此，面对竞争，不能躲避，要努力凭实力取胜。

③张开眼睛看看我们周围的世界吧？哪个行业不是充满了竞争？不是体现了实力的重要性？④商业活动中处处可见竞争的存在。

商场间，厂家间，比物品的质量好坏，售后服务，价格贵贱，都是竞争。

你产品质量高，服务好，价格廉，自然有实力，你就是社会上的强者，又何须畏惧竞争的存在。

在与这样有实力的公司竞争中，一些实力不强的公司只能差强人意。

这些公司可能会倒闭，这足以见竞争的残酷，但更能说明实力的重要。

⑤正当的竞争还能促进社会的发展。

为了在竞争中立于不败之地，不少公司各出绝招。

有的公司纷纷研制新产品打入市场，有的公司不断开发产品功能，提高产品寿命，有的公司派发优惠券，大搞降价，各种促销形式频频出现。

这不仅使消费者受益，也能促进社会向前发展。

⑥我们学生每天都在参与竞争，你只有不断学习奋斗，拥有真才实学，才能考上好高中，今后才能在社会上站住脚，开创一片天地。

工人们也在竞争，没有过硬的技术本领，就会面临下岗。

国与国之间也有竞争，只有保持强大的国力，才能跻身世界强国。

这样的例子，举不胜举。

⑦所以，与其说竞争残酷，不如说竞争为人类更好的生活奠定了坚实的基础。

与其害怕竞争，不如锻炼自己，以实力取胜。

1．第①段中画横线的句子不符合语言表达的习惯，请联系上下文加以修改，使之顺畅、简明。

_________________________________________________________2．文中画波浪线的句子中有一个词语用得不当，它是_____________，应改正为_________ ____。

3．第③段中三处问号的使用并非都是正确的，请指出使用有误的，并加以改正。

五年级下册第五单元课外阅读专项测试卷姓名：________________________（一）快手刘（节选）冯骥才人人在童年，都是时间的富翁。

胡乱挥霍也使不尽。

有时呆在家里闷得慌. 或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。

快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。

他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。

箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。

他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。

戏法十分简单，俗称“小碗扣球” 。

一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神妙莫测。

他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿! 四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去了？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下子，西吹一口气，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。

这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线四面八方射来，容易看出破绽。

有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫: “在右边那个碗底下哪，我看见了! ”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。

“不会吧! 你可得说准了。

猜错就得买我的糖。

”“行! 我说准了! ”我亲眼所见，所以一口咬定。

谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来: “瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。

快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有! 只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声:“来! ”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。

四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。

课文俗世奇人同步练习题及答案解析课文俗世奇人同步练习题及答案解析一、艺海撷珍中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟大名人立传，其实生活于市井之间的凡夫俗子中也不乏奇人高手，就像本文所介绍的“刷子李”和“泥人张”，你能否再举出这样的一个例子!(有难度哦!)二、明察秋毫下列四个选项中，只有一个错误注音的是()A、天津(jīn)绰(chào)号规矩(jū)吃荤(hūn)B、发蔫(niān)褒(bǎo)贬擅(shàn)长扎(zhà)眼C、难堪(kàn)发怔(zhènɡ)怵(chù)谁沫(mò)子D、起哄(hònɡ)蘸(zhàn)了甭(bénɡ)信有诈(zhà)三、超级模仿秀“一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。

”请仿照上面句子，用“一……都……甚至……”造句。

(就看你的啦!) ________________________________________________________________ _四、知识迁移看完了两位俗世奇人的绝活，我们再来欣赏一下下面这种匪夷所思的特异功能……女教师的特异功能假如没有粉笔，你知道怎么上课吗?请准许我给你讲个故事。

这故事发生在一个偏pì的小村庄，村庄里有一个小小的学校。

有一天，上课必需的粉笔用完了，女教师便想了个办法。

她找了杯清水，然后对孩子们说：“来，老师zhàn着水在黑板上写，上课。

”孩子们懂事地点了点头，答应了。

于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。

当然了，这需要速度──因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。

这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔;而可怜的孩子们，也便渐渐适应了这种奇怪的上课方式。

一天，女教师哭了。

她想起了鲁迅笔下的孔乙己。

那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲zhàn着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字，可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤五指，zhàn着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了!可她想想，又笑了。

小学五年级课外阅读知识竞赛题1、黄河远上白云间，葡萄美酒夜光杯。

2、秦时明月汉时关，洛阳亲友如相问。

3、劝君更尽一杯酒，独在异乡为异客。

4、又疑瑶台镜，飞在青云端。

疑是银河落九天。

5、不及汪伦送我情，孤帆远影碧空尽。

6、千里江陵一日还，孤帆一片日边来。

7、莫愁前路无知己，一行白鹭上青天。

8、春乃发生，润物细无声。

桃花一簇开无主。

9、月落乌啼霜满天，临行密密缝，意恐迟迟归。

10、万径人踪灭，西塞山前白鹭飞。

11、欲将轻骑逐，单于夜遁逃。

潭面无风镜未磨，白银盘里一青螺。

12、九曲黄河万里沙，浮萍一道开。

能不忆江南？13、春种一粒粟，秋收万颗子。

14、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

路上行人欲断魂。

15、千里莺啼绿映红，向晚意不适，驱车登古原。

16、采得百花成蜜后，留与众妃在。

两山排闼送青来。

17、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

淡妆浓抹总相宜。

18、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

至今思项羽，不肯过江东。

19、死去元知万事空，但悲不见九州同。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

20、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

梅子金黄杏子肥，麦花香软酒满罈。

21、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？22、子规声里雨如烟，家住居巢皆士族。

烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕。

23、任尔东西南北风，共我天涯沦落人。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

1、无志之人智商低，有志之人智商高。

2、君子之交淡如水，小人之交甜如蜜。

3、规矩告诉我们在生活中要遵守一定的规范。

4、十年寒窗无人问，一举成名天下知。

5、听君一席话，胜读十年书。

6、红灯笼，高高挂起。

7、有人失足，满地都是人。

8、路见不平，拔刀相助。

9、冰冻三尺，非一日之寒。

10、受人滴水之恩，当以涌泉相报。

11、天有不测风云，人有旦夕祸福。

12、当我们取得令人满意的成绩时，就应该想到“山外有山，人外有人，再厉害也有厉害的人。

”并以此警戒自己。

13、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

《俗世奇人》阅读竞赛1.下列加粗字的读音，每组有一项是错误的，请找出并加以改正。

①Ａ、吃荤（hūn）Ｂ、发蔫（niān）Ｃ、名角（jiǎo）（）②Ａ、擅长（shàn）Ｂ、绰号（chuō）Ｃ、蘸浆（zhàn）（）③Ａ、难堪（kān）Ｂ、撂高（liào）Ｃ、发怔（zhēng）（）④Ａ、侵犯（qǐn）Ｂ、悠然（yōu）Ｃ、衔接（xián）（）2．给下列加黑字注音。

A．横样（）赚钱（）背影（）戳（）B．发蔫（）绰号（）愣说（）醮浆（）C．瞅着（）发怵（）捏泥人（）瓢（）D．清爽（）衔接（）露馅（）发怔（）3.下列句中加黑词解释有误的一项是（）。

A．它地地道道（实实在在的）是码头上的一种活法。

B．手艺人靠的是手，手上就必得有绝活（独一无二的，没有人能赶得上的某项技能）。

C．行外的没见过的不信，行内的生气愣（硬；不管行得通行不通）说不信。

D．屋里任嘛甭放，单坐着，就赛（超过）升天一般美。

4．下列句子中破折号的使用是表话题转换的一句是（）。

A．“……你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。

傻小于，你再细瞧瞧吧——”B．筷子头一扎下去，吱一一红油就冒出来了。

C．泥人张头都没回，撑开伞走了。

但天津卫的事没有这样完的——D．“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请!”5.下列加黑的字表示朗读时需要加强语气，其中不当的一项是（）。

A．完了，师傅露馅了，他不是神仙。

B．黑中白，比白中黑更扎眼。

C．这时候，刷子李忽然朝他说话。

D．竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点。

6．“可是”“但是”“但”“可”，通常表上下意思转折，但不尽然。

下列句子中不表示转折的一项是（）。

A．谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆……B．倘若没这本事，他不早饿成干儿了?但这是传说。

人信也不会全信。

C．排行老五，所以又有“海张五”一称。

但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。

俗世奇人阅读练习题及答案阅读下面的段落和篇章，完成1-8题。

(一)一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。

当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。

曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

那天，头一次跟师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。

到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。

照他的规矩一天只刷一间屋子。

这洋楼大小九间屋，得刷九天。

干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上了劲。

一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。

顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆。

但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。

曹小三哪里看得出来? ①只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。

啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，②刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点?刷子李干活还有个规矩。

每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。

每一面墙刷完，他搜索一遍。

居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

黑中白，比白中黑更扎眼。

完了!师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

但他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。

你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。

五年级《俗世奇人》课外阅读竞赛姓名：班级：得分：一、填空题。

（31分）1、《俗世奇人》作者是（），这本书又名（）写的是（）（地名）的奇人奇事。

2、“贱卖海张五”是（）打的招牌。

3、“酒婆”爱喝的酒叫（）。

4、《绝盗》一文中，小偷谎称自己是主人的（）与（）。

5、蓝眼认错了图名为（）。

6、贺道台的外号是（），他有两种能耐，一是（），二是（）。

7、候家后一家卖石材，门口的千斤大锁是用（）做的。

8、张大力举起的青石大锁上写着两行字：凡是举起此锁者赏银百两，（）。

9、（）工作时总是穿一身黑衣。

二、选择题。

（39分）1、（）不属于码头上身怀绝技的人。

A.风筝魏B.醉拳刘C.机器王2、刘道元是个（）。

A.绝盗B.看假画的C.文混混儿3、“浸了油赛的乌黑锃亮”中的“赛”的意思是（）。

A.好像；似B.比过；赛过C.语气词4、贺道台的八哥学会的第一句话是（）。

A.太太起痱子了吧B.笨鸟C.给大人请安5、好嘴杨巴是指（）的嘴巴好A.杨小巴B.杨七C.不能确定6、蔡二少年的能耐特别——（）A.卖糖葫芦B.卖家产C.没有能耐7、（）认牙不认人。

A.苏大夫B.华大夫C.余大夫8、苏七块的本名叫（）A.苏金珍B.苏金散C.苏金珠9、刷子李的徒弟叫（）A.曹小三B.李小四C.王小五10、刷子李第一次带徒弟去刷浆，在休息期间，徒弟发现师傅裤子上的白点是（）A.粉刷落上去了B.抽烟时不小心烧的C.不能确定11、“酒婆”为什么叫“酒婆”？（）A.因为她是卖酒的B.因为她是善街小酒馆的酒鬼C.因为是她卖的，而且喜欢喝酒12、张大力原名为（）A.张金碧B.张金比C. 张金壁13、“冯五爷”的故事中，最能体现出胖厨子偷技高的是（）A.他把鸡蛋裹在毛巾里B.他把灯座换成冻肉C. 他把鱼肉藏在被衩里三、判断题。

（30分）1、大回爱钓鱼，最后在江边被活活冻死了。

…………………………………（）2、大回用江南翠鸟的羽毛做渔漂。

…………………………………………（）3、背头杨是女的，生性好动，好时髦。

俗世奇人测试题及答案在这个俗世之中，我们经常会遇到各种各样的人。

他们或者与众不同，或者独具魅力，或者行为怪异。

为了更好地了解和理解这些奇人，下面给出了一些测试题，请仔细阅读并在心中默默答题。

1. 看到一个身着怪异服装的人走过，你会怎么想？2. 对于一个一直喜欢独处、不爱与人交流的人，你的评价是？3. 如果有一天你遇到一个声称自己是时空旅行者的人，你会相信他的说法吗？4. 在你的眼中，穿着时髦、追求潮流的人更有魅力还是那些独立思考、不随波逐流的人更吸引你？5. 你认为一个经常发表与大众观点不一致的言论的人是奇葩还是勇敢？现在，让我们来看看这些问题的答案吧。

请注意，以下答案仅供参考，具体情况需要结合个人经验和观点进行理解。

1. 答：我会想这个人可能是一个独立个性、追求与众不同的人，他或许在表达自我，或者有特殊的审美观。

2. 答：这个人可能是一个内向、专注于自我思考的人。

他可能更倾向于独立工作，或者在思考问题时更注重个人的思考和反思。

3. 答：这取决于情况和证据。

如果他能提供一些令人信服的证据，或者有其他人能够证明他的说法，那么我可能会相信他。

否则，我会持怀疑态度。

4. 答：对于时髦追求的人和独立思考的人，我都觉得他们各有魅力。

时髦追求的人可能更注重外在形象和社交圈子，而独立思考的人则更注重内在品质和自我认知。

5. 答：我认为这个人是勇敢的。

发表与大众观点不一致的言论需要勇气和自信，他们可能对自己的观点有坚定信念，并愿意为之付出努力。

通过以上问题和答案，我们可以看出，人与人之间的差异是无可避免的，每个人都有自己独特的特点和价值观。

正是这些不同之处，使得这个世界变得多样而有趣。

无论是一个喜欢奇装异服的人、一个爱独处的人，还是一个信仰自己的人，他们都是这个俗世中的奇葩，也是我们学习和理解的对象。

通过学习和对待这些奇人，我们可以更好地理解他们的需求和价值，以及与他们建立积极的关系。

希望这些测试题和答案能够帮助你更好地认识和理解这个俗世中的奇人们。

五年级2021年人教版秋季学期语文课外阅读真题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读理解，完成练习。

苏七块冯骥才①苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。

②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。

张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。

他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。

忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。

贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。

倘若再来，一准儿是鞠大躬谢大恩送大匾来了。

③人有了能耐，脾气准各色①。

苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。

这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。

当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。

④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。

玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。

可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。

谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。

一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。

“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。

⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远地把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。

不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。

苏教版小学五年级语文上册课外阅读课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读课文，回答问题。

石峰山日落为了看日落时的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰阁顶层。

这时候，太阳已经西斜了，它收敛．（jiǎn liǎn）起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，就在它的周围留下一圈柔和的光晕。

那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢地加重了颜色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家用蓝色的画笔层层加深了似的。

它周围的天空却呈．（chéng chén）现出黄里透紫的悦目色彩。

这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦(lán luán)，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。

我情不自禁地赞叹道：“日落前的景象太美了！太美了！”过了一会儿，太阳突然涨红了圆溜溜的脸颊，像个大红球，向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。

它周围的晚霞不断地扩大着范围（）不断地更换锦衣（）艳红的（）大红的（）橘红的（）粉红的（）美丽极了（）刹那间，弥漫了大半边天，像铺展开的一匹瑰丽的锦缎。

这时候，太阳的脸变得更红了，显露出自己美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。

最后，它愉快地一跳，消失在山后了。

随着暮色渐渐地降临，远处的山峦模糊了。

我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这日落的奇观之中……1．用“√”选出括号中正确的读音。

2．从文中找出下列词语的反义词，填写在后面括号里。

清楚（__________）忧愁（__________）出现（__________）缩小（__________）3．用“——”画出文中的一个比喻句，用“～”画出文中的一个拟人句。

4．在第4自然段空格内加上恰当的标点，并说说这一自然段主要写了什么。

_________________________________________________5．短文主要写了什么内容？请用一句话概括。

俗世奇人阅读测试题一、阅读理解俗世奇人，又称为庸人，他们并不以学问才能或特殊天赋著称，却因其拥有与众不同的日常行为或见解而引人注目。

以下是一组关于俗世奇人的阅读测试题，请仔细阅读每个问题，并选择最符合题意的选项。

1. 俗世奇人最引人注目的地方在于他们的：A. 学问才能B. 特殊天赋C. 日常行为或见解D. 外貌2. 俗世奇人又常被称为庸人，这是因为他们在什么方面相对弱势？A. 学术领域B. 职业道德C. 社交技巧D. 外貌3. 以下哪个行为最能够体现一个人的奇人之处？A. 喜欢研究古文化B. 独特的穿衣风格C. 对待生活乐观积极D. 拥有出众的演技技巧4. 俗世奇人相比于其他人，更多地受到什么因素的影响？A. 社会舆论B. 个人意志力C. 家庭教育D. 自然环境5. 俗世奇人在社交场合中往往表现出什么特点？A. 喜欢独自行动B. 善于言谈之间取得共鸣C. 不愿参与争论或争执D. 富有幽默感和自信心二、填空题根据前文所述，填写下列句子中空缺处的适当词语。

1. 俗世奇人因其与众不同的日常行为或见解而备受________。

2. 泛指庸人的俗世奇人可能在某一方面相对________。

3. 研究古文化、独特穿衣风格等行为都可以体现一个人的________之处。

4. 俗世奇人的行为常受到社会________的影响。

5. 在社交场合中，俗世奇人往往表现出________和自信心。

三、综合题请简要回答以下问题，不少于50字。

1. 你认为什么样的人具备成为俗世奇人的潜质？2. 俗世奇人是否应该受到社会的赞扬和尊重？3. 遇到一个俗世奇人，你会选择与他/她交朋友吗？为什么？注意：本测试题仅用于娱乐和讨论之用，答案并无权威性。

请根据自己的真实想法进行回答。

四、思考题请根据个人理解回答以下问题，不少于100字。

1. 在你的生活中是否遇到过俗世奇人？请描述他们与众不同的地方，并谈谈你对他们的印象。

2. 俗世奇人在社会中扮演着什么样的角色？他们对社会的发展有什么影响？3. 俗世奇人的存在是否对个人发展有所帮助？请举例说明。

最新五年级竞赛语文试题（四）（根据部编版语文五年级教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、积累运用。

（45分）1.读拼音，写汉字。

(12分)línɡ dānɡ jiānɡ yí liáo zhài豆憾阔村náo sāi zhī zhěn biān miáo麻所炮小2. 猜字谜。

(5分)①池中没有水，地里没有土。

( ) ②林字多一半，别当森字猜。

( )③宋字去盖，勿做木猜。

( ) ④一点一横长，两点一横长。

( )⑤千字头，木字腰，太阳出来从下照。

( )3.汉字的含义是丰富多彩的。

比如，有些汉字本身是表示颜色的，可是与别的字组成新词后，就有可能不再表示颜色了。

像“红人”就不能解释成“红色的人”，“白军”就指反动的国民党军队等。

请你解释下列词语中加点语素的意义。

（4分）（本文档有心平如水编写，请勿转载。

）（1）红．颜：。

（2）白．字先生：。

（3）红白．．喜事：。

（4）黑．社会：。

4．在括号里填上“看”的近义词。

（填的字不能重复）（4分）仰（）参（）检（）（）梢博（）（）觉东（）西（）5.品味探究，选择正确的答案。

（4分）(1)“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”从这句话中，我感受到鲁肃________A.忠厚守信；B.欺骗周瑜；C.不诚实(2)从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮 ________________。

A.胆量很大；B.谋划周密，安排巧妙；C.不拍牺牲(3)“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”这段话是________ 对________ 说的，表现了他________ 的特点。

A.鲁肃诸葛亮贪酒；B.诸葛亮周瑜勇敢；C.诸葛亮鲁肃自信(4)从“曹操的之江上的动静后，就下令说：‘江上雾很大……不要轻易出动。

拨水军弓弩手朝他们射箭便是。

五年级课外阅读知识竞赛课外阅读是培养学生兴趣、丰富知识的重要途径之一。

为了更好地激发学生对阅读的热爱，并提高他们的阅读水平，我校决定组织一场五年级课外阅读知识竞赛。

本次竞赛涉及的内容十分广泛，包括古代文学、现代文学、科普知识等多个方面。

以下将为大家介绍竞赛的具体内容和安排。

一、参赛要求1.参赛对象为我校五年级全体学生；2.每位参赛选手需提前报名，并交一篇自己喜欢的书评作为参赛作品。

二、竞赛内容1.文学类知识（1）古代文学：关于古代文学作品的作者、创作背景、故事情节等方面的知识；（2）现代文学：关于现代文学作品的作者、主要题材、故事情节等方面的知识。

2.科普类与百科类知识（1）科普类：关于科学、自然、天文、地理等方面的基础知识；（2）百科类：关于历史、地理、文化等方面的基础知识。

三、竞赛形式1.初赛：为了选拔出参加决赛的选手，初赛将采用笔试的方式。

试卷将由校本部阅读教研组精心设计，并于下周五在教室进行；2.决赛：决赛将采用问答的方式进行，每位选手有固定时间回答问题。

决赛时间和地点将随后另行通知。

四、竞赛安排1.初赛时间：下周五上午，具体时间请参赛选手密切关注班级公告；2.决赛时间：初赛结束后，将根据成绩评选决赛参赛选手，并另行通知决赛时间。

五、比赛奖励1.优胜奖：前三名将颁发奖杯和奖状，并给予适当的奖励；2.参与奖：每位参赛选手均可获得一份参与证书和小礼品一份。

通过这次课外阅读知识竞赛，我们希望能够激发学生对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力和知识储备。

同时，希望同学们能够利用课余时间多阅读，拓宽自己的知识面，丰富自己的内涵。

祝愿大家都能在竞赛中取得好成绩！让我们一起享受阅读带来的乐趣吧！。