政治生活第三课

必修二《政治生活》第一单元：公民的政治生活第一课：生活在人民当家作主的国家1、国家是 ___________ 的工具， ___________ 是国家的根本属性。

我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是 _____________ 领导的、以____________ 为基础的 __________________ 的社会主义国家。

” _________________ 是我国的 ________ ，也是我国社会主义制度中 __________ 的制度。

2、我国的人民民主专政根本不同于___________ 掌握的 __________ ，对占人口 _______ 的_______ 实行_________ ，对__________ 敌视和破坏 ____________ 的 _________ 实行_________3 、人民民主专政的本质是____________________ 。

在我国，人民民主具有____________ 和。

人民民主的广泛性，不仅表现在享有的而且表现在的。

人民民主的真实性，表现在人民的 _________ 有__________ 、 __________ 、 ____________ 的保障，人民能够__________________ 也表现在随着 ________ 的发展和 _________ 的进步，广大人们的_________ 得到日益充分的 _________ 。

4、我们的全部政治生活，是以依法行使 ___________ 、履行_________ 为 ______ 和 _______5 、选举权和被选举权，是指公民依法享有_________ 国家权力机关代表和__________ 国家权力机关代表的________ 。

_____________ 和 ______________ 是公民__________ 的民主权利，行使这个权利是公民参与 ___________ 和 ______________ 的 ________ 和 __________6、政治自由。

高考一轮复习政治生活第三课教案（教师）【教学目标】1. 识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。

2. 理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法；理解求助有门，投诉有道。

3.运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。

政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。

【重点难点】我国政府职能的主要内容及履行的原因。

政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。

【教学课时】 2-3课时(含试卷讲评)【基本知识】1、我国政府的性质是什么?2、我国政府的主要职能有哪些？我国政府怎样做组织社会主义经济建设的职能？3、我国政府的作用主要表现在那些方面？4. 我国政府坚持对人民负责的原则？坚持对人民负责原则要求做到那些方面？。

5.自己的合法权益受到侵害时，我们可以从哪些方面获得帮助呢？1我国政府的职能2. 认识组织社会主义经济建设职能的四项内容3.对人民负责工作原则。

1. (2011·中山模拟)下列属于政府履行职能的是( B. )①国务院组织制定了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》②教育部颁布了《中华人民共和国义务教育法实施纲要》③中共中央宣传部发出学习好、宣传好《江泽民文选》的通知④某省消费者协会要求宝洁公司给有质量问题的SK－Ⅱ消费者无条件退款A. ①②④B. ①②C. ②④D. ①②③④2. (2010 ·福建高考)近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。

为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。

以下体现我国政府履行这一职能的是( B. )①2010年修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询③2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度④从2009年10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点A. ①③B. ②④C. ①②④D. ②③④3、(2012重庆)29.2012年春节，北京市政府支出500余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动，让很多因票价高昂而多年未进影院的市民享受了低价文化美餐。

第一单元民事权利与义务【第三课】订约履约诚信为本（引言）人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。

重合同、守信用是全社会的共识。

交易活动的顺利进行，除了依靠诚实守信等道德约束，还需要合同法律制度的保障。

法律通过规范市场主体的交易行为，维护诚信、健康的市场秩序，保障社会生活正常运行。

3.1 订立合同学问大一、生活中离不开合同1.合同的含义和类型（1）含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。

（2）类型：常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。

【特别提醒】①“合同”是民事主体之间的协议，即平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。

②“平等主体”是民事关系的核心特征。

从管理角度来看，行政机关与行政相对人之间、企业与职工之间都是不平等主体，都不属于“民事主体”。

2.订立合同的要求（1）订立条件：合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。

依法成立的合同，受法律保护。

提醒：合同自愿是指当事人依法享有在缔结合同、选择合同相对人、决定合同内容以及在变更和解除合同、选择合同补救方式等方面的自由。

合同自愿原则是合同法最基本的原则。

【名词点击】意思表示，是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为。

意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性意义。

意识表示有明示（口头和书面）和默示（推定和沉默）之分。

【相关链接】格式条款：《民法典》第四百九十六条格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。

采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。

提供格式条款的一方未履行提示或者说明义务，致使对方没有注意或者理解与其有重大利害关系的条款的，对方可以主张该条款不成为合同的内容。

政治生活知识点归纳第一课历史和人民的选择第一框中华人民共和国成立前各种政治力量1.近代中国的基本国情：中国逐步沦为半殖民地半封建社会，也是解决近代中国一切社会问题的基本依据。

2.中华民族与帝国主义、人民大众与封建势力的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。

3.近代中国的两大历史任务：推翻帝国主义和封建主义的统治，实现民族独立和人民解放；彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民富裕。

【特别提示】中国近代中国的基本国情决定近代中国社会的主要矛盾，近代中国的基本国情和主要矛盾决定近代中国的两大历史任务。

4.中国共产党的诞生：为人民谋幸福，为中国民族谋复兴是中国共产党的初心和使命。

中国人民在斗争中有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。

结论：中国共产党的方案最终成为唯一正确的选择，中国共产党执政，既是历史的必然，也是人民的选择。

5.没有共产党就没有新中国的理解（1）党成立基础：①社会基础：半殖民地半封建社会，社会结构和阶级结构发生变化②阶级基础：1919年五四运动后,工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。

工人阶级的特点：团结性、革命性、先进性③理论基础：1917年俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。

（2）中国共产党成立前,各阶层两个根本性的弱点：没有认清革命的目的和对象,不能团结真正的朋友以打击真正的敌人；没有广泛地发动人民群众特别是工农群众,未能形成有组织的、持久的群众运动。

（3）为什么革命：中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,对“为什么革命、怎样革命”的根本问题给出了正确的答案。

（4）怎么革命：中国共产党深刻认识到,实现中华民族伟大复兴,必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,实现民族独立、人民解放。

（5）革命成就：中国共产党领导中国各族人民经过28年浴血奋战,推翻三座大山,取得了新民主主义革命的胜利,建立中华人民共和国,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

第三课：为人民服务的政府全课概述：现代社会，人们的社会生活离不开政府的组织和管理，政府是执行国家权力的机关。

第二单元的主题内容是《为人民服务的政府》，分析政府与人民的关系。

本课可分为2个框题一、政府的职能：管理与服务二、政府的责任：对人民负责第一框题《政府的职能：管理与服务》★教学目标（一）知识目标1、识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。

2、理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能。

3、运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。

（二）能力目标1、从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能2、说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。

（三）情感、态度与价值观目标通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。

同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。

★教学重点政府的主要职能★教学难点如何理解政府的主要职能★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学安排1课时。

★教学过程（一）导入新课危难之中见“公仆”本色教师活动：引导学生阅读教材36页“公仆本色”的相关图片和资料，同时思考所提出的问题：（1）上述材料表明我国的政府履行了哪些职能？（2）政府履行职能对我们的生活有什么影响？学生活动：阅读课本，思考问题。

教师活动：通过接下来的学习，我们将很好的解答这两个问题。

（二）进行新课一、政府的职能1、我国政府的性质是国家的行政机关，指为执行国家权力，进行政治统治并管理社会公共事务的机关。

我国政府由中央人民政府（国务院）和地方各级人民政府构成。

教师活动：引导学生结合我国的国家性质思考我国政府的性质。

根据宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一国家性质决定了我国的政府必然是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

期末总复习随堂练习《第三课：我国政府是人民的政府》1．我国坚决取缔、关闭许多严重污环境的小企业，这从一个方面说明，我国各级政府在有效地行使职能。

（）A．维护国家长治久安B．组织经济建设C．组织文化建设D．提供社会公共服务2．从2005年起，我国政府将免除扶贫开发重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。

这一政策的实施体现了（）①社会主义本质②我国人民民主专政的国家性质③政府的文化职能④依法治国的原则A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④3．下列活动中，属于履行我国政府职能的有（）①中国外经贸代表团与美国、欧盟等进行加入世贸组织的谈判②教育部颁发《中华人民共和国义务教育法实施细则》③中共中央宣传部发出学好、宣传好是六大文件的通知④国务院有关部门发布5项粮食产销政策A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中打击暴力犯罪、涉毒犯罪、带有黑社会性质的犯罪团伙和流氓恶势力。

我国严打斗争是在行使（）A．保障和维护国家长治久安的职能B．组织领导经济建设的职能C．组织社会主义文化建设的职能D．提供社会公共服务的职能5．近年来，为加快中西部地区的经济发展，国务院对该地区实行了投资政策倾斜和其他优惠政策措施。

这一事实表明国务院具有（）①组织我国经济建设的职能②协调人民内部利益关系的职能③调控地区经济发展的职能④制定法律和政策的职能A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．2004年12月29日，十届全国人大常委会第十三次会议表决通过《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法修订草案》。

这表明人大常委会通过立法（）A．行使经济管理职能B．行使市场管理职能C．为政府管理提供法律依据D．为市场主体提供法律保障“非典”疫情给我国经济的诸多领域带来很大的负面影响。

有关专家指出，“非典”的传播暴露出在公共健康系统上国家职能在一定程度上的滞后。

据此回答7~8题7．我国公共健康系统上的国家职能，属于（）A．政治职能B．经济职能C．社会职能D．文化职能8．材料表明，要防治类似“非典”这样的疫情，就需要加速完善我国健康系统方面的国家职能。

文化生活课时检测第三课文化的多样性与文化传播时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)不同的传统节日能够使人们感受到丰富多彩的民族文化的魅力。

据此回答1～3题。

1．在我国，清明扫墓祭祖，中秋阖家团圆，端午悼念爱国先人，重阳登高敬老。

这些传统节日( )①是中华民族历史文化的展示②对加强国际文化交流与合作发挥着重要作用③对增强中华民族的凝聚力有重要作用④是世界文化与自然遗产A．①②B．②③ C．①③ D．③④2．在多数西方国家里，复活节一般要举行盛大的游行，节日游行洋溢着喜庆的气氛，具有浓烈的民间特色和地方特色。

复活节主要蕴含着( ) A．民族历史的文化因素 B．宗教信仰方面的文化因素C．风土人情方面的文化因素 D．思维方式方面的文化因素3．不同国家、不同民族的传统节日，从一个侧面表现了( )A．不同的文化对社会发展有不同的影响作用B．不同的文化对个人的发展有不同的影响作用C．世界文化的多样性D．文化与政治相互交融4．2010年10月7日，在庆祝中意建交40周年和“中国文化年”开幕音乐会上，“东西方在歌剧中相遇”是第一个节目。

京剧与西方歌剧咏叹调的选粹“联袂登场”。

中国三位著名京剧演员和三位优秀歌剧演员分别以风格迥异的精彩演唱，以及对照鲜明的服饰与化妆，为全场观众演绎了一场中西文化合璧的精品节目，获得观众经久的掌声。

这表明( )①中国文化已成为世界主流文化②世界文化具有多样性③文化既是民族的又是世界的④中意文化已经消除了差异A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．中华民族是一个敬尚祖宗的民族，国人中不乏珍视古人遗存者。

之所以要珍视古人遗存，是因为( )A．世界各民族文化具有共性 B．各民族文化都有自己的特色C．文化遗产是人类宝贵的文化财富 D．文化遗产是文化多样性的唯一表现6．承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循( )A．继承和发展相结合的原则 B．各国文化一律平等的原则C．取其精华、去其糟粕的原则 D．弘扬主旋律、提倡多样化的原则尊重民族文化多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则。

高中政治生活第三课知识点政治是高考文综中的一科，分值为100分。

所以说要端正对政治的态度，认识政治的重要性。

这次小编给大家整理了高中政治生活第三课知识点，供大家阅读参考。

高中政治生活第三课知识点第三课我国政府是人民的政府㈠政府的职能：管理与服务1. 政府的性质：⑴根本性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我国政府是人民的政府，宗旨是为人民服务，工作的基本原则是对人民负责。

⑵具体性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

2. 政府的职能：⑴保障人民民主和维护国家长治久安。

(政治职能)政府担负着保卫国家的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能。

(保卫国家;保护公民;保护财产;保障民主、协调矛盾、惩治犯罪)⑵组织社会主义经济建设。

(经济职能)在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设负有特别重要的职能，主要是经济调节和市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。

(经济调节;市场监管;社会管理;公共服务)⑶组织社会主义文化建设。

(文化职能)一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制封建主义和资本主义腐朽思想的侵蚀，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

另一方面，政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。

(宣传理论，提高素质;发展教科文卫体事业)⑷加强社会建设。

(社会建设职能)加快健全基本公共服务体系，保证人民幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。

⑸推进生态文明建设(生态建设职能)坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。

3. 政府的作用⑴管理：人们的社会生活受到政府的管理。

⑵服务：人们享受着政府提供的公共服务。

4. 正确处理公民与政府的关系⑴政府要：政府为公民提供管理与服务，政府要不断提高便民利民的服务水平。

统编人教版高中政治（必修三）第3课第一框《坚持党的领导》说课
稿
今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第一单元第3课第一框《坚持党的领导》。

第三课讲授“坚持和加强党的全面领导"。

分两框展开:第一框“坚持党的领导"；第二框“巩固党的执政地位”。

这两框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“坚持和加强党的全面领导”。

两框的逻辑关系是:在***，坚持党对一切工作的领导，巩固党的执政地位，提高党科学执政、民主执政、依法执政的水平，这些都是坚持和加强党的全面领导的要求;两框从不同的角度闸述了如何坚持和加强党的全面领导。

通过本框的教学，引导学生明确坚持党的领导的意义和内容。

本框题承载着实现本课教学目标的任务。

为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

内容要求:“1.3 理解坚持党对一切工作领导的意义，阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。

”
二、教材分析。

本框“坚持党的领导”，由一个“探究与分享”导入，讲述党的领导是全面的、系统的、整体的，主要包括政治领导、思想领导和组织领导，阐述在***坚持和加强党的全面领导的要求和重要意义。

包括两目：“党的政治领导、思想领导、组织领导”、“***坚持和加强党的全。

高三政治复习巩固课学案（014）《必修Ⅱ第三课我国政府是人民的政府》【课前预习案】【预习内容】自主完成潍坊一轮材料P66-67【考点梳理】部分。

预习要求：1.请同学们阅读政治生活第三课P36-42及综合探究P49-51，至少读一遍。

2.先用蓝笔默写一轮材料【考点梳理】部分，不会的内容再看书，然后用红笔默写！（可写关键词）3.对于预习中不明确的问题请填写在下面的表格内。

【问题反馈】【重点巩固】请同学们重点记忆下列问题，并尝试默写。

课堂上老师要再进行检查落实。

1. 我国政府的性质、职能、作用（1）政府的性质：（2）政府的职能：（3）政府的作用：思考：如何正确处理公民与政府的关系？2.政府的宗旨、政府工作的基本原则（1）我国政府的宗旨：（2）政府工作的基本原则：①②③3.求助有门投诉有道（1）求助或投诉的途径（2）求助或投诉的意义【宏观展示】政府性质——政府职能——政府作用——政府宗旨、原则——求助、投诉【学习目标】请同学们熟练掌握并运用表格内的高考考点。

课程标准高考考点考情播报（山东07－10年）试题题型列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。

我国政府的主要职能保障人民民主和维护国家长治久安的职能组织社会主义经济建设的职能07年29题⑹ 09年29题主观组织社会主义文化建设的职能提供社会公共服务的职能08年17题选择我国政府的作用政府的管理政府提供的公共服务我国政府的宗旨和政府工作的基本原则为人民服务是政府的宗旨09年28题⑶主观对人民负责是政府工作的基本原则07年29题⑹主观坚持为人民服务的工作态度树立求真务实的工作作风坚持从群众中来到群众中去的工作方法【知识整合】总结归纳：我国政府的相关知识点机关部门举例政府职能行政机关国务院及各部委、地方政府及组成部门（政府一般设公安、司法行政、国防、外交、财政、工业、农业、商业、交通运输、科技、文教、体育、卫生、环境保护等职能机构，分别管理国家各方面的行政事务）非政府职能权力机关全国和地方各级人民代表大会及常委会司法机关法院检察院军事机关国家军事委员会党的机关中共中央、地方各级党委纪律检查委员会宣传部组织部基层党支部各民主党派机关各民主党派的中央及地方党委社会团体经济团体政治团体文化团体艺术团体宗教团体等基层群众自治组织居民委员会村民委员会【误区辨析】1．中国共产党能代替国家行使政府职能。

高中政治《政治生活》知识点归纳1、政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政治是为经济服务的。

2、在阶级社会里，政治的实质是：阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。

3、我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设。

4、政治的核心问题是：国家政权问题。

5、发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是：要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。

第一单元：公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、国家：是阶级矛盾不可调和的产物和表现，本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

阶级性是国家的根本属性。

2、我国国家性质：国家性质的本质是：人民当家作主。

3、我国人民民主专政的特点：广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛）真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上）4、民主与专政的关系：辩证统一或对立统一对立：民主只适用于人民内部（统治阶级内部）。

统一：民主是专政的基础，专政是民主的保障。

民主的含义——指在一定阶级范围内（不是全民的），按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

民主是与专制相对立的一种国家制度。

（民主是相对的、具体的，不是绝对的）**不能说任何国家都有民主（民主制国家才有），但任何国家都有专政的职能。

专政——主要依靠暴力实行的统治。

5、公民的政治权利和义务（1）选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和政治权利（2）政治自由（人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）（1）维护国家统一和民族团结（应展开把握）政治义务（2）维护国家安全、荣誉和利益（3）遵守宪法和法律（4）服兵役和参加民兵组织6、公民参与政治生活的基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（指守法和司法上平等，没有特权。