甘肃联合大学化工学院专业课程教学大纲
《化学专业英语》教学大纲›
一、说明
（一）课程性质
选修课。
（二）教学目的
本课程是应用化学专业学生的一门学科基础课。通过对应用化学相关英文资料的阅读讲解，使学生扩大专业英语词汇量，巩固基础语法知识，熟悉科技英语结构及文法，能顺利阅读应用化学英文专业资料，熟悉专业英语文章的写作方法。化学专业的英语文献中除了专业术语外，还有相当多的化学物质的名称，而且有些是组合词，如果不了解一些常用的词头词尾以及常用的各类物质的名称的话，则很难从字典中查到相关词义。因此，本课程除了让学生阅读并能准确、通顺地翻译各类化学文献外，还给学生讲解了无机、有机、高分子等各类化合物的IUPAC命名方法以及工业上和试剂手册上常用的通俗命名方法。
（三）教学内容
①大多数化学元素的名称；
②无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、以及高分子化学的基础词汇；
③氧化物、酸、硷、盐、烷、烯、炔、醇、酚、酮、羧酸、胺、醚、酯，以及聚合物的IUPAC命
名方法以及部分俗名。
④四大谱：紫外、红外、核磁、质谱的基本术语和表达方式。
（四）教学时数
本课程讲授36学时。
（五）教学方式
教师讲授及课堂讨论。
二、文本
（一）Introduction，two reading materials from 《BEGINNING SCIENTIFIC ENGLISH》（ 2学时）
先向同学们介绍本课程的目的、内容和要求以及所用参考书，再通过阅读两篇分别用科技英语和普通英语对比写成的文章，了解科技英语的基本特点。
（二）阅读化学科普文章，掌握一些化学化工类的常用术语和词汇，要求学生在预习的基础上能在课堂上口译阅读材料。（ 4学时）
重点：元素名称；化学中常用的缩写
（三）阅读与专业相关的论文，学习英语论文写作的基本技巧，能将类似于课文中学过的中文句子
翻译成英文，常用术语能熟练运用。（ 4学时）
重点：化学术语与词汇
难点：句子翻译
（四）翻译的要求、方法和技巧。（ 4学时）
在前几周布置英译中课外作业的基础上，讲解出现的问题，讲述应达到的要求，可采用的方法和技巧。翻译是本课程的重点，在以后的课程中，要求能很好地理解各类专业或科普英文文献，将它们用汉语流畅地口头或笔头表达出来。
（五）各种化合物的命名方法，专业词汇的构词法。（ 18学时）
通过各种官能团化合物的学习，掌握两种有机化合物的基本命名方法：取代命名法和根基官能团命名法，从而更加容易地掌握各种化合物的命名方法。通过阅读材料，了解各种无机化合物的表达方法，普通教科书和实验教科书的不同写作方式。
重点：有机、无机化合物的IUPAC 系统命名；一些常用的俗名。
难点：能写出常用的化合物英文名称。
（六）通过对从一些期刊上摘录的小论文和文摘以及CA上的报道性文摘的阅读和翻译，掌握文摘的写作要求，了解小论文的写作方法。（ 4学时）
重点及难点：英文文摘的写作
考核要求：
综合命名题，以及有一定难度的小论文的翻译。
三、参考书目
1. 胡鸣编，化学工程与工艺专业英语，化学工业出版社，1998年9月；
2. 李维，祝祖耀编，新编现代化工英语，华东理工大学出版社，1993年8月；
3. 《化学化工专业英语》刘宇红编中国轻工业出版社;
撰稿人：展惠英
教研室主任：
教学院长
