菏泽市牡丹区中小学固定资产管理细则

中小学固定资产管理制度一、总则1.固定资产管理的目的是确保学校固定资产的安全、有效地使用、维护和更新，提高学校的教学质量和办学水平。

2.本制度适用于学校的所有固定资产，包括土地、建筑物、设备、图书等。

3.学校的固定资产由资产管理部门负责管理，各部门负责根据实际工作需要合理使用固定资产。

4.学校的固定资产采用电子信息管理系统进行管理，确保数据的准确性和可追溯性。

二、固定资产的购置和验收2.购置申请需经过相关部门审核，并上报学校的资产管理部门。

3.资产管理部门负责与供应商进行谈判、签订合同，并进行货物验收工作。

4.货物验收应当由资产管理、财务和使用部门的代表共同进行，验收结果需记录在资产管理系统中。

三、固定资产的使用和维护1.各部门负责合理使用固定资产，不得私自调拨或挪用。

2.固定资产使用期间，需要按照相关要求进行定期维护和保养，确保其正常工作状态。

3.发生故障或损坏的固定资产需要及时报修，并由资产管理部门进行维修或更换。

4.固定资产的维修费用应由发生故障或损坏的使用部门负担，如属于正常损耗则由学校财务承担。

四、固定资产的盘点和更新1.学校应每年进行一次固定资产的盘点，确保资产的准确性和完整性。

2.资产盘点由资产管理部门组织实施，并与各使用部门共同完成，盘点结果需反馈给学校的财务部门。

3.盘点结果出现资产丢失或损坏的情况，需要及时报告校领导，并由财务部门进行资产减记或赔偿程序。

4.学校应根据实际需要，及时更新和升级固定资产，以适应教育教学的需求变化。

五、固定资产的报废处理1.固定资产因过期、老化、损坏或无法修复等原因，不再适用的，应进行报废处理。

2.固定资产的报废需经相关部门审核，并填写报废申请表，报送资产管理部门审批。

3.资产管理部门负责组织固定资产的评估、处置和销毁，销毁的资产应按照相关法律法规进行处理。

4.资产管理部门应及时将报废资产在电子信息管理系统中进行登记和处理。

六、责任追究1.对于违反固定资产管理制度的行为，学校将依法依规进行严肃处理，对涉及财务损失的将追究相关人员的经济责任。

小学固定资产管理制度一、引言小学固定资产的管理对于学校的正常运行和发展具有重要的意义。

为了确保固定资产的正常使用、充分发挥其效益以及合理安排维修和更新，学校建立了本管理制度。

二、资产清单的编制1. 学校应当建立固定资产的清单，并设立对应的编号，记录资产的名称、规格、数量、购置时间和购置价值等信息。

2. 资产清单应当经过审批后，固定于学校的财务部门，由专人负责管理和更新。

三、固定资产的购置和报废1. 学校固定资产的购置应当经过审批并有相应的采购合同，合同中应明确资产的具体信息和价格等细节。

2. 对于已经报废的固定资产，学校应当及时进行处理，并填写相应的报废手续和报废凭证，确保合规完成资产的报废程序。

四、资产的使用与维护1. 学校固定资产的使用原则是保护和维护资产，合理使用，在使用过程中不得私自转移、损坏或滥用。

2. 学校应当定期对固定资产进行巡查和检查，确保资产的完好，并进行及时的维护和修理。

3. 对于维修不能恢复使用的固定资产，学校应当及时申请报废，并按照规定的程序进行处置。

五、固定资产的存放与借用1. 学校应当统一规划固定资产的存放位置，并设立相应的管理制度，确保资产的安全和有序。

2. 对于需要借用固定资产的人员，应当经过相应的申请和审批程序，并签订借用协议，明确资产的用途和归还时间等细节。

3. 借用的固定资产应当按照规定的期限归还，如有损坏或丢失应当负担相应的赔偿责任。

六、盘点与验收1. 学校应当定期进行固定资产的盘点工作，以确认资产的实际情况与清单的一致性，并修正清单中存在的错误和遗漏。

2. 对于新购置的固定资产，应当进行验收，确认其数量和质量与合同的要求相符，并填写相应的验收记录和凭证。

七、制度执行与考核1. 学校应当建立相应的执行机制，明确责任归属，确保制度的有效执行。

2. 对于违反固定资产管理制度的人员，学校应当依法进行相应的处罚，并追究其责任。

八、制度的修订与完善学校固定资产管理制度应当根据实际情况进行修订和完善。

第一章总则第一条为加强学校固定资产管理，确保国有资产的安全、完整和有效利用，提高资产使用效益，根据《中华人民共和国国有资产法》及有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本细则。

第二条本细则适用于学校所有固定资产的购置、使用、维护、处置、盘点、报废等管理活动。

第三条学校固定资产管理遵循以下原则：（一）统一领导、归口管理、分级负责、责任到人；（二）科学规范、合理配置、效益优先；（三）账物相符、定期盘点、及时处置。

第二章固定资产分类及计价第四条学校固定资产分为以下类别：（一）房屋及建筑物；（二）一般设备；（三）专用设备；（四）文物和陈列品；（五）图书；（六）其他。

第五条固定资产计价标准：（一）一般设备单位价值在1000元以上；（二）专用设备单位价值在1500元以上；（三）耐用时间在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

第三章固定资产购置及验收第六条学校固定资产购置应按照学校发展规划和预算，经批准后进行。

第七条固定资产购置前，相关部门应进行市场调研，选择性能优良、价格合理的设备。

第八条固定资产购置后，由采购部门负责组织验收。

验收内容包括：（一）设备型号、规格、数量；（二）设备质量、性能；（三）设备附件、配件；（四）设备使用说明书。

第四章固定资产使用及维护第九条学校固定资产使用实行专人负责制。

各部门应按照固定资产使用要求，合理使用，确保设备正常运行。

第十条学校固定资产的维护保养工作由使用部门负责，定期进行清洁、润滑、调整、更换易损件等维护保养工作。

第十一条固定资产使用过程中，如发现设备故障，应及时报修，维修费用由使用部门承担。

第五章固定资产处置及报废第十二条学校固定资产处置应按照规定程序进行，经批准后方可处置。

第十三条固定资产报废应满足以下条件之一：（一）设备无法修复或修复费用过高；（二）设备已达到使用年限；（三）设备技术落后，无法满足教学、科研等需求。

第十四条固定资产报废前，应由使用部门提出报废申请，经相关部门审核批准后，由后勤处负责报废处置。

中小学固定资产管理细则中小学固定资产管理细则是针对中小学的固定资产管理进行规范和细化的文件，旨在确保固定资产的使用、处置和管理符合法规要求，有效保护国家财产，提高学校资产管理的效率和规范性。

下面是一份关于中小学固定资产管理细则的示例，供参考。

一、总则1.中小学固定资产的管理工作必须坚持以质量为中心，以规范化为原则，以科学管理为手段，以提高学校资产使用效率和经济效益为目标。

2.学校固定资产的管理人员必须具备必要的管理经验和专业知识。

3.学校固定资产的使用，支出和处置必须依据相关法规、法律和政策规定，严禁违规操作。

4.学校固定资产的使用、维修和保养应以延长使用寿命、节约能源、保护环境为原则。

二、固定资产管理部门1.学校应设立固定资产管理部门，负责学校固定资产的登记、购置、验收、使用、处置、维修和保养等工作。

2.固定资产管理部门应建立完善的固定资产台账，记录固定资产的基本信息，如编号、名称、规格、数量、单位、购置时间、购置地点、使用部门、使用人员等。

3.固定资产管理部门应定期对固定资产进行盘点，并核对台账数据和实际情况。

三、固定资产的购置1.学校固定资产的购置必须依据学校的实际需求和财务状况，按照法律、法规和政策规定进行。

2.固定资产的购置需经过相关部门的评估、招标和审批，确保购买的资产性价比最高。

3.购置的固定资产必须经过验收，在验收合格后方可登记入账。

四、固定资产的使用1.学校固定资产的使用必须符合教育部门的规定和学校的实际需求，不得超出、滥用或转借。

2.使用固定资产的部门和人员必须具备相应的资质和技能，保证资产的正常使用和维护。

3.使用固定资产的部门和人员应建立定期维护保养制度，保证资产的正常运行和安全性。

4.对于需要重新分配或调整的固定资产，应经过相关部门的审批和登记。

五、固定资产的维修和保养1.学校固定资产的维修和保养必须定期进行，确保资产的正常运行。

2.维修和保养工作应由专业人员进行，保证工作质量和效果。

小学学校固定资产管理制度第一章总则第一条：为了加强小学学校固定资产的管理，充分发挥固定资产的作用，保证固定资产的安全使用和合理利用，制定本制度。

第二条：本制度适用于小学学校的所有固定资产的管理，包括建筑物、设备、交通工具、图书等一切由学校自有资金购置、建设或接收的固定资产。

第三条：固定资产管理应坚持“责、利、灵、稳”的原则，即责任明确、利益最大化、流程敏捷、稳定可靠。

第四条：固定资产管理应遵循经济、安全、环保、维护、利用的原则，保证固定资产的正常运转，延长使用寿命。

第五条：固定资产管理应做到依法、合规。

根据相关法律法规的规定，加强固定资产的登记、评估、审批等管理，确保固定资产的合法、规范使用。

第二章购置与验收第六条：根据学校的实际需求，明确固定资产的购置计划和预算。

购置计划和预算应经过学校行政主管部门的审批。

第八条：固定资产的验收应当按照规定的程序和标准进行。

验收人员应当和供应商一同对固定资产进行验收，并填写相应的验收报告。

第九条：验收合格的固定资产，学校应及时按照相关程序进行登记、保险和财务确认。

第三章使用与维护第十条：使用固定资产的单位或个人应当按照使用说明书和相关规定正确操作和使用固定资产，保持固定资产的正常运转。

第十一条：使用单位或个人应当定期对固定资产进行检查、维护和保养，及时处理固定资产的故障和损坏，确保固定资产的安全和稳定。

第十二条：涉及使用固定资产的单位或个人变动，应及时向学校行政主管部门提出申请，并按照规定办理变动手续。

第十三条：固定资产有损坏、丢失或报废的，应当及时向学校行政主管部门报告，并按照相关程序进行处理与修复、更换或回收。

第十四条：学校行政主管部门应做好固定资产的台账管理，定期对固定资产进行盘点、清查和评估，确保固定资产的数量和价值的准确性。

第四章盘点与报废第十五条：学校行政主管部门应每年组织对固定资产进行一次全面盘点和清查，核对台账的数量和价值。

第十六条：固定资产报废应按照学校相关规定的程序进行，报废资产应当进行登记、清算和限制流通，防止资产流失和非法使用。

中小学固定资产管理细则为了做好中小学固定资产的管理和运行，提高资产的使用效率和保值力度，制定本细则。

一、总则1.中小学固定资产包括教学设备、办公设备、运动器材等，以及土地、建筑物等。

2.中小学固定资产的管理遵循“合理配置、科学使用、保护为主、节约优先”的原则。

3.中小学固定资产管理实行财务部门和资产管理部门相互配合、共同负责的方式。

二、资产购置1.中小学固定资产的购置应根据教学、科研、管理和生活需要的实际情况制定详细的购置计划。

2.购置资金应服从国家和地方的财政预算，按照合同执行购置手续。

3.购置资金应优先满足教学和科研设备，其余设备按照实际需要进行购置。

三、资产验收与登记1.购置的资产应进行验收，验收部门应依据采购合同和需求，对资产的质量、数量进行核查。

2.验收合格的资产应及时登记，登记内容包括资产名称、型号、数量、规格、购置日期、供应商、采购单价、原值等信息。

3.登记的资产应分类编码，建立完善的固定资产档案，存档备查。

四、资产使用与保养1.资产的使用应符合教学和管理的相关规定，保证使用效果和安全性。

2.资产的借用和使用由责任人申请并填写借用单，经相关管理部门审批后方可使用。

3.资产的维修保养应定期进行，保持其正常运行和良好状态，延长使用寿命。

4.发现资产损坏或故障时，应及时向资产管理部门报修，并配合维修工作。

五、资产报废与处置1.资产的报废申请须由责任人提出，并经相关部门审批后方可报废。

2.报废资产应进行核实，编制报废清单，报废清单应包括资产名称、型号、数量、使用年限、报废原因等信息。

3.报废资产的处置应进行拍卖、捐赠或安全销毁等方式，销毁时应进行证明和记录。

六、资产盘点与评估1.资产盘点应定期进行，由资产管理部门组织实施，确保资产清晰、资产体系准确。

2.资产评估应每年进行一次，由具备资产评估资质的机构进行评估，评估内容包括资产的物质价值、使用价值等。

七、责任规定1.财务部门负责编制资产管理制度并监督资产相关活动的执行。

中小学固定资产管理细则固定资产是学校资产的重要组成部分，是保证教育、教学工作，满足师生生活所必需的物质基础。

固定资产的管理，是合理、有效、节约地使用教学经费不可忽视的一部分;对学校建设与发展起着积极的作用。

为了加强对学校固定资产的科学管理，维护资产的安全和完整，提高资产使用效益，保证教学工作的顺利进行，根据《事业单位国有资产管理暂行办法》、《事业单位会计准则(试行)》、《事业单位会计制度》、《中小学校会计制度》，特制定本管理细则。

第一章概则第一条：学校固定资产的管理，坚持所有权和使用权相分离的原则，实行国家所有，分级监管，单位使用的管理体制。

第二条：固定资产是学校的财产，是保证完成教学任务的物质基础。

爱护公物是每个师生的公德、美德。

任何部门和个人都要给予珍惜、爱护，全校师生都有监督、检查的权力。

第三条：学校固定资产的管理必须贯彻“统一领导，分工负责，管用结合，合理调配，物尽其用”的原则，建立健全管理和使用制度，充分发挥固定资产的作用。

第四条:学校固定资产管理的主要内容是：确定固定资产范围、分类和计价;固定资产增加、使用、维护和处置;固定资产清查盘点;固定资产帐务管理等。

第五条:固定资产管理的主要任务是：完善管理体制;建立健全规章制度;摸清财产状况。

明晰产权关系;建立科学的管理、维护运行机制;保证固定资产安全、完整、完好;实现固定资产合理配置和节约有效使用。

真正做到"人人都管物，物物有人管。

"第二章固定资产的管理与职责分工第六条：学校固定资产由校教育资产管理领导小组统一管理。

校教育资产管理领导小组由校长、分管校长、总务处主任、资产管理员、各部门(室)校产管理员等组成，各部门(室)校产管理员在校资产管理员的指导下开展工作。

第七条：校教育资产管理领导小组职责范围：1、按规定办理产权登记手续。

对校舍、土地要及时向有关部门办理房产证和土地证。

2、负责自制、拨入、资助、捐赠、购买物品的验收、登记、入帐、发放工作。

第一章总则第一条为加强我校固定资产的管理，确保资产的安全、完整和有效利用，提高资产的使用效益，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有固定资产的购置、使用、保管、维护、报废等各个环节。

第三条本制度遵循以下原则：1. 统一领导，分级管理；2. 物尽其用，合理配置；3. 安全第一，预防为主；4. 责任到人，奖罚分明。

第二章固定资产的范围及分类第四条本制度所称固定资产，是指我校拥有的、使用年限在一年以上，单价在500元以上的各类资产。

第五条固定资产分为以下类别：1. 房屋及建筑物：包括教学楼、宿舍、食堂、办公楼等；2. 专用设备：包括教学设备、实验设备、文体设备等；3. 一般设备：包括办公设备、家具、交通工具等；4. 图书资料：包括教材、教辅、图书、期刊等；5. 其他固定资产：包括艺术品、纪念品等。

第三章固定资产的购置与管理第六条固定资产的购置应遵循以下程序：1. 提出购置申请，经相关部门审核；2. 制定购置方案，报学校领导审批；3. 严格按照采购程序进行采购；4. 验收合格后，办理入库手续。

第七条固定资产的管理实行责任制，各部门负责人为本部门固定资产管理的第一责任人。

第八条固定资产应实行分类管理，明确保管责任，确保资产安全。

第九条固定资产的维护保养应由使用部门负责，定期进行检查、维修，确保资产正常运行。

第四章固定资产的借用与调拨第十条固定资产原则上不得外借。

因特殊情况需借用，应经学校领导批准，并办理借用手续。

第十一条固定资产的调拨应遵循以下程序：1. 提出调拨申请，经相关部门审核；2. 制定调拨方案，报学校领导审批；3. 办理调拨手续，确保资产安全。

第五章固定资产的报废与处置第十二条固定资产的报废应遵循以下程序：1. 提出报废申请，经相关部门审核；2. 制定报废方案，报学校领导审批；3. 办理报废手续，确保资产安全。

第十三条固定资产的处置应按照国家相关规定进行，所得收益用于补充学校固定资产。

小学固定资产管理制度第一条总则为了加强小学固定资产的管理，保障固定资产的安全、完整和有效使用，根据《中华人民共和国教育法》、《事业单位财务规则》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条管理原则（一）统一领导、分级负责。

学校固定资产管理实行统一领导、分级负责的管理体制，明确各级管理人员的职责，确保固定资产管理的有序进行。

（二）建立健全制度、加强监督。

学校要建立健全固定资产管理制度，加强固定资产的监督，确保固定资产的安全、完整和有效使用。

（三）勤俭节约、合理使用。

学校要勤俭节约，合理使用固定资产，提高固定资产的使用效率。

第三条管理机构与职责（一）学校成立固定资产管理委员会，负责学校固定资产管理的领导和协调工作。

（二）学校财务处是固定资产管理的职能部门，负责固定资产的财务管理和监督。

（三）各部门、各单位是固定资产管理的责任部门，负责本部门、本单位的固定资产管理工作。

第四条固定资产的分类与折旧（一）固定资产分为六类：房屋及构筑物、专用设备、通用设备、文物和陈列品、图书、档案。

（二）固定资产的折旧按照国务院财政部门的有关规定执行。

第五条固定资产的采购与验收（一）固定资产的采购应当按照学校的规定和程序进行，实行公开招标或者竞争性谈判，确保采购的固定资产质量好、价格低。

（二）固定资产的验收应当由财务处、使用部门和使用人共同进行，确保固定资产的质量和数量。

第六条固定资产的使用与管理（一）固定资产的使用人应当爱护固定资产，合理使用，不得损坏。

（二）固定资产的维修、保养应当按照学校的规定进行，确保固定资产的正常使用。

（三）固定资产的出租、出借、报废、处置应当按照学校的有关规定执行，不得擅自处理。

第七条固定资产的清查与报告（一）学校应当每年进行一次固定资产清查，确保固定资产的安全、完整和有效使用。

（二）学校应当每半年向上级主管部门报告固定资产管理情况，及时反映固定资产的使用、维修、保养等情况。

第八条违规处理（一）违反本制度，擅自采购、使用、处置固定资产的，由学校固定资产管理委员会责令改正，并依法追究相关人员的法律责任。

一、总则为加强我校固定资产管理，确保资产安全、完整，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、固定资产范围1. 土地使用权：学校依法取得的土地使用权。

2. 房屋及建筑物：学校拥有的教学楼、宿舍楼、食堂、办公楼等。

3. 通用设备：教学、办公、生活等所需的通用设备，如电脑、打印机、复印机、家具等。

4. 专用设备：实验室、图书室、体育器材室等专用设备。

5. 图书：学校图书室、阅览室等藏书。

6. 文物和陈列品：学校收藏的文物、陈列品等。

7. 其他固定资产：不属于以上类别的其他资产。

三、固定资产管理原则1. 统一领导、分级管理：学校成立固定资产管理领导小组，负责全校固定资产的统一领导和统筹规划。

2. 责任到人、明确分工：各责任部门、责任人应明确分工，确保固定资产的日常管理和使用。

3. 严格制度、规范流程：建立健全固定资产管理制度，规范采购、验收、使用、维护、处置等流程。

4. 优化配置、提高效益：合理配置固定资产，提高资产使用效益。

四、固定资产管理职责1. 学校固定资产管理领导小组负责全校固定资产的统一领导和统筹规划。

2. 总务处负责固定资产的采购、验收、登记、使用、维护、处置等工作。

3. 各责任部门、责任人负责本部门固定资产的日常管理和使用。

五、固定资产管理流程1. 采购：需采购固定资产时，由使用部门提出申请，经批准后由总务处负责采购。

2. 验收：采购的固定资产，由总务处负责验收，确保数量、质量、规格等符合要求。

3. 登记：验收合格的固定资产，由总务处负责登记，建立固定资产台账。

4. 使用：固定资产投入使用后，由使用部门负责日常管理和使用。

5. 维护：定期对固定资产进行维护保养，确保其正常运行。

6. 处置：固定资产达到报废标准或不再使用时，由总务处负责处置。

六、监督检查1. 学校定期对固定资产管理进行检查，发现问题及时整改。

2. 对违反固定资产管理规定的单位和个人，依法依规进行处理。

小学固定资产管理制度一、目的和范围1.1目的：为了科学、合理地管理固定资产，确保其安全、有效地利用，提高学校教育教学工作质量，特制定本制度。

1.2范围：适用于小学的所有固定资产，包括土地、建筑物、办公设备、教学设备等。

二、固定资产登记管理2.1所有固定资产应建立详细的登记台账，包括资产名称、规格型号、购置日期、数量、归属部门、使用人员等信息，并按照分类进行编码和分类管理。

2.2购置固定资产应由固定资产管理部门提出申请，报学校领导审批，待审批通过后，按照规定的程序进行采购，购置完毕后由管理部门进行验收并确认。

2.3新增固定资产的验收程序：验收部门负责人、使用部门负责人、财务部门负责人参与验收，验收合格后进行入账，并及时更新登记台账。

三、固定资产使用和维护3.1固定资产的使用应按照规定的用途进行，并确保安全使用，严禁私自转借或挪作他用。

3.2固定资产的日常维护由使用部门负责，确保设备的正常运转和延长使用寿命。

3.3如遇到固定资产故障或损坏，应及时向维修部门报修并进行维修，维修完毕后由维修部门验收并确认再投入使用。

3.4定期对固定资产进行检查和保养，对有清理和维修需求的资产及时处理，并记录在册。

四、固定资产报废和调拨4.1固定资产达到报废标准的，由固定资产管理部门提出报废申请，报学校领导审批并进行公告。

报废的固定资产由学校综合部处理。

4.2对于不再使用的固定资产，可以进行调拨，需经过固定资产管理部门提出申请，报学校领导审批。

五、固定资产盘点和审计5.1每年年底进行一次固定资产清查和盘点，由固定资产管理部门牵头，各部门配合进行核对，核对结果报学校领导审阅后进行公告。

5.2定期对固定资产进行内部和外部审计，确保固定资产管理的合规性和规范性。

六、制度的执行和违规处罚6.1所有员工都要遵守该制度的规定，未经审批和授权，不得随意处置固定资产。

6.2对于违反制度的行为，将按照学校有关规定进行纪律处分，并追究法律责任。

中小学固定资产管理政策1. 引言本文旨在制定中小学固定资产管理政策，以确保校园内的固定资产得到有效管理和维护。

该政策适用于所有中小学，旨在规范固定资产的购置、使用、维修和报废等方面的管理。

2. 购置和登记2.1 购置程序中小学在购置固定资产前，应按照相关法律法规和教育部门的要求，进行前期准备工作，并根据实际需要编制购置计划。

2.2 资产登记所有购置的固定资产应及时进行登记，并建立相应的档案记录。

资产登记应包括资产编码、名称、规格型号、购置日期、供应商、购置金额以及使用部门等信息。

3. 使用和维护3.1 资产分配和使用中小学应根据实际需求合理分配固定资产，并确保使用人员具备相应的资质和责任意识。

使用人员应按照规定使用和维护固定资产，不得擅自调拨或私自使用。

3.2 维修与保养中小学应建立固定资产的维修与保养制度，定期检查和维护固定资产，及时处理故障。

维修与保养记录应详细记录维修日期、维修内容、维修人员等信息。

4. 报废和处置4.1 报废程序中小学的固定资产在达到规定的使用寿命或无法继续使用时，应按照相关程序进行报废。

报废程序应包括报废申请、报废审批和报废公告等环节。

4.2 处置方式报废的固定资产应根据实际情况选择合适的处置方式，可以通过转让、捐赠、拍卖或废品回收等方式进行处理。

5. 监管和责任学校应建立健全的固定资产管理监督机制，明确管理责任和监督职责。

相关部门和人员应按照管理规定履行管理职责，确保固定资产的有效管理和使用。

6. 法律责任违反固定资产管理政策的行为将承担法律责任，包括但不限于追究相关人员的行政责任、民事赔偿责任等。

7. 结束语中小学固定资产管理政策的制定和执行，有助于确保固定资产的合理利用和有效管理，提高校园管理的水平和效率。

小学固定资产管理制度1、为加强学校固定资产管理，提高固定资产使用效益，结合我校实际，特制定本制度。

2、固定资产是指一般设备单位价值在____元以上，专用设备单位价值在____元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资作为固定资产管理。

3、对固定资产实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。

4、学校财务处对全校固定资产实施统一监督管理。

其主要职责如下：（1）拟订学校固定资产管理实施办法和规章制度；（2）登记固定资产总分类明细帐簿；（3）审核办理固定资产增加、调剂、处置等手续；（4）组织学校的固定资产清查和统计工作；（5）监督、检查固定资产管理、维护和使用情况；（6）保管、养护固定资产；（7）提出固定资产处置申请；（8）检查、报告固定资产日常使用情况。

小学固定资产管理制度（二）一、建立定期检查制度。

学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。

每学期期末对公物进行检查验收。

二、建立财产登记制度。

一是建立公共财物借、还登记制度。

凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。

凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。

登记簿将作为财会档案予以保存备查。

二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。

三、班上的公物管理实行班级负责制。

凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。

如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。

学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。

四、建立公共财物管理部门负责制。

实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。

办公用品等进行发放与登记。

办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。

小学固定资产管理制度小学固定资产管理制度包括以下要素：1. 资产登记：小学应建立健全的资产登记制度，对所有固定资产进行登记，包括资产名称、规格、数量、原值、使用位置等信息。

2. 资产验收和入库：小学在购买新的固定资产时，应进行验收，确认其品质和数量是否与采购合同一致。

验收合格后，应将资产入库，并进行登记备案。

3. 资产使用和保管：小学应建立固定资产的使用和保管制度，明确资产的使用范围、使用期限、使用责任等。

同时，应制定相应的保管程序，包括防火、防盗、防损等措施。

4. 资产维护和保养：小学应建立资产维护和保养制度，定期检查固定资产的工作状态和运行情况，并进行相应的维护和保养，保证其正常运转和延长使用寿命。

5. 资产清查和盘点：小学应定期进行资产清查和盘点，核实固定资产的数量和状况是否与登记台账一致，并及时进行调整和更新。

6. 资产处置：小学应根据资产的使用寿命和实际情况，及时制定资产处置方案，对报废、闲置或不再需要的固定资产进行处置，包括出售、报废或捐赠等方式。

7. 资产报废和报损：小学应建立资产报废和报损的程序，确保报废资产被妥善处理，并进行相应的账务处理，如计提折旧等。

8. 资产统计和报告：小学应定期进行资产统计和报告，包括固定资产的数量、价值、使用情况等，并向相关部门提交报告，以便统一管理和决策。

扩展和深入分析：小学固定资产管理制度的建立和执行对于保护公共财产、提高资产使用效益至关重要。

一方面，它可以确保固定资产的安全和完好，减少资产损失和浪费。

另一方面，它可以帮助学校更好地规划和使用资金，提高教育资源的利用效率。

在实际操作中，小学固定资产管理制度需要注意以下几点：1. 制度的建立和改进：小学应根据实际情况建立固定资产管理制度，并不断进行改进和完善。

制度需要明确责任和权限，确保相关人员的责任意识和执行力。

2. 资产登记的准确性和完整性：资产登记是固定资产管理的基础，需要确保登记信息的准确性和完整性。

中小学固定资产管理要求1. 背景中小学作为教育机构，在日常教学和管理工作中大量使用固定资产。

为了保证固定资产的合理管理和使用，确保教学工作的顺利进行，特制定本管理要求。

2. 资产分类根据使用性质和管理需求，中小学固定资产可分为以下几类：- 教学设备：包括电子设备、实验器材等。

- 办公设备：包括电脑、打印机等。

- 校舍和建筑物：包括教室、办公室、宿舍等。

3. 资产管理责任中小学固定资产管理责任应清晰分工，明确责任人员。

具体责任分工如下：- 财务部门：负责资产登记、入账、折旧计提和报废处理等工作。

- 教务部门：负责教学设备和实验器材的管理和维护工作。

- 各负责部门：负责本部门所使用的固定资产的管理和维护。

4. 资产登记和清查中小学应建立固定资产清查登记制度，按照下列要求进行资产登记和清查：- 资产登记：对所有固定资产进行登记，包括资产名称、规格型号、数量、价值等信息。

- 资产清查：定期对固定资产进行清查，核对登记信息是否准确。

5. 资产使用和维护中小学应建立固定资产使用和维护制度，包括以下要求：- 资产使用：根据资产的使用性质和要求，合理、安全地使用固定资产。

- 资产维护：定期对固定资产进行维护，及时修理和更换老化设备。

- 资产保管：负责部门应妥善保管固定资产，确保其安全。

6. 资产报废处理中小学应建立固定资产报废处理制度，包括以下要求：- 报废程序：确定固定资产报废程序，包括报废申请、报废评估、报废审批等。

- 报废记录：及时记录固定资产报废的相关信息，包括资产名称、报废原因、处置方式等。

7. 资产监督和审计中小学应加强对固定资产管理的监督和审计，确保资产使用合规和资产流转安全。

8. 法律合规要求中小学固定资产管理要遵守相关法律法规和政策，包括但不限于财政、教育等方面的法规。

以上为中小学固定资产管理要求，敬请遵守和落实，以确保固定资产的合理利用和管理。

中小学校固定资产管理制度第一章总则第一条为规范中小学校固定资产的管理，提高资产使用效益，确保资产的安全性和可持续发展，制定本制度。

第二条本制度适用于中小学校的固定资产管理。

第三条中小学校应按照法律、法规和有关规定来管理和使用固定资产，合理规划、采购、使用、维护和报废固定资产，并建立健全固定资产管理制度，提高资产管理水平。

第二章责任与权限第四条中小学校应设立固定资产管理部门或专人负责固定资产的管理工作，明确责任和权限。

第五条固定资产管理部门负责对学校的固定资产进行登记、盘点、验收、处置和报废，并根据需要编制资产管理年度计划。

第六条固定资产管理部门应定期对固定资产进行检查和评估，及时发现问题并提出相应的解决措施。

第七条学校领导层对固定资产管理工作负有监督责任，需定期听取固定资产管理部门的工作报告，并及时解决固定资产管理中的问题。

第三章资产采购第八条中小学校在进行固定资产采购前，应编制采购计划，并经过预算审批程序。

第九条固定资产采购应遵循公开、公平、公正的原则，确保选购的设备和器材的品质和性能符合学校的需求。

第十条采购固定资产应严格按照法律、法规和相关规定进行，学校应与供应商签订合同，并明确供应商的责任和义务。

第四章资产使用第十一条中小学校应根据固定资产的用途和特点，合理规划和分配资产的使用。

第十二条固定资产的使用人员应经过合适的培训和考核，并熟悉操作规程和安全注意事项。

第十三条固定资产的使用人员应按照规定的操作程序和安全标准来使用资产，并及时进行维护和保养，确保资产的正常运行。

第十四条固定资产的借用、调拨和报废必须按照学校规定和程序进行，需经过相应的审批程序。

第五章资产维护和保养第十五条学校应建立资产维护和保养制度，明确责任和权限。

第十六条学校应制定固定资产的维护和保养计划，及时进行维修和保养。

第十七条学校的维修和保养工作应由专业的技术人员进行，必须满足相应条件和要求。

第十八条维修和保养过程中产生的费用应由学校按规定支付，并及时登记和核算。

第一章总则第一条为加强我校固定资产管理，明确经济责任，确保资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，充分发挥固定资产的使用效能，更好地为教育教学服务，根据国家有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有固定资产的管理，包括但不限于房屋和建筑物、交通工具、通用设备、专用设备、图书、文物和陈列品等。

第二章固定资产的范围及分类第三条固定资产管理范围：凡产权属于学校的所有固定资产，不论来源渠道和使用经费，均应纳入学校固定资产管理。

第四条固定资产分类：（一）房屋和建筑物：包括教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、食堂等。

（二）交通工具：包括校车、摩托车、自行车等。

（三）通用设备：包括办公设备、文印设备、教学设备、体育设备等。

（四）专用设备：包括实验设备、教学设备、科研设备等。

（五）图书：包括图书馆藏书、资料室藏书、电子资料等。

（六）文物和陈列品：包括历史文物、艺术品、纪念品等。

第三章固定资产的管理职责第五条学校固定资产管理实行归口管理、分级负责的原则。

第六条学校财务部门负责固定资产的财务管理和核算工作。

第七条学校资产管理办公室负责固定资产的购置、验收、保管、调拨、报废等工作。

第八条学校各部门负责本部门固定资产的使用、维护和保养工作。

第四章固定资产的采购、验收和入库第九条固定资产采购应遵循以下程序：（一）提出采购申请：各部门根据实际需要，填写固定资产采购申请单，经部门负责人审批后报学校资产管理办公室。

（二）编制采购计划：学校资产管理办公室根据各部门的采购申请，编制年度固定资产采购计划。

（三）采购审批：采购计划经学校领导审批后，由学校资产管理办公室组织实施。

第十条固定资产验收应遵循以下程序：（一）验收单填写：采购物品到货后，由财产管理员填写验收单。

（二）验收：财产管理员对到货物品进行验收，确认物品的数量、质量、规格等是否符合要求。

（三）入库：验收合格后，财产管理员将物品入库，并填写入库单。

中小学校固定资产管理制度
是为了规范中小学校固定资产的使用、管理和保护而制定的一套规章制度。

以下是一份可能的中小学校固定资产管理制度的内容：
1. 这个管理制度适用于中小学校所有固定资产的购置、使用和报废。

2. 中小学校固定资产包括教学设备、办公设备、实验设备、体育器材等各类固定资产。

3. 所有固定资产必须进行登记，包括资产编号、名称、规格、型号、使用部门、使用人等信息。

4. 中小学校固定资产的购置必须按照法律、法规和学校的采购规定进行，需要经过相关部门的审批和财务部门的核准。

5. 固定资产的使用必须符合学校的教学、科研和管理需要，禁止私自调用、借用或转让固定资产。

6. 固定资产必须定期进行巡查和检修，确保其正常运行和安全使用。

7. 中小学校固定资产必须定期进行盘点，确保资产的准确性和完整性，盘点结果需要在财务系统中进行备案。

8. 对于老化或损坏无法维修的固定资产，需要按照学校的规定进行报废和处置，报废的固定资产必须进行清点和销毁，并在财务系统中进行注销。

9. 学校的财务部门负责固定资产的折旧核算和账务处理，确保固定资产的准确计算和登记。

10. 在校园安全和防火方面，特别注意固定资产的安全和防火工作，定期进行安全检查和演练。

11. 管理人员和使用人员必须遵守固定资产管理规定，做好固定资产的使用和保护工作，如有违规行为将被追究责任。

以上只是一个简要的中小学校固定资产管理制度的内容，具体的制度还应根据中小学校的实际情况和需要进行制定和完善。

中小学固定资产管理制度
一、教育办公室会计在总帐上设置“固定资产”、“固定基金”两个总帐科目;用来核算全镇学校的固定资产总值..教育办公室对所属的报销单位;设置按名称、规格、型号设户反映数量、金额的固定资产明细帐;同时还要设置按大类和报销单位设户只记金额的固定资产明细帐;反映所属单位固定资产总值..能正确反映全镇中小学固定资产的增加减损、调入调出等资产的变化情况..设帐科学规范;登记正确无误;手续完备..
二、学校固定资产管理员对本单位固定资产设置按规格、名称、型号设户记数量金额的固定资产明细帐;对借用频繁;分布较广的固定资产;按使用单位和个人建立固定资产卡片；设立以物品登记方式反映分布情况的分布帐..卡、帐的使用;登记正确;帐面清楚;运行手续规范、完整..
三、固定资产增加、报废、报损、调入、调出、盘盈、盘亏等手续完备;程序正确、科学、严密;有变化随时作相应的增减处理;并及时将变化情况报教育办公室..
四、对财产要定期清查;报表及时、齐全;校长、经办人员履行签字手续;加强工作力度;切实把工作做细、做好..清查结束后;要有反映财产变化情况的明细表;及时归档;长期保存..
五、固定资产建帐设卡要保证帐、表、卡、物相符相对;如实反映学校全部财产状况;要采取有力措施;切实做好常规运转工作;及时增减;正确记帐、整档..
六、所有固定资产管理方面的档案资料要分类合理;组卷、装订方法正确;专橱存放;“八防”措施完善;制度健全;责任到人..
七、要高度重视固定资产的日常管理工作..每年寒暑假要对所有资产进行全面清查;填制年度清查登记表;学期内增加调入的固定资产要及时建帐设卡;年久失修或其他原因损坏的固定资产要及时作报废报损处理;做到程序规范;有关资料填制、装订正确;及时整理固定资产变化处理的有关凭证、表册;装订好归档;长期保存..。

小学固定资产管理制度
是指针对小学的固定资产管理的规定和程序。

固定资产是指能够长期使用且价值较高的资产，包括土地、建筑物、机器设备等。

管理好固定资产对于学校的日常运营和发展至关重要，因此制定相关的管理制度是必要的。

小学固定资产管理制度应包括以下内容：
1. 确定资产管理责任部门和人员：明确固定资产管理的责任部门和人员，包括资产管理部门、资产管理员等。

2. 资产登记和领用手续：建立资产登记台账，对于学校的固定资产进行详细登记，包括资产名称、型号、数量、原值等信息。

同时，对于新购置的资产，制定领用手续，包括申请、审批和领用等环节。

3. 资产使用管理：明确固定资产的使用规定和管理办法，包括资产的正常使用、维护保养、保险保管等。

同时，制定资产借用和报废的管理程序。

4. 资产盘点和清查：定期进行资产的盘点和清查，确保台账上的资产与实际情况一致。

盘点时可以采取财务人员和机关人员一起参与的方式，提高盘点的准确性。

5. 资产修缮和更新：对于老旧的固定资产，制定相应的修缮计划和预算。

同时，制定资产更新的规定和程序，包括更新的标准、申请和审批程序等。

6. 资产处置管理：对于报废和闲置的固定资产，制定处置的规定和程序，包括评估和拍卖等方式。

7. 管理制度的宣传和培训：将固定资产管理制度向全体教职工宣传，提高大家对固定资产管理的重视度。

同时，对相关人员进行培训，提高其管理能力。

这些是小学固定资产管理制度的一些主要内容，具体制度的制定应根据学校的实际情况和需求进行调整和完善。

同时，制度的执行与监督也非常重要，可以通过定期抽查和评估等方式进行监督，确保制度的有效执行。