《世纪商务英语口译教程》教学大纲
一、课程名称：商务英语口译、英语口译或专业英语口译
二、总学时：60-80学时
三、先修课程：商务英语听力，商务英语会话，外贸英语口语，商务英语，外贸英语函电与单证，国际贸易，国际贸易实务，市场营销学
四、本课程的性质和目的：
本课程为专业必修课，以汉译英为主、英译汉为辅。在巩固和加强学生的听、说、读、写、译等五大语言技能的基础上，培养学生掌握口译的基本理论和专题连续传译的技能，帮助学生掌握口译记忆方法、口头概述、口译笔记、及公众演讲技巧。通过课内的模拟训练以及课外的实战训练，实际掌握一些经贸口译的知识、技能、程式等。
本课程旨在帮助学生掌握口译的技巧体系，在一定程度上实现相关专业与外语专业之间的复合、交融与渗透，初步了解经贸活动与谈判的常用模式程序和有关知识，培养跨文化交际意识，拓宽实用知识和背景知识，提高语言理解能力和语言表达能力、增强逻辑思维能力和应变应急能力、强化心理素质与责任心。
五、本课程的教学对象：本课程教学对象为高职高专院校商务英语、国际经济与贸易、工商管理等专业的高年级学生。
六、本课程理论教学内容：
本课程讲授经贸口译的基本知识和必备技能，主要从“译能”、“译技”和“译为”三个方面进行培养与训练，将课堂口译操练与课外口译实践相结合，教学内容由口译理论与口译实践组成，以后者为主。主要内容包括口译基本技能如笔记技巧，口译技巧等和商务英语如商务接待、商务谈判、经济发展、对外贸易等主题领域。
教学重难点：笔记技巧与实践，口译技巧与实践，记忆力训练和视译训练，商务英语表达各章节教学内容及教学要求如下：
模块选材训练内容
第一模块训练选材内容为商务场合与活动
第一课接待、入住酒店、参观记忆力训练
第二课洽谈、购物、宴会对话
第三课旅游产品介绍送机
第二模块训练选材内容为国际贸易实务
第四课询盘、报盘、还盘记忆力训练
第五课支付、保险、运输对话、段落
第六课包装、索赔、代理笔记技巧讲解及训练、数字训练第三模块训练选材内容为大商务
第七课经济发展与改革段落、文章
第八课对外贸易视译
第九课国际经济与贸易组织介绍翻译技巧及训练
第四模块训练选材内容为综合性
第十课同传训练（介绍性质）同传技巧及训练
学时分配表：
七、本课程考核方式
本课程为非统一考试科目。考试主要以口试为主，不以最后期末一次成绩为基准。注重平时理论学习和实际操练，分阶段进行测评。平时成绩（20%），测评成绩（80%）。
八、本课程教学的原则、方法、使用教材建议、学生学习要求及必要说明
本课程注重学生实际操练，因此教学上以学生练习为主，老师教授为辅。打好口译基础，加强基本技能的训练，培养学生的自我训练能力，让学生在课后能够自觉自主学习。希望通过本教程1．让学生对口译有清楚的了解，培养对口译的兴趣，知道从事口译需要的语言及其他功底；2．让学生掌握口译必须的技能与能力，包括记忆，笔记，逻辑分析，视译等；
3．让学生掌握翻译的技巧，初步能完成口头翻译任务，为以后继续学习奠定基础；
4．让学生经过大量练习与训练，提高听说读写能力，由易到难，培养翻译的能力.
九、执行本大纲注意点的说明
1．课堂讲授
课堂讲授是本课程教学过程中最重要的环节，教师应按照教学大纲的要求，结合课程教材进行系统讲授，引导学生对知识的理解与把握，着重培养学生的动手能力。
2．练习
该课程具有较强的实践性，任课教师可根据课程教学内容和进度布置学生进行练习，强化学生对各项技巧的把握。
3．作业
独立完成一定量作业是学好本课程的重要手段。本课程将布置至少5次作业，要求学生必须完成规定的作业和练习，教师要认真检查，并根据完成情况，进行指导与讲评。
4．考试
考试是对教与学的全面检查，是必不可少的教学环节。注重平时理论学习和实际操练，分阶段进行测评。平时成绩（20%），测评成绩（80%）。
5．教材及参考资料
主要教材：《世纪商务英语口译教程》，主编：刘杰英大连理工大学出版社
参考教材：
1．《新编实用英汉口译技巧》，编著：朱佩芬，华东理工大学出版社
2．《泄露口译天机》
3．《新编经贸英语口译教程》，编著：赵军峰，中国社会科学出版社
4．《新编英语口译教程》厦门大学外文系编上海外语教育出版社 1999年
5．《英语中级口语资格证书考试口译教程》梅德明编上海外语教育出版社
6．《英语高级口语资格证书考试口译教程》梅德明编上海外语教育出版社
7．张维为：《英汉同声传译》，中国对外翻译出版公司
8．方凡泉：《好易学英汉口译》，世界图书出版公司，1999年
9．梅德明：《英汉口译实践》,人民教育出版社，1999
10．杨恩堂、姚秀清：《英语口译技巧》，青岛出版社，1995
11．钟述孔：《实用口译手册》，中国对外翻译出版公司，1995
12．冯建忠：《实用英语口译教程》，解放军出版社
13．吴冰：《汉英口译教程》，外语教学与研究出版社，1995年版
14．自主选编的实效性教材等
十、执行本大纲注意点的说明
课前要求学生预习所学章节的字词，熟悉读音与意思
课上要求学生认真投入，课上练习，积极主动
课下要求学生跟读有关磁带，复述所听内容，提高听力，并坚持收听广播，培养语感，扩大知识面，积累词汇，从而达到本课程学习的目的和要求。
