小学语文二年级上册同步作文精选
(人教版二年级上册)
语文园地一
主题：建议老师组织一次秋游
要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。
好词积累
天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏
一叶知秋
层林尽染秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃
五颜六色
我爱秋天
我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。
秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。大雁排成“人”字向南飞去。秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。
啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。
游花圃
今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。
我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。在淡淡的暗香中，我们去了盆景展室。那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，真不知园林工人是怎么造出来的。花圃果真名不虚传！
语文园地二
主题：我的想法
要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。
王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正）
我的想法
王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。
尊敬老人
一位年纪花甲的老爷爷和他的孙子骑驴到一个朋友家去。
两个人骑在驴背上，走着走着，觉得驴累了，爷爷赶紧停下来，自己跳下驴背让孙子一个人骑在驴背上。孙子心想：爷爷年纪大了，走这么远的路会吃不消，于是他把驴停住，自己下来，让爷爷骑在驴背上。一路上人们见了都夸这孩子是个懂事的孙子，爷爷和孙子一路上伴着铃声来到了朋友家。
主题：合作做成的事
要求：按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体，要把过程写清楚。范文一植树
一个阳光灿烂的星期天上午，我和小刚要在院子里栽一棵小树苗。我们先挖坑，再把小树苗放在坑里，培上土，浇上水。我们看见小树苗笔直地站在那里，心里美滋滋的。
夜里，一阵狂风吹来，把小树苗刮的东倒西歪，发出“呼呼”的响声。狂风把小树苗的腰刮弯了。
第二天清早，风停了，太阳仅仅露出了笑脸。小树苗的身子弯的像一座拱桥，于是我们连忙找来两根木棍和一条绳子，然后把木棍和小树苗绑在一起，使小树苗又重新直起来。
我和小刚经常给小树苗浇水、施肥，我们看着自己亲手种的小树茁壮成长，心里无比高兴。
语文园地六
主题：帮助残疾人
要求：遇到需要帮助的残疾人,应该说些什么,做些什么?把自己的想法说给同学听。
范文帮助残疾同学
冬冬两岁时得了病，双脚失去了知觉，站不起来了。从此，他只能靠轮椅帮助他活动，很不方便。
有一天早上，小助和小乐路过冬冬家，又听见冬冬闹着去学校。小助说：“我们应当帮助冬冬，每天接送他去上学好吗？”小乐高兴地说：“好！”从此，他们三个人就每天一块儿上学，一块儿回家。
一天早上，冬冬在家里焦急地等小助和小乐，眼看就迟到了，冬冬想：他们俩大概不会来了。就自己摇着轮椅出门了。只见小助他们气喘吁吁地跑来了，边跑边喊：“冬冬，我们接你来了！”小助马上推起了轮椅，小乐帮着提书包，他们有说有笑的走在上学的路上。行人都点头称赞他们，路边的花儿、鸟儿也向他们微笑、问好。
就这样，小助和小乐总是推着轮椅把冬冬接到学校，再送回家里。
语文园地七
主题：对人类有益的动物
要求：说说哪些动物对人类有益,怎么有益,应该怎样保护他们。
范文请保护有益动物
我们生活的周围有许多有益的小动物，比如说青蛙、小燕子、蛇、蜻蜓、壁虎、蝙蝠……别看这些小动物们不怎么起眼，可他们个个都是捕捉害虫的高手，青蛙捕食蚊、蝇等害虫；小燕子一向是农民们消灭农作物害虫的好帮手；蛇虽然和的吓人，但是它是田鼠的天敌呢；蜻蜓、壁虎、蝙蝠捕食蚊、蝇、蛾等害虫，瞧，这些小动物对人类多有好处啊！
让我们从现在做起，从自身做起，保护这些可爱的、有益的小动物吧！
语文园地八
主题：动植物
要求：要写植物，就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实，并想它与其它植物的不同特点；要写动物，就要把动物的形态、生活习性，吃什么，怎样吃，
怎样睡等写清楚，注意突出其特点。
范文可爱的文竹
我养了两年的文竹已长大并分为6株，最高的一株有149厘米呢！养文竹不仅能观赏，还使我长了知识。
文竹又叫云竹或松山草，是多年生绿色草本植物。它喜欢温暖、湿润的环境，不耐寒，怕阳光直射，适合养在室内。
一到秋天，文竹的小枝上就长出一些白点，那是它精巧的花！每个白点由1-3朵花组成，每朵花有5个瓣，6根小花蕊。结出的小果子是球形的，里面有1-3粒种子。
我爱文竹如松似柏的美姿，更爱它争先恐后向上成长的品质。
范文二我家的小白鸽
我家有一只白色的小白鸽，头上的毛还没长齐，一张开翅膀就露出下面的红皮肤。它的身上长着软绵绵的白绒毛，配上它尖尖的红嘴巴和细细的小红脚，特别好看。本来，它是和小伙伴一起到我们家的。前两天，小伙伴生病死了。它很闷，每天都“咕咕”地叫，拍打着翅膀想出来找朋友。于是，我和姐姐每天一放学就陪着它，还用水和碎玉米喂它。
看着小白鸽一天天地长大，我心里可高兴了，连做梦都梦见它在跟我说话呢。
爱护小鸟
星期天，天气晴朗，万里无云。我和哥哥在院子里玩游戏。突然刮起了一阵旋风，树枝来回摇晃着，“啪”的一声，不知是什么东西掉到了地上。旋风过后，我们赶紧蹲下一看，呀！原来是个鸟巢，里面有两只小鸟，还受了伤，小腿还有血渗出来。我说：“哥哥，咱们把小鸟养起来吧，给它治伤。”
“好，那就先放在篮子里吧。”
这时，鸟妈妈飞来了，不知是怎么回事，在院子上空一个劲儿地叫个不停，我抬起头，对它说：“鸟妈妈，不要着急，你的孩子受伤了，我们给它们医治，等痊愈了，我们给你送回去。”也许鸟妈妈听懂了我的话，扑棱棱地飞走了。
我们把篮子拿进了我的卧室，哥哥找来纱布和红药水，给小鸟认真地包扎，还给小鸟喂了一些吃食。小鸟也不叫了，看来已经接受了我们的保护。
过了些天，经过我们的精心护理，小鸟的伤完全好了。哥哥说：“你看，鸟巢已经没了，我们就把小鸟放到篮子里，挂在树上，好吗？”
“好！”我立即响应。
