新中式风格中学校园规划设计方案文本(含三个方案)

金山 八期 中学
金山 九期 中学
区位分析
规划理念
素质教育：创造各种交流空间，学生不但能有地方学习文化知识，
还能交流，提高身心健康，实现理想，融入社会场所。
青春校园：设计有水、有花、有树的花园环境，让校园有景，学生
有乐的现代学校。
寓学于景：充分发挥校园本身的文化与教育意义，在景观体系的细
节塑造中打造具有高文化品位的校园环境。
交通分析
金山八期中学
景观设计形成点、线、 面相互关联，相互渗透的多 层次景观体系，体现了生态 环境上严谨的逻辑性，创造 出丰富的景观意象。
绿化分析
金山八期中学 管综分析
金山八期中学
经天正日照软件计算，项目内半数以上的教室 符合冬至日底层满窗日照不低于2小时的标准
日照分析
金山九期中学
金山九期中学地块平整。周边有小区。地块 东北侧为15米绿化带，为了合理利用地块，所以 操场放在地块东北侧。
教学楼侧立面
体育馆、食堂正立面
体育馆、食堂侧立面
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
金山九期中学
教学楼一正立面
金山九期中学 教学楼一侧立面
教学楼、办公楼、实验楼侧立面
社会责任：通过规划，提高学校自身的安全。同时也能服务社区，
为社区办教育提供场所，为全民健身提供场所。在特殊情况下，也能为社 会公共灾难提供庇护之地。
规划特点
教学区——理性、严谨、有序 礼仪区——庄重、秩序、正式 运动区——青春、欢腾、飞扬
规划理念·规划特点
中学
中学地势高于周边，基地内有一定的高差。 周边有小区及小学。地块东侧有在建高层，学校 用房放在这边会显压抑，所以操场放在地块东侧。
金山八期中学
金山八期中学
中学 行政办公楼正立面
金山八期中学
金山八期中学
金山八期中学
金山八期中学
金山八期中学
金山八期中学
金山八期中学
金山八期中学
教学楼一侧立面
教学楼一正立面
教学楼二侧立面
教学楼二正立面
金山八期中学
行政办公楼正立面
行政办公楼侧立面
金山八期中学
教学楼、实验楼、艺术楼侧立面
交通分析
中学
景观设计形成点、线、面相互关联，相互渗 透的多层次景观体系，体现了生态环境上严谨的 逻辑性，创造出丰富的景观意象。
绿化分析
中学 管综分析
中学
经天正日照软件计算，项目内半数以上的教室 符合冬至日底层满窗日照不低于2小时的标准
日照分析
金山八期中学
金山八期中学地块平整。周边有小区。地块 东侧有15米绿化带，为了合理利用地块，所以操 场放在地块东侧。
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源自文库
中学
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现状分析
中学
功能分区遵循“动静分区，内外分隔”原则。 各功能分区合理，既相对独立，又紧密联系。形 成有机整体。与学校总体规划布局相协调、相呼 应。
功能分析
中学
机动车不进入校园中心，车行系统环绕各个功能 外围，人车分流，增强校园中心区域的整体感。做到 “道路宽畅、人车分道，管网下地、网线分流，各行 其道、互不干扰”。
交通分析
金山九期中学
景观设计形成点、线、面相互关联，相互渗 透的多层次景观体系，体现了生态环境上严谨的 逻辑性，创造出丰富的景观意象。
绿化分析
金山九期中学 管综分析
经天正日照软件计算，项目内半数以上的教室 符合冬至日底层满窗日照不低于2小时的标准
金山九期中学 日照分析
景观意向
室内意向
建筑单体篇
建筑表现篇 规划分析篇 建筑单体篇 设计说明篇
建筑表现篇
中学
中学 鸟瞰图
中学 教学楼透视图
中学 庭院透视图
中学 体育综合楼透视图
金山八期中学
金山八期中学 鸟瞰图
金山八期中学 沿大门透视图
金山八期中学 行政办公楼透视图
金山八期中学 庭院透视图
金山九期中学
金山九期中学 鸟瞰图
金山九期中学 实验楼透视图
教学楼二正立面
金山九期中学
体艺楼侧立面
体艺楼正立面
设计说明篇
中学
中学
中学
中学
中学
中学
中学
中学
中学
中学
中学
中学
中学
中学
中学
教学楼正立面
教学楼侧立面
教学楼正立面
行政办公楼正立面
大门正立面
中学
体育综合楼正立面
体育综合楼侧立面
合班教室侧立面
合班教室正立面
金山八期中学
金山八期中学
金山八期中学
金山八期中学
金山八期中学
金山八期中学
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金山
九期
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中学
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现状分析
金山九期中学
功能分区遵循“动静分区，内外分隔”原则。 各功能分区合理，既相对独立，又紧密联系。形成 有机整体。与学校总体规划布局相协调、相呼应。
功能分析
金山九期中学
机动车不进入校园中心，车行系统环绕各个 功能外围，人车分流，增强校园中心区域的整体 感。做到“道路宽畅、人车分道，管网下地、网 线分流，各行其道、互不干扰”。
金山九期中学 办公综合楼透视图
金山九期中学 教学楼视图
室内装修效果图
规划分析篇
中学
三个中学均位于福州市仓山区。 中学位于金港路以南，仓山区教师进修学校附属第一小学以东，融 信西班牙以北。 金山八期中学位于建新大道与金环路交叉路口，泰禾红峪以北，融 信大卫城以东。 金山九期中学位于金洲南路以南，金建小区以西北。 三个中学与四周交通联系方便，地理位置优越，周边环境景观良好。
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金山
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八期
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中学
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现状分析
金山八期中学
功能分区遵循“动静 分区，内外分隔”原则。 各功能分区合理，既相对 独立，又紧密联系。形成 有机整体。与学校总体规 划布局相协调、相呼应。
功能分析
金山八期中学
机动车不进入校园中心， 车行系统环绕各个功能外围， 人车分流，增强校园中心区 域的整体感。做到“道路宽 畅、人车分道，管网下地、 网线分流，各行其道、互不 干扰”。