(完整版)《角的认识》综合练习题

角的初步认识综合习题角是几何中常见的基本概念之一。

它是由两条射线共同的起点而得到的，起点叫做顶点，两条射线叫做角的边。

角可以用字母标记，例如∠ABC，其中A是顶点，B和C是角的边。

通过对角进行综合习题的练习，我们可以深入了解角的性质和特征。

本文将提供一些角的初步认识综合习题，以帮助读者巩固对角的理解。

1. 请问以下哪个图形中的角是锐角？a) 直角三角形b) 钝角三角形c) 等边三角形2. 下图中的两条直线交叉形成的角是多大？（图略）3. 请问度数为90°的角叫做什么样的角？a) 钝角b) 直角c) 锐角4. 若角的度数为180°，这个角叫做什么样的角？a) 钝角b) 直角c) 平角5. 在一个四边形中，两个相邻角的度数比是2:3，其中一个角是60°，请问另一个角是多少度？6. 在一个五边形中，除了一个角是直角，其他四个角的度数和是280°，请问这四个角的度数分别是多少？7. 在一个六边形中，若五个角的度数之和是720°，那么剩下一个角的度数是多少？8. 请问一个三角形内的三个角的度数之和是多少？9. 在一个几何图形中，两条平行线被一条横截线切割成六个角。

若其中两个相邻角的度数依次是120°、60°和80°，请问另外三个角的度数依次是多少？10. 若两条直线互相垂直交叉，形成了一个90°的角，请问这两条直线是平行的吗？希望通过以上的习题，您能够进一步理解角的性质和特征。

对于几何的学习来说，习题是非常重要的一部分，通过大量的练习，我们可以更加熟练地运用相关的概念和知识。

当然，除了习题，还可以通过实际生活中的例子来加深对角的认识，例如指南针中的各个方向，钟表上的时针和分针等等。

愿您在几何学习中取得进步！。

人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题(共3套)一、判断题(每道小题 12分共 24分 )1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出?或×(2. 下面哪几个图形是直角?是的画?, 不是画×(二、填空题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分) 1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几(2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里(3. 下面图形中有( )直角(4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角(三、其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称(.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分 )用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画?, 哪个不是画×(二、填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出(2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形(加线后的图形中有( )个直角5. 下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有( )个直角，两块手帕有( )个直角。

3、三角板上有( )个角，其中最大的那个角是( )角。

4、一个角有( )个顶点，( )条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画?，不是的画×。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 ?,不是直角的画?。

? ? ? ? ? 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 ?，小的画?。

（完整版）《角的认识》练习题二年级第一学期数学《角的认识》一、判断题1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．.小学二年级角的认识练习题一、判断题用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册角的初步认识姓名：一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、一个角有（）个顶点，（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。

（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。

□□□□三、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。

（）（）（）（）四、我会画。

1、画一个角。

2、在方格纸上画一个直角。

五、动脑筋。

1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。

还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。

小学二年级数学上册(角的认识)综合练习题【一】推断题(每道小题12分共24分)1.下面图形,哪些是角?哪些不是角?画出√或×、2.下面哪几个图形是直角?是旳画√,不是画×、【二】填空题(1-2每题12分,第3小题16分,第4小题24分,共64分)1.下面图形各有几个角,在()里填几、2.下面图形中哪些角是直角?有几个,填在()里、3.下面图形中有()直角、4.数一数下图有()个正方形,有()个长方形,有()个直角、【三】其它题(12分)从指定旳一点起,画一个角,并说出角旳各部分名称、.小学二年级角旳认识练习题(B)【一】推断题(18分)用三角板量一量,下面哪个角是直角,在()里画√,哪个不是画×、【二】填空题(第1小题10分,2-5每题18分,共82分)1.量一量下面旳两个角哪个大哪个小,在()里标出、2.在下面旳图形中各有几个角?3.下面旳图形里有几个直角?4.在下面旳图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形、加线后旳图形中有()个直角5.下图中()个直角数学二年级上册单元练习——角旳初步认识姓名：【一】我会填。

1、一条红领巾有()个角，一面国旗有()个角。

2、一个长方形中有〔〕个直角，两块手帕有〔〕个直角。

3、三角板上有〔〕个角，其中最大旳那个角是〔〕角。

4、一个角有〔〕个顶点，〔〕条边。

5、请你给右图旳角旳各部分填上名称。

【二】我能做好。

1、推断下面旳图形哪些是角，是角旳在□里画√，不是旳画×。

〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角旳画△,不是直角旳画○。

□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大旳画△，小旳画○。

□□□□【三】我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在〔〕里。

〔〕〔〕〔〕〔〕【四】我会画。

1、画一个角。

2、在方格纸上画一个直角。

【五】动脑筋。

1、一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种【答案】？画一画。

数学二年级上册单元练习——角的初步认识
姓名：
一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、一个角有（）个顶点，（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。

（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

□□□□□
3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。

□□□□
三、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。

（）（）（）（）
四、我会画。

1、画一个角。

2、在方格纸上画一个直角。

五、动脑筋。

1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。

还剩()个角还剩()个角还剩()个角
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。

3. 下面图形中有()直角．
4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．。

二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名：一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、一个角有（）个顶点，（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。

（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。

□□□□三、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。

（）（）（）（）四、我会画。

1、画一个角。

2、在方格纸上画一个直角。

五、动脑筋。

四年级上册角的认识练习题（1）一、1. 从一点引出两条 ( ) 所组成的图形叫做角，这个点叫做角的 ( ) ，这两条射线叫做角的 ( ) 。

2. 角的两边在一条直线上，这样的角叫做 ( )角，它有( ) 度。

3. 量角的大小，要用到（）、计量角的单位是 ( ), 用符号（）来表示。

把半圆平均分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。

4. 角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。

一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。

5.1 周角 =( ) 平角 =( ) 直角 =( )45 °的角。

6、３时整，钟面上的时针与分针成（）；６时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是１５０度的角。

7. ∠1+∠ 2+∠3=180°，其中∠ 1=52°，∠ 2=46°，那么∠ 3=( )。

8. ∠1 是∠ 2 的 3 倍，∠ 1=120°，∠ 2=( )。

9、三角板上的角有（）度、（）度、（）度、（）度。

10、．图中有（）个锐角．有（）直角，（）个钝角，（）个平角．11．图（ 2），已知∠ 1=30 度，∠ 2=（），∠ 3＝（），∠ 4=（），∠ 1+∠5=（）。

12、先写出每个钟面上的时间,再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

时间 (∶)(∶)(∶)(∶)角度 ()()()()二、判断。

(1)角的两边越短，角的度数越小。

()(2)把一个 30 度的角放在一个能够放大 5 倍的放大镜下，我们看到的角是 150 度。

（）(3) 时钟在 9 点整时，时针和分针成直角。

( )(4) 两个锐角的和必然比直角大。

( )(5)3 点 30 分时，时针和分针成直角。

( )(6) 角的两条边越长，这个角越大。

( )(7) 大于 90°的角叫做钝角，小于 90°的角叫做锐角。

( )(8) 一个平角等于 90°。

( )三、选择。

二年级数学角的初步认识综合练习
小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的.( )
文文说:角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。

( )
6、我会作图.
(1)、画3个角，其中1个比直角小、1个直角、1个比直角大。

(2)、画一个长方形、一个正方形、一个三角形。

7.下面的角中,哪些是直角,哪些不是直角,请判断。

角的初步认识综合练习
一、填一填。

1、一个角有( )个顶点，( )条边。

2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。

3、一个长方形有( )角，有( )个角是直角。

4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。

5、写出下面角的各部分名称。

二、辨一辨。

1、下面的图形中,是角的在( )里打，不是的打。

2、下面的图形中，是直角的在( )里打，不是的打。

三、选一选(把序号填在蘑菇瓶中)(12分)
三、数一数。

1、下面图形中各有几个角
2、下面图形中各有几个直角
3、给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。

试一试，你一定能行!
以上就是二年级数学角的初步认识综合练习全文，希望能给大家带来帮助！。

二年级数学上册角的认识专项综合练习1. 一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。

2. 直角就是______度的角。

3. 一个角有两个顶点跟一条边组成4. 按要求填序号。

上面的图形中，______是角，______不是角。

5. 它有______个直角，______个锐角。

6. 一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？7. 直角是角中最大的角。

8. 在9. 以A点为顶点，画一个比直角大的角。

10. 比较角的大小。

______>______>______11. 锐角都比钝角小：A .√B .×12. 一个三角板有2个______角，一个______角。

13. 下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”（）（）（）（）14. 锐角都比直角小：A .√B .×15. 判断：角的两边开口越大，角就越大。

16.A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角17. 按要求填序号。

18. 判断下面的图形是否是角。

（）19. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角20. 国旗有四个直角。

（）21. 钟面上3点整的时候，时针跟分针成（）角A .锐角B .直角C .钝角22. 一个角有______ 个顶点，有______ 条边。

23. 下面的图形各有几个直角。

24. 一块三角板中，有______个角。

25. 比较大小，将序号填在横线上。

26. 角有3个顶点和3条边。

（）27. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？28. 因为所有的直角一样大，所以所有的锐角一样大，所有的钝角一样大A .√B .×29. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。

30. 一个角记作∠1，读作尖1。

角的初步认识单元训练一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、我们学过的角有（）、（）、（）。

5、一个角有（）个顶点，（）条边。

6、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。

（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比，是直角的画△,是锐角的画○，是钝角的画√。

□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。

□□□□金牛纳斯达克金牛纳斯达克三、我会判断。

1、三角板中最大的角是直角。

2、角的两边越长，这个 角就越大。

3、用纸折出的角的大小，与纸的大小无关。

4、直角是角中最大的角。

5、这四个直角一样大。

6、7、大三角板上的直角比小三角板上的直角大。

8、长方形和正方形都有四个直角。

9、把一个角放在放大镜下面看，这个角就变大了。

10、直角肯定比锐角大，比钝角小。

四、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在（ ）里。

（ ） （ ） （ ） （ ） 五、我会画。

1、在方格纸上画一个直角和一个钝角。

金牛纳斯达克2、以A 点为顶点画一个直角。

3、以A 点为顶点画两个不同的角。

4、以下面的线为边画一个锐角5、以下面的线为边画一个钝角。

六、我动脑筋。

一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。

还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角。