五年级数学家长会ppt

数学学科需家长配合的地方
1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复 习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有 少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。 2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改 过来。（用红笔改） 3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容。 4、多关注孩子的小测本，在计算教学中我尽量都会抽时 间在课堂上进行小测并批改成绩，请家长关注孩子的小 测情况，并督促孩子用红笔订正。 5、给孩子准备草稿本 。 6、多画图形，减少偷懒的现状。
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数学上存在的问题
4、作业的完成情况 ： （1）字迹潦草，不公整。 （2）不够专心，不够投入，漏做、少做 现象 严重。 （3）依赖性很强 ，不独立作业的完成情况 （4）老师讲评过的练习部分学生始终没有养成 及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 5、画图题偷懒情况较多，更多的是不会画。 6、个别学生上课注意力不够集中，有拖欠作业的 现象
1、注重孩子学习习惯的培养 。
审题习惯
我要求孩子读题三遍 第一遍：懂题意； 第二遍：画重点； 第三遍：想数量关系。
书写习惯规
《黄冈》、《阳光》、 作业本的作业要求书 写工整
范作图习惯
用铅笔和直尺等 学习用具画图
2、提高孩子的计算技能
口算（5分钟40道题）、估算、竖式计算、 脱式计算（递等式计算）、简便计算
沟通从现在开始……
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1、本学期学习内容及重难点
2、孩子学习现状 3、存在的问题
4、需家长配合的地方
孩子们学了什么
一、小数乘法 重点
Hale Waihona Puke Baidu
二、位置 三、小数除法 重点 四、可能性 五、简易方程 重点 六、多边形的面积 重点 七、数学广角——植树问题 八、总复习
学习内容发生改变
低年级主要是一些非常基础的知识，
只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了高年级，学习的知识由简单到复
杂，从低年级的形象思维向高年级的
抽象思维过渡，这对学生提出了更高 的要求，基础必须扎扎实实地掌握， 该读的还要读，该抄的还得抄，该练 的还得练。
五年级教材的特点
（1）加强计算能力的训练。
（2）内容多，比较难。
课堂上积极发言的学生有：郑弘一、刘俐云、 彭优芷、顿慧、高怡杰、刘世英、夏坚朗、吕 贵林、陈家轩、池俊羽、王颖、文梓翰 上课比较专注的学生有：郑弘一、刘俐云、 彭优芷、顿慧、高怡杰、刘世英、陈坤霖、 池子滔、甘丽萍、刘洁珊、刘灿、雷耀、邹 欣乐 开学以来有进步的学生有：池子滔、冼智榕、 冼俊峰、池浩铭、董骐源、张新霖
3、重视孩子学习过程。
不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。
有不明白的，有困难的，有疑
问的，有意见的，请主动找老 师了解情况和提出，我们尽力 为您服务。
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再次感谢各位家长对我 们工作的支持！
数学上存在的问题
1、计算能力不过关； 审题不够仔细，解题较马虎， 会做的经常会出错。 如计算题、应用题有较多学生因计算粗心，抄错 数字等等失分。 2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草， 东倒西歪。 如在书本到处计算，或随手一张纸这里算一题， 哪里算一题。 3、知识的应用能力差，懒于思考。 如部分学生遇到难解决的问题不去思考，乱写。