护理学基础名词解释
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护理学基础名词解释及答案
三、名词解释(每题4分,共20分)
1、氧气疗法
2、入院护理
3、疼痛
1、医院
2、稽留热
3、睡眠障碍
第一章绪论
1.护理学
2.WHO的健康定义
3.护理
5.整体护理
1.护理学:诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应的科学。
2.WHO的健康定义:不但是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。
健康(1946年,WHO):不但是没有疾病和身体缺陷(1分),还要有完整的生理、心理状态(2分)和良好的社会适应能力(1分)。
3.健康(1989,WHO):不仅是没有疾病(1分),而且包括躯体健康(1分)、心理健康、社会适应良好(1分)和道德健康(1分)。
1.发展:是生命过程中有顺序、可预测的功能改变(2分),包括身、心两个方面。表现为细胞、组织、器官功能的成熟和机体能力的演进(1分),是质的变化,一般不容易通过量化的指标来测量(1分)。
2.应激:是个体对作用于自身的内外环境刺激(1分)做出认知评价后(1分)引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态的过程(2分)。
4.非语言沟通:是一种不使用词语(1分),而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情等(1分)来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式(2分)。
5.护理诊断:是关于个人、家庭、社区(1分)对现存或潜在的健康问题及生命过程反应(1分)的一种临床判断(1分),是护士为达到预期结果选择护理措施的基础,这些预期结果应能通过护理职能达到(1分)。
3.护理:美国护士学会认为:“护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
5.整体护理:以整体人为中心,以护理程序为基础,以现代护理观为指南,实施身心整体护理。
第二章环境
1.环境
2.生活方式
1.环境:人的环境包括内环境和外环境。内环境是指人的生理,以及思维.思想.心理和社会等方面。外环境由自然环境和社会文化环境组成。
2.生活方式是指人们长期受一定文化、民族、社会、风俗、规范特别是家庭影响而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识。
生活方式:指人们长期受一定文化、民族、社会、风俗、规范特别是家庭影响(2分)而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识(2分)。
第三章患者入院和出院的护理
2.人体力学
第四章舒适与安全
1.被动卧位
2.被迫卧位
3.疼痛
1.被动卧位:患者自身无能力变换卧位,躺在被安置的卧位,称被动卧位。如昏迷.极度衰弱的患者。
2.被迫卧位:患者意识清晰,也有变换卧位的能力(2分),但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要被而被迫采取的卧位。(2分)
3.疼痛:是伴随现存的或潜在的组织损伤(1分)而产生的一种令人不快的感觉和情绪上的感受(1分),是机体对有害刺激的一种保护性防御反应(2分)。
第五章患者的清洁卫生
1.压疮:
1.压疮:身体局部组织长期受压(1分),血液循环障碍,局部组织持续缺血缺氧,营养缺乏,(2分)致使皮肤失去正常的功能而引起的组织破损和坏死(1分)。
1.压疮:身体局部组织长期受压,血液循环障碍,组织营养缺乏,致使皮肤失去正常功能,而引起的组织破损和坏死。
第六章休息与活动
4.睡眠:一种周期发生的知觉的特殊状态(2分),由不同时限组成(1分),对周围环境可相应的不作出反应(1分)。
第七章预防与控制医院感染
1.医院感染
2.消毒
3.灭菌
4.无菌技术
5.无菌物品
6.无菌区
7.非无菌区
8.隔离
9.保护性隔离
清洁:用机械的方法,清除物体表面污秽和微生物。
1.医院感染:是指住院患者在医院内获得的感染(1分),包括在住院期间发生的感染(1分)和在医院内获得而出院后发生的感染(1分)。
2.消毒:是指用物理或化学方法(1分)清除或杀灭(1分)传播媒介上除芽孢以外的所有病原微生物(1分),使其达到无害化的处理(1分)。
3.灭菌:是指用物理或化学方法(1分)清除或杀灭(1分)传播媒介上全部微生物的处理。(2分)包括致病微生物和非致病微生物,也包括细菌芽孢和真菌孢子。
4.无菌技术:指在医疗、护理操作过程中,防止一切病原体侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。
5.无菌物品:通过物理或化学方法(1)灭菌后(1)保持无菌状态(2)的物品。
6.无菌区:经灭菌处理且未被污染的区域。
7.非无菌区:未经灭菌处理,或虽经灭菌处理但又被污染的区域。
8.隔离:是将传染源、高度易感人群安置在指定地点(2分),暂时避免和周围人群接触以切断感染链中传染源、传播途径、易感人群之间的联系,防止病原微生物在患者、工作人员及媒介物中扩散(2分)。
9.保护性隔离:也称反向隔离,适用于抵抗力低或极易感染的患者,如严重烧伤、早产儿、白血病、脏器移植及免疫缺陷的患者。保护易感人群,避免感染。
第八章生命体征的评估
1.间歇热
2.脉搏短绌
3.潮式呼吸
4.体位引流
5.高血压
1.间歇热:体温骤然升高至39℃以上,持续数小时或更长,然后下降至正常以下,经过一个间歇,体温又升高,(2分)并反复发作(1分),即高热期和无热期交替出现。(1分)
2.脉搏短绌:在单位时间内脉率少于心率(3分)。特点是心律完全不规则.心率快慢不一,心音强弱不等。发生机制是由于心肌收缩力强弱不等,有些心输出量少的可产生心音,但不能引起周围血管的搏动,造成脉率少于心率。常见于心房纤颤的患者。(1分)
3.潮式呼吸:又称陈-施呼吸,是一种呼吸由浅慢逐渐变为深快,然后再由深快转为浅慢(1分),再经过一段呼吸暂停(5-20秒)后(1分),又开始重复以上过程的周期性变化(1分),其形态犹如潮水起伏,由于呼吸中枢的兴奋性降低引起的呼吸节律异常。(1分)
4.体位引流:置患者于特殊体位(1分),将肺与支气管所存积的分泌物(1分),借助重力作用(1分)使其流入大气管并咳出体外(1分)。
5.高血压:指18岁以上成年人(1分)收缩压≥140mmHg(1分)和(或)(1分)舒张压≥90mmHg(1分)。
高血压:以体循环动脉血压升高为主要表现的临床综合症。在非药物状态下,收缩压≧140mmHg和(或)舒张压≧90mmHg。
6.氧气疗法:通过给氧,提高动脉血氧分压和动脉血氧饱和度,增加动脉血氧含量,纠正各种原因造成的缺氧状态,促进组织的新陈代谢,维持机体生命活动的一种治疗方法。
第九章冷热疗法
6.冷热疗法:是临床常用的物理治疗方法。使用的目的是通过冷或热作用于人体局部或全身,达到止血、止痛、消炎、退热和增进舒适。
继发效应:用冷或用热超过一定时间(2分),产生与生理效应相反作用的现象(2分)。第十章饮食与营养
1.试验饮食:也称诊断饮食,指在特定的时间内(1),通过对饮食内容的调整(1)来协助疾病的诊断(1)和确保实验室检查结果正确性(1)的一种饮食。
2.治疗饮食:在基本饮食的基础上(1分),适当调节热能和营养素(1分),以达到治疗或辅助治疗目的(1分),从而促进患者康复的一类饮食(1分)。
要素饮食:是一种化学组分明确的精制食品(1分),含有人体所必需的易于消化吸收的营养成分(1分),与水混合后可以形成溶液或较为稳定的悬浮液(1分),无须经过消化过程即可被肠道吸收和利用(1分)。
第十一章排泄
导尿术:在严格无菌操作下,用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。
尿失禁:排尿失去意识控制或不受意识控制(2分),尿液不自主地流出。(2分)
相对性尿失禁:当尿液不断积聚时,膀胱受到一定压力,即排出少量尿液,当膀胱压力