人教版二年级语文下册按课文内容填空(含答案)
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人教版二年级下册语文各课练习(全套)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu()()()()()()yě huā duǒ cánɡ()()二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。
春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、实践活动去寻找春天,感受课文的描写。
答案:燕子歌声2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo()()()()()()ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù()()()二、默写古诗。
1、草_________________________,_________________________。
部编人教版语文小学二下按课文内容填空(全册)1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。
儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。
不知()()()()(),二月春风()()()。
3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。
我们()()地找哇。
5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。
她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987 年 4 月 5 日,是个()()()()的日子。
10、这一天,()()()(),()()()()。
在北京天坛公园植树的人群里,83 岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。
只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。
部编二年级语文下册按课文内容填空(2)1、一个树坑挖好了。
邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。
2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。
部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案(完美版)一、阅读课文片段,回答问题。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
”这时,妈妈回来了。
她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”“是的。
可是我写得不好。
”露西说着,把纸揉成一团。
“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希。
写道:“太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
”妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。
”露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。
”“还有,下星期天我们去看电影。
”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。
”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
1.照样子,写词语。
又蹦又跳又(____)又(____)又(____)又(____)2.课文里的主人公是______,他的爸爸_______了,要过____才回来。
短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。
3.文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容(乐观悲观),第二封信内容(乐观悲观)。
(用“√”选择正确的选项)4.露西给爸爸写的第一封信中写了(_______)这些内容。
①“我们”过得挺好②我们很不开心③家里的台灯坏了④小狗希比希又蹦又跳⑤家里总是很冷清5.从文中可以看出露西是一个 _______________的人。
6.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理?________________________二、阅读下面的文章,按要求回答问题。
一罐蜂蜜一天,嘟嘟熊正在玩耍,看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走,嘟嘟熊跑过去对老爷爷说:“老爷爷,我来帮你背。
”嘟嘟熊把老爷爷送回家,老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。
嘟嘟熊想:“好甜好香的蜜啊!回去我要美美地大吃一顿。
部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空(部编)二年级语文下册课文填空(1)1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。
儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。
不知()()()()(),二月春风()()()。
3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。
我们()()地找哇。
5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。
她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。
10、这一天,()()()(),()()()()。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。
只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。
(部编)二年级语文下册课文填空(2)1、一个树坑挖好了。
邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。
2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。
部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)1、《村居》作者是XXX,草长莺飞,乱花渐欲迷人眼。
儿童把玩采莲船,父母嘘嘘徐行。
东风放过纸鸢,谁见苍茫天?2、《咏柳》作者是XXX,碧玉妆成一树高,万条垂下XXX。
不知XXX谁裁出,二月春风似剪刀。
3、我们几个孩子穿着棉袄,推开家门,奔向田野,去寻找春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,躲在角落里,不肯出来。
我们小心翼翼地找她。
5、小草从地下钻出来,那是春天的信号吧?早开的花儿一朵两朵,那是春天的信号吧?树木上长出点点嫩芽,那是春天的信号吧?解冻的小溪潺潺流淌,那是春天的信号吧?6、春天来了!我们迎接她,我们歌唱她,我们拥抱她,我们感受她。
她在柳枝上轻轻舞动,在风筝线上轻轻摇摆;她在喜鹊、XXX嘴里啁啾。
在桃花、杏花枝头绽放……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她惊喜地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片绚烂多彩的鲜花,她高兴地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”9、1987年4月5日,是个值得纪念的日子。
10、这个天,阳光明媚,万物复苏。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的XXX爷爷格外兴奋。
只见他手握铁锹,不停地挖着树坑,额头已经满是汗水,仍不肯停下。
1、一个树坑挖好了。
XXX小心翼翼地移入一棵茁壮的柏树苗,轻轻挥动填了几铲土。
他站到几步之外仔细看看,心里不很满意,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗重新调整。
2、一棵茁壮成长的小柏树栽好了,就像一位英姿飒爽的士兵站在那里。
XXX的脸上露出了满意的笑容。
3、今天,XXX爷爷亲手栽种的柏树已经成了天坛公园的一道亮丽风景线。
4、《赋得古原草送别》作者是XXX,离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
5、一条清澈的小溪,流淌着XXX的足迹。
6、XXX说:昨天,他曾路过这里,看到一个孩子,蒙蒙细雨中瑟瑟发抖。
瞧,那条路上的脚印,就是他留下的。
语文二年级按课文内容填空练习题(含古诗)一、按课文内容填空1、请你写出四个描写秋天的词。
(金秋时节)(春华秋实)(秋高气爽)(五谷丰登)1、梨树挂起(金黄)的灯笼,苹果露出(红红)的脸颊,稻海翻起(金色)的波浪,高粱举起燃烧的(火把)。
谁使秋天这样美丽?勤劳的(人们)画出秋天的图画。
2、黄山的奇石有(仙桃石)(猴子观海)(仙人指路)。
3、蒲公英靠(风)传播种子,苍耳靠(动物的皮毛)传播种子,豌豆靠(太阳)传播种子。
4、我们把(一株紫丁香)栽在(老师)窗前。
5、元元多睡了(一分钟),结果迟到了(二十分钟),他(非常后悔)。
6、《难忘的一天》讲的是“我”为(邓小平爷爷)做(计算机)表演的事。
7、祖国妈妈的生日是(十月一日),十三亿孩子(欢庆)这(美好)的日子。
8、北京是我国的(首都),是一座(美丽)的城市。
(*)在北京城的(中央),(红)墙、(黄)瓦,又(庄严),又(美丽)。
*(前面)是宽阔的(广场),广场(中间)矗立着(人民英雄纪念碑)。
9、北京有许多(又宽又长)的柏油马路。
道路两旁(绿树成阴),(鲜花盛开)。
北京新建了许多(立交桥)。
立交桥的(四周)有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。
各种车辆在桥上桥下(来来往往),(川流不息)。
10、(2001)年(7)月(13 )日,(北京)申办(2008年)奥运会(成功)了。
11、中华世纪坛(人如海),(歌如潮)。
12、从前,有个人种了(一棵)葫芦,(细长的)葫芦藤上(长满了)绿叶,开出了几朵(雪白)的小花。
13、小獾说:“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了(自信)。
14、假如我有一枝马良的神笔,我要给小树画上红红的(太阳),给小鸟画上好吃的(谷粒),给西西画一双(好腿)。
15、清晨,林中谁最(快乐)?是(可爱)的小鸟,叽叽喳喳,(蹦蹦跳跳),一会儿(唱歌),一会儿梳理蓬松的(羽毛)。
16、清晨,林中谁最(活跃)?是(机灵)的小鸟,扑棱棱,(飞来飞去),捕捉(害虫),(保护)翠绿的(树苗)。
第四单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据所学内容完成练习。
1.脚尖滑过的地方,大块的草坪,_________了;大朵的野花,_________了;大片的天空,________了。
2.我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。
”不过,我觉得当一只小虫_______________。
3.我玩过的玩具有__________________、______________、_________等。
2.根据课文内容填空。
1.小屋的烟囱上,结一个________般的太阳,又大又________!2.“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟________、________、学拼音、认识________,体现了“我”非常喜欢喜鹊一家。
3.海边的________是我们的________天地。
3.按课文填空。
1.早上醒来,我在___________,用一颗___________,把________________的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!2.在沙滩上,我们_________,城堡周围_________,围墙外再________,那就是我们的树。
3.在__________,雪松们_____,请小鸟_______,小屋的烟囱上,结一个______的太阳,又大又红!4.根据课文内容填空。
(1)妈妈语重心长地对刚刚参加工作的大姐说:“做事要讲信用,不讲信用的人是无法在社会上立足的。
”这正如《左传》中所说:“_______”。
(2)我们如果在小事上能够坚持讲诚信,自然就会树立起大的信用。
这就是课本中说的“_______则________”。
5.根据课文内容,完成练习。
1._________必寡信。
2.______不立。
3.小信成则___________。
4.当一只小虫子,走在外面要小心。
别被________撞伤,别被_______吃掉,别被____顶一下。
二年级语文下册按课文内容填空答案◆1 找春天1、我们几个孩子,(脱掉)棉袄,(冲出)家门,(奔向)田野,去(寻找)春天.几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情.2、春天像个(害羞)的小姑娘,(遮遮掩掩),(躲躲藏藏)。
3、(小草)从地下探出头来,那是(春天的眉毛)吧?早开的(野花)一朵两朵。
那是(春天的眼睛)吧?树木吐出(点点嫩芽),那是(春天的音符)吧?(解冻)的小溪(丁丁冬冬),那是(春天的琴声)吧?4、春天来了!我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻)到了她,我们(触)到了她。
她在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇);她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在桃花、杏花(枝头笑)……◆2 古诗两首1、默写.2、白居易是(唐)代的大诗人.他写《草》的时候才16岁。
作品写出了草那顽强的生命力。
《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》)。
杨万里是(宋)代诗人。
《宿新市徐公店》写了(篱落)、(径)、(树头)、(花)、(儿童)、(黄蝶)、(菜花)先写了静态景物,再写动态景物,非常生动.◆3 笋芽儿1、(春雨姑娘)把笋芽儿唤醒了,(雷公公)的呼唤让笋芽儿钻出地面,她睁开眼睛一看,啊,(多么明亮)、(多么美丽)的世界呀!(桃花)笑红了脸,(柳树)摇着绿色的长辫子,小燕子(叽叽喳喳)地叫着。
2、春雨姑娘(爱抚)着它,(滋润)着它。
太阳公公(照耀)着它,(温暖)着它。
笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株(健壮的竹子)。
写出了(春雨)和(太阳)帮助笋芽儿成长。
3、笋芽儿被叫醒了.她(揉了揉)眼睛,(伸了伸)懒腰,(看看)四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”◆4 小鹿的玫瑰花1、花骨朵(渐渐地)长大了.他只能(静静地)躺在床上养病。
鹿弟弟(碗惜地)对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”2、黄莺说:“小鹿,我见过你家那些(红玫瑰),可好看了!看着那些花,我就想唱歌.”一阵(微风)吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都(夸)我是‘玫瑰香风'呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为:虽然小鹿自己没看到,但是(有很多朋友看到了,大家都喜欢小鹿的玫瑰花.)。
二年级部编人教版语文下册阅读理解考点知识练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文综合阅读。
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。
我们沿着一条小河走。
河水碧绿碧绿的,微风吹起,泛起层层波纹。
河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
1.填空。
上面的话一共有______个自然段,第一段一共有______句话。
2.仿照句子写一句话。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像.一片柔软的绿毯。
像______。
3.“我和妹妹看着都笑了”,“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情?______________________二、课内阅读。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重,大象就有多重。
”曹操微笑着点一点头。
他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
摇头(_____)浮(_____)2.用“”画出官员的称象办法,用波浪线画出曹冲的称象办法。
3.曹操在听到官员和曹冲的称象办法后,有什么不同的表现?__________________________________________________________4.按曹冲称象的顺序排列下列句子。
(_____)称船上的石头,得到大象的重量。
(_____)把大象赶到大船上,沿着水面,画线。
(_____)把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
5.“他叫人照曹冲的办法去做,果然称出了大象的重量”。
第一单元1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。
儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。
不知()()()()(),二月春风()()()。
3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。
我们()()地找哇。
5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。
她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。
10、这一天,()()()(),()()()()。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。
只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。
1、一个树坑挖好了。
邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。
2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了()()()()()。
3、今天,邓小平爷爷()()栽种的柏树()()()()了,成了天坛公园()()()()()()()。
第二单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.先补充完整,再根据情境选一选。
(填序号)①予人玫瑰,_______________。
②______________,急时有人帮。
③与其锦上添花,_____________________。
1.无私奉献的同时,我们自己也会获得快乐,“_________”嘛。
2.一向热心助人的小明遇到了不会做的题,大家都积极为他解答。
真是“____________”啊!2.根据课文内容填空。
(1)《雷锋叔叔,你在哪里》一诗赞扬了雷锋助人为乐、__________的精神。
(2)学习了《千人糕》一文,我们知道了,一块平平常常的糕,要经过很多很多人的__________,才能出现在我们面前。
(3)《一匹出色的马》一文中的“马”不是真正的马而是________________。
3.填一填。
1.予人玫瑰,______。
2._________肯帮人,_________有人帮。
3._________锦上添花,_________雪中送炭。
4.花要叶_________,人要人_________。
1.雷锋叔叔曾经路过______,抱着________________,冒着________________,背着________________。
我们可以说,雷锋叔叔真是一个________________的人。
2.离离原上草,________________。
野火烧不尽,________________。
________________,忙趁东风放纸鸢。
________________,万条垂下绿丝绦。
3.予人玫瑰,________________。
________________,急时有人帮。
与其锦上添花,不如________________。
5.根据课文内容完成练习。
1.哪里需要献出________,________就出现在哪里。
2.一块平平常常的糕,经过________,才能摆在我们面前。
1、找春天一、看拼音写词语。
tuō xiàjiědònɡxī shuǐmiányītàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。
春天像个___________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……三、填空。
藏藏丁丁遮遮慌慌清清摇摇四、照样子写词语。
遮掩遮遮掩掩认真开心()()()五、在正确读音下面画横线。
1、我家院子里有几(jǐjī)只小鸡,这些小鸡真可爱!2、我家的客厅里的茶几(jǐjī)上有两杯水。
★照样子,写句子。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?,是?2、古诗两首一、看拼音写词语。
Wèi lái zhuī gǎn shū diàn kū huáng guāng róng yě cài zhù sù gāo shāo二、抄写古诗《草》题目:作者:三、比一比,组词语。
未()烧()枯()徐()末()浇()姑()除()★这两首诗都是描写季景色的。
★《草》是朝大诗人写的,诗中“,。
”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词,分别是________和________。
★《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是。
诗中最有意思的一句是、。
3、笋芽儿一、拼一拼,写一写。
shì jiè sǔn yá hū huàn shān gāng hōng dòng二、读一读,并照样子,写一写。
部编版二年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空一、回忆课文内容填空。
1.“,拂堤杨柳醉春烟。
,忙趁东风放纸鸢。
”这首诗是代诗人高鼎写的《村居》。
描写了一幅生动的乡村春景图。
诗中的“纸鸢”指的是。
2. 代诗人的《咏柳》诗中用来描述柳叶形状的设问、比喻句是, 。
诗人把比作。
3.我们几个孩子脱掉棉袄, ,奔向田野,去寻找春天。
春天像个的小姑娘。
4.我神州, ,山川美, 。
黄河,长江,长城,珠峰。
台湾岛, ,与大陆, 。
,情谊浓,齐奋发, 。
5. ,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
, ,大街小巷人如潮。
,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
, ,粽香艾香满堂飘。
,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
, ,十五圆月当空照。
, ,踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
6.《“贝”的故事》一文告诉我们:古时候,人们觉得很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作戴在身上。
而且可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把当作。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与有关,比如,“赚、、、、”。
7.学习了《中国美食》,请你介绍几种中国美食: 、、。
读下面的词语,你会想到什么食物?“甜津津”——“香喷喷”——。
8.《彩色的梦》:脚尖滑过的地方,大块的草坪, ;大朵的野花, ;大片的天空, ,蓝——得——透——明!9.结合图片,把诗句补充完整,并回答问题。
晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
,。
这首诗是代诗人写的,诗中描写的是季的景色。
10.雨停了。
太阳出来了。
挂在天空。
叫了。
又坐在网上。
池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
11.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、和沟渠里的积雪。
12.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、喝水、以及这四件有趣的事。
13.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是让耷拉着吧。
人家是人家, 。
”14.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。
15.《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。
部编人教版二年级语文下册课外阅读专项考点练习(含答案)1. 读短文,完成练习。
蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子那里,对狮子说:“我不怕你,你并不比我强。
你也许不信,其实,你有什么力量呢?不过用爪抓,能用牙咬罢了。
我呢,可比你强多了。
________你愿意,我们________比一比。
”蚊子说着就吹起喇叭,冲上前去,向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。
狮子用爪抵抗,把自己的脸都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停战。
蚊子打败了狮子,就吹着喇叭,唱起凯歌来。
蚊子正在得意忘形地飞着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
”这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。
(1)文中横线上应该填()(2)文中点明寓意的句子是哪句话?请找出来。
(3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。
(4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思。
()2. 课内阅读。
阅读下文,完成练习。
桂林山水(节选)我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
(1)桂林的山的特点,可以用“______、______、______”三个字来概括。
(2)这一段话在描写桂林的山时,主要运用了______和______的修辞方法。
(3)“好像一不小心就会栽倒下来”这句话是作者的______ ,进一步说明了桂林的山______的特点。
(4)文中有很多精彩的词语,我能找出四个“四字词”工整地摘抄下来,并用其中的一个四字词写一句话。
我摘抄:______我用其中的一个词写一句话:______3. 阅读下文,回答问题小猪过河寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。
部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)1、《村居》作者不详,草长莺飞,村庄的春天真美。
拂堤___醉熏熏,儿童放风筝。
2、《咏柳》作者不详,碧玉妆成一树高,万条垂下___。
不知___谁裁出,二月春风似剪刀。
3、我们几个孩子穿着棉袄,推开家门,奔向大自然,去迎接春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,躲在云朵后面,我们悄悄地找她。
5、小草从地下钻出来,那是春天的使者吧?早开的花朵一朵两朵,那是春天的标志吧?树木冒出点点嫩芽,那是春天的迹象吧?解冻的小溪流水潺潺,那是春天的声音吧?6、春天来了!我们期待着她,我们迎接着她,我们欢迎着她,我们感受着她。
她在柳枝上轻轻舞动,在风筝线上摇哇摇;她在喜鹊、___嘴里歌唱,在桃花、杏花上绽放……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片五彩斑斓的鲜花,她惊喜地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片五彩斑斓的鲜花,她喜悦地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个特别的日子。
10、这个天,阳光明媚,春风和煦。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的___爷爷格外亮眼。
只见他手握铁锹,不停地挖着树坑,额头已经沁出汗水,仍不肯停下。
5、长长的小溪,流淌着___的足迹。
6、___说:昨天,他曾经路过这里,看到了天真无邪的孩子,眼中闪烁着温暖的光芒。
瞧,那还残留在路上的脚印,就是他走过的痕迹。
7、乘着和煦的春风,我们前进着。
啊,终于找到了——哪里需要帮助的地方,___叔叔就会出现在那里。
8、你看,一块经过无数人的辛勤劳动,才能摆在我们面前的美味糕点。
9、河水静静地流淌着,微风吹拂着,泛起涟漪。
河岸上飘落的柳叶,像妈妈和爸爸的头发一样柔软。
10、路的一边是郁郁葱葱的树林,绿叶婆娑,非常可爱,像一片茂盛的绿毯。
11、春天的郊外,景色美丽如画。
我们一边欣赏,一边探索,路已经走了很多,却还有更多的未知等待着我们。
1、爸爸不作声,他握着我的手,从树丛下,摘下一根嫩绿的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹快乐的马……2、予人玫瑰,手有余香。
二年级部编人教版语文下册阅读理解知识点专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读下文,回答问题。
过了几天,松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
1.在文中的横线上填上恰当的标点符号。
他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________2.片段中划线的“你”指的是________。
3.是________先想和对方和好的。
他用了什么方法?在文中用“________”画出来。
4.用“连忙”写一句话。
_______________5.小熊会在风筝上写些什么呢?_______________二、课外阅读。
小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。
一天,花花跟小免子玩,小免子突然尖叫起来:“花花,你怎么长胡子了?太难看了!”听了小兔子的话,花花很难过,心想:今晚我就把胡子给剪了。
晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。
忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头ー下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她:“胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢?”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。
1.写出下列词语的近义词。
难过——(_______)严肃——(_______)2.联系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是______________________ 3.小花猫为什么要把胡子剪掉?结果怎样?__________________________________4.小花猫的胡子有什么用处?用“”在短文中画出相关语句。
部编版二年级语文下册按课文内容填空(田字格)1、草长莺飞,拂堤醉。
远处有一只鸢在翱翔。
2、《咏柳》中的垂柳如同一条条垂绦,被人们剪裁得整整齐齐,宛如一排排绿色的军队。
3、我们几个孩子高兴地脱掉棉袄,奔向公园,迎接春天的到来。
4、春天来了!我们追逐她,触摸她,感受她。
她在天空中,风筝摇摆着;她在喜鹊和XXX的歌声中,绽放着……5、1987年4月5日,是一个特殊的日子。
6、这一天,83岁高龄的XXX爷爷来到北京天坛公园,亲自挥铁锹,劳动不息。
他虽然年事已高,但仍然精神矍铄,不肯停下手中的工作。
7、一棵小柏树被XXX亲手种下,它像一个孩子一样顽皮地长着。
XXX脸上露出了满意的笑容。
8、《赋送别》中的离别场景,让人感到无限伤感。
9、小溪悠悠地流淌着,发出微弱的雷声。
10、XXX告诉我们,曾经有一个人路过这里,留下了泥泞的脚印。
11、乘着春风,我们寻找着宝藏,最终找到了——那个地方需要XXX。
12、一块美味的糕点被人们精心制作,放在我们面前。
13、河水潺潺流淌,微风吹拂着,泛起涟漪。
它们轻轻地拂过爸爸和妈妈的头发。
14、路的一侧是绿油油的草坪,非常可爱,像一块柔软的绿毯。
15、爸爸不停地赞美着,他拾起一根小树枝,递给了妹妹,说:“这是给你的马蜂拍的鞭子。
”16、我们应该像给人玫瑰一样,肯定帮助别人,不管是锦上添花还是送炭。
17、我爱我的祖国,它地大物博,山河壮美,经济发展,繁荣富强。
18、春节到来,人们张贴着窗花,放鞭炮。
元宵节,街道上人山人海,人们去祭扫墓地,赏花灯。
过端午节,人们吃粽子,举办比赛。
七夕节,人们来乞巧,庆祝牛郎织女的相会。
中秋节,人们吃月饼,赏月亮。
重阳节,人们踏秋赏菊,登高远望。
小学语文二年级下册按课文内容填空姓名:学号:⒈我们几个孩子,___棉袄,___家门,___田野,去___春天。
小草从地下___出头来,那是春天的___吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的___吧?树木__出点点嫩芽,那是春天的音符吧?___的小溪丁丁冬冬,那是春天的___吧?春天来了!我们___了她,我们___了她,我们___了她,我们___了她。
她在柳枝上___,在风筝尾巴上___;她在喜鹊、杜鹃嘴里__,在___、___枝头笑。
⒉《草》离离(),一()一()。
野火(),春风()。
这首诗是()朝的()写的。
这首诗中有一对反义词是()——()。
诗中的“岁”应理解为()①岁数②年③月人们常用这首诗中的一句话来形容顽强的生命力。
这句话是:,。
()急走(),()菜花()。
这是《》中的诗句,描写的()季的景色,可以从词语“()”中读出来。
“急走”的意思是()①很快地走. ②很快地跑。
⒊泉水流进山腰的___,山里的姐姐提着瓦罐来___。
泉水流过______,火红的杜鹃花了自己美丽的身影.泉水流到_____,果树大口大口地喝水.泉水穿过___的山谷,画眉鸟在___地歌唱。
⒋小溪说:昨天,他曾路过这里,__着___的孩子,__着蒙蒙的___.瞧,那___路上的脚窝,就是他留下的___.小路说:昨天,他曾路过这里,__着___的大娘,踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的___,就是他洒下的___。
《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是是赞美_____的,雷锋叔叔牺牲后,毛主席曾为他题词是“_________”,每年的__月__日是学雷锋日。
⒌日月潭是我国___省最大的一个湖。
那里群山___,树木___,周围有许多______。
日月潭很深,湖水___。
湖中央有个美丽的小岛,叫____。
小岛把湖水分成两半,北边像______,叫___;南边像______,叫___。
⒍葡萄种在山坡的梯田上。
___的枝叶向四面___,就像搭起了一个个______。
部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题及答案(1.读课内文段,完成练习。
(你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。
(你拍八,我拍八,大小动物都有________。
(你拍九,我拍九,人和动物是________。
(你拍十,我拍十,保护动物是________。
(1〕按课文原文填空。
(你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。
(你拍八,我拍八,大小动物都有________。
你拍九,我拍九,人和动物是________。
你拍十,我拍十,保护动物是________。
(2〕这首儿歌告诉我们要〔〕(A.和动物住在一起 B.保护动物(3〕编一编。
(你拍一,我拍一,动物世界真有趣。
你拍二,我拍二,小狗猫咪是朋友。
你拍三,我拍三,________。
(你拍四,我拍四,________。
(【答案】〔1〕熊猫;家;朋友;大事(2〕B(3〕三只企鹅上冰山;四只熊猫吃竹子【解析】((2.阅读下文,答复以下问题。
(风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。
他深深(地吸了一口气,鼓起腮使劲〔jngìjìn〕向风车吹去。
风车一下子转〔zhuànzhuǎn〕得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。
秧苗喝足了水,笑着不住地点头。
风娃(娃快乐极了。
(风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。
他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨(哟〞喊着号〔háohào〕子,可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。
船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
〔1〕给文中划线的字选择正确的读音。
(使劲________〔jìngjnì〕转________〔zhuànzhuǎn〕得(号________〔háohào〕子(2〕风娃娃来到________,使劲向________吹气,________转动了起来,抽上来的水流到了田里,________喝足了水。
二年级语文下册按课文内容填空练习题二年级语文下册按课文内容填空答案1找春天1、我们几个孩子,(脱掉)棉袄,(冲出)家门,(奔向)田野,去(寻找)春天。
几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。
2、春天像个(害羞)的小姑娘,(遮遮掩掩),(躲躲藏藏)。
3、(小草)从地下探出头来,那是(春天的眉毛)吧?早开的(野花)一朵两朵。
那是(春天的眼睛)吧?树木吐出(点点嫩芽),那是(春天的音符)吧?(解冻)的小溪(丁丁冬冬),那是(春天的琴声)吧?4、春天来了!我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻)到了她,我们(触)到了她。
她在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇);她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在桃花、杏花(枝头笑),,2 古诗两首1、默写。
草宿新市徐公店宋杨万里唐白居易篱落疏疏一径深,离离原上草,树头花落未成阴。
一岁一枯荣。
儿童急走追黄蝶,野火烧不尽,飞入菜花无处寻。
春风吹又生。
16 岁。
作品2、白居易是(唐)代的大诗人。
他写《草》的时候才写出了草那顽强的生命力。
《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原1二年级语文下册按课文内容填空练习题草送别》)。
杨万里是(宋)代诗人。
《宿新市徐公店》写了(篱落)、(径)、(树头)、(花)、(儿童)、(黄蝶)、(菜花)先写了静态景物,再写动态景物,非常生动。
3笋芽儿1、(春雨姑娘)把笋芽儿唤醒了,(雷公公)的呼唤让笋芽儿钻出地面,她睁开眼睛一看,啊,(多么明亮)、(多么美丽)的世界呀!(桃花)笑红了脸,(柳树)摇着绿色的长辫子,小燕子(叽叽喳喳)地叫着。
2、春雨姑娘(爱抚)着它,(滋润)着它。
太阳公公(照耀)着它,(温暖)着它。
笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株(健壮的竹子)。
写出了(春雨)和(太阳)帮助笋芽儿成长。
3、笋芽儿被叫醒了。
她(揉了揉)眼睛,(伸了伸)懒腰,(看看)四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”4小鹿的玫瑰花1、花骨朵(渐渐地)长大了。
他只能(静静地)躺在床上养病。
鹿弟弟(碗惜地)对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”2、黄莺说:“小鹿,我见过你家那些(红玫瑰),可好看了!看着那些花,我就想唱歌。
”一阵(微风)吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都(夸)我是‘玫瑰香风'呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为:虽然小鹿自己没看到,但是(有很多朋友看到了,大家都喜欢小鹿的玫瑰花。
)。
3、小鹿在门前的(花坛)里,栽了(一丛)玫瑰。
他常常去(松土)、(浇水)。
玫瑰慢慢地(抽出枝条),长出了(嫩绿的叶子)。
2二年级语文下册按课文内容填空练习题语文园地一1、燕子的尾巴像(剪刀)。
蘑菇的样子像(雨伞)。
蜻蜓的样子像(小飞机)。
(银杏树的叶子)像扇子。
2、杨柳绿千里,(春风暖万家)。
黄莺鸣翠柳,(紫燕剪春风)。
春风放胆来梳柳,(夜雨瞒人去润花)。
春风一拂千山绿,(南燕双归万户春)。
3、(美妙)的春光、(蓝蓝)的天空、(灿烂)的阳光、(绿油油)的田野、(长长)的小溪、(柔软)的枝条4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。
如:北京是(月季花),洛阳是(牡丹花),香港是(紫荆花),澳门是(莲花)。
5泉水1、泉水流进(山腰的水池),山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水流过(山间的平地),(火红的杜鹃花)照见自己美丽的身影。
泉水流到(山坡的果园里),果树(大口大口地)喝水。
泉水穿过(静静的山谷),(画眉鸟)在(尽情地歌唱)。
2、泉水是那么快乐,那么有礼貌,也给大家带来方便,最后流进(大海里)。
6雷锋叔叔你在哪里1、抱着(迷路)的孩子,冒着(蒙蒙)的细雨。
瞧,那(泥泞)路上的脚窝,就是他留下的(足迹)。
背着(年迈)的大娘,踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的(汗滴)。
2、哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
意思是:(到处都有像雷锋叔叔一样乐于助人的好人)。
3二年级语文下册按课文内容填空练习题3、(弯弯的)小路、(长长的)小溪、(蒙蒙的)细雨、(温暖的)春风、(晶莹的)露珠4、毛泽东主席的题词是:“(向雷锋同志学习)。
”当时流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,(好事做了一火车)。
”5、我们(沿着)长长的(小溪),(顺着)弯弯的(小路),(寻找)雷锋的(足迹)。
(乘着)温暖的(春风),我们(四处寻觅)。
哪里需要(献出爱心),雷锋叔叔就出现在哪里。
7我不是最弱小的1、萨沙不解地问:“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”妈妈回答说:“我们应该(保护比自己弱小的)。
”萨沙双问:“这就是说,我是最弱小的了?”“要是你谁也保护不了,那你就是(最弱小的)。
”2、你能保护更弱小的,你是(勇敢)的孩子啦!8卡罗尔和她的小猫1、(广告)登出来了,是这样写的:我们非常需要(一只小猫)。
我们会给它安排一个(舒适)的家,会很好(照顾)它。
请问您有多余的小猫吗?2、卡罗尔(终于)有了一只她自己的小猫。
3、卡罗尔用(广告)的方式引来了许多小猫,又用(广告)的方式送走了许多小猫,最后留下了一只叫(伯洛)的小猫陪伴她。
语文园地二1、雷声(大作)、倾盆(大雨)、阳光(灿烂)、随风(舞动)、芬芳(扑鼻)、黑白(相间)4二年级语文下册按课文内容填空练习题2、花要(叶扶),人要(人帮)。
赠人(玫瑰),(手有余香)。
帮助别人的人,(能得到别人的帮助)。
(诚心)能叫(石头落泪),(实意)能叫(枯木发芽)。
滴水之恩,当(涌泉相报)。
救人一命,胜造(七级浮屠)。
9日月潭1、日月潭是我国(台湾省)最大的一个(湖)。
它在(台中)附近的高山上。
那里群山环绕,(树木茂盛),周围有许多(名胜古迹)。
2、日月潭很(深),湖水(碧绿)。
湖中央有个美丽的(小岛),叫(光华岛)。
小岛把湖水分成两半,北边像(圆圆的)太阳,叫(日潭);南边像(湾湾的)月亮,叫(月潭)。
3、清晨,湖面上飘着(薄薄的雾)。
中午,(太阳高照),整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
4、日月潭(风光秀丽),(吸引)了(许许多多)的中外游客。
5、(太阳)高照、(群山)环绕、风光(秀丽)、树木(茂盛)、湖水(碧绿)、名胜(古迹)、隐隐(约约)、点点(灯光)、蒙蒙(细雨)、10葡萄沟1、到了(秋季),葡萄(一大串一大串)地挂在(绿叶)底下,有(红)的、(白)的、(紫)的、(暗红)的、(淡绿)的,(五光十色),美丽极了。
2、葡萄沟生产的葡萄干(颜色鲜),(味道甜),(非常)有名。
葡萄沟真是个好地方。
3、新疆吐鲁番有个地方叫(葡萄沟)。
那里出产水果。
五月有(杏子),七八月有(香梨)、(蜜桃)、(沙果),到九十月份,人们最喜5二年级语文下册按课文内容填空练习题爱的(葡萄)成熟了。
11难忘的泼水节1、火红火红的(凤凰花)开了,(傣族)人民一年一度的(泼水节)又到了。
2、1961 年(周总理)和傣族人民一起过(泼水节)。
彝族的(火把节)也很热闹。
12北京亮起来了1、每当(夜幕降临),北京就亮起来了。
长安街(华灯高照),(川流不息)的汽车,(灯光闪烁),像银河(从天而降)。
(环形路上),一座座立交桥(犹如道道彩虹)。
夜晚的北京(多么明亮),(多么辉煌)!2、夜幕(降临)、(华灯)高照、金碧(辉煌)、灯光(闪烁)、银光(闪闪)、光彩(夺目)、绚丽(多彩)、焕然(一新)、从天(而降)3、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园),还有(天坛)、(北海)、(景册)、(香山)等。
北京的古代建筑有(长城)、(故宫)。
现代建筑有(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)。
北京越变越美丽!语文园地三1、照相(照相机)、图书(图书馆)、洒水(洒水车)、电视(电视台)、集邮(集邮册)2、宽(窄)、强(弱)、穷(富)、胜(负)、贵(贱)、内(外)、恶(善)、加(减)3、明亮的(灯光)、繁华的(大街)、茂密的(树林)、绚丽多彩的6二年级语文下册按课文内容填空练习题(广告)、川流不息的(汽车)、风光秀丽的(山村)。
4、我国是多民族的国家共有(56个)民族。
如汉族、藏族、(回族)、(壮族)、(蒙古族),其中有(55)个是少数民族。
5、我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区,黑龙江、(河北)、(广西)、(海南)、(台湾)等28 个省、自治区。
13动手做做看(法)国科学家(朗志万)让小朋友知道:科学家的话,也不一定都是(对)的,要(自己动手做做看)。
14齿孔的故事1、(英)国发明家(阿切尔)发明了(邮票)打孔机,至今人们还在使用。
2、世界上最早的一张邮票是在(英国)发行的。
中国最早的邮票是(1878)年清政府发行的(大龙邮票)。
被称为“(微型百科全书)”。
15画风1、大家都在画风。
宋涛画了几片(乌云)和几条斜斜的(雨丝);陈丹画了几棵(弯弯的)小树;赵小艺画了在空中(漂浮)的旗子,还画了拿(风车)的小男孩,(风车)呼呼地(转)。
我想画()。
2、她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。
宋涛说:“是风,风把旗子吹得飘起来了。
”明明问:“你想怎样画风?”我说:“(我要画小朋友的长发飘起来)。
”16充气雨衣7二年级语文下册按课文内容填空练习题1、小林用(粗铁丝)弯了一个(大圆圈),把它缝在(雨衣的下沿),(新式)雨衣就做成了。
2、气囊吹起来,和充了气的自行车内胎(差不多)。
爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的(下摆)里面。
(充气)雨衣做好了。
语文园地四1、牛奶(奶牛)、图画(画图)、蜜蜂(蜂蜜)、(上山)(山上)、(刷牙)(牙刷)2、小林(发明)的充气雨衣受到大家的称赞。
伊琳娜(发现)金鱼放到装满水的杯子里,水会漫出来。
孔雀的尾巴真(美丽)!随着(优美)的乐曲,小演员们旋转起来。
3、(鲁班)发明了伞。
17 古诗两首1、默写望庐山瀑布绝句唐杜甫唐李白日照香炉生紫烟,两个黄鹂鸣翠柳,遥看瀑布挂前川。
一行白鹭上青天。
飞流直下三千尺,窗含西岭千秋雪,疑是银河落九天。
门泊东吴万里船。
2、《望庐山瀑布》写到(日)、(香炉)、(瀑布)、(银河)、(天)五种美景,重点描述(瀑布)的壮丽。
3、《绝句》描述的动物、植物、地方、景物很美,如动物有(黄鹂)、(白鹭),地方描写到(西岭)、(东吴),还有其它景物的描写如(青8二年级语文下册按课文内容填空练习题天)、(窗)、(雪)、(门)、(船)内容丰富,生动有趣。
18雷雨1、(雷雨前)写到满天的乌云,闪电越来越亮,雷声越来越响。
(雷雨中)写到雨下起来了,雨越下越大,雷声小了,雨声也小了。
(雷雨后)写到天亮起来了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上了,青蛙也叫起来了。
2、一条彩虹(挂)在天空。
蜘蛛从网上(垂)下来逃走了。
蜘蛛又(坐)在网上结网了。
19最大的“书”1、《最大的“书”》中的“书”指的是(岩石)。