九年级名著阅读汇总

九年级语文总复习——名著阅读部分1．【2008安徽芜湖卷】(1)《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事：、、。

(2)电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮．助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点：、。

2.《水浒传》中行者（人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过（地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨（人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。

（3分）3．【2008福建福州卷】从下面文字的括号内选择正确答案，将其序号．．填在横线上，填对六处．．即可。

水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。

鲁智深，绰号①“”(a．黑和尚b．花和尚c胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，② (a.大闹野猪林 b.力伏众泼皮 c.怒打镇关西)。

林冲，绰号“豹子头”，③ (a．倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c．误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；④ (a．血溅鸳鸯楼b．手刃陆虞候c．智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。

石秀，绰号⑤“”(a．拼命三郎b．神行太保c．托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义，⑥ (a．枷打白秀英b．孤身劫法场 c.醉打蒋门神)，威震大名府。

李逵，绰号“黑旋风”，⑦ (a．斗浪里白条b．毁金刚塑像c．杀泼皮牛二，尽显粗野鲁莽；⑧ (a．大闹高唐州b怒杀问婆惜c．义夺快活林)，只因疾恶如仇。

4．【2008福建宁德卷】下边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现：。

名著, 12%52%36%【2008福建莆田卷】5.法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》分别写了三个人物，一个是__________，一个是________，一个是雕塑兼画家。

三部传记中，《______________》最著名。

初三课外阅读名著在初三阶段，课外阅读名著是一个非常重要的学习任务。

通过阅读名著，学生可以拓展自己的视野，提高文学素养，培养阅读能力和审美观。

下面是一些初三学生可以尝试的课外阅读名著。

1.《骆驼祥子》《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以北平（今北京）为背景，讲述了一个普通人力车夫的故事。

故事中，祥子攒钱买车，但最终却因为各种原因失去了车子。

在故事中，读者可以看到一个普通人在北平的生活困境和社会的不公。

2.《围城》《围城》是钱钟书的代表作之一，讲述了一个普通知识分子的生活和婚姻故事。

故事中，方鸿渐在面对工作和婚姻时，总是感到被动和无奈。

读者可以通过这个故事深入了解民国时期知识分子的生活状态和思想感情。

3.《简爱》《简爱》是夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，讲述了一个平凡女孩的成长故事。

故事中，简爱在面对生活中的种种困境时，始终坚持自己的信仰和追求平等、自由、幸福的生活。

这个故事可以启发读者思考自己的价值观和生活目标。

4.《红楼梦》《红楼梦》是曹雪芹的代表作之一，是一部具有世界影响力的中国古典小说。

小说以贾宝玉、林黛玉等人物为主线，通过对封建社会的描绘，展示了人性的复杂和社会的种种弊病。

读者可以通过这个小说深入了解中国封建社会的历史和文化。

5.《百年孤独》《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作之一，讲述了一个家族七代人的故事。

小说通过魔幻现实主义的手法，展示了拉丁美洲的历史和文化。

这个小说可以启发读者思考人类文明的发展和人类自身的命运。

6.《麦田里的守望者》《麦田里的守望者》是J.D.塞林格的代表作之一，讲述了一个16岁少年霍尔顿·考尔菲德在纽约游荡的三天经历。

小说通过青少年的视角，揭示了成人世界的虚伪和荒诞。

这个小说可以启发读者思考人生意义和价值的问题。

7.《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的代表作之一，讲述了一个男人在荒岛上生存的故事。

故事中，鲁滨逊克服了种种困难，创造了自己的王国。

部编教材九年级下册语文期末复习之名著阅读专题1.《儒林外史》是中国历史上第一部长篇章回小说，作者是明朝的XXX。

2.《儒林外史》中贪官污吏的典型形象有胡屠户、XXX 等；被誉为“自古及今难得的一个奇人”的是XXX。

3.《简·爱》作者是英国作家，是该国文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。

4.《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。

作者以诗意与哲理的笔触，描写了一个资产阶级知识女性的成长经历及情感历程。

女主人公是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在亲戚家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的学校。

毕业后，应聘来到当家庭教师，所教的孩子是主人公XXX的养女。

她与主人XXX相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。

5.《围城》作者XXX，字默存。

自幼深受传统文化教育，十九岁时被XXX破格录取，与XXX、XXX被誉为XXX“三才子”。

文学创作方面主要有长篇小说《围城》，短篇小说集，散文集等。

其代表作《围城》是一部讲述20世纪30年代一群知识分子的小说，被誉为中国现代文学的经典之作。

6.小说《围城》的主人公是江南某县一个乡绅的儿子，性格善良懦弱。

读大学时，他听从父命，与一位银行家的女儿订了婚。

怎奈未婚妻早逝，岳父便资助他去欧洲读了四年书。

留学期间，他生活散漫，学无所成，临回国之前，只得买了一个子虚乌有的头衔来搪塞家人。

7.《格列佛游记》是爱尔兰18世纪前期最优秀的讽刺作家XXX的作品。

它讲述的是英国船医XXX因海难等原因流落到小人国、大人国、飞人国等地的经历。

不过，只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的才是其灵魂所在。

8.XXX在最后一次航海奇遇中，接触了两科不可思议的动物：有美德有理性的XXX，丑陋而邪恶的XXX。

9.XXX是俄国最后一位杰出的批判现实主义作家。

在创作上，他以写作手法著称，和法国的XXX、美国的XXX一道被誉为世界短篇小说三巨匠。

10.《我是猫》是日本作家XXX的代表作，小说围绕引起的风波，通过猫的视角向读者展现了苦沙弥、迷亭、寒月等知识分子以及XXX为代表的资本家的生活面貌，对阴暗腐朽的社会和庸俗无聊的小说人物进行戏谑和批判，并以独特的手法描述了一幕幕滑稽、丑陋的场面，取得了狂欢式的效果。

九年级《初三名著阅读》名著阅读练习题及答案复习资料一、名著阅读题1．名著阅读。

阅读下面名著选段，回答问题。

在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。

A从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。

他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……即便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。

”又一个道：“我们回城去罢。

”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。

”……A骂道：“奸贼B，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。

”将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上……(1)选段出自名著《____________》，作者是__________，该故事情节是________________。

(2)选文涉及的两个主要人物分别是A_______B______2．《儒林外史》开篇提到的元朝画家______（人名）是这部小说中一位______（人物特点）的封建知识分子。

3．名著填空。

鲁迅在《中国小说史略》中称_________（人名）的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。

书中的________，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利一生。

小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，________成为作者揭露和讽刺的中心对象。

4．填空题。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《___________》，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“_____________”，诗歌中有两个主要意象：___________和__________。

初中生必读名著速读（九年级上下册）九年级（上）9、《水浒》施耐庵，元末明初小说家。

小说生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

前40回讲述单个的英雄人物故事，然后百川归海，逐步发展到水泊梁山大聚义。

70回后写他们归顺朝廷，走向失败。

结构上是单线纵向推进，以人物为单元，层层推进。

及时雨宋江：豪爽，义气，仗义疏财，有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想，最终接受招安，断送梁山伟业。

花和尚鲁智深：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理。

黑旋风李逵：同样嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，先比又有些头脑简单，直爽率真。

豹子头林冲：武艺高强，有勇有谋，有一定的社会地位，一直安分守己，逆来顺受，忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫的典型。

行者武松：同样武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。

从为兄报仇开始，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗道路，他是下层英雄好汉中最富有血性的一个。

事件：1、鲁提辖拳打镇关西；2、鲁智深大闹五台山；3、花和尚倒拔垂杨柳；4、鲁智深大闹野猪林。

5、林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场；6、武松景阳冈打虎。

九年级（下）10、《格列佛游记》斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

在小人国里，万物仅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山。

到了大人国，格列佛便成了一个小小的“宠物”。

作者借游记，借外人之眼来评议自己的国家。

如描写小人国的派之争以鞋跟高低划分阵营，实际是挖苦英国两之争；在大人国格列佛洋洋自得向国王介绍英国却遭连串质问；在马国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。

中考语文----名着阅读1．朝花夕拾：温馨的回忆与理性的批判2．繁星春水：母爱、童真、自然3．西游记：一个奇幻的神话世界4．水浒：反抗封建暴政的英雄传奇5．骆驼祥子：旧北京人力车夫的辛酸故事6．鲁滨孙漂流记：孤独而顽强的冒险者7．格列佛游记：奇异的想像,辛辣的讽刺8．名人传：痛苦和磨难造就的伟人9．童年：在苦难中长大10．钢铁是怎样炼成的：理想主义的旗帜与人生的教科书答题技巧要想应对“课外名着积累”题,关键是必须课外阅读课程标准推荐的10大名着,并梳理其中的要点,达到把握其中的主要人物、主要事件的目的。

根据2009年各省市中考试卷,归纳出几种出现频率高的题型,并对其解题思路进行点拨,供同学们参考。

1、填写作家、作品、主人公姓名等。

这类题是名着题中最基础的一类,备考时应将课标推荐的名着进行列表整理。

可以从作家、国籍、时代、代表作、主要人物、性格特征、主要事件等方面进行整理。

外国作家要记清国籍,古代作家要记牢朝代,有绰号或法号的要对号入座。

另外,书写要正确,不能出现错别字。

有些外国作家名虽然是音译过来的,但已经约定俗成,也应牢记。

2、概括某个细节、情节、典型事件。

考生在平时一定要认真阅读名着,在初三复习时,还应把作品中主要人物的典型事件做一梳理,把最能表现人物性格特点的细节、情节,用凝练的语言进行概括总结。

在概括时,最好把记叙的六要素考虑周全一点。

3、概括人物形象。

解答这类题需要从两个方面进行把握。

首先,把握人物的个性。

应根据人物的语言、行为、事件概括出人物的主要性格特点。

其次,把握人物的社会性。

这就应把人物放进社会环境这个大背景中进行把握,看看他是哪一类人的代表,他的身上有当时社会中哪些人的影子,从而了解作者塑造这一形象的社会意义。

另外,还要注意作者的感情倾向,是褒是贬,是扬是抑,应做到心中有数。

对于那些同中有异的人物既要把握他们的相同点,也要区分他们的不同处。

只有做到了这一点,才算是对人物有了一个全面、深刻、细致的把握。

初中语文（部编版）名著阅读大全（九年级）一、《艾青诗选》（九年级上册）1.根据《艾青诗选》的内容，回答问题。

（8分）（1）艾青 (1910-1996)，原名，中国现代诗人。

成名作《》，发表于1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。

他的诗作《》被选入人教版中学语文教材。

（3分）（2）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是和。

他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“”和“”的歌手。

这些诗歌也是自由体诗的代表。

（4分）（3）艾青的《》歌颂了毛主席。

（1分）答案：（1）蒋正涵，成名作《大堰河——我的保姆》，《我爱这土地》（2）是土地和光明。

被称为“太阳”和“火把”的歌手。

（3）《毛泽东》2. 根据《艾青诗选》的内容，回答问题。

（5分）为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。

请你一起参加。

(1)为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。

（2分）①搜集喜欢的诗歌②整理搜集的诗歌③④(2)请写出你喜欢这首诗的理由。

（3分）礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海岸答案：(1)③举行诗歌朗诵会④开展诗歌知识竞赛（2）全诗采用了象征的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。

诗歌形象明朗纯净，洋溢着一种昂扬奋发的乐观情绪。

二、《水浒传》（九上）1.右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。

（5分）（1）《水浒传》中鲁达的绰号是，与右图内容相关的情节是。

（2 分）（2）有人认为鲁达是个有担当的人。

其他经典名著中也不乏有担当的人物形象，请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物，并作简要分析。

九年级名著阅读知识点大全1.《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部巨著，被誉为中国古代小说“四大名著”之首。

该作品以宝玉的一生为主线，展现了封建社会中人与人之间的复杂关系和封建礼教的局限。

- 人物角色：宝玉、黛玉、凤姐等，每个人物都有鲜明的个性和形象，深受读者喜爱。

- 描述细腻：作者以细腻的笔触描绘了人物的内心世界和情感变化，给人以深刻的触动。

- 反映社会：揭示了封建社会的虚伪和虚荣，以及女性在封建礼教中的地位和遭遇。

2.《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩创作的四大名著之一，被公认为中国古代文学的瑰宝。

该作品以孙悟空师徒四人西天取经的故事为主线，反映了人性的善恶、忍耐与智慧。

- 精彩故事情节：金铙奏西天，孙悟空大闹天空，三藏师徒困难重重等等情节令人着迷。

- 人物性格鲜明：孙悟空勇敢、机智，猪八戒懒散好吃，沙僧忠心耐力强，三藏智慧、善良。

- 佛道哲学思考：通过师徒四人的经历和修行，探讨了人性的矛盾和对佛教道德的追求。

3.《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵所著，也是四大名著之一。

该作品描绘了农民起义领袖宋江带领梁山好汉的斗争历程，是一部充满英雄气概的史诗性作品。

- 鲜明的人物形象：宋江、林冲、李逵等都是深入人心的英雄形象，他们的勇猛和智慧让人印象深刻。

- 探讨人性和社会：作品中以好汉的形象反映了封建社会的黑暗和社会不公，同时也揭示了人性的复杂和矛盾。

- 英雄气概：梁山好汉的忠诚、义气和团结精神，为读者塑造了一群可敬可爱的形象。

4.《三国演义》《三国演义》是明代作家罗贯中的作品，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

该作品以三国时期的历史为背景，描绘了诸葛亮、刘备、曹操等各个英雄豪杰的群雄逐鹿。

- 智谋较量：作品中展示了各个人物之间的智谋较量，诸葛亮的“连环计”、曹操的“赤壁之战”等经典情节令人赞叹。

- 揭示权谋：通过曹操、刘备等人物的事迹，揭示了权谋斗争的残酷和人性的复杂。

- 英雄人物：诸葛亮、刘备、张飞、关羽等英雄人物拥有卓越的才略和勇敢的精神，成为了读者心目中的楷模。

初中生必读18本名著素材1、《爱的教育》《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名著，意大利作家亚米契斯写于1886年，书的原名是《Hou re》，翻译是“心”。

它的英译本是《Hea r t》，译意也是“心”。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。

他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。

他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。

《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

2、《繁星·春水》作者冰心，原名谢婉莹。

《繁星》是诗集，由164首小诗组成。

冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。

在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。

她最热衷于赞颂的，是母爱。

除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。

她爱自己的三个弟弟。

她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。

冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。

歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。

在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。

她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。

九年级语文名著阅读人教版九年级名著导读九年级语文名著阅读人教版九年级名著导读1、作者：吴承恩，明朝著名小说家。

2、内容及人物：这就是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说。

本书主要叙述了孙悟空大闹天宫，唐僧降生和师徒四人西天求教等故事，称赞了为孙悟空居多的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

其中的50多个故事，大都情节坎坷、扣人心弦。

大闹天宫、三打白骨精、女儿国罹难、真假美猴王、赵得贤红孩儿、三调芭蕉扇等故事则尤为引人入胜。

这部小说的特点如下：善于说故事，可读性强;善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

孙悟空名副其实美猴王和齐天大圣，他由仙石化成，拿著一根重达一万三千五百斤、能够任一伸缩式的金箍棒，能七十二变，一个筋斗能够甩十万八千里。

他被资金投入太上老君的炼丹炉里精了四十九天，反而造出一双火眼金睛，能够揭穿世间一切妖魔鬼怪。

他惹出龙宫、闯进冥府，使四海龙王和十殿阎王俯首帖耳。

他大闹天宫，击败十万天兵天将，而令玉皇大帝也无可奈何。

真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。

后来，他维护唐僧西天求教，一路上出生入死，军服了无数妖魔鬼怪，为求教的顺利立下汗马功劳。

他维护唐僧等历经九九八十一容易，终于抵达西天，获得真经，他自己也修得正果。

他桀骜不驯、敢作敢当、勇于抵抗压制;他坚强机智、爱憎分明、嫉恶如仇、行侠仗义;他性格风趣，讨厌“戴高帽”、好胜心弱、讨厌搞出点恶作剧。

猪八戒是一个惹人喜爱的人物。

一方面，他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷嚷着要散伙，还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，因此常常当众出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。

另一方面，他也还不失忠勇和善良。

在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。

而且他能够知错改错，还算淳朴憨厚，自有其可爱之处。

唐僧崇信佛法、严格遵守戒律、目标明晰、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但他肉眼凡胎，有时贤愚不分后、优劣分不清。

九年级名著导读一、《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇1．作者：施耐庵,元末明初著名小说家。

2．故事梗概九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人，被官府鹰犬告发，当地官府派兵捕捉。

出于无奈，史进焚毁了自己的庄园，投奔外乡，遇到一个下级军官鲁达。

两人共在酒楼饮酒，听到有卖唱女子啼哭之声，问知父女系受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。

鲁达仗义赠银，发送父女回乡，并主动找上门去，三拳打死了镇关西，事后弃职逃亡，巧遇已有安身之所的卖唱女之父，将他接回家中藏匿；以后辗转去五台山出家，起法名为“智深”。

鲁智深耐不得佛门清规，屡次酗酒，又打坏山门、金刚，寺中长老无可奈何，只得介绍他去东京大相国寺当名职事僧，职司看管菜园。

在此期间，他收伏了一群泼皮。

鲁智深偶然结识东京八十万禁军教头林冲，两人甚为投机。

当朝权臣高太尉之子高衙内，觊觎林妻貌美，设计陷害林冲，诬其“带刀”进入白虎堂，将他发配沧州，并企图在途中杀掉林冲，幸得鲁智深一路暗中护送，得以化险为夷。

林冲发配沧州后，在忍无可忍的情况下手刃仇人，上了梁山。

梁山附近有个当保正的晁盖，得悉权臣蔡京女婿、大名府知府梁中书派杨志押送生辰纲上京，便由吴用设计，约集了三阮兄弟等共计七人，在黄泥岗劫了生辰纲，投奔梁山。

杨志丢了生辰纲，不能回去交差，就与鲁智深会合，占了二龙山。

山东郓城有个呼保义宋江。

他有一外室，名叫阎婆惜。

此人有外遇，探知宋江与“强人”有来往，百般要挟。

宋江一怒之下，杀了阎婆惜，逃奔小旋风柴进庄上，得以结识武松。

后武松在景阳岗上打死猛虎，一时名声大噪，被聘为阳谷县都头，碰巧遇见失散多年的胞兄武大。

其嫂潘金莲羡武松英伟，欲求苟合，为武松拒绝。

后乘武松外出公干，金莲私通西门庆，毒死武大。

武松归后察知其情，杀了西门庆和潘金莲，给兄长报仇。

事后他主动去县衙自首，被发配孟州，结识施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监全家，亦辗转投二龙山安身。

宋江至清风寨寨主花荣处盘桓，因故被人陷害，发配江州，一日酒醉偶题“反诗”，又被判处死刑，得梁山弟兄劫法场救出，宋江执意要回家探父，又迭遭危险，终于上了梁山。

九年级中考语文《名著阅读》试题汇编（附答案）【东城】8.名著阅读（3分）忠诚信义，劫富济贫等，是《水浒》中英雄们的理想。

为此，①（人名）为救林冲之困，大闹野猪林；吴用、阮小二等人黄泥冈②（事件）；英雄们把梁山泊议事之地命名为“③”（地名）。

答案：①鲁智深②智取生辰纲③聚义厅（忠义堂）【西城】8.名著阅读（3分）《水浒》善于在引人入胜的情节中表现人物个性，例如，在“”的情节中，我们看到了“”（绰号）杨志的精明和暴躁，在“拳打镇关西”的情节中，我们看到了鲁提辖的性格特点。

答案：智取生辰纲（押送金银担、押运生辰纲等）青面兽疾恶如仇（侠肝义胆、粗中有细等）【海淀】8.名著阅读（3分）《孟子》是记录①时期的思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学等思想观点和政治活动的书。

《鱼我所欲也》一文，主要运用正反对比论证的方法，论述了②的思想；《生于忧患，死于安乐》一文，论述了人才只有③，才能承担大任的道理。

答案：①战国②舍生取义③历经磨难【朝阳】9.阅读下面对名著或名著中人物的点评，填写与之对应的名著或人物。

（3分）⑴他忠于使命，不畏强权，有胆亦有识：他用凛然正气，捍卫安陵尊严；他以正义之剑，粉碎强秦阴谋。

⑵他机巧聪明，曾读万卷经书；他屡出奇谋，一生数建奇功：他巧借天气炎热，智取生辰纲；他妙施连环计策，攻克祝家庄。

⑶儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，记载的是孔子及其弟子的言行。

答案：唐雎吴用《论语》【丰台】8.名著阅读（3分）《诗经》《论语》《孟子》这些传统文化典籍，对后世产生了深远的影响。

《诗经》中运用的①三种表现手法，至今在诗歌创作中仍倍受青睐；孔子提及的②的学习方法，对我们的学习仍有很重要的借鉴意义；孟子阐释的③的观点，时刻提醒我们在和平年代也要有危机意识。

答案：①赋、比、兴②温故知新（其它与学习方法有关内容均可）③生于忧患死于安乐【石景山】8.章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，其特点是分章回叙事，每回之前用两句对偶的文字标目（即“回目”），以概括本回的故事内容。

九年级下册名著阅读专题（有答案）儒林外史（一）自此，严监生的病，一旦重似一日，再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。

到中秋以后，医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。

”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。

你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气……1．这段文字选自讽刺小说《儒林外史》，刻画的主要人物是________，和《范进中举》一样，它主要采用了________手法来达到讽刺的效果。

2．作者刻画严监生主要从________、________角度进行描写。

严监生临死时念念不忘的是_____ ___，这件事充分揭示了他________的本性。

使他成为文学画廊中一个不朽的形象。

3．在赵氏之前有好几个人猜测严监生为什么“伸着两个指头”的原因，作者为什么这样写，而没有一下子就让赵氏来说？________________________________________________________________________________（二）周进发迹众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。

九年级上册名著阅读知识点一、《水浒传》作者：施耐庵（元末明初）内容：通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

人物形象：林冲、宋江、鲁智深、武松、李逵等。

精彩情节：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、大闹野猪林等。

特色：人物形象鲜明，语言本色质朴，画面雄浑壮阔。

思想主题：官逼民反，替天行道，忠心报国，打抱不平。

二、《骆驼祥子》作者：老舍内容：通过祥子这个人物，描绘了20世纪20年代军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景，揭露了那个时代的社会黑暗状况。

人物形象：祥子、虎妞、小福子等。

精彩情节：怒辞杨宅、曹家遇险、虎妞难产等。

特色：语言朴素，感情浓郁，地道的北京话。

思想主题：旧社会底层人民的苦难与抗争。

三、《简爱》作者：夏洛蒂·勃朗特（1818—1855）内容：讲述了一个孤女简爱从小受到收养，长大后经历舅妈的虐待、孤儿院的悲苦以及爱情失意的痛苦，但她始终坚定自己追求自由与尊严的人生信仰，最终获得幸福的故事。

人物形象：简爱、罗切斯特等。

精彩情节：简爱与罗切斯特的对话、简爱离开桑菲尔德庄园等。

特色：语言朴素简洁，情节跌宕起伏。

思想主题：坚持追求自由与尊严的人生信仰，歌颂独立自强的精神。

四、《格列佛游记》作者：乔纳森·斯威夫特（1667—1745）内容：讲述了主人公格列佛在四个奇特国家的经历，反映了18世纪英国社会的各种矛盾和斗争。

人物形象：格列佛。

精彩情节：小人国历险、大人国奇遇等。

特色：奇幻与现实的结合，夸张与讽刺的交融。

思想主题：讽刺社会现实，抨击政治腐败。

名著阅读《初三名著阅读》练习附答案知识梳理一、名著阅读题1．对以下经典名著表述不正确的一项是（）A．《唐诗三百首》由清代孙洙选编，书中按照诗歌内容的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。

B．印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，我们曾经学过的《金色花》就是他的作品。

C．艾青在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。

D．艾青因长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，被称为“太阳与火把”的歌手。

2．小东同学在读小说时常常理不清人物关系和经历，你向她推荐了制作“小说人物卡”的阅读方法。

请完善下面的“小说人物卡”。

小说人物卡04《儒林外史》之可恨的人：_________外貌特征方巾阔服，粉底皂靴，蜜蜂眼，高鼻粱，络腮胡子典型事件①霸占邻居王小二的猪，和儿子们打断前来讨要的王大的腿。

②________________________________________________③________________________________________________④________________________________________________人物点评______________________3．《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。

4．艾青是中国现当代文学史上著名的诗人，艾青诗歌中的主要意象是①“_______”和②“_______”。

他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为③________________________。

5．名著阅读。

阅读下面《水浒》中两个精彩的打虎场面，回答问题。

（甲）左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。

部编人教版九年级上册语文名著阅读知识点总结一、基础知识1.作者情况艾青（1910—1996），现代诗人。

原名蒋海澄，浙江金华人。

1932年加入中国左翼美术家联盟。

1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。

以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。

新中国成立后，创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。

在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。

1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。

2.成书过程1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。

1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。

这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。

3.作品风格艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。

他的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

艾青是自由体新诗的代表诗人。

二、拓展延伸1.诗人故事1931年，“九·一八”事变爆发时，艾青正在法国留学。

他同许多留法的中国青年一样，在巴黎遭到歧视和侮辱。

一天，艾青到一家旅馆住宿登记时，旅馆人员问他的姓名，艾青说叫蒋海澄，对方误听为“蒋介石”，便马上嚷嚷开了。

艾青一气之下，就在“蒋”的草字头下面打了一个“×”，又取“澄”的家乡口语谐音为“青”，在住宿登记时填上“艾青”。

部编版语文九年级上册课本名著导读总汇部编版九年级上册课外名著《水浒传》《格列佛游记》《简·爱》导读总汇1、《水浒传》【作品内容】《水浒传》以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程，以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。

写起义发生是“乱自上作”。

统治者上起皇帝、大臣，下至地方贪官污吏、土豪恶霸乃至吏役狱卒，全国上下，朝廷内外，形成统治网，公然用恶。

像梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人XXX曰，贿赂公行；XXX为报私仇迫害XXX，为XXX霸占人妻而害XXX，逼得本不想反的人不得不反，揭示出起义发生的真正原因是“官逼民反”。

小说真实地叙写了起义斗争的发展过程：从个人反抗到集体反抗，从分散斗争到有组织斗争，规模从小到大。

XXX、XXX、XXX等开始都是个人抗争，只为逃避官府缉捕而找安身立命之地；虽有梁山、二龙山、桃花山等许多山头，但彼此孤立，不能抵御逐步升级的官府“进剿”；XXX、XXX、XXX上山以后，以梁山泊为中心，联合各山头，形成强大统一的组织，取得大规模战争的胜利，挫败官府和朝廷的“进剿”，揭示出农民革命斗争的规律。

小说还叙写了起义的失败结局。

梁山英雄排座次后，“八方共域，异姓一家”，“哥弟称呼，不分贵贱”的要求已经实现。

农民革命的平等、平均主张，使斗争只能有三种前途：一是像XXX称王后被剿灭；二是像XXX说，夺位自己当皇帝；三是像XXX“全伙受招安”。

受招安有总结农民革命经验教训，探索出路和寓意。

XXX受招安后，朝廷想“尽数剿除”，派去征辽、征XXX，梁山好汉死伤离散，剩下的XXX、XXX、XXX这样领袖人物，也被御赐药酒毒死或伤心自杀。

一场惊天动地、轰轰烈烈的起义，108位英雄只落得风流云散的悲剧结局。

对这一英雄悲剧结局，学术界有不同说法，但对XXX的思想倾向却看法一致：揭露批判封建统治的罪恶，赞扬颂美梁山英雄的反抗斗争。

九年级名著阅读书目
九年级（初三）学生需要阅读的名著书目有很多，这些书籍通常被认为具有较高的文学价值和思想深度，适合九年级学生阅读：
1.《红楼梦》（曹雪芹）：中国古典小说的四大名著之一，描绘了一个繁荣家族的荣辱兴衰，反映了当时社会的风俗民情。

2.《西游记》（吴承恩）：中国古典小说的四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，充满了奇幻、冒险和寓言。

3.《水浒传》（施耐庵）：中国古典小说的四大名著之一，描述了宋江领导的梁山好汉们的反抗斗争。

4.《三国演义》（罗贯中）：中国古典小说的四大名著之一，讲述了三国时期的英雄传奇故事。

5.《鲁滨逊漂流记》（丹尼尔·笛福）：英国文学史上的经典之作，讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上的生存经历和自我救赎。

6.《格列佛游记》（乔纳森·斯威夫特）：一部讽刺小说，通过对虚构国度的描绘，讽刺了当时英国社会的种种弊端。

7.《简·爱》（夏洛特·勃朗特）：英国文学史上的经典之作，讲述了一个孤儿如何在逆境中成长为独立、坚强的
女性，并最终找到了真爱。

8.《傲慢与偏见》（简·奥斯汀）：英国文学史上的经典之作，讲述了贝内特家的五位姐妹在爱情、婚姻等方面的遭遇和选择，反映了当时英国社会的风俗和观念。

9.《哈克贝利·费恩历险记》（马克·吐温）：美国文学史上的经典之作，讲述了哈克贝利在密西西比河上的冒险故事，反映了美国南部地区的社会风俗。

10.《骆驼祥子》（老舍）：中国现代文学的经典之作，讲述了一个普通人在北京的生活经历，反映了当时社会的黑暗和民间的疾苦。

中考复习名著阅读一、《繁星》《春水》：母爱·童真·自然作者：冰心国籍：中国内容：1、对母爱与童真的歌颂 2、对大自然的崇拜和赞颂 3、对人生的思考和感悟二、《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基国籍：苏联主要人物：保尔·柯察金（无产阶级英雄）内容：保尔从小生活艰难，后锻炼成长为无产阶级战士。

在恶劣环境下他得了重病，全身瘫痪，却以顽强的毅力进行写作，用自己毕生的经历实践了自己的理想。

故事梗概主要描述了保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。

保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。

保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。

十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。

朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。

朱赫莱被匪徒抓去了。

后来保尔与朱赫莱一起逃跑。

由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。

从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。

冬妮亚和保尔产生了爱情。

在激战中，保尔头部受了重伤。

出院后，他参加恢复和建设国家的工作。

冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。

在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒, 体质越来越坏。

1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。

他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。

这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。

”作品主题作者通过对保尔·柯察金形象的描写，热情地赞扬了他为捍卫无产阶级政权而奋斗不息的革命英雄主义精神、顽强的革命斗争意志和共产主义战士的高贵品质。

经典语句：人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次，一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

九年级下册【典型题例】(2019临沂中考)名著阅读。

(1)《儒林外史》书写儒林故事。

全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节，众多故事由第一回“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”开宗明义，用“大义”提领全书的意旨，借名流的话隐喻人物的命运和结局，以下回目各色人等无不围绕这一“大义”粉墨登场。

请问这被评为“一篇之骨”的“大义”是功名富贵(限4个字以内), 这能隐括全文的名流是王冕。

(2)课文《范进中举》节选自《儒林外史》第三回，请写出课文部分范进中举这个故事之前(前因)或之后(后果)的情节。

(任选一个作答，限20字以内)示例一：(前因)周进选拔范进为秀才第一并鼓励参加乡试。

示例二：(后果)范进母亲因突然富贵大笑跌倒而死。

二、《简·爱》：外国小说的阅读【主要人物】续表三、自主推荐阅读：(一)《围城》(二)《格列佛游记》(三)《契诃夫短篇小说选》(四)《我是猫》考点链接1.(2019南充中考)下列表述有误的一项是(D)A．《西游记》中的猪八戒，虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑，但在“智激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。

B．《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。

C．《傅雷家书》首先强调的是如何做人的问题。

傅雷常教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；要有国家民族的荣辱感；要有艺术、人格的尊严。

D．林冲被发配到沧州后，遇到当初在东京得到他救济的李小二，李小二不时送汤送水到营里给林冲吃，并告诉了林冲陆虞候要火烧草料场。

2．(2019潍坊中考)下列关于文学名著的表述，不正确的一项是(C)A．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，客观地记录了中国共产党人的真实生活，首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。

B．吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。