瓜果乐主题问卷调查
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尊敬的受访者:您好!为了解我国不同品种果实的性状特征,为果业发展提供科学依据,我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对我们研究工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您的年龄:()18岁以下()18-25岁()26-35岁()36-45岁()46-55岁()56岁以上3. 您的学历:()小学及以下()初中()高中/中专()大专()本科()硕士及以上4. 您是否从事果业相关工作?()是()否二、果实基本性状1. 您所调查的果实品种:________________________2. 您所调查的果实颜色:()红色()黄色()绿色()紫色()其他(请说明):________________________3. 您所调查的果实形状:()圆形()椭圆形()长圆形()不规则()其他(请说明):________________________4. 您所调查的果实大小(以直径或宽度表示):5. 您所调查的果实重量(以克或斤表示):________________________三、果实口感及品质1. 您所调查的果实口感:()甜()酸()苦()辣()涩()其他(请说明):________________________2. 您所调查的果实硬度:()硬()软()适中3. 您所调查的果实汁液含量:()多()少()适中4. 您所调查的果实营养价值:()高()中()低四、果实生长习性1. 您所调查的果实生长习性:()喜光()耐阴()耐旱()耐涝()抗风2. 您所调查的果实生长周期:________________________3. 您所调查的果实成熟期:________________________五、果实种植与销售1. 您所调查的果实种植面积:________________________2. 您所调查的果实产量:3. 您所调查的果实销售渠道:()本地市场()电商平台()批发市场()其他(请说明):________________________4. 您所调查的果实销售价格:________________________六、其他建议请您对以下问题提出宝贵意见或建议:1. 您认为影响该果实品质的主要因素有哪些?________________________2. 您认为如何提高该果实的产量和品质?________________________3. 您对该果实的市场前景有何看法?________________________再次感谢您的支持与配合!祝您生活愉快![调查机构名称][调查时间][联系方式]。
儿童常见病登记表单位:幼儿园小班教育资源利用情况一览表小班主题(一):《宝贝一家》实施时间: 2 月17 日——3月14 日小班主题(二):《车子叭叭叭》实施时间:3 月17 日——4月12 日小班主题(四):《瓜果乐》实施时间:5 月26 日——6月13 日幼儿园半日活动指导记录表实验幼儿园教师工作考核表教师姓名:考核日期:附:奖励分20分:公开教学或比武4分。
中心校级奖1分/节,片级1.5分,县级2分,市级上3分/节,获奖的加倍奖分。
其余计0.5分。
指导获奖或个人获奖4分:1、指导学生获奖,校级个人一二三等分别奖1、0.8、0.5分,县级以上加倍计分:非班主任指导团体获奖,参照班主任项奖励分:2、教师个人获奖,校级一二三等,1、0.8、0.5分。
县级以上加倍计分。
论文分4分:县级1分,市级2分,省级以上4份。
指导培养教师2分:指导培养教师参加教育教学比武获奖按参赛教师得分的一半奖分。
进修培训2分:参加本科学历进修且取得学历证书的奖励1分/学期(本科学习期间或已取得本科学历的0.5分/学期)。
部门工作2分:为学校赢得荣誉、贡献突出的教师、行政、部门负责人可根据实绩奖1——2分或为学校争取资金的每0.5万元奖1分。
招生工作2分:每位教师平均超过15位学生(从第16人起),年终一次性每生奖励0.1分,多位教师学校平均分成。
奖励分不超过20分。
园长(签名):****被考核人(签名):****幼儿健康分析评价表幼儿园一周教学计划表第周月日—月日班教师幼儿园一周活动安排表班级:时间:接送车幼儿药品携带登计表学期月接送点每日用餐人数记录表幼儿园幼儿一日活动安排表幼儿园保教工作考核表编号:浙江省幼儿园审核登记表幼儿园名称主办单位(主办人)填表人填表日期浙江省教育厅制填表须知一、本表填写要求字迹端正清楚,所填内容必须真实。
二、“幼儿年龄”一栏,应填周岁,以当年8月31日(含8月31日)前算周岁。
三、“办园性质”、“园舍产权性质”、“办园形式”、“园舍总体状况”、“建筑结构与材料”以及“玩教具配备等级”在相应的选项后打“√”,如属于“其它”,则在栏目内写明相应的情况;“户外场地”栏除“生均面积”外,其余填“有”(打“√”)或“无”(打“╳”)。
幼儿园小班班本课程(黄瓜)问卷调查表问卷标题:小班《瓜果乐》主题活动课前问卷调查表问卷说明:一、设置调查表的目的:对幼儿已有知识的了解。
二、设置调查表的作用:更好学习,激发学习兴趣。
问题1类型:多选题问题1内容: 1、你喜欢吃什么瓜果?(让孩子选择自己喜欢的颜色涂在选项上)(1)南瓜(2)黄瓜(3)西瓜(4)冬瓜(5)葫芦瓜(6)葡萄(7)苹果(8)苦瓜(9)哈密瓜(10)香蕉(11)梨子(12)火龙果问题2类型:多选题问题2内容: 2、你喜欢吃的瓜果吃起来有什么味道?(让孩子选择自己喜欢的颜色涂在选项上)(1)甜的(2)酸的(3)辣的(4)其它问题3类型:多选题问题3内容: 3、你喜欢的瓜果的颜色是?(让孩子选择自己喜欢的颜色涂在选项上)(1)红色(2)黄色(3)紫色(4)绿色(5)墨绿色(6)其它问题4类型:多选题问题4内容: 4、你喜欢的瓜果形状是?(让孩子选择自己喜欢的颜色涂在选项上)(1)圆形(2)月牙形(3)椭圆形(4)鹅蛋形(5)其它问题5类型:多选题问题5内容: 5、你还认识什么瓜果?(让孩子选择自己喜欢的颜色涂在选项上)(1)南瓜(2)黄瓜(3)西瓜(4)冬瓜(5)葫芦瓜(6)葡萄(7)苹果(8)苦瓜(9)哈密瓜(10)香蕉(11)梨子(12)火龙果问题6类型:多选题问题6内容: 6、你认识小个子的瓜果吗?(让孩子选择自己喜欢的颜色涂在选项上)(1)南瓜(2)黄瓜(3)西瓜(4)冬瓜(5)葫芦瓜(6)葡萄(7)苹果(8)苦瓜(9)哈密瓜(10)香蕉(11)梨子(12)火龙果问题7类型:多选题问题7内容: 7、你还认识大个子的瓜果吗?(让孩子选择自己喜欢的颜色涂在选项上)(1)南瓜(2)黄瓜(3)西瓜(4)冬瓜(5)葫芦瓜(6)葡萄(7)苹果(8)苦瓜(9)哈密瓜(10)香蕉(11)梨子(12)火龙果问题8类型:多选题问题8内容: 8、你还认识需要煮熟才能吃的瓜果吗?(让孩子选择自己喜欢的颜色涂在选项上)(1)南瓜(2)黄瓜(3)西瓜(4)冬瓜(5)葫芦瓜(6)葡萄(7)苹果(8)苦瓜(9)哈密瓜(10)香蕉(11)梨子(12)火龙果。
尊敬的受访者:您好!为了更好地了解我国水果市场的现状和消费者需求,我们特此开展此次水果调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们更好地优化水果产品,提升市场服务水平。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您的年龄:()18岁以下()18-25岁()26-35岁()36-45岁()46-55岁()56岁以上3. 您所在的城市:()一线城市()二线城市()三线城市()四线城市()五线城市()乡镇及农村二、水果消费习惯4. 您平均每周购买水果的频率是多少?()每天()每周3-4次()每周2次()每周1次()每月1-2次()很少购买5. 您购买水果的主要场所是?()超市()水果店()网上购物()其他(请说明)6. 您在购买水果时最关注的因素有哪些?(可多选)()价格()口感()外观()产地()品牌()营养价值()其他(请说明)7. 您在购买水果时,是否会关注水果的保鲜期?()非常关注()关注()不太关注()不关注三、水果品种偏好8. 您最喜欢的几种水果是?(可多选)()苹果()香蕉()橙子()葡萄()草莓()猕猴桃()火龙果()其他(请说明)9. 您认为以下几种水果口感如何?(可多选)()苹果()香蕉()橙子()葡萄()草莓()猕猴桃()火龙果()其他(请说明)10. 您认为以下几种水果的营养价值如何?(可多选)()香蕉()橙子()葡萄()草莓()猕猴桃()火龙果()其他(请说明)四、水果消费问题及建议11. 您在购买水果时,是否遇到过以下问题?(可多选)()水果质量不达标()水果价格虚高()水果品种单一()水果供应不稳定()其他(请说明)12. 针对以上问题,您有哪些建议?(请简要说明)13. 您认为我国水果市场存在哪些不足?(请简要说明)14. 您对我国水果市场的发展前景有何看法?(请简要说明)感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷,您的宝贵意见将对我们有所帮助。
幼儿园平均班额统计表单位(盖章)填表人:时间:幼儿园固定资产明细分类表(一)、土地——初等教育用地(1600平方)名称:学校用地(二)、房屋建筑物教学用房(375平方)办公及辅助用房(60平方)其它用房(1)厨房(40平方)(2)餐厅(100平方)(3)仓库(25平方)(4)厕所(30平方)(三)、厨房设备1、消毒柜(2个)、冷藏柜(2个)、储藏柜(1个)、食品留样柜(1个)2、燃气炉(1套)、多功能蒸饭柜(1个)、热水器(1个)(四)、电子产品及通信设备1、通信设备——多功能电话机具(1部)2、广播电视设备电视机(6台)录放音机(1部)、数码摄像机(1部)其他音响设备音箱(2个)、无线话筒及接收机(1套)功放设备(1台)DVD(6台)LED户外显示屏(1个)3、电子计算机及其外围设备电子计算机(1台)打印扫描复印一体机(1台)监控系统录像机(1台)、液晶显示器(1台)摄像头(6个)、硬盘(1个)路由器(1个)、电子智能打铃器(1台)双人床(20张)、单人床(100张)6人课桌(40张)台桌类(20张)(四)、家具用具椅凳类(250张)沙发类(2套)橱柜类(2个)架类(1个)空调(10台)磁性滚动黑板(6个)、教具柜6个、毛巾架水杯架(6个)、电子琴(6架)、饮水机(7台)(五)、户外玩具:滑梯(1个)、蹦床(1个)、摇摆玩具(10个)近三年幼儿园教科研成果汇总表幼儿园小班教育资源利用情况一览表小班主题(二):《车子叭叭叭》实施时间: 3 月17 日——4月12 日托幼机构大班幼儿正确刷牙方法检查情况汇总表单位:检查日期:校车日常接学生情况登记表基本情况登记学生随车情况登记跟车人(签名):年月日说明:1、本表由跟车老师负责填写。
跟车老师在送学生出车前要清点好人数2、跟车老师要在随车过程中照顾好每一位学生,维持好车内纪律。
3、到站学生下车,随车老师务必先下车,确认路面安全后才能让学生下车.4、有家长接的学生,随车老师还要和家长做好交接手续,家长要签名确认。
水果调查问卷提问标题大全水果在我们的日常生活中扮演着重要的角色,不仅提供营养,还给我们带来了美味。
为了更好地了解人们对水果的喜好和偏好,我们设计了一份水果调查问卷。
以下是我们为问卷准备的一些问题,希望您能给出真诚的回答。
1. 您每天会吃水果吗?2. 您觉得水果对健康有何益处?3. 您最喜欢的水果是哪一种?请简单说明理由。
4. 您对以下几类水果的偏好程度是如何排列的:柑橘类(如橙子、柠檬)、浆果类(如草莓、蓝莓)、热带类(如香蕉、菠萝)、核果类(如苹果、梨)、瓜果类(如西瓜、哈密瓜)?5. 您是否愿意尝试未曾品尝过的水果?为什么?6. 对于您来说,水果的口感重要还是味道重要?7. 您认为哪种水果在市场上最受欢迎?8. 您认为进口水果和本地水果在质量上有何不同?9. 您对有机水果是否有偏好?为什么?10. 您认为水果怎样存储才能保持新鲜最久?11. 您是否了解水果的季节性,以及在什么季节吃什么水果较为适宜?12. 您最喜欢的水果是否受到价格的影响?13. 您会自己在家种植水果吗?为什么?14. 您对水果的颜色有偏好吗?15. 您是否阅读过关于水果营养价值的相关文章?以上是我们为水果调查问卷准备的一些问题,我们希望通过您的回答,能够更好地了解您对水果的喜好和看法。
您的意见将有助于我们改进水果相关产品的服务和质量。
谢谢您的参与!总结:水果调查问卷是一种了解人们对水果偏好和看法的方式。
通过问卷调查,我们可以了解到人们对水果的选择、喜好以及对不同水果的了解程度。
同时,问卷调查还能帮助我们了解人们对于水果质量、存在方式等方面的看法。
通过问卷调查结果的统计和分析,我们可以更好地满足人们对水果的需求,提供更优质的水果产品和服务。
期待您的参与!。
水果购买的问卷调查欢迎参加我们的水果购买问卷调查。
我们想了解消费者购买水果的喜好和购买习惯,以便提供更好的购物体验和服务。
本调查将耗时约5-10分钟,请根据实际情况回答以下问题。
1. 您最喜欢的水果品种是哪一种?•[ ] 苹果•[ ] 香蕉•[ ] 西瓜•[ ] 葡萄•[ ] 桃子•[ ] 梨•[ ] 柿子•[ ] 柳丁•[ ] 其他,请注明 __________________________2. 您通常在哪个场所购买水果?•[ ] 超市•[ ] 农贸市场•[ ] 网上商城•[ ] 水果专卖店•[ ] 水果批发市场•[ ] 其他,请注明 __________________________3. 您是否会选择购买有机水果?•[ ] 是•[ ] 否•[ ] 不确定4. 您在购买水果时最看重的因素是什么?•[ ] 价格•[ ] 新鲜程度•[ ] 品种选择•[ ] 外观•[ ] 产地•[ ] 是否有农药残留检测报告•[ ] 其他,请注明 __________________________5. 您是否会参考其他消费者的购买评论或评分?•[ ] 是•[ ] 否•[ ] 不确定6. 您是否喜欢购买水果礼盒或定制礼篮?•[ ] 是•[ ] 否•[ ] 不确定7. 您是否愿意分享您的购买体验和意见,以便我们提供更好的服务?•[ ] 是•[ ] 否如果您愿意分享您的意见和建议,请在下面留下您的联系方式,我们会尽快与您联系。
感谢您的参与!联系方式:__________________________以上是本次调查问题,请您认真填写。
您的回答将对我们提供更好的服务和改善体验有重要的意义。
感谢您的参与!。
瓜果乐主题报告一、主题活动名称:瓜果乐二、主题活动的由来:在酷热的夏天,吃一片清凉多汁的西瓜,那种凉透心扉的感觉是许多人童年甜甜的回忆。
你喝过冬瓜茶和木瓜奶吗?是啊,形形色色的瓜果点缀着我们的生活,使我们的生活更加多姿多彩,同时也让我们获得营养、健康和美丽。
在这个“瓜果乐”主题活动里,我们将带领孩子走进瓜果的世界。
我们要和孩子们一起认识瓜果的种类和用途,观察瓜果的生长环境。
幼儿可以在美工区用各式材料尝试想象中的瓜果,尝试用瓜果做丰盛的,也可以在室外种植和观察自己种植的瓜苗。
在丰富的学习环境中,幼儿一定能获得各种有关瓜果的鲜活经验。
三、主题活动的目标:1.认识各种瓜果并会从生活中寻找各种瓜果,并能找出它们的差异。
2.知道瓜果的基本特征,了解它们的食用价值和功用。
3.愿意和大家分享瓜果美食,感受和同伴分享食物的喜悦。
4.知道吃水果的益处,懂得吃水果应该注意的卫生常识。
5.用画笔表现对水果的颜色、味道、和形状的认识。
6.尝试撕贴圆形和椭圆形状装饰各种瓜果。
7.学习将常见的水果按颜色归类。
8.用品尝、观察的方法认识瓜果的一些特点。
五、可利用的家长资源:六、主题网络图:七、主要活动设计:活动一《撕贴瓜果》活动目标;1.尝试撕贴圆形和椭圆形状装饰各种瓜果。
2.体验创意撕贴活动带来的乐趣。
活动准备;1.各种颜色的卡纸,固体胶,用网做成的“瓜果园”主题吊饰。
活动过程;1.看一看,说一说。
——请小朋友看看我们的“瓜果园”还缺什么?——你想用什么方法来制作瓜果?2.撕一撕,贴一贴——出示卡纸,如果不用剪刀,我们怎么把它变成瓜果的形状?——鼓励幼儿大胆撕出圆形、椭圆形等形状。
——幼儿撕贴圆形、椭圆形——用撕剩的碎纸装饰在撕贴好的形状上。
——添化瓜果的花纹3.一起布置“瓜果园”——帮助幼儿吧撕贴、装饰好的瓜果固定在“瓜果园”上。
——和幼儿一起欣赏瓜果园。
4.学习经验延伸区域活动美工区——提供各种撕贴好的形状和碎纸给幼儿继续撕贴。
幼儿园:水果主题调查表
调查目的
本调查旨在了解幼儿园学生对水果的喜好和认知程度,并为幼儿园提供有关水果主题教学的参考信息。
调查对象
幼儿园全体学生
调查内容
1. 你最喜欢的水果是什么?请填写名称:
2. 你最不喜欢的水果是什么?请填写名称:
3. 你觉得水果为什么对健康重要?(请在尽量简短的描述中回答)
4. 请问你知道多少种水果?请填写具体数字:
5. 请列举你所知道的三种水果的名称:
- 水果1:
- 水果2:
- 水果3:
调查结果分析
根据调查结果,我们可以了解到学生们对水果的喜好和不喜欢
的种类,以及他们对水果健康价值的认知程度。
根据学生们所知道
的水果种类和数量,可以为幼儿园制定水果主题教学的内容和计划,进一步提高幼儿对水果的认识与了解。
结论
通过这次水果主题调查,我们可以促进幼儿对水果的兴趣和认知,帮助他们养成良好的饮食惯。
此外,我们还可以根据调查结果
制定相关的教学计划,提供更好的水果主题教育资源。
对于学生们不喜欢的水果,可以寻找一些创新的方式,例如制
作水果沙拉、果汁等,帮助他们尝试新的水果口味,激发他们对水
果的兴趣。
下一步行动
1. 分析调查结果,制定相关的水果主题教学计划。
2. 教师和家长共同努力,营造良好的水果饮食环境。
3. 定期组织水果展示与分享活动,培养幼儿对水果的兴趣和认知。
谢谢各位家长和学生的配合参与!。
尊敬的消费者:您好!为了更好地了解我国果蔬零食市场的现状和消费者需求,我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进产品和服务具有重要意义。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是?()男()女2. 您的年龄段是?()18岁以下()18-25岁()26-35岁()36-45岁()46-55岁()56岁以上3. 您所在的城市等级是?()一线城市()二线城市()三线城市()四线城市()五线城市及以下二、消费习惯4. 您平均每周购买果蔬零食的频率是?()每天()每周3-5次()每周1-2次()每月1-2次()很少购买5. 您购买果蔬零食的主要渠道是?()超市/便利店()电商平台()专卖店()其他(请说明)6. 您购买果蔬零食时最关注的因素是?()口感()营养价值()品牌()价格()包装()其他(请说明)7. 您认为目前市场上的果蔬零食产品种类是否丰富?()非常丰富()比较丰富()一般()较少()非常少8. 您是否愿意尝试新奇口味的果蔬零食?()比较愿意()一般()不太愿意()非常不愿意三、健康观念9. 您认为健康零食的定义是什么?()低糖、低脂、低盐()天然无添加()富含膳食纤维()易消化、易吸收()其他(请说明)10. 您是否关注果蔬零食的营养成分?()非常关注()比较关注()一般()不太关注()非常不关注11. 您认为果蔬零食在健康饮食中的地位如何?()非常重要()比较重要()一般()不太重要四、品牌认知与满意度12. 您是否了解以下品牌?()品牌A()品牌B()品牌C()品牌D()其他(请说明)13. 您对以上品牌的满意度如何?()非常满意()比较满意()一般()不太满意()非常不满意14. 您认为以下哪些因素会影响您对品牌的信任度?()产品质量()品牌知名度()口碑()价格()售后服务()其他(请说明)五、其他15. 您对果蔬零食市场的发展前景有何看法?()比较看好()一般()不太看好()非常不看好16. 您还有什么建议或意见,请在此处留言:感谢您参与本次问卷调查!祝您生活愉快!。
幼儿园大班水果主题问题调查表
在生活中,总用一些不起眼的小事情,但它有一个意想不到的效果。
这个星期放假了。
回到家后,妈妈提出要大扫除,把家里彻彻底
底的打扫一遍。
于是,大家就都忙活起来了。
椅子、桌子、凳子什么的,通通都搬出门外来。
妈妈与妹妹拎着水桶,提着拖把,大踏步地
往前走,那神情似乎在说:“不把家里打扫干净,我誓不罢休!”而
外面的桌椅当然是由我全权负责。
我妈妈已经为我准备了一块抹布和
一个脸盆大小的脸盆。
我拿起抹布,挽起袖子,将抹布浸湿,接着又
将它裹一下,所有的“武器”都已就绪,我开始了“战斗。
”
经过了两个多小时的“战斗”,我早已满头大汗,终于擦干净了。
将这些桌椅搬回原处,家里变的焕然一新,我很开心。
但望着我手中
那块乌黑的抹布,我心里不禁有了思考:是谁将这些桌椅擦干净的?
是谁将家里变得一尘不染的?清洁后谁保持沉默?是抹布,是抹布。
是抹布!
生活中,哪里都有抹布的影子。
鞋子脏了,需要抹布来擦拭;桌
子脏了,需要抹布来清洁;如果橱柜脏了,你还需要一块抹布。
可抹
布却从未吱过声,就算有人用完它之后,将它丢弃,他也无怨无悔。
它是多么的伟大啊!
即是你是一个小人物,但是试着做好你的工作,默默无闻的奉献,像抹布一样,总会有大作用的。
就算再微小的光,也会很灿烂!。
尊敬的参与者:您好!为了解我国西瓜食品的现状,以及消费者对西瓜食品的认知和需求,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地了解市场动态,提高西瓜食品的质量和消费者满意度。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)18岁以下(2)18-25岁(3)26-35岁(4)36-45岁(5)46-55岁(6)55岁以上3. 您所在的地区:(1)一线城市(2)二线城市(3)三线城市(4)四线城市及以下4. 您的职业:(1)学生(2)企业员工(3)公务员(4)自由职业者(5)其他二、西瓜食品消费习惯5. 您平均每周购买西瓜的次数是多少?(1)每天(2)每周2-3次(3)每周1次(4)每月1次(5)很少购买6. 您购买西瓜的主要场所是?(1)超市(2)水果店(3)网上购物(4)其他7. 您购买西瓜时最关注的因素是?(1)口感(2)价格(3)品种(4)产地(5)品牌(6)其他8. 您是否愿意尝试西瓜的新品种?(1)非常愿意(2)愿意(3)一般(4)不愿意(5)非常不愿意三、西瓜食品质量与安全问题9. 您认为目前市场上西瓜的质量如何?(1)非常好(2)较好(3)一般(4)较差(5)非常差10. 您是否担心西瓜食品中存在农药残留等问题?(1)非常担心(2)担心(3)一般(4)不太担心(5)不担心11. 您认为政府和企业应该采取哪些措施来保障西瓜食品的安全?(1)加强监管(2)提高产品质量(3)推广绿色种植技术(4)加强消费者教育(5)其他四、西瓜食品发展趋势12. 您认为未来西瓜食品市场的发展趋势如何?(1)保持稳定(2)逐渐增长(3)快速增长(4)大幅增长(5)其他13. 您是否愿意为高品质的西瓜食品支付更高的价格?(1)非常愿意(2)愿意(3)一般(4)不愿意(5)非常不愿意感谢您参与本次问卷调查!祝您生活愉快!。
尊敬的受访者:您好!为了更好地了解我国特产水果的市场现状、消费需求以及发展趋势,我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对我国特产水果产业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您的年龄:()18岁以下()18-25岁()26-35岁()36-45岁()46-55岁()56岁以上3. 您所在的城市:_____________________________4. 您的职业:_____________________________二、特产水果消费情况5. 您是否购买过特产水果?()是()否6. 如果是,您购买特产水果的频率是:()每周一次()每月一次()偶尔购买()从不购买7. 您购买特产水果的主要渠道是:()超市()水果店()网上购物()其他(请注明:_____________________________)8. 您购买特产水果的主要目的是:()满足日常水果需求()送礼()品尝新鲜()追求健康()其他(请注明:_____________________________)9. 您购买特产水果时最关注的因素是:()品质()价格()产地()品牌()外观()其他(请注明:_____________________________)三、特产水果市场认知10. 您对我国特产水果市场的整体认知如何?()非常了解()比较了解()一般()不太了解()完全不了解11. 您认为我国特产水果市场存在哪些问题?()品质参差不齐()品种单一()价格虚高()宣传力度不足()其他(请注明:_____________________________)12. 您认为我国特产水果市场的发展前景如何?()非常看好()比较看好()一般()不太看好()完全不看好四、特产水果消费需求13. 您认为以下哪些特产水果最有市场潜力?()苹果()柑橘()桃子()梨()葡萄()其他(请注明:_____________________________)14. 您希望以下哪些特产水果在口感、外观、营养价值等方面有所改进?()口感()外观()营养价值()包装()其他(请注明:_____________________________)15. 您是否愿意尝试国产新奇特品种的特产水果?()非常愿意()比较愿意()一般()不太愿意()完全不愿意五、其他意见与建议16. 您对我国特产水果产业有哪些意见和建议?_____________________________感谢您参与本次调查!祝您生活愉快![问卷结束]。
调查问卷您好!朋友们,你们辛苦了!我们是鼎城一中高一,1406班摘果器实验小组的学生。
我们想了解您对以下问题的看法,以及对我们的建议。
1、您认为当今摘果子的方法是否合适?()
A 安全 B一般 C不安全
2、摘果子的方法累吗?()
A累 B一般 C不累
3、您对当今摘果子方法评价如何?() A满意 B一般 C不满意4、您用什么方法摘果子?()
A搭梯子 B用杆去钩 C剪刀 D摘果器5、您想改进当前摘果子的方法吗?() A想 B不想
6、现在年轻人愿意以果农为职业吗?() A愿意 B不愿意
7、您认为用长杆去抅果实如何?() A可行 B一般 C不可行
8、你认为摘果器什么材质最合适?() A铝合金 B铁 C木
9、你认为摘果器直径多少厘米合适?()厘米 A5—10厘米 B10—15厘米 C15—20 D20厘米以上
10、你认为摘果器应该多长?()米 A1—1.5米 B1.5—2米 C2米以上
11、摘果器的重量应该设计为多少重量?() A半斤 B1斤 C1斤以上D半斤以下
12、摘果器应该可以放多少斤果实?() A1斤 B2斤 C3斤 D3斤以上
谢谢合作。