2017年度大学各专业对学生选择科目具体要求

在浙招生普通高校专业选考科目要求
浙江省普通高校招生选考科目要求，是指在高考报名时需选择的文理
科目及其对应的考试科目。

根据浙江省教育考试院最新公布的要求，浙江
省普通高校招生选考科目共分为以下几个方面：
一、文科专业
文科专业包括文史类、法学类、经济管理类、教育类、新闻传播类等。

在选考科目要求上，文科类专业要求参加文化统考，即语文、数学、外语
三门科目，其中数学为选考科目，要求须选择数学（文）考试。

此外，在
报考文科类专业时，还需选择一门文化专业课，可以选择历史、地理、政
治等相关科目，其中历史为必选。

二、理科专业
理科专业包括工科类、理科类、农林类等。

在选考科目要求上，理科
类专业参加文化统考，即语文、数学、外语三门科目，其中数学为必考科目，选择数学（理）考试。

此外，在报考理科类专业时，还需选择一门文
化专业课，可以选择物理、化学、生物等相关科目。

三、艺术类专业
艺术类专业包括音乐、美术等相关专业。

在选考科目要求上，艺术类
专业需要参加文化统考，即语文、数学、外语三门科目。

此外，还要参加
专业技能考试，根据所选专业的不同，技能考试内容也有所不同。

总体来说，浙江省普通高校招生选考科目要求是十分清晰明确的。

在
报考之前，考生必须仔细阅读官方要求，选择正确的科目，不仅能提高报
考成功率，还能为未来的大学学习打下更加坚实的基础。

大学各专业选科要求大学专业选科是每个大学生都要经历的重要环节之一。

不同的专业对选科有着不同的要求，了解并满足这些要求对于未来的学业规划和发展至关重要。

本文将对大学各专业的选科要求进行介绍，以便帮助学生们更好地进行选科决策。

理工科专业工程类专业工程类专业是大学中较为热门的专业之一。

在选择工程类专业时，学生需要具备较高的数理基础。

通常要求学生必须选修高中的数学、物理和化学课程，并在这些科目中取得较好的成绩。

此外，对于某些特定的工程类专业，还可能对学生选修的科目有具体要求。

例如，土木工程类专业可能要求学生选修地理课程；电子工程类专业可能要求学生选修电子技术或电子电路课程等。

计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业在当代社会中需求量较大。

对于选择计算机科学与技术专业的学生来说，数学和计算机基础课程是必选的科目。

此外，学生还可以选修一些编程语言和算法等与计算机相关的课程，这将对日后的学业和工作有很大的帮助。

文科专业经济学专业经济学专业是文科类专业中比较热门的一个。

学生选择经济学专业时，通常需要选修数学、英语和政治课程。

数学是经济学的基础，学生需要具备较强的数学思维能力。

英语是国际商务交流的重要工具，对于今后从事国际贸易或金融领域的工作尤为重要。

政治课程能够帮助学生了解经济与政治的相互关系，为后续学习提供理论基础。

新闻传播专业选择新闻传播专业的学生，需要具备一定的语言表达能力和写作能力。

因此，语文和英语课程是必修的科目。

此外，学生还可以选修一些与新闻传播相关的课程，如传媒学、新闻学、广告学等，这将为学生提供更深入的专业知识。

医学类专业临床医学专业临床医学专业是医学类专业中最为热门的一个。

选择临床医学专业的学生，需要具备较好的生物和化学基础。

高中阶段，学生需要选修生物、化学等课程，并在这些科目中取得较高的成绩。

另外，英语也是临床医学专业中不可或缺的一门课程。

随着医学界的国际化发展，具备良好的英语能力对于医学学术研究和跨国合作具有重要意义。

普通高校本科招生专业选考科目要求指引一、前言随着我国高等教育的蓬勃发展，各类高校本科招生也愈发严格和多样化。

作为学生在高考中最核心的一环——专业选考科目，其要求也日益复杂和具体。

本文将围绕普通高校本科招生专业选考科目要求进行详细介绍，希望能对广大高中生以及家长有所帮助。

二、理工科类专业选考科目要求1. 数学作为理工科类专业的基础课程，数学一直是普通高校本科招生的必选科目之一。

在考试中，学生需要掌握数学的基本理论和解题方法，包括代数、几何、微积分等方面的知识。

2. 物理物理作为理工科类专业的另一门重要科目，也是绝大多数高校本科招生考试中的必选科目之一。

学生需要掌握物理的基本理论和实践能力，包括力学、光学、电磁学等方面的知识。

3. 化学在部分理工科类专业的招生考试中，化学也是必选科目之一。

学生需要掌握化学的基本理论和实验能力，包括有机化学、无机化学、分析化学等方面的知识。

三、文史类专业选考科目要求1. 语文作为文史类专业的基础课程，语文一直是普通高校本科招生的必选科目之一。

在考试中，学生需要掌握语文的基本理论和写作能力，包括语法、修辞、作文等方面的知识。

2. 历史历史作为文史类专业的另一门重要科目，也是绝大多数高校本科招生考试中的必选科目之一。

学生需要掌握历史的基本理论和分析能力，包括古代史、现代史、世界史等方面的知识。

3. 地理在部分文史类专业的招生考试中，地理也是必选科目之一。

学生需要掌握地理的基本理论和实践能力，包括自然地理、人文地理、地理信息系统等方面的知识。

四、综合类专业选考科目要求1. 综合素质评价除了以上各类专业的具体科目要求外，部分高校还将综合素质评价作为招生考试的重要参考标准。

学生需要展现自己的综合素质，包括文体素养、创新能力、领导能力、社会实践等方面的综合能力。

2. 志愿填报在高考志愿填报时，学生需要综合考虑自己的兴趣特长、职业规划和未来发展方向，科学合理地确定报考专业和学校的顺序，以确保最终能够成功地被录取。

学科门类选科要求统计表一、文科类1. 语言文学类：对文字、语言、文学有浓厚兴趣，善于表达和理解，具备批判性思维和文学鉴赏能力。

适合选修语文、文学、汉语言文学等课程。

2. 历史地理类：对历史、地理、人文社科有浓厚兴趣，善于分析和理解社会现象，具备批判性思维和研究能力。

适合选修历史、地理、政治等课程。

3. 心理社会类：对人类心理、社会行为有浓厚兴趣，善于观察和分析，具备人际交往和心理辅导能力。

适合选修心理学、社会学、人文地理等课程。

二、理工类1. 数理化类：对数学、物理、化学有浓厚兴趣，善于逻辑推理和问题解决，具备实验和观察能力。

适合选修数学、物理、化学等课程。

2. 工程技术类：对工程、技术、机械有浓厚兴趣，善于创新和动手实践，具备工程设计和制造能力。

适合选修计算机科学、机械制造、电子工程等课程。

3. 生命科学类：对生物、医学、环境科学有浓厚兴趣，善于观察和研究，具备实验和数据分析能力。

适合选修生物学、医学、环境科学等课程。

三、艺术类1. 音乐舞蹈类：对音乐、舞蹈、表演有浓厚兴趣，具备音乐感知和舞蹈技巧，具备艺术表达和舞台演出能力。

适合选修音乐、舞蹈、表演等课程。

2. 美术设计类：对绘画、设计、创意有浓厚兴趣，具备审美和创作能力，擅长形象表达和创意设计。

适合选修美术、设计、创意写作等课程。

3. 影视传媒类：对影视、传媒、摄影有浓厚兴趣，具备影像处理和创意拍摄能力，善于故事叙述和影像传达。

适合选修影视制作、传媒学、摄影等课程。

四、商科类1. 经济管理类：对经济、管理、市场有浓厚兴趣，具备商业思维和分析能力，善于决策和组织管理。

适合选修经济学、管理学、市场营销等课程。

2. 金融会计类：对金融、会计、投资有浓厚兴趣，具备数字分析和财务管理能力，善于风险评估和财务规划。

适合选修金融学、会计学、投资学等课程。

3. 国际贸易类：对国际贸易、外语、跨文化交流有浓厚兴趣，具备跨国运作和市场拓展能力，善于语言沟通和商务谈判。

12种学科门类选课要求及招生人数《12种学科门类选课要求及招生人数》
在大学里，不同的学科门类拥有不同的选课要求和招生人数。

以下是12种学科门类的选课要求和招生人数的简要介绍。

1. 文学类：通常需要学生具备语言表达能力和阅读理解能力，招生人数较多。

2. 艺术类：需要学生具备创造力和美感，招生人数有限。

3. 科学类：需要学生具备较强的逻辑思维和实验能力，招生人数适中。

4. 工程类：需要学生具备数学和物理基础，招生人数较多。

5. 医学类：需要学生具备生物和化学基础，招生人数有限。

6. 教育类：需要学生具备教学能力和教育心理学知识，招生人数适中。

7. 商科类：需要学生具备经济和管理知识，招生人数较多。

8. 法律类：需要学生具备逻辑推理能力和法律基础，招生人数有限。

9. 社会科学类：需要学生具备研究和分析能力，招生人数较多。

10. 传媒类：需要学生具备创意和多媒体制作能力，招生人数适中。

11. 化学类：需要学生具备实验能力和化学理论基础，招生人数有限。

12. 计算机类：需要学生具备编程和算法知识，招生人数较多。

以上是12种学科门类的选课要求和招生人数的简要介绍，学生在选择专业时需要根据自己的兴趣和能力做出合适的选择。

2017年上海高考改革方案1、考试采取3+3模式高考3门学业等级考3门累加作为最好报考高校的总成绩，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学等6门学科任选3门参加高考。

2、选考科目怎么选?选考科目是根据你大学所报专业选的，因此上海市普通本科高校专业(类)对2017年高考选考科目要求正式公布如下：海市37所普通本科高校2017年共有专业(类)1096个招生。

各本科高校依据自身办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出了选考科目要求。

2017上海高考从“招分”转向“招人”一、综合素质评价包括哪些方面综合素质具体包含品德发展与公民素质、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术修养和创新精神与实践能力等几方面内容。

自2017年起，上海将在依据统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据一参考”模式下，推行多元录取机制。

普通高中学生综合素质评价信息，将分别在“综合评价录取改革试点”“自主招生、高水平艺术团和高水平运动队”“校园开放日”和“秋季招生”中使用。

此外，在“春季招生”“专科层次依法自主招生”中也将使用高中学生综合素质评价信息。

复旦、上海交大等4所高校在招生中使用普通高中学生综合素质评价信息时遵循四项基本原则：一是确保公平公正公开，把促进公平、公正作为基本价值取向，严格规范程序，强化监督，确保机会公平，程序公开和结果公正;二是促进学生健康发展，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，着眼学生德智体美全面发展，把握学生个性特点;三是体现高等学校人才培养特色，致力培养有人文情怀、科学精神、国际视野和专业素养的人才;四是构建高等学校科学选才制度，增加学生选择权，建立多元多维评价体系，科学评估学生综合素质状况，增强高校与学生相互选择的多样性和匹配度。

今年年内，沪上其他高校也将公布在招生中使用高中学生综合评价信息的具体办法。

教育部普通高校本科招生专业选考科目要求一、学科基础教育部普通高校本科招生专业选考科目要求旨在确保考生具备所选专业的学科基础。

在选择科目时，考生应充分考虑自己的学科特长和兴趣，选择与所选专业相关的科目。

学科基础知识的掌握是后续学术能力、综合素质、创新精神和专业适应性的重要保障。

二、学术能力学术能力是高校本科教育的重要培养目标之一。

在选考科目中，考生应关注那些能够培养自己学术能力的科目。

这些科目通常涵盖了学科的核心知识、研究方法和学术规范等内容，有助于考生在未来的学术研究中取得更好的成果。

三、综合素质综合素质的培养是高校教育的重要任务之一。

在选考科目中，考生应选择那些能够提高自己综合素质的科目。

这些科目通常涉及人文、社会科学、自然科学等多个领域，有助于拓展考生的知识面，提高其跨学科的综合能力。

四、创新精神创新精神是当代社会对人才的重要要求之一。

在选考科目中，考生应关注那些能够激发自己创新精神的科目。

这些科目通常注重培养学生的独立思考能力、批判性思维和创造性解决问题的能力，有助于培养考生的创新意识和创造力。

五、专业适应性专业适应性是确保考生能够顺利完成大学学业的重要因素之一。

在选考科目中，考生应选择那些与自己所选专业相关的科目，以更好地适应未来的专业学习。

同时，考生还应考虑所选科目是否符合高校对考生专业的要求和录取标准。

综上所述，教育部普通高校本科招生专业选考科目要求旨在引导考生选择适合自己的科目，为未来的学术研究和专业发展打下坚实的基础。

考生在选择科目时应充分考虑自己的学科基础、学术能力、综合素质、创新精神和专业适应性等方面，以便更好地适应大学的学习和生活。

计算机类专业选科要求
计算机类专业的选科要求通常会根据不同学校和不同专业有所不同，但一般来说，以下科目是比较常见的选科要求：
1. 数学，数学是计算机科学和相关专业的基础，通常要求学生有扎实的数学基础，包括微积分、线性代数、离散数学等。

2. 计算机科学基础，这包括计算机原理、数据结构、算法分析等课程，这些课程是计算机类专业的核心。

3. 编程语言，学生通常需要学习一门或多门编程语言，比如C++、Java、Python等，以及相关的编程技术和方法。

4. 计算机应用，学生可能需要学习计算机网络、数据库原理、操作系统等课程，以了解计算机在实际应用中的工作原理和方法。

5. 其他相关科目，除了上述核心科目外，学校和专业还可能对选科有其他要求，比如英语、逻辑思维等。

总的来说，计算机类专业的选科要求注重数学基础、编程能力
和计算机科学基础知识，学生需要在这些方面有较好的学习能力和理解能力。

另外，不同学校和专业的具体要求可能会有所不同，建议学生在选择选科时仔细阅读学校和专业的招生要求，以确保自己的选科符合要求。

大学关于选课的若干规定选课是学分制的核心内容，是实施教学组织的重要环节，为了加强管理，保证全校本科生的选课顺利实施，特制订本规定。

一、选课的原则1.学生每学期修读课程的数量和顺序应以本专业或本专业大类的培养计划为依据。

对于有严格的先行后续关系的课程，应先选先行课程，再选后续课程; 一学期同时开设必修课与选修课的，应先选必修课，后选选修课，学生必须保证必修课的学习。

对于不同平台的必修课，学生应选的课程不得低于本专业或本专业大类的培养计划规定的层次。

2.学生在规定的时间内，应根据本人学习情况和学习能力，在导师的指导下，自主决定选择每学期修读的课程。

但学生对自己的学习安排拥有自主选择权的同时，亦应承担相应的责任和义务，学生应慎重使用自己选择权，并对自己的选择负全部责任。

3.学生可自主选择上课时段与任课教师。

在一学期内有多位教师同时开设同一门课程时，学生可根据自己学习的特点，选择适合自己的上课时段与任课教师。

4.学生可自主安排学习进程，可以多修、少修部分课程或申请免修有关课程，但全日制普通本科学生每学期选修的学分不得少于17学分。

5.学生选课，一经确定，应在规定的时间内缴清相应的费用，按时听课、完成作业及实验实习报告、参加相应的实践环节，并参加课程考核，否则作旷课或旷考论处。

未办理选课手续或未经批准而自行听课的课程，一律不安排实验、实习，不予考核，不记成绩和学分。

任课教师也不得自行接受学生选课或退课。

6.选定的课程原则上不能退选。

二、选课程序学校设有选课中心，实行网上选课。

在每次选课前，由选课中心在教务管理系统统一发布选课信息、选课时间、选课地点。

1.学校在每学期规定的时间公布下学期预排课程总表（包括课程名称、课程代码、课程学分、授课教师、授课教师代码、授课时间、开班容量等内容），学生在所选课程的听课时间互不冲突的前提下进行选课。

2.学校在每学期选课前下发学生选课随机号，此号码由计算机随机产生。

学生应在随机号对应的选课时段及以后的时间内选课，不得提前进行选课。

普通高校本科招生专业选考科目要求指引文章无格式错误，删除明显有问题的段落后，改写如下：新高考改革的选科问题备受争议和关注。

目前，高考改革后的科目设置已经基本确定为“3门固定科目+3门选考科目”，不再区分文理科。

其中，固定科目为语文、数学和外语，而选考科目则由考生在6门（浙江为7门，包括技术）高中学业水平考试科目中选择3门作为选考科目。

高校需要根据专业要求考虑考生的3门选考科目，并以此为基础加强专业建设，因此高校在高考改革中保有一定的招生自主权。

为了规范高校专业选科，教育部于2018年初发布了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》（以下简称《指引》），给出了12个门类下的92个专业类（包括药学类的2个子类，共93个专业类）的可选科目和选考要求，为高校专业选科提供了“官方指南”。

并且，教育部已经发布通知，要求计划于2020年在上海、浙江、北京、天津、山东、海南等6个高考改革试点省市的所有本科院校，在规定时间内按照《指引》要求编报选考科目要求。

指引》的主要内容包括：允许高校指定一门、两门或三门科目必考；在93个专业类中，仅有29个专业类允许“不提科目要求”；除人文、社科专业一般会将6个选考科目都列入可选科目外，不少理工科专业只有1-3个可选科目，对应的选考要求也不尽相同，需要具体分析。

高校需要在《指引》提供的《选考科目填报表》中涂填。

指引》大体上提出了以下指导意见：1.专业培养与某一选考科目关联度高的，应在《指引》“可选科目”中明确1个选考科目，考生必须选考该科目方可报考。

2.专业培养与多个选考科目关联度高的，应在《指引》“可选科目”中指定2个或3个选考科目，同时要明确选考要求为考生“均须选考”。

3.专业培养与多个选考科目有一定关联度的，应在《指引》“可选科目”中指定2个或3个选考科目，同时要明确选考要求为考生“选考其中1门即可”。

4.专业培养对学生学科基础要求相对较宽的，可以不提科目要求，考生选择任意3门选考科目组合均可报考。

14个学科门类及选科要求一、语文语文是学生在学习过程中必修的一门学科，它是培养学生综合语言文字运用能力的重要手段。

在初中阶段，学生需要学习的内容包括语法、词汇、阅读理解、作文等。

选修语文需要具备较好的文字表达能力和阅读理解能力。

二、数学数学是一门逻辑性强的学科，它培养学生的思维能力和解决问题的能力。

初中数学主要包括代数、几何和概率统计等内容。

选修数学需要学生具备较好的数学思维和逻辑推理能力。

三、英语英语作为一门国际通用语言，具有重要的实用价值。

初中英语主要包括词汇、语法、听力、口语和阅读理解等内容。

选修英语需要学生具备较好的英语基础和语言学习能力。

四、物理物理是一门研究自然界基本规律的学科，它培养学生的观察和实验能力。

初中物理主要包括力学、光学和电学等内容。

选修物理需要学生具备较好的数学和实验能力。

五、化学化学是一门研究物质组成和性质变化的学科，它培养学生的实验和观察能力。

初中化学主要包括元素周期表、化学反应和化学方程式等内容。

选修化学需要学生具备较好的实验和观察能力。

六、生物生物是一门研究生命现象和生物体结构的学科，它培养学生的观察和实验能力。

初中生物主要包括细胞、遗传和生态等内容。

选修生物需要学生具备较好的实验和观察能力。

七、地理地理是一门研究地球表层现象和自然环境的学科，它培养学生的观察和分析能力。

初中地理主要包括地球与地图、人口与城市和经济地理等内容。

选修地理需要学生具备较好的观察和分析能力。

八、历史历史是一门研究人类社会发展过程的学科，它培养学生的分析和思考能力。

初中历史主要包括古代史、近代史和现代史等内容。

选修历史需要学生具备较好的分析和思考能力。

九、政治政治是一门研究国家政治制度和政治活动的学科，它培养学生的思考和判断能力。

初中政治主要包括政治制度、国际关系和公民权利等内容。

选修政治需要学生具备较好的思考和判断能力。

十、地理信息系统地理信息系统是一门研究地理空间数据管理和分析的学科，它培养学生的地理信息处理能力。

教育部:《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》印发新高考改革，选科是争议和焦点所在。

目前，高考改革后的科目设置已基本稳定，为“3门固定科目+3 门选考科目”，不分文理，其中，固定科目为语文、数学和外语，而选考科目则由考生在 6 门（即政治、物理、化学、生物、历史、地理，浙江加技术为 7 门）高中学业水平考试科目中，选择 3 门作为选考科目。

高校需要按专业对考生的 3 门选考科目提出相应要求，因此，在高考改革中，高校保有一定招生自主权，并将以此倒逼，加强专业建设。

为此，教育部于 2018 年初下发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》（以下简称《指引》），给出了 12 个门类下的92 个专业类（其中药学类又分为 2 个子类，因此可视为共 93 个专业类）的可选科目和选考要求，为高校专业选科给出了“官方指南”。

并已专门下发通知，要求计划于 2020 年在上海、浙江、北京、天津、山东、海南等 6 个高考改革试点省市招生的所有本科院校，在规定时间内按照《指引》要求编报选考科目要求。

《指引》的精神包括：允许高校指定一门、两门或三门科目必考在 93 个专业类中，仅有 31.2%（29 个）的专业类允许“不提科目要求”。

除人文、社科专业一般会将 6 个选考科目都列入可选科目外，不少理工科专业都只有 1-3 个可选科目，对应的选考要求可选范围也不尽相同，需要具体专业具体分析。

高校则需要在《指引》提供的《选考科目填报表》中涂填。

《指引》大体上提出了如下指导意见：1.专业培养与某一选考科目关联度高的，应在《指引》“可选科目”中明确 1 个选考科目，考生必须选考该科目方可报考。

2.专业培养与多个选考科目关联度高的，应在《指引》“可选科目”中指定 2 个或3 个选考科目，同时要明确选考要求为考生“均须选考”。

3.专业培养与多个选考科目有一定关联度的，应在《指引》“可选科目”中指定 2 个或 3 个选考科目，同时要明确选考要求为考生“选考其中 1 门即可”。

软件工程专业选科要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：软件工程专业是近年来备受青睐的热门专业之一，随着信息技术的快速发展，软件工程人才也日益受到社会的重视。

而在选择选科时，对于软件工程专业的学生来说，选择合适的选科是至关重要的。

本文将介绍软件工程专业选科的要求和建议。

对于软件工程专业的学生来说，编程技能是至关重要的。

学生在选科时应尽量选择与编程相关的课程，如算法与数据结构、计算机原理、操作系统等。

这些课程对于培养学生的编程能力和解决问题的能力都起着至关重要的作用。

除了基础的编程技能，学生还可以选择一些高级编程语言的课程，如Java、C++、Python等，以提高自己的编程技能水平。

软件工程专业的学生还需要具备良好的团队合作能力和沟通能力。

在实际工作中，软件工程师往往需要与团队成员合作，共同完成项目。

学生可以选择一些与团队合作和沟通技能相关的课程，如软件项目管理、团队合作与沟通等，以提升自己的团队合作能力和沟通能力。

在选择选科时，学生还可以选择一些与软件工程相关的专业课程，如软件工程原理、软件测试、软件质量保证等。

这些课程可以帮助学生更深入地了解软件工程领域的知识和技术，为将来的工作奠定坚实的基础。

学生还可以选择一些与软件工程相关的实践课程，如软件工程实践、软件项目实训等。

通过这些实践课程，学生可以将所学的理论知识应用到实际项目中，锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。

这些实践经验对于学生日后的职业发展将大有裨益。

软件工程专业选科要求学生具备扎实的编程技能、良好的团队合作能力和沟通能力、对软件工程领域的深入了解以及实践经验。

希望学生在选择选科时能根据自己的兴趣和职业规划做出合适的选择，为将来的职业发展奠定坚实的基础。

【软件工程专业选科要求】内容到此结束。

第二篇示例：软件工程是一个涉及软件系统设计、开发、测试和维护的学科领域，是信息技术领域中最重要的专业之一。

随着信息技术的飞速发展，软件工程专业的学科要求也在不断更新和完善。

2017人大法学考研专业方向指导人大法学考研辅导，首选凯程教育，2015战绩辉煌！2017人大法学考研专业方向指导考取人大法学研究生专业怎么样？今天，凯程北航法硕老师给大家整理了一些有专业方向问题，人大法学考研就业，人大法学考研辅导，人大法学考研参考书，人大法学考研专业课其它方面的问题，希望可以帮到同学们。

凯程就是王牌的法学考研机构！一、人大法学各细分专业介绍及初试科目人大法学各专业方向如下：1.法学理论2.法律史3.宪法学与行政法学人大法学考研辅导，首选凯程教育，2015战绩辉煌！4.刑法学5.民商法学6.诉讼法学：刑事诉讼法，民事诉讼法，证据学，物证技术学7.经济法学8.环境与资源保护法学9.国际法学10.知识产权法：法学，法学应用11.比较法法12.法律（法学专硕）以上各专业大部分初试科目是一样的，如下：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或240法或241德人大法学考研辅导，首选凯程教育，2015战绩辉煌！③623理论法学④806应用法学其中物证技术学专业课科目为624物证技术学807普通物理与普通化学法律（法学专硕）①101思想政治理论②201英语一或203日语③法硕联考专业基础（法学）④法硕联考综合（法学）二、人大法学难度大不大，跨专业的人考上的多不多?近几年法学考研比较热门，中国人民大学的法学院又是中国法学类重点中的重点，在中国学位排名第一的，相对于其他院校人大法学难度较大，人大注重基本功，看重基础知识的掌握程度，很多真题都是源自教材，一些教材上找不到的考点凯程老师会帮助同学们总结重点。

人大法学考研辅导，首选凯程教育，2015战绩辉煌！每年在凯程辅导班里很多凯程考生，都考的不错，而且每年还有很多本科一般院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

浙江省高考选考科目7选3大学专业要求汇总浙江省的重点大学在招生时会对考生的选考科目有一定的要求，其中包括7门选考科目中必须选3门的规定。

下面是这些大学对于不同专业的选科要求的汇总。

1.XXX对于理工类专业，要求必须选考数学、物理、化学中的两门；对于文史类专业，则要求必须选考语文、历史、地理中的两门。

2.XXX对于计算机科学与技术、电子信息工程、软件工程等理工类专业，要求必须选考数学、物理、信息技术中的两门；对于外语、新闻传播等文史类专业，则要求必须选考语文、外语、历史中的两门。

3.XXX对于机械、自动化、电气等理工类专业，要求必须选考数学、物理、化学中的两门；对于经济、管理等文史类专业，则要求必须选考语文、数学、英语中的两门。

4.XXX对于教育学、汉语言文学、历史学等文史类专业，要求必须选考语文、历史、地理中的两门；对于数学、物理等理工类专业，则要求必须选考数学、物理、化学中的两门。

5.XXX对于文史类专业，要求必须选考语文、历史、地理中的两门；对于理工类专业，则要求必须选考数学、物理、化学中的两门。

以上就是XXX对于不同专业选科要求的汇总。

考生在填报志愿时，一定要根据自己的兴趣和特长，结合这些要求进行合理的选择。

同时，也要注意各个学校的具体要求可能会有所不同，需要仔细阅读招生简章。

XXX是国内顶尖的综合性大学之一，位于中国历史文化名城杭州市。

学校前身为1897年创建的求是书院，是中国近代教育史上的第一所XXX。

经过百余年的发展，XXX已经成为一所以工为主，理、文、法、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的国内一流、国际知名的研究型大学。

XXX创建于1910年，是中国最早建立的工科院校之一。

学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越师资教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”和“卓越医学人才教育培养计划”的实施高校，是“2011计划”重点支持高校。

大学专业选科要求由于现代大学生活的负担和日益激烈的竞争，选择大学专业成为越来越重要的一环，同时也成为毕业生职业生涯发展的关键因素。

针对大学生的专业选择，除了大学本科专业，大学也采用专业选科要求，以确保学生拥有更专业化的学习和发展。

一、大学专业选科要求1、根据专业背景，选择相应的学科：首先，学生在选择专业时，应根据自己的专业背景，如学科理念、专业偏好、优势特点、职业规划等，选择相应的学科，以求发挥自己的特长，进一步发展自己的学业。

2、综合性学科：另外，大学专业选科要求还包括综合性学科，这些学科是涵盖相关专业方向的关键学科，有利于学生深入研究相关专业，以确保学生具备专业性知识水平和实践能力，这也是大学专业选科要求的重要组成部分。

3、课程要求：另外，大学专业选科要求还包括课程要求。

一般情况下，要求学生必须完成相应专业的必修课，在不同阶段取得一定分数，这些分数是大学排名的重要标准之一。

4、实习要求：大学专业选科要求还包括实习要求。

一般情况下，要求学生完成相应的实习要求，有助于增强学生的实践能力，参与和体验日常工作以及了解不同行业的实际操作，从而获得更加实质性的培训经验。

二、大学专业选科的好处1、有助于提升学术水平：大学专业选科要求有助于提升学生的学术水平，有利于学生更加全面地涵盖专业知识，形成理论学习与实践操作相结合的学习体系。

2、更具有竞争力：大学专业选科要求可以让学生在毕业之前，有机会获得更多的相关实践机会，从而使其具有更强的竞争力，更容易找到理想的工作机会。

三、结论大学专业选科要求是大学生在选择就业方向和发展方向时，必须考虑的重要因素，如果学生能够科学合理地根据自身背景、学科特点以及院校要求，综合配置选择相应课程，将有助于学生在毕业顺利就业和发展职业生涯。