心理学研究方法
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一.名词解释
1.实况详录法:在一段时间内(如一小时或半天)持续地、尽可能地详细记录被观察对象所有的行为表现,包括与环境及他人的相互作用或互动
2.时间取样法:观察者根据事先确定的观察维度有选择地在某些时间段内观察某一方面特定行为或事件,并将结果记录到规定的表格上
3.系统观察:详细观察和记录被试连续、完整的心理活动事件和行为表现
4.结构化访谈:又称专业化访谈,指按照统一的设计要求而进行的访谈
5.抽样观察:依据一定的标准,选取被观察对象的某些心理活动和行为表现进行观察或选择在特定的时间内进行观察记录
6.可证伪:一个理论或假说应该可能被观察到的经验事实所否定,或者证明是错的
7.研究设计:为了能够以较少的人力、物力和时间来获取客观明确可靠的研究结论而指定出的周密的,科学的整个研究工作的计划和安排。简言之,就是为开展研究所做的方法学准备和计划
8.纵向研究:也称追踪研究,是在较长时间内,对一个或若干个被试反复地、系统地进行观察、测量和实验研究,并随时间的进程记录他们心理的发展变化9.横断研究:在同一时间内,对不同年龄个体的某些方面的心理特征进行观察、测量和实验研究,探讨发展的规律和特点
10.外部效度:实验和研究结果能够一般化和普遍化到其他总体、变量条件、时间和背景中去的程度,即可推广性和可概括性
11.实验法:通过对实验条件的操纵和控制来考察自变量和因变量之间因果关系的一种方法
12.自变量:也称刺激变量,它是由研究者操纵的,有意加以改变以影响因变量
的刺激物或刺激条件
13.因变量:亦称反应变量。有刺激变量引起或改变的心理或行为方面的反应,是从属而发生改变的
14.无关变量:也称干扰变量,指在实验中除自变量之外所有可能对被试行为发生影响的变量
15.测验标准化:测验的编制、实施、计分以及测验分数解释程序等方面的一致性和统一性
二.简答
1.心理科学的研究任务P11
心理学研究是一种科学研究,旨在对心理与行为的特点和变化规律进行描述、解释、预测和控制
①描述,主要回答“是什么”问题
②解释,回答“为什么问题”
③预测,预知未来,对事件发生概率进行预测
④控制,根据已有的科学理论或实际结果,操作某种现象本身或改变其发生条件,使研究对象朝着预期方向改变或发展
2.以人为被试的心理学实验,必须遵循的基本伦理原则P16
①保证被试的知情同意权
②保障被试的退出自由
③保护被试免受伤害
④为被试保密
3.选题的原则P34
①根据社会现实需要选题
②根据学科自身的需要选题
③选择的课题应有创新价值
④选择的课题应该有可行性
4.研究假设的特征P51
①基于一定的理论或事实依据做出的推导
②假设陈述要明确
③假设应该可以被检验
④假设的提出通常潜在包含了否证假设的观测技术
⑤假设通常是有适用范围的
6.研究变量的识别和选择P75
①确定研究变量
②辨别无关变量
③确定研究变量的数目和水平
④确定变量观测指标
⑤考虑变量的测量水平
7.心理测验的编制P157
⑴确定测验目的
⑵拟定编制计划
⑶设计测验项目
⑷测验的试测和分析
⑸正式测验的确定
8.观察法的含义和特点P168
⑴观察法是研究者通过感官或一定仪器设备,在自然条件下有目的、有计划地观察心理和行为表现以收集研究资料的方法
⑵特点:①科学观察是有目的、有计划的感知活动,这有别于日常生活中自发的观察
②科学观察通常是在“自然发生”的条件下进行
③观察总是要借助于一定的“工具”
④科学观察不仅是感官活动,还包括理性思考
9.观察法的局限性P170
①观察法只能用于直接观察那些可观察的内容
②观察研究的可重复性可能会较差
③观察资料的量化较为困难
④难以明确变量关系及其性质
⑤观察研究容易受到研究者因素影响
10.观察内容包含哪些方面P174
⑴人的行为方面
①个体的语言行为②个体非语言行为③人与人之间行为匹配
⑵物质方面
①档案资料②场景与背景③遗迹和作品④实际过程⑤人际互动空间⑥人的衣冠装饰
11.观察研究设计阶段要考虑哪些内容P175
①确定观察目的
②界定观察内容
③设定观察策略
④制定观察记录表
⑤选定观察者与观察对象
12.观察研究的注意事项P176
①要精心准备和设计
②保证观察的自然性和生态化
③研究要有明确的目的性和计划性,但观察者也要保持经验的开放性,灵活处理意外情况
④对同一行为应观察足够的次数或时间,以保证观察结论的可靠性
⑤了解各种可能得误差来源,有意识地避免或减少误差
13.参与观察的优缺点P181
⑴优点:①排除先入为主的偏见②不受特定假设的约束③对观察活动有深入真实的了解和切身体会
⑵缺点:费时费力,资料多属个案而不系统,结果适用的范围有限,研究的信度不够高,最突出的问题是观察结果因为研究者的参与而失去客观性
14.访谈法的含义与特点P196
⑴访谈法就是通过与人交谈搜集所需信息或资料的方法。又称为谈话法,指研究者通过与被研究对象进行口头交谈来收集资料的方法
⑵特点:①有明确的研究目的②注重对方法效度的考量③访谈的实施过程由访谈者控制
15.研究报告的“八大块”P364