甘肃省静宁县第一中学2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题

2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷一．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分）1．观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）A．乙车一定向左运动且速度小于风速B．甲车一定向左运动且速度小于风速C．甲车一定是静止的D．甲车可能向左运动，这时甲车的速度一定小于风2．关于位移和路程，下列说法中错误的是（）A．出租车是按路程来计费的B．位移是矢量，路程是标量C．位移是用来描述直线运动，而路程是用来描述曲线运动D．物体通过的路程一定大于或等于位移的大小3．“可佳”是中国科学技术大学自主研发的智能服务机器人，图示是“可佳”。

现要执行一项任务，给它设定了如下动作程序：机器人在水平面上的直角坐标系xOy（坐标单位均为m）内，由原点（0，0）出发，沿直线运动到点（3，1），然后又由点（3，1）沿直线运动到点（2，2），该过程中机器人所用时间2√2s，则该机器人（）A．从原点运动到点（3，1）的位移大小为4mB．在整个过程中的路程为2√2mC．在整个过程中的位移大小为2√2mD．在整个过程中的平均速度为2m/s4．自由下落的物体，它开始下落全程34的高度所用的时间和下落全程所用的时间的比值为（）A ．1：2B ．√3：2C ．（√2−1）：（√3−√2）D ．1：（√3−√2）5．甲、乙两物体质量之比为m 甲：m 乙＝3：1，甲从H 高处自由下落，乙从2H 高处同时自由下落，不计空气阻力，以下说法中正确的是（ ）A ．乙在下落过程中，中间位置的速度与刚着地速度大小之比为1：2B ．在下落过程中，同一时刻两物体的速度相等C ．甲落地时，乙距地面的高度为H2D ．甲、乙在空中运动时间之比为1：26．倾角为θ的斜面固定在水平面上，在斜面上放置一“”形长木板，木板与斜面之间的动摩擦因数为μ．平行于斜面的力传感器（不计传感器的重力）上端连接木板，下端连接一质量为m 的光滑小球，如图所示，当木板固定时，传感器的示数为F 1，现由静止释放木板，木板沿斜面下滑的过程中，传感器的示数为F 2．则下列说法正确的是（ ）A ．若μ＝0，则F 1＝F 2B ．若μ＝0，则F 2＝mgsin θC ．若μ≠0，则μ=F 1tanθF 2D ．若μ≠0，则μ=F 2tanθF 17．一辆汽车在4s 内做匀变速直线运动，初速大小为2m/s ，末速大小为10m/s ，这段时间可能汽车的（ ） A ．加速度大小为2m/s 2 B ．加速度大小为3m/s 2 C ．平均速度大小为6m/sD ．位移大小为10m8．小刚同学回家乘电梯上楼，其速度图象如图所示，已知他的质量是50kg ，g 取10m/s 2，则（ ）A．0﹣4s内，小刚对电梯地板的压力为500NB．0﹣4s内，小刚处于超重状态C．8﹣12s内，小刚处于超重状态D．8﹣12s内，小刚对电梯地板的压力为475N9．斜劈A放在水平地面上，质量为m的物体B在外力F1、F2的共同作用下，沿斜劈表面向下运动。

2020-2021学年平凉市静宁一中高一上学期期末物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.用塑料梳子梳头时，塑料梳子和头发都会带电，其原因是()A. 摩擦创造了电荷B. 静电感应创造了电荷C. 电子在梳子和头发之间发生了转移D. 质子在梳子和头发之间发生了转移2.下面情景中能把加点的物体当成质点的是()A. 研究张．大．爷．打太极拳的动作B. 研究汽车车．轮．转动各点的速度C. 研究月．亮．绕地球转动一周的时间D. 研究卫．星．对接时的对接动作3.关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，下列说法中正确的是()A. 有弹力必有摩擦力B. 有摩擦力必有弹力C. 弹力增大则摩擦力一定增大D. 弹力是动力，摩擦力是阻力4.物体某段过程的v−t图象如图所示，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为V1和V2，则在t1～t2过程中()A. 加速度不变B. 加速度不断增大C. 平均速度小于v1+v22D. 平均速度大于v1+v225.一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔l s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况(已知车的运动方向).下列说法中正确的是()①当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车一定做匀速直线运动②当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车可能在做匀加速直线运动③当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小④当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大．A. ①②B. ①③④C. ①②③④D. ①②④6.光学镊子是靠激光束“夹起”细胞、病毒等极其微小粒子的工具。

为了简化问题，将激光束看作是粒子流，其中的粒子以相同的动量沿光传播方向运动；激光照射到物体上，会对物体产生力的作用，光镊效应就是一个实例，如图(甲)所示。

一相互平行、越靠近光速中心光强越强的激光束，经凸透镜后会聚于O点。

现有一透明介质小球，球心O′偏离了O点，但O′仍于激光束的中心，如图(乙)所示。

【全国百强校】甘肃省静宁县第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列有关说法正确的是（）A．物体能不能看成质点是由物体的大小和形状决定的B．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反C．物体的合力有可能小于任何一个分力D．在单向直线运动中，物体的位移就是路程2．关于惯性的大小，下列叙述正确的是（）A．两个质量相同的物体，在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大B．两个质量相同的物体，不论速度大小，它们的惯性的大小一定相同C．推动地面上静止的物体，要比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以物体静止时惯性大D．在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小3．一同学从5楼的窗口处，两只手一高一低同时释放两个铁球，忽略空气的影响，则两球在落地前的运动情况，下列叙述正确的是（）A．下落过程中两球间的距离逐渐增大B．下落过程中两球间的距离保持不变C．下落过程中两球间的距离逐渐减小D．两球落地时的速度相等4．物体沿粗糙的斜面匀速下滑，下列说法正确的是（）A．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力与反作用力B．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力C．物体受到的下滑力与滑动摩擦力是一对作用力与反作用力D．若物体加速下滑，物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力大小不相等5．在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹，在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14m，7m/s，则汽车开始刹车时的速度为（）假设汽车刹车时的加速度大小为2A ．7m/sB ．10m/sC ．20m/sD ．14m/s6．如图所示，物块A 、B 叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F 作用在B 上，使A 、B 一起沿水平桌面向右加速运动．设A 、B 之间的摩擦力为1f ，B 与水平桌面间的摩擦力为2f ．若水平外力F 逐渐增大，但A 、B 仍保持相对静止，则摩擦力1f 和2f 的大小（ ）A ．1f 不变、2f 变大B ．1f 变大、2f 不变C ．1f 和2f 都变大D ．1f 和2f 都不变7．A 、B 两物体在同一直线上同时从同一地点出发，它们的速度图象如图所示，则（ ）A ．A ,B 两物体运动方向相反B ．开头4s 内A 、B 两物体的位移相同C ．A 物体的加速度比B 物体的加速度大D ．4t s 时，A 、B 两物体的相距最远8．在固定于地面的斜面上垂直安放了一个挡板,截面为圆的柱状物体甲放在斜面上,半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间,乙没有与斜面接触而处于静止状态,如图所示.现在从球心处对甲施加一平行于斜面向下的力F 使甲沿斜面方向缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止.设乙对挡板的压力为F 1,甲对斜面的压力为F 2，在此过程中A ．F 1缓慢增大,F 2缓慢增大B ．F 1缓慢增大,F 2缓慢减小C ．F 1缓慢减小,F 2缓慢增大D ．F 1缓慢减小,F 2保持不变9．如图所示，质量为m 的小球用水平轻质弹簧系住，并用倾角为30︒的光滑木板AB 托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB 突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为( )A ．0B gC ．gD 10．如图所示，车沿水平地面做直线运动．一小球悬挂于车顶，悬线与竖直方向夹角为θ，放在车 厢后壁上的物体A ，质量为m ，恰与车厢相对静止．已知物体A 与车厢间动摩擦因数为μ，最 大静摩擦力等于滑动摩擦力．则下列关系式正确的是（ ）A ．1tan θμ=B ．tan θμ=C ．tan gμθ= D ．tan g θμ=二、多选题 11．某电梯中用细绳静止悬挂一重物，当电梯在竖直方向运动时，突然发现绳子断了，由此可以判断此时电梯的情况是 ：A ．电梯可能是加速上升B ．电梯可能是减速上升C ．电梯可能匀速上升D ．电梯的加速度方向一定向上12．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F 的作用，力F 的大小与时间t 的关系 如图所示；物块的运动速度v 与时间t 的关系如图所示，6s 后的速度图象没有画出，g 取210/m s ．下列说法正确的是（ ）A ．滑动时受的摩擦力大小是3NB ．物块的质量为1.5kgC ．物块在69s 内的加速度大小是21.5/m sD ．物块前3s 内的平均速度大小是3m/s13．如图所示，自由落体的小球从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短过程中，小球速度、合力、 加速度的变化情况正确的是（ ）A ．小球从接触弹簧开始做减速运动B ．小球速度先增大后减小C ．合力先变小，后变大D ．小球运动到最低点处的合力为零14．如图所示，把重为20N 的物体放在倾角θ为300的粗糙斜面上，并静止，物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接，弹簧与斜面平行，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N ，则弹簧对物体的弹力大小可能是（）A ．30NB ．25NC ．20ND ．0三、实验题 15．“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．（2）本实验采用的科学方法是____．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（3）实验中可减小误差的措施有____．A．两个分力F1、F2的大小要越大越好B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些16．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打出的点计算．（1）如图为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是________m/s2．（结果保留两位小数）（2）以下措施正确的是（______）A．平衡摩擦力时，应将砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上B．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D．实验时，先放开小车，后接通电源（3）当M与m的关系满足________时，才可认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（4）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图象．（5）甲同学根据测量数据做出的a－F图线如下图，图像不过坐标原点的可能原因是：____________．四、解答题17．屋檐边缘距水平地面7.2m高，从屋檐上落下的水滴作自由落体运动．已知屋檐上每隔T=0.2s落下一滴水，取重力加速度g=10m/s2．求：（1）水滴落到地面时的速度大小．（2）当第一滴水落到地面时，第二滴水距离地面的高度．18．如图所示，倾角θ=30°的光滑斜面的下端与水平地面平滑连接（可认为物体在连接处速率不变）．一个质量为m的小物体（可视为质点），从距地面h=3.2m高处由静止沿斜面下滑．物体与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物体沿斜面下滑的加速度a的大小；（2）物体下滑到达斜面底端A时速度v A的大小；（3）物体在水平地面上滑行的时间t．19．如图所示，质量为m的物体被两根细绳OA、OB挂在小车上，两根细绳与车顶水平面夹角分别为60°和30°．试求：（1）若小车静止不动，绳OA拉力F T1和绳OB拉力F T2分别为多大？（2）若小车以大小为g的加速度向右匀加速运动时，绳OA拉力F T1和绳OB拉力F T2分别为多大？20．如图所示，放在水平地面上的木板B长为1.2m，质量为M=1kg，B与地面间的动摩擦因数为μ1=0.1；一质量为m=2kg的小铅块A放在B的左端，A、B之间动摩擦因数为μ2=0.3刚开始A、B均处于静止状态，现使A获得3m/s向右的初速度(g=10m/s2)，求：（1）A、B刚开始运动时的加速度；（2）通过计算说明，A最终是否滑出B；参考答案1．C【解析】【详解】物体能不能看成质点是要看物体的大小和形状和所研究的问题相比能否忽略不计，选项A 错误；滑动摩擦力的方向总是和与接触面的相对运动方向相反，选项B错误；物体的合力有可能小于任何一个分力，也可能大于等于任何一个分力，选项C正确；在单向直线运动中，物体的位移大小等于路程，不能说位移就是路程，选项D错误；故选C.2．B【详解】AB．物体的惯性大小与物体的运动状态无关，只与物体的质量有关，所以惯性与车速的大小无关，故A错误，B正确．C．推动地面上静止的物体，要比维持这个物体做匀速运动所需的力大，这是由于最大静摩擦力的原因，与物体的惯性无关，故C错误．D．在月球上举重比在地球上容易，是由于月球上的重力加速度小，物体受的重力小，而质量是不变的，所以物体的惯性也不变，故D错误。

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案题号一二三四总分得分（满分：100分时间：90分钟）一、单项选择题（每小题4分，共40分）1．（4分）在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B．根据速度的定义式v=，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法D．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法2．（4分）一木箱放在水平地面上，并在水平拉力作用下匀速运动．下面说法正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的弹力是一作用力和反作用力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力C．地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对平衡力D．水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力3．（4分）如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D．甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同4．（4分）在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移随时间变化的规律为：汽车x=10t﹣t2，自行车x=5t，（x 的单位为m，t的单位为s）则下列说法正确的是（）A．汽车做匀加速直线运动，自行车做匀速直线运动B．经过路标后的较短时间内自行车在前，汽车在后C．在t=2.5s时，自行车和汽车相距最远D．当两者再次同时经过同一位置时，它们距路标12.5m5．（4分）如图所示，用长为L的轻绳悬挂一个质量为m的小球，对小球再施加一个力，使绳与竖直方向成β角并绷紧，小球处于静止状态，此力最小为（）A．mgsinβB．mgcosβC．mgtanβD．mgcotβ6．（4分）以下说法正确的是（）A．物体速度越大，加速度一定越大B．物体速度变化快，加速度一定大C．物体加速度不断减小，速度一定越来越小D．物体加速度不断增大，速度一定越来越大7．（4分）做匀减速运动的物体经4s后停止，若在第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是（）A．1 m B．2 m C．5 m D．3 m8．（4分）一物体在AB两点的中点由静止开始运动（设AB长度足够长），其加速度随时间变化的图象如图所示．设指向A的加速度为正方向，则从t=0时刻开始，物体的运动情况是（）A．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在原位置B．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏A侧某点C．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏B侧某点D．一直向A运动，4s末静止在偏向A侧的某点9．（4分）在电梯内的地板上，竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上端固定一个质量为m的物体．当电梯匀速运动时，弹簧被压缩了x，某时刻后观察到弹簧又被继续压缩了（重力加速度为g）．则电梯在此时刻后的运动情况可能是（）A．以大小为g的加速度加速上升B．以大小为g的加速度减速上升C．以大小为的加速度加速下降D．以大小为的加速度减速下降10．（4分）如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为m A、m B，由于B球受到风力作用，环A与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是（）A．B球受到的风力F为m B gtan θB．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变C．风力增大时，杆对环A的支持力变大D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为二、多项选择题（每小题6分，共24分．全部选对得6分，选对但选不全得3分，错选、未选得0分）11．（6分）如图所示为一轻质弹簧弹力大小F和长度x的关系图象，根据图象判断，下列结论正确的是（）A．弹簧的劲度系数为1N/mB．弹簧的劲度系数为100N/mC．弹簧的原长为6cmD．弹力的大小为2N时，弹簧伸长了2cm12．（6分）如图所示，一个质量为4kg的半球形物体A放在倾角为θ=37°的斜面B上静止不动．若用通过球心的水平推力F=10N作用在物体上，物体仍静止在斜面上，斜面仍相对地面静止．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，取g=10m/s2，则（）A．物体A受到斜面B的摩擦力增加8 NB．物体A对斜面B的作用力增加10 NC．地面对斜面B的弹力不变D．地面对斜面B的摩擦力增加10 N13．（6分）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，5s内物体的（）A．路程为65 mB．位移大小为25 m，方向向上C．速度改变量的大小为10 m/sD．平均速度大小为13 m/s，方向向上14．（6分）有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s﹣t图象如图中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v﹣t图象如图中乙所示．根据图象做出的判断正确的是（）A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大B．在0﹣3s的时间内，物体B运动的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物体DD．t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距三、实验题（每空3分，共9分）15．（9分）探究加速度与力的关系装置如图1所示．带滑轮的长木板一端伸出桌面，另一端适当垫高，使木块连上纸带后恰好匀速下滑，细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接，调节滑轮高度使细线恰好与木板平行．按住木块，缓慢向沙桶中添加细沙，释放木块，记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a，再改变沙桶质量…获取多组F，a的数据．（1）关于该实验的操作，以下说法正确的是．A．实验过程中，应先闭合打点计时器开关，再释放木块B．添加细沙，比用钩码可以更方便地获取多组实验数据C．每次添加细沙后，需测出沙及沙桶的质量D．实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量（2）某次打出的纸带如图2所示，选取A、B、C、D、E，5个计数点（每两个计数点间还的4个点未画出），则打B点时的速度大小为m/s，木块的加速度大小为m/s2．（保留三位有效数字）四、计算题（共4题，要求写出必要的公式、运算过程和文字说明，共27分）16．（6分）如图所示，小球的重力为12N，绳子OA与水平方向的角度为37°，OB水平（sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=，cot37°=）；试求（1）绳子OA受到的拉力．（2）绳子OB受到的拉力．17．（6分）一滑块以初速度v0=2m/s开始从斜面顶端匀加速下滑，第4s末的速度为6m/s，求：（1）滑块下滑时的加速度；（2）第3s末的速度；（3）前3s内的位移．18．（7分）如图，用力F提拉有细绳连在一起的A、B两物体，以5m/s2的加速度匀加速竖直上升，已知A、B的质量分别是1kg和2kg，绳子所能承受的最大拉力是35N，取g=10m/s2则：（1）力F的大小是多少？（2）为使绳子不被拉断，加速上升的最大加速度是多少？19．（8分）如图所示，质量为1kg的物体放于倾角θ为37°的足够长的固定斜面底端，受到30N的水平拉力作用而由静止开始沿斜面向上运动，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，2s后将水平拉力撤去．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）．求：（1）求物体能向上运动多远？（2）水平拉力撤去后还要经过多少时间物体再次回到斜面底端？参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题4分，共40分）1．（4分）在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B．根据速度的定义式v=，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法D．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法【分析】质点是一种理想化的物理模型．等效替代法是一种常用的方法，它是指用一种情况来等效替换另一种情况，效果要相同；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法．研究多个量之间的关系常用控制变量法．【解答】解：A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想模型法，不是假设法；故A错误；B、根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故B正确；C、在实验探究加速度与力、质量的关系时，因为三量之间相互都有关系，故应采用控制变量法；故C正确；D、重心是物体各部分所受的重力的合力的作用点，合力与分力是等效替代的关系，因此引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法．故D正确．本题选不正确的，故选：A．【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．2．（4分）一木箱放在水平地面上，并在水平拉力作用下匀速运动．下面说法正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的弹力是一作用力和反作用力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力C．地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对平衡力D．水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力【分析】①平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．②相互作用力的判断，两个力必须互为施力物体和受力物体，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A、木箱受到重力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A错误；B、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，互为施力物体和受力物体，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对作用力和反作用力，故B正确；C、地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力，互为施力物体和受力物体，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对作用力和反作用力，故C错误；D、木块水平方向上受到水平拉力和地面对木箱的摩擦力，是一对平衡力，故D错误．故选：B．【点评】相互作用力是发生在两个物体之间的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对它的作用力，明确一对平衡力与一对作用力与反作用力的区别．3．（4分）如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D．甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同【分析】因两物体均做匀速直线运动，故受力平衡，根据共点力平衡条件可判断摩擦力的有无及方向．【解答】解：甲中P做匀速直线运动，而甲中P物体不受外力，故甲中P没有相对于Q 的运动趋势，故甲中P不受摩擦力；乙中P也是平衡状态，但P的重力使P有一沿斜面下滑的趋势，故Q对P有向上摩擦力，故P受与F方向相同的摩擦力．故选：D．【点评】静摩擦力的有无及方向判断是摩擦力中的重点，一般是根据共点力的平衡或牛顿第二定律进行分析；必要时可以采用假设法．4．（4分）在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移随时间变化的规律为：汽车x=10t﹣t2，自行车x=5t，（x 的单位为m，t的单位为s）则下列说法正确的是（）A．汽车做匀加速直线运动，自行车做匀速直线运动B．经过路标后的较短时间内自行车在前，汽车在后C．在t=2.5s时，自行车和汽车相距最远D．当两者再次同时经过同一位置时，它们距路标12.5m【分析】将两车的位移随时间变化的规律与匀变速运动和匀速运动的位移公式进行对比，分析两车的运动性质．根据速度关系分析两车的位置关系．当两车的速度相等时，相距最远．由位移相等，求出时间，再求出与路标的距离．【解答】解：A、由汽车x=10t﹣t2，与x=v t+对比得到汽车的初速度为10m/s，加速度为﹣2m/s2，汽车做匀减速运动．自行车的位移x=5t，则知，自行车做匀速运动，速度为5m/s．故A 错误．B、在t=0时刻，汽车的速度较大，则经过路标后的较短时间内自行车在后，汽车在前．故B错误．C、当两车的速度相等时，相距最远，则有v0﹣a t=v，解得：t==．故C正确．D、当两者再次同时经过同一位置时位移相等，则有：x=10t﹣t2=5t，解得，t=5s，则x=25m，即它们距路标25m．故D错误．故选C【点评】本题是追及问题，首先要根据两车的位移表达式求出速度和加速度，其次要抓住隐含的临界条件，两车相距最远时速度相同．5．（4分）如图所示，用长为L的轻绳悬挂一个质量为m的小球，对小球再施加一个力，使绳与竖直方向成β角并绷紧，小球处于静止状态，此力最小为（）A．mgsinβB．mgcosβC．mgtanβD．mgcotβ【分析】以小球为研究对象，分析受力情况：重力mg，绳的拉力T和力F，根据平衡条件的推论可知，绳的拉力T和力F的合力大小等于mg，方向竖直向上，保持不变，根据作图法，确定力F最小时F的方向，再根据平衡条件求出F的最小值．【解答】解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力mg，绳的拉力T和力F，作出力图如图所示．作图可知，当F与绳子方向垂直时，F最小．根据平衡条件得F=mgsinβ．故选：A．【点评】本题的难点在于如何运用作图法确定F取得最小值的条件，可在理解的基础上加深记忆：当两个力的合力一定时，一个分力方向不变，当两个分力相互垂直时，另一个分力有最小值．6．（4分）以下说法正确的是（）A．物体速度越大，加速度一定越大B．物体速度变化快，加速度一定大C．物体加速度不断减小，速度一定越来越小D．物体加速度不断增大，速度一定越来越大【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是描述速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、速度大的物体加速度不一定大，例如速度大的匀速直线运动，加速度为零，故A错误．B、加速度是描述速度变化快慢的物理量．物体速度变化快，加速度一定大，故B正确；C、物体加速度不断减小，如果加速度方向与速度方向相同，速度增大，故C错误；D、物体加速度不断增大，如果加速度方向与速度方向相反，速度减小，故D错误；故选：B．【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．7．（4分）做匀减速运动的物体经4s后停止，若在第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是（）A．1 m B．2 m C．5 m D．3 m【分析】采用逆向思维，结合位移时间公式求出每一秒内的位移之比，从而通过第1s 内的位移求出最后1s内的位移．【解答】解：采用逆向思维，物体做初速度为零的匀加速直线运动，根据x=得，1s内、2s内、3s内、4s内的位移之比为1：4：9：16．则逆过来看，每一秒内的位移之比为1：3：5：7，则最后1s内的位移与第1s内的位移之比为1：7，第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是2m．故B正确，A、C、D 错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用．8．（4分）一物体在AB两点的中点由静止开始运动（设AB长度足够长），其加速度随时间变化的图象如图所示．设指向A的加速度为正方向，则从t=0时刻开始，物体的运动情况是（）A．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在原位置B．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏A侧某点C．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏B侧某点D．一直向A运动，4s末静止在偏向A侧的某点【分析】分析物体的运动情况：0﹣1s内，物体向A做匀加速运动；1﹣2s内，物体向A做匀减速运动；2﹣3s内，物体向A做匀加速运动；3﹣4s内，物体向A做匀减速运动；根据对称性确定4s末的速度．【解答】解：由图分析可知，物体在第1s内向A做匀加速运动；第2s内，物体继续向A做匀减速运动，2s末速度减为零；第3s内，物体向A做匀加速运动；第4s内，物体向A做匀减速运动；所以物体一直向A运动．4s末静止在偏向A侧的某点．故D正确，ABC错误．故选D【点评】本题考查根据加速度图象分析物体运动情况的能力．注意1s末和3s末物体不回头向B运动，而是由于惯性继续向A运动．9．（4分）在电梯内的地板上，竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上端固定一个质量为m的物体．当电梯匀速运动时，弹簧被压缩了x，某时刻后观察到弹簧又被继续压缩了（重力加速度为g）．则电梯在此时刻后的运动情况可能是（）A．以大小为g的加速度加速上升B．以大小为g的加速度减速上升C．以大小为的加速度加速下降D．以大小为的加速度减速下降【分析】物体原来静止，由此可以知道物体的重力与弹簧的弹力相等，当弹簧又被继续压缩时，这时增加的弹力就是物体受的合力，由牛顿第二定律可以求加速度的大小，再判断物体的运动情况．【解答】解：因为电梯静止时，弹簧被压缩了x，由此可以知道，mg=kx，当电梯运动时，弹簧又被继续压缩了，弹簧的弹力变大了，所以物体的合力应该是向上的，大小是mg，由牛顿第二定律F=m a可得，mg=m a，所以加速度大小为a=g，合力是向上的，当然加速度的方向也就是向上的，此时物体可能是向上的匀加速运动，也可能是向下的匀减速运动，所以D正确．故选：D．【点评】根据物体所处的两种不同的情况，对物体受力分析，增加的弹力就是物体受的合力，再由牛顿第二定律可以求加速度．10．（4分）如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为m A、m B，由于B球受到风力作用，环A与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是（）A．B球受到的风力F为m B gtan θB．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变C．风力增大时，杆对环A的支持力变大D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为【分析】先对球B受力分析，受重力、风力和拉力，根据共点力平衡条件列式分析；对A、B两物体组成的整体受力分析，受重力、支持力、风力和水平向左的摩擦力，再再次根据共点力平衡条件列式分析各力的变化．【解答】解：AB、对球B受力分析，受重力、风力和拉力，如左图风力F=m B gtanθ，故A正确；绳对B球的拉力T=，当风力增大时，θ增大，则T增大．故B错误．CD、把环和球当作一个整体，对其受力分析，受重力（m A+m B）g、支持力N、风力F 和向左的摩擦力f，如图根据共点力平衡条件可得：杆对A环的支持力大小N=（m A+m B）g，f=F，则A环与水平细杆间的动摩擦因数为μ==，故D错误；对整体分析，竖直方向上杆对环A的支持力N A=（m A+m B）g，风力增大时，杆对环A的支持力，故C错误；故选：A．【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．注意整体法和隔离法的应用．二、多项选择题（每小题6分，共24分．全部选对得6分，选对但选不全得3分，错选、未选得0分）11．（6分）如图所示为一轻质弹簧弹力大小F和长度x的关系图象，根据图象判断，下列结论正确的是（）A．弹簧的劲度系数为1N/mB．弹簧的劲度系数为100N/mC．弹簧的原长为6cmD．弹力的大小为2N时，弹簧伸长了2cm【分析】由弹簧弹力大小F和长度x的关系，读出弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长；由图读出弹力为F=2N，弹簧的长度为x=4cm，求出弹簧压缩的长度，由胡克定律求出弹簧的劲度系数．【解答】解：C、由图读出，弹簧的弹力F=0时，弹簧的长度为L0=6cm，即弹簧的原长为6cm，故C正确；AB、由图读出弹力为F1=2N，弹簧的长度为L1=4cm，弹簧压缩的长度x1 = L0﹣L1=2cm=0.02m；由胡克定律得：弹簧的劲度系数为k==N/m =100N/m；故A错误，B正确；D、由图知，F=2N时，x=4cm或8cm，则弹簧压缩了6cm﹣4cm=2cm，或伸长了8cm ﹣6cm=2cm，故D错误．故选：BC．【点评】在胡克定律公式f=kx中，x是弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度，弹力与形变量成正比．12．（6分）如图所示，一个质量为4kg的半球形物体A放在倾角为θ=37°的斜面B上静止不动．若用通过球心的水平推力F=10N作用在物体上，物体仍静止在斜面上，斜面仍相对地面静止．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，取g=10m/s2，则（）A．物体A受到斜面B的摩擦力增加8 NB．物体A对斜面B的作用力增加10 NC．地面对斜面B的弹力不变D．地面对斜面B的摩擦力增加10 N【分析】对没有施加力F时的半球进行受力分析，根据平衡条件求出物体受到的摩擦力；以整体为研究对象求出地面对斜面的摩擦力，然后进行比较．【解答】解：A、没有施加力F时，对物体受力分析：根据平衡条件：f=mgsinθ=4×10×0.6=24N施加力F后，对物体受力分析，如图：根据平衡条件，在斜面方向：f′+Fcosθ=mgsinθ代入数据解得：f′=16N故物体受到斜面的摩擦力减少：△f=24N﹣16N=8N，故A错误；B、没有施加力F时根据平衡条件A受斜面作用力与重力等大反向，即大小为40N，根据牛顿第三定律物体A对斜面的作用力为40N反向向下，施加力F后物体A对斜面的作用力如图：F=N=10N，可以看出物体对斜面的作用力不是增加10N，故B错误；C、以整体为研究对象，力F的是水平的，所以不影响竖直方向的受力，地面对斜面的弹力大小不变，故C正确；D、以整体为研究对象，水平方向增加了10N的力F，根据平衡条件得地面对斜面的摩擦力增加10N．故D正确．故选：CD．【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．注意整体法和隔离法的应用．13．（6分）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，5s内物体的（）A．路程为65 mB．位移大小为25 m，方向向上C．速度改变量的大小为10 m/sD．平均速度大小为13 m/s，方向向上【分析】根据上升的位移大小和下降的位移大小求出路程的大小，从而得出位移的大小和方向，根据速度时间公式求出速度的变化量，结合平均速度的推论求出平均速度．【解答】解：A、物体上升到最高点的时间，则下降的时间t2=2s，上升的位移大小，下降的位移大小，则路程s=x1+x2=45+20m=65m．故A正确．B、位移的大小x=x1﹣x2=45﹣20m=25m，方向向上，故B正确．C、速度的变化量△v=gt=10×5m/s=50m/s，故C错误．D、5s末的速度v=v0﹣gt=30﹣50m/s=﹣20m/s，则平均速度的大小，方向向上，故D错误．故选：AB．【点评】解决本题的关键掌握处理竖直上抛运动的方法，可以分段分析，也可以全过程分析求解，难度不大．14．（6分）有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s﹣t图象如图中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v﹣t图象如图中乙所示．根据图象做出的判断正确的是（）。

2020年-2021年最新高一第一学期物理期末考试试卷(含答案)高一第一学期期末考试试卷：物理本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2.作出答案后，用圆珠笔把对应的选项填入答题卡。

如需改动，用橡皮擦干净后，再填写。

第Ⅰ卷（选择题，共48分）一．选择题（本题共12小题，每小题4分，有的小题只有4分，选不全的得2分，有选错或一个选项正确的得不答的得分。

有的小题有多个选项正确。

）1、下列情形中的物体可以看做质点的是：A．研究XXX在跳水比赛中的动作时。

B．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上。

C．研究XXX在万米长跑中运动的快慢时。

D．研究足球运动员踢出的“香蕉球”的运动特点时。

2、下列说法中，正确的是：A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量。

B．平均速度就是初、末速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量。

C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量。

D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的。

3、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小为零，则在此过程中：A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值。

B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值。

C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大。

D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值。

4、下列说法中正确的是：A．鸡蛋碰石头，蛋破而石头完好无损，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋对石头没有施加力。

B．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用。

C．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力。

D．任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体。

5、下列关于摩擦力的叙述中正确的是：A．滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比。

2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷一．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分） 1．下列物理量属于矢量的是（ ） A ．质量B ．重力C ．时间D ．路程2．A 、B 两小球从不同高度自由下落，同时落地，A 球下落的时间为t ，B 球下落的时间为t 2，当B 球开始下落的瞬间，A 、B 两球的高度差为（ ）A ．gt 2B ．38gt 2C ．34gt 2D ．14gt 23．一物体受到两个力的作用，大小分别是6N 和4N ．其合力F 大小的范围是（ ） A ．2 N ≤F ≤10 NB ．4 N ≤F ≤10 NC ．6 N ≤F ≤10 ND ．4 N ≤F ≤6 N4．国际单位制中，力学基本单位是（ ） A ．千克，米，秒 B ．牛顿，千克，秒 C ．牛顿，米，秒D ．牛顿，千克，米5．如图所示，用倾角为37°的光滑木板AB 托住质量为m 的小球，小球用轻质弹簧系住，当小球处于静止状态时，弹簧恰好水平。

下列说法正确的是（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）（ ）A ．小球静止时，弹簧弹力的大小为35mgB ．小球静止时，木板对小球的弹力大小为53mgC ．当木板AB 突然向下撤离的瞬间小球的加速度大小为gD ．当木板AB 突然向下撤离的瞬间小球的加速度大小为54g6．如图所示，车的顶棚上用细线吊一个质量为m 的小球，车厢底板上放一个质量为M 的木块，当小车沿水平面直线运动时，小球细线偏离竖直方向角度为θ，木块和车厢保持相对静止，重力加速度为g ，下列说法中正确的是（ ）A．汽车正向右匀减速运动B．汽车的加速度大小为gcosθC．细线对小球的拉力大小为mgD．木箱受到的摩擦力大小为Mgtanθ7．某同学站在电梯底板上，利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况，如图4所示的v﹣t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况（向上为正方向）。

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案题号一二三四总分得分（满分：100分时间：90分钟）一、单项选择题（每小题3分，共45分, 每小题只有一个答案是正确的）1．下列叙述中正确的是A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内2．下列关于惯性的说法正确的是A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B.静止的物体惯性最大C.不受外力作用的物体才有惯性D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的3．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N、3N和8N，其合力最小值为A.1N B.3N C.13N D.04．在国际单位制中，力学基本单位有三个，这三个基本．．单位是A.m、kg、sB.m、s、NC.m、kg、ND.kg、s、N5.用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力A.握力越大，摩擦力越大。

B.只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关。

C.方向由向下变成向上。

D.手越干越粗糙，摩擦力越大。

6．一小球从空中由静止下落，已知下落过程中小球所受阻力与速度的平方成正比，设小球离地足够高，则A. 小球先加速后匀速B.小球一直在做加速运动C. 小球在做减速运动D.小球先加速后减速7. 如图所示，光滑斜面的倾角为α，一个质量为m的物体放在斜面上，如果斜面以加速度a 水平向左做匀加速直线运动，物体与斜面间无相对运动，则斜面对物体的支持力的大小为A ．αcos mgB ．αcos /mgC ．αsin /maD ．22a g m +8．如图所示，一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底静止。

根据超重和失重现象的分析方法，试分析判断整个下蹲过程体重计上指针示数的变化情况A.一直增大B.一直减小C.先减小，后增大，再减小D.先增大，后减小，再增大9. 红军在长征时，遇到的环境十分恶劣。

2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷一．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分） 1．下列说法正确的是（ ）A ．物体重力的大小总是等于它对竖直弹簧测力计的拉力B ．物体的速度越大，惯性就越大C ．可以用实验直接验证牛顿第一定律D ．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 2．下列说法正确的是（ ）A ．研究地球绕太阳公转周期时，可以把地球看作一个质点B ．质点就是用一个点表示物体，没有大小和质量C ．参照物必须选择静止不动的物体D ．作息时间表上7：40上早自习，表示的是时间3．A 、B 两物体在同一直线上同时从同一地点出发，它们的速度图象如图所示，则（ ）A ．A 、B 两物体运动方向相反B ．开头4s 内A 、B 两物体的位移相同C ．A 物体的加速度比B 物体的加速度大D ．t ＝4s 时，A 、B 两物体的相距最远4．一物体沿直线在甲、乙两地往返，物体由甲地到乙地的速度为v 1，用的时间为t 1；由乙地到甲地的速度为V 2，用的时间为t 2；则物体在甲、乙两地往返一次的平均速度为（ ） A ．0 B ．v 1+v 22C ．v 1t 1+v 2t 2t 1+t 2D ．v 1+v 2v 1v 25．取一根长2m 左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线端系上第一个垫圈1，隔12cm 再系一个垫圈2，以后垫圈之间的距离分别为36cm 、60cm 、84cm ，如图所示．站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（ ）A．落到盘上的时间间隔越来越大B．落到盘上的时间间隔越来越小C．依次落到盘上的时间关系为1：2：3：4D．依次落到盘上的时间关系为1：（√2−1）：（√3−√2）：（2−√3）6．已知相互垂直的两个共点力合力为40N，其中一个力的大小为20N，则另一个力的大小是（）A．10N B．20N C．60N D．20√3N7．如图所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为（）A．FcosθB．FsinθC．0D．F8．如图所示，一斜面固定在水平面上，一半球形滑块固定在斜面上，球心O的正上方有一定滑轮A（视为质点），细线的一端与一质量分布均匀的光滑圆球B连接，另一端绕过滑轮A在水平向右的拉力F作用下使圆球B保持静止。

甘肃省静宁县第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试试题时间：90min 满分：100分一．选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分.在给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合要求，第9~12题有多项符合要求.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分.）1.一中某研究性学习小组通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的最大冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球以规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印，再将印有水印的白纸铺在台式测力计上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时测力计的示数即为冲击力的最大值，下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（）.A. 建立“质点”的概念B. 建立“合力与分力”的概念C. 建立“瞬时速度”的概念D. 探究加速度与合力、质量的关系2．据平凉日报消息，兰州定西至平凉庆阳高铁有望进入国家“十四五”铁路规划建设，平凉人民即将实现“高铁梦”。

假设平庆铁路按照双线电气化、时速216km/h（即60 m/s）动车快速客运铁路线建设，从平凉站出发，预计45分钟可到庆阳，仅2小时可到西安北站高铁枢纽，下列说法正确的是（）.A动车进站过程中可以把动车看做质点B. 从平凉站到西安北站动车的位移为432kmC. 若动车出站速度从零加速到216km/h用时5min，动车启动加速度约为20.2m/sD. 动车进站减速过程中，动车的加速度与速度可能同向3. 篮球比赛中的击地传球是指持球者在传球时，为闪躲防守队员防守而将球经击地后传给队友，如图所示，下列说法正确的是（）A. 篮球对水平地面的弹力方向斜向下B. 水平地面对篮球的弹力方向竖直向下C. 水平地面受到的压力是由于篮球发生了形变而产生的D. 篮球受到水平地面的支持力是由于篮球发生了形变而产生的4. 某物体沿水平方向做直线运动的v－t图象如图，规定向右为正方向，下列判断正确的是（）.A. 在0～1 s内，物体做曲线运动B. 在1 s～2 s内，物体向右运动，且速度大小在减小C. 在1 s～3 s内，物体的加速度方向向右，大小为4 m/s2D. 在3 s末，物体处于出发点左方5.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s 与开始刹车后6s汽车的位移之比为().A. 3∶4B. 1∶4C. 3∶5D. 5∶96. 静宁苹果产于甘肃省静宁县，以色泽鲜艳、个大形正，果面光洁、质细汁多，酸甜适度，口感脆甜、硬度强、货架期长、极耐储藏和长途运输而驰名中外。

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案题号一二三四总分得分（满分：100分时间：100分钟）一、单项选择题（本题共9小题，每小题4分，共36分）1．下列说法正确的是（）A．任何形状规则的物体，它的重心均与其几何中心重合B．质量大的物体重力大，做自由落体运动时重力加速度大C．滑动摩擦力总是与物体的运动方向相反D．两个接触面之间有摩擦力则一定有弹力，且摩擦力方向一定与弹力方向垂直2．如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的轻弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为（重力加速度为g）（）A．B．C．D．3．如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态．长木板受力的个数为（）A．3个B．4个C．5个D．6个4．有三个共点力，大小分别为16N、10N、5N．其中合力最小值为（）A．0N B．3N C．5N D．1N5．如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中（）A．N1始终减小，N2始终增大B．N1始终减小，N2始终减小C．N1先增大后减小，N2始终减小D．N1先增大后减小，N2先减小后增大6．如图所示，质量为m的物体，在水平力F的作用下，沿倾角为α的粗糙斜面向上做匀速运动，物体与斜面间的动摩擦因数为μ．则水平推力的大小为（）A．B．C．mgsin α+μmgcos αD．7．如图所示，小球A、B、C的质量均为m，A、B间用细线相连，B、C间用轻质弹簧k1相连，然后用轻质弹簧k2悬挂而静止，则在剪断A、B间细线的瞬间，A、B、C 的加速度分别是（）A．a A=3g，a B=2g，a C=0 B．a A=0，a B=g，a C=gC．a A=2g，a B=2g，a C=0 D．a A=g，a B=2g，a C=g8．两辆汽车在同一平直的公路上行驶，它们的质量之比m1：m2=1：2，速度之比v1：v2=2：1，设两车与路面间的动摩擦因数相等，不计空气阻力，当两车急刹车后两车滑行的最大距离分别为s1和s2．则（）A．s1：s2=1：2 B．s1：s2=2：1 C．s1：s2=1：1 D．s1：s2=4：1 9．如图所示，位于水平地面上的质量为M的物体，在大小为F，与水平方向成θ的拉力作用下沿地面作加速运动，已知物体与地面间的动摩擦系数为μ，则物体的加速度为（）A．B．C．D．二、多选择题（本题共3小题，每小题5分，共15分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分．）10．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N．若撤去力F1，则下列说法正确的是（）A．木块受到滑动摩擦力B．木块受到静摩擦力C．木块所受合力为2N，方向向左D．木块所受合力为零11．关于惯性，下列说法正确的是（）A．惯性是物体固有的属性，惯性越大的物体，它的运动状态越难改变B．同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性C．“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同（燃料消耗忽略不计）D．各种机床和发电机的底座做得很笨重，并用螺丝固定在地面上，目的是增大惯性12．如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度（一直在弹性限度内）后停止下落．在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（）A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大三、实验题（本题共13分）13．一个实验小组在“探究弹力和和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（）A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的原长比b的短D．a的劲度系数比b的小14．竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时，弹簧长度为12cm；挂重为6N的物体时，弹簧长度为13cm，则弹簧原长为cm，劲度系数为N/m．15．某物体质量为2kg，受力F1、F2的作用，大小分别为6N、8N，则加速度a的取值范围为．四、计算题（共36分）16．如图所示，重100N的物体，用轻质细绳a和b悬挂，绳a水平、绳b与水平方向成60°，求绳a、b对重物的拉力T a、T b大小．17．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t 的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．取重力加速度g=10m/s2．试根据此两图线求出物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为多少？18．质量为10kg的物体在F=200N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角θ=37°．力F作用2秒钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了1.25秒钟后，速度减为零．求：物体与斜面间的动摩擦因数μ和物体的总位移S．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共9小题，每小题4分，共36分）1．下列说法正确的是（）A．任何形状规则的物体，它的重心均与其几何中心重合B．质量大的物体重力大，做自由落体运动时重力加速度大C．滑动摩擦力总是与物体的运动方向相反D．两个接触面之间有摩擦力则一定有弹力，且摩擦力方向一定与弹力方向垂直【考点】摩擦力的判断与计算；重力；重心．【分析】形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心与它的几何中心重合；自由落体运动时重力加速度均相同；滑动摩擦力与相对运动方向相反；有摩擦力产生则接触面上必会有弹力，弹力垂直于接触面，摩擦力平行于接触面，所以弹力垂直于摩擦力方向．【解答】解：A、形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心与它的几何中心重合，且重心不一定在物体上，比如圆环或空心球，故A错误；B、质量大的物体重力大，但做自由落体运动时重力加速度一样大，故B错误；C、滑动摩擦力总是与物体的相对运动方向相反，故C错误；D、产生摩擦力的条件是：①有弹力②接触面粗糙③有相对运动或相对运动趋势，可见有弹力是产生摩擦力的必要不充分条件，两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在；且弹力垂直于接触面，摩擦力平行于接触面，所以两者方向相互垂直，故D正确；故选：D．【点评】本题考查了弹力、摩擦力的有关概念，知道有弹力是产生摩擦力的必要不充分条件，理解影响重心的因素，同时注意摩擦力方向中的相对两字的含义．2．如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的轻弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为（重力加速度为g）（）A．B．C．D．【考点】胡克定律．【分析】根据共点力平衡求出弹簧弹力的大小，结合胡克定律求出弹簧的伸长量．=F=μmg【解答】解：根据平衡条件得：弹簧的弹力F弹根据胡克定律得，F=kx弹解得弹簧的伸长量x=，或x=．故D正确，A、B、C错误．故选：D．【点评】本题考查了共点力平衡和胡克定律的综合，知道拉力等于弹簧的弹力、等于摩擦力的大小．3．如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态．长木板受力的个数为（）A．3个B．4个C．5个D．6个【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】先分析木板M重力和弹力，再对m受力分析，根据平衡判断出M与m间是否存在摩擦力．对整体分析，根据平衡判断地面对M是否存在摩擦力．由此即可得知正确选项．【解答】解：长木板受到重力、地面对它的支持力、木块对它的压力，弹簧对它的弹力，对m受力分析，m受到重力、支持力、水平向左的弹力，根据平衡知，M对m的摩擦力向右，所以木板还受到m给它的静摩擦力，对整体受力分析，在竖直方向上受到重力和支持力平衡，若地面对M有摩擦力，则整体不能平衡，故地面对M无摩擦力作用．所以长木板一个受到5个力，故C正确．故选：C．【点评】解决本题的关键是知道受力分析的步骤，要求同学们会正确的进行受力分析，能根据平衡条件判断摩擦力是否存在，难度适中．4．有三个共点力，大小分别为16N、10N、5N．其中合力最小值为（）A．0N B．3N C．5N D．1N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】大小分别为16N、10N、5N的三个力，合力的最大值等于三个力之和，当其中任何两个力的合力与第三个力大小相等方向相反的时候，合力才为零．【解答】解：16N和10N和合力的范围是6N≤F≤26N，5N不在这个范围内，因此合力的最小值是1N，故D正确，ABC错误．故选：D．【点评】当三个力的方向相同时，合力最大，三个力的合力不一定为零，当第三个力不在剩余两个力的合力范围内，合力不能为零．解决本题的关键掌握两个力的合力范围，从而会通过两个力的合力范围求三个力的合力范围．5．如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中（）A．N1始终减小，N2始终增大B．N1始终减小，N2始终减小C．N1先增大后减小，N2始终减小D．N1先增大后减小，N2先减小后增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】以小球为研究对象，分析受力情况：重力、木板的支持力和墙壁的支持力，根据牛顿第三定律得知，墙面和木板对球的压力大小分别等于球对墙面和木板的支持力大小，根据平衡条件得到两个支持力与θ的关系，再分析其变化情况．【解答】解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力G、墙面的支持力N1′和木板的支持力N2′．根据牛顿第三定律得知，N1=N1′，N2=N2′．根据平衡条件得：N1′=Gcotθ，N2′=；将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置的过程中，θ增大，cotθ减小，sinθ增大，则N1′和N2′都始终减小，故N1和N2都始终减小．故选B【点评】本题运用函数法研究动态平衡问题，也可以运用图解法直观反映力的变化情况．6．如图所示，质量为m的物体，在水平力F的作用下，沿倾角为α的粗糙斜面向上做匀速运动，物体与斜面间的动摩擦因数为μ．则水平推力的大小为（）A．B．C．mgsin α+μmgcos αD．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式求解即可．【解答】解：对物体受力分析，受重力、拉力、支持力和滑动摩擦力，如图所示：根据共点力平衡条件，有：平行斜面方向：Fcosα﹣mgsinα﹣f=0垂直斜面方向：Fsinα+mgcosα﹣N=0其中：f=μN联立解得：F=，所以A正确、BCD错误；故选：A．【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．7．如图所示，小球A、B、C的质量均为m，A、B间用细线相连，B、C间用轻质弹簧k1相连，然后用轻质弹簧k2悬挂而静止，则在剪断A、B间细线的瞬间，A、B、C 的加速度分别是（）A．a A=3g，a B=2g，a C=0 B．a A=0，a B=g，a C=gC．a A=2g，a B=2g，a C=0 D．a A=g，a B=2g，a C=g【考点】牛顿第二定律．【分析】根据平衡求出弹簧的弹力大小，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律分别求出A、B、C的加速度．【解答】解：剪断细线前，对ABC整体分析，弹簧1的弹力F1=3mg，对C分析，弹簧2的弹力F2=mg，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对A分析，，隔离对B分析，，C所受的合力仍然为零，则a C=0，故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题，知道剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解，难度不大．8．两辆汽车在同一平直的公路上行驶，它们的质量之比m1：m2=1：2，速度之比v1：v2=2：1，设两车与路面间的动摩擦因数相等，不计空气阻力，当两车急刹车后两车滑行的最大距离分别为s1和s2．则（）A．s1：s2=1：2 B．s1：s2=2：1 C．s1：s2=1：1 D．s1：s2=4：1【考点】动能定理的应用．【分析】分析物体的受力情况和运动情况，明确汽车在滑行中受摩擦力做功，根据动能定理可得出影响滑行距离的原因．【解答】解：由动能定理可知，﹣μmgs=0﹣E K；即μmgs=mv2；由公式可得，s=，看见位移的大小与汽车的质量无关；速度之比为v1：v2=2：1，两车与路面的动摩擦因数相同，所以s1：s2=4：1．故D正确，ABC错误．故选：D．【点评】本题考查动能定理的应用，要比较两者的距离，应将它们距离的表达式列出，根据表达式来判断影响距离的物理量有哪些，并且一定要全面考虑，本题也可利用牛顿二定律分析求解．9．如图所示，位于水平地面上的质量为M的物体，在大小为F，与水平方向成θ的拉力作用下沿地面作加速运动，已知物体与地面间的动摩擦系数为μ，则物体的加速度为（）A．B．C．D．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】对物体受力分析，抓住竖直方向上的合力为零，根据牛顿第二定律求出物体的加速度．【解答】解：对物体受力分析可知，物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用，在水平方向有：Fcosα﹣f=Ma，竖直方向有：Mg=F N+Fsinα，滑动摩擦力：f=μF N，得滑动摩擦力大小：F f=μ（Mg﹣Fsinα）加速度大小为：a=故选：D【点评】本题就是考查学生对牛顿第二定律的基本的应用，通过受力分析列式即可求得．二、多选择题（本题共3小题，每小题5分，共15分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分．）10．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N．若撤去力F1，则下列说法正确的是（）A．木块受到滑动摩擦力B．木块受到静摩擦力C．木块所受合力为2N，方向向左D．木块所受合力为零【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】由题，F1=10N，F2=2N，木块处于静止状态，由平衡条件可确定出最大静摩擦力的范围．若撤去力F1，根据F2=2N与最大静摩擦力的关系，判断物体能否运动，再求解木块所受的摩擦力，确定出合力．【解答】解：A、B由题意，木块原来受到F1=10N，F2=2N，木块处于静止状态，由平衡条件得知，此时木块所受的静摩擦力大小为f=F1﹣F2=8N，所以木块所受的最大静摩擦力范围为f m≥8N．若撤去力F1，F2=2N＜f m，所以木块不能被拉动，保持静止状态，但木块有向左运动趋势，受到向右的静摩擦力作用．故A错误，B正确．C、D由上分析可知，木块仍处于静止状态，由平衡条件得知，木块所受合力为零．故C错误，D正确．故选BD【点评】本题的解题关键是根据F2与最大静摩擦力的关系，确定木块的状态，只有当拉力大于最大静摩擦力时木块才能运动，而F2＜f m，判断出木块仍处于静止状态．11．关于惯性，下列说法正确的是（）A．惯性是物体固有的属性，惯性越大的物体，它的运动状态越难改变B．同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性C．“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同（燃料消耗忽略不计）D．各种机床和发电机的底座做得很笨重，并用螺丝固定在地面上，目的是增大惯性【考点】惯性．【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；惯性与物体的质量有关与运动状态无关．【解答】解：A、惯性是物体固有的属性，惯性越大的物体，它的运动状态越难改变，A正确；B、质量不变惯性不变，与运动状态无关，B错误；C、“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同（燃料消耗忽略不计），因为质量不变，C正确；D、各种机床和发电机的底座做得很笨重，并用螺丝固定在地面上，目的是增大惯性，使其静止的状态不易改变，D正确；故选：ACD【点评】惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来．12．如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度（一直在弹性限度内）后停止下落．在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（）A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大【考点】动能和势能的相互转化；牛顿第二定律；功能关系．【分析】根据小球的受力情况，分析小球的运动情况，判断什么时刻小球的速度最大，根据牛顿第二定律分析小球的加速度的方向．【解答】解：A、B小球刚接触弹簧瞬间具有向下的速度，开始压缩弹簧时，重力大于弹力，合力竖直向下，加速度方向竖直向下，与速度方向相同，小球做加速度运动，当小球所受的弹力大于重力时，合力竖直向上，加速度竖直向上，与速度方向相反，小球开始做减速运动，则当弹力与重力大小相等、方向相反时，小球的速度最大．故AB错误．C、由上分析可知，从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小．故C正确．D、从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后反向增大．故D正确．故选CD．【点评】本题是含有弹簧的问题，关键要抓住弹簧弹力的可变性，不能想当然，认为小球一碰弹簧就开始减速．三、实验题（本题共13分）13．一个实验小组在“探究弹力和和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（）A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的原长比b的短D．a的劲度系数比b的小【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【分析】弹簧的弹力满足胡克定律，F=kx，在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，横截距表示弹簧的原长．【解答】解：A、在图象中横截距表示弹簧的原长，故b的原长比a的长，故A错误，C正确；B、在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，故a的劲度系数比b的大，故B正确，D错误．故选：BC【点评】考查了胡克定律，注意F﹣t图象的认识，难度不大，属于基础题．14．竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时，弹簧长度为12cm；挂重为6N的物体时，弹簧长度为13cm，则弹簧原长为10cm，劲度系数为200N/m．【考点】胡克定律；共点力平衡的条件及其应用．【分析】物体静止时，弹簧的弹力等于所悬挂物体的重力，弹簧伸长的长度等于弹簧的长度减去原长．根据胡克定律对两种情况分别列方程求解劲度系数k．【解答】解：设弹簧的劲度系数k，原长为l0．根据胡克定律得当挂重为4N的物体时，G1=k（l1﹣l0）①当挂重为6N的物体时，G2=k（l2﹣l0）②联立得l0=10cm代入①得k==200N/m故答案为：10；200．【点评】本题是胡定定律的基本应用，抓住公式F=kx中x是弹簧伸长的长度或压缩的长度．15．某物体质量为2kg，受力F1、F2的作用，大小分别为6N、8N，则加速度a的取值范围为1m/s2～7m/s2．【考点】牛顿第二定律；合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】当合力最大时，物体的加速度最大，当合力最小时，物体的加速度最小，根据合力范围求出合力的最大值和最小值，结合牛顿第二定律求出最大加速度和最小加速度，从而求得加速度的范围．【解答】解：两个力的合力最大值等于两力之和，为F max=F1+F2=6N+8N=14N，物体的最大加速度a max===7m/s2．两个力的合力最小值等于两力之差，为F main=F2﹣F1=8N﹣6N=2N，则物体的最小加速度a min===1m/s2．故加速度的范围为：1m/s2～7m/s2．故答案为：1m/s2～7m/s2．【点评】本题的关键要能正确求出合力的最大值和最小值，再通过牛顿第二定律进行求解即可．四、计算题（共36分）16．如图所示，重100N的物体，用轻质细绳a和b悬挂，绳a水平、绳b与水平方向成60°，求绳a、b对重物的拉力T a、T b大小．【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】结点O受到三个拉力作用：重物的拉力、绳a和b的拉力．作出受力示意图，根据平衡条件运用正交分解法求出绳a、b对重物的拉力T a、T b大小．【解答】解：结点O受到三个拉力作用：重物的拉力、绳a和b的拉力．作出受力示意图如图：由平衡条件，有：T b cos60°﹣T a=0 …①T b sin60°﹣G=0 …②由①②式，解得：T a=N，T b=N答：绳a、b对重物的拉力T a、T b大小分别为N，N．【点评】本题是简单的力平衡问题，常常以结点O为研究对象，分析受力，作出力图是基础．属于基础题．17．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t 的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．取重力加速度g=10m/s2．试根据此两图线求出物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为多少？【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【分析】根据物块做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，求出滑动摩擦力的大小，通过2﹣4s内做匀加速直线运动，结合图线求出加速度的大小，根据牛顿第二定律求出动摩擦因数的大小．【解答】解：从v﹣t图象中看出在4s～6s内物块做匀速运动，对应的F﹣t图象中F3=2N，则物块所受的滑动摩擦力为：Fμ=μmg=2N在2s～4s内，由v﹣t图象可得物块的加速度为：，对应的F﹣t图象中F2=3N，根据牛顿第二定律得：F2﹣Fμ=ma由上述两式代入数据可解得：m=0.5kg，μ=0.4．答：物块的质量为0.5kg，动摩擦因数为0.4．【点评】本题考查了牛顿第二定律和图线的综合，关键理清物体的运动规律，结合牛顿第二定律进行求解，知道速度时间图线的斜率表示加速度．18．质量为10kg的物体在F=200N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角θ=37°．力F作用2秒钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了1.25秒钟后，速度减为零．求：物体与斜面间的动摩擦因数μ和物体的总位移S．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】物体先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动．根据牛顿第二定律和运动学公式结合研究匀加速运动过程，求出F刚撤去时物体的速度表达式，再由牛顿第二定律和运动学公式结合研究匀减速运动过程，联立可求出μ．【解答】解：物体受力分析如图所示，设加速的加速度为a1，末速度为v，减速时的加速度大小为a2，将mg 和F分解后，由牛顿运动定律得：F N=Fsinθ+mgcosθFcosθ﹣f﹣mgsinθ=ma1根据摩擦定律有f=μF N，代入数据得a1=10﹣20μ加速过程由运动学规律可知v=a1t1撤去F 后，物体减速运动的加速度大小为a2，则a2=gsinθ+μgcosθ代入数据得a2=6+8μ由匀变速运动规律有v=a2t2由运动学规律知s=a1t12+a2t22代入数据得μ=0.25；s=16.25m答：物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.25；物体的总位移s=16.25m。

【全国百强校】甘肃省静宁县第一中学2020-2021学年高一上学期10月月考物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．质点是一个理想化模型．下列说法正确的是（）A．在苹果园摘苹果，找成熟的大的苹果，可将苹果视为质点B．导弹将目标锁定敌舰的要害，如弹药舱，可将敌舰视为质点C．计算飞机在两地间的往返时间，可将飞机视为质点D．研究月球车在月球表面抓月球土壤的动作，可将月球车视为质点2．描述物体的运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法中错误的是（）A．早晨太阳从东方升起，参考系是地面B．地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳C．研究地面上物体的运动只能取地面为参考系D．在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不同3．某同学沿400m的跑道跑步一圈后回到起点，此过程的路程和位移分别是() A．400 m，0 B．400 m，400 m C．0，400 m D．0，04．下列物理概念的描述中正确的是（）A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．瞬时速度的大小是瞬时速率，平均速度的大小是平均速率C．加速度与速度的变化量成正比，与速度变化的时间成反比D．加速度不为零的物体可能做减速运动5．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法( ) A．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车．因轿车紧急刹车，速度减小的很快，所以加速度很大B．点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D．以10 m/s的速度飞来的篮球被篮板以10 m/s的速度反向弹回，其加速度为零6．如图所示是某物体做直线运动的速度-时间图象，下列有关物体运动情况判断正确的是（）A．8s末物体距出发点最远B．4s末物体回到出发点C．0到6s内物体的路程为20mD．物体做了往返运动7．物体由静止开始运动，加速度恒定，在第7s内的初速度是2.1m/s，则物体的加速度是（）A．0.3m/s2B．0.35m/s2C．2.1m/s2D．4.2m/s28．如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x-t图象，则下列说法正确是（）A．A质点做匀加速直线运动B．A、B两质点在8s末相遇C．B质点前4s做减速运动，4秒后做加速运动D．B质点先沿负方向做直线运动，后沿正方向做直线运动9．一汽车在平直公路上15m/s的速度做匀速直线运动，当发现前方发生事故时以3m/s2的加速度紧急刹车，停在发生事故位置前，那么刹车过程中前2s内的位移与最后2s的位移的比值为（）A．4 B．3 C．52D．1410．某人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶,再从坡顶到坡底往返一次,已知上坡时的平均速度大小为4 m/s,下坡时的平均速度大小为6 m/s,则此人往返一次的平均速度和平均速率分别是( )A．0 m/s,5 m/s B．4.8 m/s,5 m/sC．0 m/s,4.8 m/s D．4.8 m/s,10 m/s二、多选题11．下面几种情况，可能的是（）A．物体的位移与加速度方向相反B．物体的速度增大而加速度减小C．物体的速度恒定，而加速度在变化D．物体的加速度恒定，而速度在变化12．如图是甲、乙两物体做直线运动的v-t图象，下列表述正确的是（）A．甲做匀速直线运动B．第1s末甲和乙速度相同C．甲和乙的加速度相同D．甲乙在前2s内的位移相等13．某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中，在空中沿竖直方向运动的v-t图像如图所示，则下列对他的运动情况分析正确的是（）A．0~15s内加速度方向一直保持不变B．0~10s、10~15s内都在做加速度逐渐减小的运动C．0~10s内下落的距离大于100mD．0~15s内物体做曲线运动14．在如图所示的图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）A．甲、乙两车均做直线运动B．0～t1时间内，甲车通过路程大于乙车通过路程C．丙、丁两车相遇前，在t2时刻相距最远D．0～t2时间内丙车的平均速度大于丁车的平均速度15．完全相同的三块木块并排固定在水平面上，一颗子弹以速度v水平射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动，且穿过第三块木块后速度恰好为零，则子弹依次射入每块木块时的速度之比和穿过每块木块所用时间之比为（ ）A ．1231:2:3v v v =::B ．123::v v v =C ．)123::1:1:t t t =D ．)123:::1:1t t t =三、实验题16．小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：（1）下列哪些器材是多余的_______；①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板（2）为达到实验目的，还需要的器材是________；（3）在该实验中，下列说法中正确的是________；A ．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B ．开始实验时小车远离打点计时器一端C ．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D ．牵引小车的钩码个数越多越好（4）实验得到的一条纸带如图所示，打点计时器电源频率为50Hz ，其中相邻的两个计数点还有4个点未画出，则根据纸带，回答下列问题：①相邻两个点之间的时间间隔为_______s;②根据纸带上的数据，则计数点1时小车对应的速度为：v 1=__m/s;③据此可求出小车从1到3计数点内的加速度为a =__m/s 2。

甘肃省兰州市甘肃一中2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、多选题1．关于平抛运动，下列说法中正确的是（）A．平抛运动的轨迹是曲线，所以平抛运动是变速运动B．平抛运动是一种匀变速曲线运动C．平抛运动的水平射程x由初速度0v决定，与下落的高度h无关D．平抛运动的落地时间t由初速度0v决定，0v越大，t越大2．如图所示，物体m通过定滑轮牵引另一粗糙水平面上的物体沿斜面匀速下滑，此过程中斜面体始终静止，斜面质量为M，则水平地面对斜面体( )A．支持力为(M＋m)gB．没有摩擦力C．支持力小于(M＋m)gD．有水平向右的摩擦力3．物体在以下三个力作用下，可能做匀速直线运动的是( )A．10 N、10 N、10NB．10 N、10 N、20 NC．5 N、10N、20ND．5 N、9 N、15N4．如图所示，不可伸长的轻绳，绕过光滑定滑轮C，与质量为m的物体A连接，A放在倾角为 的光滑斜面上，绳的另一端和套在固定竖直杆上的物体B连接，连接物体B 的绳最初水平。

从当前位置开始，使物体B以速度v沿杆匀速向下运动，设绳的拉力为T，在此后的运动过程中，下列说法正确的是( )A．物体A做加速运动B．物体A做匀速运动C．T小于mg sinθD．T大于mg sinθ5．如图所示，物体m原以加速度a沿斜面匀加速下滑，斜面体不动，现在物体上方施一竖直向下的恒力F，则下列说法正确的是（）A．物体m受到的摩擦力变大B．物体m下滑的加速度变大C．物体m下滑时斜面和地面的摩擦力变大D．物体m下滑时斜面和地面的摩擦力为零二、单选题6．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．0～t1时间内火箭的加速度小于t1～t2时间内火箭的加速度B．在0～t2时间内火箭上升，t2～t3在时间内火箭下落C．t2～t3时间内火箭加速度在减小D．t3时刻火箭回到地面7．如图所示，物体A放在斜面体B上，A恰能沿斜面匀速下滑，而斜面体B静止不动．若沿斜面方向用力向下推此物体A，使物体A沿斜面加速下滑，则此时斜面体B 受地面的摩擦力（）A ．方向水平向右B ．方向水平向左C ．大小为零D ．无法判断大小和方向8．如图所示，有一光滑斜面倾角为θ，放在水平面上，用固定的竖直挡板A 与斜面夹住一个光滑球，球质量为m ．若要使球对竖直挡板无压力，球连同斜面应一起（）A ．水平向右加速，加速度a=gtanθB ．水平向右减速，加速度a=gsinθC ．水平向左加速，加速度a=gtanθD ．水平向左减速，加速度a=gsinθ9．如图所示，离地面高h 处有甲、乙两个小球，甲以初速度v 0水平向左射出，同时乙以大小相同的初速度v 0沿倾角为45°的光滑斜面滑下．若甲、乙同时到达地面，重力加速度为g ，则v 0的大小是（）A B C D10．如图所示，某同学用一个小球在O 点对准前方的一块竖直放置的挡板，O 与A 在同一高度，小球的水平初速度分别是123v v v 、、，不计空气阻力。