中学生环保意识调查报告

中学生环保意识调查报告（二）调查结果分析并提出建议调查结果分析：在这次的调查中，我校同学的环保意识还是t匕较薄弱的，主要存在的问题有以下几点:问题一：你觉得我们该不该讲究环保?竟然有3 6.5 %的同学认为讲不讲究都无所谓，这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环保.问题二：当问同学”你看到地上有杂物你会主动捡起来吗？”可有44.5 %的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来・这又说明了他们根本不会以身作贝怯提倡环保・问题三：在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾，而这个问题在调查中，有4 5.5 %的同学经常看到有人乱丢垃圾・这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保，反而是让学生看至聒b丢垃圾的现象.问题四：有5 5・5 %的同学买东西经常使用塑料袋，而且有3 7・5%的同学是用了之后就乱扔，但还是有8 2%的同学知道，塑料袋对环境的影响，但就是不自觉处理好塑料袋・其实所有问题都可避免的，只是我们太懒惰了而以•不要让一时的懒惰毁灭了我们的一生，既然发现了问题,那么我们就要寻找解决的方法，方法就在我们身上，环境的保护需要大家，大家一起努力是解决环境问题的最好方法.梁远：作为一名学生，应该德智体育劳全面发展.我们应当养成好的习惯来塑造人生.我们要生存，就要有好环境，而一个好环境你如果不去保护它，那么它就会慢慢的消失.看到脚下有一些垃圾，顺手捡到垃圾箱里，那又何妨呢!就那么一点小事,为何不行动?要想有一个好环境生存下去;那么必须保护它,避免它受污染.Come on!!!让我彳门为了生存而努力吧！林谋：只要有心意去保护，一切皆有可能做到•我相信我校学生的环保意识会提升的，一切习惯我们都可以改变，但是要做到这一点，还必须有所行动在发现了缺点之后我们要大胆去承认错误并加以改正.大家快行动吧!没什么不可以的，为了美好的家园一起努力吧！林师越：看着那白色的塑料带在满天飞舞这一景象让人觉得头痛.通过调查和实际情况来看我校学生的环境意识得的确不容乐观，随地吐痰，乱丢废物等现象经常可以看到•何必呢!我彳门共同的家园需要我们共同的努力，而不是单单只靠少许人来完成的，来吧!大家手牵手共同创造我们美丽的家园吧！组长：在这次有关学生环保意识的调查过程中，感觉上并不轻松,由于是初次做这样的，做起来手忙脚乱的，但最终我们还是完成了这份调查报告，我们从中得到满足的是:能够通过调查发现中学生现存在的主要问题，从而能够及时向学校反映并向学校提出建议,最终使问题得至懈决做到这一点我们感到很满足.。

中学生环保意识调查报告标题：中学生环保意识调查报告引言：随着社会的快速发展和环境问题的日益严重，环保意识的培养变得尤为重要。

本次调查旨在了解中学生对环保的认知和意识，以及他们在日常生活中采取的环保行动。

方法：我们在一所中学对200名中学生进行了问卷调查。

问卷包括开放性和封闭性问题，包括对环境问题的认知、对环保行动的态度和采取的具体措施。

结果：一、中学生对环境问题的认知：调查结果显示，中学生普遍意识到环境问题的存在。

约85％的学生认为环境问题是当今社会面临的重要挑战。

二、中学生对环保行动的态度：大多数学生（约70％）表示他们非常支持环保行动，并愿意为环保事业做出自己的贡献。

三、中学生采取的具体环保措施：调查结果显示，中学生在日常生活中采取了很多环保措施。

其中，约60％的学生表示他们定期参加环保活动，如植树造林和垃圾清理活动。

此外，约45％的学生表示他们减少了使用一次性塑料制品，选择环保袋、可回收材料制品等。

讨论：尽管大多数中学生对环保问题有一定的认识并积极支持环保行动，但仍有一部分学生对环保问题的重要性认识不足。

此外，调查还发现，部分学生缺乏对环保行动实施的具体指导和培养环保习惯的机会。

结论：中学生在环保意识方面已经有了一定的进步，但仍需要进一步加强教育和宣传，提高学生的环保意识。

学校和社会应该提供更多指导和机会，鼓励学生更积极地参与到环保行动中。

建议：1. 学校应加强环保教育，推行环保教学；2. 社会组织应开展更多的环保活动，吸引中学生积极参与；3. 家庭和社区应提供更多环保实践的机会，培养中学生的环保习惯。

附录：调查问卷及数据分析详情。

中学生环境污染调查报告中学生环境污染调查报告中学生环境污染调查报告1当我们知道，地球妈妈生病了!南北极上空出现了空洞，地球上的生命受到严重危害，心情十分焦急。

我们虽然年纪小，但人们是地球的`主人，我们要“从我做起，从小做起”。

为此，我们倡议：全世界少年儿童手拉手，用小行动保护大地球。

我们的小行动是：1.用各种方式向父母、邻居、同学传播保护臭氧层的知识。

2.提醒爸爸妈妈，买无氟冰箱等环保产品，使用环保发胶，规劝爸爸不吸烟、不乱扔烟头。

3.少用空调，少用杀虫剂。

4.不玩火，避免火灾，减少灭火剂的使用。

5.分类回收垃圾，少用一次性泡沫餐盒和一资性木筷。

6.少乘汽车，多骑自行车。

爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨们，请支持我们的行动，救救地球妈妈，把蓝天、碧水和清新的空气留给我们，让我们世世代代健康地生存下去!最后，我们要大声呼唤：全世界少年儿童手拉手，用小行动保护大地球!中学生环境污染调查报告2调查目的：通过对家乡环境情况的调查，了解家乡环境中存在的问题，认识到环境污染的严重性，加强我们的环保意识。

同时希望通过我的调查和宣传，提高家乡农民的环保意识，改善农村环境的现状，把农村建设成子孙后代向往的美丽乐园。

调查地点：我村和周边村。

调查时间：20xx年xx月调查背景：我居住在农村，大大小小的池塘、小溪随处可见。

可是近几年，池塘的水由清澈变为浑浊泛黄，泛黑的池水长满水草，随处漂着肮脏的'杂物，小时侯还能光着脚丫捉小鱼的小溪，而今不仅不见鱼的踪影，还泛着农药的恶臭。

环境问题现在已经成为社会发展的一大热点，然而在尚未有工业侵入的农村地区，环境的恶化竟也这般明显，从小在农村长大的我，虽然目睹了这种变化，却也从未进行过思考，而农民的环境观念更是值得人们去重视。

所以，我决定利用放暑假的机会对我村的环境情况进行调查。

调查过程：(一)制定调查表由于我一直生活在农村，对农村的生活方式及居住环境较为熟悉，所以在老师的帮助下首先对环境问题的原因进行分析，结合所具有的相关知识进行比较，并对农民的文化素质进行综合分析之后，制定了贴近农村的生活又通俗易懂的问卷调查表。

中学教育中学生的环境意识与环境保护研究报告引言：环境问题是全球性的挑战，对人类的生存和发展产生着重要影响。

在中学教育中，培养学生的环境意识和环境保护意识是非常重要的任务。

本研究报告旨在探讨中学生的环境意识水平以及对环境保护的态度和行动。

1. 中学生环境意识的现状中学阶段是孩子们逐渐形成自我意识和价值观的阶段，因此培养中学生环境意识具有重要意义。

尽管在某些地区和学校已经开始进行环境教育，但是普遍存在中学生环境意识水平较低的问题。

大部分中学生对环境问题缺乏关注和了解，甚至对环境问题的严重性存在误解。

2. 影响中学生环境意识的因素中学生环境意识水平受到多种因素的影响。

首先，家庭环境是其中重要的一环。

如果孩子在家庭中接受到环境保护的教育和引导，他们更容易形成正确的环境意识。

其次，学校教育在培养中学生环境意识方面起着关键作用。

环境教育应该贯穿中学的各个环节，包括课程设置、教育活动等。

另外，社会文化背景也会影响中学生的环境意识，例如地域差异和社会价值观的差异等。

3. 如何提高中学生的环境意识为了提高中学生的环境意识水平，我们需要从多个层面入手。

首先，家庭应该成为环境保护意识的培养基地。

家长应该树立正确的环境价值观，并通过言传身教的方式引导孩子学会保护环境。

其次，学校应该加强环境教育的力度。

设立环境教育课程，组织相关活动，并加强教师的环境意识培养是关键举措。

此外，政府和社会应该加大对环境保护的支持力度，提供必要的资源和政策支持。

4. 中学生环境保护的态度和行动中学生环境保护的态度和行动直接体现了他们的环境意识水平。

调查显示，部分中学生对环境保护抱有积极的态度，并主动参与了一些环保行动，如垃圾分类、减少用水等。

然而，仍然存在一些中学生对环境保护不重视、漠视环境问题的现象。

因此，我们需要进一步加强中学生的环境教育，引导他们养成良好的环境保护习惯和行动。

结论：中学教育是培养和塑造学生环境意识和环境保护行动的关键阶段。

中学生生态环保小卫士调查报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、引言生态环保是当前社会发展的重要课题，而中学生作为社会的未来，对于生态环保的重视和参与至关重要。

本次调查旨在了解中学生对于生态环保的认知水平、参与程度和相关意识，以及他们在日常生活中的环保行为。

二、调查方法我们选择了某市的几所中学进行了一次问卷调查，涵盖了不同年级和不同学校的学生。

问卷包括了关于环保知识的了解程度、关于环保行为的实际开展、以及对未来生态环境的担忧等方面的问题。

三、调查结果1.生态环保的认知水平调查结果显示，绝大多数中学生对于生态环保的知识了解并不深入，很多同学只是对环保的概念有个模糊的认识，对于环境污染和资源浪费的认识有限。

2.环保行为的开展尽管大多数学生意识到了环境保护的重要性，但实际的环保行为却并不够积极。

只有少数学生愿意参与志愿者活动、垃圾分类等环保行为，大部分学生对于环保行为的参与度并不高。

3.对未来生态环境的担忧对未来生态环境的担忧成为了本次调查中一个突出的问题。

绝大多数中学生表示对未来的生态环境发展感到担忧，担心环境污染和资源枯竭等问题。

四、问题分析1.教育不足调查结果显示，绝大多数中学生的生态环保知识来自于校园教育的简单引导，缺乏全面系统的教育和引导。

学校对于环保教育的投入和重视不够，限制了学生对于环保知识的深入了解。

2.参与度不高尽管大多数学生表示认同环保的重要性，但实际的环保行为却并不积极。

学生们缺乏对于环保行为的自觉性和主动性，需要更多的引导和激励。

3.环境担忧学生们对于未来生态环境的担忧也彰显了他们对于环保问题的认知和关注度，但这种担忧并没有转化为实际的环保行动，需要更多的引导和激励。

五、对策建议1.加强校园环保教育学校应该增加对于生态环保的教育内容，不仅仅是对环保知识的传授，更要引导学生树立环保意识，培养环保习惯。

可以通过组织主题演讲、开展环保知识竞赛等方式，激发学生的学习兴趣。

2.建立环保组织和活动学校可以建立环保志愿者组织，开展各类环保活动。

学生环保意识调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学生环境保护意识调查报告第一篇：中学生环境保护意识调查报告中学生环境保护意识调查报告关键词：中学生环保意识社会实践环境问题是个国家安全问题。

如果环境搞不好,则国家的安全将得不到保障；同样环境也是我们每个人赖以生存的家园。

但是，随着人口的增长、开发的加剧和城市规模的不断扩大，环境污染日益严重，环境问题成为当今社会的一大社会难题。

据有关资料统计显示，自2001年起，全国发生各类污染事故1800余起。

例如2005年11月，中石油吉林石化分公司双苯厂“11·13”爆炸事故，导致松花江水污染，松花江沿岸城市均受到严重影响，有几百万人口大城市哈尔滨因此而全市停水近一周，甚至殃及俄罗斯的相关城市。

从世界范围来说,环境问题和经济发展同是当今世界的热门话题。

保护环境和发展经济,共同关系到人类的前途和命运,影响着世界上的每一个国家、每一个民族,以至每一个人。

这一环境污染事件给我留下了极为深刻的印象，既然环保问题如此之重要，那么，作为未来社会主人的中学生，环保意识到底怎么样呢？我利用了一些课外活动的时间对本市共100名中学生进行了问卷调查，现将调查结果报告如下：一、问卷调查的题目一）、选择题。

1、你有没有参加过环保活动？（）A、经常有B、有时C、没有２．你有没有分类处理垃圾的习惯。

（）A、经常有B、有时C、没有３．你是否接受过环保教育。

（）A、有B、有点C、没有４．你对政府的环保工作是否满意。

（）A、满意B、不满意C、没意见5.你会把垃圾分可循环和不可循环扔到垃圾桶吗?（）A、会B、有时顺手会C、直接往地上仍6、您认为保护环境重要吗？（）A、很重要B、不重要C、不知道7、您认为目前我们周围最严重的环境问题是什么污染？（）A、大气、水B、噪声C、固体废物、垃圾等8、您经常通过电视、广播、报纸等媒体关心环保问题吗？（）A、经常B偶尔，顺便C、从不关心9、您在校时通过那些途径了解环境保护知识的？（）A、周一国旗下讲话B、学校班会课C、平时上课时10、您知道“世界环境日”是什么时间？（）A、6月1日B、4月12日C、6月5日11、你认为吸烟会污染环境吗？（）A、会B、不会C不知道12、对于乱扔垃圾的人你会怎么样？（）A、上前阻止B、将垃圾拾起来扔进垃圾桶C、不理睬13、“提倡环保意识”对人们有好处吗？（）A、有B、没有C、不知道14、你认为一个良好的环境对人们的性格有影响吗？（）A、有B、没有C、不知道15、你认为随地吐痰会污染环境吗？（）A、会B、不会C、不确定16、你认为植树造林对人们的生活环境有影响吗？（）A、有B、没有C、不知道二）、问答题1、请你对“提倡环保意识”提出几点建议2、你认为环境污染对人们的身心健康有何影响二、统计结果题号选项ABC1你有没有参加过环保活动？10%80%10%2你有没有分类处理垃圾的习惯。

中学生环境保护社会实践报告5篇中学生环境保护社会实践报告【篇1】一、活动目的：通过环保活动，帮忙全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：传播绿色文明，参与环保行动。

三、活动安排：（一）发动宣传阶段。

1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

2、布置手抄板：以环保为主题。

（二）开展系列活动。

1、创建班级“绿色角”，进行环境保护方面的宣传。

2、举行环保学问讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必需有不少于10分钟的环保学问教育。

3、成立“护绿”环保小组。

（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手等用水时进行监督，杜绝铺张现象。

（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。

（3）电管员一名，负责准时开关灯。

（4）粉笔管理员一名，负责监督学生不铺张粉笔，（5）教室墙壁管理员一名，负责管理教室环境整齐、美观，不乱丢杂物，墙壁无脚印、污迹，无灰尘。

教室地面管理员两名，负责学生不任凭在教室丢弃果弃、纸屑、食品包装袋等废弃物。

（6）修改液管理员一名，负责监督学生不得使用修改液。

（7）公共场地管理员一名，负责监督学生按时打扫，保持洁净，保护好环境区及校园的绿化。

（8）纪律管理员一名，负责管理同学之间团结友爱，不说脏话；无打架斗殴、相互辱骂现象。

（9）每天记录在校园内能主动拾捡纸屑、食品包装袋等废弃物的同学名字，并给予表扬。

（10）环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有铺张现象的学生进行教育。

4、在乐观开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。

美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意。

中学生环境污染调查报告（精选10篇）在出现了某些事件和情况后，我们有必要仔细地调查清楚，并将获得的成果展现于调查报告中。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的中学生环境污染调查报告，希望对大家有所帮助。

中学生环境污染调查报告篇1一、调查人员：初二年级：王晓二、调查时间：20XX年8月21日到20XX年8月25日三、调查方式：实际走访、观察，记录相关情况。

四、调查地点:以我们王堂村村部为中心在附近的几个小组进行调查，并进行考察。

五、调查内容：1、水污染情况:我们村前有一条小河流，从小的时候水是非常的清澈，夏天经常和伙伴去河里洗澡。

这次实际走访时发现在我村的东边有一些白色的废水排到水里，由于今年雨水较少，河里的水并不多，这些废水导致河水里弥漫这一种刺鼻的气味。

我顺着这废水往上走，发现这废水就是村部的一个刚开的小小的造纸厂的废水顺着沟渠流下来的，而且沟渠的废水气味实在难闻，并且有的地方的废水渗到了农田里，有什么危害暂且不知。

然后我又到骑车到十多里外的小龙山水库，发现那里的水还是比较清澈，就是上面有时看到一些塑料袋、饮料瓶之类的垃圾。

2、大气污染情况：我们村的工厂较少，所有基本上就没有从工厂的排放的废气污染空气。

但随着人们的生活水平的不断提高，我们那里的农民很多都买上了摩托、三轮之类的排尾气的车。

在逢集的一天我来到路上，发现大部分赶集的人都摩托之类的污染空气的车，很少有自行车了。

这是污染空气的一部分。

这次调查时间我们家乡还没有割谷子，但根据我以前的经历知道现在的农民都是请收割机收稻谷，导致稻秆都在田里粉碎了，所以农民就在田里把稻秆给烧了，这是导致大气污染的另一方面。

还有一个就是我们那地方的做饭方式还是最原始的灶台，所以这方面必然还会有一些的大气污染。

3、白色污染情况：我在附近的几个村庄实地观察发现现在农村的白色污染情况是非常的严重。

以前农村人在吃的方面基本上就是自给自足，所以也没有什么白色污染，家里的吃的饭菜绝对都是纯天然无公害的产品。

中学生环保社会实践报告5篇范文第一篇：中学生环保社会实践报告社会实践———环保上午返校后，我决定采用老师的建议，进行“学雷锋环保小卫士”活动。

可是队员们逃的逃、溜的溜，最后只请来了两位。

下午2:00，我们三人准时出现在华骥苑大门口，开始与垃圾作斗争。

我们从街道边捡起，刚开始那两位队员扭扭捏捏，不好意思捡垃圾，看着他们怔怔的样子，我马上弯下腰，把垃圾捡入袋子中。

在我的影响下，队员们也开始轰轰烈烈地干了起来。

真没想到看似干净整洁的小区，竟隐藏了不少垃圾。

草丛里、花坛中、树荫下、阴沟旁，处处可见易拉罐、碎纸片、烟蒂头……又逢是周日，更无人打扫，苑中简直成了垃圾的王国。

在烈日下，我们被烤得面红耳赤，汗水如雨，抹都抹不完。

偶尔有几个这儿的居民，经过我们身边，好奇地打量着我们几眼，匆匆离去，我们并不在乎他们异样的眼神，仍旧快活地干着活。

时间飞逝地流逝了，活动接近了末尾，我们望着那袋战利品——满满一袋子的垃圾，心里别提有多高兴了。

我们送它们回到家——垃圾筒。

它晃了几下，仿佛向我们敬礼。

回家的路上，我们活像凯旋而归的战士。

回到家，我躺在床上，舒展着疲倦的身体，但心里很高兴：帮助别人，快乐自己。

第二篇：中学生环保社会实践报告范文上午返校后，我决定采用老师的建议，进行“学雷锋环保小卫士”活动，中学生环保社会实践报告。

可是队员们逃的逃、溜的溜，最后只请来了两位。

下午2：00，我们三人准时出现在华骥苑大门口，开始与垃圾作斗争。

我们从街道边捡起，刚开始那两位队员扭扭捏捏，不好意思捡垃圾，看着他们怔怔的样子，我马上弯下腰，把垃圾捡入袋子中。

在我的影响下，队员们也开始轰轰烈烈地干了起来。

真没想到看似干净整洁的小区，竟隐藏了不少垃圾。

草丛里、花坛中、树荫下、阴沟旁，处处可见易拉罐、碎纸片、烟蒂头……又逢是周日，更无人打扫，苑中简直成了垃圾的王国，社会实践报告《中学生环保社会实践报告》。

在烈日下，我们被烤得面红耳赤，汗水如雨，抹都抹不完。

学生环保意识调查报告学生环保意识调查报告1前言：一、调查目的：为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。

二、调查对象：我校所有的学生。

三、调查的方法：采用随机抽样方法来调查我校的学生，共调查的人数为525人。

三、调查地点和时间：在我校的图书馆前、饭堂前、学生宿舍等等场地开展调查活动。

20__年6月6号下午4点半至6点钟。

为了了解我校大学生对环保意识的深浅，从而提高我校学生的环保意识。

在这次调查中，我们调查小组研究发现我校存在一些问题。

主要是我们校的学生知道一些环保知识，但他们没有做自己该做的事。

比如过度使用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。

导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深。

其我校还没有开展过环保知识的讲座、课程。

从调查中，他们的环保知识主要________，有38％的学生________电视、广播、电影；有 28％________于报刊杂志、不到8％的学生说________于学校课程。

在调查我们学校存在哪些环境问题中，有68％学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋使用过度，其次浪费水电资源、破坏花草树木，各占16％。

这些问题都是我们学校的重大的环境问题。

在浪费水电资源和破坏花草树木的问题上，各有16％学生说在环境问题上也是很严重的。

随着，我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐，造成沙尘暴的恶化。

我们还有一部分学生还在浪费水电资源和破坏花草树木。

从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在浪费水电资源。

用塑料袋打包是我们校很严重的环境问题。

我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对我们健康有害。

塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。

我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。

有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。

我们学校的环境还算好，但如果我们不注意环保、卫生，到处制造垃圾，那我们校的环境就越来越差了！我们就没有一个良好的学习环境了！所以，我们要从三个做起：一从自己身边做起，二一点滴小事做起，三、从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。

中学生环境意识的调查报告一、调查目的及方法本次调查的目的是为了了解中学生的环境意识水平，进一步推动环境教育的开展。

调查采用问卷调查的方式进行，调查对象中学的500名中学生，调查时间为2024年9月。

二、调查结果分析1.中学生对环境问题的关注程度根据调查结果显示，在对环境问题的关注程度上，有76%的中学生表示非常关注环境问题，有20%的中学生表示比较关注，只有4%的中学生表示不太关注。

可以看出，大多数中学生对环境问题有着很高的关注度。

2.中学生了解环境问题的途径调查数据显示，中学生了解环境问题的主要途径是通过学校的环境教育课程（62%），其次是通过电视、互联网等媒体渠道（28%），再次是通过家人、朋友等社交渠道（8%），还有2%的中学生表示通过其他途径了解环境问题。

这一结果说明学校的环境教育课程在中学生环境意识培养中起到了重要的作用。

3.中学生环保行为的情况对于中学生的环保行为，调查结果显示，37%的中学生定期参加社区环保活动，34%的中学生会主动参与学校组织的环境保护活动，还有29%的中学生会自觉参与家庭的环境保护行动，仅有8%的中学生表示不会主动参与任何环保行动。

这一数据显示了大部分中学生有着积极的环保行为。

4.中学生对环境问题的态度在对环境问题的态度上，调查结果显示，80%的中学生认为环境问题是一个重要的社会问题，需要共同关注和解决，有15%的中学生认为环境问题不仅关乎社会，也关乎自己的生活质量，只有5%的中学生认为环境问题与自己无关。

这表明中学生普遍认识到环境问题的重要性和紧迫性。

5.中学生对环境教育的期望调查数据显示，62%的中学生表示希望加强学校的环境教育课程，提高环境意识和环境保护技能；25%的中学生希望政府加大环境保护力度，提供更多的环境保护措施；13%的中学生希望家庭能够更重视环境问题，从自身做起。

这一结果表明中学生对环境教育有着明确的期望，希望通过学校、政府和家庭的共同努力来推动环境保护事业的发展。

初中学生环保调查报告（3）1、生活中，你有没有在校园看到别人乱丢垃圾A、经常B、很少C、没有2、你有随地吐痰的习惯吗？A．有 B、没有3、你用过的废旧电池是怎么处理的？A、扔垃圾桶B、分类回收C、不清楚D、随便丢掉4、你知道废旧电池对环境的危害吗？A、知道B、知道一点C、不知道5、生活中你是否注意节水节能A非常注意 B很注意 C注意 D 不太注意 E不注意 F与我无关6、你有试过垃圾分类丢弃吗？A、试过B、没有C、垃圾分不分类都一样D、没有垃圾分类箱7、你是否重复使用纸张A经常 B偶尔 C从不8、如果周围没有垃圾箱，您会如何处理手上的废弃物A、找到垃圾箱再扔B、扔在不碍事的地方C、随手扔在地上D、看当时心情9、你认为环境保护A离自己很遥远 B与自己没多大关系 C与自己有一点关系 D与自己关系密切10、你对化学与环境是怎么认识的A、化学既能治理环境，同时也在污染环境B、化学对环境有很大的影响C、不关我的事11、你知道我国环境总体仍继续恶化吗？A 问题非常严重B 知道C 听说过D 不知道12、当你购物的时候,你是否知道塑料包装袋是白色污染A.知道，并拒绝使用B.知道，但没有办法C.不知道D.没所谓13、你对一次性餐具有看法，外出就餐时会经常使用吗？A、既卫生又方便，主动要求使用B、不在乎，有就用，没有就不用C、不利于环境保护，尽量少使用D、不利于环境保护，坚决不用14、你的环保知识主要来源是什么？（可多选）A、学校课程B、报刊杂志 C 、电视广播 D、其他15、如果学校有垃圾分类或旧电池回收箱，你会分类垃圾和将电池回收吗？A、一定会B、也许会C、得看情况，有的时候再说D、不会，觉得麻烦16、如果您周围的人不爱护环境您会？A、出来阻止，以爱护环境的实际行动影响他们B、不管别人依旧严格要求自己C、随波逐流，别人可以这样做我也可以D、与自己无关我们的调查结束了，谢谢同学们的合作初中学生环保调查报告 [篇2]调查时间：寒假期间调查地点：钢城区调查内容：环境变化对生活的影响放假期间，我对小区的垃圾清理情况及居民的生活垃圾的排放进行了观察，发现大多数人都不分类，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在楼道门口或家门口，给人们的出行带来很大不便，使楼道中变得臭气熏天，也不美观。

中学生的环境意识调查报告中学生的环境意识调查报告要去了解一件不明白的事情时，我们就需要去粗取精地分析研究，并根据掌握到的材料，形成调查报告。

为了让您不再为写调查报告头疼，以下是小编为大家收集的中学生的环境意识调查报告，希望对大家有所帮助。

中学生的环境意识调查报告1在环境问题日益严峻的今天，“环保”已成为一个全球的热点。

为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的“绿色文明”。

因此，在学校中开设环境教育也显得越来越重要。

传统的环境教育把重点放在环境科学知识的灌输和传授上，而对学生在学习过程中的态度，价值观和行动没有引起足够的重视，这主要是由于我国过去以传授和灌输为主的教育现状引起的。

环境科学知识的传授其实只是环境教育的一小部分。

当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，中学生是未来社会的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。

所以，培养学生正确的环境意识，是环境教育的首要任务。

因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。

而且越来越多的事实和经验也证明，环境教育在一定程度上决定着青少年由受环境教育影响产生的行为认知和价值取向。

一、调查目的为了了解环境教育在中学开展的深度和广度，我们依据有关环境教育的要求对荆门市掇刀中学高一、高二学生进行了抽样问卷调查。

目的是了解学生的以下几个方面：1、学生的环境知识（学生对有关环境问题以及人类在环境中的重大责任和作用的了解）2、学生的环境意识（学生对整个环境及其相关问题的认识）3、学生对环境的态度（学生认识环境的社会价值，关心环境状况，以及保护环境和改善环境的动机）4、学生在环境活动中的参与（帮助学生对环境问题产生一种责任感和迫切感，以便保证采取适当的行动来解决这些问题）二、调查内容环境教育展现的是一种新的文化思潮，这种新的文化思潮就是可持续发展教育思想，在这次设计问卷内容时，我们从不同角度对环境进行分析和理解，调查所涉及的内容主要有：（1）环境保护基础知识掌握情况；（2）环保意识水平；（3）对现行环境教育课程的看法；（4）学生普遍关心的环境问题。

中学生公众环保意识调查研究论文（全文5篇）第一篇：中学生公众环保意识调查研究论文摘要：本文根据江苏省教育科学“十二五”规划课题成果，课题名称：思想品德课程培养公众意识的实践研究，对部分中学生的环保抽样调查资料，初步分析了中学生公众环保意识的现状。

从调查数据看，中学生的环保认知意识、环保责任意识、主动参与意识还有待提高，为此，在思想品德课及社会实践活动中，培养学生这几方面的意识，已责无旁贷。

关键词：调查；公众环保意识一、中学生环保意识的现状分析。

（一）自然环境是人类赖以生存的基础。

随着经济发展和科学进步，环境和生态出现了一系列危机，环境问题已成为全球性的问题。

由于严重的环境污染和生态破坏，我国每年据不完全统计，经济损失达xx亿元，占农业生产总值的xx%左右，数字令人触目惊心！生态环境严重失衡已使众多生物的生存岌岌可危，自然资源的不合理开发利用已透支了子孙后代的自然财富。

（二）青少年是祖国的未来，他们的环境意识直接影响到未来社会环境保护的发展，培养他们的环境保护意识势在必行。

（三）课堂是培养中学生环保公众意识的主阵地，尤其是思想品德课堂，通过发挥德育功能，使学生感性认识与理性认识相结合，从而培养学生的环保公德意识。

二、中学生公众环保意识欠缺的原因分析。

（一）调查数据显示，看到乱扔垃圾，45%的人视而不见，15%的人无所谓，仅有40%的人制止；所在小区周边有污染现象，40%的人无所谓，30%的人视而不见，仅有30%的人举报。

说明大部分人“敢当环保卫士，纠正他人不当行为”的精神欠缺。

（二）垃圾可分为可回收和不可回收两大类，其中不可回收垃圾又可分为可降解垃圾和不可降解垃圾及有害垃圾。

垃圾分类是为了回收可再生资源，有利于处置有毒有害物质，有利于利用资源。

调查数据表明，仅有25%的人每次进行垃圾分类，35%的人只能偶尔做到。

说明大部分人对垃圾分类的重要性认识不足。

（三）调查显示，95%的人了解一些环境保护的法律法规，说明学生已初步储备了一些环保方面的法律知识。

环保意识调查报告4篇今年暑假,为了比较深入的了解社会,锻炼自己,我们几个同乡组建了一个返乡环保实践队。

现将实践活动过程做以下说明。

因为近年来家乡的环境持续恶化，自然环境日趋严重，这些都给家乡群众的生活带来了严重影响，我们几个提议建立一支环保队，主要目的有：对家乡的生态环境环境展开调查2、找出家乡环境持续恶化原因3、在家乡民众中宣传保护环境的重要性4、为本地环保部门提出一些可行性建议，总之我们组建环保队，希望对促进家乡环境改善起到力所能及的作用。

7—18活动准备阶段所谓无规不成方圆，我们环保队员一起制定了环保队的详细实践计划，并且通过了我们的队规：1、坚持理论联系实际为指导2、各队员积极工作3、坚持在活动期间每天写进行交流4、以为人民服务为出发点，保证完成各项工作。

我们还准备了实践活动所需的资料和工具。

7—19卫生情况调查我们环保对对我们小镇的环境卫生状况进行了实际调查。

首先，我们在家乡小镇的主要街道上观察了过往行人乱丢垃圾的行为，并进行了适当记录。

我们发现在我们家乡大多数人都没有及时把垃圾投入到指定的垃圾箱内，人们随手乱仍垃圾的现象随处可见，虽然在主要街道上每30米就有一个垃圾桶，但还是只有少数的人能把垃圾仍进去。

我们那边的垃圾箱一般分两格，一格是装可回收垃圾的，另一格是装不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正确的投入到垃圾桶中。

因此，在我们家乡在我们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收的人更是少之又少。

因为这样，就容易导致家乡主要街道的环境状况及差，极大影响了乡容乡貌。

而在我们那相对小的街道上，由于清洁设备的不完善，那里的环境状况更令人担忧。

—20对琴江河的调查我们深入了家乡的主河流——琴江河进行了实地调查。

我们发现由于人们保护环境的意识比较薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河边，甚至连一些环保工人把扫街道时扫的垃圾成车的倒在河边，主河流被纵多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些废弃塑料、聚乙烯做成的物品，这些垃圾被水一冲就到达河里，严重影响了河道的卫生与清洁，使河水受到污染。