视觉传播期末复习
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《视觉传达设计》题集一、选择题(每题1分,共10分)1.视觉传达设计中,哪种颜色通常用于表达激情和活力?A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 灰色2.在平面广告设计中,以下哪个元素不是视觉传达的基本要素?A. 图形B. 色彩C. 文字D. 音效3.视觉传达设计的核心目的是什么?A. 美观B. 传达信息C. 创新D. 娱乐4.以下哪种字体更适合用于正式文件的标题?A. 手写体B. 楷体C. 黑体D. 花体5.在海报设计中,哪个因素最能吸引观众的注意力?A. 文字大小B. 色彩搭配C. 版面布局D. 材质选择6.标志设计中,哪一种标志类型是通过具象的图形来传达信息的?A. 抽象型标志B. 具象型标志C. 文字型标志D. 综合型标志7.在包装设计中,以下哪项不是必须考虑的因素?A. 保护产品B. 吸引消费者C. 便于携带D. 高科技含量8.UI设计中,哪个元素对于提升用户体验至关重要?A. 动画效果B. 色彩搭配C. 交互逻辑D. 字体大小9.以下哪种排版方式更适合阅读性强的文本?A. 横排B. 竖排C. 斜排D. 随意排列10.在品牌形象设计中,以下哪项不是VI系统(视觉识别系统)的组成部分?A. 企业标志B. 标准字体C. 广告宣传语D. 员工着装规范二、填空题(每题1分,共10分)1.在视觉传达设计中,色彩具有________和________两大功能。
2.平面设计的基本原则包括________、和。
3.包装设计的主要目的是________和________。
4.UI设计的核心是提升用户的________和________。
5.在广告设计中,________和________是吸引观众注意的关键因素。
6.标志设计的分类包括________、________、________和综合型。
7.排版设计的目的是使版面________、条理清晰,便于阅读。
8.插画设计在视觉传达中的作用是________和________。
视觉传达专业知识试题及答案试题一:请简述色彩表达中的三原色和三次元色的概念及应用。
答案:三原色是指红、黄、蓝这三种最基本的色彩,它们不能通过其他颜色的混合来得到。
三原色的应用非常广泛,例如在彩色打印、电视、计算机屏幕等领域都会用到。
三次元色是指由两个相邻的三原色以及它们的混合色所构成的一种色彩。
三次元色的应用主要是为了扩展色彩范围,使得色彩更加丰富多样。
试题二:什么是平面设计中的对比?请举例说明对比的几种形式。
答案:对比是指在设计中使用不同元素或特征之间的明显差异来产生视觉冲击力。
这些差异可以是色彩、形状、大小、纹理等方面的差异。
几种对比的形式包括:1. 色彩对比:例如使用互补色、冷暖色对比等。
2. 大小对比:通过大小的差异来吸引注意力。
3. 形状对比:使用不同形状的元素来制造对比效果。
4. 方向对比:引导视线通过不同方向的元素来创造对比。
5. 纹理对比:使用不同的纹理来产生对比效果。
试题三:请简述排版设计中的层次感及其设计原则。
答案:层次感是指在设计中通过空间变化、大小、颜色等来给予不同元素不同的重要性和视觉层次的感觉。
设计的层次感原则包括:1. 对比与统一:通过对比来突出重要元素,并通过统一来使整体布局有序。
2. 分割与整体:将内容分割成不同的区块,但又要保持整体的一致性。
3. 重复与变化:通过重复相同或类似的元素来营造一种统一感,同时通过变化来吸引注意力。
4. 色彩与饱和度:通过色彩的变化和饱和度的变化来形成不同的层次感。
5. 对齐与错位:合理对齐元素,使整体布局有秩序感,但也可以适当错位来制造一些特殊效果。
以上是对视觉传达专业知识试题及答案的简述,希望对你有帮助。
2016 平面广告设计 A 卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题 2 分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.关于广告的描述错误的是()A•广告是一门科学B•通过一定的媒介传递信息的活动C•一体化的整合广告活动 D.广告设计的作用和地位是最重要的2.我们常说的四大广告媒体是指报纸、杂志、广播以及()A. 电视B.电影C.网络D路牌3.下列不属于现代广告传播谋略的是()A.随机性谋略B.直接性谋略C.连续性谋略D•间接性谋略4.关于现代广告的特点描述错误的是(A•广告是以传递信息为根本功能)B. 广告讲究设计师的个人个性C. 广告以追求广告效果为目的D•广告要求诉求明确5.俗称“胶印”是指()A. 凸版印刷B.凹版印刷C•平版印刷 D.孔版印刷6. 具有吸引视线,产生视觉焦点和活跃版面作用的设计构成元素是缩小的()A. 点B. 线C. 面 D .视觉流程线7 .下列不属于广告信息特征的是()A.目的性B艺术性C共享性8.下列属于企业广告策略类的是()A.企业形象广告D.情感性B.报纸广告C•招贴广告 D.电视广告9.用于网页等网络传输或显示的图像,通常分辨率设定为()A.150dpiB.72dpiC.70dpi10.以下最能直接反映信息的基本信息的是()D.300dpiA.图形B.色彩C.文案二、名词解释(本大题共 3 小题,每小题 5 分,共15 分)1 .广告定位D构成2. POP广告2 .最佳视域三、判断改错题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共15分)判断下列各题,正确的在题后括号内打错的打“X”并改正。
1. 最早的广告形式为街头招贴。
()2. 报纸广告是整合广告活动中,媒介使用起“龙头作用” 。
()3. 在17世纪,美国出现了广告代理商。
()4. 广告插画按其表现形式,主要分为素描和色彩两大类。
视觉传达设计、期中,期末考试复习资料(最强版)一、记忆、(名词解释/填空/判断)1.视觉传达设计是指通过视觉图像传达信息的设计。
广而言之,它是指所有能够用来产生视觉图像并转为信息传达的过程和技术。
2.视觉传达设计的主要特征是传达信息。
(特征)3.总而言之,视觉传达设计的过程就是将观念转换成视觉图形的过程,最后将视觉图形复制出来,从而使信息得以充分、准确地传播。
4.视觉传达设计不仅包括二维、三维和四维(随时间变化的)设计,而且还包括触觉和听觉的设计等(文字设计、图表设计、标志设计、插画设计、陈列设计)。
(内容)5.平面构成是一门视觉沟通的艺术,它是指在平面上,运用最基本的点、线、面等元素来构成平面视觉的图形,通过利用视觉的生理反应与知觉作用来研究和创造视觉形象,用视觉形象和视觉形式来表达设计思想的一种视觉语言。
(概念)6.造型要素:点、线、面、体7.直线与直线相交之处或线段的两端,即是点。
点不具备长度、宽度、厚度等特性,只具有位置的特性。
点还具有大小的特性,有面积和形状。
点能对人的精神产生巨大的影响,吸引人的注意力,产生视觉的吸引力。
(概念、特点、作用)8.线是最单纯又概括的构形方法之一,对客观物形是一种高度的概括,是有选择的、简洁的物形展现,显现出能代表物形本质特征的形状。
线有较强的方向性,从而产生各种视觉的心理感受;线还具有分割的特性,在画面上切分出不同的面积和形状;线本身有许多变化,不同工具画出是不同的。
线通过自身展现出一定的运动感,线密集排列可以展现面的特征,而且通过排列中的移位、错位、穿插等还能展现具有较强空间感的物形。
(概念、特点、作用)9.面具有位置、长度、宽度而无厚度,线的聚合可以构成面,封闭的线也会切割出面。
视为实形的图形和视为虚底的面具有相互转换的趣味性。
大小面组织在一起,会有空间感、节奏感;面可以通过各种变化产生不同的感觉和内涵。
(概念、特点、作用)10.体是由多个面组合而成的,在平面上通过面的转折围合,形成体。
第一部分视觉与视觉传播第一章视觉传播的研究对象与发展历史第一节从看获取信息视觉信息 p4读图时代p6第二节视觉传播的研究对象共享性,图像化传播,图像第三节技术演进与视觉传播的发展传媒三种形态,图像生成三种方式,视觉传播三次转折景观社会 p21第二章视觉传播的学术研究概貌第一节纷繁的脉络新的领域,研究概况分类 p26教育体系,研究谱系图大众传播领域,中国的研究第二节学科奠基人10个奠基人第二部分视觉语言的特性第三章视觉认知第一节感与知的奥秘感觉、知觉 p51视觉系统工作特点第二节视觉认知的过程和特点研究对象,盲点p57视觉认知的产生四个功能p63 视觉暂留原理,飞现象,诱动知觉,视觉流视觉认知特点 p65第三节视知觉理论6个理论第四节视觉认知学习视知觉发展模式 p77不注意盲视 p77注意瞬脱改变盲 p78STM,LTM p79视觉思维 p80唤醒主体的无意识心理 p81第四章视觉表征视觉表征 p85 p88第一节表征与视觉表征表征特点,图像与所代指的现实之间的意义关联理论:传播模式,编码译码,旁观分享,符号学能指,所指 p91表征轴,交流轴 p92图像符号,标志符号,象征符号p92第二节图像意义的表征与交流一,表征轴1,相似理论,2再现理论,3象征理论,4自我指涉模式二,交流轴1,文化惯例说,2,神经感知说,3,推演说,4,信息处理说扩展的视觉经验,主观视觉p96第三节视觉表征研究的理论范式一,自然联系理论1,透明理论,2,认知理论二,相似理论1,非感知相似理论,感知相似理论三,习俗理论四,内心图景理论1,错觉,2,假装,3,看进去第五章视觉修辞第一节修辞研究的视觉转向视觉转向 p114第二节视觉修辞:用视觉传递观点视觉修辞 p116视觉修辞特点视觉修辞与视觉传播区别 p119视觉修辞两重含义图像有修辞性的三个特点视觉元素三步骤修辞情景三要素第三节符号学视角下的视觉修辞罗兰巴特分析法第六章视觉的美学特征第一节美学视野中的视觉信息美学研究特点美得两个错误认识视觉传播与美:要点和原因第二节美与视觉认知审美经验 p135艺术与视知觉理论审美经验的获得:平衡美,简洁美,色彩美,形式美简洁美 p139主观性 p140第三节媒介美学媒介美学 p142媒介美学特点电视媒介美学理论观点和特点数字媒体美学,交互性第三部分大众传媒与视觉传播第七章用图像传递信息第一节文与图的对立统一全平衡理论多通道运输图文矛盾平衡与失衡图像霸权 p154第二节图像与叙事1,叙事的模范,叙事模范理论2,叙事结构(图)3,叙事的传播学结构第三节电影电视信息的图像化光和色彩,二维空间,三维空间,时间和运动,声音主观时间和客观时间p166基本运动二,三级运动 p166第四节平面媒体信息的图像化图像化信息传播优势发展趋势:彩色化和数字化具体表现形式:5个起始视觉区,末端停留点 p170第五节图像信息的语法逻辑动词和名词,6种类型的力图像陈述句,象征句,祈使句,感叹句。
知识点:视觉媒介演进、视觉文化转向视觉认知四要素视觉认知过程视觉认知理论表征和视觉表征视觉修辞的特征、手法刻板印象、视觉刻板印象视觉说服三个特征蒙太奇与视觉观点视觉欺骗专题讨论:视觉与说服:广告、宣传海报视觉与消费文化:时尚、时装、明星视觉与真实:纪录片、电视新闻、虚拟现实视觉与青年亚文化:涂鸦、戏仿、cosplay、表情包视觉与传统文化:饮食、服饰视觉与政治:形象宣传片、领袖漫画视觉与仪式:宗教仪式、奥运开幕式视觉与公共展示:广场、展览、建筑视觉与美学:真实与美、绘画、艺术品视觉与性别:非诚勿扰、杂志封面视觉叙事:肥皂剧、MTV视觉传播基本原理# 第一讲视觉传播导论一、图像时代和文化转向视觉是一种社会实践方式个人记忆,集体记忆视觉不只是在反映和沟通,也在创造这个世界特权>>视觉的民主化视觉媒介演进,三次转折:复制技术对视觉传播重大影响:摄影1936年《生活》杂志创刊,塑造现代摄影模式媒介从静到动:电视19世纪70年代信号传输数字摄影时代的虚拟视觉景观二、视觉认知过程:获取信息——感知世界——通过时空理解社会关系——快感(生理+社会参与)视觉的加工过程:感觉+选择+理解=观看三、视觉与文化全景式监狱偶像形象的变迁…第二讲视觉认知理论视觉认识的产生:感觉vs知觉-加工米勒莱尔错觉实验(最长的箭头小结:你很容易被你的视觉系统所欺骗眼睛提供的视觉信息可能是模棱两可的看是一个建构过程,没有纯粹的观看视觉认知的产生一、视觉四要素1.色彩认知-主观性颜色的生理学意义生理心理-社会性不同社会颜色含义-恒常性大脑对色彩辨认不仅参考了它本身的特点同时参考了周围环境的特征-记忆性取决于实际的感觉数据和大脑中由记忆展开的对某种颜色的想象2 形状认知基于格式塔理论,包括背景和图形3 运动认知4空间认知相对高度、重叠、透视---视觉认知特点:自上而下和自下而上的结合;主观性;恒常性二、感觉理论&知觉理论感觉—直接视觉理论James Gibson认知自下而上感觉器官收集有关环境的信息视崖实验知觉—●格式塔理论:麦可思-维尔特海默视觉系统把图形看作有机整体,部分之和不等于整体,因此整体不可分割,各部分由整体决定1915鲁宾杯主体和背景的可逆性参考原则:优良性,简洁对称;完整性补足;相似性;接近性(元素归为一类);对称性;连续性;图形和背景知觉是自上而下产生的,眼睛收集视觉刺激大脑对感性信息进行整合梳理后获得的第三讲视觉表征一、符号学1、定义符号学研究各种意义活动的学说,符号是表达意义的中介和工具,表征是探讨符号如何表现意义。
第一部分视觉与视觉传播第一章视觉传播的研究对象与发展历史第一节从看获取信息视觉信息 p4读图时代p6第二节视觉传播的研究对象共享性,图像化传播,图像第三节技术演进与视觉传播的发展传媒三种形态,图像生成三种方式,视觉传播三次转折景观社会 p21第二章视觉传播的学术研究概貌第一节纷繁的脉络新的领域,研究概况分类 p26教育体系,研究谱系图大众传播领域,中国的研究第二节学科奠基人10个奠基人第二部分视觉语言的特性第三章视觉认知第一节感与知的奥秘感觉、知觉 p51视觉系统工作特点第二节视觉认知的过程和特点研究对象,盲点p57视觉认知的产生四个功能p63 视觉暂留原理,飞现象,诱动知觉,视觉流视觉认知特点 p65第三节视知觉理论6个理论第四节视觉认知学习视知觉发展模式 p77不注意盲视 p77注意瞬脱改变盲 p78STM,LTM p79视觉思维 p80唤醒主体的无意识心理 p81第四章视觉表征视觉表征 p85 p88第一节表征与视觉表征表征特点,图像与所代指的现实之间的意义关联理论:传播模式,编码译码,旁观分享,符号学能指,所指 p91表征轴,交流轴 p92图像符号,标志符号,象征符号p92第二节图像意义的表征与交流一,表征轴1,相似理论,2再现理论,3象征理论,4自我指涉模式二,交流轴1,文化惯例说,2,神经感知说,3,推演说,4,信息处理说扩展的视觉经验,主观视觉p96第三节视觉表征研究的理论范式一,自然联系理论1,透明理论,2,认知理论二,相似理论1,非感知相似理论,感知相似理论三,习俗理论四,内心图景理论1,错觉,2,假装,3,看进去第五章视觉修辞第一节修辞研究的视觉转向视觉转向 p114第二节视觉修辞:用视觉传递观点视觉修辞 p116视觉修辞特点视觉修辞与视觉传播区别 p119视觉修辞两重含义图像有修辞性的三个特点视觉元素三步骤修辞情景三要素第三节符号学视角下的视觉修辞罗兰巴特分析法第六章视觉的美学特征第一节美学视野中的视觉信息美学研究特点美得两个错误认识视觉传播与美:要点和原因第二节美与视觉认知审美经验 p135艺术与视知觉理论审美经验的获得:平衡美,简洁美,色彩美,形式美简洁美 p139主观性 p140第三节媒介美学媒介美学 p142媒介美学特点电视媒介美学理论观点和特点数字媒体美学,交互性第三部分大众传媒与视觉传播第七章用图像传递信息第一节文与图的对立统一全平衡理论多通道运输图文矛盾平衡与失衡图像霸权 p154第二节图像与叙事1,叙事的模范,叙事模范理论2,叙事结构(图)3,叙事的传播学结构第三节电影电视信息的图像化光和色彩,二维空间,三维空间,时间和运动,声音主观时间和客观时间p166基本运动二,三级运动 p166第四节平面媒体信息的图像化图像化信息传播优势发展趋势:彩色化和数字化具体表现形式:5个起始视觉区,末端停留点 p170第五节图像信息的语法逻辑动词和名词,6种类型的力图像陈述句,象征句,祈使句,感叹句。
视觉传播概论考试复习题传播学概念:所谓传播,实质上是一种社会互动行为,人们通过传播保持着相互影响、相互作用的关系。
信息概念:人与人之间的社会互动行为的介质既不单单是意义,也不单单是符号,而是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统一的信息。
传播的定义及其理解:传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。
1.传播是人类的活动。
人是传播的主体和轴心。
人既是信息的传播者,又是信息的接受者;既是行为的施控者,又是行为的受控者;既是产生传播的原因,又是导致传播的结果。
2.传播是信息的交流。
在信息传播过程中,传播者不是简单地输出信息,还应含有复杂的双向交流;3.传播离不开符号和媒介。
媒介负载符号,符号负载信息。
4.传播的目的是希望发生相应的变化。
不论是传播信息还是接受信息,每一个参与活动的人,都是有意图、有目的和有自觉性的动机的。
传播成立的重要前提之一是传受双方必须要有共通的意义空间。
传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学(郭庆光的理解)传播学通常把社会传播区分为自我传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播,这五种不同的类型实际上也是五种不同的传播系统,也称信息系统。
1 ——一集大成者:施拉姆2 ——两大学派:经验学派、批判学派3 ——三大来源:行为科学、信息科学、新闻学4 ——四大先驱:拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰5 ——五大研究领域:控制分析、内容分析、媒介分析、众分析、效果分析传播过程得以成立的三个要素:传播者、受传者、讯息。
所以,施拉姆认为,传播至少要有三个要素:信源、讯息和信宿。
基本的传播过程,是由以下要素构成的:1、传播者。
又称信源,指的是传播行为的引发者,即以发出信息的方式主动作用于他人的人。
2、受传者。
又称信宿,即讯息的接收者和反应者,传播者的作用对象。
3、讯息。
指的是由一组相互关联的有意义符号组成,能够表达某种完整意义的信息。
4、媒介。
又称传播渠道、信道、手段或工具。
视觉传媒知识点总结大全一、影视制作影视制作是视觉传媒领域中的重要内容之一,它包括了电影、电视剧、纪录片等影视作品的制作过程。
下面是影视制作中的一些基本知识点:1. 剧本创作:剧本是影视作品的灵魂,是影视制作的第一步。
剧本创作需要编剧对故事情节、人物性格、对白等进行构思,然后将之编写成剧本。
2. 导演和摄影师:导演是影视作品的总指挥,负责影片的整体把控;摄影师则是负责影片的取景和摄影工作。
3. 化妆与道具:化妆和道具在影视制作中扮演着重要的角色,他们能够为影片的拍摄提供必要的视觉效果。
4. 后期制作:后期制作包括剪辑、特效、配音等工作,是影视制作的重要环节。
5. 发行和宣传:影视作品完成后需要经过发行和宣传环节,让更多的观众看到这部作品。
以上是影视制作中的一些基本知识点,影视制作是一个复杂且包含多方面内容的领域,不同的制作环节需要不同的专业人员合作完成。
二、平面设计平面设计是将文字、图片等视觉元素通过设计的方式呈现出来,是视觉传媒领域中的重要内容之一。
以下是平面设计的一些基本知识点:1. 色彩与构图:色彩和构图是平面设计的两大基础,设计师需要深入了解色彩的表现力和构图的规律。
2. 字体设计:字体是平面设计中的重要元素,合适的字体能够让设计作品更具有吸引力。
3. 图形设计:图形设计包括标识、海报、包装等,设计师需要熟练掌握相关软件和设计技巧。
4. 基本设计原理:包括对比、均衡、重复、对齐等设计原理,设计师需要在设计中运用这些原理。
5. 品牌形象设计:品牌形象设计是对一个品牌整体形象的设计,包括标志、宣传材料等。
以上是平面设计中的一些基本知识点,平面设计要求设计师对色彩、构图、字体等内容有较高的理解和掌握。
三、动画制作动画制作是一种将静态的图像通过一定的技术手段呈现出连续运动的过程,是视觉传媒领域中的重要内容之一。
以下是动画制作的一些基本知识点:1. 动画制作原理:动画的基本原理包括帧动画、关键帧动画、骨骼动画等。
视觉传达设计、期中,期末考试复习资料(最强版)一、记忆、(名词解释/填空/判断)1.视觉传达设计是指通过视觉图像传达信息的设计。
广而言之,它是指所有能够用来产生视觉图像并转为信息传达的过程和技术。
2.视觉传达设计的主要特征是传达信息.(特征)3.总而言之,视觉传达设计的过程就是将观念转换成视觉图形的过程,最后将视觉图形复制出来,从而使信息得以充分、准确地传播。
4.视觉传达设计不仅包括二维、三维和四维(随时间变化的)设计,而且还包括触觉和听觉的设计等(文字设计、图表设计、标志设计、插画设计、陈列设计)。
(内容)5.平面构成是一门视觉沟通的艺术,它是指在平面上,运用最基本的点、线、面等元素来构成平面视觉的图形,通过利用视觉的生理反应与知觉作用来研究和创造视觉形象,用视觉形象和视觉形式来表达设计思想的一种视觉语言。
(概念)6.造型要素:点、线、面、体7.直线与直线相交之处或线段的两端,即是点。
点不具备长度、宽度、厚度等特性,只具有位置的特性。
点还具有大小的特性,有面积和形状.点能对人的精神产生巨大的影响,吸引人的注意力,产生视觉的吸引力。
(概念、特点、作用)8.线是最单纯又概括的构形方法之一,对客观物形是一种高度的概括,是有选择的、简洁的物形展现,显现出能代表物形本质特征的形状.线有较强的方向性,从而产生各种视觉的心理感受;线还具有分割的特性,在画面上切分出不同的面积和形状;线本身有许多变化,不同工具画出是不同的。
线通过自身展现出一定的运动感,线密集排列可以展现面的特征,而且通过排列中的移位、错位、穿插等还能展现具有较强空间感的物形。
(概念、特点、作用)9.面具有位置、长度、宽度而无厚度,线的聚合可以构成面,封闭的线也会切割出面。
视为实形的图形和视为虚底的面具有相互转换的趣味性。
大小面组织在一起,会有空间感、节奏感;面可以通过各种变化产生不同的感觉和内涵。
(概念、特点、作用)10.体是由多个面组合而成的,在平面上通过面的转折围合,形成体。
一.图形、色彩、文字、编排、是视觉传达设计最重要的基本元素。
二、图形的概念图形在视觉传达设计的四个要素之中,图形更具有直观性,在已经进入读图时代的今天,图形在视觉传达中已经起到了主导作用,是引起观者注意和记忆的最佳手段之一。
而且它可以不受地域和民族的限制。
更具有国际性。
据实验统计,图形与文字同时出现时,图形占78%的注意度,而文字只有22%。
立体图形——是指在三维空间内形成的图形,从它的形成方式上来看,它是面的移动轨迹动态图形——是指在四维空间内形成的图形,也就是运动变化状态的视觉图形图形是所有能够用来产生视觉图像,并转为信息传达的视觉符号。
“图形(graphic)一词通俗所指就是的图画作品,具有认为设计性、着意于说明某种概念的能描述形状视觉符号。
图形是一种用形象和色彩来直观地传播信息、观念及交流思想的视觉语言,它能超越国界、排除语言障碍并进入各个领域与人们进行交流与沟通,是人类通用的视觉符号三.图形的具体作用:1产生注目效果:有效地利用图形的视觉效果吸引读者的注意力。
这种瞬间产生的强烈的“注目效果”,只有图形可以实现。
2、产生看读效果:好的图形设计可准确地传达主题思想,使读者更易于理解和接受它所传达的信息3、产生诱导效果:猎取读者的好奇惦,使读者被图形吸引,进而将视线引至文字。
四.图形的分类1、图形的形式可分为具象、抽象、装饰三种类型A、具象图形:摄影绘画中外绘画名作等B、抽象图形:几何形平面构成、自由曲线、偶然纹样、肌理效果、运用电脑、仪器效果C、装饰图形:1)装饰图形的基本类型:写实、夸张、变形2)装饰图形的表现手法:强调特征、归纳简化、夸张变形、移位组合、添加纹饰3)中外各国的传统装饰图形2、从形态的角度分类:1)有限形与无限形空气无限无形,但在太空中看也是有限形的。
宇宙空间是最终的无限形。
2)基本形与派生形3)定式与不定形方、圆、三角为定式,自由形为不定式(水、音乐、空气、云、雾)4)原生形与再生形正形与负形5)静止形与运动形静止是相等的、暂时的,一切形均在运动中与变化中。
2016 平面广告设计 A 卷一、单项选择题(本大题共 10小题,每小题 2 分,共 20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 关于广告的描述错误的是()A. 广告是一门科学B.通过一定的媒介传递信息的活动C. 一体化的整合广告活动D. 广告设计的作用和地位是最重要的2. 我们常说的四大广告媒体是指报纸、杂志、广播以及()A. 电视B. 电影C. 网络D.路牌3. 下列不属于现代广告传播谋略的是()A. 随机性谋略B. 直接性谋略C. 连续性谋略 D .间接性谋略4. 关于现代广告的特点描述错误的是(A. 广告是以传递信息为根本功能)B. 广告讲究设计师的个人个性C•广告以追求广告效果为目的D. 广告要求诉求明确5. 俗称“胶印”是指()A. 凸版印刷 B .凹版印刷C. 平版印刷D.孔版印刷6. 具有吸引视线,产生视觉焦点和活跃版面作用的设计构成元素是缩小的()A.150dpiB.72dpiC.70dpi10. 以下最能直接反映信息的基本信息的是(D.300dpi)A. 点C. 面7. 下列不属于广告信息特征的是(A. 目的性C. 共享性8. 下列属于企业广告策略类的是(A. 企业形象广告C. 招贴广告9. 用于网页等网络传输或显示的图像,B. 线D. 视觉流程线)B. 艺术性D. 情感性)B. 报纸广告D. 电视广告通常分辨率设定为()B. 色彩D. 构成 二、名词解释(本大题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分)1. 广告定位2. POP 广告2. 最佳视域三、判断改错题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15分)判断下列各题,正确的在题后括号内打“错的打“X ”并改正。
1. 最早的广告形式为街头招贴。
( )2. 报纸广告是整合广告活动中,媒介使用起“龙头作用”。
( )3. 在 17 世纪,美国出现了广告代理商。
南开大学22春“视觉传达设计”《平面设计方法与技术》期末考试高频考点版(带答案)一.综合考核(共50题)1.在Photoshop中的图层蒙板相当于()。
A.图层B.选区C.路径D.一个专用通道参考答案:B2.凸版纸是报刊书籍的只要用纸。
()A.正确B.错误参考答案:B3.常用纸张的标准尺寸可分为小度纸张尺寸和大度纸张尺寸。
()A.正确B.错误参考答案:B4.Photoshop中四种颜色模式分别为(),CMYK,HSB,LAB。
A.FCPB.PSDC.RGBD.CDR参考答案:C位图图像又叫做矢量图形。
()A.正确B.错误参考答案:B6.平面设计的工作流程,以目前常用的平版印刷作为例,从设计到印刷前的前期工作流程进行说明。
这个工作流程按照先后顺序包括:()、设计制作、制作完稿、制片输出与制版工作、校对工作、印刷工作、印刷品后期加工等。
A.设计修改B.印刷企划C.提交客户D.客户沟通参考答案:B7.Photoshop中将三个图层按左对齐,应先将这三个图层()。
A.编组B.合并C.链接D.隐藏参考答案:C8.一般人们对事物的感知可以分为:视觉、()、嗅觉、味觉、触觉5种类型。
A.听觉B.感觉C.直觉D.知觉参考答案:A9.在蒙版中操作,用黑色画笔擦表示不透明,白色画笔擦表示透明,灰色画笔擦表示半透明。
()参考答案:A10.索引颜色模式的图象包含()种颜色。
A.256B.65000C.1024D.1670万参考答案:A11.计算机图像文件的色彩模式有()。
A.RGBBC.CMYKD.Bitmap参考答案:ABCD12.饱和度表示颜色明暗强度的关系。
()A.错误B.正确参考答案:A13.下列关于铅笔工具的描述正确的是()。
A.铅笔工具绘制的路径上的锚点数是由路径的长度、路径的复杂程度以及铅笔工具预置对话框中精确度和平滑度的数值决定的B.铅笔工具不可以绘制封闭的路径C.在使用铅笔工具绘制任意路径的过程中,无法精确控制每个锚点的位置,但可以在路径绘制完成后进行修改,如增加或删除锚点D.使用铅笔工具绘制的路径,不能应用画笔面板中的笔刷效果14.如何才能以100的比例显示图像?()A.在图像上按住Option(Mac)/Alt(Win)的同时单击鼠标B.选择View(视图)>Fit on Screen(满画面显示)命令C.双击Hand Tool(抓手工具)D.双击Zoom Tool(缩放工具)参考答案:D15.点、线、面属于概念元素。
一、简答题1.什么是视觉滞留性原理?答:视觉滞留性是电影原理基础理论。
也就是说,当人们看到某一事物之后,即使眼前的物体被移走,该物体反映在视网膜上的物象也不会立即消失,还会继续短暂滞留一定的时间(约1/10秒)。
2.简述格式塔心理学的主要观点。
答:格式塔心理学的基本观点是强调从整体结构出发解释人类的现象。
格式塔心理学认为,每一种心理现象都是一个“被分离的整体”,整体不等于部分的总和。
事物是由许多元素组成的,当许多元素结合在一起时,便会出现具有全新性质的新事物。
3.简述远景的特点和作用。
答:远景的特点和作用主要有:(1)交代事件发生的地点及其周围的环境;(2)用来表现宽广、辽阔的场面,展示雄伟壮观的气势;(3)描写景物,使之富有意境和诗意,从而抒发作者或人物的感情。
4.简述中景的特点和作用。
答:中景的特点与作用主要有:(1)表现人物上半身的形体动作;(2)表现人物之间的相互关系和感情交流。
5.简述近景的特点和作用。
答:近景的特点与作用:(1)表现人物面部神态和情绪;(2)易与观众产生交流感。
6.简述特写的特点。
答:特写的特点:(1)突出事物最有意义、价值的局部;(2)表现细节,突出细部特征,揭示事物的本质;(3)表现重点;(4)表现物体的质感。
7.什么是平拍镜头?简述它的特点。
答:摄影(像)机镜头与被摄对象在同一水平线上拍摄而得的镜头称为平拍镜头。
它的视觉效果与日常生活中人们观察事物的正常情况相似,被摄对象不易变形,使人感到平等、客观、公正、冷静、亲切。
8.什么是仰拍镜头?简述它的特点。
答:仰拍镜头是摄影(像)机低于被摄主体的视平线、向上进行拍摄而得的镜头,有从下往上、由低向高的仰视效果。
突出、夸大、拨高处于前景的被摄主体,造成令人崇敬或者恐惧的心理。
适合于表达高大的物体、腾空跃起的动作以及人或物向上的力量。
9.什么是俯拍镜头?简述它的特点。
答:俯拍镜头摄影(像)机镜头高于被摄主体视平线、向下进行拍摄而得的镜头。
南开大学22春“视觉传达设计”《平面设计方法与技术》期末考试高频考点版(带答案)一.综合考核(共50题)1.RGB颜色模式是以0~255色阶表现颜色的。
()A.正确B.错误参考答案:A2.魔术棒工具可以选择连续的相似颜色的区域。
()A.错误B.正确参考答案:B3.图形图像是平面广告设计画面中的主要构成元素。
()A.错误B.正确参考答案:B4.出血、飞边、切斜、磨光属于印前术语。
()A.错误B.正确参考答案:B5.Alpha通道相当于16位的灰度图。
()A.错误B.正确参考答案:A6.“剪贴路径”对话框中的“展平度”是用来定义曲线边缘由多少个像素组成定义曲线边缘由多少个像素组成。
()A.错误B.正确参考答案:A7.如何才能以100的比例显示图像?()A.在图像上按住Option(Mac)/Alt(Win)的同时单击鼠标B.选择View(视图)>Fit on Screen(满画面显示)命令C.双击Hand Tool(抓手工具)D.双击Zoom Tool(缩放工具)参考答案:D8.在photoshop中有哪几种通道:()A.彩色通道B.Alpha通道C.专色通道D.路径通道参考答案:ABC9.Photoshop中打开上一次应用的滤镜对话框应按()键。
A.Ctrl+FB.Alt+FC.Alt+Shift+FD.Ctrl+Alt+F参考答案:D10.常用纸张的标准尺寸可分为小度纸张尺寸和大度纸张尺寸。
()A.错误B.正确参考答案:A11.()格式是Photoshop软件的默认文件格式。
A.tiffB.jpegC.pngD.psd参考答案:D12.关于创建快照,以下说法正确的是:()A.可以创建图像在某状态所有图层的快照B.可以创建图像在某状态时合并图层的快照C.可以创建图像在某状态时当前图层的快照D.可以创建带有本状态前历史记录信息的快照参考答案:ABC13.()是photoshop图象最基本的组成单元A.节点B.色彩空间C.像素D.路径参考答案:C14.按照印刷品的色彩显示对印刷进行分类,可分为单色印刷和多色印刷两类。
南开大学22春“视觉传达设计”《影像创意》期末考试高频考点版(带答案)一.综合考核(共50题)1.常见的构图方法有()。
A.九宫格构图法B.头顶留白构图法C.视线留白构图法D.底部留白构图法参考答案:ABC2.1920*1080P 25 H.264.mp4中H.264指的是()。
A.分辨率B.画幅比例C.帧速率D.视频编码参考答案:D3.两个拍摄机位需要准备哪些影像器材?()A.两台摄像机B.两个三脚架C.同期声录音设备D.照明设备参考答案:ABCD4.设置影像创意课程的目的为()。
A.用影像记录生活B.用影像表达观点C.用影像讲述故事D.走进影像,认识影像参考答案:ABCD5.剃刀工具的作用是()。
A.切割时间线上的素材,方便进行编辑B.切割并删掉去除点之前的素材C.切割并删掉去除点之后的素材D.取消视频与音频的链接,方便独立更改参考答案:A6.影响景深控制的因素有哪些?()A.镜头焦段B.光圈C.镜头品牌D.被拍摄物的距离参考答案:ABD7.如果两个比较高的音量叠加到一起,会产生一个()的音量。
A.同样高B.更高C.更低D.同样低参考答案:B8.饱和度高看上去更鲜艳,饱和度低看上去会灰暗一点。
()A.正确B.错误参考答案:A9.关于影片的应用场景、影片的观众、影片的制作周期、影片的预算、影片的技术要求,影片表达内容等这几个问题,对于影片制作影响不大,可以制作过程慢慢思考。
()A.正确B.错误参考答案:B10.用直方图来诊断曝光问题时,将纵向的亮度划分为暗部、中间调、亮部。
()A.正确B.错误参考答案:B11.云台能够实现旋转和俯仰的调整,通过推拉摇移等方法实现复杂镜头的拍摄。
()A.正确B.错误参考答案:A12.在创意中look选项中,我们通过点击就可以看到相应的画面的颜色的变化。
()A.正确B.错误参考答案:A13.1920*1080P 25 H.264.mp4中1920*1080指的是()。
视觉传播期末总结视觉传播是一门涉及到图像、图形和设计的学科,通过视觉元素的表达和传递信息。
在本学期的学习中,我了解了视觉传播的基本原理和技术,并学习了如何运用这些原理和技术来传播信息和实现设计目标。
本文将对我在这门课程中学到的内容进行总结。
首先,本学期的课程主要包括了视觉传播基础、视觉传播设计原则、视觉传播媒介和实际案例分析。
在视觉传播基础方面,我学到了图像、色彩、线条等视觉元素的基本概念和原理。
通过学习这些基础知识,我能够更好地理解图像和设计作品中所表达的信息,并加深对视觉传播的认识。
在视觉传播设计原则方面,我学习了一些常用的设计原则,包括对比、重复、对称、平衡、比例等。
这些原则在设计中起到了指导作用,能够帮助我们创造出吸引人的视觉效果和传达清晰的信息。
通过实践和分析实例,我对这些设计原则有了更深入的理解,并学会了如何将它们运用到实际设计中。
此外,本学期的课程也包括了对不同视觉传播媒介的研究和分析。
我们学习了平面设计、包装设计、网页设计等不同的媒介,并探讨了每种媒介的特点、应用场景和设计技巧。
通过对这些媒介的研究,我了解了不同媒介的设计特点和要求,并学会了根据不同的媒介选择合适的视觉元素和设计方式。
此外,本学期我们还进行了一些实际案例的分析。
通过对不同设计作品的研究和分析,我们深入了解了这些作品所表达的信息和设计目标。
通过对这些案例的研究,我学会了如何分析和评价设计作品,并从中吸取经验和灵感。
这些案例的分析也培养了我的批判性思维和设计思考能力。
总的来说,本学期的视觉传播课程让我获得了很多知识和技能。
通过学习视觉传播的基本原理和技术,我能够更好地理解和传达信息,并运用相关的设计原则来实现设计目标。
通过对不同媒介和实际案例的研究和分析,我也提高了自己的设计思考能力和批判性思维。
然而,我也意识到还有很多需要学习和改进的地方。
首先,我希望能够更加熟练和灵活地运用视觉元素和设计原则,以创造更具吸引力和效果的设计作品。
福建师范大学22春“视觉传达设计”《招贴设计》期末考试高频考点版(带答案)一.综合考核(共50题)1.在招贴设计创意初期,最重要的就是在市场和调研的基础上进行定位。
()A.正确B.错误参考答案:A2.招贴设计一定要考虑到传达对象的视觉经验的差异,要根据不同受众的视觉经验、不同的接受程度来进行设计构思,从而确定信息传达的图形符号形式与方法。
()A.正确B.错误参考答案:A3.我国最早的印刷招贴出现在北宋时期,山东济南刘家功夫针铺所用的印刷广告。
()A.正确B.错误参考答案:A4.接受动机是指个人接受某种信息的意图、愿望、理想和信念等。
()A.正确B.错误参考答案:A5.由多幅内容相对独立的单幅招贴拼合成更大幅面完整的招贴形式叫()。
C.组合招贴D.POP招贴参考答案:C6.国外最早通过印刷进行复制的招贴是英国第一出版人威廉·凯恩斯制成了推销宗教书籍的招贴广告,这标志了西方印刷品广告的开端。
()A.正确B.错误参考答案:A7.早在古希腊古罗马时期,类似于招贴广告的广告牌、告示牌就已经出现。
()A.正确B.错误参考答案:A8.招贴广告通过个性化的语言(具体的文字、图形、色彩等)向人们传达明确的信息和情报。
()A.正确B.错误参考答案:A9.以媒介物为标准,广告可以分为()。
A.平面广告B.立体广告C.多媒体广告参考答案:ABCA.正确B.错误参考答案:A11.新艺术运动的作品在形式上有一个共同的基本特点就是有很强的装饰性。
()A.正确B.错误参考答案:A12.招贴的特征包括方面有()。
A.传播便捷B.复制张贴C.大幅面尺寸D.强烈的视觉冲击力和艺术性参考答案:ABCD13.招贴中的图形主要指具象或抽象的图形符号,而影像主要指应用于招贴中的绘画摄影等装饰图像。
()A.正确B.错误参考答案:A14.为加强表现的力度而创作的,一般是两幅以上相互关联且表现风格类似的一组招贴是()。
A.单幅招贴B.系列招贴C.组合招贴D.POP招贴参考答案:B20世纪60年代,美国曾出现了两个重要的招贴设计流派即嬉皮士广告和波什平设计室。
1、什么是视觉传播?指视觉图像(形象、影像)创作者,设计者或创造者将以形象为主的视觉信息,通过印刷文本、美术绘画、摄影作品、电影、电视、互联网等视觉媒介送给观众或受众以期发生相应变化的活动过程。
2、一、视觉原理1、从眼到眸(1)眼睛的构造及功能——从照相机谈起:网膜成像a.光线折射b.水晶体的调焦作用c.瞳孔的收缩放大,调整光量d.双眼的聚合2、视觉产生的四个阶段(1)网膜成像:首先摄像光线必须投射在网膜上(2)转译作用:网膜上的杆细胞将影像信息转成神经行动(3)神经传导:神经行动由双极神经元与节神经元等传入大脑视觉皮质(4)解码作用:视觉皮质将神经行动解析成有意义的视觉信息3、从视觉到知觉大脑皮质层的感觉区,负责解析信息——感觉分析体——结节:造成原始的感觉(非有意义的认知)——结节符号化为生理元素——视觉经验的基石4、a.个别特色的分析b.空间频率分析c.深度分析(双眼视差)d.色彩分析e.动作分析f.位置分析g.大小分析5、从认知到信息视觉感知:指外在刺激牵动感觉器官的神经细胞,是属于比较低级的层级,纯处于对刺激的生理反应,并不代表任何意义(形象感觉)认知是世界模式的建构视觉认知:是接受到视觉感官刺激后得出的意义3、聚会法则概念:元素与元素之间组合的独特吸引力(认知会屈服于完形)特点:1、非自愿的带有强制性的2、视觉情境中各元素的互动由此在看的自然反应中,人类透过他的认知,有将个别的单位组合成整体的需要。
聚会法则的细分:1、相似法则:受众具有自动组合信息的能力,能把视影中相似的成分组合成图形,试图让其产生意义。
2、临近法则:两个相互接近的事物,越是距离相接近,认为是一个有机整体。
3、连续法则:视觉对象的内在连贯特征,箭形错觉(来那错觉)。
4、共同因缘法则(共同目标法则):画面中元素的目标方向一致性,受众可惯于将同一个方向的目标看成一个整体。
4、发展视觉注意力(1)不注意盲视(2)注意瞬脱(3)改变盲增强视觉记忆力(1)感官记忆(2)短期记忆区(3)长期记忆区5、色彩的三要素:色相、彩度、明度6、视觉与美的关系:一方面,美大量的存在于以视觉为主要表现方法的艺术中,比如:绘画、雕塑、摄影艺术等。
视觉与视觉认识1.大脑在指挥视觉2.观看不是一种被动而是一种主动行为(视而不见)3.观看是一个动态的逐步建构起来的过程:越丰富的视觉感受就能带来越多的视觉认知保罗·莱斯特→传播学家→视觉的圆圈舞学到了解感觉选择理解记住学到 ...视觉认知的特点:1.自下而上或自上而下的结合2.主观性3.恒常性(体现在人眼对色彩的识别上)图像可以展现人的神经状态弗洛伊德:意识;无意识;潜意识本我;自我;超我(前者是后两者的平衡机质)图像的外化和内化:人类文化分为文本文化与图像文化视觉文化是一种策略,而不是一门学科。
它是一种流动的阐释结构,旨在理解个人以及群体对媒体的反应。
对于视觉及其效果的迷恋孕生了一种后现代文化,越是视觉性的文化就越是后现代的。
后现代文化:是一种断裂的碎片化的文化,具有无中心意识和多元价值取向(易导致相对主义、怀疑主义和虚无主义)视觉文化寻求的是把艺术史及电影研究的历史视角与文化研究的特殊个案分析及知识化方法融合在一起,文化需要整合,而不是人为地把它一分为二成通俗文化和高雅文化。
视觉形象在广告中的三大作用:1.可通过模拟某一真实的人和物来引发人们的情感2.还可以作为说明某一事物发生了,并被拍摄记录下来的证据3.还可以在所推销的商品与其他形象之间建立起一种隐含的联系视觉传播的三大特征(基本特征)1.形象性2.标记性(子弹留下的弹孔)3.无明确判断结构语义符号学:研究符号与之具体事物间的一种关系符号关系学:研究不同符号之间相互组合以及所产生的不同的含义(例如:“过去”和“去过”)三大分法:皮克斯将符号分为:1.图像符号2.标记符号3.象征符号补充理论:“透明理论”——美学研究者主要研究摄影媒介的表征,他认为照片是一种透明的媒介,完全是现实的复制,因此人们可通过照片直接看到现实。
每一张照片指代一种事物,能指和代指之间是一对一的反映,照片媒介完全透明,负载的信息和原始现象完全相同。
“认知理论”——1.看是围绕着相似性进行的2.看的同时包含对相似性的想象3.看需要服从主观意愿4.看和相信是分开的5.看通常和细节有关1.何谓形象性:通过显示在纸张、银幕或录像机监视器上的各种线条、图像和色彩的组合,形象可再现人们观察现实的眼睛和人脑所利用的视觉信息。
所谓形象性并不意味着形象的外观与现实世界的精确吻合。
2.人们对现实世界的看法与人们内在的反映倾向密不可分。
《明室》罗兰巴特:“刺点”“知面”3.视觉手段的两种作用(两者关系相互统一):吸引注意力;引发情感产生共鸣超现实主义与视觉象征超现实主义:宗旨是离开现实,返回原始,否认理性的作用,强调人们下意识或无意识的活动。
后现代主义:无中心意识与价值多元化二者区别:后现代主义文化主题太多,较凌乱,主题多元化,价值多元化;超现实主义强调梦幻的万能,无中心主题广告中的超现实主义与视觉象征:超现实主义属于视觉象征,但视觉象征的内容不仅仅局限于超现实主义视觉象征:指用某一具体的视觉形象来表示一个抽象概念,这一视觉形象往往与该抽象概念具有某些可类比之处。
图像具备修辞性的三个必备特征:1.具备象征意义2.人的介入3.用于传播吸引注意力(视觉手段)1.变形技术(例:无嘴女子;人寿保险)2.两个图形混合或合并(对图形本身不进行变形)(例:汽车人、戒烟广告)以上两种都是违背现实的处理手法3.滑稽视觉模仿(著名形象的新变体)在广告中滑稽4.直接的目光对视5.视距:图像中画面的景别变化带给观者不同的心理感受:特写、近景、中景、全景、远景6.背面景象:在现实中,给人背影以为着回避和拒绝,作为渴望和受众沟通的广告,在哪种情景下回选择这种方式?(例:伯朗金典咖啡)7.主体摄像机:既然近景更能吸引受众的注意力,那么是否所有的AD形象都应该以特写镜头出现?引人注目的特写镜头可能使可提高广告其他方面吸引力的信息被忽视。
在图像中展现摄影师的双腿,这种视野让我们产生身临其境的感觉,参与到别人的经历之中引起人们极大的兴趣,这种做法成为主体视角。
主体式镜头多用来加强动作场景的趣味性和冲击力,偶尔也用于对话场景。
引发情感(视觉手段)1.垂直拍摄角度:权力与地位(仰角)在政治形象中使用仰角的效果取决于人们愿意在多大程度上接受政治领袖与自己在地位上的不平等。
仰角+正面显示=盛气凌人+攻击性仰角:“英雄”形象平角:引发共鸣2.高人一等的外表:高档时装广告中的模特以蔑视观众的方式做出保证:与社会地位呈上升趋势的消费者所处的那个世界相比,广告中所展示的世界确实更精彩(例:GUCCI 07广告;“淑女屋”模特);服装档次越高,模特表情越愤怒3.俯视:关爱与屈从:吸引受众对弱者做出反应的形象毫无疑问经常使用俯角(例:儿童,讨人喜欢的小动物和孩子气的女人)4.认同(如何达到):电影——主体镜头(主题摄影机)(认同交流)广告——直视镜头,正面展示鼓励受众认同形象中的人物可能是视觉广告利用图像与人们在现实世界中的视觉和心理经历之间关系最常见的方法。
5.性感外表(如何作用):现实中人们对性感男性和女性形象的界定时装业对消瘦模特的偏爱并非源于对现实世界中性感信号的误解,而是有意识地抑制这些性感信号,以便纯粹地将女性身体作为地位象征加以展示(性感信号与社会信号)6.环境意向(如何作用):哪些视觉特征决定人们偏好某一种类型的自然环境:视野——山丘、山脉庇护——树林、灌木丛结论:通过各种视觉手段,广告中的形象得以吸引我们的注意力。
第二章:视觉形式与风格形象性不过是某一形象的内容与该形象所代表的事物之间是否有相似的问题只要一幅图片再现了我们看待现实世界时所展示的视觉信号,形象性就并不要求这幅图片必须在外表上完全与现实相似形象性并不完全局限于形象的内容,同时表现为形象的形势与风格独立的形式要素:一个视觉作品的抽象组成部分可成为赋予形象以活力、激情等特征的有效形式1.形状(测试)五角星:激情与活力、锐角、不平稳、冲动,三角形仅次于五角圆、椭圆:光滑、柔软柔弱、弱激情弱活力正方形、长方形:比较平稳、中规中矩锐角→直角→曲线(活力递减)因此,形状本身有生成某种感觉或引发某种回应的力量。
在某种情况下,形状是由构图线构成的,而在其他的情况下,形状则可能源于其他形象(例:我们看图的方式)2.三维(体积和透视)3.大小比例:形状和物体之间的尺寸关系,需要一个参照比例,大小比例能产生情感影响4.空间性——(例:超市、香奈儿)人们习惯于将宽敞开阔的空间同财富与阶级联系到一起,而狭小的空间则相反,这种空间感也被应用于到广告设计中。
5.主要方向:线和形状引导我们的眼睛向某个方向移动多幅图片的组合使用——“视觉中心”理论即一个无色、没有变化的版面不能引导读者从何处开始阅读,也不能引导读者的眼睛移动,版面设计必须形成一个“视觉冲击力中心”,且只能有一个视觉冲击中心。
在版面上造成视觉冲击力中心的方向有很多,最简单而常用的就是“大照片”,通过大图片引导读者的视觉。
6.平衡对称平衡和均衡平衡:对称平衡中,构图元素被平等地安排在某一假想中轴的两侧,这种设计是正式且稳定的,但缺少动感和动态。
均衡平衡又称非正式平衡,它不追求真正的平衡,均衡平衡会带来压力、动力以及视觉冲击(例:左边萝卜右边白菜)7.明暗分布:通过对形状纹理和颜色的装饰以及改变明暗效果来产生某种感觉和态度,并借此使我们了解这些事情。
明暗分布主要分两种:无影光和明暗对比。
降低了清晰度的黑白照片反而更能增加对受众的吸引力,使对其的阅读由于心理完形力量的参与而更加投入。
“心理完形”——低清晰度的画面要求不断地心理完形,观众被要求与事件合作,去填充持续缺失的外部形态和故事信息,以求理解画面和故事解说,从而获得恰当的格式塔。
读者不再是消极的旁观者,而是积极的参与者。
8.构图比例:指一幅图像或者其他视觉形象中各元素之间的关系。
(黄金分割)9.颜色颜色是一个相当复杂且令人困惑的现象,心理学指出,颜色会影响人们的感情和感觉,而且还可以用来塑造人们的行为。
风格与青春:1.如果青春期是一个与常规相对抗的时期,那么一种推翻了旧秩序的风格可能就是对青春期那种明暗心态贴切的视觉类比。
2.摒弃传统风格就好比青年对成人世界中各种束缚加以反抗(例:佩佩牛仔裤)反传统风格手法1.跳切:目的是用画面或声音突如其来的变化来刺激观众。
跳切强调了情景,然而,跳切的目的是给观众创造一种震撼的不舒服的感觉,较少适用它会比较有效。
2.摇拍:人不动景动,镜头跟随被拍摄人物同速平移(真动、诱动、似动)(就是摄影师根据自己的设想,创设一定的环境,设计一定的情节,让被拍摄者表演,最后由摄影师拍摄完成的过程。
)3.抖机、倾斜取景,怪异的裁剪、静止镜头(留些思考的空间)、慢镜头(某些时候体现超现实主义)4.快速剪辑:是那些以快速的短镜头组合或以快速的移动画面转换为主要形态特征的拍摄方法,在叙事上体现了强化节奏制造紧张气氛的效果,而在视觉效果上则产生了令人目不暇接的动感。
(《谍影重重》)结论:快速、反传统风格本身确实具有青春活力的意味,但同时存在错误反应率高的问题。
第三章:形象能否沟通不同文化跨文化广告:随着经济发展、国际贸易发展,广告商越来越将自己的受众定位于跨越不同地区甚至于整个世界。
在该趋势下,一些学者的观点:1.如今的广告公司正试图创造一种“视觉世界语”,即一种可为任何产品或服务在全球做广告成为可能的通用语言。
新的视觉世界语建立在这样的一种观念之上,即视觉形象比文字描述更强有力,更精确。
此外,视觉形象更为所有人理解、争议。
2.若图像与文字一样,需要学习获得,那么对于并不熟悉的特定的具象规则的观众来说,通过这类规则而造作的图像没任何意义。
在跨文化中使用视觉形象存在问题:1.观众正确理解视觉形象,但对视觉形象所传达的文化信息作出错误的理解2.观众可能意识到文化内涵,但对其深层的价值观没有反应文化跨越(与跨文化传播有一定差别,体现在)文化跨越是一个三向的过程,包含对一种新文化的某些方面的获取,某些相对旧的文化的丧失,而第三步则是分解这些新旧文化的碎片,把他们粘合成一个完整程度不等的躯体。
(例:从Kongo到Congo)两大问题(主要讨论两个问题)对广告形象的跨文化理解构成障碍的若干因素;这些因素如何被与之相反的事态发展所抵消。
对广告形象的跨文化理解构成障碍的若干因素:1.特定文化形象的存在(例:spring break/25%~65% off)2.对当地文化习俗的涉及(例:布洛瓦手表——要看清人物的脸可能是由于对所描绘的情景缺乏基本的了解,尤其是形象中那种公开的、十分形体化的感情表露显然与许多中国观众的经历有很大的距离顺风威士忌——在中国违背了父子关系传统的礼节规范科贝尔香槟酒——中国公开表露男女之间的感情会遭人非议阿尔诺芬妮夫妇像)3.文化价值观不相容涉及社会地位:布洛瓦手表——身着礼服的男士费希尔·普赖斯——身着工装裤的父亲涉及广告风格:美国广告倾向于利用个体感召力:韩国广告强调集体感召力;日本较少适用硬性推销术(对比式广告);欧洲广告倾向于更间接的手法,主要目的为观众提供娱乐而不是准确地提供信息。