小学一年级语文短文阅读练习题精选(3)
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小学一年级语文阅读理解练习题7篇【导语】很多学生在做阅读理解题时,总是丢分,甚至丢很多分。
究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书面太窄,对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好,必须读足够的读物。
日常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴人说梦。
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1.小学一年级语文阅读理解练习题我家住在大海边天蓝蓝,海蓝蓝,我家住在大海边。
海边有个月亮湾(wān),海里停着打渔船(chuán)。
船上有位老爷爷,他的故事讲不完。
1、短文共有________句话。
2、________是蓝的,________也是蓝的。
3、“我”家住在________________。
4、月亮湾在________。
打渔船停在________。
5、老爷爷很会讲________。
2.小学一年级语文阅读理解练习题蒲公英像雪花一样白,棉(mián)絮(xù)一样轻(qīng)。
多么好看呀,你那一把会飞的小伞!唉(ài),可惜(xī)你的伞太小了。
要不,你就可以带着我,带着小妹妹的小花鹿(lù)。
飞呀,飞呀,飞过宽(kuān)宽的河,飞过高高的山,飞到姥(lǎo)姥家,过一个快乐的星期(qī)天!1、短文一共有()句话。
2、下面的说法正确吗?对的打“√”,错的打“×”。
(1)蒲公英像雪花一样白。
()(2)蒲公英像棉絮一样轻。
()(3)蒲公英像一把把会飞的小鸟。
()3.小学一年级语文阅读理解练习题花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪(1àng)花的妈妈是大海,我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈,我们更爱祖国。
1、这一段共有()句话。
2、照样了,连一连。
花朵的妈妈是天空星星的妈妈是大地浪花的妈妈是祖国我们的妈妈是大海4.小学一年级语文阅读理解练习题在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的鸟岛。
每年5月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。
的de 家ji ā乡xi ān ɡ小学一年级语文短文阅读练习题精选拼音标注版池ch í塘t án ɡ里l ǐ;荷h é花hu ā红h ón ɡ红h ón ɡ的de 。
小xi ǎo 路l ù旁p án ɡ;嫩n èn 草c ǎo 绿l ǜ绿l ǜ的de 。
瓜ɡu ā地d ì里l ǐ;西x ī瓜ɡu ā圆yu án 圆yu án 的de 。
山sh ān 坡p ō下xi à;泉qu án 水shu ǐ清q īn ɡ清q īn ɡ的de。
我w ǒ 的de 家ji ā 乡xi ān ɡ 真zh ēn 可k ě 爱ài!(1)、短du ǎn 文w én 共ɡòn ɡ有y ǒu _____小xi ǎo 段du àn ;第d ì二èr 段du àn 有y ǒu _____句j ù话hu à。
(2)、读d ú短du ǎn 文w én ;再z ài 填ti án 空k ōn ɡ。
荷h é花hu ā村c ūn 是sh ì个ɡè美m ěi 丽l ì的de 地d ì方f ān ɡ。
池ch í塘t án ɡ里l ǐ;荷h é花hu ā______的de 。
小xi ǎo 路l ù旁p án ɡ;嫩n èn 草c ǎo______的de 。
瓜ɡu ā地d ì里l ǐ;西x ī瓜ɡu ā______的de 。
山sh ān 坡p ō下xi à;泉qu án 水shu ǐ______的de。
春ch ūn 姑ɡū 娘ni án ɡ春ch ūn 姑ɡū娘ni án ɡ轻q īn ɡ轻q īn ɡ地d ì飞f ēi 来l ái 了le 。
2021年部编版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)一、阅读短文完成练习。
这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。
小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎么才能找到朋友呢?”云不说话,飘来飘去变成了一棵树。
小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。
一年,两年,岛上的小树苗长大了,漫山遍野,绿树成荫。
一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。
远处的小鹿、小象、小猴也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!欢迎你们!”1.这篇短文有(______)个自然段,第2自然段有(______)句话。
2.照样子,写词语。
例:飘来飘去______来______去 ______来______去3.是______帮助小熊想出了好办法?(填序号)①小树②小鸟③云④小猴4.小动物们都觉得“这儿真好”,“这儿”指的哪里呢?用“”在短文中画出相关语句。
5.小动物们在岛上生活得很快乐,他们会对小熊说:“______”。
二、阅读短文,回答问题。
小鸟的家小猴想留住小鸟,搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。
小鸟说:“不住!不住!”小狗想留住小鸟,编了一个精致的鸟笼请小鸟住。
小鸟说:“不住!不住!”小象想留住小鸟,栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。
小鸟说:“谢谢!谢谢!”小动物们都明白了:小鸟喜欢住在树上。
于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。
小鸟有了好多的家,他们飞来飞去,快乐极了!1.短文共有______个自然段。
2.联系上下文猜一猜,与“精致”的意思相近的是()A.结实B.精美C.干净3.根据短文,看图排序。
(______)(_____)(______)4.小动物们为小鸟准备了怎样的家?连一连。
小猴编了一个精致的鸟笼小狗栽了一棵绿绿的小树小象搭了一间漂亮的积木房子5.想一想,小动物们明白了什么?()A.小鸟喜欢住在树上。
w o de ji a xi m g我的家乡w o de ji a xi m g z d h e hu a canh e hu a c u n sh i ge mei l i de d i f m g我的家乡在荷花村。
荷花村是个美丽的地方。
ch it dn g l 1 h e hu ah d n gn cn g dexi S ol u p cn g n e n c a o l u l u deg a d i l 1 x 1 g u a yu dnyu dn池塘里,荷花红红的。
小路旁,嫩草绿绿的。
瓜地里,西瓜圆圆de sh a n p o xi dqu cnshu 1 in g q in g de的。
山坡下,泉水清清的。
w o de ji a xi a g zh e n k e d我的家乡真可爱!du A n w e g n )g y cuxi a odu cn(1)、短文共有小段, d i e du d ny O第二段有j u hu d句话。
d u du O n we nz d ti d k o n g(2)、读短文,再填空。
h e hu a c a n sh i ge m e l i de d i f a gch it dn g l 1 h e hu adexi O o l u p dn gn en荷花村是个美丽的地方。
>池塘里, 荷花的。
小路旁, 嫩c O o dega d i l 1 x 1 g u adesh a p o xi dqu cnshu 1 de草 的。
瓜地里,西瓜 的。
山坡下, 泉水的。
ch anga ni dn g春姑娘t a f e g u o g ash a n l d d d o ji a g h e f e i g u o s e n l in l d d co她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到ti dn y e b a chu nf e n gch an y u s cn g d d o re n ji m田野,把春风春雨送到人间pind u p i y 1 c c g we n zh o ng zh S o d d o zh e ge z i g n j u y a o qi u xi e y i xi e2、拼读拼音,从文中找到这个字,根据要求写一写ch u n gan i dig q igig d i f ei l d le春姑娘轻轻地飞来了ducn w ® g Og y O u1、短文共有(j u hu a)句话。
以下是一道适合一年级语文上册学生的短文阅读题:
阅读下面的短文,然后回答问题。
春天到了,大自然变得更加美丽。
小草从泥土里探出头来,树木抽出新的枝条,花儿绽放出五彩斑斓的花朵。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小鸟在枝头欢快地歌唱。
问题:
1. 短文描写的是哪个季节?
2. 小草从哪里探出头来?
3. 树木发生了什么变化?
4. 花儿怎么了?
5. 蝴蝶和小鸟在干什么?
答案:
1. 春天。
2. 小草从泥土里探出头来。
3. 树木抽出了新的枝条。
4. 花儿绽放出了五彩斑斓的花朵。
5. 蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小鸟在枝头欢快地歌唱。
小学一年级语文阅读理解练习题(十篇)【导语】很多学生在做阅读理解题时,总是丢分,甚至丢很多分。
究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书面太窄,对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好,必须读足够的读物。
日常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴人说梦。
以下是我整理的《小学一年级语文阅读理解练习题(十篇)》,希望帮助到您。
小学一年级语文阅读理解练习题篇一聪明人一个自认为是的“聪明人”,骑着毛驴赶路,肩上背着个包袱。
别人问:“你为什么不把包袱放在驴背上呢?”骑驴人看了看问话人,说:“我哪能那么傻,毛驴驮着我,已经够累了,再把包袱放在它身上,不把毛驴给压坏了吗?”1、用“___”画出骑毛驴的人说的话。
2、用“~~~”画出别人说的话。
3、选择正确答案,在括号中填序号。
(1)“自以为是”的意思是()A、认为自己的做法正确,不接受别人的意见。
B、别人认为他的做法很对(2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()A、骑驴人B、别人C、驴4、这个骑驴的人到底是聪明,还是傻?为什么?小学一年级语文阅读理解练习题篇二小雁一群大雁要从南方飞到北方,她们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,总是把小雁排在最后。
一连几天,都是这样飞,小雁感到不自由,要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。
开始,它不感到很累。
飞了一会儿,它越飞越觉得翅膀很重。
突然,一阵大风吹来,再也没力气了,眼看要掉下来了。
正在这时,许多大雁赶来了,它们把小雁夹在中间,带它一块儿飞向北方。
小雁说:“我以后再也不单独飞了!”1、大雁飞行时一会儿_________,一会儿_________,把小雁_________。
2、小雁和大家一起飞,感到_________,它要_________。
3、从“_________”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。
后来_________飞,小雁感到不吃力了。
4、这个故事告诉我们_________的道理。
小学一年级语文阅读理解练习题篇三斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。
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一年级阅读训练20篇一、阅读训练(一)(一)阅读短文,回答问题。
春天来了,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1. 短文写了春天的哪些景物?- 短文写了小草、野花、树木、小溪这些春天的景物。
2. 文中把小草比作什么?把野花比作什么?把树木的嫩芽比作什么?把小溪的流水声比作什么?- 文中把小草比作春天的眉毛,把野花比作春天的眼睛,把树木的嫩芽比作春天的音符,把小溪的流水声比作春天的琴声。
(二)阅读小诗歌,完成练习。
弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1. “小小的船”指的是什么?- “小小的船”指的是弯弯的月儿。
2. 你坐在“小小的船”里看到了什么?- 坐在“小小的船”里看到了闪闪的星星和蓝蓝的天。
二、阅读训练(二)(一)阅读短文,回答问题。
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!1. 文中的“我”分别想去哪里?- 文中的“我”想去北京看天安门广场上的升旗仪式,也想去新疆看美丽的天山和雪山上的雪莲。
2. 从文中找出一对反义词。
- 反义词是“弯”和“宽”。
(二)阅读短文,做练习。
草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。
”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。
”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。
”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我是冬天。
”1. 说一说每个季节的代表事物。
- 春天的代表事物是草芽,夏天的代表事物是荷叶,秋天的代表事物是谷穗,冬天的代表事物是雪人。
2. 仿照短文写一写。
- 桃花红红,她对蜜蜂说:“我是春天。
”- 西瓜圆圆,他对小朋友说:“我是夏天。
一年级语文阅读练习题及答案【五篇】【导语】语文是发展学生心灵的学科,语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。
当然,这里的“个性”,从狭义讲,是指语文学习规律的系统化、个人化,也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。
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篇一喜鹊(xǐquè)的新发现①喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯(dīnɡ)住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆(kūn)虫在低空中飞,便喳zhā喳地叫道:“看来世界上要算我飞得了。
”②哪知,头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋(pánxuán)它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得了吧?”③“不,不,不,我飞得不算高,上面还有大雁yàn呢!”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首(qiáoshǒu)一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
④“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。
1.短文有(四)个自然段。
2.照样子写词语整整齐齐(干干净净)(认认真真)(清清楚楚)篇二小明生病①小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
②医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。
”③小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有(三)段话。
第一段有两句话,讲小明病了,妈妈带他去医院看病,第二段话讲小明生病的原因是用脏手拿东西吃。
2.你觉得小明是好孩子吗?为什么?(小明是个听话的好孩子。
因为她记住医生的话,成了一个讲卫生的好孩子。
)篇三.蝴蝶送信①太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。
蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。
②她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。
一年级小学生语文阅读练习题3篇【导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。
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【篇一】一年级小学生语文阅读练习题小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。
它的耳朵长长的,总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。
小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。
白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。
一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。
1、短文共有()小节。
2、第()节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词一()毛一()三角形一()宝石一()眼睛一()树枝一()白菜4、小白兔身子(),耳朵(),嘴巴(),尾巴(),()真可爱。
【篇二】一年级小学生语文阅读练习题种葡萄一天清晨,小花狗要种葡萄,小猴马上说:“种葡萄要搭架子。
”小花狗把葡萄种到桃树底下。
它想,这就好啦!我真聪明!春天桃树开花了,葡萄长高了,葡萄可以顺着桃树干往上爬了。
夏天,小花狗要到外面去旅行,它自言自语地说:“到了秋天,我回来又吃桃子又吃葡萄,太美啦!”秋天,小花狗回到家一看,呀!桃树上没桃子,葡萄一颗也没有。
它急得汪汪叫,在桃树下转来转去。
1、短文有()个小节,第二小节有()句话。
2、写出意思相近的词语马上()清晨()太美()3、把意思写明白“自言自语”这个词语的意思是____________________。
“小花狗想,这就好啦!我真聪明!”,指什么事它觉得自己很聪明?写下来。
_______________________。
小花狗聪明吗?_______________________。
一年级的阅读理解题一、阅读理解题1。
原文:春天来了,公园里的花开了。
有红的、黄的、紫的、白的,美丽极了!花儿们还散发出阵阵清香。
蝴蝶在花丛中飞来飞去,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜呢。
问题:1. 这段话写的是()季的景色。
A. 春B. 夏C. 秋D. 冬。
解析:原文第一句“春天来了,公园里的花开了”明确指出是春天,所以答案是A。
2. 公园里的花有哪些颜色?解析:文中提到“有红的、黄的、紫的、白的”,直接按照原文回答即可。
3. 花丛中的小动物有()和()。
解析:从文中“蝴蝶在花丛中飞来飞去,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜呢”可以知道是蝴蝶和蜜蜂。
二、阅读理解题2。
原文:我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛。
它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹,只有四个爪子是白色的,每个爪子上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
问题:1. 这篇短文一共有()句话。
解析:一个句号为一句话,仔细数一下短文共有6句话。
2. 小花猫的耳朵是(),眼睛是()。
解析:根据原文“小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛”,可得出答案。
3. 小花猫的胡子有什么作用?解析:原文提到“我知道那是用来量老鼠洞口大小的”,这就是胡子的作用。
三、阅读理解题3。
原文:我爱我的学校。
学校里有老师,有同学。
大家一起上课,一起玩耍。
操场很大,我们在操场上跑步、跳绳。
教室里很明亮,我们在教室里读书、写字。
学校就像我们的家一样。
问题:1. 短文共有()句话。
解析:数文中的句号,共有6句话。
2. 我们在操场上做什么?解析:文中说“我们在操场上跑步、跳绳”,直接回答即可。
3. 为什么说学校像我们的家一样?解析:因为学校里有老师、同学,大家一起上课、玩耍,就像家庭里的成员一起生活一样,所以说学校像家一样。
四、阅读理解题4。
原文:小明的妈妈每天都很忙。
小学一年级语文短文阅读练习题精选 (3)我的家乡在荷花村【cūn】。
荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里.荷花红红的。
小路旁.嫩(nèn)草绿绿的。
瓜地里.西瓜圆圆的。
山坡下.泉水清清的。
我的家乡真可爱!【1】.短文共有_____段.第二段有_____句话。
【2】.读短文.再填空。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里.荷花______的。
小路旁.嫩草______的。
瓜地里.西瓜______的。
山坡下.泉水______的。
彩虹雨过了.天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥.站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说:“彩虹是大发卡.戴在大海妈妈的头上.她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说:“彩虹是大花环.围绕着飞舞.心里无比快活。
1.短文有【】小节.第2小节有【】句话。
2.文中有【】个人说话.请在文中圈出它们。
3.根据短文内容.填一填。
【1】大花环【2】大发卡【3】七彩桥青蛙说彩虹是【】.海燕说彩虹是【】.蝴蝶说彩虹是【】。
有趣的天空小妹妹站在窗前.抬头看着天空。
蓝蓝的天空.飘着几朵白云。
一朵像金鱼.一朵像山羊.另外一朵像白马.最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:“朋友们.快来和我一起跳舞.好吗?”【1】这篇短文有【】段.在文中标上段落序号。
【2】读一读.画一画:天上的白云像什么?用“------”画出来。
【3】读一读.连一连:给词语找好朋友。
一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔.是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿.很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅.红嘴巴.高额头.浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去.可爱极了。
水面上有一片片的荷叶.好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着.好像在说:“小朋友.你要好好学习呀!”1.这篇短文( )段。
2.第二段有( )句话。
3.用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
春雨春天.一群小鸟在屋檐下躲雨.它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的.你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对.春雨是绿色的.你们瞧!春雨落在草地上.草地绿了.春雨淋在柳树上.柳枝儿绿了......”麻雀说:“不不!春雨是红色的.你们瞧!春雨洒在桃树上.桃花红了.春雨滴在杏树上.杏花儿红了......”1. 给短文标上段落号。
一年级语文下册短文阅读练习题姓名___________班级___________一、小池塘(节选)白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共句话。
2.这段话讲了天上的、3.请你照样子写一句。
倒映在池塘里,像。
二、可爱的小白兔头上竖(shù)还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(1.2.3.飞去。
123快快乐乐四、春天真美好寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。
春天真美好!1.短文一共句话。
最后一句的标点符号叫。
2.文章写了小草、、、、和燕子。
3.读了短文,你想到了哪些成语?五、树医生一棵老树生了病(bìnɡ),有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲敲(qiāo),那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。
吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
我们穿着整齐的校服,脸上挂着甜甜的笑容,眼里闪着动人的光芒(mánɡ),迈(mài)着轻快的步子走出教室,去参加丰富多彩的“六一”游园活动。
今天,我们过了一个特别快乐的儿童节。
1、短文一共有()个自然段。
第一自然段有(????)句话。
2、用“??????”画出文中表示颜色的词。
3、按原文填空。
整齐的(????)(???)的步子动人的(???)快乐的(????)(???)的笑容4在课文里找出和它意思相近的词语。
漂亮—(????)?非常—(????)欢乐—(????)。
w o de ji a xi m g我的家乡w o de ji a xi m g z d h? hu a canh? hu a c u n sh i gamet l i de d i f m g我的家乡在荷花村。
荷花村是个美丽的地方。
ch it dn g l 1 h? hu ah?n g ?n g dexi S o l u p cn g nan c a o l u l u deg a d i l 1 x 1 g u a yu dnyudn池塘里,荷花红红的。
小路旁,嫩草绿绿的。
瓜地里,西瓜圆圆de sh a n p o xi dqu cnshu 1 in g q in g de的。
山坡下,泉水清清的。
w o de ji a xi a g zh e nk e d我的家乡真可爱!du S n w?n g? g y fluxi a odu dnd i ar du d n y O uj u hu d(1) 、短文共有 _____ 小段,第二段有 ______ 句话。
d u du S n w?nz d ti dnk o n g(2) 、读短文,再填空。
h? hu a c a sh i gam e 丨 i de d i f a g ch itdn g l 1 h?hu ade xiS o l u p dn g nan荷花村是个美丽的地方。
池塘里,荷花 __________ 的。
小路旁,嫩c S ode g a d i l 1 x 1 g u ade sh ai p o xi dqucnshu 1de草 _____ 的。
瓜地里,西瓜 ________ 的。
山坡下,泉水 ________ 的。
ch anga ni d g春姑娘t a f eg u? g ash a nl d d d ji a g h? f eg u? s e n l in l d d d o她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到ti dn y e b S ch u nf en gch an y u s?n g d OD r?n ji m田野,把春风春雨送到人间ducn W?n g? g y O uj u hu d1、短文共有()句话p in d u p i y 1c?n g W?n zh o n g zh S o d co zha ge z i g 0 j u y eqi u xi e y i xi e2、拼读拼音,从文中找到这个字,根据要求写一写ch u n gan i dig q igig d i f ei l <d le春姑娘轻轻地飞来了F ei L d b Sg? g y o,共有(g? g y o,共有(g n g y o共有(b 1 d i y 1 b 1 sh i笔,第一笔是()b 1 d i s i b 1 sh i笔,第四笔是()。
语文版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)一、课外阅读。
小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空,你去看看外婆吧。
”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家,这回独自一人去,他能行吗?小兔出发了,在路上,他遇到了小猪。
小猪请他到游乐场中飞车。
小兔想:这一定很好玩,但想起生病的外婆,他摇摇头说:“下回去吧,今天不行。
”小猪只好自己去了。
过了一会儿,小兔在路上又碰到了小松鼠。
小松鼠对他说:“小兔,河马开了一家冷饮店,咱们去尝尝吧!”小兔想冰淇淋多好吃呀!可又想起生病的外婆,就说:“下回去吧,今天不行。
”小松鼠说:“那好吧,我先去了。
”小兔七拐八弯,凭着记忆认路,终于带外婆家啦。
兔外婆正在家门口纳凉,等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会,事先和兔外婆商量好的,兔外婆拉着小兔说:“我家的小兔真棒!”1.短文中小猪请小兔去游乐场______________,小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。
2.兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家?用“______”在文中画出相关的语句。
3.你想对文中的小兔说些什么?__________________________二、阅读短文,完成练习。
落叶秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。
树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。
树叶落到河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。
树叶落到院子里,小燕子看见了,说:“来信了,催我们到南方去啦!”1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.把“片、间、条、只”填到括号里。
一(______)小鱼一(______)蚂蚁一(______)树叶一(______)屋子3.最后一个自然段中,“催”的意思是()A.让小燕子快一点儿B.对小燕子生气了4.树叶是小虫的____ ,是蚂蚁的____,是小鱼的____,是小燕子的____。
三、读短文,完成练习。
人教部编版一年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读短文,完成练习。
两只羊一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来。
不一会儿,只听到河里“扑通(tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。
(1)短文一共有________个自然段。
(2)在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。
黑——________ 南——________(3)白羊和黑羊分别说了什么?把白羊说的话用横线在文中画出来,把黑羊说的话用波浪线画出来。
(4)因为(),所以它们都掉到河里去了。
(填序号)A.白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。
B.白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。
(5)你想对两只羊说些什么?解析:(1)2(2)白;北(3)横线:你退回去,让我先过桥!波浪线:你退回去,让我先过桥!(4)B(5)要学会让步,互相帮助【解析】2.阅读下文,回答问题。
小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。
挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。
想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。
一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。
(1)选择括号内正确的字。
一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库一________(颗棵)苗(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。
(3)山坡上的小松树是哪里来的?解析:(1)颗;座;棵(2)秋;冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。
【解析】3.课外阅读他们自己爬出来雨停了,火红的太阳出来了。
母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。
她走近一看,立刻高声叫起来:“不好了,一只母鸡掉到水里去了!”小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时,总是丢分,甚⾄丢很多分。
究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书⾯太窄,对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好,必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴⼈说梦。
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⼀年级⼩学⽣语⽂阅读练习题篇⼀ 我有⼀⽀⼼爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这⽀铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着⼀⽀⼤⽩鹅,红嘴巴,⾼额头,浑⾝雪⽩。
它在池塘⾥快活地游来游去,可爱极了。
⽔⾯上有⼀⽚⽚的荷叶,好像漂着⼀顶顶帽⼦。
⽔缓缓地流着,好像在说:"⼩朋友,你要好好学习呀!" 1、这篇短⽂()节。
2、第⼆节有()句话。
3、⽤"_____________"划出描写铅笔头上⼤⽩鹅的句⼦。
4、这篇短⽂主要写了:(⽤"√") ①这⽀铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………() ②⽔要⼩朋友好好学习。
…………………………() ③这⽀铅笔很美丽。
………………………………()⼀年级⼩学⽣语⽂阅读练习题篇⼆ 说起什么,爸爸妈妈总会说:“听话的⼥⼉。
” 爱喝酒的叔叔伯伯会说:“酒。
” 聪聪说知识。
因为知识就是⼀把钥匙。
有了知识,才能打开科学的⼤门。
1、爸爸妈妈认为_____________________________________________。
爱喝酒的叔叔伯伯认为_____________________________________________。
2、最后⼀节有句话。
⽤横线划出第三句。
3、你认为什么?为什么? ________________________________________________________。
⼀年级⼩学⽣语⽂阅读练习题篇三 ⼩兔的树 ⼩兔在门前种了⼀棵树。
春天的树上,冒出嫩嫩的芽瓣。
⼩兔来到树下,摘下嫩嫩的芽,把它寄给⼩青蛙,⼩青蛙⼼想:“春天来了!” 夏天的树上,挂满肥肥的叶⽚。
【15篇】部编一年级上册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1.课外阅读。
鸡学游泳有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:“不用学。
鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。
”“啊,太好了!只要有勇气就够了,这么容易!”鸡认为自己领悟了奥(ào)秘。
第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:“__________________。
”(1)联系上下文,展开合理想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。
(2)写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________奥秘─________(3)鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________,二不会________,三不能________。
(4)“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么?【答案】(1)游泳可不是跳下水就行啊!只要有勇气是不够的。
(2)明白;秘密(3)换气;动作;保持平衡(4)不同意,因为除了有勇气,还要掌握游泳的技巧。
(解析:明白要学习一种本领,单凭勇气是不够的,必须掌握技巧。
【考点】童话故事,乌鸦喝水【解析】2.写一写。
小明生病小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
(1)短文有________段话。
(2)第一段有________句话,讲小明________,妈妈带他去________看病,第二段话讲小明生病的原因是________。
【答案】(1)3(2)2;生病了;医院;用脏手拿东西吃【考点】记叙文,影子【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
小学一年级语文短文阅读练习精选我的家乡我的家乡在荷花村(cūn)。
荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的。
小路旁,嫩(nèn)草绿绿的。
瓜地里,西瓜圆圆的。
山坡下,泉水清清的。
我的家乡真可爱!(1)、短文共有_____小节,第二节有_____句话。
(2)、读短文,再填空。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里,荷花______的。
小路旁,嫩草______的。
瓜地里,西瓜______的。
山坡下,泉水______的。
彩虹雨过了,天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。
”1,短文有()小节,第2小节有()句话。
2,文中有()个人说话,请在文中圈出它们。
3,根据短文内容,填一填。
(1)大花环(2)大发卡(3)七彩桥青蛙说彩虹是(),海燕说彩虹是(),蝴蝶说彩虹是()。
有趣的天空小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”(1)这篇短文有()小节,在文中标上小节号。
(2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来。
(3)读一读,连一连:给词语找好朋友。
一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………( )②水要小朋友好好学习。
…………………………( )③这支铅笔很美丽。
………………………………( )春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词:()的小草()的桃花()的柳树()的杏花3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“————”把句子划下来。
4、按短文内容填空:1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是()。
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是()的。
你们瞧!,春雨()。
”5、连词成句:① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题小 蜻 蜓清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有( )节,标上小节号。
2、正确连线:一架 野花一棵 飞机一朵 青草3、在正确内容的括号里打√① 小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林里( )② 小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( )4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划。
出来小白兔的时钟小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有( )小节。
第2小节有( )句话。
2、小山羊送给小白兔什么花?请用“____”把答案在文中划出来。
3、根据短文内容填空:( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。
好 邻l ín 居j ū每天早晨chén ,我都能néng 听见花喜x ǐ 鹊q u è的叫声。
我醒xǐng 来就j i ù趴p ā在窗chuāng 台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊:一只、两只、三只……啊ā,一共有九只,比昨z u ó天又多了两只哪n ǎ!我真高兴,花喜鹊已y ǐ经jīng 把我家的大树当成chéng 它们的家啦l ā!花喜鹊帮助bāngzhù大树除c h ú害虫h ài ,每天还把我从cóng 睡梦shuìmèng 中叫醒jiàoxǐng,花喜鹊是我的好邻居。
1、短文共有( )小节。
第二节有( )句话。
2、根据文章的内容选择。
(在正确的答案后面打“√”)“我”的好邻居是 (谁)?(1)大树 ( ) (2)花喜鹊 ( ) (3)小蝴蝶 ( )春 姑 娘春姑娘轻轻地飞来了。
她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。
1、短文共有( )句话。
2、拼读拼音,从文中找到这个字,根据要求写一写。
),第一笔是( ) 。
l ái ),共有( )笔,第四笔是( )。
b ǎ (),共有( )笔,第四笔是( )。
小 种 子一粒小种子,谁在泥土里,春风吹吹它,春雨抱抱它,太阳公公叫醒它,春来啦!春来啦!小小种子伸伸腰,呀!变成一棵绿苗苗!填空:(填序号)(1)春风 (2)春风 (3)太阳 (4)泥土一粒小种子,睡在( )里,( )抱抱它,( )吹吹它,( )叫醒它。
小猫种鱼农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。
农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。
小猫看见了,把小鱼种在了地里,它收了很多小鱼呢!1 ,农民把()、()种在地里,小猫把()种在了地里。
2,小猫这样做,到了秋天,能收到小鱼吗?()(1)能(2)不能两只羊一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1,短文一共有()小节,第一节有()句话。
2,拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1)dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有()个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。
小兔运南瓜一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的,多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。
秋姑娘秋姑娘来了,多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。
你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。
美丽—()香甜—()2、仔细读儿歌,然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的。
(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。
(3)一年有四季,分别是:、、、。
春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个()、()的小姑娘。
2、这三个小姑娘是()、()、()。
3、给多音字注音,并组词干()()()()4、你能根据诗歌的内容填空吗?春天,、、、和都醒了,树()了,草()了,花朵()了。
狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了。
忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去。
狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水。
它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到。
狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了。
它边走边安慰自己:“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!”1、一()狐狸一()葡萄一()叶子2、照样子,写词语一串串一一又大又圆又又又又3、狐狸为什么说葡萄是酸的?。