医学心理学 主要的理论流派

医学心理学第四章主要理论流派医学心理学是心理学与医学相结合的学科领域，旨在探讨人的心理与身体之间的关系以及影响健康的心理因素。

在医学心理学的研究中，存在着多个主要理论流派，每个流派都有其独特的观点和解释方式。

本文将介绍医学心理学中的主要理论流派及其特点。

1. 心理生理医学派（Psychophysiological Medicine）心理生理医学派主要强调身体和心理的相互作用。

其核心概念是身体和心理状态之间存在着紧密的联系，两者相互影响。

这一流派的学者认为，心理因素可以影响身体的健康状况，而身体状况也可以对心理产生影响。

心理生理医学派的代表性理论是“应激反应模型”（Stress Response Model）。

该模型认为，当人面临应激刺激时，身体会产生应激反应，通过自主神经系统和内分泌系统的调节，进而对身体产生影响。

这一模型的研究揭示了应激对身体健康的影响，以及身体状况对心理的影响。

2. 行为医学派（Behavioral Medicine）行为医学派将心理学、行为学和医学相结合，以寻求行为与健康之间的关系。

其研究重点是探索人的行为对健康的影响，以及如何通过行为管理来预防和治疗疾病。

行为医学派的代表性理论是“行为与健康模型”（Health Behavior Model）。

该模型认为，人的行为与健康存在密切的关系，行为习惯和生活方式会直接影响一个人的健康状况。

因此，通过培养良好的行为习惯和改变不良的生活方式，可以有效地改善健康状况。

3. 心身医学派（Psychosomatic Medicine）心身医学派强调心理和身体之间的关联性，认为心理因素可以导致身体疾病的发生和发展。

它关注情绪、心理状态和健康之间的相互作用，主张通过心理干预来改善身体症状。

心身医学派的代表性理论是“心身症状模型”（Psychosomatic Symptom Model）。

该模型认为，当个体面临压力和情绪问题时，可能会出现一系列身体症状，如头痛、背疼等。

第一章绪论1.医学心理学的医学模式：生物-心理-社会2.健康的含义（填空、选择）：健康不仅指没有疾病和虚弱，而应是躯体、心理和社会适应的完好状态（WHO，1946）。

3.医学心理学的发展简史（填空、选择）：神灵主义时期、自然哲学时期、科学心理学时期（首推冯特）4.医学心理学主要学派（选择）1）行为学派：华生——后天决定、刺激反应；巴甫洛夫——经典性条件反射；斯金纳——操作性条件反射2）心理生理学派：坎农——应激；塞里——应激适应理论3）人本主义学派：马斯洛——需求层次理论；罗杰斯——自我理论（以人为中心治疗）5.主要理论学派特点（问答）1）精神分析或心理动力学派：通过特殊的心理治疗设置，对患者潜意识的心理冲突和不成熟防御方式的理解和调整，达到缓解症状，促进患者人格成熟的治疗目标。

2）心理生理学派：在研究人的健康和疾病时需要阐明心理和生理的关系，这就形成了心理生理学方向。

3）行为学派：理论基础是广义的学习理论。

4）人本主义学派：强调人的成长和发展，而不是仅仅注意缺陷，它重视人的独特性、寻找价值和意义的重要性以及人有选择的自由。

5）认识学派：人们的认知机构不同，人们倾向于以不同的方式接受、评价内外信息，形成不同的信念或信念系统，以致对相同的刺激常常有不同的情感和行为反应。

第二章心理发展与心理卫生1.婴儿期的心理发展和心理卫生（选择）1）婴儿期的心理发展：①动作的发展：手的抓握动作与独立行走对心理发展具有重要意义。

动作发展遵循着一定的规律性“头为原则、近远原则、大小原则”②感觉的发展：视觉的发展、听觉的发展、肤觉的发展、味觉和嗅觉的发展③知觉的发展：开始产生最初步的空间知觉和时间知觉。

3个月分辨简单形状的能力，6个月具有深度知觉，3岁能辨上下。

④注意力的发展：1岁前不随意注意，第2年起能较长时间的注意某一事物。

⑤记忆的发展：1岁以后记忆范围有所扩大，3岁能再现几周前出现的事物。

⑥思维和想象的发展：主要特点是直觉行动性，此期，想象处于萌芽状态，内容简单贫乏。

医学心理学第四章主要理论流派医学心理学作为一个学科领域，涉及到人类身心健康和疾病的关系。

在医学心理学的发展过程中，不同的理论流派逐渐形成并取得了突破性的进展。

本文将介绍医学心理学第四章主要理论流派，以帮助读者更好地理解医学心理学的基本原理和应用。

一、生物医学模型生物医学模型是医学心理学中最常用的理论流派之一，它认为身体和心理是相互关联的，疾病可以通过生物学机制来解释。

该模型关注身体的生理过程，例如遗传、神经系统、细胞水平的异常变化等，以解释疾病的发展和治疗。

生物医学模型试图通过药物、手术和其他生物干预措施来处理身体上的问题，但它在解释心理和社会因素在疾病中的作用时有所局限。

二、心理动力模型心理动力模型强调心理因素对身体健康和疾病的影响。

这个模型认为，个体的心理活动，特别是潜意识的冲突和不满，会对身体健康产生负面影响。

心理动力模型将焦虑、抑郁、冲突和防御机制等因素与疾病的发展联系起来。

心理动力模型在医学心理学领域发挥着重要作用，通过心理治疗和解决潜意识冲突来提高身体健康。

三、认知行为模型认知行为模型认为，人们对事件的反应主要是由个体的认知和行为模式所决定的。

这个模型认为，思维方式和行为习惯对身体健康和疾病的发展起到重要作用。

认知行为模型的核心理念是，通过改变不良的思维方式和行为习惯，可以改善身体健康和心理健康。

认知行为模型在医学心理学中得到广泛应用，如压力管理、疼痛管理和心理康复等。

四、社会心理学模型社会心理学模型认为，社会因素对身体健康和疾病的发展起着重要作用。

社会心理学模型强调人际关系、社会支持、社会网络和文化因素对身体健康的影响。

这个模型认为，人们的健康和疾病是由社会环境和个人关系的复杂交互作用决定的。

社会心理学模型在医学心理学中的应用涉及到健康宣教、健康促进和社区干预等领域。

五、整合模型整合模型试图将不同的理论流派进行整合，以更全面地解释身心健康和疾病。

整合模型认为，生物学、心理学、社会学和文化学因素相互作用，共同决定了个体的健康和疾病。

1.主要学派：（1）精神分析学派，弗洛伊德创立，又称心理动力学派。

（2）心理生理学派，坎农，塞里，赫斯，伍尔夫。

（3）行为学派，华生。

经典条件反射理论，巴甫洛夫创立；操作条件反射理论，斯金纳创立。

（4）人本主义学派，马斯洛和罗杰斯。

马斯洛,需要层次理论（自我实现论）；罗杰斯，集体智慧理论（自我理论）（5）认知学派，贝克。

2.神灵主义时期→自然哲学期→科学心理时期3.健康：WTO对人类健康的解释是健康不仅指没有疾病和不虚弱，而应是躯体、心理和社会适应的完好状态。

4.医学模式转变：由“生物医学模式”转变为“生物——心理——社会医学模式”。

5.感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。

6.知觉：直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反应。

（时间、空间、运动知觉）7.错觉：对外界客观事物失真的或错误的知觉称为错觉。

生理性的错觉是可纠正的，病理性的错觉是不可纠正的。

8.经典条件反射（行为学派理论）无条件刺激（UCS）：无条件反应（UCR）无条件刺激（UCS）+条件刺激（CS）：无条件反应（UCR）条件刺激（CS）：条件反应（CR）9.工具或操作性条件反射（行为学派理论）被试发出一个反应（R）：一个刺激（S）10.强化物：是一种和操作性条件反射密切联系的刺激或结果。

11.记忆：经历过的事物在人脑中的反应，分瞬间、短时和长时记忆。

12.记忆的分类：1）瞬时记忆：只有0.25~2s2）短时记忆：1~2min。

对数字记忆的广度为7±23）长时记忆：短时记忆经过复述转变而成。

13.记忆的基本过程（识记，保持，再认和回忆）1）认识分为无意识记和有意识记。

记忆过程中，目的明确，运用某些有效的方法，并付出一定的努力，这样的记忆是有意识记。

2）再认和回忆过去经验过的事物当再度感知时，觉得熟悉而确认它是以往感知过的叫再认。

3）保持和遗忘14.遗忘的规律：艾宾浩斯发现，遗忘的进程是不均衡的，人们的认识内容在最初的20min到2天之内遗忘的最快，以后以往的速度渐渐慢下来。

医学心理学复习资料第一章医学心理学是近代从心理学中发展起来的一个分支，是心理学与医学相结合的一门交叉学科，是心理学在医学领域中的应用。

医学模式是指一定时间内人们对疾病和健康总体的认识，并成为当时医学发展的指导思想。

也可以说是一种哲学观在医学上的反应。

医学心理学的主要理论学派：（试述医学心理学主要学派的理论观点？）（一）精神分析或心理动力学派 1.心理层次论2.心理结构论3.心理防御论4.人格发展理论（二）生理心理学学派 1.情绪心理说2.一般适应综合症（三）行为学派巴甫洛夫的经典条件反射和斯金纳的操作条件反射是其主要理论支柱。

（四）认知学派贝克描述的认知治疗模式，其主要理论是：认知过程是行为和情感的中介，情感和行为障碍与适应不良的认知有关。

（五）人本主义学派主张从健康、创造性的人群研究中提出人格理论，认为每个人“都有向着健康的积极意志、向着人的潜能自我实现的冲动”。

第二章新概念：健康不仅是没有疾病，而是包括躯体健康、心理健康、社会适应良好的道德健健康健康新概念康。

健康的新概念体现了生理健康是物质基础，心理健康和社会适应是个体生存发展的需要，道德健康是整体健康的统帅。

心理卫生：是指积极有效的心理活动，平稳正常的心理状态和机体对环境（包括自然环境、社会环境和自我环境）的有效适应。

心理卫生有两个基本含义：一是指心理健康状态，具体的讲，即保持心理活动的内稳态和机体对环境的有效适应。

二是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。

心理健康的特点：相对性、动态性、连续性和可逆性。

（简述心理健康的特点？）心理健康的判断原则：（简述心理健康的判断原则？）1.统一性原则：心理健康的人心理活动与客观环境、内隐的心理与外显的行为应当是统一的、协调的。

2.整体性原则：一个人的认知、情感、意识、行为和人格是完整的统一体。

3.稳定性原则。

个体如何维护心理健康？个体心理健康的维护：个体心理健康的维护和保持要讲究心理卫生。

医学心理学导论心理流派导言医学心理学作为心理学的一个重要分支，旨在研究人的心理状态与身体健康之间的关系。

心理流派是一种心理学理论和观点的集合体，代表着不同的研究方法和思维方式。

本文将探讨医学心理学导论中的几个主要心理流派，包括行为主义心理学、认知心理学、人本主义心理学和生物心理学。

一、行为主义心理学行为主义心理学是心理学中的一股重要学派，它的核心理论是行为的反应性和独立性。

行为主义心理学认为，人类的行为是对刺激作出的反应，而不受内在思维和情感的影响。

行为主义心理学高度重视实验和观察，并且强调行为的整体性和可观察性。

该流派主张通过刺激-反应的训练方法来改变人的行为，例如经典条件作用和操作条件作用等。

在医学心理学中，行为主义心理学被广泛运用于医学行为治疗。

行为主义心理学认为心理问题源于学习和环境因素，因此采用行为疗法可以帮助患者改变不健康的行为和思维模式。

例如，行为治疗可以用于减轻焦虑、抑郁和恐慌等症状，帮助患者建立健康的生活习惯和应对技巧。

二、认知心理学认知心理学是一种强调思维、记忆和问题解决能力的心理学流派。

它关注人类对信息的处理过程和心理结构，认为人们通过内在的认知过程来理解和解释世界。

认知心理学提出了许多重要的理论和模型，如信息处理理论、认知发展理论和认知行为疗法等。

在医学心理学领域，认知心理学被广泛运用于认知行为疗法（CBT）。

CBT是一种结构化的、目标导向的心理治疗方法，它通过帮助患者识别和改变不健康的思维模式和行为习惯来减轻心理问题。

例如，针对焦虑和抑郁症状的CBT可以帮助患者认识到消极的思维方式，并通过积极的替代性思维来改变他们的行为反应。

三、人本主义心理学人本主义心理学是一种强调个体自我实现和人生意义的心理学学派。

人本主义心理学认为人的本性是积极向上的，并通过自我实现和个体意义的追求来推动个体的成长和幸福。

人本主义心理学强调人的主观体验和自我意识，并提倡关注个体的真实感受和需求。

在医学心理学中，人本主义心理学被应用于治疗过程中的人际关系和沟通。

医学心理学与医患沟通技巧相关知识讲座第三讲医学心理学得主要理论一、精神动力学理论(一)潜意识理论弗洛伊德将人得心理活动分出三个层次,即潜(无)意识、前意识与意识。

1、潜意识(unconscious)指人得原始冲动、各种本能与出生后被压抑得欲望,这些东西具有强大得能量,就是人活动得内驱力,决定或影响着人得全部有意识得活动。

2、前意识(preconscious)指无意识中那些能被召回得部分或能被人回忆起来得经验。

前意识介于潜意识同意识之间,担负着“检查官”得角色,严密防范以阻止潜意识得本能与欲望随便进入意识之中。

3、意识指直接与感知有关得心理部分,它调节着进入意识得各种心理现象,压抑着心理中那些先天得兽性本能与欲望。

(二)人格结构论人格(personality)就是由本我、自我与超我三部分交互作用构成。

1、本我(id):又称伊底、原我,存在于潜意识深处,就是人格中最原始得部分,代表人们生物性得本能冲动,主要就是性本能与攻击本能,其中性本能得冲动被称为力比多,对人格发展尤为重要。

本我遵循“快乐原则”。

2、自我(ego):就是人格中最重要得部分,自我得一部分就是意识得,也有一部分处于潜意识水平。

从动力角度瞧本我得愿望与力比多能量充填到自我,自我成为本我或内驱力得执行者。

在现实层面,自我就是现实生活得承担者,其活动遵循现实原则,通过延迟满足得方式以现实原则替代本我得快乐原则。

自我要协调本我与超我不合理得要求以及外部现实得要求。

自我就是否对环境有良好适应体现着心理健康得水平也就是判断人格成熟水平得重要标志。

3、超我(superego):类似于良心与道德,具有良知、理性等含义,大部分属于意识得。

超我就是在长期得社会生活过程中,由社会规范、道德观念等内化而成得,对个人得动机行为进行监督管制,使人格达到社会要求得完善程度,按“至善原则”行事。

(三)性心理发展理论精神分析理论认为,人得心理在性本能驱力与环境得影响下,经历了五个发展阶段,形成了一些与各阶段相关得心理特点。

四主要理论流精神分析理论弗洛伊德创立1潜意识理论1.意识是指与语言（即信号系统）密切相关，是心理活动中与现实联系的部分，能被自我意识所知觉；2.前意识是指当时意识到但随时可以意识到的那些心理要素；3.潜意识是不被外部现实、道德、理智所接受的各种本能冲动、需求和欲望，或明显导致精神痛苦的过去事件，如已经被意识遗忘了的童年时期不愉快的经历、心理上的创伤等。

2．人格结构理论1.本我——快乐原则；2.自我——现实原则；3.超我——至善原则。

3．性心理发展理论1.口欲期（1岁）；2.肛欲期（2—4岁）；3.性器期（4—6岁）；4.潜伏期（6—10岁）；5.生殖期（10-20）5自我防御机制：1、压抑2、反向作用3、置换作用4、退行5、投射6、升华6评述1.开辟了无意识的研究领域2.开辟了新的心理学的学科领域3.对现代西方社会思潮产生了广泛而深刻的影响。

该理论过分强调性本能在个体发展中的作用，他认为性本能的满足与否直接影响着人格的发展。

其次，弗洛伊德提出人格发展理论的依据主要来自他个人的诊断经验和自我分析，很难重复验证。

2．行为学习的理论1狭义的行为：个体活动中可以直接观察并进行科学研究的对象。

广义的行为：个体内在的和外在的各种形式的运动，也包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动。

2来源1.经典条件反射理论；2.操作性条件反射理论；3.社会学习理论。

经典条件反射，又叫反应性条件反射，它是以无条件反射为基础形成的。

是俄国生理学家巴甫洛夫发现的。

操作条件反射：正强化(positive reinforcement)：当某一行为之后伴随着喜爱刺激出现时的事件。

负强化(negative reinforcement)：当某一行为之后伴随着消极刺激的减少和解除时的事件。

惩罚(punishment)：行为结果导致消极刺激增加的事件为惩罚。

社会学习理论：美国心理学家班杜拉（Bandura A）是社会学习理论的创建者。

3.认知理论1967年，美国心理学家Neisser综合了许多不同领域内相互渗透的观点撰写了《认知心理学》一书，该书的出版标志着认知心理学成为心理学领域的又一个理论学派，正式登上了心理学的历史舞台。

医学心理学总论一、医学心理学创始人：冯特。

（疯子）第一所心理实验室。

二、现在医学模式：生物-心理-社会模式。

三、研究分支：只研究和医学有关的。

1、临床心理学：研究心理咨询、心理诊断、心理治疗。

2、异常心理学：研究同性恋等。

3、神经心理学：研究脑和行为的关系。

号外：医学心理学的基本观点：心身统一的观点、社会影响的观点、认知评价的观点、主动调节的观点、情绪作用的观点、个性特征的观点。

四、心理学学派：5派1、精神分析派：代表人物：弗洛伊德。

患病是因潜意识压抑。

治疗：自由联想和释梦（梦的解析）挖出其压抑的潜意识冲突，予以解释并在意识领域消除。

2、行为主义派：代表人物：华生、巴甫洛夫。

因错误学习患病（通过错误的学习而习得的条件反射。

治疗的原则也是通过不强化而使已建立的错误反射消失或消退）。

3、心理-生理学派：代表人物：坎农。

心理因素对健康和疾病产生影响，必须通过生理活动作为中介，主要通过：神经、内分泌、免疫系统做中介。

4、人本主义学派：代表人物：罗杰斯、马斯洛。

提出：人之初，性本善。

环境如阻碍自我实现发病。

治疗：倾听。

（降低期望值。

如：我只要好好学习，就能通过考试。

（人本主义靠罗马）5、认知学派：代表人物：贝克、瑞米。

患病因：错误的观念、思维。

治疗：矫正错误的观念。

口诀：弗洛伊德精神分，潜意识压抑是病根；行为主义是华府，错误学习得疾病；坎农重视心生社，中介神免内分泌；人本主义骡和马，注意倾听挖潜力；贝克瑞米认知派，改变认知除障碍。

五、医学心理学的研究对象：研究影响健康的心理和行为问题。

医学心理学基础49’一、心理现象：包括心理活动和人格。

1、心理活动：A、认知B、意志C、情绪。

医师考试是一个跟着大苗认知，考验意志，考试后有好的、坏的情绪。

2、人格：是一个人稳定的典型特征。

二、心理的定义：是人脑对客观现实的主观能动的反映。

1、感觉：人对客观事物个别属性的反映。

有三大特征：a、适宜刺激；b、阈值；c、适应性。

医学心理学：运用心理学的原理和方法，研究心理因素在人体健康与疾病及其相互转化过程中的作用规律，并研究如何预防、控制心理危险因素导致的疾病及利用心理保护因素促进健康的策略和措施的科学。

医学心理学观点：1.强调心身的统一观点2.个体与社会保持和谐观点。

3.认知与评价的观点。

4.主动适应与自我调节的观点。

5.情绪因素的作用的观点。

6.个性特征的作用观点。

德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理实验室医学心理学主要学术流派的理论观点：一、精神分析学说是奥地利精神病学家弗洛伊德1900年发表了《释梦》一书，成为精神分析学说诞生的标志。

心理活动层次假说、人格结构理论、泛性论思想、释梦理论和心理防御机制理论。

1。

心理活动层次假说：意识、潜意识、前意识。

2。

人格结构理论：本我（生理）、自我（心理）、超我（社会）、3。

性欲论4。

释梦理论5。

心理防御机制理论。

二、行为学习理论美国心理学家华生创立了行为主义学派。

1、经典行为主义是生理学家巴莆洛夫进行的条件反射S-R。

S→O（机体）→R公式2、新行为主义是美国心理学家斯金纳正强化、负强化。

3、社会学习理论班杜拉。

三、认知学说以心理信息加工过程为核心的心理学派。

尼塞1967发表了《认知心理学》一书标志了现代认知心理学的诞生。

埃利斯创立了理性情绪疗法ABC。

四、人本主义学说马斯洛和罗杰斯共同提出“自我实现说”。

马斯洛提出人的五级需要论：基本的生理需要→安全与保障的需要→爱与归属的需要→自尊的需要→自我实现的需要。

医学心理学的研究方法：实验法、观察法、测验法、模拟法、临床法、个案法。

认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）心理过程→情感过程（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊）意志过程（有意识地确定目的、克服困难、调节和支配自身的行动）心理现象→人格倾向性（需要、动机、兴趣、观点、信念）人格（个性）→人格特征（能力、气质、性格）自我意识系统（自我认识、自我体验、自我调控）感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。