高考英语第一轮复习提纲
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高三英语第一轮复习的知识要点分析高三英语第一轮复习的知识要点分析1自身代词概说表示反射(指一个动作回射到该动作执行者本身.或强调(即用来加强名词或代词的语气.的代词叫做自身代词。
自身代词的用法1.在句中作宾语,表示动作回到动作执行者的本身。
如:Please help yourself to some lea.请自己用茶。
(作help 的宾语.The girl is too young to look after herself.这女孩太小,还不能照顾自己。
(作look after的宾语.He was always ready to help others; he never thought of himself他总是帮助别人,从不想到自己。
(作thought of 的宾语.2.在句中作名词或代词的同位语,用来加强名词或代词的语气,作"亲自"、"本人"解。
它在句中可置于名词、代词之后,也可置于句子末尾。
如:You yourself said so.你自己是这样说的。
The desk itself is not so heavy.书桌本身并不重。
I fixed the window myself.这窗户是我自己装的。
高三英语第一轮复习的知识要点分析2一、重要单词用法例析1. below prep. & adv. 在……下面,低于Do not write below the line. 不要该横线下写字。
I live on the floor below. 我住在下一层。
2. concentrate vt. & vi. 集中于,专注I tried my best to concentrate my thoughts on the problem. 我努力让自己集中思想在这个问题上。
3. meanwhile adv. 在此其间,与此同时The train won’t leave for an hour. Meanwhile we can have lunch. 火车还有一个小时才开,其间我们可以吃中饭。
高三英语一轮复习知识点高三英语一轮复习知识点:代词一、人称代词的用法人称代词在运用中应注意下面几个问题:1.在强调句中人称代词的使用应该根据人称代词具体作什么成分而定。
It was I that first arrived at the airport.2.句子中没有谓语动词,也就是说谓语动词被省略时,人称代词要用宾格。
—I’d like to go to climb the mountain this weekend.—Me,too.3.当说话者不清楚或没必要知道说话对象的性别时,可以用it来表示。
It’s a lovely baby.Is it a boy or a girl?二、物主代词的用法形容词性物主代词不与a,those,some,another,which等词同时修饰一个名词,但在双重所有格中可同时修饰一个名词,如:each sister of his。
三、反身代词的用法含有反身代词的动词短语:devote oneself to致力于dress oneself自己穿衣enjoy oneself过得快活feel oneself觉得正常四、指示代词的用法1.this,that的用法(1)在打电话时,this指自己,that指别人。
(2)习惯用法:that is to say也就是说。
2.such,so,same的用法(1)such指如前所述的这样的人或事物。
此时,如果遇到a/an,such必须放在其前;如果遇到no,two,several 等词时,such必须置于其后。
Tom is such a nice person.(2)so作指示代词时,代替一个句子或短语所表达的事情。
—Have you phoned your parents?—No,but I’ll do so soon.(3)same①same必须与定冠词the连用,在句中可作主语、表语、宾语或定语。
The same happened once.②the same后跟as用以引出所谈及的范围,as后可以是名词、代词,也可以是句子。
Ⅰ.认阅读单词1.heritage n.遗产(指国家或社会长期形成的历史、传统和特色) 2.temple n.庙;寺3.relic n.遗物;遗迹4.clue n.线索;提示5.dam n.水坝;拦河坝6.protest n.抗议v i.&v t.(公开)反对;抗议7.committee n.委员会8.fund n.基金;专款9.document n.文件;公文;(计算机)文档v t.记录;记载(详情) 10.republic n.共和国11.archaeologist n.考古学家12.pyramid n.(古埃及的)金字塔;棱锥体13.sheet n.一张(纸);床单;被单14.parade n.游行;检阅v i.游行庆祝;游行示威15.digital adj.数码的;数字显示的16.cave n.山洞;洞穴17.quote v t.引用18.paraphrase n.,v i.&v t.(用更容易理解的文字)解释Ⅱ.记重点单词1.mount n.山峰v t.爬上;骑上v i.爬;登上2.former adj.以前的;(两者中)前者的3.preserve v t.保存;保护;维持n.保护区4.likely adj.可能的ad v.可能地5.department n.部;司;科6.within prep.&ad v.在(某段时间、距离或范围)之内7.issue n.重要议题;争论的问题v t.宣布;公布8.conduct n.行为;举止;管理方法v t.组织;安排;带领9.attempt n.&v t.企图;试图;尝试10.worthwhile adj.值得做的;值得花时间的11.download v t.下载n.下载;已下载的数据资料12.entrance n.入口;进入13.process n.过程;进程;步骤v t.处理;加工14.overseas adj.海外的ad v.在海外15.exit n.出口;通道v i.&v t.出去;离去16.mirror n.镜子17.roof n.顶部;屋顶18.dragon n.龙19.image n.形象;印象20.throughout prep.各处;遍及;自始至终21.quality n.质量;品质;素质;特征adj.优质的;高质量的22.further ad v.(far的比较级)更远;进一步23.opinion n.意见;想法;看法24.contrast n.对比;对照v t.对比;对照25.forever ad v.永远;长久地Ⅲ.知拓展单词1.creatively ad v.创造性地;有创造力地→creative adj.创造性的;有创造力的;有创意的→create v t.创造→creativity n.创造性;创造力→creation n.作品;创造2.promote v t.促进;提升;推销;晋级→promotion n.提升;推销;晋级3.application n.申请(表);用途;运用;应用(程序)→apply v t.&v i.申请;应用;涂;敷→applicant n.申请人→app n.应用程序;应用软件(application的缩略形式)4.balance n.平衡;均匀v t.使平衡→balanced adj.平衡的;均衡的5.proposal n.提议;建议→propose v t.提议;建议6.establish v t.建立;创立→establishment n.建立;创立7.limit n.限度;限制v t.限制;限定→limited adj.有限的;受限制的→limitless/unlimited adj.无限的;无尽的→limitation n.限制;局限;极限8.prevent v t.阻止;阻碍;阻挠→prevention n.防止;预防→preventive adj.预防性的;防备的9.loss n.丧失;损失→lose v t.丢失→lost adj.迷路的;失去的10.contribution n.捐款;贡献;捐赠→contribute v i.&v t.捐献;捐助11.investigate v i.&v t.调查;研究→investigation n.调查;研究12.donate v t.(尤指向慈善机构)捐赠;赠送;献(血)→donation n.捐赠物;捐赠;赠送→donor n.捐赠者;捐赠人13.disappear v i.消失;灭绝;消亡→disappearance n.消失;灭绝→(反义词)appear v i.出现→appearance n.出现;外表14.professional adj.专业的;职业的n.专业人员;职业选手→profession n.专业;职业→professor n.教授15.forgive v t.&v i.(forgave,forgiven)原谅;宽恕v t.对不起;请原谅→forgiveness n.原谅;宽恕16.tradition n.传统;传统的信仰或风俗→traditional adj.传统的17.historic adj.历史上著名(或重要)的;有史时期的→history n.历史→historian n.历史学家→historical adj.(有关)历史的;历史上的18.comparison n.比较;相比→compare v t.&v i.与……相比较19.identify v t.确认;认出;找到→identity n.身份;个性→identification n.识别;身份证明(文件)1.attendance n.出席人数;出席;参加2.awful adj.可怕的3.bacterium(复bacteria)n.细菌4.baggage n.行李5.banquet n.宴会,盛宴6.bare adj.空的;赤裸的7.bargain n.(经讨价还价之后)成交的商品;廉价货v i.讨价还价8.barrier n.障碍;隔阂Ⅳ.背核心短语1.take part in参与(某事);参加(某活动)2.give way to让步;屈服3.keep balance保持平衡4.lead to导致5.make a proposal提出建议6.turn to向……求助7.prevent...from...阻止;不准8.donate...to...向……捐赠……9.make sure确保;设法保证10.all over the world在世界各地Ⅴ.悟经典句式1.There comes a time when the old must give way to the new,and it is not possible to preserve everything from our past as we move towards the future.(There comes a time when...)新旧更替的时代已经到来,在走向未来的过程中,我们不可能将过去的一切都保存下来。
高考英语一轮复习SBⅠUnits 78精品学案大纲人教版1.Where there is a river, there is a city.(SBⅠ U7)凡有河流的地方必有城市。
where是连接副词,引导状语从句,意为“在/到……地方”,相当于介词in/at/to + the place + where从句(定语从句)。
where引导状语从句和定语从句的区别:①where引导状语从句时,它的前面没有先行词,不能用“介词+which”替代。
有时含有条件意味。
②where引导定语从句时它的前面有先行词,可用“介词+which”替代。
①Crops grow well __________________(在有……的地方) plenty of sunshine.②You should put the book__________________ (回原处).③— Mom, what did your doctor say?— He advised me to live ______ the air is fresher.A. in whereB. in whichC. the place whereD. where【答案】①where there is②where it was③D where引导的是地点状语从句,表示“住在空气更新鲜的地方”。
选项C如果是in the place where也是正确的。
“介词+which”不能替代引导状语从句的where,故不可选B项。
2. It is said to be the city’s largest ever cul tural relics repair project. (SBⅠ U7)据说它是这个城市最大的文化遗迹修复工程。
It is said that sb. do sth.主动式 sb. is said to do sth./to be doing sth./to have done sth.被动式 sth. is said to be done/to have been done注意:表示在谓语动词(is said)之后才发生的动作用不定式的一般式(to do);表示与谓语动词(is said)同时进行用不定式的进行式(to be doing);表示在谓语动词(is said)的动作之前发生或完成的动作用不定式的完成式(to have done)。
英语一轮复习计划一、一轮复习时间:课时计划:必修1周1单元(9节课),选修2周3单元1.单元词汇、课文梳理(结合默写本和新探究的知识点):1-2课时2.《高考领航》新探究评讲+默写本检测:1课时3.《高考领航》8分钟+层级一评讲与记:1课时4.《高考领航》层级二练与讲:1课时5.《限时练》评讲:1课时6.《综合卷》评讲:2课时(晚自习考试)7.听力精听:1课时8.单元知识点积累与记忆:0-1课时三、早自习安排早自习:背诵1篇应用文范文、读背《默写本》词汇拓展/短语/课文佳句、《领航》知识点/好句检测(最后十分钟):抽查个别学生背书情况/句式默写/单词听写每周英语练字汉译英翻译一遍背过的范文+抄写一遍范文单词复习指导一、单词的重要性没有语法就没有正确的英语, 而没有词汇则根本没有英语。
因为只有认识单词,才能谈得上提升阅读和写作能力,否则会得不偿失。
词汇一通、万事无忧!得词汇者得英语。
词汇量+阅读量=前途无量!二、怎样背单词A.强化记忆法1、制定计划,每天给自己规定复习背诵任务:如:第一遍每天复习背诵20个;第二遍每天复习背诵40个;2、零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。
每天睡觉前、起床后、一日三餐前后、早读课,课间几分钟,放学后15-20分钟等零碎时间都可以用来读背单词。
请随身携带一本单词口袋书(如课本单词表或3500词汇),利用零碎时间背诵计划任务单词!3、按单元复习利用词汇手册(如课本单词表或3500词汇),每天一次每次40个左右贵在坚持。
先挨个过一遍英译汉:看到英文,知道词性和中文,把会的单词划掉,再攻克不会的。
坚持每单元自测(绘制单元词汇思维导图或利用默写本)或跟搭档互测(互报单词猜词义)。
经排查后,没有过关的词汇,抄在自己的生词簿上,每天至少看三四次,力图过关。
谐音记忆法;词缀;音、形、义相结合法B. 间接背诵:1、熟读课文,在语境中背单词,既能背诵单词,又能掌握句型,语法,同时还能提高阅读速度和写作。
高考人教版英语高考复习知识点细讲总结第一轮复习英语(新人教版)知识梳理篇必修1Unit 1FriendshipUnit 2English around the worldUnit 3Travel journalUnit 4EarthquakesUnit 5Nelson Mandela — a modern hero 必修2Unit 1Cultural relicsUnit 2The Olympic GamesUnit 3ComputersUnit 4Wildlife protectionUnit 5Music必修3Unit 1Festivals around the worldUnit 2Healthy eatingUnit 3The Million Pound Bank Note Unit 4Astronomy: the science of the stars Unit 5Canada—“The True North”必修4Unit 1Women of achievementUnit 2Working the landUnit 3A taste of English humourUnit 4Body languageUnit 5Theme parksPage No.5必修5Unit 1Great scientistsUnit 2The United KingdomUnit 3Life in the futureUnit 4Making the newsUnit 5First aid选修6Unit 1ArtUnit 2PoemsUnit 3A healthy lifeUnit 4Global warmingUnit 5The power of nature选修7Unit 1Living wellUnit 2RobotsUnit 3Under the sea Unit 4SharingUnit 5Travelling abroad选修8Unit 1A land of diversityUnit 2CloningUnit 3Inventors and inventionsUnit 4PygmalionUnit 5Meeting your ancestors选修9Unit 1Breaking records &Unit 2Sailing the oceansUnit 3Australia &Unit 4Exploring plants &Unit 5Inside advertising选修10Unit 1Nothing ventured, nothing gained & Unit 2King LearUnit 3Fairness for all &Unit 4Learning efficiently &Unit 5Enjoying novels作文万能篇记叙文议论文应用文(书信)Ⅰ应用文(书信)Ⅱ应用文(书信)Ⅲ应用文(书信)Ⅳ应用文(发言稿)半开放式作文Ⅰ半开放式作文Ⅱ开放作文语法提升篇专题一名词与冠词专题二代词专题三形容词与副词专题四连词专题五动词的时态和语态专题六情态动词和虚拟语气专题七非谓语动词专题八句子成分和种类专题九名词性从句专题十定语从句专题十一状语从句专题十二主谓一致专题十三强调句,省略句,倒装句必修1核心单词1. addvt.& vi. 增加;加;加起来;补充说;又说常用结构:add to增添;增加;增进add ...to ...把……增添到……add up合计,相加add up to总数为;总计为He added some wood to increase the fire.他添了一些木柴,使火更旺些。
高考英语一轮复习资料汇总高中英语语法复习讲义——名词一、概说名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词,如boy 男孩,mother 母亲,news 消息,progress 进步,computer 计算机,Tom 汤姆,Paris 巴黎,Japan 日本,furniture 家具,等。
名词根据其词汇意义,通常分为专有名词和普通名词。
专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称,专有名词的第一个字母通常大写,如Mary 玛丽,Mr Green 格林先生,Beijing 北京,等;普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。
根据普通名词的语法性质,它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类:个体名词表示人或物的个体,如girl 女孩,pen 钢笔,等;物质名词表示无法分为个体的实物,如wood 木头,meat 肉,等;集合名词表示若干个体组成的集合体,如:family 家庭,crowd 人群,等;抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念,如work 工作,happiness 幸福,等。
二、名词的数1. 名词复数的构成方法(1) 在一般情况下,加词尾-s:book / books 书pen / pens 钢笔face / faces 脸(2) 以s, x, z, sh, ch 等结尾的名词,通常加词尾-es:bus / buses 公共汽车box / boxes 盒子dish / dishes 盘子注:有些以ch 结尾的名词,由于其发音不是[k] 而是[tf],那么其复数形式应加词尾–s,如stomach / stomachs 胃。
(3) 以y 结尾的名词,其复数构成要分两种情况:以“辅音字母+y”结尾的名词,将y 改为ies;以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾s:city / cities 城市boy / boys 男孩key / keys 钥匙注:以y 结尾的专有名词,若在某些特殊情况下需要复数,通常加s 构成:Mary / Marys 玛丽Germany / Germanys 德国(4) 以o 结尾的名词,有些加词尾-s,有些加-es,有些加-s 或-es 均可:piano / pianos 钢琴tomato / tomatoes 西红柿zero / zero(e)s 零注:有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计,一共近200个,其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成,少数加词尾es。
Ⅰ.认阅读单词1.sex n.性别2.female adj.女(性)的;雌的n.雌性动(植)物;女子3.male adj.男(性)的;雄的n.雄性动(植)物;男子4.guy n.小伙子;男人;家伙5.strategy n.策略;策划6.personality n.性格;个性Ⅱ.记重点单词1.exchange n.& v t.交换;交流2.lecture n.讲座;讲课;教训v i.(开)讲座;讲课v t.训斥3.campus n.校园4.senior adj.级别(或地位)高的n.较年长的人5.outgoing adj.爱交际的;外向的6.experiment n.实验;试验7.awkward adj.令人尴尬的;难对付的8.junior adj.地位(或职位、级别)低下的n.职位较低者;(体育运动中)青少年9.forward ad v.向前;前进adj.向前的;前进的10.flash n.光;信号v i.& v t.(使)闪耀;发出(信号)11.goal n.目标;球门;射门12.partner n.同伴;配偶;合伙人13.company n.公司;陪伴14.style n.方式;作风Ⅲ.知拓展单词1.registration n.登记;注册;挂号→register v t.& v i.登记;注册2.nationality n.国籍;民族→nation n.国家;民族;国民→national adj.国家的;民族的3.design v t.& n.设计→designer n.设计者4.formal adj.正式的;正规的→formally ad v.正式地→informal adj.非正式的5.anxious adj.焦虑的;不安的→anxiously ad v.焦虑地→anxiety n.焦虑6.annoy v t.使恼怒;打扰→annoyed adj.恼怒的;生气的→annoying adj.令人恼怒的→annoyance n.恼怒7.frightened adj.惊吓的;害怕的→frightening adj.令人害怕的→frighten v t.使害怕;使惊恐8.impress v t.使钦佩;给……留下深刻的好印象v i.留下印象;引人注目→impression n.印象;感想→impressive adj.令人印象深刻的9.concentrate v i.& v t.集中(注意力);聚精会神→concentration n.集中;专心10.explore v t.& v i.探索;勘探→exploration n.探索→explorer n.勘探者;探险家11.confident adj.自信的;有把握的→confidence n.信心;信任12.organis(z)e v t.组织;筹备;安排;组建v i.组建;成立→organis(z)ation n.组织;团体→organis(z)er n.组织者13.improve v i.& v t.改进;改善→improvement n.提高;改善14.curious adj.好奇的;求知欲强的→curiously ad v.好奇地→curiosity n.好奇(心);求知欲15.revise v t.& v i.修改;修订;复习→revision n.复习Ⅳ.背核心短语1.senior high school(美国)高中2.at last终于;最终3.make an impression留下好印象4.concentrate on/upon集中精力于5.leave...alone不打扰;不惊动6.junior high school(美国)初级中学7.look forward to盼望;期待8.take notes记笔记9.make friends交朋友10.come out出现,露出1.abandon v t.放弃;抛弃;遗弃2.abnormal adj.反常的3.abolish v t.废除;废止4.abruptly ad v.突然地;意外地5.abstract n.摘要adj.抽象的6.absurd adj.荒谬的;可笑的7.abundant adj.大量的;充足的;丰富的8.accelerate v t.& v i.(使……)加快;加速1.I found most of my classmates and teachers friendly and helpful.(find+宾语+宾补)我觉得我的大多数同学和老师都很友好,而且乐于助人。
Unit 4 Natural DisastersⅠ.词块记单词1.the rescue workers 救援人员2.damage the buildings 损坏建筑物3.2,400 homes destroyed 2 400所房屋被毁4.no deaths, no injuries 没有人员伤亡5.shelters set up by the government 政府搭建的避难所6.useless pieces of metal 无用的金属块7.bury the dead 掩埋死者8.the tireless efforts of the city's people 全市人民的不懈努力9.the wisdom to stay positive 保持乐观的智慧10.provide the supplies 提供物资11.stay calm 保持冷静12.crash into coastlines 袭击海岸线13.huge waves 巨大的海浪14.strike a match 划火柴15.deliver food and supplies 运送食物和物资Ⅱ.语境记单词1.He was shocked at the shocking news, for I could see his shocked look on his face.(shock)2.You must learn to breathe regularly.Otherwise, you will feel out of breath after such a long run.(breath)3.Mastering some basic skills will greatly increase your chances of survival.Last week, thanks to the swimming skills, he and his friend succeeded in surviving the terrible flood and they were the only two survivors.(survive)4.After he came to power, everyone said he was a powerful leader, but now he feels so powerless that he even can't save his daughter.(power)5.The road has a total length of two miles only, so the workers decide to lengthen it.(long)Ⅲ.语境记短语1.Her life has not come to an end (结束), and she also doesn't know what is waiting for her ahead.2.Although it was Sunday yesterday, Lily got up early as usual (和往常一样).3.Always have your dictionary on hand (在手头) when you study because it is very convenient for you to refer to it.4.We haven't cleaned the house for a few days, because we don't want to sweep away (彻底消除) good luck.5.It was reported that an American couple had dug out (挖出) a lot of gold coins from their own yard.6.The city lay in ruins (成为废墟) after the earthquake.Now, rows of houses are being built.7.Suddenly, a little rabbit jumped out in front of my horse.Seeing this, I was in shock (震惊).Ⅳ.公式练句型1.这个小男孩太小了而不能举起这块沉重的石头。
高三英语一轮复习知识要点梳理
爱智康高考研究中心韦冰冰老师
本学期是高中学习关键的一轮复习,需要通过按照教材的重点全面系统地复习,理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
以教纲为参照,复习中注意内容的重点和难度要求,复习时注重基础,注重知识的理解和应用,注重自己学习的弱点环节。
下面为同学们总结了高三英语一轮复习所需要掌握的知识要点,供大家在复习的过程自我评估掌握情况,找到知识漏洞和复习盲点。
Ⅰ.认阅读单词1.tornado n.(pl.-oes or-os)龙卷风;旋风2.drought n.旱灾;久旱3.landslide n.(landfall)(山地或悬崖的)崩塌;滑坡4.tsunami n.海啸5.volcanic eruption火山喷发6.magnitude n.(地)震级;重大7.evacuate v t.疏散;撤出v i.撤离8.helicopter n.直升机9.crack n.裂纹;裂缝v i.&v t.(使)破裂10.brick n.砖;砖块11.metal n.金属12.revive v t.&v i.复活;(使)苏醒13.revival n.振兴;复苏14.unify v i.&v t.统一;(使)成一体15.volcano n.(pl.-oes or-os)火山16.erupt v i.&v t.(火山)爆发;(岩浆、烟等)喷出17.typhoon n.台风18.hurricane n.(尤指西大西洋的)飓风19.whistle v i.吹口哨;发出笛声v t.吹口哨n.哨子(声);呼啸声20.kit n.成套工具;成套设备21.first aid kit急救箱Ⅱ.记重点单词1.disaster n.灾难;灾害2.slide v i.&v t.(slid,slid)(使)滑行;滑动3.flood n.洪水;大量v i.淹没;大量涌入v t.使灌满水;淹没4.rescue n.&v t.营救;救援5.damage v t.损害;破坏n.损坏;损失6.destroy v t.摧毁;毁灭7.shelter n.避难处;居所;庇护v t.保护;掩蔽v i.躲避(风雨或危险)8.ruin n.&v t.破坏;毁坏9.percent n.百分之……adj.&ad v.每一百中10.trap v t.使落入险境;使陷入圈套n.险境;陷阱11.bury v t.埋葬;安葬12.effort n.努力;艰难的尝试;尽力13.context n.上下文;语境;背景14.supply n.供应(量);补给;[pl.]补给品v t.供应;供给15.tap v i.&v t.轻叩;轻敲;轻拍n.水龙头;轻叩;轻敲16.pipe n.管子;管道17.calm adj.镇静的;沉着的v t.使平静;使镇静18.aid n.援助;帮助;救援物资v i.&v t.(formal)帮助;援助19.crash v t.&v i.碰撞;撞击n.撞车;碰撞20.sweep v t.&v i.(swept,swept)打扫;清扫21.wave n.海浪;波浪v i.&v t.挥手;招手22.strike v i.&v t.(struck,struck/stricken)侵袭;突击;击打n.罢工;罢课;袭击Ⅲ.知拓展单词1.death n.死;死亡→dead adj.死的→deadly adj.致命的→die v.死亡2.affect v t.影响;(疾病)侵袭;深深打动→effect n.效果;结果;影响→effective adj.有效的3.shock n.震惊;令人震惊的事;休克v t.(使)震惊→shocking adj.令人震惊的→shocked adj.感到震惊的4.electricity n.电;电能→electric adj.电的;用电的→electronic adj.电子的5.breathe v i.&v t.呼吸→breath n.呼吸→breathless adj.气喘吁吁的6.wisdom n.智慧;才智→wise adj.明智的→unwise adj.不明智的7.suffer v t.遭受;蒙受v i.(因疾病、痛苦、悲伤等)受苦→suffering n.受难;苦楚→sufferer n.受苦者;受难者8.survive v i.生存;存活v t.幸存;艰难度过→survival n.幸存;生还→survivor n.幸存者;生还者9.power n.电力供应;能量;力量;控制力→powerful adj.强大的;强壮的→powerless adj.无力的10.emergency n.突发事件;紧急情况→emergent adj.紧急的→emerge v i.浮现;出现11.deliver v t.&v i.递送;传达v t.发表→delivery n.投递;送交12.summary n.总结;概括;概要→summariz(s)e v t.&v i.总结;概括13.length n.长;长度→long adj.长的→lengthen v.(使)变长1.ambulance n.救护车2.ancient adj.古代的3.anniversary n.周年纪念日4.annual adj.每年的5.antique n.古董,古玩6.apartment n.公寓7.apparent adj.表面上的;明显的Ⅳ.背核心短语1.as if似乎;好像;仿佛2.in ruins严重受损;破败不堪3.in shock震惊;吃惊4.in the open air露天;在户外5.on hand现有(尤指帮助)6.sweep away消灭;彻底消除7.refuse to do sth拒绝做某事8.the number of...……的数量9.as usual像往常一样10.come to an end告终;结束Ⅴ.悟经典句式1.Chickens and even pigs were too nervous to eat,and dogs refused to go inside buildings.(too...to...)鸡甚至猪都太紧张而不能吃东西,狗也不愿意进屋里去。
{曹海荣陕西省子洲中学英语十大词类1.n.(1) 可数名词及其单复数(2) 不可数名词常见的不可数名词(3) 专有名词(4) 名词所有格名词的分类可数名词个体名词集体名词不可数名词物质名词抽象名词2.pron.(1) 人称代词主格、宾格(2) 物主代词形容词性、名词性(3) 反身代词(4) 指示代词this , that , these, those, such, same.(5) 不定代词(6) 疑问代词3.adj.(比较级和最高级)4.adv.(比较级和最高级)5.verb(1) 动词的基本形式(2) 系动词(3) 及物动词和不及物动词(4) 助动词(5) 情态动词6.num.(1) 基数词(2) 序数词表达倍数的几个句型1倍数+as+adj/adv+as2倍数+adj/adv.比较级+than3倍数+the+性质名词+of4The +n+be+倍数+what从句5The +n+be+倍数+that从句6.art.不定冠词有a,an两种形式,辅音因素前用a;元音因素前用an. A useful animal, a university, a European car, a one-eyed dog, an hour, an honest boy, an X-ray, an ugly man, an honor.8.prep.介词和介词短语介词的分类1空间关系2时间关系3方式、方法、手段4方向5数量6除...以外7“关于8“具有”“没有”9原因10“代替”常用介词的用法1 about2 above3 against4 as5 at6 beyond7 by8 for9 from10 of11 on12 over13 under14 with常考介词短语9.conj.10.interj.八大句子成分一、主语---句子的主体主语是句子的主体,是句子所要说明的人或事物,表是句子描述的是谁或什么。
通常由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句充当。
Book 5知识梳理第一部分Ⅰ. 核心单词1. ______ (vt. ) 打败;战胜;使受挫(n. )失败2. ______ (vt. ) 照顾;护理;出席;参加3. ______ (vt. ) 暴露;揭露;使曝光4. ____ (n. ) 治愈;痊愈(vt. ) 治愈;治疗5. _________ (n. ) 挑战(vt. )向……挑战6. ______ (vt. ) 吸收;吸引;使专心7. _______ (vt. ) 认为; 怀疑(n. )被怀疑者;嫌疑犯8. ______ (vt. ) 责备;谴责(n. ) 过失;责备9. ______(n. )柄;把手(vt. )处理;操纵10. ____ (vt. & n. ) 连接;联系11. ___ (vi. &vt. ) (使)旋转;纺(线或纱)12. ________ (vt. &vi. )结束;推断出→__________ (n. ) 结论;结束13. ______ (vt. )污染;弄脏→________(n. )污染14. _________ (vt. )宣布;通告→_____________(n. )通知;宣告15. ______ vt.命令;指示;教导→__________ n.教授;传授→_________ n.用法;说明;操作指南16. _________(vt. )建设;修建→____________(n. ) 建设;建筑物17. _________(vt. &vi. )捐献;贡献;捐助→___________(n. )贡献18. _____ (vt. )拒绝;不接受;抛弃→________(n. ) 拒绝;抛弃Ⅱ. 短语互译1. 提出___________ ________储蓄;储存________放好;积蓄______延期;推迟______穿上;演出_______ 熄灭;生产______ 提升;张贴;提出;建造2. 使…显露;暴露___________3. 讲得通;有意义__________4. 应受谴责, 应负责任__________ 把某事归咎于某人__________5. 通向, 导致______6. 调查________7. 治愈某人的疾病_______________8. draw/reach/come to/arrive at a conclusion _______________ 9. link. . . to. . . __________10. apart from _________________11. be strict with. . . ____________12. contribute to_____________ B5U2Ⅰ. 核心单词1. _____ (vi. )组成;在于;一致2. ______ (vt. ) 澄清;阐明3. __________ (vt. )完成;达到;实现4. _______ (n. )矛盾;冲突5. ____ (prep. )加上;和(adj. )加的;正的;零上的6. ____ (vt. )折叠;对折7. _____ (vt. )使激动; 使胆战心惊→______ adj.8. _____ vi. &vt.联合;团结→______ adj.团结的;联合的→_____(n. )联合;联盟;结合;协会the United Nations______9. ___________ (n. )便利;方便→_________ (adj. )方便的10. _____ (adj. )粗糙的;粗暴的→_______ (adv. )粗略地;粗糙地11. ______ vt.吸引;引起注意→_________ (n. )吸引;吸引力→_________ adj.有吸引力的tourism attractions_________12. __________ n.描写;描述→________ vt.描述;形容;描绘13. _______ adj配备好装备的;带家具的→______ vt.装备;(用家具等)布置(房间、公寓);提供14. _________ n.可能(性)→_______ adj.可能的;合理的→__________adj.(反义词)不可能的15. _______vt.筹备;安排;整理→____________n.布置;整理16. ______n.快乐;高兴;喜悦vt.使高兴;使欣喜→________adj.高兴的;快乐的→_________adj.令人高兴的Ⅱ. 短语互译1. 把……分成____________2. 挣脱(束缚);脱离_________________3. 为…带来荣誉;值得赞扬;在……名下_________________4. 省去;遗漏;不考虑________5. (机器)损坏;破坏_________________6. consist of ___________7. take the place of_____8. in memory of_________ 9. on show/display_____ 10. leave for________B5U31. ________ (adj. )在前的;早先的2. _____ (n. )指导;向导;导游(vt. )指引;指导3. _______ (vt. )容忍;忍受4. ____ (vi. & vt. )缺乏;没有(n. )缺乏;短缺的东西5. ______ (n. )开关;转换(vt. )转换6. ______ (adj. )贪吃的;贪婪的;贪心的7. __________n.印象;感想;印记→_______v.使留下深刻印象→__________adj.给人深刻印象的8. ________(adj. )时常发生的;连续不断的→_________ (adv. ) 不断地9. ___________(n. )周围的事物;环境→___________(adj. )周围的→_________ (vt. )围绕10. __________ (n. )调整;调节→______ (vt. )调整;使适应11. _____ (vi. & vt. )按;压;逼迫(n. )按;压;印刷;新闻→________ (n. )压力12. _________(adj. )乐观(主义)的→__________(反义词, adj. )悲观(主义)的13. ______ (n. )瞬间;片刻(adj. )立即的;立刻的→________ (adv. )马上14. ____________ (n. )代表;典型人物(adj. )典型的;有代表性的→_________ v.代表15. _________ n.定居;解决→_____ v.定居;解决Ⅱ. 短语互译1. 拿起;接受;开始;继续_______2. 打扫;横扫________3. 因缺乏…,因没有…4. (快捷而悄声地)移动;溜进……__________5. 加速_________6. lose sight of. . . ___________7. be optimistic about_______________8. be similar to. . . ___________9. in all directions ___________10. under repair _______________B5U4Ⅰ.核心单词1. _____(adj. )渴望的;热切的2. _______ (vt. )获得;取得;学到3. _____(vt. )评估;评定4. ______(vt. )告知;通知__________(adj. ) 消息灵通的5. __________(adv. )其间;同时6. ____(n. ) 情况;病例;案例7. ______(vt. )指责;谴责;控告8. _______ (n. )需求;要求(vt. )强烈要求9. ___________ (n. )照片(vt. )给……照相→____________ (n. )摄影师10. ________ (adj. )快乐的;欣喜的→______ (n. )快乐, 高兴;(vt. )使高兴, 使愉快11.__________ (adj. )值得赞扬的;令人钦佩的→_______ (vt. )钦佩, 羡慕12. _____ vt.帮助;协助;援助→_________ n.帮助;协助→_______n.助手;助理;售货员13. ___________ vi. & vt.集中;聚集→____________ n.集中14. ________ vt.赞成;认可;批准→________ n.赞许, 赞成, 同意Ⅱ. 短语互译1. 依靠;依赖_________2. 通知某人某事_______________3. 记住某事_______________4. 约会,与某人预约___________________5. 应该;本应_____________6. accuse. . . of _______________7.charge sb. with …_______________8. so as to (do sth. ) ____________9. ahead of___________B5U5 1. ___ n. & vt.帮助;援助;资助2. __________ j.暂时的;临时的3. ______ vi. & vt. (使)噎住;(使)窒息4. _______ vt. & vi.榨;挤;压榨5. ________ n.症状;征兆6. _____ vt. & vi. 倒;灌;注;涌7. ________ n.压力;挤压;压迫(感)8. ______ n.损伤;伤害→______ v.受伤9. _____ vi.&vt.流血(过去式_____ 过去分词_____ )→_____ n.血液10. ______ n.毒药;毒害vt.毒害;使中毒→_________(adj. )有毒的11. _______ n.变化;多样(化);多变(性)→_______ adj.各种各样的→_____ v.变化12. ____ adj.轻微的;温和的;温柔的→______ adv.轻微地;温和地13. _____ vi.&vt. (使)膨胀;隆起→_______ adj.肿胀的14. _____ adj.牢的;紧的;紧密的→______ adv.紧地;牢牢地15. ____ adj. (动作)稳定有力的;坚定的→______ adv.坚固地;稳定地16. _____ v. &n.治疗;对待;款待;招待→_________ n. 治疗, 诊治17. _____ vt.&vi.涂;敷;搽;应用;运用;申请;请求;使用→_________ n.申请人→__________ (n. )申请Ⅱ. 短语1. (对伤患者的)急救_______ 2. 烧伤__________ 3. 触电;电休克____________ 4. 榨出;挤出__________ 5. 区别对待;有影响;起(重要)作用________________6. fall ill _____7. over and over again___________8. in place____________9. a number of___________ 10. put one’s hands on_____第二部分重点单词用法1. convenience n. 便利; 方便;便利的人(事物)for convenience为了方便起见at one’s convenience在方便时;在适宜的地点It is convenient for sb. to do sth. 某人方便做某事(1)When would it ___ __________ ___ you to start work? 你什么时候方便开始工作呢?(2)在你方便的时候来做客。
高中英语笫一轮复习知识点汇总介词用法口诀早、午、晚要用in, at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in…以后,小处at大处in。
有形with无形by,语言、单位、材料in。
特征、方面与方式,心情成语惯用in。
介词at和to表方向,攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚,收音、农场、值口on,关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假,故懣、支付、相反,准。
特定时日和“一……就“,on后常接动名词。
年、月、口加早、午、晚,of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on, cab, carriage则用in。
at山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with,具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主,对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by,单数、人类know to man。
this^ that、tomorrow, yesterday, next> last^ one。
接年、月、季、星期、周,介词省略己习惯。
over、under■止上下,above、below 贝怀然,若与数量词连用,混合使用亦无关。
'beyond超出、无、不能,against靠着,对与反。
besides, except 分内夕卜,amon g Z内al on g 沿。
同类比较except,加for异类记心间。
原状because of,、owing to、due to 表语形容词under后接修、建屮,of、from物、化分。
before^ after 表一点,ago、later 表一段。
before能接完成时,ago过去极有限。
since以来during间,since时态多变换。
与Z相比beside,除了last but one。
复不定for、找、价、原,对、给、段、去、为、作、赞。
快到、对、向towards,工、学、军、城、北、上、南。
高考英语第一轮复习提纲
一、阅读理解
阅读部分考查考生阅读理解能力,而所谓阅读理解能力即是指对文章的整体和局部信息的理解和掌握情况。
整体指的是文章的主旨
要义、作者的态度、意图、上下文的逻辑关系等,局部则是指分散
于文中的特定信息。
我们要通读全文,详读题干,甄别选项,将题干、选项和文中具体信息结合起来,并综合运用其它解题方法、技巧,准确、快速作答。
要排除个别生词的干扰,把握整体,着眼中
心大意。
遇到不顺的文章先搁置,不影响整体战略。
要用熟悉的做
题策略答题。
二、“七选五”阅读
注意语句的衔接,两个相邻的句子能够衔接,它们必定有信息的重叠(词语或意义),正如两条绳子要想连结到一起,必须得打个结,我们在做题时就是要特别注意把握这些信息的结点。
三、完形填空
完形填空要求考生在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上,准确判断动词、名词、形容词、副词
等的运用。
考生要通览全文,了解文章脉络,特别注意第一段话对
全篇的辐射作用。
注意对每个小题的四个选项进行对比甄别,根据
上下文结构和语境做出准确判断,我们要左顾右盼,瞻前顾后,上
下求索,在上下文语境中进行词语辨析。
四、短文改错
通览全文,了解大意,然后以句子为单位进行降级处理,排正求错。
可将句子进行成分划分,分为主语、谓语、宾语等几个部分,
然后逐一排查,找出病疾,对症下药。
看看主、谓、宾、状等成分
是否有误,看看主语和谓语、谓语和宾语的搭配是否正确,如此等等。
五、书面表达
认真审题,列全要点,确定时态。
适量运用较为复杂结构的句子,但把握好准确、自然。
适当分段。
要特别注意内容要点、应用词汇
和语法结构的丰富性和准确性,上下文的连贯性,以及单词拼写、
标点符号和书写规范,确保审题准确到位,语言地道流畅,书写工
整大方,卷面干净整洁。
六、语篇型语法填空
1、给出动词基本形态,可以考虑三个方向:进行词性词形转化(转为名词、形容词等);填写谓语部分,可能需要填写两个或三个词;或是填写非谓语动词;
2、给出形容词,需要填写比较级、最高级,或词性词形转化,
转化为副词,或是填写反义词(前缀);
3、给出副词,填写比较级、最高级,或是填写反义词;
4、不给提示词,主要填写介词、连词、冠词和代词。
我们要按
照上下文逻辑、意思进行填充,一般应按照如下的思路进行填空:
先考虑介词、连词、冠词、代词,然后考虑连接副词,最后考虑名
词和形容词(考虑到一些比较基本的搭配,同时也考虑到词性词形变
化的规律,有些名词、形容词的填空往往无法给出提示词)。