财务管理综合实训教学大纲

《财务管理实训》教学大纲课程编号：课程类型：综合技能训练课总学时：36学时学分：2学分适用对象：会计电算化、财务管理、投资理财、金融、保险、经贸先修课程：财务会计、财务管理、管理学、成本会计、市场营销、财务报表分析一、实训目标本课程是一门考查学生财务管理综合知识的实训课程。

它使用沙盘和筹码等实验器材，要求学生组成若干团队，分别承担企业中的重要职位，遵循一定规则，模拟某个企业的采购、生产、销售等经营流程和筹资、投资、分配等财务流程，使学生达到了解企业运营、强化经营知识、训练管理技能、提高财务素质、加深团队意识的学习目标。

学生通过此课程认识所模拟的企业环境，检讨公司整体战略规划，了解模拟企业的运作流程，提高全局和长远策略意识；学习和不同立场的各部门进行沟通协调。

本课程可帮助学生在校园里提前参与企业并在模拟实践中建立一种共同的语言，提高商务技巧，从而使每个人都能支持模拟企业既定的战略决策，共同致力于生产力和利润的提高。

本实训借助沙盘模拟，将教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以使学生在参与、体验中完成从知识到技能的转化。

这是一门有效促进学生了解企业，形成团队沟通的课程，能够达到激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习、自助学习的目的。

通过本课程的实训，要求学生掌握以下技能：1、能够通过沙盘揭示的企业内部研发、生产、营销和财务之间的关系，理解任何一个部门的行动对整个公司全局的影响，实现企业整体产供销平衡。

要求学生深刻全面理解企业管理中战略管理、市场营销策略、生产计划与物料需求计划管理、现金流预测与财务管理的含义及对企业全面经营管理的重要性。

2、能够掌握模拟企业各部门和上下级之间的沟通方式及技巧，理解并学会培养团队协作意识。

3、能够掌握企业中高级经理的决策能力及长期规划能力，进一步理解决策的影响因素及其综合作用；掌握中级经理的控制与执行能力，提高模拟企业整体经营效率。

4、能够强化所学的会计和财务管理知识,包括：现金流意识的培养、生产成本的计量、采购模式的选择、信用政策的管理、财务报告的编制、经营成果的分析，通过财务会计的综合知识运用寻求提升经营绩效的方法。

《财务管理综合实训》课程大纲（试用）课程代码：课程性质：专业必修课程课程学时：80前置、后续课程：本课程实习对象是财务管理、会计学相关专业本科生，本课程属于专业必修课。

财务会计实习，是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融会计理论与实践为一体，对企业经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等企业会计事项进行核算，通过实习使学生达到巩固和加深理解所学财务会计理论知识，加强实际动手能力和操作能力的目的，学以致用。

与相关课程联系：本课程的前置课程是《会计学基础》、《财务会计学》、《财务管理》、《成本会计》、《管理会计》等课程，本课实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。

一、课程整体目标：本实习课是配合中级财务会计理论课的实践课，具有浓厚的实践性和具体操作性。

会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。

通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能，掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法。

加深对会计，特别是企业会计的理论知识及方法的掌握与运用，提高会计工作技能。

二、教学条件：教室或会计手工实验室，使用会计凭证、会计账簿和会计报表等实训资料三、教学方法：完全通过学生手工实习操作掌握会计核算整套程序。

四、课程内容设计：本课程主要采用学生动手实际操作训练为主、指导教师引导为辅的方法，达到理论指导实践、实践促进理论学习目的。

总学时：80学时，总学分：5学分。

时间内容要求第1周开账工作根据资料登记期初余额第2周供应过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第3周生产过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第4周生产过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第4周销售过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第6周期末转账业务填制原始凭证、记账凭证第7-10周登帐业务编制科目汇总表，登记总账；根据记账凭证，登记明细帐第n-13周登帐业务编制科目汇总表，登记总账；根据记账凭证，登记明细帐第14、15周编制财务报表工作编制资产负债表、损益表、现金流量表第16周凭证装订、园结、考核注：登账业务也可以灵活分散安排在每日进行，指导教师对实习内容可以根据学生实际操作情况做出相应调整。

《财务管理综合实训》实训教学大纲一、课程的基本信息课程编号：04220011学时：20学时学分：1学分适用专业：财务管理开课单位：财务与会计学院先修课程：初级财务管理、中级财务管理二、实训目的与任务通过本实训，使学生掌握运用销售百分比法来预测资金需要量；理解和掌握进行设备更新投资决策的基本方法，并能够根据条件的变化采用不同的决策方法；掌握运用应收账款政策分析具体实务中出现的应收账款管理；熟悉企业制定股利政策的相关因素，从多角度区别不同股利政策的性质与特点。

通过实例计算，分析企业确定剩余股利政策的步骤及具体分配的计算方法。

掌握企业基本财务报表的分析。

使学生所学的知识进一步深化，培养运用理论知识解决实际问题的能力，为今后工作打好基础。

三、实训教学内容及基本要求1、基本要求：要求学生熟悉财务管理基本知识。

通过对财务管理基本知识理解能够将其运用于具体案例中进行分析。

通过财务管理相关案例综合实训，使学生掌握并运用财务管理基本知识和基本技能情况如下：理解企业筹资活动过程中资金需求预测及其具体预测方法。

对企业投资活动具体操作程序进行运用。

能够针对企业营运资金活动结合具体案例进行分析。

熟悉企业实现收益如何分配。

对企业财务状况与经营成果采用相应财务分析方法进行分析。

2、实训内容：（1）筹资活动实训案例计算（2）投资活动的基本方法实训案例计算（3）营运资本活动的实训案例（4）收益分配活动的实训案例（5）财务报表的分析的实训案例注：“地点”指企业、实训基地、校内等；“形式及方法”包括参观、演示、动手操作等。

五、实训日记、报告的格式及要求1、使用专门的实训报告（每人一份）；2、要求：（1）按统一模板要求完成实训目的、实训内容与要求、实训方案、实训结果与分析；（2）根据自己的情况完成实训心得，字数在300字左右；（3）采用手写形式。

六、考核方式与成绩评定1、考核方式：案例操作考核。

2、成绩评定：实训成绩由指导教师考核评定，按百分制计分。

《财务管理》综合实训教学纲要课程名称：财务管理综合实训实验学时：16适用对象：财务管理专业学生一、实验教学目的与任务《财务管理》是一门实用性很强的课程。

该课程主要目的是为适应企业财务管理理论和实践的深刻变化，吻合市场对财务管理专业毕业生的基本素质要求，更新财务管理教学内容结构及方法手段，培养适应市场需要的、掌握最新财务管理理论与方法的、具有较强理财能力的财务师。

1.通过实训教学内容的设计，完成财务管理理论知识综合运用的任务。

2.纳税筹划、股票投资、公司筹建、企业筹资、财务分析等任务。

二、实验的基本要求1.每班分组，每组5人；2.学生在实训任务下达后，要复习及查询有关理论知识；3.学生在实训任务下达后，要制定本组实训方案；4.每次实训成果由一至两个学生做主要执笔人，其他同学参与执笔人指定其他工作；5.每次实训汇报由执笔人做主汇报人，其他同学进行补充。

三、主要仪器设备多媒体演示设备、个人计算机四、实验课程内容实验一投资决策(上)对中国股市的基本投资方式进行介绍，包括股票、基金投资的简单操作。

要求学生以30万虚拟资金在沪深两市进行模拟股票投资。

可以选取3-5只股票，并详细记录选股的具体时间（到分钟）、数量、金额。

并明确自己选股的基本要点，分析为什么选取此股。

到投资决策（下）的实训中，进行投资决策分析。

地点：院内证券交易模拟实训平台(校园网用户直接登录)实验二财务分析在上述选取股票的基础上，对上市公司的年报、季报进行随时观察分析。

地点：校内财务管理模拟实训基地实验三企业筹建筹建新企业，熟悉企业筹建过程需要链接的各个职能部门、需要办理的手续、提交的文件资料等，掌握办理企业筹建业务的整个流程。

实验四项目的可行性分析利用EXCEL工具，对自己筹建的企业进行项目的可行性分析。

地点：校内财务管理模拟实训基地实验五企业筹资要求学生查询自己所选股票的上市公司、江苏地方性民营企业、浙江民营企业资金筹措渠道、方式、资金结构，并做饼图和趋势图，分析形成一篇1500字分析报告地点：校内财务管理模拟实训基地实验六公司利润分配选取10个板块各一支股票，观察其连续三年的利润分配政策以及相应股价变动情况。

《财务管理实习》教学大纲课程号：11099123 场所：校外有关单位学期：6时间：17-20 周数：4 学分：4课程英文名称：Graduation Practice in Financial Manageme课程类别：专业实践开设专业：会计学一、实习的性质和目的通过财务管理实习，更好地理解财务管理性质、特点，明确财务管理工作在经济活动中的重要地位；使学生巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际；了解财务管理工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理财务管理业务的能力和技巧；通过本实习还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后财务管理工作的需要。

二、实习的基本内容根据会计专业教学计划和大纲的要求，学生财务管理实习主要需要了解以下内容（但不限以下内容）：1、实习单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点；2、会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制；3、实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法；4、实习单位财务分析的主要内容、方法；5、实习单位现代财务管理方法的应用；6、计算机在财务信息处理中应用的情况及前景；（附）企业财会负责人向学生重点介绍内容：企业财务组织机构的设置；企业的分级核算及其组织工作；财务活动的数据处理程序、方法；企业建立计算机财务信息系统的经验；财务制度改革对财务管理的影响；企业内全面经济核算的内容及实施状况介绍；介绍企业内部控制制度。

三、实习要求和注意事项1、对实习单位的财务管理过程有较全面的了解，并进行必要的实际操作；2、听取实习单位有关负责同志和财务部门业务指导人员对企业情况进行讲解、介绍；3、在条件允许的情况下，积极参加企业与财务管理工作有关的各种会议，如计划和预算的编制、日常的财务管理（如财务报表分析）、财务分析会议和决策会议；4、遵守实习纪律，不无故缺勤，有事向单位请假；5、爱护实习单位公物；6、遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传；7、遵守实习单位的规章制度和作息时间，尊重企业的干部和职工，虚心学习，服从企业工作安排。

《财务管理》实训指导书黄海波编著起草人：黄海波审核人：叶茜卢莜武汉工程职业技术学院经贸系二〇〇九年十月十日《财务管理》实训指导书一、实训目的通过实训，使学生熟悉国家、企业财务制度，具有较高的政策水平。

具有从事财务管理工作所必需的业务知识和工作能力，能胜任现代企业财务管理的一般工作。

二、实训要求：通过本课程实践教学，学生能够更好地掌握基本财务管理的理论和必要财务知识的计算和分析。

达到以下几个能力：1．学习并掌握财务管理的主要内容、基本原理、主要方法。

2．学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业的财务信息，进行资本性、债务性融资的管理；资本结构决策；项目投资、金融投资的决策；营运资本的管理以及资本的收益分配等。

3．通过综合性、系统化实训的训练，帮助学生深化对基本理论的理解，培养学生的科研能力。

4．通过实训培养以下能力：查阅有关文献、资料的能力。

观察现象，分析判断，逻辑推理的能力。

选择不同的方法对案例进行财务分析、判断、决策的能力.三、实训内容：实训1、《财务管理》实训之一财务管理基本概念。

认识单利、复利：计算终值、现值。

学习成本费用，计算投资收益。

1、通过实例训练，学生掌握资金时间价值的基本计算，学会内插法的运用。

2、通过实例，学会分析各种时间价值系数之间的关系，能够进行债券收益率的计算。

应用的范围：银行存款、债券投资和投资回报率。

实训2、《财务管理》实训之二财务报表分析具体练习掌握偿债能力的分析、营运能力分析、获利能力的分析、现金流量的分析和企业财务状况的综合评价方法。

1、结合案例，通过财务分析指标的计算，进行财务分析。

2、通过案例实训，掌握杜邦财务分析体系和沃尔比重评分法。

实训3、《财务管理》实训之七财务管理教材各章节实训浙江大学出版社出版主编的《财务管理》教材,各章节都有实训部分,要求学生理论课后自己在课外练习.老师在每个章节每个题目都全部进行了具体计算.以利于学生在课外练习时校对。

《财务管理综合实训》课程大纲（试用）课程代码 :课程性质：专业必修课程课程学时：80前置、后续课程：本课程实习对象是财务管理、会计学相关专业本科生，本课程属于专业必修课。

财务会计实习，是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融会计理论与实践为一体，对企业经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等企业会计事项进行核算，通过实习使学生达到巩固和加深理解所学财务会计理论知识，加强实际动手能力和操作能力的目的，学以致用。

与相关课程联系：本课程的前置课程是《会计学基础》、《财务会计学》、《财务管理》、《成本会计》、《管理会计》等课程，本课实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。

一、课程整体目标：本实习课是配合中级财务会计理论课的实践课，具有浓厚的实践性和具体操作性。

会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。

通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能，掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法。

加深对会计，特别是企业会计的理论知识及方法的掌握与运用，提高会计工作技能。

二、教学条件：教室或会计手工实验室，使用会计凭证、会计账簿和会计报表等实训资料三、教学方法：完全通过学生手工实习操作掌握会计核算整套程序。

四、课程内容设计：本课程主要采用学生动手实际操作训练为主、指导教师引导为辅的方法，达到理论指导实践、实践促进理论学习目的。

总学时： 80 学时，总学分： 5 学分。

时间内容要求第 1 周开账工作根据资料登记期初余额第 2 周供应过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第 3 周生产过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第 4 周生产过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第 4 周销售过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第 6 周期末转账业务填制原始凭证、记账凭证第 7-10 周登帐业务编制科目汇总表，登记总账；根据记账凭证，登记明细帐第 11-13 周登帐业务编制科目汇总表，登记总账；根据记账凭证，登记明细帐第 14、15 周编制财务报表工作编制资产负债表、损益表、现金流量表第 16周凭证装订、总结、考核注：登账业务也可以灵活分散安排在每日进行，指导教师对实习内容可以根据学生实际操作情况做出相应调整。

财务管理综合实训教案一、实训目的与要求1. 实训目的（1）理解财务管理的基本概念、原则和方法。

（2）掌握财务报表的编制和分析方法。

（3）熟悉企业投资、融资、营运资本管理和财务风险控制等实务操作。

（4）提高解决实际财务问题的能力。

2. 实训要求（1）学生应具备基本的财务管理理论知识。

（2）学生能熟练使用财务软件和办公软件。

（3）学生需按时完成实训任务，积极参与讨论与交流。

二、实训内容与课时安排1. 实训内容（1）财务报表编制与分析（2课时）（2）投资决策（2课时）（3）融资决策（2课时）（4）营运资本管理（2课时）（5）财务风险与控制（2课时）2. 课时安排（1）第一章：财务报表编制与分析（第1-2课时）（2）第二章：投资决策（第3-4课时）（3）第三章：融资决策（第5-6课时）（4）第四章：营运资本管理（第7-8课时）（5）第五章：财务风险与控制（第9-10课时）三、实训方法与步骤1. 实训方法（1）讲授与案例分析相结合。

（2）操作练习与讨论交流相结合。

（3）小组合作与个人作业相结合。

2. 实训步骤（1）第一章：财务报表编制与分析步骤1：讲解财务报表的基本概念和编制方法。

步骤2：分析财务报表，评价企业财务状况。

（2）第二章：投资决策步骤1：介绍投资决策的基本原则和方法。

步骤2：分析投资项目风险和收益。

步骤3：计算投资项目的内部收益率和净现值。

（3）第三章：融资决策步骤1：讲解融资的基本概念和方式。

步骤2：分析融资方案的优缺点和适用情况。

步骤3：计算融资成本和资本结构。

（4）第四章：营运资本管理步骤1：介绍营运资本管理的基本原则和方法。

步骤2：分析营运资本的构成和调整。

步骤3：计算营运资本的优化配置。

（5）第五章：财务风险与控制步骤1：讲解财务风险的概念和来源。

步骤2：分析财务风险的应对策略和控制方法。

步骤3：制定财务风险管理计划。

四、实训评价与考核1. 实训评价（1）平时表现（30%）：参与讨论、提问、协作等。

《财务管理综合课程设计》教学大纲英文名:Synthesis coursed design for financial management开课单位:管理学院会计系课程编码:407207学分学时:2学分,1周适用对象:财务管理、会计专业先修课程:管理学、金融学、会计学原理、证券市场撰稿人:朱颐和编写日期:2009年10月一、目的与任务财务管理课程设计的项目是进行投资项目可行性论证,包括寻找投资项目、设计投资项目方案、设计投资项目的筹资方案、对投资项目的可行性进行论证、编制投资可行性论证报告书、对论证结果进行讨论,并写出实验小结。

实验的目的是通过投资可行性论证掌握财务管理决策的基本思路、基本方法。

培养学生运用财务管理理论解决实务的能力,以进一步理解财务管理的基本理论、基本方法和基本技能,为财务管理后续课程的学习打下实务基础。

二、基本要求要求学生组成实验小组,对投资项目可行性论证的主要内容进行分工负责,但小组的每名成员都应参与各个实验内容,并记录实验过程、编写投资可行性论证报告书、讨论投资可行性论证报告、提交实验小结。

三、内容与进度安排成立投资项目可行性论证小组,一般由4-5人组成;时间为一周,具体安排如下:第一天,开始寻找投资项目;第二天,设计投资项目方案;第三天,设计投资项目的筹资方案第四、五天,对投资项目的可行性进行论证,并编制投资可行性论证报告书。

四、教材及主要参考资料《财务管理课程设计》实验指导书五、考核与成绩评定1、考核内容实验过程记录、投资可行性论证报告书、讨论投资可行性论证报告的发言、实验小结。

2、成绩评定方法成绩评定为优秀、良好、中等、及格、不及格五级。

按以下四个方面评定:寻找投资项目占10%设计投资项目方案占10%设计投资项目的筹资方案占10%编制投资可行性论证报告书占30%实验小结40%专业负责人:教学院长签字:。

《财务管理》实践教学大纲《财务管理》是一门技能突出、应用广泛的课程，注重实训（践）性教学环节，强调理论联系实际，强化实训（践）与实训，是调动学生兴趣，启发学生的思维，培养学生理财能力的重要措施。

一、实训（践）教学的目的《财务管理》实训（践）教学，旨在让学生巩固财务管理的基本知识观点，掌握财务管理的基本应用方法，培养财务管理的基本运用技能，使学生将财务管理的理论知识、应用方法和运用技能同实训（践）活动有机结合，融会贯通，从而提高学生思考问题、分析问题、判断问题和解决问题的能力，使学生学以致用，学而能用，让学生在基本的财务活动上具有动脑能力（会判断、会分析），在基本的理财技能上具有动手能力（能操作、能胜任）。

二、实训（践）教学的内容与时间安排如果校内校外实训（践）时间不足，可安排学生在课外完成实训（践）的教学任务。

三、实训（践）教学的内容与要求（一）财务管理总论1．实训（践）教学要求：通过实践调查活动，使学生了解财务管理的特点、作用及在企业管理中的重要位置，明确企业财务管理的目标和基本环节，增强学生对财务管理的感性认识，激发学生的学习兴趣和热情，为今后财务管理课程的学习奠定基础。

2．实训（践）教学内容：① 财务管理的作用② 财务管理的地位③ 财务管理的目标④ 财务管理的环节（二）财务筹资管理1．实训（践）教学要求：通过实训（践）教学，使学生明晰筹资过程中的三个基本层次，进一步把握企业筹资规模的确定、筹资渠道和方式的选择，筹资成本与风险的控制等主体内容，通过筹资方案的制定或对单位筹资方案的分析，提高学生分析和解决问题的能力、独立观察和思考的能力、实际操作和协作能力。

2．实训（践）教学内容：① 企业筹资规模及影响因素② 企业筹资渠道和方式的选择与运用；③ 筹资时应考虑的相关因素；④ 筹资成本和筹资风险。

（三）营运资金管理1．实训（践）教学要求：通过本次实训（践）活动的开展，让学生了解现金、应收账款、存货等营运资金在企业的作用及相关的成本情况，懂得加速企业营运资金周转的重要意义；把握现金、存货和应收账款的管理方法和技巧，获取企业营运资金政策的相关信息。

财务管理专业综合实验（二）教学大纲课程名称：综合实验（二）课程编码：学时：40 学分：2适用专业：财务管理课程类别：必修课程性质：专业课先修课程：财务管理、证券技术分析、投资学参考教材：《财务管理实验教程》，魏亚萍、尹钧惠主编，经济科学出版社，2005年6月《财务金融建模—EXCEL工具》上海财经大学，邵建利， 2003年5月一、制定本大纲的依据现代企业管理理论与方法涉及的知识面较为广泛，财务管理专业综合实验（二）是财务管理专业依据教育部注重培养学生综合素质的要求及财务管理专业相关理论教学的内容，设置该综合实验内容。

二、本实验课程的具体安排实验项目的设置及学时分配三、本实验课在该课程体系中的地位与作用本实验项目属于跨专业综合实验项目，实验内容涉及多个专业知识的综合运用。

能提高学生综合运用相关理论知识解决专业问题的能力。

通过开设该实验课，可以缩短教与学、学与用之间的距离，融财务管理相关理论、方法与实务于一体，让学生得到较强的实务操作训练，把知识的应用与培养学生的动手操作能力有机地结合起来。

四、学生应达到的实验能力与标准通过该实验使学生能够将所学的专业理论知识与实际相结合，提高多个专业知识的综合运用水平及解决专业问题的能力。

进一步掌握财务管理课程中的资本收益分配管理、资产评估课程中的价值评估管理、会计信息系统课程中的财务预警模型的建立等基本内容以及管理会计课程中的企业绩效评价管理等内容。

五、讲授实验的基本理论与实验技术知识资本收益分配的经济效果：资本收益分配的顺序及资本收益分配的经济效果。

资本收益分配的政策选择：股利分配中的有关规定、股利理论和股利分配政策等问题。

并购：利用EXCEL电子表格软件及公式计算，熟悉掌握并购目标企业价值的计算方法、并购成本效益分析以及并购对企业盈余和市场价值影响的分析，并对并购决策作出客观评价。

财务预警：基于EXCEL工作表的综合模式财务预警模型的创建与应用业绩评价：运用加权求和法对上市公司进行综合业绩评价六、实验的考核与成绩评定根据实验结果给出实验成绩。

《财务管理专业实习》教学大纲【课程名称】专业实习 Professional Practice【课程简介】专业实习是学生毕业前进行的真实岗位实习，是提高学生综合素质、实现专业人才培养计划的重要实践教学环节；是学生接触实际、了解社会、增强分析问题和解决问题能力及搜集毕业论文材料的重要渠道。

对于专业实习要求学生在财会岗位进行，结合以往所学理论在岗位工作中进行验证；要善于发现企业运营过程中存在的问题，并积极分析原因、寻求解决办法；结合毕业论文选题有针对性地了解工作情况；实习中遵守所在企业的劳动纪律与要求。

【课程编码】6362S014【学分】8学分【学时】144学时【课程类别】提高性实践课程【适用专业】财务管理专业学生【修读学期】第八学期一、课程性质与任务《专业实习》是财务管理专业实践课程平台中提高性实践课程模块。

专业实习是重要的实践性学习环节，通过较长实践的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力。

能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对认识和总结，再次学习，将专业知识与实践接轨，从而更好地将所学运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验社会，为就业打下良好基础。

二、课程教学目标1.知识目标（1）了解企业财务管理、会计核算和审计部门内部分工及岗位职责;（2）掌握资金筹集、投放、营运和分配的方法和技术手段；（3）掌握资产、负债及所有权益的核算方法；掌握成本核算的方法、程序和基本原理；掌握“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”的编制方法及财务分析方法；（4）掌握相关财务管理工具的使用、安装和调试方法；（5）熟悉财务软件在企业核算中的应用及企业财务的支付情况、手段和方法；、（6）了解单位的财务管理情况、财务管理模式、人力资源配置与应用情况；（7）掌握审计的程序、方法、手段；（8）掌握单位的审计流程情况（包括审计委托、审计准备、审计过程、审计报告、审计质量的管理措施等）。

《财务综合实训》实训教学大纲【课程名称】财务综合实训【课程简介】本实训课程是以会计操作流程为主线，将实际工作中财会人员的将每笔经济业务进行处理的环节和步骤展示给学生，同时让学生亲自感受和操作会计信息处理和形成的过程，并通过会计信息进行财务分析，最终形成财务情况说明书。

使学生清楚地认识到财务管理信息的形成和汇总的流程，掌握财务数据分析方法流程，熟练掌握财务情况说明书的编写要求。

【课程编码】6362S0009【学分】4学分【学时】72学时【课程类别】提高性综合实训课程【适用专业】财管专业学生【修读学期】第七学期一、课程性质与任务《财务综合实训》是财务管理专业实践课程平台中提高性实践课程模块。

通过本课程的教学，使学生掌握会计业务操作流程、财务分析方法和财务状况说明书的编写，理解财务信息的形成和处理程序，形成财务信息形成的基础框架。

二、课程教学目标通过该实训，使学生掌握填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、财务软件电算化录入记账凭证、财务软件形成财务报表、财务报表进行财务分析、撰写财务情况说明书。

1.知识目标（1）了解企业财务管理、基础会计核算工作分工及岗位职责；（2）熟悉财务、会计核算工作流程；熟练掌握电算化软件的使用；（3）掌握财务分析方法和各种财务能力指标的计算；（4）掌握财务状况分析说明书的编写；（5）理解财务信息的形成和处理程序，形成财务信息形成的基础框架。

2.能力目标（1）能够对经济业务作出正确职业判断；（2）能够熟悉财务分析、基础会计信息处理的工作流程和财务软件的使用；（3）能够熟练对财务分析指标进行的计算，进而财务能力进行分析；（4）能够熟练编制财务分析报告。

3.素质目标（1）实事求是的工作作风，脚踏实地的工作态度，良好的职业道德和组织纪律观念；（3）培养学审爱岗敬业的职业品质，提高其综合职业能力，做好上岗的零过渡准备；（3）培养学生认真、严谨的工作态度；（4）培养科学与人文素养兼备、创新精神与创业意识强，具有扎实的账务与税务处理技能；（5）培养学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的职业道德和团队协作意识。

《财务管理》实验教学大纲《财务管理》课程实验教学大纲一、课程基本情况课程名称:财务管理课程类别：专业课外课程总学时与学分：48学时3学分实验学时：8学时适用于专业：经济学（国贸方向）二、实验教学目的、要求随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业非政府的日益繁杂以及价值缔造理念的深入人心，财务管理沦为工商管理最具有活力的一门学科。

财务管理的许多理论已经越来越广为地被应用于公司投资理财的实践中。

这建议我们在财务管理教学中不仅必须著重对学生基础理论科学知识的传授，更必须著重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培育，并使学生学会怎样思索、怎样推论和怎样行动，沦为应用型、复合型的经济管理人才。

因此，本实验架起了理论与实务的桥梁。

本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真，实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。

实验内容主要就是在实验教师非政府与指导下，由学生单一制顺利完成。

实验具体内容建议包含：（1）财务管理实验最出色与财务管理课程的讲授同步进行，即为在教师讲授完有关财务理论之后，轻易非政府学生展开模拟实验。

（2）除了个别需要学生实地考察以外，大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。

该实验室应配备计算机，装有microsoftexcel等软件，并与互联网相连，以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料，确保每人一台计算机。

（3）在财务管理实验听课前，指导教师应建议学生对实验有关的财务管理理论展开备考。

（4）实验过程中，以学生独立完成实验内容为主。

对于复杂、工作量大的实验，可由学生自行组成实验小组完成。

实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。

（5）实验完结后，由实验教师统一考核并总结。

1三、实验教学大纲实验教学授课内容与课时安排如下表：序号实验项目名称实验类型主要内容fv、pv、pmt、rate、nper、forecast等1财务管理常用函数的应用领域综合性财务函数的应用领域以及适当公式的应用领域偿还能力、营运能力、2财务分析综合性盈利能力分析、杜邦财务分析备注:1.实验方法可以参照老师的模拟实验,内容可以相互讨论、相互自学、共同提高。