2021年教师招聘考试综合知识及答案

2021年安徽省亳州市教师招聘考试《中学教育综合知识》真题及答案解析一、单项选择题。

本大题共40题，每小题1.32分，共52.8分。

1.下列选项中，最能揭示教育与政治关系的一项是（）。

A、“人无信不立，业无信则不兴”B、“师严然后道遵，道遵然后民之敬学”C、“幼者听而弗问，学不躐等也”D、“是故古之王者建国君民，教学为先”2.素质教育强调在教育中每个人都能得到发展。

因此，素质教育不同于应试教育，因为应试教育搞选拔性、淘汰性，只能照顾到一部分人，甚至是很少一部分人的发展。

这说明素质教育与应试教育的本质区别在于（）。

A、面向全体学生B、培养学生创新精神C、促进学生个性发展D、促进学生全面发展3.教师所使用的教具、教材，必须为教师自己所掌握，成为教师自己的东西，才能向学生传授。

这体现了教师劳动的（）。

A、长期性B、负责性C、主体性D、示范性4.在隐性课程的几种主要表现形式中，学校建筑、教室的布置、校园环境等属于（）。

A、制度性隐性课程B、物质性隐性课程C、心理性隐性课程D、观念性隐性课程5.活动课程，又称为“经验课程”“生活课程”，其主导价值在于（）。

A、培养和发展学生的共性B、通过传承人类文明，学生掌握人类积累下来的文化遗产，让学生获得间接经验C、通过促进学生真切体验现实世界而获得直接经验D、使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识6.现行课程中，综合课程突出课程内容的（），例如自然课（生物、化学、物理、天文），社会课（历史、地理、经济、政治）。

A、横向组织B、纵向组织C、直线组织D、螺旋组织7.编制教学大纲要遵循（）原则，在选择教学内容时，要难易适当，给学生更多的思考空间，从而促使学生自己发现、解决问题。

A、思想性B、教学适用性C、前沿性D、启迪性8.（）就是教师在同一时间以特定内容面向一个或几个学生进行教学。

A、复式教学B、小组教学C、班级授课制D、个别教学9.德育资源的（）要求教师组织学生节假日进行社会调查、参观访问红色旅游景点，切身体验。

2021年教师招聘教育综合知识模拟题及解析38一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.“教师要交给学生一杯水，自己应有一桶水”，这是对教师职业( )角色的描述。

A.传道者B.授业解惑者C.示范者D.父母与朋友2.提出要设置“百科全书式”课程的教育家是( )。

A.韩愈B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.卢梭3.中国古代提出“有教无类”的思想家是( )。

A.孔子B.孟子C.老子D.荀子4.教学作为一种活动，一个过程，具有多种形态，是( )的统一。

A.科内与课外B.班组和小组C.集体与个别化D.共性与多样性5.教育学独立的标志性著作是( )。

A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》6.保持在一分钟以内的记忆是( )。

A.短时记忆B.瞬时记忆C.长时记忆D.形象记忆7.人的心理现象包括( )两个方面。

A.认识过程和意志过程B.意志过程和情感过程C.认识过程和情感过程D.心理过程和个性心理特征8.心理发生的标志是( )。

A.反应B.心理发展C.感应性D.信号性反应9.“引水上山”体现了人类心理的( )特点。

A.概括性B.目的性C.主观能动性D.社会制约性10.无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的( )。

A.恒常性B.选择性C.理解性D.整体性【参考答案】1.B。

2021年安徽省中小学教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分）1.《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育意见》指出：“注重围绕卫生劳动习惯养成，让学生做好个人清洁工作，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣。

”这一内容要求针对应的学段是（ B ）。

A.小学低年级B.小学中高年级C.初中D.普通高中2.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（ A ）。

A.九年制义务教育制度B.十年制义务教育制度C.十一年制义务教育制度D.十二年制义务教育制度3.依据《中华人民共和国教师法》，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩”属于（ B ）。

A.教师应当履行的义务B.教师享有的权利C.既是教师享有的权利，也是教师应当履行的义务D.既不是教师享有的权利，也不是教师应当履行的义务4.《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，教师评价的第一标准是（ A ）。

A.师德师风B.教学实绩C.论文论著D.职称文凭5.依据《小学教师专业标准（试行）》，在教师专业能力中，“使用符合小学生特点的语言进行教育教学工作”，属于（ C ）。

A.组织与实施能力B.激励与评价能力C.沟通与合作能力D.反思与发展能力6.夏丐尊说：“爱对于教育，犹如水之于池塘，没有水，便不能成为池塘，没有爱，便不能称之为教育”。

这句话反映的是教师职业的（ B ）。

A.长期性B.伦理性C.复杂性D.创造性7.“捧着一颗心来，不带半根草去”这句教育名言的提出者是（ C ）。

A.蔡元培B.陈鹤琴C.陶行知D.晏阳初8.根据一定的教育目的组织学生到一定的现场，通过对实际的事物活动进行观察、询问以获取知识，这种教学组织是（ B ）。

A作业 B.参观 C.讲座 D.辅导9.下列关于人力资本理论的表述，错误的是（ A ）。

A.人力资本是体现在社会产品生产和消费上的成本总和B.人力资本是对生产者进行教育、培训等支出及其接受教育的机会成本等的总和C.人力资本收益测算法是由西奥多·舒尔茨提出来的D.人力资本理论强调教育及教育投资对国民经济增长的贡献10.下列关于不同时期教育发展特征的表述，正确的是（ D ）。

2021年上半年教资考试综合素质(中学)真题与答案一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1.素质教育注重对学生的创新精神的培养。

下列方法不适合培养学生创新精神的是（）。

A.继承与开拓B.学习与创造C.思考与想象D.熟练与传承【答案】D2.工作多年的张老师有较高的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。

张老师所处的教师发展阶段是（）。

A.专家生涯阶段B.退缩生涯阶段C.更新生涯阶段D.预备生涯阶段【答案】A3.陶行知说：“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，仅我们知道的交给学生。

”这句话隐含的学生观不包括的是（）。

A.教师要重视学生的完整性B.教师要重视学生的主体性C.教师要重视学生的发展性D.教师要重视学生的独立性【答案】A4.张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究，并写成课例研究报告提供给青年教师学习。

张老师的角色是（）。

A.教学过程的管理者B.同侪共进的合作者C.学生成长的示范者D.校本课程的开发者【答案】D5.李丁的妈妈情绪一直不好，经常拿李丁撒气，李丁身上总有青一块紫一块。

马老师为此多次找李丁妈妈谈话。

李丁妈妈就找校长撒泼，了解真相后，校长批评马老师“多管闲事”，校长的做法（）。

A.正确，管教孩子是家长的权力，与学校无关B.正确，马老师只要管好学校里的事情就可以了C.不正确，学校应当最大限度地为教师提供条件保障D.不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的行为【答案】D6.某中学将操场租借给当地的一个企业主为其女儿办婚事，体育课改成在教室上自习。

学校的行为（）。

A.合法，学校有安排教学场地的权利B.合法，学校有创收增加教育经费的义务C.不合法，学校侵犯学生的受教育权D.不合法，学校侵犯学生的财产权【答案】C7.派出所的两位警察来到一所中学，要求找该中学 12 岁的小华了解情况。

得知警察没有联系小华的父母，班主任拒绝了他们当面询问小华的要求。

2021年上半年教师资格证考试【综合素质】真题答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.［答案］D面向全体学生2」答案］A学生是课堂的主体3.［答案］B忽视教师的中心地位4」答案出创造自主学习5.［答案］A全国人民代表大会和地方各级人民代表大会6.［答案］D侵犯学生受教育权；7」答案］B不得开设重点班8」答案］C学莫便乎近其人9日答案］C教师有执行教学义务10」答案］D公平对待学生IL［答案］C不合法，学校不得收取任何保证12.［答案］B侵犯了熊某的人格尊严13」答案］A学生发展的阶段性14.［答案］A教育价值的融合师15」答案］B甘为人梯，示范失当16.［答案］A教育公正的可互换性17.［答案］C双链螺旋18」答案］A都需要呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳19」答案］B亚马逊平原20.［答案］C马革裹尸21」答案］C它包含散曲、话剧、说书、相声22:［答案］D申23.［答案］C纽约24」答案］B弹拨乐器25.［答案］D7926.［答案］A可以选择需要的行数和列数27［答案］B自定义动画28.［答案］B餐具和电饭锅29.［答案］A二、材料分析题（共3道大题，每道大题14分）张老师在讲解《坐井观天》这篇课文时，张老师问哪位同学愿意读课文。

明明主动举手，但他将课文里的“天不过井口那么大”这句话读成了：“天，不，不过，井，井口，那，那么大。

”他的结巴逗得全班同学哈哈大笑，学Ze委员说：“明明，你怎么又捣乱呢?”张老师愣了一下，问故作结巴的明明：“你为什么要这样读啊？”明明说：“因为青蛙长时间呆在井底，没有人和它讲话，时间长了，它就连话也说不好了J听了明明的回答，张老师灵机一动，大声问：“大家觉得明明的回答有道理吗？”同学们七嘴八舌地议论开了：“有一点道理”“怎么可能呢？"看到同学们对这个问题那么感兴趣，张老师说：“现在请大家默读课文，体会一下青蛙到底是怎么想的。

”5分钟后，张老师让同学们带着感情朗读课文,这一次同学们把课文读得有声有色。

四川省2021年中小学教师公开招聘《教育综合知识》考试真题与参考答案一、判断题1.教育目的是教育方针的政策性表达（×）2. 教育可以通过劳动力的再生产促进经济的发展（√）3. 在数学学习中，学生做了例题后面的练习题后有助于再做同样类型的题，但对做不同类型的题则有消极影响。

这是功能固着对问题解决的影响（×）4. 真正的教育不仅发生在课堂上，同时发生在师生交流的任何一个时刻（√）5. 教师的体态语言不属于课程资源（×）6. 按照教师专业发展的理智取向，教师要进行有效教学，一要有学科知识，二要有教育知识，三要有实践知识（×）7. 《中学教师专业标准》《小学教师专业标准》是中小学教师的职业准入标准（√）8. “哲学家与搬运夫之间的原始差别要比家犬与猎犬之间的差别要小得多”，这句话强调了遗传是人身心发展的决定性因素（×）9. 对于小学一二年级学生而言，攻击性行为是典型的男生行为，依赖性行为是典型的女生行为（√）10. 过度学习是指在学习达到刚好能背诵以后的附加学习，这就意味着复习的次数越多越好（×）11. 好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来（√）12. 根据维纳的归因理论，学生将考试结果不好归因于自己不够努力，会降低自我效能感（×）13. 在课堂上，为了集中学生的注意力，老师们常常会提醒学生“注意啊”“注意哦”。

可见，注意是一个独立的心理过程（×）14. 布鲁纳的“认知—发现学习说”认为学习的本质是主动地形成认知结构（√）15.皮亚杰用“三山实验”来研究儿童思维发展的自我中心性（×）16.心理学家艾利斯提出的ABC 理论中，A 是指事件造成的情绪结果（×）17. 某些学困生在阅读方面可能比较落后，但是在数学方面可能高于平均水平（√）18. 《教育法》中对违法责任作出规定的规范，属于教育法律规范的调整性规范（×）19. 通过教师招聘，某学校聘用了小张并签订了教师聘用合同，这样学校与小张形成了教育法律关系（√）20.根据我国的教育立法体制，地方有权根据本地区的发展情况和需要制定相应的规范性教育法规文件（√）21. 教师有故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的情况，应由其所在学校或者教育行政部门给予行政处分，但不能解聘。

2021年教师招聘考试教育理论综合知识选择题及答案单项选择题1.个体身心发展的互补性需求要求教育应该做到( )。

A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长2.成员已有共同目的的活动，但活动还只是个人意义的群体是( )。

A.松散群体B.联合群体C.非正式群体D.集体3.班主任在领导班级的过程中，比较善于倾听学生的意见，通常间接引导学生，以利于学生自己管理自己，这种班主任的领导方式是( )。

A.间接型B.民主型C.迁就型D.倾听型4.李老师能力强，威信高，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学的意见，班上的学生学习积极性很高，兴趣广泛，和老师配合默契，这种师生关系属于( )。

A.专制型B.放任型C.民主型D.权威型5.( )是由学校针对学生的兴趣和需要，依据当地社会经济发展的具体情况，结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程和资源，自主开发和实施的课程。

A.国家课程B.校本课程C.学科课程D.地方课程6.根据义务教育法规定，凡满( )周岁的儿童，其父母或监护人应当送其入学接受并完成义务教育学习。

A.5B.6C.7D.87.在期中复习时，小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。

她所采用的这种学习策略属于( )。

A.组织策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.复述策略8.高中教师根据高中生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育遵循的是( )。

A.严格要求与尊重学生相结合原则B.疏导原则C.集体中教育原则D.因材施教原则9.新课程改革强调“三维目标”的整合。

其中，这“三维目标”不包括( )。

A.知识与技能B.树立终身学习观C.情感态度与价值观D.过程与方法10.先学会了讲俄语的中国人再学习法语时，学得比其他人快、好。

这是属于( )。

A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移11.问题解决过程中的首要环节是( )。

A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设12.在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是( )。

2021湖北省义务教师招聘综合知识真题单选题1、确定我国教育目的的理论基础是( )A、马克思主义关于人的全面发展学说B、毛泽东思想中关于教育的学说C、马克思主义与毛泽东思想结合产生的理论D、中国传统文化答案：A2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 ( )A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》答案：C3、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性答案：B4、传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的( )A、“兴趣挑选”B、“价值取向”C、“顺利秘笈”D、“工作需要”答案：A5、教育发展水平的最终决定性因素是 ( )A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力答案：D6、人本位的价值取向理论认为( )A、社会的价值低于人的价值B、人的价值和社会的价值一样高C、人的价值低于社会的价值D、社会价值是第一位的答案：C7、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( )A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》答案：A8、在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是( )A、教育者和受教育者B、价值取向C、教育功能D、教育方针答案：B9、遗传因素为人的发展提供了( )。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性答案：D10、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 ( )A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子学制答案：B11、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在( )上。

2021年教资《综合素质》试题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。

关于王老师的做法()。

A.正确，体现了有明确的责任分工的互助性研究B.不正确，没有为学生独立完成研究任务提供机会C.正确，是一种自主构建知识体系的研究方式D.不正确。

没有充分发挥教师的主导作用2.下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是()。

A.针对后进生，李老师善于捕捉后进生身上的积极因素，创造各种条件，促进后进生的转化B.张老师能够以一视同仁、平等相待的态度对待所有的学生C.李明是一个外向的学生，不喜欢表达自己的观点。

刘老师为保护其自尊心，很少提问李明D.面对学生稀奇古怪的问题，肖老师总是能耐心回答13.三年级二班的希希非常喜欢画画，但数学成绩一直处于下游。

班主任余老师找到希希，对她说：你画得再好，数学学不好，将来还是白搭，还是学好数学最重要。

余老师的做法()。

A.精确，有利于学生向社会需求发展B.正确.有利于学生知晓研究任务的重点C.错误，不利于学生个性化发展D.错误，不利于班级成绩的提高4.教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此.教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须()。

A.以研究者的眼光对待教育教学B.要恭敬和赞赏每位学生C.改变“教教材”为“用教材D.引导学生主动思考5.对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是()。

A.专门学校B.普通学校C.非凡学校D.残疾人学校6.小学生杨某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。