少年宫棋艺室管理制度

2024年少年宫各工作室管理制度第一节总则第一条：为了更好地组织和管理少年宫各个工作室，提高工作效率和质量，制定本管理制度。

第二条：本管理制度适用于2024年少年宫各工作室，包括但不限于艺术工作室、体育工作室、科技工作室等。

第三条：少年宫工作室的管理者应严格按照本管理制度的规定进行工作，确保工作室的正常运行。

第四条：本管理制度应与少年宫其他管理制度相补充和协调。

第二节工作室的设立和管理第五条：少年宫工作室的设立应符合以下条件：（一）工作室的设立应符合少年宫的宗旨和发展方向。

（二）工作室的设立应符合相应科目的教学要求，拥有相应的师资和教学设备。

（三）工作室的设立需要提供一份设立申请报告，报告中应包含工作室名称、目标、教学内容、师资、教学设备等相关信息。

第六条：少年宫工作室的管理者应严格按照以下要求进行管理：（一）制定详细的工作计划和教学大纲，明确各个阶段的教学目标和内容。

（二）确定合理的教学进度，保证教学工作的顺利进行。

（三）对教师进行定期、系统的培训和考核，提高其教学水平。

（四）定期组织学生学习成果展示和竞赛活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

第三节工作室的教学管理第七条：工作室的教学管理应符合以下要求：（一）教学目标要明确，教学内容要贴近实际，注重培养学生的创造力和实践能力。

（二）教师应根据学生的不同特点和能力，采用灵活多样的教学方法，注重个性化教学。

（三）教师应重视学生的学习情况和学习成果，及时进行评价和反馈。

（四）教师应鼓励学生的团队合作，注重培养学生的合作意识和沟通能力。

第八条：工作室的教学管理者应根据工作实际开展以下工作：（一）组织制定教学计划和教学大纲，明确教学目标和内容。

（二）定期组织教研活动，分享教学经验和心得。

（三）定期进行教学督导和评估，提高教师的教学水平。

（四）建立学生档案，及时记录和反馈学生的学习情况和成绩。

第四节工作室的设备管理第九条：工作室的设备管理应符合以下要求：（一）设备的购置和使用应符合少年宫的相关规定。

少年宫各工作室管理制度模版第一章總則第一條本管理制度是為了規範少年宮各工作室的運作，提高工作室的管理水平，保護少年宮教職工和孩子們的合法權益，促進工作室的健康發展而制定的。

第二條工作室是少年宮中進行特定範疇活動的場所，包括但不限於音樂工作室、舞蹈工作室、劇場工作室等。

第三條工作室的主要任務是提供專業優質的課程和培訓，促進孩子們的全面發展，培養他們的專長和興趣。

第四條工作室的負責人應當具有相關的專業背景和專業資格，並具備良好的道德素質和教育教學能力。

第五條工作室的營運資金主要來自學員的學費，還可以進一步進行委託、贊助等經營活動。

第二章工作室的組織結構第六條工作室設立一層管理結構，並設立專業教師、助理教師和行政人員等崗位。

第七條工作室的負責人是該工作室的最高負責人，負責工作室的整體運營管理。

第八條專業教師是工作室的核心成員，負責課程的編排和授課工作。

第九條助理教師協助專業教師進行課程的教學和管理工作，並在需要時替代專業教師進行教學。

第十條行政人員負責工作室的日常行政工作，維護工作室的秩序和安全。

第三章工作室的運作規範第十一條工作室應當按照少年宮的相關政策和法律法規的要求，進行運作。

第十二條工作室應當建立孩子學習興趣和專長的追蹤機制，根據孩子的需要進行調整和優化課程。

第十三條工作室應嚴格遵守學員的隱私保護原則，不得擅自揭露學員的個人信息。

第十四條工作室應當定期舉辦各類活動，提供孩子們展示專長的機會。

第十五條工作室應當建立良好的師生關係，加強教師和學員之間的溝通和交流。

第十六條工作室應當加強與家長的聯繫，定期舉行親職教育活動，讓家長了解孩子在工作室的學習情況。

第十七條工作室應定期向上級機構提交工作報告，並配合相關檢查和評估工作。

第四章工作室的人員管理第十八條工作室的負責人負責工作室的人員招聘、考核、升遷和管理工作。

第十九條專業教師應具有相關的專業資格和教學經驗，並定期進行專業培訓。

第二十條助理教師應經過專業教師的統一培訓和考核，通過考核後方可擔任職務。

少年宫各室管理制度一、总则第一条为了加强少年宫各室的管理，保障少年宫的正常运行，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本制度。

第二条少年宫各室应当坚持以未成年人为中心，以服务未成年人为宗旨，注重教育、培养、引导和激励未成年人全面健康发展。

第三条少年宫各室的管理工作应当贯彻执行国家教育方针，坚持立德树人，培养未成年人的道德品质、文化素养、科学精神和实践能力。

第四条少年宫各室应当建立健全各项管理制度，确保管理工作科学、规范、有序进行。

二、各室管理制度第五条书法室管理制度：1. 学员要爱惜公共财物，不得损坏室内器材，违者照价赔偿。

2. 保持书法室的整洁，不乱涂乱画，活动结束后，要及时组织学生打扫卫生，并把废纸放入垃圾筒，不准随地丢弃。

3. 上课时要遵守纪律，不得大声喧哗。

4. 活动结束后排队清洗毛笔等书法用具，切忌弄脏墙壁，要注意节约用水。

第六条音乐室管理制度：1. 学员要遵守音乐室纪律，不得大声喧哗，干扰他人学习。

2. 爱护音乐设备，不得随意损坏，违者照价赔偿。

3. 音乐室内的乐器、道具等物品，未经管理人员许可，不得随意触摸，如有损坏，照价赔偿。

4. 活动结束后，要及时清理垃圾，保持音乐室整洁。

1. 学员要遵守棋艺室纪律，不得大声喧哗，干扰他人对弈。

2. 爱护棋艺设备，不得随意损坏，违者照价赔偿。

3. 棋艺室内棋子、棋盘等物品，未经管理人员许可，不得随意触摸，如有损坏，照价赔偿。

4. 活动结束后，要及时清理垃圾，保持棋艺室整洁。

第八条体育室管理制度：1. 学员要遵守体育室纪律，不得大声喧哗，干扰他人训练。

2. 爱护体育设备，不得随意损坏，违者照价赔偿。

3. 使用体育设备时，要遵循安全操作规程，防止发生意外事故。

4. 活动结束后，要及时清理垃圾，保持体育室整洁。

1. 学员要遵守美术室纪律，不得大声喧哗，干扰他人创作。

2. 爱护美术设备，不得随意损坏，违者照价赔偿。

引言概述：乡村少年宫棋艺室是为了促进农村少年儿童的综合素质发展而建立的特殊机构。

为了更好地管理乡村少年宫棋艺室，提高教学质量和效果，制定了相应的管管理制度。

本文将从五个大点来阐述乡村少年宫棋艺室的管理制度。

正文内容：第一大点：机构设置1.乡村少年宫棋艺室的地理位置和面积要满足教学需求，建议选择人流密集的区域，建筑面积要能容纳教学设备和师生用品。

2.设立专门的乡村少年宫棋艺室管理机构，负责室内室外事务管理，每年选拔一名专职管理人员来负责室内室外的管理，以保证各项事务运行的顺利进行。

第二大点：人员管理1.招聘资深的棋艺教师，要求有较高的棋艺水平和较强的教学能力，教师要有较高的职业道德，爱岗敬业。

2.设立棋艺课程负责人，统筹安排和管理课程，保证教学质量，定期组织教研活动和师徒交流。

3.建立学长档案，记录学员的学习情况、比赛成绩等，定期评估学员的综合素质，做出个性化发展规划。

第三大点：教学管理1.制定科学合理的教学计划，根据不同年龄和棋艺水平的学员设置相应的教学目标和教学内容。

2.教师要采用多种教学方法，结合实际情况灵活运用，激发学员的兴趣和积极性，提高学员的学习效果。

3.建立严谨的教学评估制度，定期对学员进行考核，根据考核结果进行个性化辅导和补差教学，促进学员全面发展。

第四大点：设施设备管理1.配备适当的教学设备，如棋盘、棋谱、计时器等，确保学员有充足的学习工具。

2.定期检查和维护设备，确保设备的正常运行，提前预防和解决故障问题。

3.管理教室卫生，保持环境整洁，为学员提供良好的学习氛围。

第五大点：与家长的沟通与合作1.建立家校互动平台，及时向家长传递学员的学习情况和表现，保持与家长的沟通，解答家长的疑问和关注。

2.鼓励家长积极参与学员的学习过程，组织家长交流会和观摩活动，增进家长对学员的关注和支持。

3.定期开展家长教育活动，提供家庭教育的指导和支持，帮助家长更好地引导和教育孩子。

总结：乡村少年宫棋艺室的管理制度对于提高教学质量和教学效果起着重要的作用。

寿宁县茗溪小学少年宫棋艺室管理制度
一、未经老师批准，不私自进入棋艺室；进入棋艺室，要保持安静；
二、认真听讲，虚心求教，追求艺无止境、精益求精的棋艺境界；
三、对弈过程中，要精神集中，沉着下棋，不得交头接耳，更不得离开座位旁观；
四、遵守对弈游戏规则，发扬棋道精神，公平对弈，不耍赖，不随意悔棋，不轻易认输；五、爱护好棋盘和棋子，不损坏，不拿走，对弈完毕要清点好棋子，整理好棋盘，并入盒摆放好；
六、注意保持教室整洁，不准乱涂乱画、乱扔垃圾，课后应及时打扫卫生。

七、授课结束后，教师要负责断开电器电源，整理好教学用品，关好门窗。

棋艺教室管理制度一、教室宗旨棋艺教室作为专业的围棋教学机构，旨在推广围棋运动，提升学员的围棋水平，培养棋手，为围棋爱好者提供专业的围棋学习和交流平台，促进围棋事业的发展。

二、教室管理团队1. 教室管理团队由教室主任、教练、助教和后勤人员组成。

教室主任负责整体教室管理和发展规划，教练负责教学工作，助教协助教练完成上课和训练任务，后勤人员负责教室的日常运营和维护工作。

2. 教室管理团队必须具备专业的围棋知识和教学技能，具备团队合作和沟通能力，以及责任心和热情。

三、学员入学要求1. 学员入学不限年龄和性别，主要以学习围棋的兴趣和热情为准。

学员需要具备基本的思维能力和学习能力，愿意遵守教室规章制度，服从教室管理团队的教学和管理安排。

2. 学员入学需提供个人基本信息和联系方式，以便教室管理团队做好学员档案和日常管理工作。

四、教室课程设置1. 教室主要开设围棋初级、中级和高级课程，依据学员的水平和兴趣进行分班教学。

课程包括基本围棋知识、围棋规则、实战对弈及围棋技巧等内容。

2. 教室还提供集体课、一对一辅导、临时训练等个性化教学服务，满足学员不同的学习需求。

五、教室训练计划1. 教室定期组织学员进行集体训练和团体对弈，培养学员的对局技巧和实战经验。

2. 教室将根据学员的学习进度和表现，开展定期评定和晋级考核，激励学员努力学习和提高水平。

3. 教室还将组织学员参加各类围棋比赛和培训活动，拓展学员的围棋视野和提升竞技能力。

六、教室管理制度1. 学员的行为规范。

学员在教室内必须遵守纪律，尊敬教练和管理团队，不得破坏教室设施和器材，不得发表不当言论和行为。

违反行为规范者，将受到相应处理和警告。

2. 教室开课时间。

教室将根据学员的学习需求和教练的教学安排，制定固定的开课时间和课程安排。

学员必须按时上课，如有特殊情况需请假的，需提前向教室管理团队请假说明理由。

3. 教室安全管理。

教室将定期进行安全检查，确保教室内设施和用品的正常使用和完好，防止意外发生。

一、总则为提高学生棋艺水平，丰富校园文化生活，培养学生的兴趣爱好，加强学生之间的交流与合作，特制定本制度。

二、组织机构1. 棋艺室设主任一名，负责棋艺室的全面工作。

2. 棋艺室设辅导员若干名，负责棋艺室的教学、活动组织、器材管理等日常工作。

三、棋艺室管理1. 棋艺室开放时间：周一至周五下午课后，周六、周日全天。

2. 学生进入棋艺室需遵守以下规定：（1）进入棋艺室需穿戴整洁，不得穿拖鞋、背心等不雅服装。

（2）爱护棋艺室内的设施，不得随意损坏。

（3）保持棋艺室卫生，不得乱扔垃圾。

（4）尊重他人，保持安静，不得大声喧哗。

（5）下棋过程中，遵守比赛规则，公平竞争。

3. 棋艺室活动安排：（1）每周组织一次棋艺比赛，提高学生竞技水平。

（2）定期举办棋艺讲座，邀请专业人士为学生讲解棋艺知识。

（3）开展棋艺交流，邀请其他学校的学生来校交流棋艺。

（4）组织学生参加市级、省级棋艺比赛。

4. 棋艺室器材管理：（1）棋艺室内的棋具、棋盘等设施由辅导员负责管理。

（2）学生使用棋具需经辅导员同意，不得随意借出。

（3）损坏或丢失棋具需照价赔偿。

四、棋艺室安全1. 棋艺室内禁止吸烟、喝酒、乱扔烟头等行为。

2. 学生下棋时，注意棋盘、棋子等物品的安全，避免发生意外。

3. 棋艺室内的电器设备，学生不得随意操作，需在辅导员指导下使用。

4. 学生离开棋艺室时，需关闭门窗，确保室内安全。

五、奖惩措施1. 对在棋艺活动中表现突出的学生，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度的学生，给予批评教育，情节严重的，给予相应处罚。

六、附则1. 本制度由学校少年宫棋艺室负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

少年宫棋类班管理制度
开展棋类活动，进行棋类比赛，是开发学生智力、培养学生意志品质等一种有效的方法和途径。

为了办好棋类班，特制订制度如下：
1、参加棋类班的同学，一定要对围棋或象棋真正感兴趣，并正确处理好兴趣和学习的关系，以学习为主。

2、每次开展棋类活动，必须有老师在场指导，听从老师的安排。

3、下棋时，不得争执、大声交谈，保持教室安静。

4、下完棋要收棋，根据老师的要求，把棋具放在指定的地方。

5、从小养成好的行棋习惯和品质：落子成棋，举棋无悔。

6、以棋会友，友谊第一，比赛第二。

7、在下棋中陶冶情操、磨练意志，培养开阔的胸怀。

少年宫棋艺室规章制度
《少年宫棋艺室规章制度》
少年宫棋艺室是为广大学生提供学习围棋、象棋等棋艺的场所，为了规范学生的行为、提高学习效率，制定了一系列严格的规章制度。

首先，学员必须遵守学校的纪律规定，不得迟到早退、旷课和逃课。

在棋艺室内要保持安静，不能喧哗打闹，以免影响其他学员的学习情绪。

其次，在学习期间，学员必须认真听从教练的指导，不得擅自离开座位或打扰其他学员。

在练习棋艺时，应当尊重对手，遵守比赛规则，绝不做作弊行为。

另外，学员们要爱惜设施设备，不得随意乱扔垃圾，保持教室的整洁卫生。

对于损坏设备的学员，将按照规定进行处罚，并赔偿相应的损失。

最后，学员需遵守安全规定，不得在棋艺室内奔跑或做出危险行为，以免发生意外。

总而言之，少年宫棋艺室规章制度的制定，旨在促进学员的良好行为，维护良好的学习环境，培养学员的自律和团队合作意识。

希望所有学员都能严格遵守规定，共同营造一个良好的学习氛围。

xx中心中学乡村学校少年宫
棋艺室管理、活动制度
1．室内保持清洁，安静，不得随意喧哗，走动，打闹，不准乱扔纸屑，杂物；不允许带零食进入，不准随地吐痰，做到垃圾入篓．
2、小组成员活动结束后，要认真清理，以保持室内干净，整洁．３．爱惜公物，不得在墙壁，门，窗等乱涂乱画，不得在桌子上乱刻，乱画．
４．爱惜教学用具，不得涂画，不准私自带走任何教具及物品．５．室内一切用品｛棋盘，棋子｝，要注意保持干净，摆放有序，保持完好无损，如有损坏按原价赔偿．
6．室内外器材以供教学使用，不得外借．
7．每次上完课后，由辅导员负责关好电源，门窗
xx镇中心中学乡村学校少年宫。

一、总则为弘扬中华优秀传统文化，提高学生综合素质，丰富校园文化生活，培养青少年学生的棋艺水平，特制定本管理制度。

二、组织机构1. 学校少年宫棋类活动中心负责棋类活动的整体规划、组织、实施和监督。

2. 棋类活动中心设主任一名，副主任一名，成员若干名，负责具体管理工作。

3. 各班级设棋类活动负责人一名，负责班级棋类活动的组织与协调。

三、活动项目1. 棋类活动中心开设围棋、象棋、国际象棋等课程，满足学生多样化的需求。

2. 棋类活动中心定期举办各类棋类比赛，如班级比赛、校级比赛等，提高学生的竞技水平。

3. 邀请专业棋类教练进行授课，为学生提供专业指导。

四、师资力量1. 棋类活动中心聘请具有丰富教学经验和较高棋艺水平的教师担任教练。

2. 定期对教师进行培训，提高教师的教学水平和专业素养。

3. 鼓励教师参加各类棋类竞赛，提升个人棋艺水平。

五、学员管理1. 棋类活动中心对学员进行分类管理，包括初级班、中级班、高级班等。

2. 学员需参加报名，经考核合格后方可进入相应班级学习。

3. 学员需遵守活动中心纪律，服从教练安排，积极参与各项活动。

4. 学员如有特殊情况，需提前向活动中心请假。

六、考核与评价1. 棋类活动中心定期对学员进行考核，以了解学员的学习进度和水平。

2. 教练根据学员表现，给予评价和建议。

3. 鼓励学员参加各级棋类比赛，展示自己的才华。

七、经费保障1. 棋类活动中心经费由学校少年宫统筹安排。

2. 鼓励社会各界捐赠棋类器材和资金，支持棋类活动开展。

3. 棋类活动中心合理使用经费，确保棋类活动的顺利开展。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校少年宫棋类活动中心负责解释。

2. 如有未尽事宜，由学校少年宫棋类活动中心根据实际情况予以补充。

棋类室管理制度第一章总则第一条为了规范棋类室的管理，促进棋类活动的健康发展，维护棋类室内秩序，制订本管理制度。

第二条棋类室是一个供棋类爱好者进行学习、交流、比赛和娱乐的场所，必须遵守本管理制度的规定。

第三条棋类室的管理遵循自愿、互助、自律、公平的原则，鼓励会员积极参与，共同维护棋类室的良好环境。

第四条棋类室管理委员会是管理棋类室的组织机构，负责制订和执行管理制度，解决棋类室内部矛盾和问题。

第二章会员管理第五条棋类室会员分为普通会员和VIP会员，普通会员享受基本的棋类室服务，VIP会员享受特殊优惠和特权。

第六条会员必须注明真实信息，并且遵守棋类室的相关规定，否则将取消会员资格。

第七条会员在棋类室内应保持文明礼貌，不得进行大声喧哗、吵闹打斗等影响他人休息和学习的行为。

第八条会员可以宣传棋类室的相关活动，但不得利用棋类室做商业宣传和牟利活动。

第九条会员对棋类室的设施和设备要爱护维护，如发现问题应及时向管理人员报告。

第三章棋类室安全管理第十条棋类室要定期进行安全检查，消除安全隐患，保障会员的人身和财产安全。

第十一条棋类室要配备消防设施，并定期进行消防演练，确保会员在发生火灾等突发情况时能够及时逃生。

第十二条棋类室不得从事非法活动，严禁赌博和吸烟等违法行为。

发现违反者应立即制止并报警处理。

第四章棋类室卫生管理第十三条棋类室要保持整洁卫生，定期进行卫生检查和清洁，保障会员的健康。

第十四条棋类室要配备足够的垃圾桶，并要求会员按规定分类投放垃圾。

第十五条会员在使用棋类室设施后，应自觉保持整洁，不得随意乱丢垃圾，如发现问题应主动清理。

第五章棋类室活动管理第十六条棋类室要定期举办象棋、围棋、国际象棋等赛事和比赛，提供多种学习和交流的机会。

第十七条棋类室要组织开展公益活动，面向社会推广和普及棋类文化，培养更多棋类爱好者。

第十八条棋类室要建立健全的评比机制，鼓励会员参与各种比赛活动，促进棋类技术水平的提高。

第六章违纪处理第十九条会员如有违反本管理制度规定的行为，一经核实，将根据违规情节轻重给予相应的处理措施，包括警告、暂停会员资格、取消会员资格等。

一、总则为了加强小学棋室的管理，提高棋室的使用效率，营造良好的棋艺学习氛围，特制定本制度。

二、管理原则1. 公平、公正、公开的原则；2. 安全、文明、有序的原则；3. 服务棋艺爱好者，提高棋艺水平的原则。

三、管理职责1. 棋室管理员负责棋室的整体管理工作，包括棋室环境、设备维护、活动组织等；2. 教练员负责棋艺教学，指导棋艺爱好者提高棋艺水平；3. 学生和家长遵守本制度，积极参与棋艺活动。

四、棋室环境1. 棋室应保持整洁、卫生，定期进行消毒；2. 棋室内的棋具、棋桌、棋椅等设施应保持完好，如有损坏应及时报修；3. 棋室内的物品摆放整齐，不得随意摆放杂物；4. 棋室内的噪音控制在合理范围内，不得影响他人学习。

五、棋室使用1. 棋室开放时间为周一至周五，每天上午8:00至11:30，下午2:00至5:00；2. 学生需凭学生证进入棋室，家长需陪同；3. 学生进入棋室后，应将书包、手机等个人物品放置在指定区域；4. 学生进入棋室后，不得随意离开，如有特殊情况需向管理员请假；5. 学生在棋室内不得大声喧哗，不得损坏棋具、棋桌、棋椅等设施；6. 学生在棋室内不得随意翻看他人棋谱，尊重他人隐私；7. 学生在棋室内不得吸烟、饮酒，不得食用零食。

六、棋艺教学1. 教练员应根据学生的棋艺水平，制定相应的教学计划；2. 教练员在教学过程中，应注重培养学生的棋艺素养，提高棋艺水平；3. 教练员应定期组织学生参加棋艺比赛，提高学生的竞技水平；4. 教练员应关心学生的成长，及时与学生家长沟通，共同关注学生的棋艺进步。

七、活动组织1. 棋室管理员应定期组织棋艺交流活动，提高学生的棋艺水平；2. 棋室管理员应邀请棋艺高手来棋室进行讲座，丰富学生的棋艺知识；3. 棋室管理员应组织学生参加棋艺比赛，提高学生的竞技水平；4. 棋室管理员应定期举办棋艺知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

八、奖惩措施1. 对积极参与棋室活动、棋艺水平提高显著的学生，给予表扬和奖励；2. 对违反棋室管理制度、损坏棋具、棋桌、棋椅等设施的学生，给予批评教育，并责令赔偿；3. 对严重违反棋室管理制度的学生，视情节轻重，给予警告、记过等处分。

一、总则为了规范学校棋艺室的管理和使用，提高棋艺室的利用率，培养学生良好的棋艺素养，特制定本制度。

二、棋艺室概况1. 棋艺室位于学校图书馆一层，面积XX平方米，设有XX张棋桌，XX副棋具。

2. 棋艺室开放时间为周一至周五下午放学后至晚上9点，周末及法定节假日全天开放。

三、使用对象1. 学校全体师生均可使用棋艺室。

2. 外校人员需经学校相关部门审批后方可进入棋艺室。

四、使用规定1. 进入棋艺室需遵守学校规章制度，服从工作人员管理。

2. 使用棋艺室时，请爱护公共设施，不得随意损坏棋桌、棋具等。

3. 棋艺室内的棋桌、棋具等物品，不得随意移动或丢弃。

4. 使用棋艺室时，请保持室内整洁，不得大声喧哗，影响他人。

5. 棋艺室内禁止吸烟、饮酒，禁止携带宠物进入。

6. 使用棋艺室时，请自备棋子、棋盘等个人用品，不得借用他人棋具。

7. 棋艺室内禁止进行赌博等非法活动。

8. 棋艺室使用时间有限，如需延长使用时间，请向工作人员申请。

五、预约制度1. 棋艺室使用实行预约制度，预约方式为电话预约或现场预约。

2. 预约时，请提供预约人姓名、联系方式、使用时间等信息。

3. 预约成功后，请按时到达棋艺室，如因特殊情况无法按时到达，请提前通知工作人员。

4. 预约时段内，如有人未预约而占用棋艺室，工作人员有权要求其离开。

六、安全规定1. 棋艺室内禁止使用明火，禁止存放易燃易爆物品。

2. 棋艺室内禁止进行高空作业，禁止攀爬家具。

3. 棋艺室内禁止进行剧烈运动，防止意外伤害。

4. 如遇紧急情况，请立即拨打学校报警电话或求助工作人员。

七、处罚措施1. 违反本制度，造成棋艺室设施损坏或他人财产损失的，按相关规定进行赔偿。

2. 违反本制度，扰乱棋艺室秩序的，由学校相关部门进行批评教育，情节严重的，给予相应处分。

3. 对故意破坏棋艺室设施或恶意破坏他人财产的，将依法追究其法律责任。

八、附则1. 本制度由学校棋艺室管理小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

少年宫棋艺室规章制度第一章总则第一条为了全面推进素质教育，丰富少年儿童的业余生活，培养他们的棋艺兴趣和竞技水平，规范棋艺室的管理，制定本规章制度。

第二条棋艺室是少年宫提供给少年儿童学习、交流棋艺的场所，所有棋艺活动必须遵守国家的法律法规，符合社会主义价值观。

第三条棋艺室的管理工作应本着为教学服务，为学生着想，为少年宫发展服务的宗旨，确保棋艺室的正常秩序和良好环境。

第二章管理职责第四条棋艺室设有专人负责管理，负责棋艺室的日常开放、物品保管、卫生清洁等工作。

第五条管理人员应做好棋艺室的开放和关闭工作，维护室内秩序，确保少年儿童的人身安全。

第六条管理人员应定期检查棋艺室的设施设备，确保其安全运行，发现问题及时上报并处理。

第七条管理人员应做好棋艺室的卫生清洁工作，保持室内干净、整洁、空气流通。

第八条管理人员应定期对棋艺室的物品进行清点，确保物品的完好无损，对损坏的物品要及时进行维修或赔偿。

第三章使用者权益与义务第九条少年儿童在棋艺室内进行棋艺活动，应遵守棋艺室的规章制度，服从管理人员的管理。

第十条少年儿童在棋艺室内应保持安静，不得随意喧哗、走动、打闹，不得乱扔纸屑、杂物，不得带零食进入，不得随地吐痰。

第十一条少年儿童应爱惜公物，不得在墙壁、门、窗等乱涂乱画，不得在桌子上乱刻、乱画。

第十二条少年儿童应爱惜教学用具，不得涂画，不准私自带走任何教具及物品。

第十三条棋艺室的设施设备仅供少年儿童学习、交流棋艺使用，不得外借。

第十四条少年儿童在棋艺室内活动时，应自觉维护室内秩序，如有争议，应通过文明的方式解决。

第四章处罚与奖励第十五条违反本规章制度的少年儿童，管理人员应进行制止和批评教育，情节严重者，可暂停其使用棋艺室的资格。

第十六条对遵守本规章制度的少年儿童，棋艺室可给予一定的奖励，如积分奖励、优秀学员评选等。

第五章附则第十七条本规章制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由管理人员适时进行修改和完善。

第十八条本规章制度解释权归棋艺室所有。

棋艺室管理制度第一章总则第一条为规范棋艺室的管理秩序，提高棋类爱好者的技能水平，营造良好的学习氛围，特制定本管理制度。

第二条棋艺室是为广大棋类爱好者提供学习、交流、比赛的场所，其宗旨是推广中国传统棋艺文化，弘扬团结友爱、文明礼仪的棋艺精神。

第三条棋艺室由专职管理人员全面负责管理，其中包括事务、人事、财务等事项。

第四条棋艺室的管理制度适用于所有在棋艺室内学习、交流、比赛的人员。

第二章会员管理第五条会员入会需提供真实有效的身份证明材料，经审核合格后方可办理会员卡。

第六条会员卡仅限本人使用，不得转借他人使用。

第七条会员应按规定交纳会员费用，否则无权使用棋艺室的设施和参加相关俱乐部活动。

第八条会员有义务维护和遵守棋艺室的各项规章制度，保持良好学习、交流的环境。

第三章设施使用第九条会员可在开放时间内使用棋艺室的设施进行学习、交流、比赛等活动。

第十条使用设施时应注意保护设备和周边环境，维持设施的整洁和良好的使用状态。

第十一条如有设备损坏或遗失，应及时报告管理人员，由管理人员进行处理。

第四章活动管理第十二条棋艺室将不定期组织各类棋艺比赛和培训活动，会员可自愿报名参加。

第十三条参加比赛和培训活动需按规定缴纳报名费用，逾期不得追加报名。

第十四条在活动中，参与者应遵守比赛规则和活动纪律，服从工作人员的工作安排。

第十五条参加活动时，应保持文明礼仪，不得发表不当言论或行为，否则将被取消比赛资格。

第五章安全管理第十六条棋艺室内禁止吸烟、酗酒、吵闹等行为，不得随地吐痰、乱扔废物以及私自携带危险物品。

第十七条会员在使用设施时应注意安全，不得做出违反安全规定的行为，以免发生意外。

第十八条测评考试时，应严格遵守考场纪律，不得作弊行为，一经发现将取消考试资格。

第六章处罚与奖励第十九条如发现会员违反规章制度的行为，经核实属实，将给予警告、暂停使用设施、限期内禁止参加活动等处理。

第二十条为鼓励会员积极参与各项活动，棋艺室将设立奖励机制，对表现优秀的会员进行表彰和奖励。

一、总则为保障学生在少年宫棋艺室的安全，促进棋艺活动的有序开展，特制定本安全管理制度。

二、安全责任1. 少年宫棋艺室负责人为安全第一责任人，对本室的安全工作全面负责。

2. 教师应严格遵守安全管理制度，确保学生在活动过程中的安全。

3. 学生应自觉遵守安全规定，增强自我保护意识。

三、安全设施与设备1. 棋艺室应配备足够的消防器材，如灭火器、消防栓等，并定期检查其有效性。

2. 棋艺室应安装符合国家安全标准的照明设施，确保室内光线充足。

3. 棋艺室应配备应急疏散指示标志，并定期检查其完好性。

4. 棋艺室地面应铺设防滑材料，防止学生在活动过程中滑倒。

5. 棋艺室应配备必要的安全防护设施，如防护网、安全门等。

四、安全管理措施1. 严守门卫制度：棋艺室门卫应严格执行门卫制度，严禁闲杂人员进入，确保室内安全。

2. 设备设施检查制度：定期对棋艺室内的设备设施进行检查、维护，确保其正常运行。

3. 活动审批制度：举办棋艺活动前，需经棋艺室负责人审批，确保活动安全有序。

4. 集会活动安全制度：举办大型集会活动，需制定详细的安全预案，确保活动安全。

5. 用电安全制度：严禁私拉乱接电线，使用电器设备时，必须确保其安全可靠。

6. 节假日值班保卫制度：重要节假日，棋艺室应安排值班人员，加强巡视，确保室内安全。

五、安全教育1. 定期对学生进行安全知识教育，提高学生的安全意识。

2. 教师在授课过程中，应强调安全注意事项，提醒学生遵守安全规定。

3. 学生在活动过程中，应自觉遵守安全规定，不擅自离开座位，不进行危险动作。

六、奖惩措施1. 对在棋艺室安全管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。

2. 对违反安全规定，造成安全事故的个人，将依法依规进行处理。

七、附则本制度自发布之日起实施，由少年宫棋艺室负责人负责解释。

以上是少年宫棋艺室安全管理制度，旨在为学生在棋艺室的安全提供保障，促进棋艺活动的有序开展。

希望全体师生共同遵守，共同营造一个安全、和谐的棋艺氛围。

少年宫各工作室管理制度范本一、背景介绍：少年宫是为了满足青少年的课外需求和兴趣而设立的公共机构，旨在为青少年提供丰富多彩的文化、艺术和体育活动。

为了优化管理效能，提高工作室的运营水平，制定一套科学合理的工作室管理制度是十分必要的。

二、管理制度的目的：1.规范工作室的日常运营，确保活动顺利进行；2.规范工作室成员的行为规范和奖惩机制，培养青少年的良好习惯和品质；3.提高工作室的活跃度和参与度，为青少年提供更好的发展平台；4.加强工作室之间的协作和交流，促进共同进步。

三、工作室管理制度的内容：1.入驻和退出机制：（1）工作室的入驻需经过少年宫审核并填写入驻申请表，包括工作室的名称、负责人、成员构成等信息；（2）工作室成员必须遵守少年宫的相关规定，如体育馆使用规则、器材借用规定等；（3）工作室成员如需退出工作室，则需提前向少年宫递交退出申请，并进行交接工作。

2.工作室活动规范：（1）工作室负责人需根据工作室情况制定每月活动计划，并提前报备少年宫；（2）工作室活动需遵守安全规范，如使用安全设备、保持场地整洁等；（3）工作室活动需遵守时间规定，如活动时间、签到制度等；（4）工作室负责人需及时向少年宫提交活动总结报告，反馈活动成果和意见建议。

3.工作室成员管理：（1）工作室成员应遵守工作室内部规则，提高组织纪律性；（2）工作室成员应积极参与工作室的组织活动，提供相应的帮助和支持；（3）工作室成员如有违规行为，少年宫有权采取相应的纪律处分措施；（4）工作室成员如有功勋表现，少年宫将给予适当的奖励和荣誉。

4.工作室与少年宫的合作机制：（1）少年宫应为工作室提供必要的场地、设备和资金支持；（2）少年宫应定期进行工作室的督导和评估，提供指导和帮助；（3）工作室与少年宫应建立定期沟通机制，共同解决问题和提高工作效能；（4）工作室与少年宫可以共同举办活动，实现资源共享和互动交流。

四、工作室管理制度的执行：1.少年宫应将工作室管理制度纳入日常工作中，并定期进行评估和修订；2.工作室负责人应严格执行制度，对工作室成员进行相关培训和督导；3.少年宫应设立专门的工作室管理部门，负责工作室的日常管理和监督。

企业管理，人事管理，岗位职责。

少年宫棋艺室管理制度
一、讲究文明礼貌，禁止大声喧哗，保持室内安静。

二、注意室内环境卫生，不随地吐痰，果皮纸屑放入指定地点，不乱涂乱画，
保持桌面和地面的干净、整洁，不得随意搬动桌子。

三、棋艺室是我校学生娱乐活动的场所，活动人员要讲文明、讲礼貌、讲秩
序，严禁赌博或变相赌博。

四、自觉爱护棋艺室的设备、器材，活动结束后将棋牌整齐摆放在原位。

五、活动室的器材一律不予带出或外借。

六、每次上完课后，专人负责关好电源，门窗。

饱食终日，无所用心，难矣哉。

——《论语•阳货》
a。

一、总则为了加强学校少年宫的管理，提高少年宫的教育教学质量，促进少年宫各项工作的规范化、制度化，特制定本制度。

二、少年宫职责1. 组织开展各类课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

2. 培养学生创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

3. 为学生提供展示自我、交流学习的平台，促进学生之间的友谊。

4. 加强与家长、社会的联系，共同关注学生的成长。

5. 严格财务管理，确保少年宫各项工作顺利进行。

三、少年宫管理人员职责1. 主任职责：（1）全面负责少年宫的各项工作，组织实施少年宫的规章制度。

（2）制定少年宫的发展规划，确保少年宫的各项工作有序开展。

（3）协调各部门之间的关系，确保少年宫各项工作顺利进行。

（4）负责少年宫的财务管理工作，确保财务收支合理、合规。

2. 副主任职责：（1）协助主任负责少年宫的各项工作。

（2）负责少年宫的教学、活动、设备、物资等方面的管理工作。

（3）负责少年宫的师资队伍建设，提高教师的专业素养。

（4）负责少年宫的对外联系和宣传推广工作。

3. 教师职责：（1）遵守国家法律法规和学校规章制度，热爱教育事业，关心学生成长。

（2）认真备课，确保教学内容科学、合理，提高教学质量。

（3）关注学生的兴趣爱好，因材施教，激发学生的学习兴趣。

（4）关心学生生活，为学生提供良好的学习环境。

4. 辅导员职责：（1）协助主任、副主任管理少年宫的各项工作。

（2）负责学生活动的组织、策划和实施。

（3）关注学生的心理健康，为学生提供心理辅导。

（4）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

四、教学管理办法1. 少年宫开设各类课程，包括书法、音乐、棋艺、体育、美术、阅览室、舞蹈、合唱、电脑、科技室、科学园、手工、英语活动、乒乓球等。

2. 教师根据课程特点，制定教学计划，确保教学内容丰富、有趣。

3. 学生根据自己的兴趣爱好，选择适合自己的课程。

4. 教师严格执行教学计划，确保教学质量。

五、考核制度1. 对教师进行定期考核，考核内容包括教学质量、教学态度、教学效果等。