适合班队活动的小游戏

【集体小游戏大全与惩罚】团队小游戏有趣的惩罚户外集体游戏及惩罚户外拓展团队游戏及惩罚游戏内容：1、围圈传球所有人围成一个圈，主持人播放一段音乐，由第一个人把球向旁边的人传，当音乐停是手中拿到球的人接受惩罚。

2、 10人9脚3、踩报纸所有人分为2-3人一组搭配，每组发放一份报纸。

要求每组所有成员都要站在报纸上，之后对报纸进行对折，每次对折完之后仍要保持所有成员不站出报纸范围。

对折次数越多且站的稳的组胜出，输者接受惩罚。

4、过电网5、 5毛1块在游戏中，男生当1块，女生当5毛。

游戏开始前，大家站在一起，当裁判喊出（3块5,4块。

）之类的指令之后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打个比方说喊3块5时，就要三男一女或七女或一男五女之类的小团队，请记住动作要快，因为资源有限。

最后没有分成的就算失败，要接受惩罚。

6、踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

所有人分为2人一组搭配，将2人左脚绑在一起，每人左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩其他组的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

7、开火车在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。

”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。

那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。

”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

8、“我爱你，不要脸”游戏开始时所有人围成一个圈，由一个人开头，向左边的人说“我爱你”（表情要含情脉脉），收到“我爱你”的人就回应右边的人说“不要脸”（表情要超级不屑），然后又转头向左边的人含情脉脉的说“我爱你”，直到有人说错接受惩罚。

班级活动游戏(汇总)介绍班级活动游戏是一种聚合团队关系、提高协作能力和增强团队信任的活动形式，小组成员在进行游戏的学习过程中，可以慢慢地了解每个人的性格特点，互相信任，共同进步。

以下是几种适合班级活动的游戏，这些游戏是我个人在学生会活动中得到的总结和结论，对于班级活动组织者提供了一些可供选择的快乐游戏，以提高班级凝聚力和促进友谊。

第一种游戏：传球五个环节该游戏不需要使用任何特殊设备。

游戏规则：1.将小组成员排成一个圆圈，相互隔着几米，每一个人持有一个球。

2.将一个球传给一个人（只能对相邻的人传球，左右随意），被传的人必须要接住球。

3.一旦接球成功，被传的人就要站起来，并将其球传给他/她的下一个人。

4.如果球落地了或没有传给正确的人，小组重新开始传球。

5.如果小组成功地将球传到每个人并传回到传球的第一个人，那么这个游戏就结束了。

该游戏目的：1.团队组织2.协作与提高3.信任第二种游戏：两脚领跑该游戏需要在户外进行，并需要团队成员穿运动鞋。

游戏规则：1.将班级分成两组。

2.每组成员间并排站着，手拉手，面向队友，然后双脚用力交织在一起。

3.当游戏开始，每组成员都应该通过匍匐前行的方式行走，直到到达终点线。

4.第一个/一组到达终点的团队赢得胜利。

该游戏目的：1.团队组织2.协作与提高3.信任第三种游戏：瞪眼大比拼该游戏是面向上中等的年龄组的团队。

游戏规则：1.将班级分成两个小组。

2.每个小组选出一个成员作为代表并排站在一起，面对面。

3.当游戏开始，代表双方不能向对面移动，也不能改变姿势。

他们必须要一直瞪着对方的眼睛，直到其中一人忍不住笑出声音或睁大眼睛放弃比拼。

4.赢得每个回合的团队可以获得一分。

5.游戏继续进行，直到其中一方小组赢得五个回合。

该游戏目的：1.协作与提高2.信任3.团队协调能力的提高第四种游戏：绿灯赛跑该游戏最好在室内进行，需要团队成员穿着运动鞋。

游戏规则：1.将班级分成两组。

2.班级前面有一个起点线，后面有一个终点线。

晚会准备的20个互动趣味小游戏集体活动晚会准备的20个互动趣味小游戏集体活动1、集体抛绣球游戏（20分钟）准备道具：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。

背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。

此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。

两人一组，一人背筐，一人投球。

背筐者想尽办法接住球。

接球多的一组获胜。

人员分配：共三组，每组两人.2、幸运之星演绎大餐游戏（20分钟）准备道具：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。

每桌出一人站一排传花。

游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。

鼓点落后，花落谁手，谁出节目。

出节目者均有奖品赠送。

3、夫妻双双把家还互动游戏（20分钟）准备道具：十个气球游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。

让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。

手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。

4、幸运大抽奖游戏准备道具：不透明抽奖箱，兵乓球10个（用粗笔写号0-9），抽奖号（一式两份，入场观众人手一张），礼仪工作人员，协调抽奖嘉宾。

同时在我们晚会的进行中，我们会有很多的抽奖活动贯穿其中，更多惊喜等着您，相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。

从始至终贯穿抽奖活动（由主持人掌握）从三等奖到一等奖5、圣诞老人激情祝福送礼小游戏解说词由主持人做游戏规则：女：这么热闹浪漫的圣诞PARTY怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢，如果他经过了您的身边，请无须讶异，尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧！男：让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻.女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。

愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。

男：哪的掌声最热烈，哪的礼物便最丰厚。

班级活动小游戏21个1.击鼓传花。

2.顶橘子，就是头上顶个橘子赛跑。

3.数青蛙。

游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。

第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。

到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。

4-a.三人抱团。

规则：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。

主持人可按实际情况喊口令。

4-b.老鹰捉小鸡。

5.绑脚联体赛跑，这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。

6.成语接龙，对情歌。

7.皇帝的旨意。

如果有20人的话，就准备20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。

大家每人上前抽签，谁抽到最大的数字（就是20），他就是皇帝。

然后他可以随意安排一个任务，让其他的人去完成。

比如，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑（GG、MM组合效果最好啦），嘴里还必须发出“嗯嗯..."的配音。

8.突出重围。

男生围成一圈，女生都站在里面。

当主持人喊“游戏开始”，女生要想尽一切办法挣脱圆圈，谁最后挣脱谁受罚。

9.丢手帕游戏，这个游戏勾起我儿时的回忆了。

10.集体造句。

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

句子写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

11.一反常态。

规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。

比如，主持人说举右手，队员则举左手。

12.心有灵犀猜物品。

规则：准备一些写有物品名称的小纸条，以两人为一组。

一个用肢体动作或语言（但不能说出物品中的任何一个字）向同伴提示。

13.占领阵地。

规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

聚会班级活动游戏大全在班级中组织聚会活动是增进同学之间友谊、加强班级凝聚力的有效方式之一。

为了让班级聚会更加丰富多彩，本文将为大家提供一些适合班级聚会的游戏活动，以供参考。

一、团队合作游戏1. 卧倒过河参与者分为若干小组，每个小组需要跨越一条“河流”。

为了增加难度，组织者可以放置一些障碍物。

小组成员需要紧密合作，克服困难，通过正确的指挥和配合，成功完成任务。

2. 建立纸桥每个小组获得一些纸张和胶带，他们需要利用这些材料建立一座可以承受重量的纸桥。

最后，组织者会测试每座纸桥的承载力，并宣布承载最多重量的小组为胜利者。

3. 走钉子迷宫在一块木板上插满尖钉，小组成员需要戴上眼罩，然后在组织者的指导下，通过感觉和听觉，避开钉子到达终点。

这个游戏需要团队内成员之间高效的沟通和协作。

二、智力游戏1. 谁是间谍参与者坐成一个圆圈，其中一人是“间谍”。

其他人要通过提问和观察，辨认出“间谍”的身份。

最后，大家集思广益，投票决定谁是“间谍”。

2. 数字顺序游戏组织者会给出一组数字，参与者需要按照正确的顺序排列这些数字。

随着游戏的进行，数字的数量和难度会逐渐增加，考验参与者的记忆力和反应能力。

3. 电影猜猜猜组织者会以图像、音频或文字的形式呈现一些电影的相关线索，参与者需要根据这些线索猜出电影的名称。

这个游戏既考验参与者对电影知识的了解，也增加了互动和娱乐性。

三、创意游戏1. 杂志封面设计将参与者分为若干小组，每个小组需要设计一张班级杂志封面。

他们可以发挥创意，选择适合班级特色的主题，并使用图片和文字等元素来展现班级的活力和魅力。

2. 手工制作比赛参与者需要在规定的时间内制作一个手工产品，可以是折纸、画画、串珠等。

最后，大家评选出最具创意和最精美的作品，并给予认可和奖励。

3. 快速画像将参与者两两配对，他们需要在规定时间内互相以速写的方式画出对方的肖像。

最后，通过比较画像的相似程度，评选出最佳速写和最有创意的作品。

四、互动游戏1. 人名接龙参与者依次说出一个名字，在说完一个名字后，下一个参与者需要用前一个名字的最后一个字作为新的名字的开头。

班级活动小游戏班级活动是孩子们在学校里互动交流的重要途径之一。

除了课堂上的学习，参与班级活动能够增强团队合作能力、提高沟通技巧，并且为孩子们创造了一个快乐的学习氛围。

在班级活动中，小游戏是一种经过深思熟虑的方式，可以为孩子们带来乐趣的同时，培养他们的创造力和思维能力。

以下将介绍一些适合班级活动的小游戏。

1. 班级趴趴走班级趴趴走是一个有趣而充满挑战的小游戏。

将班级分成几个小组，每个小组需要在规定时间内尽快完成一系列任务，比如：“找到一只红色的橡皮擦”、“用英语数到十五”等。

小组成员需要互相协作，迅速找到答案并在规定时间内完成任务。

这个游戏可以让孩子们锻炼团队合作和沟通能力。

2. 数字接龙数字接龙是一个简单而且能够锻炼孩子们思维敏捷的小游戏。

班级被分成几个小组，每个小组依次说出一个数字，下一个小组要继续接着上一个数字说新的数字。

要确保每个小组说出的数字必须按照升序排列。

如果一个小组说了错误的数字，或者说的数字不是升序排列，那么该小组就会被淘汰。

最后剩下的小组将被认定为胜出者。

这个游戏不仅能够锻炼孩子们的注意力和思维能力，还能增强他们的竞争意识。

3. 猜谜游戏猜谜游戏是一种有趣且能够挑战孩子们智力的小游戏。

老师可以事先准备一些趣味的谜题，然后让孩子们轮流回答。

例如：“我是一种动物，我喜欢吃竹子，我有黑白相间的毛发，你猜我是什么？”孩子们可以通过提问和思考来猜出谜底。

这个游戏可以激发孩子们的创造力和思维能力，同时也增加了他们学习新知识的兴趣。

4. 找到我的搭档这个小游戏可以培养孩子们的合作和沟通能力。

班级被分成伙伴组，每个组的成员都会被贴上一张纸条，上面写有一个与他们搭档配对的名字或物品。

孩子们需要通过互相提问的方式，找到自己的搭档。

这个游戏可以帮助孩子们更好地认识班级同学，促进他们之间的合作和友谊。

以上是一些适合班级活动的小游戏。

小游戏不仅可以给孩子们带来快乐和兴奋，同时也能培养他们的创造力、思维能力和团队合作能力。

适合集体玩的小游戏引言：在日常生活中，我们常常与朋友、家人或同事们聚在一起，希望寻找一些有趣的活动来增进彼此之间的关系。

小游戏作为一种轻松、活跃的互动方式，能够带来欢声笑语，拉近大家的距离。

本文将介绍一些适合集体玩的小游戏，希望能为您的聚会增添乐趣。

一、猜拳大师猜拳是一种简单且普遍流行的游戏。

在“猜拳大师”中，每个人都可以选择隐藏自己的手势，并在指定的时刻同时展示。

胜者将继续对战下一位玩家，直到最后决出猜拳大师。

这个游戏不仅能够锻炼观察力和反应能力，还能营造轻松的氛围，使大家快速融入游戏中。

二、百变画家“百变画家”是一种团队合作的画画游戏。

游戏规则是选择一名画家，其他人根据画家的描述或示意图来画出相同的东西。

该游戏有助于培养团队合作精神和沟通能力，同时也增加了游戏的互动性。

大家可以在笑声中观察和表达自己的绘画才能，这样的游戏不仅能创造良好的氛围，还能激发大家的创造力。

三、扔骰子扔骰子是一种简单而又有趣的小游戏。

每个人轮流扔骰子，根据骰子上的数字执行相应的任务或动作。

例如，骰子上的数字1代表向前迈一步，数字2代表跳跃，数字3代表转圈等等。

这个游戏让人充满期待和刺激，同时也能增加游戏的互动性，让每个人都能够参与其中。

四、隐藏物品“隐藏物品”是一种考验观察力和集体协作的游戏。

游戏开始前，可以将一些小物品（如钥匙、硬币、纸夹等）放在一间房间或户外的特定位置上，然后让大家来尽快找到这些物品。

游戏结束时，那个找到物品最多的人将获胜。

这个游戏既能增加大家的互动，又能增进观察力和注意力的锻炼。

五、狼人杀狼人杀是一种社交推理游戏，通过玩家之间的互动推理来找出隐藏在人群中的狼人。

游戏中，部分玩家被分配成狼人，其他玩家则是村民或特殊角色。

通过玩家之间的词汇和行为，大家可以通过推理来找出狼人。

这个游戏考验了玩家的观察力、逻辑思维能力和表达能力，同时也增加了游戏的刺激和紧张感。

结论：适合集体玩的小游戏能够增进彼此之间的关系，并为聚会增添乐趣。

一、体现团队合作能力1、探险游戏：需要裁判1人，解说1人。

说明：如有20人，分为4组，每组5人，每组选一人做探险者，另4人做援助者。

探险者站成一排，剩下的援助者正对各自的探险者5米（距离不定）站成一列。

游戏开始，解说人说：“4位探险开始了他们艰辛的旅程，他们走到沙漠了，天气非常炎热，需要水！”各组援助者必须以最快速度跑过去将水送到探险者手中，由裁判统计分数，最快送到的记4分，往下依次记3、2、1分，最后分数高的组获胜。

游戏继续，解说人可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东西。

意义：考核成员的反应能力和速度，也考团队合作！2、可以玩班级排球赛．游戏方法：两个同学各自手拿长绳的一端，高举于头的上端，也可以根据实际情况确定高度，绳子的两侧隔开两组同学，每组同学的数目可多可少，但两组同学的数目要相同，从而体现比赛的公平合理．比赛时不许用人体的其它部位，只能用肩和肩以上的部位，比如，用头顶，也可以用肩顶，如果汽球落到了地上，那就得认输了．但是汽球在一方顶时，不必限制次数，只要汽球能飞过绳去，到达对方场地即可．意义：锻炼团队合作能力和统筹规划能力，激发每位成员的潜能。

3、集体抛绣球游戏游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。

背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。

此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。

两人一组，一人背筐，一人投球。

背筐者想尽办法接住球。

接球多的一组获胜。

意义：考察个人应变能力和团队合作精神。

4、杀人游戏：游戏流程（以12人游戏为例）：1）法官将洗好的12张牌（其中有各3个警察牌、3个杀手牌及6个平民牌）交大家抽取。

自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。

2）法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令。

3）法官说：天黑了，请大家闭眼（法官也可以说“低头闭眼靠后坐，请大家注意坐姿”等等，主要是维持公平合理的秩序，有经验的法官在新手多的场合要多提示，把规矩提前讲透）。

适合班级同学玩的小游戏集体活动小游戏坐气球:每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。

坐暴10个气球，按用时多少算胜负。

游戏二：纸杯传水。

每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

游戏三：顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。

这是几个比较有意思的，其他的象心有灵犀，抢凳子，击鼓传花就不用多说了吧。

另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。

可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。

这里说几个很high的.惩罚方法。

1。

学广告。

大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。

当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。

2。

表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。

3。

朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。

”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。

4。

吻桌子（柱子）被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！挺不错的，给大家推荐一个小游戏吧！满好玩的。

团队合作，张弛有道:▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。

一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。

▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。

以下游戏都比较容易实现，所以适合轻团建的活动，比如班级和小的团体的团建，因为需要的道具不多，且玩起来比较上手，很快就能进入活动状态。

那么进入正题，分享活动！活动项目：1、“神射手”：这个游戏的规则比较简单，其实就是投篮比赛，到时候需要分成几组进行比拼，每组每个人都有两次机会正式投篮，两次试投（可以使用，也可以放弃试投），然后记录每组总共投进的次数。

如果人数不均的情况，每组总投篮次数保持一致。

当然如果设备简单，可以使用简单的网球啊或者乒乓球之类的进行投掷，然后扔进一个篮子或者桶里面就行。

2、“黄金右脚”：这个游戏就是踢足球比赛，规则是把足球踢进门中，分成几组进行比拼，每组每个人都有两次机会正式射门，两次试踢（可以使用，也可以放弃试踢），然后记录每组总共进门的次数。

如果人数不均的情况，每组总射门次数保持一致。

当然类似的如果设备简单，可以使用简单的网球啊或者乒乓球之类的进行投掷，然后踢进一个网里面或者棚里面就行。

3、“我是歌神”：这个游戏需要分成几个小组，具体可以按人数安排，然后游戏规则是：由主持人放出背景音乐，然后其他人依靠歌曲猜出歌名，并且需要抢答，抢答到“话筒”，并说出正确答案，则积一分，歌曲用完，猜对次数较多的人获胜。

4、“英文传声筒”：这个游戏需要每组五个人左右，具体可以调整，这个游戏的规则就是由主持人放一段歌曲或者录像，然后由第一个人看完歌曲或者录像，当示意准备完毕，开始进行用英文传递所想表达的内容，不能直接说出歌名或者录像名称哈，就是表达看到的内容大意，每个人传递的时候都有时间限制，大概一分钟，然后传递到最后一个人，猜出答案则为成功。

如果不能猜出答案，说出歌词或录像表达的大意更为准确的获胜。

5、“只有我能做到”：这个游戏的规则比较简单，就是每个人有生命条一样的东西，比如说每个人有五个生命值，然后分出大概十来个人一起玩，按顺序说出觉得只有自己能做到的事情，或者只有自己有的东西，这样如果其他人做不到，或者没有，那么相应减掉一个生命值。

主题班会小游戏班会是学生们相互交流、分享经验和感悟的重要场合。

为了增加班会的趣味性和互动性，我们可以通过举办小游戏来丰富班会内容。

本文将介绍一些适合主题班会的小游戏，帮助班级组织者策划有趣的活动。

1.冰球传递游戏前期准备：- 准备一个轻质塑料球或纸球。

- 将人数平均分成几个小队，每个小队站成直线排列。

规则：- 每个小队成员必须先将球传递到他们队伍的最后一个人那里，然后再传回到队伍前面的第一个人。

- 传递球的方式可以是自由选择的，可以用手传递，也可以用身体其他部位传递，例如脚、膝盖等。

- 传递球期间，不得用手接触地面以外的物体。

- 第一个完成传递的小队获胜。

这个游戏可以培养团队合作和协调能力，同时也能带给同学们欢乐的体验。

2.抢椅子游戏前期准备：- 根据班级人数准备相应数量的椅子，减去一张，例如班级有30人就准备29张椅子。

- 在教室或活动场地设置一个区域，放置椅子。

规则：- 将椅子排成一个圆圈，椅子的座位朝外。

- 所有参与者围绕着椅子行走，当音乐响起时，大家要尽快找到并坐下。

- 每次音乐停下后，没有找到椅子的人被淘汰。

- 每次淘汰一个人后，去掉一张椅子，并继续进行游戏。

- 最终只剩下一个人坐在最后一张椅子上的时候，这个人是胜者。

这个游戏能够锻炼同学们的反应速度和观察能力，同时也能增加互动和竞争的乐趣。

3.口令传递游戏前期准备：- 准备一些简单明确的口令，可以与班级的主题相关，例如“班级团结”、“友谊”等。

规则：- 将同学们分成几个小组，每个小组站成一排，以相等间距相互面对。

- 每个小组的第一个人听到口令后，将口令轻声告诉队伍的下一个人，通过传递的方式告诉下一个人。

- 口令必须按队伍顺序传递，最后一个人将口令大声告诉全班。

- 如果传递过程中出现错误，该小组将被淘汰。

- 最后传递正确并最快的小组获胜。

这个游戏可以培养同学们的注意力和沟通能力，同时也能调动班级气氛。

通过举办这些小游戏，可以活跃班级氛围，促进同学们之间的互动和交流。

一、结对而行道具:绳子若干参加人员:两人一组或多人一组,多组参加游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。

本游戏要求参加者的配合默契。

二、顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。

体现配合能力和竞争能力。

（注意只能用头，不能用身体的其它部位）三、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。

有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。

”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。

红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

四、踩汽球一组出2个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

五、明七暗七玩法：按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作"“明七”，7的倍数如14、21、28等称作“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆顺序再继续数下去。

从左到右1、2、3、4、5、6、7（不发音）然后逆顺序，喊“6”者要紧接喊“8”，9、10、11、12、13、14（不发音），喊“13”者又要紧跟着喊“15”，一直下去，到“27”、“28”时最容易出错。

六．两人三足接力赛选择50米的距离，两人三足看那组先到七．“空当接龙”每队6人，排成一纵队，单号从腿下传球，双号从头顶传球，1分钟内传球最多者胜出。

班会小游戏班会小游戏（一）：1、成语接龙这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。

选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会研究的是成语如何接龙，最终一个字该容易还是简单。

等大家都写好之后，让大家都把自我的成语向台下观众读一遍。

然后让每个人在5个成语前加上“我学习时、我长大后、我吃饭时、我跑步时、我睡觉时等"，这样连起来就变成“我学习时（第一个成语）、我长大后（第二个成语）、我吃饭时（第三个成语）、我跑步时（第四个成语）、我睡觉时（第五个成语）”。

2、泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。

而没有找到同伴的人被淘汰出局。

当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终坚持奇数人数。

最终剩下的两人胜出。

因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还能够稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（能够是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。

3、传呼啦圈这个游戏要较大的场地和较多人参加。

若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情景下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最终传一圈，最先完成的一组胜出。

呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿可是去。

4、正话反说主持人要事先准备好一些词语。

主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者懵住的人即被淘汰。

从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。

5、夹气球跑两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再回到起点继续夹气球。

适合团队玩的小游戏100个适合团队玩的小游戏（一）：一、心灵相通规则:1、主持人请各区选派一对选手上台(最好1男1女为1对)，助手预先准备好写有成语的白纸(有几对选手，就准备几张)。

2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。

强调:男士只准做动作，不准出声;女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。

3、主持人请第一对选手中的女士应对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。

4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧;若猜错，则站到主持人的右侧。

第二对、第三对、……，依序进行。

5、主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。

6、备选四字成语举例:龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。

二、谁是最可爱的美女规则:1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。

2、主持人讲解游戏规则，告知选手经过回答一连串二择一的问题，选出今日职场上最可爱的美女。

3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不贴合条件的坐下。

4、主持人:你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米5、主持人:你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发6、主持人:你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮7、主持人:你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服8、当只剩下最终一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自我选出来的最可爱美女。

9、主持人请美女上台，与选手并肩应对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。

10、注意事项:主持人结合现场具体情景，不断提问，直至剩下一位女士为止。

三、指鹿为马规则:1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女)。

2、主持人讲解游戏规则:先由助手表演一套动作(有特定寓意，比如背老人过小河)给第一位选手看;第一位选手根据自我的理解，把动作表演给第二位选手看;第二位选手再表演给第三位看，……最终是第七位选手表演给第八位选手看。

班级活动小游戏班级活动的一个重要组成部分就是小游戏，这些游戏不仅能够让同学们在活动中得到放松和娱乐，还可以增进同学之间的交流和互动。

在班级活动中，小游戏能够营造轻松愉快的氛围，激发同学们的兴趣和参与度。

下面将介绍几种适合班级活动的小游戏。

1. 猜谜游戏猜谜游戏是班级活动中常见的一种小游戏。

在这个游戏中，由班级中设定的一位同学出题，其他同学通过询问问题或者给出答案来猜出谜底。

这不仅考验了同学们的思维能力和逻辑思维能力，还能够让同学们在游戏过程中相互交流，增进彼此之间的了解。

2. 拔河比赛拔河比赛是一个需要团队协作的小游戏，在活动中能够增强班级凝聚力。

同学们分成两队，站在两端拉起绳子，通过团队的力量来决定胜负。

这个游戏既能锻炼同学们的体力，又能培养同学们的团队精神和合作意识。

3. 猜词游戏猜词游戏是一种需要思维速度和反应能力的小游戏。

游戏开始时，一位同学会给出一个词语，其他同学需要通过一定的描述或者暗示，尽快猜出这个词语。

这个游戏能够锻炼同学们的观察力和语言表达能力，并且能够促进同学们之间的交流和互动。

4. 合作接力赛合作接力赛是一个集体合作和执行力的小游戏。

同学们分成几组，每组的参与人员需要相互配合完成一项任务，然后将接力棒传递给下一位同学。

这个游戏要求同学们之间的默契度和团队配合能力，既能够锻炼大家的集体合作精神，又能够培养同学们的耐心和执行能力。

5. 足球投射游戏足球投射游戏是一个寓教于乐的小游戏。

同学们将被分成几个小组，每个小组有一个球门和一位守门员。

其他同学需要根据指定的位置和角度，用足球将球射入对方的球门。

这个游戏不仅能够锻炼同学们的协调性和球技，还能够培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

以上是几种适合班级活动的小游戏，无论是智力类游戏还是体力类游戏，它们都能够给班级活动增添趣味和活力。

通过这些小游戏，同学们不仅能够享受到游戏的乐趣，还能够在游戏中培养自己的能力和素质。

班级活动要注重游戏的创新和多样性，以激发同学们的兴趣和参与度，创造一个温馨而难忘的活动氛围。

小学生课堂简单小游戏优选40个1、鸭子赶路每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。

主持人发令后，蹲着前进。

要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。

讨论：步调一致才能获取胜利。

2、顶球赛跑二人一组，应对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。

教师发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过回到，将球传给下一对人做，方法同前。

直至小队12人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。

讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？3、毛毛虫全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条“毛毛虫”。

大家齐心合力，一齐有节奏地喊：“1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。

讨论：不一样的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情景，合理安排？4、玩照镜子只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。

5、交通工具主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，经过25米的空间。

时间规定不得超过30分钟。

然后，大家一齐评议，看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到此岸。

提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带细心前进；能够折叠假设干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还能够做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……6、骑马篮球赛各小队12人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在立刻，其余4人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规那么参照篮球比赛，所不一样的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。