新八年级下册人教版生物课件__生物进化的历程

鱼类
爬行类
两栖类
哺乳类
不同年代的地层里出现的生物 化石不一样。
越晚近形成的地层
不同年代 的地层
越古老形成的地层
构成地球表面的岩石，先沉积的地层在 下面，后沉积的地层在上面，一般来说，越 向下的地层，年代越古老。
科学家采用的方法是： 比较不同类型的动物化石在 地层中出现的顺序
此方法可以推测进化历程 ：
• 在资料1中，采用了比较化石的研究方法。 （即比较不同类型动物的化石在地层中 出现的顺序，从而判断动物的进化顺序 的方法。） • 在资料2中，利用组成生物体的一些重要 物质的差异性，来比较生物之间的亲缘 关系的方法。
讨
• 共同之处：比较的方法。
讨
论
●根据上述两个资料，你能对生物进化
的历程作出怎样的推测？
1 、 2 、 3 支持假说A的证据有：
其中证据
，
1 的支持力度最大
支持假说B的证据有：
4、5、6 ，
其中证据
4
的支持力度最大
教材练习参考答案
1.（1）×；（2）×。
3.这个不能简单回答。因为任何生物都是不断进化 发展的，进化的历程是漫长的，而且遗传和变异 是进化的基础。在由爬行动物进化到鸟类的过程 中，不断地发生变异，并经自然选择将这种变异 保存和遗传下来。①从进化的角度看，鸡这一物 种形成时，鸡和鸡蛋同时形成。②从基因水平看， 鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球 上的出现也是无所谓先后的。 4.这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的 不断变化，所以没有绝灭，而且分布还非常广泛。
鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类
比较 根据一定的标准，把彼此 有某种联系的事物加以对 照，确定它们的相同和不 同之处。
总结生物进化的规律
• 简单 • 水生 • 低等 复杂 陆生 高等
化石是最重要，最直接 的进化证据
相似点
有爪
有牙齿
被覆羽毛 有翅膀
有喙
始祖鸟化石复原图
思考： 1、根据以上资料你知道鸟类可能是哪一类动物进化来
• 郑氏始孔子鸟 • 像鸟：有羽毛、翅膀、 嘴外形像鸟喙 • 像爬行动物：翅膀上 长着爪子
郑氏始孔子鸟复原图
郑氏始孔子鸟化石
先有鸡？先有蛋？
爬行动物→鸟类 从进化角度看：鸡这一物种形 成时，鸡和鸡蛋同时形成； 从基因水平看：鸡和鸡蛋具有 同样的遗传物质基础，二者的 出现也是无所谓先后的。
• 琥珀是远古松科松属植物的树脂埋藏于地层,经过 漫长岁月的演变而形成的化石。
质（如细胞色素C，见下页表）进行 比较，可以知道这些生物之间亲缘 关系的远近。 ■细胞色素C是组成生物细胞的一种 重要蛋白质。 ■氨基酸是组成蛋白质的基本结构
单位。
一些生物的细胞色素c的氨基酸比 较（与人比较）
物种
差异氨基 酸数目① 黑猩 猩
马
果 蝇
小 向日 酵母 麦 葵 菌
0
12
27
35
38
44
无机物
简单的有机物
形 成
生 成
复杂的有机物
演 变
原始生命
生物进化的历程
学习研究生物进化的方法
化石
就是地层中的古代生物的遗体、遗迹 或遗物，由于某种原因被埋葬在地层 中，经过若干万年的复杂变化形成的。
遗体
三叶虫化石
遗体
百度文库
遗 体
植物化石
恐 遗 龙 物 蛋 化 石
遗 迹 恐
龙 足 迹
资料分析一 化石是生物的遗体、 遗物或生活痕迹，由于某种原 因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古 老的地层中就出现了，两栖类、 爬行类和哺乳动物 则依次在更为晚近的地层中才出现。
2.B。
练一练 1、右图表示未受破坏的沉积岩层的顺序，图中表明其 中一层含有物种A的化石，而另一层含有物种B的化石，
根据图示可说明（ B、D ）
A、物种A比物种B简单低等 B、物种B比物种A简单低等 C、物种A生活在物种B以前 D、物种B生活在物种A以前
浅
————————— 物种A ————————— 物种B —————————— 深
的?是通过什么方法？
比较（形态结构）
• 既像鸟，又像爬行动物。
• 由此推断，鸟类可能是由 爬行类 进化来的。 • 始祖鸟是过渡类型
？
生物进化的许多环节还缺少化石证据 原因可能是什么？
①有的化石人类还未发现； ②有的生物没有留下化石； ③地壳或环境的变化导致一 些化石的毁灭……
资料分析2:
●通过对不同种类生物的基因和蛋白
注：①数字表示相应物种的细胞色素c与人的 细胞色素c不同的氨基酸数目。
科学家采用的方法是：
比较生物之间细胞色素Ｃ的差异
可以推测：
差异越小亲缘关系越近。人与黑猩 猩的亲缘关系最近，与马、果蝇、 小麦、向日葵和酵母菌的亲缘关系 则越来越远．
论 ●上述两个资料中，在研究生物进化 问题时科学家各采用了什么方法？这些 方法有什么共同之处？
2.地球上最先从水中登陆的动物类群是( A．节肢动物 B．爬行类 C.两栖类
A ) D. 鸟类
3.原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本
原因是(
C )。
B．细胞结构不同 D．对外界刺激的反应不同
A．运动方式不同 C．营养方式不同
研究生物进化还有其他许多的方法
研究生物进化最直接的证据是
化石 ？
技能训练
评价证据与假说 （有关恐龙绝灭的原因）
阅读60~61页内容
支持假说A和支持假说B的证据分 别有哪些？你对各证据对假说支持的 力度是怎样评价的？你更倾向于支持 哪种假说？
●假说A：有些科学家认为，大约在六
千多万年前，一颗小行星、陨石或彗 星撞击了地球，引起了海啸、火山爆 发，导致恐龙迅速绝灭。 ●假说B：有的科学家根据另一些证据， 提出了不同的看法——恐龙是逐渐消 亡的，绝灭原因是不能适应当时的环 境变化。
生物是不断进化的。 而且它们之间存在一定的
亲缘关系
植物、动物、真菌......
真核生物 原核生物（单 细胞）（最早出现）
鸟类 爬行动物
哺乳动物 被子植物 裸子植物
鱼类
节肢动物
两栖动物
苔藓植物
环节动物
线形动物
小结
分析生物进化树，你得 出生物进化的规律是什么？ 生物进化的总体趋势是:
思考：
由简单到复杂、 由低等到高等、 由水生到陆生
科学家们通过对不同年代化石 的纵向比较，以及对现存生物种类 的横向比较等方法，推断出了生物 进化的大致过程。
科学方法——比较
（阅读58页内容）
对现存生物亲缘关系的比较研究，也 可以帮助我们追溯生物进化的过程。
• 说明： 共同的祖先 • 它们可能是由 ？ 进化而来。
虽有差别，但也有许多 共同的特征：如骨骼的排 列是相似的。