学院教学二级管理细则

需王11川\加r况入黑工商院教字〔2011〕2号关于印发《黑龙江工商职业技术学院二级学院主要职责及学院与二级学院职责划分（试行）》的通知各部门：《黑龙江工商职业技术学院二级学院主要职责及学院与二级学院职责划分（试行）》已经2011年3月10日院长办公会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。

附件：黑龙江工商职业技术学院二级学院主要职责及学院与二级学院职责划分（试行）二O一一年三月十一日主题词：教学工作职责划分通知黑龙江工商职业技术学院2011年3月14日发出共印50份黑龙江工商职业技术学院二级学院主要职责及学院与二级学院职责划分（试行）学院实行二级管理后，应进一步明确二级学院的工作职责，明确教务处、人事处等综合管理部门与二级学院相应的职能划分，以确保各部门功能的充分发挥，保证各部门工作顺利开展。

一、二级学院主要职责1. 宣传、执行党的方针政策和上级党组织的决议，保证党和国家的方针政策及学院各项决定在本院的贯彻执行。

2. 负责制定本院的发展规划、专业建设和师资队伍建设规划。

制定落实规划的分阶段目标和具体任务；负责制（修）订本院人才培养方案、课程改革方案、课程标准（教学大纲）等教学文件；负责建立健全本院各项规章制度。

3. 负责组织协调科研力量，申报科研项目，根据学院有关规定开展对外交流合作和服务，对科研项目开展情况进行过程管理。

4. 负责做好学生的思想政治教育工作，加强网络道德教育，加强学生的行为习惯养成教育，积极开展学生的政治思想素质教育。

5. 负责本院各专业的校企合作、顶岗实习和实习实训工作，具体包括合作单位的联系、合作体制机制创新、实习实训教学的计划制订和组织实施，以及实训教学改革等工作。

6. 在组织人事部门指导下，决定本院的机构设置及人员配置，推行全员聘任制；协助教务处、人事处做好本院师资队伍建设，做好专业带头人和骨干教师的培养，负责本院教职工聘任、调配、奖惩、解聘、辞退等，对本院违纪职工提出行政处分意见。

学院教学二级管理细则学院教学二级管理细则是指学院内部针对教学活动的具体管理办法和规定。

学院教学二级管理细则的制定是为了进一步规范学院的教学管理工作，保证教学质量和学生的学习效果。

下面就学院教学二级管理细则的主要内容进行详细介绍。

一、教学组织管理1.教学计划制定学院根据学科特点和教学任务，合理安排教学计划。

教学计划的制定需综合考虑教师、学生和教学资源的因素，确保教学计划的严密性和可操作性。

2.教学任务分配学院根据教师的专业背景和教学能力，合理分配教学任务。

教学任务的分配应公平、公正，避免过度集中教学任务或让一些教师负担过重，以确保教学质量。

3.教师选配学院根据教学需求和教师的专业背景、教学经验等因素，合理选拔教师。

选拔教师应注重师德师风，教学能力和教学创新能力，提高教学质量。

4.课程建设学院要加强对课程的建设和管理，确保课程体系的完整性和科学性。

课程建设要注重实践与理论的结合，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

二、教学过程管理1.授课方式学院应根据教学内容和学科特点，合理选择授课方式。

授课方式可以包括传统讲授、案例分析、互动讨论等。

教师应根据学生的学习情况和学科要求，选择最适合的授课方式。

2.教学资源利用学院要合理配置、利用教学资源，提高资源利用效率。

教学资源可以包括教室设施、教学材料和学生实验设备等。

学院要定期进行资源调查和评估，及时更新和完善教学资源。

3.教学质量评估学院要建立科学的教学质量评估体系，定期对教学质量进行评估和监控。

教学质量评估可以包括学生评价、同行评议和教学督导等。

评估结果应及时反馈给教师，并采取相应措施改进教学。

三、教学管理支持1.教师培训学院要加强对教师的培训和学习机会，提高教师的教学能力和教学水平。

培训内容可以包括教学方法、评价方法和教学资源的应用等。

学院可以组织内部培训和邀请外部专家进行培训。

2.学生管理学院要建立健全的学生管理体系，提供学生学习和发展的支持。

学生管理可以包括学生成绩管理、学术辅导和学生奖励等。

一、总则为加强高等学校二级学院的管理，提高教育教学质量，促进学院全面发展，特制定本制度。

二、学院组织架构1. 学院设院长1名，负责学院全面工作；设副院长若干名，协助院长工作。

2. 学院下设办公室、教学部、科研部、学生工作部、财务部等部门，各部门职责明确，分工协作。

三、教学工作管理1. 教学计划制定：学院应根据国家教育政策和学校发展规划，结合自身实际情况，制定科学合理的教学计划。

2. 教师队伍建设：加强教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力，鼓励教师参加各类培训，提升综合素质。

3. 课程设置与改革：优化课程体系，加强实践教学环节，注重学生创新能力和实践能力的培养。

4. 教学质量监控：建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估，及时发现问题，改进教学方法。

四、科研工作管理1. 科研项目管理：学院设立科研项目管理办公室，负责科研项目的申报、立项、管理和验收等工作。

2. 科研团队建设：鼓励教师组建科研团队，开展跨学科、跨领域的合作研究。

3. 科研成果转化：积极推动科研成果转化，促进产学研一体化发展。

五、学生工作管理1. 学生思想政治教育：加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德品质。

2. 学生管理工作：建立健全学生管理制度，规范学生行为，保障学生合法权益。

3. 学生社团活动：鼓励学生参加各类社团活动，丰富校园文化生活，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。

六、财务管理1. 财务预算管理：学院应按照国家财务制度，合理编制年度财务预算，严格执行预算。

2. 资金管理：加强资金管理，确保资金使用安全、高效。

3. 财务审计：定期进行财务审计，确保财务工作的规范性和透明度。

七、内部监督与考核1. 内部监督：建立健全内部监督机制，确保各项管理制度的有效实施。

2. 考核评价：定期对学院各项工作进行考核评价，奖优罚劣，激励先进，鞭策后进。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度的解释权归学院院长办公室。

一、方案背景为加强二级学院管理，提高教育教学质量，培养高素质人才，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校章程》及相关政策法规，结合我院实际情况，特制定本管理制度方案。

二、组织架构1. 学院领导层：设立学院院长、副院长、教学秘书、辅导员等岗位，负责学院全面工作。

2. 教学科研部门：设立教学部、科研部、实验中心等部门，负责学院教学、科研、实验等工作。

3. 行政管理部门：设立办公室、财务部、人事部、后勤保障部等部门，负责学院行政、财务、人事、后勤等工作。

4. 学生工作部门：设立学生工作部、团委、学生会等部门，负责学院学生教育、管理、服务等工作。

三、管理制度1. 教学管理（1）教学计划管理：制定年度教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法等。

（2）课程设置管理：根据专业培养目标，合理设置课程体系，确保课程质量。

（3）教学质量监控：建立健全教学质量监控体系，定期开展教学检查、听课、评教等活动。

（4）教师队伍建设：加强教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。

2. 科研管理（1）科研项目管理：制定科研计划，明确科研目标、研究方向、经费使用等。

（2）科研成果管理：对科研成果进行分类、整理、归档，提高科研成果转化率。

（3）学术交流与合作：积极开展学术交流与合作，提高学院科研影响力。

3. 学生工作管理（1）学生教育管理：加强学生思想政治教育，提高学生综合素质。

（2）学生事务管理：规范学生日常行为，维护学生权益。

（3）学生资助管理：建立健全学生资助体系，确保资助政策落实到位。

4. 行政管理（1）财务管理：严格执行财务管理制度，确保财务收支规范。

（2）人事管理：规范人事管理，优化人员配置，提高工作效率。

（3）后勤保障：加强后勤保障工作，确保教学、科研、生活设施正常运行。

四、考核评价1. 教学质量评价：对教师教学质量进行考核，确保教学质量不断提高。

2. 科研成果评价：对科研成果进行评价，激励教师积极开展科研工作。

2023年校院系二级管理方案一、引言校院系二级管理是高校组织资源，提高教学科研水平的重要组成部分。

随着科技的迅猛发展以及高校社会责任意识的提升，2023年将迎来校院系二级管理的全面升级与创新。

本文将就如何建立高效、协调、创新的校院系二级管理方案进行详细阐述。

二、背景分析2023年，高校的发展面临数字化、国际化和创新的挑战。

二级管理作为高校组织体系的重要环节，必须与时俱进，适应新的环境和要求。

同时，学院内部的竞争激烈，各院系对于财力、人力和资源的争夺也日益激烈。

因此，建立高效的校院系二级管理方案至关重要。

三、目标及原则1. 目标：建立高效、协调、创新的校院系二级管理方案，提高教学与科研质量，培养高素质人才，提升学院的声誉和竞争力。

2. 原则：（1）科学合理：依据高校发展需求和内外部环境变化，制定具有前瞻性、可操作性的管理方案。

（2）公正公平：确保资源分配和管理过程公正、透明，公平对待各院系，充分考虑个体差异和特殊需求。

（3）开放合作：加强院系之间的交流与合作，促进资源共享与优势互补，形成协同效应。

（4）激励机制：建立激励机制，激发教师和学生的创新潜能，提高工作积极性和质量。

（5）持续改进：不断总结经验，及时调整和完善管理方案。

四、主要措施与方法1. 人才培养（1）完善培养方案：根据行业需求和学生的发展需求，不断优化专业设置，设立核心课程，提高教学质量和学生综合素质。

（2）拓宽就业渠道：增加实践环节，积极与行业企业合作，提供实习、就业机会，综合考核与评估学生的实践能力和就业竞争力。

（3）加强创新教育：设立创新实践平台，开展创新创业课程，培养学生的创新思维和创业精神。

2. 教学质量提升（1）加强师资队伍建设：招聘和培养高水平、创新型的教师，建立鼓励教师教学研究和创新的机制。

（2）提供教学资源支持：加强教师培训，推广先进教学方法和技术，提供教学资源和支持，满足教学需求。

（3）加强教学评估与反馈：建立科学、客观的教学评估机制，对教学质量进行评估和反馈，及时调整教学策略和方法。

学院校院两级教学管理方案依据教育部《高等学校教学管理要点》《关于全面提高高等教育质量的若干意见》《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和全国教育大会、全国高等学校本科教育工作会议精神，为进一步深化教学改革，提升校、院两级教学管理质量，强化学校在教学管理工作上的决策和调控（目标管理），学院对教学工作的组织和实施（过程管理），特制定本方案。

一、实施校、院两级教学管理的意义（-）有利于深化教学改革、建设和发展，提高办学水平、办学质量和办学效益。

（二）有利于校、院两级理顺关系，规范管理程序。

（三）有利于强化学校宏观决策调控，提高决策水平。

（四）有利于调动学院积极性，提高办学的自主性和管理水平。

（五）有利于学校资源得到充分利用。

二、校级教学管理工作（-）校级教学管理工作的地位和作用学校是独立的办学法人，学校对全校教学工作予以决策,并实行统一领导和宏观管理。

校级作为决策中心，主要是掌握党的方针、政策，把握办学方向，明确奋斗目标，研究教学规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平，建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行，并组织实施教学改革，优化专业结构，加强学科建设，把学校办成一所特色鲜明的高水平应用型地方大学。

（二）校级教学管理的主要职责学校实行党委领导下的校长负责制，学校的教学工作由分管教学的副校长全面负责，教务处主管教学日常工作。

有关教学及管理的指导思想、重大改革举措等由校长办公会或学校党委会讨论决定。

学校成立校教学工作指导委员会，对学校教学管理工作中的重大问题进行讨论研究。

教务处是学校行使教学管理和服务工作的主要职能部门，为校领导决策提供基本素材和参考意见，具体负责全校教学研究、运行、管理和改革工作。

三、学院教学管理工作（一）学院教学管理工作的地位和作用学院是在学校领导下的教学管理和运行实体，负责本学院的教学、科研、产业、学生思想政治和党建等各项工作。

在实施学校总体目标的过程中，学院应建立自己的运行目标,主动办学。

一、总则为了加强学校二级学院的管理，规范学院工作，提高教育教学质量，促进学院发展，特制定本制度。

二、学院管理体制1. 学院实行院长负责制，院长全面负责学院的教学、科研、行政、财务等工作。

2. 学院设立院务委员会，负责学院重大事项的决策。

3. 学院设立教学工作委员会、科研工作委员会、行政工作委员会、财务工作委员会等专门委员会，分别负责相应领域的工作。

三、教学工作管理1. 学院根据学校教学计划和培养方案，制定本学院的教学计划，并组织实施。

2. 学院建立健全教学管理制度，包括课程设置、教学大纲、教材选用、教学考核等。

3. 学院加强对教学质量的监控，定期开展教学检查、教学评估和教学质量分析。

4. 学院鼓励教师开展教育教学改革，提高教育教学水平。

四、科研工作管理1. 学院制定科研工作规划，明确科研目标和任务。

2. 学院建立健全科研管理制度，包括科研项目申报、立项、实施、结题等。

3. 学院鼓励教师开展科学研究，提升学院科研水平。

4. 学院加强对科研成果的推广和应用，促进科研成果转化为实际生产力。

五、行政管理1. 学院建立健全行政管理制度，包括人事管理、资产管理、财务管理等。

2. 学院加强对行政工作的监督，确保行政工作的规范、高效。

3. 学院加强内部沟通与协调，提高行政工作效率。

六、财务管理1. 学院严格执行国家财务制度和学校财务管理制度。

2. 学院建立健全财务管理制度，包括预算编制、资金使用、财务审计等。

3. 学院加强对财务工作的监督，确保财务安全、合规。

七、奖惩制度1. 学院对在教学、科研、行政管理等方面表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

2. 学院对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降职等处分。

八、附则1. 本制度由学院院长负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

本制度旨在规范学校二级学院的管理，提高教育教学质量，促进学院发展。

各学院应认真贯彻执行，确保本制度落到实处。

一、总则为了加强我院教学安全管理，保障师生人身安全和教学设施安全，预防和减少安全事故的发生，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本制度。

二、安全管理组织与职责1. 学院成立教学安全工作领导小组，负责学院教学安全工作的全面领导和组织实施。

2. 学院教学安全工作领导小组下设安全办公室，负责具体的安全管理工作。

3. 各教研室、实验室负责人为教学安全第一责任人，对本部门的教学安全工作负总责。

4. 全体教师应积极参与教学安全管理工作，提高安全意识，确保教学活动安全有序进行。

三、教学安全管理内容1. 课堂教学安全（1）教师应熟悉教学场地、设施和设备的安全操作规程，确保课堂教学环境安全。

（2）教师应严格执行课堂纪律，防止学生发生意外伤害。

（3）教学过程中，教师应关注学生的身体状况，发现学生不适，应立即采取措施，确保学生安全。

2. 实验室安全（1）实验室负责人应定期检查实验室设备，确保设备完好，符合安全标准。

（2）实验室使用前，应进行安全教育，让学生了解实验操作规程和安全注意事项。

（3）实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，防止意外事故发生。

3. 体育教学安全（1）体育教师应熟悉体育场地、设施和器材的安全使用方法。

（2）体育教学过程中，教师应关注学生的身体状况，防止学生发生运动损伤。

（3）体育活动前，应进行热身运动，确保学生安全。

4. 校外实习实训安全（1）校外实习实训前，应进行安全教育，让学生了解实习实训单位的安全规定。

（2）实习实训过程中，学生应严格遵守实习实训单位的安全规定，确保自身安全。

（3）实习实训结束后，应进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

四、安全教育与培训1. 学院定期开展安全教育培训，提高师生的安全意识和安全技能。

2. 教师应将安全教育纳入教学内容，加强对学生的安全教育。

3. 学生应积极参加安全教育培训，提高自我保护能力。

五、事故报告与处理1. 发生安全事故后，事故单位应立即启动应急预案，采取措施控制事故扩大。

院校教学工作两级管理实施细则为进一步深化学校内部管理体制改革，明确学校、二级学院教学管理职责，规范教学管理，理顺教学工作的各种关系，提高教学管理水平，确保正常的教学秩序，保证教学质量，特制定本细则。

一、教学管理组织系统（一）学校实行教学工作校、院两级管理体制，学校侧重于目标管理，各二级学院侧重于过程管理。

学校教学工作由校长全面负责，分管教学的校领导主持日常工作。

二级学院教学工作由二级学院院长全面负责，分管领导主持日常工作。

（二）学校教学工作委员会是学校教学工作的研究、咨询与决策机构，研究与解决学校教学工作、教学管理工作、校企合作以及人才培养工作中的一些重大问题。

（三）教务处是学校教学管理工作的职能部门，在分管校领导的领导下负责学校教学建设和教学工作的规划、协调和监督，做好学校教学工作改革和发展、人才培养规划和专业建设、课程建设、校内基地建设与管理、实验实训实习教学、学生学科与技能竞赛等各项工作。

（四）校企合作处是学校管理校企合作、校外实习基地建设工作的职能部门，在分管校领导的领导下负责校外基地建设与管理、校企合作、校地合作、产教融合等工作。

（五）教育督导处是学校教学质量监控与管理工作的职能部门，在分管校领导的领导下负责学校质量保证体系的规划、协调、监督，负责内部质量保证体系诊改、评估等各项工作。

（六）二级学院是学校办学的主体，负责落实学校人才培养方案和完成教学任务，组织实施教学和开展教学研究，进行教学运行和管理。

院长是教学质量第一责任人，对本学院教学质量全面负责，分管领导主持日常教学工作。

学院设教科办，协助领导处理日常教学工作。

（七）专业级机构是学校教学、科研和社会服务的基层组织，教学工作是专业级机构的首要任务。

其主要职责是在院长与分管领导的指导下，组织教师开展专业、课程、教材、二、教学质量管理教学质量是学校的生命线，各教学管理机构、管理人员和教师均应树立质量意识、危机意识，确保学校教育教学质量和人才培养质量。

第一章总则第一条为加强二级学院管理，提高教育教学质量，保障学院各项工作有序进行，根据国家相关法律法规和学校规章制度，结合学院实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学院全体教职工、学生以及学院各部门、各班级。

第三条本制度旨在规范学院日常管理，明确各部门职责，提高工作效率，营造良好的教育教学环境。

第二章组织机构及职责第四条学院设立院长办公室，负责学院日常管理工作，协调各部门工作，保证学院各项工作顺利开展。

第五条学院设立教学管理办公室，负责学院教学工作，包括课程设置、教学计划、教学质量监控等。

第六条学院设立学生工作办公室，负责学院学生工作，包括思想政治教育、学生日常管理、学生奖助学金评定等。

第七条学院设立科研管理办公室，负责学院科研工作，包括科研项目申报、科研经费管理、科研成果推广等。

第八条学院设立后勤保障办公室，负责学院后勤保障工作，包括校园安全、设施维护、物资采购等。

第三章教职工管理第九条教职工应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，坚守职业道德，全心全意为师生服务。

第十条教职工应按时参加学院组织的各项活动，认真履行岗位职责，完成工作任务。

第十一条教职工应积极参加学院组织的培训和学习，不断提高自身业务水平和综合素质。

第十二条教职工应加强学术交流与合作，积极参与科研项目，推动学院科研工作发展。

第十三条教职工应严格执行考勤制度，按时上下班，不得无故迟到、早退、旷工。

第十四条教职工应加强学术道德建设，维护学术诚信，严禁抄袭、剽窃他人成果。

第四章学生管理第十五条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学院荣誉，树立良好学风。

第十六条学生应按时参加学院组织的各项活动，积极参加体育锻炼，提高自身综合素质。

第十七条学生应自觉维护校园秩序，爱护公共设施，保持环境卫生。

第十八条学生应诚实守信，积极参加诚信教育活动，树立诚信意识。

第十九条学生应自觉遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，维护宿舍安全。

第二十条学生应积极参与学生组织，发挥学生干部的模范带头作用。

校院系二级管理方案1. 引言校院系二级管理是指在大学组织结构中，校级管理下的院级管理部门对各个学院进行管理和指导的一种机制。

校院系二级管理的目的是为了更好地实现院部门的发展和学科建设，提高教育教学质量，推动学院整体发展。

本文将从学院的组织架构、管理职能、工作模式和评估机制等方面，对校院系二级管理进行详细论述。

2. 学院组织架构学院组织架构是学院二级管理的基础，它决定了学院内部各个部门的职责和权限。

在学院组织架构中，应明确学院领导、教师团队和学生组织等各个层面的职责划分，形成科学合理的管理体系。

2.1 学院领导层学院的领导层应包括学院院长、副院长和各个教学、科研和管理部门的负责人。

院长是学院的最高领导，负责学院的整体发展和决策，副院长协助院长工作，对学院中的具体部门进行指导和管理。

各个部门负责人负责具体事务和日常管理，并向院长和副院长汇报工作。

2.2 教师团队教师团队是学院教育教学的核心力量，对教师进行合理的组织与管理具有重要意义。

在教师团队中，可以设立教学管理组、科研管理组、人事管理组等，分别负责教学、科研和人事等方面的管理工作。

教师团队的管理应建立在教师的自主性和专业性的基础上，鼓励教师进行教育教学改革和科研创新。

2.3 学生组织学生组织在学院的管理中也起着重要的作用，它可以提供学生的参与和表达平台，促进学生个人发展和团队合作。

学院应设立学生工作组，负责学生工作的组织和管理，包括学生活动的策划、学生就业指导、学生评优评奖等。

学院还可以设立学生会和学生社团等组织，提供更多元化的学生活动和服务。

3. 管理职能学院的二级管理需要明确各个管理职能的具体内容和责任划分，避免职责混淆和决策缺位。

根据学院的特点和需要，可以设立教务部、科研部、学生工作部、研究生部等部门，负责相应的管理职能。

3.1 教务管理教务管理是学院二级管理的核心职能之一，它包括课程设置、教学计划、教材选用、教学质量监控等方面的工作。

教务部门应负责对教学工作进行把关，协调各个专业之间的课程设置和教学计划，制定教学质量监控指标，并开展教学评估和教师培训等工作。

院校教学工作两级管理实施细则一、总则为了加强和改进院校的教学工作，提高教育质量，促进学生成长，特制定本院校教学工作两级管理实施细则。

二、管理体制1.院级管理：由院教务处负责实施教学工作的总体管理，包括制定教学计划和安排教学任务等。

2.系（或部）级管理：由系（或部）教务组或相关部门负责具体实施教学工作，包括教学安排、课程评估等。

三、教学计划1.院级管理：院教务处根据学校的教学大纲和实际情况，制定教学计划，并报学校批准。

2.系（或部）级管理：系（或部）教务组根据院级教学计划，制定系（或部）的教学计划，并报院教务处备案。

四、教学任务1.院级管理：院教务处根据教学计划，进行教学任务的分配，并将教学任务分发给各个系（或部）。

2.系（或部）级管理：系（或部）教务组根据院级分配的教学任务，进行具体的教学任务安排，并将任务分发给各个教师。

五、教学资源配置1.院级管理：院教务处负责统一管理和调配教学资源，包括教室、实验设备等，并根据教学计划和教学任务的需要，合理分配资源。

2.系（或部）级管理：系（或部）教务组负责统筹调配本系（或部）的教学资源，包括教室、实验设备等，并根据教学任务的需要，合理利用资源。

六、教学质量评估1.院级管理：院教务处负责组织和实施对教师的教学质量评估，并根据评估结果制定相应的奖惩措施。

2.系（或部）级管理：系（或部）教务组负责组织和实施对教师的教学质量评估，并根据评估结果进行相关反馈和指导。

七、教师培训1.院级管理：院教务处负责组织和实施教师培训，包括教学方法培训、教育理论培训等，提高教师的教学水平。

2.系（或部）级管理：系（或部）教务组负责组织和实施本系（或部）的教师培训，根据实际需求进行培训内容的选择和安排。

八、学生评价1.院级管理：院教务处负责组织和实施学生对教师的教学评价调查，并将结果作为教师绩效考核的参考依据。

2.系（或部）级管理：系（或部）教务组负责组织和实施学生对教师的教学评价调查，并将结果及时反馈给教师和院级教务处。

学院教学二级管理细则1）根据教学任务和教室资源，编制学期课表，并及时调整。

2）负责教室的调度和管理，保证教室的有效利用。

3．考试管理：1）组织制定考试计划和考试安排。

2）负责考试试卷的印制、保密、分发、回收和阅卷工作。

3）组织考试成绩的录入、统计和发布。

4．教学质量监控：1）负责开展教学质量评估和监控工作。

2）组织开展教学督导和教学检查工作。

系、部职责：1．按照教学任务和教学进度，组织教师编写教学大纲和教材。

2．按照学院的教学安排，制定本系的教学计划和教学进度表。

3．组织教师开展教学活动，落实教学任务。

4．组织考试工作，保证考试的公正、公平。

5．开展教学质量监控工作，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。

三、总结通过两级教学管理实施细则的制定和实施，学院的教学管理体制更加科学合理，教学管理工作更加规范化和制度化。

教务处和各系、部的职责明确，协同配合，共同推动教学工作的顺利进行和教学质量的不断提高。

同时，还促进了人才培养目标的实现，为学院的办学效益和发展奠定了坚实的基础。

6.负责调查、复核、认定教学事故，并采取抽查学生作业、分析成绩、召开座谈会、执行听课制度、实施问卷调查等方式对教师教学水平和系、部教学组织工作各环节进行评价，及时整改，保证教学质量。

7.组织各类评教工作，布置、核定和汇总教师教学业绩考核工作，并建立教师业务档案。

配合学院组织落实教师教学业绩考核工作，组织以教研室为单位的教师同行评教活动，组织落实针对课程课堂教学的学生评教工作，并做好每学年教师业务档案统计工作。

8.联系院督导组，开展对全院范围的教学状况的调研与监控。

9.管理学生信息员的日常工作，收集和反馈信息。

系、部职责：1.执行学院有关教学质量管理与评价的规定。

2.制定本部门教风、学风建设工作计划，并接受学院关于教风、学风建设的监督、检查。

3.完成本部门教学质量年报，并协助教务处完成学院的教学质量年报工作。

4.完成本部门评估数据平台的信息采集工作，并进行数据审核与分析，及时上报教务处。

学院校院两级教学管理体制实施规范第一章总则第一条为进一步实施简政放权，促进学校各部门职能转变，充分发挥二级学院在教学管理中的主体作用，明确学校和学院的责任、权利和义务，坚持内涵式发展，提高人才培养质量，特制定本规范。

第二条教学管理部是学校负责教育教学管理的职能部门，在学校分管院长的领导下，侧重发挥引领指导与协调服务的作用；学院是学校具体教学、育人的基层组织单位，发挥人才培养过程中的主体作用。

第三条根据学校组织机构职能划分，本规范中教学工作涵盖教学管理部职责范围内的所有业务工作。

第二章学校职责第四条发挥教学引领职能，重点发挥以下职责：（一）贯彻落实上级教育主管部门精神，结合社会需求以及学校实际情况，研究制定学校教学改和发展的方针、人才培养目标、人才培养规格、专业、中长期规划等，研究解决全性教学问题。

（二）组织全校开展上级和校级专业、课程、基地等教学项目的申报、建设、检查和验收工作；积极拓展科研项目申报渠道，引导全校开展科研项目申报、检查和验收工作。

（三）组织开展校级以上教育教学荣誉称号、成果评选。

第五条发挥教学服务职能：（一）为二级学院教学工作做好服务，协调解决各学院教学工作中的困难和问题。

（二）为全校教学研究、科学研究创造条件，协调和整合资源。

第六条发挥教学管理职能，围绕日常教学运行和学生管理，制定宏观管理规范，实现管理科学、规范、有序。

（一）学校根据经济社会发展对人才的要求，并结合实际，提出制定、修订人才培养方案的原则意见和具体要求；组织学院编制各专业人才培养方案，审批培养方案的修订和变动。

（二）开展专业、课程、教材、实践实习基地及教学管理制度等方面的规划与管理工作。

（三）教学运行的监控和抽查，负责全校公共选修课的组织和管理工作，教材订购计划审核。

（四）全面负责省级、级考试组织管理工作；校内考试的协调，试卷的印刷；试卷检查和考试工作检查；课程重修和补考的总体协调、备案、检查。

（五）建立学生成绩数据库，开展学生课程考核成绩的系统管理；课程替代和学分奖励的终审认定及毕业生成绩的终审。

二级学院教学管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据本培训管理制度旨在建立和完善二级学院教学管理体系，提高教育教学质量，促进教师及教学管理人员专业发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及相关教育行政规定，结合我院实际情况制定。

（1）明确培训目标，确保培训工作有计划、有组织、有针对性地开展；（2）规范培训流程，提高培训效果，为学院发展提供人才保障；（3）激发员工学习热情，提升员工综合素质，促进个人与学院共同成长；（4）加强培训资源整合，提高培训经费使用效益。

2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部作为培训管理的主管部门，其主要职责与权限如下：（1）制定和修订培训管理制度，报学院领导审批后实施；（2）组织、协调和监督培训工作的开展，确保培训质量；（3）制定年度培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点等；（4）负责培训资源的配置，包括培训师资、场地、设备等；（5）组织实施培训活动，对培训效果进行评估与反馈；（6）对培训费用进行预算管理，合理分配培训经费；（7）负责高层次学历/学位教育费用的报批工作；（8）对违反培训管理制度的行为进行查处；（9）定期向学院领导汇报培训工作情况，为学院决策提供依据。

二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生快速融入学院文化，了解学院基本情况和教学管理工作流程，初步掌握教育教学基本技能。

- 培训对象：当年新入职的应届毕业生。

- 培训时间：一般为入职后的前两周，共计40学时。

- 培训方式：采用集中授课、分组讨论、实地参观等形式。

- 培训内容及分工：包括学院历史与文化、教育教学理念、教学管理流程、基本教学技能等，由学院相关部门负责人及经验丰富的教师分工负责。

- 培训要求：新入职应届毕业生须全程参加培训，并完成培训任务。

（2）第二阶段- 培训目的：深入理解所担任教学岗位的工作要求，提升教学实践能力。

二级学院教学管理实施细则（试行）根据《关于印发〈XXX学院关于进一步深化两级管理的意见（试行）〉的通知》（XXX[2015]46号）文件精神，进一步明确学院与二级学院教学管理职责，特制定本实施细则。

一、教学运行管理（一）学院职责1.组织二级学院制定专业人才培养方案，提出指导意见和基本要求。

2.指导二级学院做好教学运行计划，对教学运行的各环节提出可供参考的教学规范。

3.指导二级学院制定课程教学大纲，做好审核汇编工作。

4.组织审定全院公共选修课程，指导二级学院做好选课及开课工作。

5.统一安排全院考试，对考试的时间、命题、监考、评卷、登分、成绩保管等提出有关要求。

6.组织学院单独招生考试和评卷工作。

7.指导二级学院做好教务管理系统的开发、维护、使用工作。

8.组织开展全院性的非教学计划的教学活动。

9.负责编制学期校历。

（二）二级学院的职责1.制定和落实专业人才培养方案。

2.组织落实本专业人才培养方案所开课程及实践环节的教学任务，提出本专业课程的教学用书（含自编教材）的选用意见。

3.在学院确定的公选课程范围内，组织本院学生选课及改选、补选工作。

4.制定本部门学生的教学班分班方案。

5.制定和下达学期教学任务书和课程表，并组织实施。

6.制定本部门所开课程的考核命题和评分标准，安排考试和试卷的评阅、分析、登分、保管工作。

7.组织本院学生的补考和考察课程的成绩登录、成绩单发放和试卷保管、查阅工作。

8.参加非教学计划的全院性教学活动。

9.负责维护管理本部门使用的教室、语音室、微机室、实验室、实习（训）室等教学场所和设施。

二、教学改革和教学建设（一）学院职责1.指导院（系）开展专业调查，完善人才培养方案，按照“学习领域”构建新的专业教学内容，不断创新教学方法2.组织有关专家对各专业人才培养方案进行论证，指导二级学院做好对专家提出问题的解释和答辩工作。

3.组织制定学分制改革方案，逐步实施。

4.组织制定各专业建设发展规划。

学校院系两级教学管理实施方案为实现学院发展整体规划，深化教学体制改革，强化学院教学管理职能，明确工作职责，实行院系、XX中心二级管理，促进教学管理的科学化、制度化、规范化，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合我院实际情况，特制定《XX学校二级教学管理实施方案》。

我院教育教学管理实行院系、XX中心二级管理，教务处作为院级教学管理的职能部门，负责全院的教学管理工作，制定各项教学规章制度，对教学过程实施监督，对教学质量实施评价，及时汇编全院性教学信息，进行宏观管理调控、检查指导。

各系、XX中心全面负责本系的教学管理工作，执行和落实学院相应的规章制度，保证教学工作顺利进行；同时，各系、XX中心要根据学院教学管理的总体要求，结合本系、XX中心的特点，制定相应的实施细则，主动地、创造性地做好本系的教学管理工作，一、专业申报与建设（一）教务处职责1．根据社会需求和学院发展需要，负责制定学院专业发展规划。

2．负责每学年学院新设专业的组织申报及初审工作。

3．负责组织省级、国家级专业评估。

4．负责院级重点专业和院级精品专业的立项、检查、验收工作。

5．负责新专业、重点建设专业的经费审核拨发。

（二）系、XX中心职责1．根据学院专业发展规划，组织教师进行专业调研，制定本系、XX 中心专业建设规划。

2．根据规划，负责组织拟新设专业的论证和申报材料整理，以及申报专业的教学计划、师资、实验实习基地、图书资料等方面的筹建工作。

3．负责新专业的初评工作以及本系、XX中心专业建设工作，负责本系、XX中心院级重点专业建设项目的推荐、申报、组织实施工作。

二、专业人才培养方案制定（一）教务处职责1．根据学院人才培养目标，负责制定人才培养方案总则和各年度人才培养方案修订指导性意见。

2．审核各系、XX中心制定的人才培养方案，提交学院教学指导委员会讨论通过后报分管教学副院长审批；汇编全院各专业人才培养方案。

3．审批各系、XX中心提出的专业人才培养方案的调整意见。