十一端午日
一、目标导学
二、自主预学
（一）一读课文，完成下列各题。
三、互动探究
（一）交流讨论“自主预学”内容。
（二）在预习理解的基础上朗读课文，注意语音正确，节奏分明，感情充沛。
（三）重点研讨第1自然段。
1．给本段分层，并概括层意。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2．本段通过什么手法写出了当天热闹的气氛？请结合有关内容简要分析。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3．本段在描写赛龙船的盛况时使用了哪些方法？在文中找出相关语句加以说明。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （四）研讨课文第2～3段，思考以下问题：
1．追鸭子活动设置的目的是什么？参与追鸭的人员有哪些？
_____________________________________________________________________________ 2．追鸭的场面及人们的心情如何？
_____________________________________________________________________________ 3．充分发挥想像，口头描绘追鸭的场面。（可相互交流）
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．分析第3自然段在全文中的作用。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （五）文章描写湘西地区端午节的民俗风情，表达了作者怎样的思想感情？你领悟到了其中蕴含的什么精神？
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（六）从全文看，作者写了哪三个场面？其中详写的是什么？详略是怎样安排的？_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 四、课堂练习
1．根据拼音填写汉字。
zhàn ( )酒划jiǎng( ) 缠guǒ( ) nà( )喊
2．对下列一段话中加点动词的理解，不正确的一项是（）
桨手每人持．一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划．去。带头的坐在
．．船头上，头
上缠裹
．．，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐．．．着红布包头，手上拿．两支小令旗，左右挥动
在．船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打
．．起来，为划桨水手调理下桨节拍。
A．参加龙舟竞赛的每一个人，分工明确。
B．龙舟竞赛都在锣鼓声下协调展开，场面甚为壮观。使人如同身历其境。
C．十几个桨手在锣鼓声的指挥下，一起运作，整齐划一，从中可以看出大家的“合作努力”。
D．龙舟竞赛使人感受到当时竞赛场面的热烈，当地群众活动的纷乱无序。
3．文中第二自然段“便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句能否删去，为什么？
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你们组探寻的收获，请完成下列两题。
有关端午节的风俗：_____________________________________________________ 有关端午节的故事：______________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 五、拓展阅读
高邮籍著名作家汪曾祺是沈从文先生在西南联大任教时的学生，曾写过《端午的鸭蛋》，请阅读下列选段，完成有关练习。
端午的鸭蛋（选段）
汪曾祺
①A．我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高
