鲁教版英语六年级下册语法.doc

一、学习目标掌握下册Units 5-6的语法内容。

二、重点、难点重点：1. how引导的特殊疑问句；2. 祈使句的用法；3. 情态动词have to, must。

难点：祈使句的用法。

知识梳理【语法学习】一、how引导的特殊疑问句【用法1】how引导的特殊疑问句，可用来询问做某事的方式或方法，也可用来询问某人或某物的状况。

【用法2】how可与其他词连用，来引导特殊疑问句。

①how old 多大，提问年龄。

【例句】How old is your sister? 你的妹妹多大了？②how many 多少，提问可数名词的量。

【例句】How many bananas do you want? 你想要多少香蕉?③how much 多少，提问不可数名词的量。

多少钱；提问价格。

【例句】How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？How much is the sweater? 这件毛衣多少钱？④how long 多长时间，提问一段时间。

多长，提问物体的长度。

【例句】How long does it take you to get home? 你到家要花费多长时间？How long is the classroom? 这教室多长？⑤how far 多远，提问距离。

【例句】How far is the park from here? 公园离这儿多远？【拓展】①how soon 多快。

【例句】How soon will he be back? 他多快回来？②how often 多久一次，提问频率。

【例句】How often do you go to the movie? 你多久去看一次电影？【考题链接】1. —____ is it to the train station?—About six kilometers.A. How longB. How farC. How muchD. How often答案：B思路分析：根据答语“大约六公里”可知问句询问距离，故排除A, C, D三项。

Unit 9 单元语法——一般现在时态与现在进行时态的用法区别例：I walk to school every day. 我每天步行去上学。

My brother usually gets up at 6 o’clock 我弟弟通常在六点起床。

Alice doesn’t like playing soccer. 艾丽斯不喜欢踢足球。

The moon goes around the earth. 月球绕着地球转。

Tom is walking to school now. 汤姆现在正步行去学校。

My grandmother is exercising in the park 我姥姥正在公园里锻炼。

My brother is always working hard. 我哥哥一直学习很努力。

语法练习：1.Listen! Someone the violin in the music room.A.playsB.playedC.is playingD.play2.--Lily, where is your father now? Go and get him for lunch.--Just a moment, please. Father a phone call in his room.A.makesB.is makingC.was makingD.make3.--Hey, Jenny. Let’s go home together.--Just a moment. I an e-mail.A.sendB.sentC.am sendingD.have sent4.It often here in autumn every year.A.rainedB.will rainC.rainsD.is raining5.My brother up early every day.A.is gettingB.getsC.gotD.get6.Don’t take the dictionary away. I it.eedC.am usingD.have used7.Be quiet! A bird something on the window.A.ateB.eatsC.is eating8.Yesterday the teacher told us the earth the sun.A.goes aroundB.went aroundC.is going aroundD.would go around。

一、动词（ verbs）1、神态动词神态动词表示说话人对所说动作的看法，如需要、可能、意向、思疑等。

在形式上，情态动词一般没有人称和数的变化，有的神态动词没有时态的变化，如must 。

神态动词自己词义不完整，不可以独自作谓语动词，一定和不带“to ”的动词原形连用。

常有神态动词有 can，may，must ， have to， should， would 等。

神态动词一般有多个意义。

神态动词的否认式一般是在后来面加 not 组成，一般疑问句往常将其提到句首。

神态动词的一定式一般不重读。

1）can（ 1）表示能力We can speak a little English.Her sister can play the violin.I can play badminton but I can’ t play volleyball.（ 2）表示允许You can play basketball on weekends.We can’ t run in the hallways.（ 3）表示恳求Can you help me with my Chinese?Could you tell him to call me back?（这儿的could 比 can 更委宛。

）2） must 表示“一定”Don’ t arrive late for class. We must be on time.Molly must do her homework first when she gets home.3） have to表示“不得不”，“一定”We have to be quiet in the library.She has to do her homework first when she gets home.have to表示“一定”时与must 意义很靠近，有时可与must 交换。

比如：We have to/must follow the rules.但在以下方面有所不一样：（ 1） must 往常表示的是说话人的主观见解，语气比较强列， have to 常常重申客观需要，比如：I must go now.It ’s a little late and I have to go now.（2）它们的否认式含义大不同样。

Unit 5 单元语法——how引导的特殊疑问句及其回答how除了用来询问方式、方法，还有其他用法，归纳如下：（1）how 用于彼此问候、打招呼、询问身体状况等。

例：①How do you do? 你好吗?①--How are you? 你好吗? --I’m fine, thank you! 我很好，谢谢你!（2）how old用来询问年龄。

例：How old is your sister? 你妹妹多大了?（3）how about 用来征询别人的看法及意见，意为“......怎么样”。

例：How about this book, Mr.Wang? 王先生，这本书怎么样?（4）how long 用来询问物体的长度及时间的长短。

例：①--How long is the river? 这条河多长? --20 kilometers. 20千米。

①--How long have you studied English? 你学英语多长时间了?--About 3 years. 大约三年了。

（5）how far 用来询问路程的长短或距离的远近。

例：How far is it from your home to school? 从你家到学校多远?（6）how often 对频率进行提问。

例：--How often do you water the flowers? 你多久浇一次花?--Once a week. 一周一次。

（7）how soon 用来询问时间多久。

例：--How soon will you go to Shanghai? 你多久后去上海?--In a week. 一周后。

（8）how many 用来询问可数名词的数量。

例：How many books are there in the library? 图书馆里有多少本书?（9）how much 用来询问不可数名词的数量或询问价钱。

例：①--How much water is there in the glass? 杯子里有多少水?--Only a little. 只有一点儿了。

Unit 1 Good morning.一．重点词组：1.Good morning 早上好Good afternoon 下午好Good evening 晚上好答语相同。

2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。

3. A: How are you? 你（身体）好吗？And you? 我很好，谢谢。

你呢？B: (I’m) fine/ I’m OK, thanks.A: (I’m)fine/OK, too. 我也很好。

4. thanks = thank you 谢谢5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司Unit 2 What’s this in English?一．重点词组：1. What’s this/that? 这/那是什么？单数物品It’s a/an +1) What’s this/that? 这/那是什么？2）What’s this/that? 这/那是什么？（这/那是）直尺。

It’s an apple.（这/那是）苹果。

It’s a ruler.2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？单数物品It’s a/an +夹克衫What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket.橘子。

What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange.3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。

a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。

这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。

如：a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素)一个桔子(/? /为元音音素)an orange /’ ?rind? /4. P停车场；停车位NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。

英语鲁教版六年级下册的知识点包括以下几个方面：一、动词：1. 常用动词：want to do sth，be busy doing sth，以及一些常见的动词短语，如take，eat，write，read等。

2. 动词的第三人称单数形式：在动词的后面加s，如reads，writes等。

3. 现在进行时：通过添加助动词be和动词ing形式来表达现在进行时态，如Iam writing，She is eating等。

二、名词：1. 名词的单复数形式：单数名词表示一个，复数名词表示多个。

2. 名词的所有格：通过添加's来表示所属关系，如Lucy's book，John's shoes 等。

三、形容词：1. 形容词的比较级和最高级：通过添加more和most来表达比较级和最高级形式，如bigger，smallest等。

2. 形容词修饰名词：形容词可以用来描述名词的特征和属性，如beautiful flowers，big apples等。

四、代词：1. 人称代词：包括主格和宾格两种形式，如I/me，he/him，she/her等。

2. 不定代词：包括some，any，other等。

3. 反身代词：在动词后面加上self或selves，如myself等。

五、句型转换：1. 疑问句：将一个陈述句转换为疑问句，需要改变动词的时态和语序。

2. 否定句：在动词前面加上not或者使用never来表示否定意义。

3. 一般现在时：表示通常或反复发生的动作或状态。

4. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

5. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或正在发生的状况。

6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

7. 比较级和最高级的使用。

8. 祈使句：表达命令、请求或建议的语言。

9. 语态转换：包括被动语态和主动语态的转换等。

以上是英语鲁教版六年级下册的部分知识点，对于每个知识点的学习和应用需要结合具体语境和语料进行深入理解和实践练习。

鲁教版（五四制）六年级英语下册各单元重点知识汇总Unit 1 When is your birthday?Period 1 Section A（1a-2e）必背单词1．when adv. (疑问副词)什么时候→用于对时间进行提问2．month n．月；月份→(复数) months→(形近词) mouth n．嘴3．1—12月：January n．一月February n．二月March n．三月April n．四月May n．五月June n．六月July n．七月August n．八月September n．九月October n．十月November n．十一月December n．十二月happily adv.高兴地unhappy adj.不高兴的4.happy adj.愉快的；高兴的happiness n.高兴happier adj.（比较级）更高兴的5.6．party n．聚会→(复数) parties →have a party举行聚会必背短语7．Alice's birthday艾丽斯的生日8．your father's birthday 你父亲的生日9．in August 在八月10．at three this afternoon今天下午三点钟必背句子11.—When is your birthday，Mike?迈克，你的生日是什么时候？—My birthday is on June 3rd.我的生日是在六月三日。

12.Happy birthday! 生日快乐！13．—How old are you? 你多大了？—I'm thirteen. 我十三岁了。

14. Well，do you want to come to my birthday party?哦，你想来参加我的生日聚会吗？15.—When is it? 聚会是在什么时候？—At three this afternoon. 今天下午三点钟。

【语法专项】:序数词和名词所有格的用法一、序数词序数词是表示顺序的数词。

序数词前常加定冠词the。

序数词的词形变化及其缩写形式：1．第1,2,3是独立的特殊形式，first 1st；second 2nd；third 3rd2．从4到19的序数词，是在相应的基数词的词尾加th，特别注意第五、第八、第九、第十二；fourth 4th；fifth 5th；sixth 6th，seventh 7th；eighth 8th；ninth 9th；tenth 10th；eleventh 11th；twelfth 12th3．20到90这些整十的数词，其相应的基数词都是以ty结尾，序数词一般是把基数词词尾的y变成ie，再加th。

twentieth 20th；thirtieth 30th；fortieth 40th；fiftieth 50th；sixtieth 60th；seventieth 70th；eightieth 80th；ninetieth 90th4．其余的两位数，只需将其相应基数词的个位改成序数词。

twentyfirst 21st；thirty-fourth 34th；sixtyninth 69th；ninetythird 93rd巧记基数词变为序数词：一、二、三要牢记，其余后面加th。

th里边有例外，你要格外记明白。

八去t，九去e，ve要用f替。

几十变y为ie，跟着再加th。

几十几只变个位数。

序数词表顺序，一般要加定冠词。

二、名词的所有格在汉语中，我们常用“的”表示某物归谁所有。

如：老师的书；丽萍的尺子等。

英语中的这种所属关系就是名词所有格，相当于汉语中的“的”。

所有格的类型：1．“'s”所有格有生命物体的名词以及表示时间、距离、国家、城市等的名词常用“'s”所有格。

It's twenty minutes' walk.步行二十分钟的路程。

有以下几种加's的情况：a ．单数名词后直接加“'s”。

语法学习: 关于时间的问法
1. what time与when
what time翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。

What time do you go to school?
你什么时候/几点上学？
I go to school at half past seven o’clock.
我七点半去上学。

回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。

when也是对时间的提问，但与what time的区别是：用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：in the morning，last year，in 1998等范围大的时间，
例如：When does he take a shower？他什么时候洗澡？
He takes a shower in the morning.
他在早上洗澡。

也可用具体时间：
I take a shower at 6 o’clock in the morning.
我早上六点洗澡。

2 .在表达时间时所用的介词in，on，at的区别。

①in用在morning，afternoon，evening前，还可用在月份、年代、季节前。

②on用在日期、星期前，也可用在某个星期的上午、下午，
如：on Monday，on July 8th，on Sunday morning．
③at用在具体的时间点钟前，也可用在固定的搭配中，
如：at night在夜里，at ten十点钟。

一、学习目标掌握Units3-4的语法内容。

二、重点、难点重点1. 情态动词can的用法2. 冠词的分类3. 不定冠词的用法4. 定冠词的用法5. 不用冠词的情况6. 时间的表达法难点冠词的用法知识梳理【语法学习】1. 情态动词can的用法【概念】情态动词表示说话者的情感、态度和语气。

本身有一定的意义，但没有人称和数的变化，不能单独作谓语，必须和动词一起构成句子的谓语。

【用法】(1) 表示能力，意为“能；会”。

(2) 表示请求许可，意为“可以”。

(3) can的肯定句：主语+can +动词原形+其它。

(4) can的否定句：主语+ can + not +动词原形+其它。

can not缩写为：can’t。

(5) can的一般疑问句：Can +主语+动词原形+其它？简略肯定回答：Yes, 主语+can.简略否定回答：No, 主语+can’t.(4) can的特殊疑问句：特殊疑问词+can +主语+动词原形+其它？【例句】They can’t come here. 他们不能来这儿了。

— Can they come here? 他们能来这儿吗？—No, they can’t. 不，不能。

Who can come here? 谁能来这儿？【考题链接】—_____ he swim?—Yes, he can.A. DoesB. DoC. CanD. Is答案：C思路分析：根据答语he can可知问句用can提问，故选C项。

【拓展】情态动词must的用法：(1) 意为“必须”，表示义务、命令或要求。

(2) 含有must的一般疑问句其否定回答用：needn’t。

【例句】We must speak English in class. 我们必须在课堂上说英语。

— Must he go there? 他必须去那儿吗？—No, he needn’t. 不，他不必。

【即学即练】用can或can’t 填空1. I can play soccer, but I _____ play basketball.2. —Can you play chess?—Yes, I _____.3. I’m sorry I _____ speak English.4. _____ you bring some strawberries to me?5. —____ your father swim?—No, he _____.答案：1. can’t 2. can 3. can’t 4. Can 5. Can; can’t2. 冠词【概念】冠词是一种虚词，不能单独承担一个句子成分，只能和一个名词一起使用，帮助说明其词义。

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语法补充: 频度副词的用法
频度副词的使用
usually，sometimes，always，often这类词在英文中被称为“频度副词〞，是用来表示动作或状态的频率。

使用时位置规律如下：
(1)放在be动词之后。

如：
He is often late for school．
他上学经常迟到。

②放在行为动词之前。

如：She always does her work well．
她总是把工作做的很好。

③放在情态动词或助动词之后。

如：
What time do you usually get up？
你通常几点起床？
④sometimes的位置较活，可放在句首，也可放在句中，有时也可放在句尾。

如：
Sometimes she goes to school on foot．
有时他步行上学。

I sometimes go to see my aunt on Saturday．
我有时在星期六去看我的姨妈。

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Unit10 SectionB 教材知识详解1. Just go along Bridge Street and turn left/ right when you see the library.沿着桥街走，看到图书馆时向右拐。

go along = go down“沿着……走下去”。

turn v. 转动，turn right /left 向右转/左转；常用短语：turn right/left at the +序数词+crossing 在第几个十字路口向右/左转。

turn 还可以作名词，常用句型结构为：It’s one’s turn to do sth 轮到某人做某事。

2. They look like my friends and me when we fight!他们看起来像我和我的朋友们打架的时候！look like意为：看起来像，其中look是连系动词，like为介词。

look like 后可接名词或代词作宾语。

What does/do sb look like?常用来询问某人的外貌特征，意为：某人长什么样？如：The girl looks like her mother.那个女孩看起来像她妈妈。

—What does your best friend look like?你最好的朋友长什么样？—She is tall. She has long black hair.她个子挺高，有一头长长的黑发。

3.The best thing in life are free.生活中最美好的东西是免费的呀！in life 意为：一生中，在句中作the best things的后置定语。

life名词，意为：一生，终身。

如：It’s lucky for one to have a true fr iend in life.对一个人来说拥有一个真正的朋友是幸运的。

free形容词，意为免费的。

常见搭配：for free 免费。

Unit8 单元知识点汇总【短语归纳】1. watch TV 看电视2. read a newspaper 看报纸3. talk on the phone 通过电话交谈4. listen to 听5. use the computer 使用电脑6. make soup做汤7. wash the dishes 洗餐具8. kind of 有点儿【用法集萃】1. —What + be+ 主语+ doing? ……正在做什么？—主语+ be + doing sth. ……正在做某事。

2. I’d love / like to do sth. 我愿意做某事。

3. any other +可数名词单数其他任何一个……4. wish to do sth. 希望做某事【典句必背】1. —Why are you doing? 你在做什么？—I’m watching TV. 我在看电视。

2. —What’s she doing?她在做什么？—She’s washing her clothes. 她在洗她的衣服。

3. —What are they doing? 他们在做什么？—They’re listening to a CD. 他们在听一张CD唱片。

4. —Are you doing your homework? 你在做你的家庭作业吗？—Yes, I am. / No, I’m not. I’m cleaning my room.是的，我在做。

/不，我没有。

我在打扫我的房间。

5. Zhu Hui misse s his family and wishes to have his mom’s delicious zongzi.朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口粽子。

【重点句式】1. 现在进行时的结构：主语+be+v-ing. (be动词和动词-ing两者缺一不可)考题形式：(1)已知be动词，考后面的动词形式（要加ing）；(2) 已知后面的动词+ing，则前面用be动词。

【语法透视】：what time和when引导的特殊疑问句【教材典句】1. —What time do you usually take a shower, Rick? 里克，你通常几点洗淋浴？—I usually take a shower at six forty. 我通常六点四十洗淋浴。

2. —What time does Rick eat breakfast? 里克几点吃早饭？—He eats breakfast at seven o’clock. 他七点吃早饭。

3. —When do your friends exercise? 你的朋友们几点时候锻炼？—They usually exercise on weekends. 他们通常在周末锻炼。

以上几句是what time和when引导的询问时间的特殊疑问句及其答语。

【语法全解】what time意为“何时，什么时候”。

如果询问主语什么时候做某事，可以用“What time do/does+主语+动词原形+…”句型，其中，what time用来提问具体的钟点，此时的what time可以用when替换。

What time do you get up? (=When do you get up?)你什么时候起床?What time does she often watch TV? (=When does she often watch TV?)她经常什么时候看电视？辨析：what time 与when【拓展】用what time提问时间，答语应包括具体的时间点；用when提问时间，答语则不一定为具体的时间点；用when提问时间，回答若是具体的时间点，则可以用what time替换。

中考链接：（2012·广东佛山）—____ do you go to school?—At 7:00 in the morning.A. WhatB. HowC. What timeD. How old【答案】：C【解析】：what“什么”；how“怎样”；what time“什么时间”；how old“多大”。

M6II Unit 6 Don’t eat in class.1.Don’t arrive late for class.Be late for ...He is late for school. 上学赤道。

Don’t do sthBe careful! 小心Don’t be careful!Be not careful! XNever arrive late!He is a good student.He isn’t a good student.Keep away from the kitchen! 别进厨房！Stop reading!2.You must be on time.Must 必须You mustn’t be on time.Mustn’t表示禁止。

--- Must I hand in the homework?--- No, you needn’t/ don’t have to.3.Don’t listen to music in class.Listen to sb 听某人的话Listen to your teachers. They will guide you to success.Listener 听众4.Don’t fight.吵架打架Have a fight with your best friendHave words with sb 争吵Have a word with sb 谈话5.Can we bring music player to school? Music player 音乐播放器Play basketballPlay + adj./ n. 假装；假扮Play dead 装死Play innocent 卖萌Play house 过家家Play school 当老师（玩）6.Oh, and we also have to be quiet in the library.Have to 情态动词Has toHad toHave got toUsed to 过去常常Had better 最好7.Practice the guitar.Practice playing the guitar!Practice reading 练习阅读I love reading.I love reading books. XPractice doingPractice makes perfect. 熟能生巧。