幼儿园中班语言教案：颠倒歌活动目标：
1、幼儿体会颠倒常理的可笑，培养孩子的幽默感。
2、幼儿了解《颠倒歌》的特点，学会这首儿歌
3、初步尝试仿编颠倒歌。
重点难点：掌握颠倒歌的特点，初步学会仿编简单的颠倒歌。
活动准备：
动画视频、儿歌图谱、小老鼠大狮子等图卡
活动过程：
一、导入：
今天雷老师带大家去一个神奇的地方，来，小朋友们看一看，这是什么？（观察图谱，吸引幼儿注意）
颠倒王国的好些小宝贝迷路了，我们一起把它们送回家吧！
二、学习颠倒歌
1、仔细观看视频，看看颠倒王国里有哪些宝贝。
2、回顾视频内容，把图谱补充完整。
小朋友们，谁来告诉我，你看到了谁，他在颠倒王国里是什么样的？
请你到上面来把小老鼠和他在干什么的图片找出来，我们一起贴在图谱上。
哦，有小老鼠，在颠倒王国里，小老鼠怎么样了？我们现实生活中的小老鼠也是这样的吗？哦，颠倒王国真有趣！
你还真颠倒王国里看到了谁？
老师和幼儿一起把图谱补充完整！
三、识记儿歌
哇！颠倒王国真有趣！你们想去颠倒王国玩吗？可是，鼠大王说了，颠倒王国可不是这么好进的，你们必须要通过他的考验才可以，你们准备好了吗？
第一关：游戏大小声
念儿歌，老师大声说时，小朋友们要小声说；老师小声说时，小朋友们要大声说。
你们有信心吗？那我们一起来吧！
小朋友们真厉害，鼠大王说，第一关，你们过了！恭喜哦！现在到了第二关了，是什么呢？
第二关：游戏接龙
念儿歌，老师念前面半句，小朋友们说后面半句，可以吗？我相信你们！
鼠大王说，大家接得不错，这一关也过了！
四、防编儿歌
小朋友们成功通过前两关，现在只剩下最难的第三关，是什么呢？
鼠大王说，刚才，小朋友们念的是他们原本就编好的儿歌，现在需要小朋友自己来试着编一编。
我们先来看看我们的教师吧，教师里面有些什么东西呢？如果它们到了颠倒王国，可能会变成什么样呢？谁来给大家分享一下？
五、结束
鼠大王说，小朋友们说得很好，他同意大家一起到颠倒王国里来玩了，现在我们一起去颠倒王国吧！
诶，要遵守颠倒王国里的规矩啊，请大家和老师一起，有序地倒着进入颠倒王国吧！
