《与朱元思书》王维《山中与裴秀才迪书》阅读练习及答案

《与朱元思书》阅读答案《与朱元思书》阅读答案《与朱元思书》阅读答案1 阅读课内文言文《与朱元思书》，答复以下问题。

与朱元思书风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪假设奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．本文的作者_________，字叔庠，南朝梁_________家。

2．解释下面加粗词语在文中的意思。

负势竞上〔〕鸢飞戾天者〔〕望峰息心〔〕经纶世务者〔〕3．第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？〔用文中的话答复〕____________________________________________4．你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。

____________________________________________5．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？____________________________________________6．用适当的修辞手法，描绘你所喜欢景物特点。

____________________________________________参考答案：1．吴均文学2．负：凭借戾：至息：平息经纶：筹划、治理3．奇山异水，天下独绝。

4．〔1〕喜欢富春江的水：水流清澈，千丈见底，游鱼细石都能看得清清楚楚，湍急的河段，水流又如疾箭，假设奔马，势不可挡。

〔2〕喜欢山：两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天。

5．流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美妙自然、避世退隐的高洁志趣。

6．略〔语句优美，抓住景物特点即可〕《与朱元思书》阅读答案2 风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。

《与朱元思书》对比阅读中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜古诗词+文言文（2024·广西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】与朱元思书风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（选自《吴均集校注》）【乙】游牛首山记癸卯三月，在金陵与客游牛首山。

先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。

客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。

客且为吾言兹山之胜。

”客曰：“然。

兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。

日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。

……虽吾亦不能尽言之也。

”余曰：“观止乎？”客曰：“如是。

”余曰：“吾无以告子。

凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。

……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！”（选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减）【注释】①粤：此指桂林。

②名称：此指名声显赫。

③谢良琦：明末清初广西全州人。

1．下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（）A．千丈见底见其发矢十中八九（《卖油翁》）B．负势竞上至于负者歌于途（《醉翁亭记》）C．宿山下僧舍屋舍俨然（《桃花源记》）D．皆如是也是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。

B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。

C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。

D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。

第12课《与朱元思书》一、阅读下面的文言文，回答问题。

与顾章书吴均仆①去月谢病，还觅薜萝②。

梅溪③之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英⑤相杂绵绵⑥成韵。

既素重幽居，遂葺⑦宇其上。

幸富菊花，偏⑧侥⑨竹实⑩。

山谷所资，于斯已办⑪。

仁智所乐，岂徒语哉！[注]①仆：自己的谦称。

②薜萝：即薜荔和女萝，植物名。

屈原《楚辞•九歌·山鬼》有:“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。

”后以此代指隐士的服饰。

“还觅薜萝”意思是正准备隐居。

③梅溪：山名，在今浙江安吉境内。

④幽岫：幽深的山穴。

⑤英英：同“嚶嚶”，象声词，形容虫鸟动物的鸣叫，也形容声音和谐动听。

⑥绵绵:连绵不绝的样子，形容声调悠长。

⑦葺:修建。

⑧偏:特别。

⑨饶:丰富。

⑩竹实:又名竹米，状如小麦。

这里指山中的物产。

⑪办:具备。

1．解释下列句中加点的词。

(1)仆去月谢．病(2)仁智所乐，岂徒．语哉2．清用“/”给文中画横线的句子断句。

（限断三处)蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵。

3．用现代汉坍翻译下面的句子既素重幽居，遂葺宇其上。

4．本文从表达方式上看，先__________，再描写，在描写中又穿插__________，最后__________，表达了作者_____________________________的思想感情。

5．请从遣词造句或修辞的角度赏析下面的句子。

森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。

6．本文与课文《与朱元思书》在抒情方面有哪些相同之处？【答案】1． (1)辞去官职。

(2)仅仅,只。

2．蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵。

3．(我)既然向来推崇隐居,就在那山上修建了房子。

4．记叙记叙抒情不慕荣利、热爱山水、归隐自然、崇尚淡泊宁静的生活5．示例一:“争”“限”“含”“蓄”几个词运用拟人的修辞手法,写出了峭壁努力向上、孤峰阻挡日光、幽深山谷掩藏白云、深谷小溪积聚翠绿的秀美风光,表达了作者对山水的热爱和归隐山水之后的惬意自得之情。

《与朱元思书》阅读答案（通用15篇）在日常学习和工作中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。

你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编帮大家整理的《与朱元思书》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《与朱元思书》阅读答案1文言文《与朱元思书》（吴均），回答问题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、解释下列句中加点的词在文中的意思。

（1）从流飘荡（）（2）急湍甚箭（）（3）猛浪若奔（）（4）横柯上蔽（）2、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。

3、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。

4、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。

（1）采菊东篱下，悠然见南山。

（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。

（5）明月松间照，清泉石上流。

（6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

二、比较阅读（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

——陶渊明《五柳先生传》（乙）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

山中与裴秀才迪书阅读答案【篇一：高一语文山中与裴秀才迪书随堂练习】>一、语言积累1．给下列加点字注音。

⑴猥不敢（）⑵休憩（）⑶饭讫（）⑷辋水（）．．．．⑸沦涟（）⑹夜舂（）⑺曩者（）⑻步仄（）．．．．．⑼轻鲦（）⑽朝雊（）⑾黄檗（）．．．2.加点的词解释错误的一项是（）a.故山殊可过殊：特别b.春山可望可：值得．．c.复与疏钟相间间：间隔d.然是中有深趣矣是：这．．3．解释下列句子中加点的词语。

⑴故山殊可过（）⑵辄便往山中（）．．．⑶寒山远火，明灭林外（）⑷多思曩者（）．．．．⑸当待春中，草木蔓发（）⑹辋水沦漪，与月上下（）．．．． 4．指出下列句子中词语的活用情况，并解释。

⑴近腊月下⑵与月上下⑶山中人王维白⑷村墟夜舂⑸麦龙朝雊5．翻译下列句子。

⑴足下方温经, 猥不敢相烦。

翻译：⑵多思曩昔, 携手赋诗, 步仄径, 临清流也。

翻译：⑶非子天机清妙者, 岂能以此不急为务相邀？翻译：⑷然是中有深趣矣。

翻译：6．填空。

王维，字摩诘，是（时代）诗坛上极负盛名的诗人，因官至尚书右丞，所以人称。

王维擅长各种诗体，尤以和著称。

后期诗歌，因世途险恶，崇奉佛教，而以描写景物、表达闲情逸致、宣扬隐士生活和佛教禅理为主。

所写诗，数量多，艺术成就高，最能代表王维的艺术风格。

王维除诗作优美外，又擅画，为当时著名画手，宋代大诗人苏轼《书摩诘蓝田烟雨图》说道：“味摩诘之诗，；观摩诘之画，。

”所评极为精当。

二、课堂点击7．作为一篇书信，本文在内容上有什么体现？8．本文的写作特点是什么？9．作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写上？三、选段在线阅读下文，完成文后10—12题。

山中与裴迪秀才书王维近腊月下, 景气和畅, 故山殊可过。

足下方温经, 猥不敢相烦, 辄便往山中, 憩感配寺,与山僧饭迄而去。

北涉玄灞, 清月映郭。

夜登华子岗, 辋水沦涟, 与月上下。

寒山远火, 明灭林外。

深巷寒犬, 吠声如豹。

村墟夜舂, 复与疏钟相间。

与朱元思书阅读训练附答案 《与朱元思书》是南朝梁⽂学家吴均所著的⼀篇著名的⼭⽔⼩品。

下⾯是店铺收集整理关于《与朱元思书》阅读题⽬及其参考答案以供⼤家参考学习。

《与朱元思书》阅读原⽂ 与朱元思书 南朝梁·吴均 风烟俱净，天⼭共⾊。

从流飘荡，任意东西。

⾃富阳⾄桐庐，⼀百许⾥，奇⼭异⽔，天下独绝。

⽔皆缥碧，千丈见底。

游鱼细⽯，直视⽆碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸⾼⼭，皆⽣寒树。

负势竞上，互相轩邈;争⾼直指，千百成峰。

泉⽔激⽯，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫⽆绝。

鸢飞戾天者，望峰息⼼;经纶世务者，窥⾕忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见⽇。

《与朱元思书》阅读题⽬ 1、本⽂勾勒出富春江沿岸“ ， ”的景⾊特点，再细致描绘了⽔之清、⽔之( )、⼭之( )、⼭之( )，让⼈们充分领略富春江⼭⽔的雄奇秀美。

2、⽂中“鸢飞唳天者，望峰息⼼;经纶事务者，窥⾕忘反”⼀句抒发了作者( )的情感，含蓄地表达了作者( )的⼈⽣态度。

3、⽂章写景⽤⽐喻、夸张、拟⼈等修辞，请各举⼀例。

写在下边。

4、⽂章在结构上运⽤了总分的写法，那么总结全⽂的句⼦是哪⼀句? 5、⽂中哪些句⼦使安静的奇峰幽⾕融成了⼀个热闹、和谐、美妙的世界? 6、找出从听觉⽅⾯描写景物和从视觉⽅⾯描写景物的对偶句各⼀组，并说说它们的表达效果。

7、“鸢飞唳天者，望峰息⼼;经纶事务者，窥⾕忘反”作者这样写的真实⽤意是什么? 8、⽂段重点突出，突出⼀个“奇”字，结合⽂中的内容，略作分析。

9、⽂章结尾渗透明与暗的辩证法，⽣活其实也如此，你能谈谈此⽂蕴含的哲理吗? 10、作者说：“⾃富阳到桐庐⼀百许⾥，奇⼭异⽔，天下独绝。

”这⼀段⼭⽔到底“奇”在哪⾥，“异”在哪⾥? 《与朱元思书》阅读答案 1、奇⼭异⽔，天下独绝 急 ⾼　险(峻、峭、陡) 2、热爱(赞美)⼤⾃然美好景⾊ 淡泊名利，向往宁静闲适⽣活。

3、⽐喻：猛浪若奔 夸张：急湍甚箭 拟⼈：互相轩邈　争⾼直指 4、奇⼭异⽔，天下独绝。

一、解释括号前加点字风烟俱．( )净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许．( )里，奇山异水，天下独绝．．( )。

水皆．( )缥碧．．( )，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍．( )甚．( )箭，猛浪若奔．( )。

夹岸高山，皆生寒树。

负．( )势竞．( )上，互相轩．( )邈．( )；争高直指，千百成峰。

泉水激．( )石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转．( )不穷．( )，猿则百叫无绝．( )。

鸢飞戾．( )天者，望峰息心；经纶．．( )世务者，窥．( )谷忘反．( )。

横柯．( )上蔽，在昼．( )犹昏；疏条交映，有时见日。

二、翻译下面句子1.急湍甚箭，猛浪若奔。

译文：2.负势竞上，互相轩邈。

译文：3.鸢飞戾天者，望峰息心。

译文：4.经纶世务者，窥谷忘反。

1．第二段写出了水怎样的特点？请用简洁的语言概括。

（4分）2．“水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

”运用怎样手法写水的？请简要赏析。

（4分）3．“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”运用怎样手法写水？请简要赏析。

（4分）4．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。

这几句是怎样写山的？请简要分析。

（4分）5．“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者怎样的情感和志趣？（4分）四、比较阅读（一）【甲】《与朱元思书》）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白⑤而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(选自《陶庵梦忆》)【注】①挐：撑（船）。

一.回答下列问题。

1. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反流露出作者怎样的思想感情?。

“水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍”的写法。

3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？二．文章理解。

5.文章在总写中，用“”表现了作者悠然自得的情态。

在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时，通过、、、，反衬了山的幽静的特点。

之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。

最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“，”一句相照应。

6.句子水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

的意思是水很清澈。

《三峡》中与之异曲同工的语句是“，”。

7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“”（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从和两方面进行了描绘。

8.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是。

（用课文原句填空）9. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?10.本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。

三．掌握下列句子的翻译。

11.风烟俱净，天山共色。

12.从流飘荡，任意东西。

13.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

14.游鱼细石，直视无碍。

15.夹岸高山，皆生寒树。

16. 争高直指，干百成峰。

17. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

18. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、按要求写出句子。

（12分）①写登舟纵目总体感受:______ __________________。

写江上放舟自由情态的：______ ___________________。

总括赞叹富春江景的：_____________ ______________。

②写富春江水清澈的：_________ _________。

《与朱元思书》阅读附答案《与朱元思书》阅读附答案《与朱元思书》阅读附答案1风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，，，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【小题1】在横线上填空，使课文完整。

（2分）【小题2】本文中可以概括全文内容的句子是。

（2分）【小题3】解释下列句子中加线词意思。

（4分）⑴从流飘荡( ) ⑵望峰息心( )⑶经纶世务者( ) ⑷窥谷忘反( )【小题4】翻译下列句子。

（2分）急湍甚箭，猛浪若奔。

【小题5】对本文的感情分析有误的一项是（）（2分）A．表现了作者热爱祖国山河的感情。

B．流露了作者否定仕宦生活的意思。

C．作者幻想逃避现实，寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。

D．作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。

答案【小题1】负势竞上互相轩邈【小题2】自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

【小题3】⑴顺随⑵停止，平息⑶筹划⑷通返，返回。

【小题4】湍急的江流比箭还要快，迅猛的波浪如同飞奔的马。

【小题5】D解析【小题1】试题分析:根据前后句的提示即能默写出句子来，注意轩邈的写法。

考点：本题考查句子默写。

点评：根据前后句的提示即能默写出句子，不要写错别字即可。

【小题2】试题分析:对文章内容的概括。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

中的奇山异水，天下独绝最能概括富春江景色的特点。

考点：本题考查概括文章内容。

点评：概括文章内容要注意抓住中心句。

【小题3】试题分析:⑴从是顺，随的意思。

⑵息是平息。

⑶经纶是筹划的意思。

⑷反是通假字，通返，返回。

考点：本题考查文言实词的解释。

点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。

《与朱元思书》阅读练习答案及原文翻译原文及翻译与朱元思书南朝梁·吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

[注释 ]风烟：指烟雾。

共色：同样的颜色。

从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。

许：表约数，相当于“光景” ，“左右”。

独绝：独一无二，绝，到极点。

缥：青白色。

千丈见底：—直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。

急湍：急流的水。

寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。

负势竞上：“高山”凭依 (高峻的 )的形势，争着向上。

轩邈：轩，高；邈，远；这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

泠泠：形容水声的清越。

相鸣：相向和鸣。

戾天：到天上；戾，至。

息心：平息热衷于功名利禄的心。

经纶：筹画、治理。

忘反：流连忘返；“反”同“返”。

横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。

上，在上，名词作状语。

犹：如同。

交映：互相掩映。

见：同“现”，显现，显露。

相关试题及答案1.直接描写富春江江流清澈的句子是：水皆缥碧，千丈见底。

侧面描写富春江江流清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。

文中写“水异”的句子是：水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

写听觉感受的句子：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

陶冶净化心灵的句子：鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

2.“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？水“异”在何处？[ 答] 山奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

八年级语文上文言文比较阅读《与朱元思书》含答案《与朱元思书》比较阅读（一）【甲】风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

①急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（《与朱元思书》）【乙】宜都记曰："自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。

林木高茂，略尽冬春。

②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。

"所谓三峡，此其一也。

（《宜都记》节选）【注释】①形容：形体和状态。

②多所像类:有很多类似某种什么东西的形状。

③冬春:冬春之交。

11.下列句子中加点词解释有误的一项是（）A.互相轩邈（高）B.鸢飞庚天者（代词，……的人）C.而两岸高山重嶂（连词，不译）D.其石采色形容（通"彩"，颜色）12. 下列表述不正确的一项是（）A.【甲】文首段以"奇山异水，天下独绝"统领全文，二、三两段分承"异水"和"奇山"两方面描摹，脉络分明。

B.【乙】文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。

C.【甲】【乙】两文内容上均写景，但两文的文体却不相同:一文为"书"，一文为"记"。

D.【甲】【乙】两文都采用托物言志的手法。

通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷套观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。

13.把画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。

②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。

14.【甲】【乙】两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。

与朱元思书阅读答案（共五则）第一篇：与朱元思书阅读答案鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书，正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。

下面小编给大家分享一些与朱元思书阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!与朱元思书风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

1.下列句中没有古今异义词的一项是()A.游鱼细石，直视无碍B.经纶世务者，窥谷忘反C.从流飘荡，任意东西D.争高直指，千百成峰2.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是()A.急湍甚箭，猛浪若奔B.从流飘荡，任意东西C.疏条交映，有时见日D.风烟俱净，天山共色3.解释下列加点的词。

①水皆缥碧()②互相轩邈()③好鸟相鸣()④经纶世务者()4.简答。

①描写富春山全貌的句子是：②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：③用比喻的手法写水的动态美的句子是：④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：5.下列说法有误的项是()A.本文生动简洁地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。

B.第①段是总写，巧妙地融写景、叙事，议论、抒情于一体，为全文奠定了宁静淡泊的基调。

C.第②段前后两个层次形成了鲜明地对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补充了富春江的特色。

D.第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。

答案：1.A2.C3.①青白色②高;远③美丽④筹划、治理4.①奇山异，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底③急湍甚箭，猛浪若奔④鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反5.D与朱元思书读后感(二)本文是吴均写给朋友的一封信，《与朱元思书》虽名为“书”，从内容上看则是一篇典型的山水记。

《与朱元思书》阅读答案《与朱元思书》阅读答案(15篇)在日复一日的学习、工作生活中，我们都要用到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。

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《与朱元思书》阅读答案1与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

小题1:下列划线词意思相同的一项是（）（3分）A．寒暑易节，始一反焉／窥谷忘反B．猛浪若奔／奔走相告C．自富阳至桐庐／自非亭午夜分不见曦月D．猿则百叫无绝／绝巘多生怪柏小题2:翻译文中画横线的句子。

（3分）负势竞上，互相轩邈。

小题3:本文先勾勒出富春江沿岸“ ，”的景色特点；饱览富春江绮丽风光，作者发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄表达了作者的人生态度。

（3分）（前两个空用原文的话回答）小题4:下面对文意理解不正确的一项是（）（3分）A．全文按照先总后分的结构组材，第二段写水，第三段重在写山。

B．本文第二段最后一句和《三峡》中的“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”在表达效果上不同之处是：《三峡》运用准确的数字和作比较的方法，具体突出了水流湍急的特点，而本文则运用比喻和对偶的手法形象地表现水流之急。

C．“游鱼细石，直视无碍”是从正面描写水的清澈见底。

D．第三段主要从山势险峻、山中音响、游者感受和树形山色四方面表现富春江沿岸的“奇”。

参考答案：小题1:A小题1:（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛互相竞赛，争着往高处和远处伸展。

阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作晌。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）（乙）近腊月下，景气和畅，故山殊可过。

足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

北涉玄灞，清月映郭。

夜登华子冈，辋（wǎng）水①沦涟，与月上下。

寒山远火，明灭林外。

深巷寒犬，吠声如豹。

村墟夜舂，复与疏钟相间。

此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）②出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。

然是中有深趣矣！无忽。

因驮黄檗（bò）③人往，不一，山中人王维白。

（王维《山中与裴秀才迪书》）注：①辋水：车轮状的湖水。

②轻鯈：即白，鱼名。

③黄檗，一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。

12．解释下列句中的加点词语：（1）鸢飞戾．天者戾：_______________（2）与山僧饭．讫而去饭：_______________13．下列语句停顿有误的一项是（）A．自/富阳至桐庐/一百许里B．蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝C．村墟/夜舂，复与疏/钟相间D．然/是中/有深趣矣14．将下列句子翻译成现代汉语：非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。

15．两文描写景物都能抓住景物的特点，（甲）文中“___”一字最能概括景物的妙处；[乙]文中“________”最能表现作者的感受。

16．甲乙两文在写景中都寄托中作者丰富的情感。

甲文结尾处的议论意在表达作家______的人生态度;乙文结尾处的想象意在___________________。

《与朱元思书》阅读答案《与朱元思书》阅读答案(集合15篇)无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。

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《与朱元思书》阅读答案1阅读课文选段，回答问题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡。

任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的家______。

本文是一篇________文。

2、作者在描写景物时采用_____的顺序来写，为了让读者有身临其境的感受，又兼从____和_______两个方面写景。

“水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔”一句采用了_______景和________景相结合的描写方法。

3、选出下列加粗字的解释有错的一项（）A、蝉则千转不穷（尽）B、负势竞上（凭借）C、横柯上蔽（隐蔽）D、好鸟相鸣（美丽）4、选出下列各组加粗字的意义不同的一项（）A、风烟俱净百废具兴B、猛浪若奔在昼犹昏C、一百许里高可二黍许D、急湍甚箭甚矣，汝之不惠5、富春江山上白天与夜晚难以分辨，从哪句可以看出来？_________________________________________________________6、将下面的句子译成现代汉语。

负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

_________________________________________________________7、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________参考答案1、文学；吴均；骈体2、由近到远；视觉；听觉；静；动3、C4、D5、在昼犹昏。

《与朱元思书》阅读练习及答案（2020年山东省济南市中考题）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成 6～8 题。

（共 9 分）与朱元思书吴均①风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6．下列加点词解释有误的一项是（）（3 分）A．从流飘荡． 从：跟、随B．自富阳至桐庐一百许里．许：许可C．互相轩邈． 轩：往高处伸展D．窥谷忘反． 反：同“返”，返回7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3 分）A．与朱元思书 所识穷乏者得我与B．猛浪若奔 若士必怒C．蝉则千转不穷入则无法家拂士D．鸢飞戾天者 宜多应者8．下列对选文理解与分析有误的一项是（）（3分）A．本文描绘了富春江的山水之美，第①段中“奇山异水”四字总括全文。

B．第②段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。

C．本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。

D．本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。

答案：（一）课内文言文阅读（共9分） 6．B7．D8．B出处2020年山东省济南市中考题资料1 山东省济南市2020年中考语文试卷及答案2语言积累与运用（2020年山东省济南市中考题）3字音字形用（2020年山东省济南市中考题）4成语使用恰当（2020年山东省济南市中考题）5 语病（2020年山东省济南市中考题）6 名著阅读（2020年山东省济南市中考题）7《与朱元思书》阅读练习及答案（2020年山东省济南市中考题）8《积土而为山，积水而为海》阅读练习及答案（2020年山东省济南市中考题）9陈继儒《摊破浣溪沙》阅读练习及答案（2020年山东省济南市中考题）10古诗文默写（2020年山东省济南市中考题）11材料探究（2020年山东省济南市中考题）12《读懂伟大长城，读懂中华文明》阅读练习及答案（2020年山东省济南市中考题）13 鲍尔吉·原野《时光的往事》阅读练习及答案（2020年山东省济南市中考题）14 2020年山东省济南市中考作文题目。

阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作晌。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）（乙）近腊月下，景气和畅，故山殊可过。

足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

北涉玄灞，清月映郭。

夜登华子冈，辋（wǎng）水①沦涟，与月上下。

寒山远火，明灭林外。

深巷寒犬，吠声如豹。

村墟夜舂，复与疏钟相间。

此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）②出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。

然是中有深趣矣！无忽。

因驮黄檗（bò）③人往，不一，山中人王维白。

（王维《山中与裴秀才迪书》）注：①辋水：车轮状的湖水。

②轻鯈：即白，鱼名。

③黄檗，一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。

12．解释下列句中的加点词语：（1）鸢飞戾．天者戾：_______________（2）与山僧饭．讫而去饭：_______________13．下列语句停顿有误的一项是（）A．自/富阳至桐庐/一百许里B．蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝C．村墟/夜舂，复与疏/钟相间D．然/是中/有深趣矣14．将下列句子翻译成现代汉语：非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。

15．两文描写景物都能抓住景物的特点，（甲）文中“___”一字最能概括景物的妙处；[乙]文中“________”最能表现作者的感受。

16．甲乙两文在写景中都寄托中作者丰富的情感。

甲文结尾处的议论意在表达作家______的人生态度;乙文结尾处的想象意在___________________。

《与朱元思书》阅读附答案优秀文言语段，完成小题。

（15分）【甲】水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。

余强饮三大白⑤而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！（选自《陶庵梦忆》）【注】①挐：撑（船）。

②毳（cuì）衣：毛皮的衣服。

③凇：水气凝成的冰花。

沆砀（hàng dàng ）:天上的白气。

④芥：比喻细微，微小。

⑤①白：酒杯。

【小题1】解释选文中划线字的意思。

（4分）（1）互相轩邈 (2)窥谷忘反（3）上下一白 (4)及下船【小题2】下列句中划线字意思相同的一组是（2分） ( )A．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生B．百叫无绝／以为妙绝C．余强饮三大白／项为之强D．问其姓氏／其真无马邪【小题3】翻译下列句子。

（4分）（1）横柯上蔽．在昼犹昏。

（2）湖中焉得更有此人！【小题4】填空和简答。

（5分）（1）甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）（2)乙文中雾凇沆砀舟舯中人两三粒而已几句意境优美。

有人依此作T一幅画，请你为这幅画加个标题：。

(1分）（3）甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。

（2分）答案【小题1】（1）比高 (2)看到 (3)全，部(4)到，等到每空1分。