四年级上美术教案-我们来画树_沪教版

课题名称：第14课我们来画树✧知识要素

“树分四枝”叶有不同形状和大小

✧技能要求：

能画出线条的疏密对比

✧教学目标

体验与发现：通过写生树木，感受发现它的自然美

实践与创造：掌握写生树木的方法，并可大胆取舍

欣赏与评议：欣赏评论自己或别人写生的树木

✧教学重点

树枝的前后穿插

✧教学难点

树叶的疏密变化

✧教学过程

一．引导与观察

1．引导让学生仔细观察树木的结构特征。

2．用手摸摸树皮，看清树皮的纹理，体验树皮的质感、手感。3．绕树走几圈，看清楚暴露在外的树根是什么样子？

4．抬头看看树叉的生长方向，树叶的形状及组织排列。

二．了解与写生

1．欣赏同龄人写生树的作品。

2．教师演示画树从下往上画的方法。

3．学生尝试写生，注意构图。也可以仅仅画树干或树叶。

三．指示与辅导

1．让学生知道树是有生命的，是大自然美的造化。

2．线条不要画得软、油、滑，要有节奏、粗细、疏密。

3．观察树木越往上越细，分枝时先画前再画后，懂得取舍，画树叶注意聚散。

四．欣赏与评论

1．自评作业的优缺点，同时也能说出不足。

2．小组互评，并说出画树的要注意的问题。

3．教师选择有特点的作业讲评。