2017届(变换句式)

2017⾼考语⽂句式的仿⽤变换知识点总结 选⽤、仿⽤、变换句式属于语⾔的应⽤，有较强的灵活性，是近年⾼考语⽂命题的热点之⼀，下⾯是店铺给⼤家带来的2017⾼考语⽂句式的仿⽤变换知识点总结，希望对你有帮助。

⾼考语⽂句式的仿⽤变换知识点 考查⾓度⼀：仿⽤句式 仿⽤句式主要是考查学⽣的语⾔运⽤能⼒、联想能⼒和创造能⼒。

多以主观题的形式出现，并与修辞结合起来考查。

其基本要求是：明确题⽬要求，依据表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯，确保⽂⾯整洁。

1.命题式仿写 命题式仿写即话题式仿写，给出⼀个语⾔材料作为例句，以同⼀话题或另外的话题组织材料，按照例句句式进⾏仿写。

典题探究 【典题1】(2012·辽宁⾼考)仿照下⾯的⽰例，⾃选话题，另写两句话，要求使⽤⽐喻的修辞⼿法，句式与⽰例相同。

爱⼼是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉; 爱⼼是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。

解题思路：解答仿写类题⽬，要从形式和内容两⽅⾯⼊⼿，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题⽬中对修辞⼿法的要求。

本题例句以“爱⼼”为话题，每句先⽤⼀个⽐喻句，然后阐述作⽤。

答案⽰例：爱⼼是茫茫⼤海中的灯塔，使航海者看到了光明。

爱⼼是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了⽅向。

【典题2】(2010·⼤纲全国⾼考)仿照下⾯的⽰例，以“博⼤”为话题，另写三个句⼦，要求内容贴切，所写的句⼦形成排⽐，句式与⽰例相同。

成熟是⼀种临危不乱的从容;成熟是⼀种宠辱不惊的淡定;成熟是⼀种卓尔不群的⼤⽓。

解题思路：仿写的内容必须以“博⼤”为话题，所写的句⼦前后语意贯通，句式基本⼀致。

答案⽰例：博⼤是⼀种海纳百川的宽容;博⼤是⼀种⼼如⽌⽔的平静;博⼤是⼀种⾼瞻远瞩的智慧。

2.嵌⼊式仿写 所写句⼦在已给材料中间或末尾，⼀般限定了句⼦表达的思维空间，要求与前后语句语意连贯，句式与给出的例句相同。

典题探究 【典题】(2010·安徽⾼考)某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各⾃的看法。

考点5 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段[2017浙江卷]归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。

仿照下面的示例，另写一句话。

要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。

(3分)例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

答：解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。

解答时需先假设生活中人们常提到的某一错误观点，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。

句式上可采用“如果……那么……”的模式。

[2017天津卷]给下面短文拟写一个标题。

(12字以内)(3分)事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”。

它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。

答：解析：本题考查压缩语段的能力。

先从所给语段中找出一级信息“一带一路”；再找出二级信息“推动的……更是文明互通”，最后在规定的字数内将标题拟写出来即可。

答案：例：“一带一路”推动文明互通[2017山东卷]阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。

每个特点不超过10个字。

(4分)①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。

②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。

③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。

如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。

④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。

考点强化训练四选用、仿用和变换句式(含修辞)(时间：40分钟)1.趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。

请用下面的词语组成这副对联。

柳色泉声鸣环佩展画屏入耳迎眸答：答案：泉声入耳鸣环佩，柳色迎眸展画屏2．仿照下面的示例，另写两句话。

要求句式一致，修辞手法相同。

示例：我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。

答：答案：(示例)①我不是高耸入云的山峰，也不是坚不可摧的磐石，而是崎岖山路上的一粒碎石。

②我不是平静宽广的湖泊，也不是叮咚作响的溪流，而是翠绿荷叶上的一颗水珠。

3．根据文中画线句作相应仿写。

文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有一种微妙的牵系。

屈原笔下的香草，刘禹锡笔下的陋室，①____________________，②____________________，③____________________，史铁生笔下的地坛……几千年寻觅的途中，中国文人在那些神性的物体上④____________________，但也消磨着自己的悲愤和怨气。

答案：(示例)①朱自清笔下的荷塘②老舍笔下的茶馆③沈从文笔下的古城④寄托着自己心酸的诉求和希望(或“寄寓着自己内敛的宽容和修为”)4．依照下面的示例，自选话题，另写两句话。

要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

宁愿像谦逊低调的百合，绽放于幽寂的山谷中；也不学庸俗张扬的牡丹，盛开在嘈杂的街巷旁。

答：答案：(示例)宁愿做孤独寂寞的苍鹰，飞翔在苍凉的戈壁上；也不做聒噪短视的麻雀，跳跃在低矮的灌木中。

宁愿学坚贞不屈的腊梅，绽放在冰天雪地的严寒中；也不做攀援炫耀的凌霄花，摇曳在高高的枝头。

5．仿照下面的示例，自选话题，另写两组句子。

要求使用拟人的修辞手法。

雪，飘舞，旋转，坠落，聚积，不断强化自我，扩展自我，只要有适宜的低温，在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景。

答：答案：(示例)①火，闪烁，跳跃，摇曳，游移，不断模拟自我，再现自我，只要有足够的氧气，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒。

语文部编版八年级语文上册练习题句式变换与仿写及答案一、初中语文句式变换与仿写1．桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。

桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。

今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

（1）识桥。

从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：A根据所在地命名 B．根据形状命名C．根据习俗命名 D．以抒情方式命名请从下列选项中给A，B，C，D处填上合适的桥名。

（只填序号）选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥A．________；B．________；C．________；D．________（2）绘桥。

选择自己喜欢的一座桥，展开合理的想象，运用恰当的修辞方法，写一段话来描绘桥的美景（五十字左右）。

（3）架“桥”。

请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

例：知识是人类愚昧走向文明的“桥”。

【答案】（1）③；④；①；②（2）碧水蓝天之间，气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。

鄂黄大桥，你是黄冈人民的骄傲，你引领着黄冈人民走向世界。

（3）①语言是沟通心灵的“桥”。

②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。

③网络是连接世界各地的桥。

【解析】【分析】⑴我国的桥梁命名的理由或原因很多，五花八门。

①放生桥：根据当地的生活习俗，风俗习惯命名；②销魂桥：以抒情方式命名；③赵州桥：根据所在地命名，位于河北省赵县，古代称赵州；④钥匙桥：根据形状命名，桥的形状像钥匙。

⑵选择自己熟悉的一座桥，运用比喻。

排比、拟人等修辞方法，抓住桥的外形特点、用途、结构特征、历史等因素，运用描写、说明、记叙等表达方式。

⑶参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

知识是人类愚昧走向文明的“桥” ，运用比喻的修辞方法，所以尽量仿写比喻意义诗的桥，而不是物理意义上的桥，比如心灵、感情上的沟通，语言、网络、体育、交流等都可以架起心灵沟通的桥梁。

专题四仿用、变换句式——形神兼备，巧妙变换所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出与之相仿的句子。

实质上与修辞格“仿拟”近似。

变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。

2017年高考创新题型中出现的逻辑推断题与仿用句式结合起来考查。

在此类题型中“仿用句式”只是句式仿用，文字内容和例句完全不一样，对内容的理解则要结合语段的具体内容。

2018年全国Ⅱ卷又对仿用句式进行考查，考查恢复传统形式，提供例句与材料进行仿写。

变换句式全国卷未做考查。

本专题把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题，是因为仿用句式要求“形神兼备”，其中“形”里面就有修辞。

又因为修辞一般不单独设题(江苏卷有时会单独设题)，所以本专题准备通过让考生掌握高考常见修辞手法的分类及其特点，便于考生在仿用句式及阅读中分析判定修辞。

在掌握修辞的基础上，再了解仿用句式题的各种类型。

仿用句式题类型虽多，但解题的基本思路、基本方法相同，所以在让同学们了解仿用句式题的基本类型后，统一讲解仿用句式题的通用解题技巧。

变换句式的复习，在让考生简单了解考情的基础上，采用逐个题型突破的形式进行。

1．(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。

材料奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济解析示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。

将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。

答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。

龙岩市部编版中考语文句式变换与仿写复习题(及答案)(1)一、初中语文句式变换与仿写1．（2017•烟台）阅读文段，按要求完成各题。

①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。

②最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。

秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书升级版的最好印证。

在这一历史时期内，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。

东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。

③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”，代代相因、世世相袭，逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。

（1）文中划线句子的主干是________。

（2）第③段有一处标点使用有误，请找出并改正。

（3）依据实例，完成填空。

《傅雷家书》：循循善诱谈艺术人生《诫子书》：________【答案】（1）家书进入百姓家（2）可将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”两词的引号去掉（3）淳淳告诫讲为人之道【解析】【分析】（1）此句的主要意思在后半句，即：家书进入百姓家；（2）将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”的引号去掉，使得两个四字词语连用；（3）此题解答，可仿照例句来写，如例句是结合著作的中心内容题写的；【点评】此题属综合读写题，（1）提取句子主干题；（2）标点符题；（3）课外阅读题。

解答此题，要结合具体题目的具体要求分类作答。

2．阅读下面的文字，仿照画波浪线的句子，选择一种传统文化形式（如风筝、书法、二胡、诗词等），在文中的横线处补写句子。

文化是民族的根。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。

它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，________，________……【答案】跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的意境里【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。

学生在作答时，只要认真阅读材料，结合对题干特点的分析及理解题目中的要求，即可作答。

一散句变整句1.将下面语段中画横线的句子改为一组整句，要求可以适当增删词语，但不得改变原意。

战后的德国首都柏林一片混乱:桥梁断了，纪念碑东倒西歪，战败了的敌人如何处理，联军上峰正忙着商量，下面的官兵正满城搜觅纪念品，德国人正睁大眼睛寻找食品.答案(示例）联军上峰正忙着商量如何处理战败了的敌人，下面的官兵正满城搜觅纪念品，德国人正睁大眼睛寻找食品.2。

请把下面赞美“农民工"的散句改写成一组排比句，可以适当删减个别词语，但不能改变原意。

一座座高楼大厦，是他们用勤劳的双手建筑起来的，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们满腔的激情是城市文化最真挚深沉的心声，喷涌着一首首打工诗歌；他们用全部的才智书写着一篇篇创业传奇，那是城市精神最鲜活清澈的源泉.答：________________________________________________________________________答案（示例）他们用勤劳的双手建筑起一座座高楼大厦,那是城市形象最朴实厚重的底色;他们用满腔的激情喷涌着一首首打工诗歌，那是城市文化最真挚深沉的心声；他们用全部的才智书写着一篇篇创业传奇,那是城市精神最鲜活清澈的源泉。

9。

阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。

（字数不得增减）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。

答：________________________________________________________________________解析本题主要是通过语序和词序的调整使之成为协调一致、匀整对称的整句.一是短语内部的调整，二是短句之间的排序。

其中又含有三个因素：各短语内部格式应该彼此一致；各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系;短语的排序还应该考虑音节数。

考点5选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段[2017浙江卷]归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法.仿照下面的示例，另写一句话.要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了.(3分) 例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了.答：解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力.题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点.解答时需先假设生活中人们常提到的某一错误观点，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可.句式上可采用“如果……那么……”的模式.[2017天津卷]给下面短文拟写一个标题.(12字以内)(3分)事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”.它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融.答：解析：本题考查压缩语段的能力.先从所给语段中找出一级信息“一带一路”；再找出二级信息“推动的……更是文明互通”，最后在规定的字数内将标题拟写出来即可.答案：例：“一带一路”推动文明互通[2017山东卷]阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点.每个特点不超过10个字.(4分)①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶.②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等.③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观.如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感.④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用.答：解析：本题考查压缩语段的能力.解答此题，要注意以下几点：一是“逐段概括”，二是“房屋的特点”，三是“每个特点不超过10个字”.逐段概括时，应分别抓住古代木构房屋的基本构造，把握其特点.如第①段中，要抓住房屋的基本构造“台基”“出檐”概括其特点.第②段中，要抓住房屋的内部构造来概括.第③段中，要抓住房屋的“构件”把握其特点.第④段中，要抓住房屋的外观“涂上油漆”及目的来概括.答案：①台基高，出檐大. ②内部可通可隔. ③构件艺术美观.④涂有油漆以防腐.。

语言运用非常规题型大练兵一、逻辑推理1.下面文段有三个语句存在逻辑问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

二十四节气是中国农耕文明的宝贵遗产。

即使中国古代有着自己的授时系统，但古代的人民群众在一定程度上仍依靠二十四节气指导生产和生活。

不可否认的是，少数地方的节气传统正在消减，年轻人对节气的认知逐渐淡薄，由于近年来城市化进程过快，这直接弱化了二十四节气的各种功能。

二十四节气申遗成功后，我们只要加大宣传力度就能做好传承和保护工作。

①假设关系不成立，应当修改为：虽然中国古代有着自己的授时系统。

②______________，应当修改为：这进一步弱化了二十四节气的各种功能。

③条件关系不成立，应当修改为：______________________________。

2.【2017年高考课标Ⅰ卷】下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

（5分）高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。

①不是只有学了工科才能激发好奇心。

②。

③。

【答案】②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。

（2分）③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要。

（3分）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达应用E。

【名师点睛】阅读——读例句，定写法；推导——分层次，看前后；检查——代原文，求连贯。

3．【2017年高考课标Ⅱ卷】下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。

（5分）云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。

我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。

如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。

句式变换★★★○○○【命题说明】选用变化句式的题目是高考常考的题目，考核的方式一般为选择题或简答题。

长句和短句的变换方法：（1）把长句的附加成分抽出来，变成复句的分句，或者单独成句。

（2）如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。

（3）借助复指，把长句附加成分变成并列分句，然后用一个代词去取代它。

整句和散句，是就多个句子（或分句）组合在一起的时候，它的结构形式而言的。

“整”和“散”都是指句子的结构形式。

形式整齐匀称，结构相同或相似的，多用对偶，对比、排比、顶真等修辞格式的句子叫整句；相反，形式不同，长短不一的，叫散句。

整句的特点：节奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势强烈。

散句的特点：富于变化，错落有致，形式灵活，使用性广。

整句和散句，各有优点，常常结合起来使用。

1．在单句中，几个并列的部分共同修饰一个中心词，这很像一棵树的主干上的几个并列的枝条，又像数学中的因式分解，如（a+b+c）d=ad+bd+cd。

这种句子在长句化短句时，也就可以采用因式分解的方法；在短句化为长句时，则可反方向进行，即合并同类项。

2．散句化成整句，也就是一个人恋爱成家的过程。

散句化整句，要注意找出并列的关系，若是成对出现，则注意组成对偶，对比的句子；若是出现三个或三个以上的并列内容，则注意运用排比的修辞手法。

3．常式句与变式句变换方法——一“看”二“调”，第一步，看。

单句看需要强调的内容，明确它；复句看各分句间关系，即把原句中的各分句间的关系搞清楚，关系复杂时；第二步，调。

根据需要，把需要强调的内容调前。

1．对下面一段话中画线部分进行改写。

要求：以“儒家学者”开头；不改变句子的原意，但语序可以变动。

《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，人们还习惯地称它为“诗三百”，但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。

2017届高考语文语病一轮复习（四）结构混乱“结构混乱”是病句的六种基本类型之一。

所谓结构混乱，指将两种句式或两个意思杂糅在一起说，造成句子结构混乱，语意不通顺。

【类型讲解】一、两式混杂说话者说话时把两种表达同一个意思的句式混杂在了一起（一种格式的前一部分同另一种格式的后一部分混杂在一起），造成两句混杂。

也就是常说的句式杂糅。

例如：1、我们一定要叫珠江变个样不可。

“非——不可”是否定句式，“一定要”是肯定句式，两者杂糅，可去掉“不可”。

2、对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。

“对于”和“在——上”杂糅，可改为“对——问题”或“在——上”。

3、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

“关键在于”和“起决定作用”杂糅。

4、如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。

如果用假设关系，就应去掉“时”。

或者把“如果”改成“当”。

5、作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。

后半截是"从……出发"和"以……为出发点"两句式的杂糅。

可去掉）6、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个7、这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。

最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”；8、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。

应该在“曾被......束缚......”和“在......束缚下的......”两种格式中选用一个。

9、这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。

应该在“......的背后还是自信心不够”和“......壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。

识记几种常见杂糅句式1．本着……为原则（本着……原则；以……为原则）2．是出于……决定的（是出于……；是由……决定的）3．有……组成（有……；由……组成）4．靠的是……取得的（靠的是……；是……取得的）5．关键在于……是十分重要的（关键在于……；……是十分重要的）6．围绕以……为中心（围绕……中心；以……为中心）7．成分是……配制而成的（成分是……；由……配制而成的）8．是为了……为目的的（是为了……；以……为目的的）9．原因是……造成的(原因是……；是由……造成的)10．是因为……的原因（是因为……；……是原因）11．是由于……的结果（是由于……；是……的结果）二、藕断丝连一句话的意思已经完整，却把这句话的最后一部分用作另一句的起头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话。

专题七语言运用——仿写与句式变换1.语言运用——仿照画线句写句子，使前后衔接，语意连贯。

思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够__丰富你的知识__，__开阔你的眼界__，__陶冶你的性情__，__净化你的灵魂__。

2．(2016年遵义市第十六中学模拟)语言运用——仿照画线句写句子，使前后衔接，语意连贯。

不管生活给我以什么，我都报之以微笑。

给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；__给我以崎岖__，__我就是一条轻盈活泼的小溪__；__给我以风雨__，__我就是一道旖旎绚丽的彩虹__。

3．语言运用——仿照画线句续写两个句子。

在生命的历程中，很多有意义的人和物带给我们无尽的启迪。

正如书似灯塔，可以照亮我们前行的道路；__母亲似阳光__，__可以温暖我们冰冷的心__；__老师似烛光__，__可以点燃我们心灵之光__。

4．(2016年遵义市第十二中学模拟)语言运用——仿照画线句续写两个句子。

自信自强，是一种美德。

但凡有所成就的人，对社会发展起推动作用的人，几乎都是自信自强的人。

自信自强，使人走向成功，跨过难关；自信自强，__使人赢得胜利__，__创造奇迹__；自信自强，__使人振奋精神__，__挑战自我__。

5．(2016年遵义市第二中学模拟)语言运用——仿照画线句续写两个句子。

为了成就美丽的命运，痛苦也是一种美丽，经历了痛苦的裂变才有灿烂的新生；__寂寞也是一种美丽__，__经历了寂寞的追寻才有绚丽的成功__；__失败也是一种美丽__，__经历了失败的蜕变才有多彩的人生__。

6．语言运用——仿照画线句续写两个句子。

春天是一个充满梦想的季节：酣睡了一冬的小溪，梦想能融入大河的豪迈；__等待了数月的小鸟__，__梦想能飞向蓝天的自由__；__沉睡了许久的种子__，__梦想能绽放生命的希望__。

7．语言运用——仿照画线句续写两个句子。

2017年全国中考语文试题分类汇编06：句子排序、衔接与句式变换【重庆市A卷】4．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）（3分）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。

在一个文化厚实的社会里，，，。

这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德A．②①③B．②③①C．③②①D．③①②【答案】B【解析】如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。

⑴按事情的发展顺序排列⑵按时间先后顺序排列⑶按先总述后分述的顺序棑列⑷按空间推移的顺序排列⑸按照句意之间内在逻辑排列。

根据题干中的提示语“从‘小我’到‘大我’的转变”，分析选项的逻辑关系，自己——别人——自然，进而运用排除法选择B。

【广东省广州市】5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（）（3分）①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人类之所以有今天的成就，是因为人类创走了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的A．①②③⑥④⑤B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥D．③⑥⑤①④②【答案】D【解析】③句总说“人类创造了一个有意义的世界”；⑥—②句按照逻辑顺序阐明“这个有意义的世界”是人类共有的，是每个人分别构成的，每个人都拥有一个属于自己的世界。

⑥句“而这个有意义的世界”承接③句中“创造了一个有意义的世界”；⑤句“实际上”承接⑥句的“表面上”；①句“每个人”承接⑤句“每个人”；④句“不仅”与②句“也”相接。

故答案为D．③⑥⑤①④②。

【广东省深圳市】4．请选出下列选项中排序正确的一项是（）（2分）①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

语文部编版初三语文下册练习题句式变换与仿写含答案解析一、初中语文句式变换与仿写1．阅读语段，回答问题。

世界需要爱。

没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。

爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向①（，/；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。

②在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

（1）①应该选择的标点是________。

（2）②应该用的关联词是________。

（3）“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，修改病句。

（4）仿写划线句子，要求符合语境。

【答案】（1）；（2）只有（3）谁也无法阻挡人生的风雨（4）爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。

【解析】【分析】（1）“爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向”与“爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆”是统一层面的并列关系，所以应选分号。

（2）从下文“才能幸福快乐地成长”一句分析，自然选用“只有”这一关联词语。

注意关联词语的配套使用。

还要注意分句之间的根本关系。

（3）“谁也无法阻塞人生的风雨”用词不当或搭配不当。

把“阻塞”改为“阻挡”即可。

（4）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。

有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向”。

句式结构为“爱如……为……的人……”的比喻句。

内容要表达“爱”的意义，且要与前后两句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：⑴；⑵只有。

⑶也无法阻挡人生的风雨。

⑷爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。

【点评】⑴本题主要考查标点符号的正确运用。

点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。

句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。

句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。

标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。