2018年度集团培训工作计划
一、培训工作目标
1、在集团范围内形成学习氛围，初步建立学习型组织；
2、提升中高层管理团队业务与领导能力，进而提高组织整体竞争力；
3、提升全员基本职业素养，打造职业化的工作团队。
二、培训需求与培训资源分析
1、需求分析
三、培训资源分析
集团现有培训资源严重不足，不能有效支撑集团、事业部、基地的培训项目内部讲师正常开展，具体表现在：
1、讲师资源：内部讲师缺乏，成功的经验和技术不能得到有效分享和传承，造成人力资源的浪费；
外部讲师专家尚未建立对应服务专长（如领导力、财务管理、生产管理等）的资源库，对讲师的选择缺乏统一的标准
2、课程资源：集团及各职能部门缺乏系统规范的课程体系以保证员工具备相应的工作知识和技能，导致新员工成长缓慢，不能尽快适
应岗位工作技能的要求，在职员工缺乏明确的学习目标和学习热情；
3、培训组织：培训组织（集团、事业部、基地）职责分工不清，不能对培训工作推动达成共识，严重影响了培训各项工作的有效执行。
四、培训工作重点（基于对集团培训需求和现有培训资源的分析，确定2010年的培训工作重点）
1、培训项目重点：
a.管理者的能力提升（高管团队领导决策能力培养开发、中层管理技能提升、基层督导能力提升）、
b.培养和建设各职能部门的业务管理能力
c.精益生产和IE工作改善、
d.全员职业素质提升
2、资源开发重点：
a.培训组织的共识达成和能力建设
b.内部、外部讲师的开发
c.集团及各职能部门的标准课程库建立
五、培训工作开展思路
六、培训课程计划
1、以高管团队能力提升为重点的培训课程
2、以中层管理技能提升为重点的培训课程
3、以基层管理技能提升为重点的培训课程
4、以培养核心业务管理能力为重点的培训课程
5、以提升全员基本职业素质为重点的培训课程
6、加强内部讲师队伍建设与能力提升的培训课程
注：1）以上培训费用预算仅包括讲师、测评、课件费用，不含场地、用餐、交通费用及辅助个性化培训费用；
2）除以上集中面授培训，表现优秀的员工可依据公司需求和个人成长要求参加学历学习（研究生、MBA等）或个性化专业技能外派培训。
六、培训实施过程管控
培训实施重点关注以下两个方面以管控整个培训过程，确保培训目标的达成。
1、季度培训计划制定：以季度为单位，制定培训工作计划，对培训工作的开展进行管控。每季度的第三个工作日由管理学院制定培训
计划并提交至集团董事长或执行总裁批准在集团范围内公告。
2、各项目工作流程建立与标准化：针对各开展的培训项目建立对应的工作流程，并逐步标准化、固化，作为后续类似工作开展之依据。
a.新员工培训流程
b.外训流程(外出培训、外请内训)
c.培训项目组织实施流程
d.内部讲师认证流程
七、培训考核
为保证培训效果的达成及培训资源投入的有效性，原则上所有培训项目均需进行考核。针对不同的培训内容，考核要求设定如下：
八、培训总结与检讨改善
1、为不断改善和优化培训业务，提高培训工作的专业性和有效性，要求对外请内训的培训项目和公司内部的重要培训专案（暂定培训
费用投入超过2万元）在培训结束后形成书面报告，进行经验总结和不足改善。
2、工作总结报告交由人力资源副总裁审定后发事业部、基地人力资源部学习分享。
