《变频器应用技术》课程标准

变频器应用技术教案完整版一、教学内容本节课选自《电气自动化技术》教材第四章第四节，主题为“变频器应用技术”。

主要内容包括变频器的工作原理、类型及选型、基本功能与参数设置、应用案例分析等。

二、教学目标1. 掌握变频器的工作原理及其在电气自动化系统中的应用。

2. 学会区分不同类型的变频器，并根据实际需求进行选型。

3. 了解变频器的基本功能与参数设置，能进行简单的故障排查。

三、教学难点与重点1. 教学难点：变频器的选型及参数设置。

2. 教学重点：变频器的工作原理及其在实际应用中的操作。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实验设备（变频器、电机、控制器等）。

2. 学具：笔记本、教材、实验报告册。

五、教学过程1. 导入：通过实际案例分析，引入变频器在电气自动化系统中的应用，激发学生兴趣。

2. 理论讲解：（1）变频器的工作原理；（2）变频器的类型及选型；（3）变频器的基本功能与参数设置。

3. 实践操作：（1）演示变频器的操作过程，包括启动、停止、调速等；（2）分组进行实验，观察并记录变频器运行数据；4. 例题讲解：结合实际应用，讲解变频器选型及参数设置的步骤和方法。

5. 随堂练习：针对所学内容，设计练习题，巩固知识点。

六、板书设计1. 变频器工作原理；2. 变频器类型及选型；3. 变频器基本功能与参数设置；4. 实验数据记录与分析。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述变频器的工作原理；（2）举例说明变频器在实际应用中的选型方法；2. 答案：（1）见教材第四章第四节；（2）见教材第四章第四节；（3）见实验报告册。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在实践操作中的表现等。

2. 拓展延伸：（1）了解变频器的最新技术发展趋势；（2）研究变频器在其他领域的应用，如工业生产、交通等；（3）探索变频器与物联网技术的结合，提高电气自动化系统的智能化水平。

重点和难点解析1. 变频器的工作原理；2. 变频器的选型及参数设置；3. 实践操作中的数据记录与分析；4. 作业设计中的问题及答案。

变频器应用技术教案完整版一、教学内容本节课选自《电气自动化技术》教材第十二章“变频器及其应用”，具体内容包括：12.1节变频器的基本原理，12.2节变频器的主要参数及其设置，12.3节变频器在实际工程中的应用案例。

二、教学目标1. 理解变频器的基本原理，掌握变频器的主要参数设置方法。

2. 学会分析变频器在实际工程中的应用，提高解决实际问题的能力。

3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：变频器参数设置及其在实际工程中的应用。

2. 教学重点：变频器的基本原理，变频器参数设置方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，PPT课件，实验用变频器，电动机，示波器等。

2. 学具：实验报告册，笔，计算器等。

五、教学过程1. 导入：通过实际工程案例，引出变频器在现代工业生产中的重要作用，激发学生兴趣。

2. 理论讲解：1) 变频器基本原理：讲解变频器的工作原理，结合动画演示，让学生直观地理解变频调速的原理。

2) 变频器主要参数及其设置：详细讲解变频器的各项参数，如频率设置、电压设置、启动停止方式等。

3. 实践操作：1) 案例分析：分析变频器在实际工程中的应用案例，让学生了解变频器在实际工作中的使用方法。

2) 动手实验：分组进行变频器参数设置实验，让学生亲自动手操作，掌握变频器参数设置方法。

4. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识，及时发现问题并进行解答。

六、板书设计1. 变频器基本原理2. 变频器主要参数及其设置3. 变频器在实际工程中的应用案例七、作业设计1. 作业题目：1) 解释变频器的基本原理，并画出变频器的工作原理图。

2) 列举变频器的主要参数，并说明其设置方法。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过理论讲解、实践操作、随堂练习等环节，使学生掌握了变频器的基本原理和参数设置方法。

但在实践操作环节，部分学生对变频器的操作不够熟练，需要加强个别辅导。

机电专业变频器课程教学方案一、课程分析：《变频器应用技术》是三年制高职电气自动化技术、机电一体化技术专业一门职业技术理论课程。

其任务是介绍变频调速控制系统在电气传动中的应用，着重讲解以变频器为核心的各种控制系统的安装、调试与运行的基本知识。

使学生获得变频器的应用技术，为今后从事实际工作打下基础。

二、教学目标1、知识目标：1、了解传动系统的负载特性及电动机的拖动性能。

2、了解变频器的主电路、控制电路的组成。

3、掌握变频器的功能及预置。

4、掌握变频器外接电路的联接方式与要求。

5、掌握变频器的操作运行与参数调试的基本技能。

6、掌握变频器的安装、保护及抗干扰等方面的基本知识。

2、能力目标：1、能独立完成教学基本要求规定的实验。

2、能正确观察并记录实验中出现的各种现象、有关数据，并通过分析、比较，得到正确的结论。

3、能根据生产现场对传动系统的要求，正确选择电动机类型、容量和磁极对数。

4、能查阅、看懂常用变频器的性能参数表、产品说明书。

能了解新型变频器的发展和应用状况。

5、能阅读和分析生产、生活中具体变频器应用电路的工作原理。

6、对于一般的变频器控制系统能根据产品说明，对照实物弄清原理，正确使用。

正确完成其接线、安装、调试。

7、对基本的变频器控制系统能正确接线、正确理解并具有凋试和故障分析的初步能力。

3、情感目标：（1）能独立学习、工作，掌握交流与团队合作能力，具备相应的职业道德；（2）养成良好的工作责任心、坚强的意志力和严谨的工作作风；（3）在实际工作中能创造性地完成各项任务，了解电子信息产业的相关法律法规常识；（4）掌握文明生产、安全生产与环境保护的相关规定及内容。

三、课程设计四、授课进度计划表五、考核说明参见“《电机控制技术与应用》设计方案”中“考核方案”过程考核评定项目1. 出勤考核：每次上课由班长记录每位同学的出勤情况，期末交于任课教师，作为学生该项成绩的依据；作业和任务报告考核：要求学生每次按要求完成作业或报告，并准时提交；阶段考核：每个项目结束，或一个任务完成后，教师均可随堂进行考核，形式内容不做限定，由教师根据学生的学习情况、时间情况自由安排，但必须对考查结果进行记录，作为学生最后成绩的依据；2. 期末考核考试形式：开卷考试。

变频器应用技术教案完整版一、教学内容本节课我们将学习《电气自动化技术》教材第十二章“变频器的应用技术”。

具体内容包括：变频器的基本工作原理、变频器的选型与安装、变频器在实际工程中的控制电路设计及运行调试。

二、教学目标1. 理解变频器的工作原理，掌握变频器的选型和使用方法。

2. 学会设计变频器控制电路，并能进行运行调试。

3. 培养学生动手实践能力和问题解决能力。

三、教学难点与重点重点：变频器的工作原理、选型与安装、控制电路设计。

难点：变频器控制电路的设计与运行调试。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实验设备（变频器、电机、传感器等）。

2. 学具：笔记本、实验报告册。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个实际工程中变频器应用的案例，引导学生思考变频器的作用及其重要性。

2. 理论讲解：（1）介绍变频器的工作原理。

（2）讲解变频器的选型与安装。

（3）分析变频器控制电路的设计方法。

3. 实践操作：（1）分组进行变频器控制电路的设计。

（2）学生动手安装变频器和电机，并进行接线。

（3）进行运行调试，观察电机运行状态。

4. 例题讲解：以一个实际工程为例，讲解变频器控制电路的设计过程，让学生更好地理解理论知识。

5. 随堂练习：设计一个简单的变频器控制电路，并让学生分析其工作原理。

六、板书设计1. 变频器的工作原理2. 变频器的选型与安装3. 变频器控制电路设计方法4. 实践操作步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）简述变频器的工作原理。

（2）设计一个变频器控制电路，并说明其工作过程。

2. 答案：（1）变频器工作原理：通过改变电机供电频率，实现电机转速的调节。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握情况良好，但对变频器控制电路的设计仍存在一定难度，需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸：（1）研究变频器在其他领域的应用，如空调、电梯等。

（2）学习变频器的故障诊断与维修方法，提高实际工程应用能力。

重点和难点解析1. 变频器的工作原理2. 变频器的选型与安装3. 变频器控制电路设计方法4. 实践操作步骤及注意事项一、变频器的工作原理1. 电力电子器件：了解各类电力电子器件的工作原理、特性和选型方法。

变频器应用实训课程标准1、课程定位和课程设计1. 1课程性质与作用《变频器应用实训》是应用电子技术专业的专业拓展课程，是研究变频器在工程技术领域中应用的一门实践性课程。

课程的作用通过《变频器应用实训》课程，训练和培养学生实际动手能力和分析解决工程实际问题的能力，培养学生理论联系实际的工作作风，为走向职业岗位打下良好的基础。

本课程的前续课程有《电路与电工技术》、《工业电气控制技术》等，在前续课程的学习中，学生掌握了基本电路知识，具备了常用工业电气控制电路分析、设计、安装和排查能力，常用低压电器的识别和检测能力，常用工具的使用能力，为本课程的学习奠定了基础。

通过本课程的学习，训练和培养变频器应用操作技能，能够深入现场进行设备操作、安装和运行调试，胜任职业岗位需求。

1.2课程设计的理念和思路在进行了大量企业调研并在行业协会专家指导下，依据职业岗位需求，通过分析岗位职业能力，确定核心技能，构建课程内容。

以项目任务驱动教学方式设置学习、训练项目，在教学实施过程中，通过教师引导、小组讨论等多种教学方法的综合运用，完成项目学习。

充分体出现学生作为教学主体、能力本位的课程设计理念，调动学生学习的主动性，符合学生的认知过程。

2、课程目标经过《变频器应用实训》实践课程学习，使学生掌握变频器应用操作方法，培养学生发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力，突出实践性、应用性，使学生具备变频器相关职业岗位技能，胜任职业岗位需求。

1.专业能力目标：具备变频器使用、操作能力以及基本电路设计、整改、调试、维修能力。

2.方法能力目标：培养学生发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力；获取信息、正确评价信息的能力；自我学习能力。

3.社会能力目标：培养学生的应变能力、沟通能力和团队合作能力；训练和培养学生系统的工作方法和严谨的工作作风；培养学生具有良好的职业道德和较强的工作责任心。

3、课程内容与教学要求变频器（Variable-frequency Drive，VFD）是应用变频技术与微电子技术，通过改变变频器的应用日益广泛。

变频器应用技术一、培训时间：4天二、课程大纲1、变频器的工作原理2、变频器的安装和接线3、变频器端子的功能4、变频器的面板操作【主办单位】中国电子标准协会【咨询热线】0 7 5 5 – 2 6 5 0 6 7 5 7 1 3 7 9 8 4 7 2 9 3 6 李生【报名邮箱】martin# （请将#换成@）5、变频器参数设置一（转矩提升、输出频率范围、基波频率、多段速度设定等参数的含义和用法。

）6、变频器参数设置二（加减速时间、电子过流保护、直流制动、启动频率、适用负荷、电动运行、失速防止等参数的含义和使用方法。

）7、变频器参数设置三（加减速曲线设定、再生制动、频率输出检测、监视器显示、瞬时停止再启动、遥控设定功能选择等参数的含义和使用方法，并通过实例说明这些参数在工程中的应用。

）8、变频器参数设置四（最短加减速模式、再试功能、适用电机、PWM载波频率、输入电压、输入滤波时间常数、参数写入禁止等参数的含义和使用方法。

）9、变频器参数设置五（反转防止选择、操作模式选择、通用磁通矢量控制选择、离线自动调整功能、计算机并联运转等参数的含义和使用场所和使用方法，并例举了在工程中的应用。

）10、变频器参数设置六（变频器PID调节中各参数的含义和有关参数的计算，并说明了各参数的调节方法和对控制系统的影响。

）11、变频器参数设置七（输出电流检测功能、零电流检测、失速防止功能和电流限制功能、用户参数组选择、滑差补正、停止方式选择、频率设定电压（电流）的偏置和增益等参数含义和使用方法。

）12、变频器应用案例（通过8个案例说明了变频器在各种行业和场合的使用，并说明了如何设计电路和设置变频器参数，和PLC配合使用时程序的编写。

）13、PLC、变频器在恒压供水中的应用三、老师介绍程老师男，高级技师。

有着多年的职业教育经验，主要研究是自动控制技术，擅长三菱、西门子系列PLC、变频器、伺服等应用。

2009年广州市人社局授予“广州市技术能手”称号。

变频器应用技术教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《电气自动化技术》教材第十二章“变频器的应用”，具体包括12.1节变频器的基本原理，12.2节变频器的主要参数设置，以及12.3节变频器在实际工程中的应用案例。

二、教学目标1. 理解变频器的工作原理，掌握变频器的基本构成和功能。

2. 学会设置变频器的主要参数，并能根据实际需求调整变频器的工作状态。

3. 能够运用变频器解决实际问题，提高电气自动化设备的运行效率。

三、教学难点与重点教学难点：变频器参数的设置与调整，以及在实际工程中的应用案例。

教学重点：变频器的工作原理，参数设置方法，以及变频器在实际工程中的应用。

四、教具与学具准备教具：变频器实物、演示板、投影仪。

学具：笔记本电脑、仿真软件、实验器材。

五、教学过程1. 导入：通过实际工程案例，介绍变频器在电气自动化设备中的应用，引发学生兴趣。

教学活动：展示案例，提问学生，引导学生思考。

2. 理论讲解：讲解变频器的基本原理、构成和功能。

教学活动：板书讲解，配合投影仪展示图片和动画。

3. 实践操作：分组进行变频器参数设置和调整的实践操作。

教学活动：教师演示，学生分组操作，教师指导。

4. 例题讲解：分析变频器在实际工程中的应用案例，讲解解题思路。

教学活动：讲解案例，分析问题，引导学生思考。

5. 随堂练习：布置与变频器相关的练习题，巩固所学知识。

教学活动：学生独立完成练习题，教师解答疑问。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述变频器的工作原理。

（2）设置一个变频器的参数，使电机实现从低速到高速的平滑切换。

2. 答案：（1）变频器工作原理：通过改变电机供电频率，实现电机转速的调节。

（2）参数设置：设置最小频率、最大频率、加速时间、减速时间等参数。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对变频器的原理和参数设置掌握程度较高，但对实际应用案例的分析能力有待提高。

2. 拓展延伸：（1）了解变频器在其他领域的应用，如电梯、轨道交通等。

变频器应用技术课程教学大纲课程名称：变频器应用技术英文名称：Frequency Converter Application Technology课程编号：。

1学时数：32其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2适用专业：电气工程及其自动化、自动化、自动化（试点）一'课程的性质和任务本课程是电气工程及其自动化、自动化专业的一门专业选修课。

通过本课程的教学使学生熟练掌握变频器的基本原理和变频器的基本结构，掌握西门子系列变频器的使用方法，重点掌握参数设置。

并能理论联系实际，分析和解决实际的交流调速问题，了解变频器的常见故障及其处理方法。

二、课程教学内容的基本要求、重点和难点1.绪论了解变频器的开展、分类及应用。

2.变频器的原理与控制方式掌握异步电动机变频调速基本原理；了解变频器的控制方式：恒压频比控制、转差频率控制、矢量控制和直接转矩控制；熟练掌握恒压频比控制和矢量控制的基本理论。

重点：恒压频比控制和矢量控制的基本理论。

难点：矢量控制基本原理和直接转矩控制原理。

3.变频器的选择了解负载的分类；熟练掌握恒转矩负载、恒功率负载和二次方律负载的特性；了解变频器及其外围设备的选型。

重点：恒转矩负载、恒功率负载和二次方律负载的特性。

难点：变频器的选型。

4.变频器控制原理图掌握变频器的基本结构，包括外接主电路、内部主电路、控制电路以及输入/输出电路；了解变频器的频率给定方式；掌握变频器的电气制动，包括能耗制动、直流制动和回馈制动的原理及其应用场合；了解变频器的故障切换控制。

重点：变频器的基本结构和变频器的电气制动。

难点：变频器的电气制动原理。

5. MM4系列变频器了解西门子MM4系列变频器；掌握MM440变频器的电路结构；熟练掌握MM440变频器的参数设置。

重点：MM440变频器的电路结构和参数设置。

6. SIMOVERT MASTERDRIVES 工程型变频器了解西门子SIMOVERT MASTERDRIVES工程型变频器，包括矢量控制型和运动控制型；掌握MASTERDRIVES矢量控制型变频器的控制板；熟练掌握MASTERDRIVES矢量控制型变频器的参数设置。

《变频器应用技术》课程教学大纲课程所属系部：电气工程系专业层次：高职高专适用专业：机电类专业学制：三年制理论学时： 30 学时课内实践学时： 34 学时起草人：谷俊婷、阚玉怀、门秀华审核：年月日批准：年月日一、课程的性质与任务本课程是高等职业院校机电类技术专业的一门应用性主干专业课程。

课程的主要任务是：结合变频器行业的最新发展情况，通过理论教学、实验、实训，使学生具备应用和维护维修各种变频器控制系统的基本能力；教会学生利用网络搜索技术资料的方法，使学生具备应用技术资料解决现场问题的能力；在授课过程中培养学生认真的工作作风和严谨的工作态度，树立学生的岗位责任意识；培养学生科学的思维方法和综合的职业能力，以适应职业教育发展的需要。

二、课程的基本要求1．掌握变频器的内部结构理论和各类外端子的功能，为正确安装、设置变频器及故障分析打基础；2．深刻理解通用变频器各类功能的含义和作用，为正确设置功能参数打基础；3．掌握1个品牌变频器的基本操作方法，了解4至5种类型变频器的功能参数码特点和操作方法。

4．能够根据工程需要设计、安装、调试及改造教简单的变频器控制系统；5．具有将相关课程(电气控制、PLC、单片机、触摸屏等)知识融合在一起，综合应用自动控制系统的能力。

6. 具有变频器控制系统日常维护及故障诊断的基本能力，能够诊断出故障类型（软件设置故障、主电路硬件故障、控制电路故障），能对软件类故障进行修复，能对主电路故障进行准确判断并分析故障原因，能对控制电路的故障范围进行诊断；7. 具有根据实际设备搜索、查阅变频器相关技术资料，并利用技术资料学习相应变频器知识和操作、解决现场问题的能力。

8．具有根据设计资料、调试过程编写技术文件的能力。

9. 认真的工作作风和严谨的工作态度，具有明确的岗位责任意识；10. 具有科学的思维方法、创新精神、实践能力和继续学习新技术的能力。

三、主要教学内容及教学要求模块一变频器基础知识主要教学内容及教学要求：1．认识变频器了解变频器的用途，认识各种品牌变频器的外观及变频器分类，了解目前变频器行业的发展现状，理解学习本门课程的用途。

《变频器应用技术》课程标准（一）课程性质与任务《变频器应用技术》是电气自动化技术专业的一门专业核心课程。

本课程旨在培养学生变频器操作能力，变频器选用、安装、维护能力，运用PLC技术控制变频器运行能力，简单变频器控制系统设计能力、变频器技术资料阅读与利用能力。

（二）课程教学目标1.素质目标（1）培养学生的爱国精神、遵纪守法意识、团队协作精神（2）培养学生的独立分析能力和应变能力;（3）锻炼学生的沟通交流能力，培养学生的书面表达能力；2.知识目标（1）掌握课程中变频器和变频器中常用的基本术语、定义、概念和规律，在今后的学习和工作中应能较熟练地应用这些概念和术语。

掌握变频器和变频器的组成原理。

掌握变频器和变频器中标准接口的使用环境和方法。

（2）对变频器和变频器的发展趋势及所介绍的现代接口技术有所了解。

3.能力目标（1）认识变频器和变频器学习的基本方法，逐步发展从不同的角度提出问题，分析问题，并能运用所学知识和技能解决问题的能力。

（2）把握变频器和变频器整体知识结构，发展严谨的逻辑思维能力和培养严谨求实的科学态度。

（3）养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释（三）参考学时：72 学时（四）课程学分：4学分（五）课程内容和要求（六）实施建议1.教学方法（1）在教学过程中，应立足于加强学生实际动手操作能力的培养，采用项目教学，以项目引领、工作任务驱动，提高学生学习兴趣和主动性，激发学生的成就动机。

（2）本课程的教学关键是现场教学，在教学过程中，教师示范和学生操作训练相结合、学生疑问与教师指导相结合。

（4）教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。

2.学生考核评价方法（1）改变传统的学生评价方法，采用过程性评价、项目评价、理实一体化评价模式。

（2）评价主体多元化，采用学生自评、学生互评、教师点评相结合的评价方法。

3.教学实施和保障建立开放式实验实训中心，建立开放式实验实训中心，使之具备职业技能证书考证实验实训、现场教学的功能，将教学与培训合一，教学与实训合一，满足学生综合职业能力培养的要求。

《变频器应用技术》课程教案一、课程的性质与任务1、课程的性质本课程属于电子测量技术与仪器专业（自动化方向）和制浆与造纸（自动化方向）专业的一门应用性专业技术课程。

具有理论和实践相结合的课程特点和职业技术特点。

2、课程的任务结合变频器行业的最新发展情况，学生通过理论教学、实验、实训，使学生具备应用和维护维修各种变频器控制系统的基本能力；教会学生利用网络搜索技术资料的方法，使学生具备应用技术资料解决现场问题的能力；在授课过程中培养学生认真的工作作风和严谨的工作态度，树立学生的岗位责任意识；培养学生科学的思维方法和综合的职业能力，以适应职业教育发展的需要。

同时，为今后学生进行机电设备和自动化生产线的电气调试、维修打下较坚实基础。

二、课程目标（一）总目标通过模块教学、任务引领、项目活动，掌握变频器的使用和维护、自动化设备及电气控制系统运行与维护的技能和相关理论知识，在完成本专业相关岗位的工作任务中，培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质，树立环保、节能、安全等意识，为发展职业能力奠定良好的基础。

（二）具体目标1．理论知识要求：1）掌握变频器的内部结构理论和各类外端子的功能，为正确安装、设置变频器及故障分析打基础；2）深刻理解通用变频器各类功能的含义和作用，为正确设置功能参数打基础；3）掌握一个品牌变频器的基本操作方法，了解3至5种类型变频器的功能参数码特点和操作方法。

4）能够根据工程需要设计、安装、调试及改造教简单的变频器控制系统；5）具有将相关课程(电气控制、PLC、单片机、触摸屏等)知识融合在一起，综合应用自动控制系统的能力。

6）具有变频器控制系统日常维护及故障诊断的基本能力，能够诊断出故障类型（软件设置故障、主电路硬件故障、控制电路故障），能对软件类故障进行修复，能对主电路故障进行准确判断并分析故障原因，能对控制电路的故障范围进行诊断；2．技能要求：1)具有根据实际设备搜索、查阅变频器相关技术资料，并利用技术资料学习相应变频器知识和操作、解决现场问题的能力。