旅游美学

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西北师范大学旅游学院旅游管理专业课程教学大纲

旅游美学

一、说明

(一)课程性质

旅游美学是美学的一门分枝学科,也是一门美学与旅游学的交叉学科,是旅游管理专业的选修课程。该课程从旅游整体出发,运用美学的理论、观点和方法,广泛研究旅游现象、旅游关系、旅游行为及其变化规律,具有丰富的理论性和较强的实践性。

(二)教学目的

通过本课程的学习,使学生掌握旅游美学的有关理论知识,了解旅游美学研究的主要对象、根本范围、理论基础等基本知识;系统掌握各类景观的审美方法及景观美的本质;领会旅游之美的本质、旅游审美感的特征、旅游审美心理过程、旅游实践的审美归宿等知识。提高旅游审美能力,为针对旅游产业实际进行美学分析奠定良好的基础。

(三)教学内容

本课程主要介绍旅游美学学科概况、旅游的审美对象、旅游者的审美心理、旅游者与旅游工作者的审美关系及旅游者对于饭店的审美、旅游接待艺术审美要求。

(四)教学时数

采用启发式、案例式教学法,培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力;对教材中的相关理论分析部分,在讲授时结合案例进行分析,使学生将理论与实际联系起来,引导和鼓励学生自觉用心理学的方法观察和分析问题。同时适当增加讨论课、实训课等教学环节。

(六)考核内容

本课程以论文形式进行考核,论文占60%,平时成绩占40%。

二、本文

绪论

教学要点:

1、旅游、旅游美学的概念。

2、旅游美学研究的对象和范围:旅游者游览、观赏的对象;游客的审美欲求与旅游的审美关系及旅游工作者自身的审美修养;旅游者与旅游饭店。美与旅游的关系;旅游者的审美欲求与旅游的审美关系;旅游者与旅游饭店的关系。

3、旅游美学的现实意义:它具有直接为旅游经济服务的实用性;它不但要研究客观存在的美,而且也研究如何开发美、创造美;它具有审美教育功能。

教学时数:

2课时

教学内容:

绪论(2学时)

一、什么是旅游美学

二、旅游美学研究的对象和范围

三、旅游美学的现实意义

考核要求:

识记:1、旅游美学的概念。

2、旅游美学研究的对象和范围。

领会:旅游美学的功能。

分析:旅游美学的现实意义。

第一编旅游与美

第一章风景美与观察

教学要点:

1、风景美的形态:自然美、人工美。

2、风景美的特征:形象美,主要表现为雄、秀、奇、险、幽;色彩美,动态美;朦胧美。

3、观赏风景的方法;动态观赏、静态观赏。观赏风景应保持一定距离。

4、观赏风景的角度:正面观赏和侧面观赏,平视、仰视和俯视。

教学时数:

本章为5学习

教学内容:

第一节风景美的形态(1学时)

一、自然美

二、人工美

第二节风景美的特征(2学时)

一、形象美

(一)雄(伟)

(二)秀(美)

(三)奇(特)

(四)险(峻)

(五)幽(静)

二、色彩美

三、动态美

四、朦胧美

第三节怎样观赏风景(2学时)

一、观赏方法

(一)动态观赏

(二)静态观赏

二、观赏的距离

三、观赏的角度

四、观赏的时间

考核要求:

识记:风景美的形态。

领会:观赏风景的方法和角度。

分析:风景美的特征。

综合应用:应用观赏风景美的方法、距离、角度如何来把握风景美的特征。

第二章中国园林与观赏

教学要点:

1、我国古典园林造园艺术的特点:

(1)在有限的空间里,要再现自然山水的美,寓意曲折含蓄,引人探求和回味,避免全盘托出,一览无余;

(2)造山挖池,要“宛自天开”、“巧夺天工”,避免牵强附会,矫揉造作;

(3)各类建筑的设置,要与周围的环境有机地结合,避免画蛇添足;

(4)园内景物的安排,要有构图层次,突出重点,避免喧宾夺主;

(5)景物的组织,要统一,有连续性,避免杂乱无章,断径绝路。

2、中国古代苑囿及其发展。

3、中国古代园林的分类:皇家园林和私家园林。

4、假山叠石的审美功能。

5、假山叠石的审美标准:做假为真;瘦、透、漏、皱;丑。

6、我国园林中常见的三种桥的形式。

7、景观审美:景观线、观赏点、特写景、引景、点景、借景、藏景。

教学时数:

本章为6课时

教学内容:

第一节中国园林艺术(2学时)

一、中国造园艺术的特点

二、中国古代苑囿及其发展

三、中国园林分类

(一)皇家园林(颐和园、圆明园、避暑山庄)

(二)私家园林

第二节园林的要素及其审美特征(2学时)

一、园林中的山和水

(一)山(假山叠石)

1、假山叠石的审美功能

2、假山叠石的审美标准(①做假为真②瘦、透、漏、皱③丑)

(二)水

二、园林的建筑

(一)桥

(二)亭

(三)廊

三、园林的花木

第三节园林景观审美(2学时)

一、景观线

二、观赏点

三、特写景

四、引景

五、点景

六、借景

七、藏景

考核要求:

识记:1、我国古典园林造园艺术的特点。

2、我国园林建筑的主要形式。

领会:1、景观审美的景观线、观赏点、特写景、引景、点景、借景、藏景。

2、中国古代园林的分类。

3、中国园林的构成要素。

分析:1、中国古代苑囿及其发展。

2、假山叠石的审美功能和审美标准。

综合应用:中国造园艺术的美学特征及其在世界园林中的地位。

第三章中国画与欣赏

教学要点:

1、中国画的形成、发展概况,各代著名画派、画家简介。

2、中国画的分类。

3、中国画的审美特征,意境:诗中有画,画中有诗;以形写神,得意忘形。格调:用笔——书画同源,以线造型;用墨——水墨为上,墨分五色;设色——随类赋彩,色不碍墨;章法——虚实相生,置陈布势,无法而法,乃为至法。气韵:六法与气韵;四品。

教学时数:

本章为5学时

教学内容:

第一节中国画概述(1学时)

一、春秋战国时代

二、汉代

三、三国、两晋及南北朝

四、隋唐时期

五、宋代

六、元代

七、明代

八、清朝

九、近现代

第二节中国画的种类(2学时)

一、卷轴画

二、壁画